优选教育六年级上美术蔬菜的联想苏少版PPT课件

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最新六年级美术上册蔬菜的联想1苏少版优选教学课件

最新六年级美术上册蔬菜的联想1苏少版优选教学课件
开始说好有过永远的两个人,后来却不再联系。这是你留给我的缺口,我曾想着这个缺口你会填满,所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩,可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过,我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口,可我还是想说:谢谢你给我的那些从前,谢谢你走后留给我的缺口,我会把那一道道缺口都交给时间,也许时间会给我一个可能,也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
终于下定决心把你归还于人海了!其实很早就在逼自己慢慢的去放手了,每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装,我学不会做最坏的人,我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果!虽然先动心、动情的人是你,无数次主动和挽留的人也是你,可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过:“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过:“我不必有顾虑,你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天,那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了,我准备回头了,回到我的原点,回到不是和你开始的原地了……。
“我也说不出来你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人,像坏习惯,戒不掉,也改不了。你给的那道缺口,就像你给的满心欢喜一样,那么深刻,那么猝不及防。 我们终究没有了交集,就像你我的遇见有些猝不及防,一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人,这就是我们的故事。
就像有人说过:其实想想,这个世界从不缺好的故事,故事的结局,静香没有嫁给大雄,晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门,有人曾牵手,但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车,可能就与缘分失之交臂,抑或是原本以为能长久同行的人,结果提前下车了,看似遗憾,但人生海海,总要允许有人错过你,才能赶上最好的相遇。 是啊!故事的开头那么美好,故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了,只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁,而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢,便是这个缺口愈合不了的后遗症。

六年级美术上册 蔬菜的联想课件1 苏少版

六年级美术上册 蔬菜的联想课件1 苏少版
蔬菜丰富多彩,味道美味,营养丰富,对健康有益。
2 蔬菜的艺术表现
蔬菜不仅可以满足我们的味蕾,还可以成为创作漂亮艺术作品的素材。
3 关注健康饮食
蔬菜是健康饮食的重要组成部分,我们应该注重摄入蔬菜。
六年级美术上册 蔬菜的 联想课件1 苏少版
在这个课件中,我们将探索不同种类的蔬菜,了解它们的特点和用途,并通 过艺术表现来展示美丽的蔬菜世界。
课程介绍
本节课将介绍蔬菜的种类、特点和用途,旨在帮助学生了解蔬菜的重要性和 健康价值。
蔬菜的分类
了解蔬菜的不同分类有助于我们更好地理解它们的特点和用途。
1 根菜类
各类蔬菜的养生功效
不同种类的蔬菜对身体健康有着各自独特的养生功效。
1
胡萝卜
富含胡萝卜素,有助于保护视力和皮肤健康。
2
芹菜
富含纤维和维生素K,有助于降低血压和促进消化。
3
菠菜
富含铁、叶酸和维生素C,对贫血和免疫力提高有帮助。是艺术表现的丰富素材。
蔬菜的形态、颜色和线条
用蔬菜表现的美术作品展示 蔬菜艺术的创作方法和技巧
通过蔬菜的形态、颜色和线条, 可以创造出各种美丽的艺术作品。
让我们欣赏一些用蔬菜表现的精 美艺术作品。
了解蔬菜艺术的一些创作方法和 技巧,让我们也来尝试一下。
总结回顾
让我们总结一下我们学到的重要内容,并思考蔬菜艺术对我们的启发和影响。
1 蔬菜多彩多样
如胡萝卜、白萝卜
2 茎菜类
如芹菜、莴苣
3 叶菜类
如菠菜、生菜
4 瓜果类
如黄瓜、西红柿
5 豆类
如豆角、毛豆
蔬菜的名称和图片展示
让我们通过展示蔬菜的名称和精美的图片来认识不同种类的蔬菜。

5《蔬菜的联想》 苏少版美术六年级上册 课件(共23张PPT).ppt

5《蔬菜的联想》 苏少版美术六年级上册  课件(共23张PPT).ppt

2024
学生作品
2024
学生作品
2024
●用蔬菜创作时,尽量不要造成浪费。
2024
生活中的设计

2024
生活中的设计
汤勺
2024
学生作品
学生作品(彩色铅笔)
2024
学生作品
2024
学生作品
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学生作品
2024
学生作品
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学生作品
2024
学生作品
2024
学生作品
说一说,这节课你都学 到了哪些知识?
2024
如果没有一点相似, 茄子和企鹅, 怎会扯到一起? 如果没有奇妙的联想, 企鹅与茄子又怎能如此神似? 拼拼摆摆并不太困难, 难的是独具的慧眼和巧思。
2024Βιβλιοθήκη 学习建议●充分利用蔬菜的特点进行联想和创作。 ●先画出你的构思,再用真的蔬菜来创作。
2024
学生作品
2024
学生作品
2024
学生作品
2024
下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。

六年级美术上册蔬菜的联想ppt课件5苏少版

六年级美术上册蔬菜的联想ppt课件5苏少版
蔬菜的联想
第11册第5课
导入激册第5课
蔬菜的联想
“维也纳第一蔬菜乐队”的一名乐手正在用蔬菜演奏乐曲。
制作方法
①切:可以切断,也可以切一部分; ②挖:注意挖的形状; ③插:可以用牙签辅助完成; ④撕:比较适合一些柔韧性的蔬菜; ⑤刻:适合表皮颜色和内部颜色对比明显的蔬菜, ⑥劈:适合外形比较大的蔬菜;
色彩
造型 创 意
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也《孝经》 4、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 6、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 7、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路,路在脚下。 12、幸福源自积德,福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 16、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力,明天努力找工作。 18、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值,本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 25、校兴我荣,校衰我耻。 26、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。

(优选)六年级美术上册蔬菜的联想ppt课件3苏少版

(优选)六年级美术上册蔬菜的联想ppt课件3苏少版
三、蔬菜(二)
Байду номын сангаас
24.过去的事,交给岁月去处理;将来的事,留给时间去证明。我们真正要做的,就是牢牢地抓住今天,让今天的自己胜过昨天的自己。 66.人生就像钟表,可以回到起点,却已不是昨天! 96.任何没让你死的困难,只会让你更强大。 35.这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你,就算帮也是暂时的。 10.它不是万能,但是没有它万万不能。 135.生活是一场漫长的旅行,不要浪费时间,去等待那些不愿与你携手同行的人。 87.勇者,脚下都是路;智者,知道走哪一条路最好。 50.没有经历过的,永远不能理解这些道理,但听听也是好的。 78.青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄金时期。 60.不好心平气和,不好容你自我昏睡!趁你还年轻,强壮灵活,要永不疲倦地做好事。 76.有没有人爱,我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁,阳光下灿烂,风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。 96.拼命提升自己。穷而弱往往容易玻璃心,一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视。只有经济和精神都独立,才会让你更有底气,也更没有戾气。 65.梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。 1.胸无大志,枉活一世。 54.有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动,为梦想的实现创造条件,才是梦想成真的必经之路。 50.越厉害的人越拼,因为他周围都是这样的人,深知实现精神自由的前提是财务自由和迁徙自由;越不上进的人越懒,因为当一个井底之蛙,大家你看看我,我看看你,都觉得差不多,也就无 所谓了,慢慢过日子吧。
97.成熟的人不问过去,聪明的人不问现在,豁达的人不问将来。 54.亲人就像老棉衣,就是出痱子,依然要捂着你。友人就像晴雨衣,需要了就穿,用过后放一边。 49.成功的快乐,收获的满足,不在奋斗的终点,而在拼搏的过程,该你走的路,要自己去走,别人无法替代。 3.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。 39.没有道路直接通向成功,必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。 90.宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿!
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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
启发引导法,以实例为线索,通过欣赏、启
发、归纳相结合的教学方法,在实例的引导下, 调动学生的积极性和主动性,由感性上升为理性 认识,使每个学生都能参加到动脑的积极思维中, 真正做到面向全体。
讨论法,根据高年级学生的心理特征,适当地 采用游戏、假想、讨论,激发学生的学习兴趣和 主动探究的学习欲望。
说学法:本课我打算采用自主体验法,通过让 学生欣赏、观察、讨论、游戏及动手绘画、制作 等方法,使每一位学生都能主动参与,成为学习 的主人。
六、教学过程
(一)实物导入,激发审美期待 (二)设计欣赏,掌握基本技能 (三)实际应用,创作源于生活 (四)拓展延伸
欣赏蔬菜造型作品的创意
教师示范的方法把茄子 变成了企鹅
评价:学生作品欣赏
欣赏设计方法复杂的图片 有意识的布置目标 三、教学重难点 四、教学准备 五、教法、学法 六、教学过程
一、教材分析
本课的教学内容是学生在日常生活中经常接触的蔬 菜,学生的认知程度较高。本课主要引导学生观察蔬 菜的形状和颜色,并根据其特点加以自由联想;通过 拼凑等方法,创造出新奇有趣的新形象。本课的教学 内容题材新颖,形式活泼,既训练学生的观察和想象 能力,又锻炼其表现能力和创作能力,激发其创作欲 望,多种方法融为一体,综合运用,对于全面培养学 生的素质具有十分积极的作用。在教授本课时,我认 为不要给学生过多的框框,尤其是在启发联想时,要 积极鼓励,让学生借助这些蔬菜大胆想象,赋予蔬菜 以人的打扮、人的动作、人的表情等等,有意识地培 养学生的想象能力和创新能力,使每—个学生的思想
三、教学重难点
重点:根据各种蔬菜的形 状、颜色进行自由联想
难点:灵活运用各种蔬菜进
行制作,作品形象、生动,学 会用削、剪、插、刻、接等方 法来制作
四、教学准备
教具:课件、示范作品、蔬 菜、刻刀、牙签等。
学具:蔬菜、水果、刻刀、 小钢勺、彩泥、大头钉、牙签等
五、教法、学法
说教法:根据教材的特点和学生情况,我主要 采用“启发引导法”、“讨论法”这两种教学方 法,以求合理设计教法。
都能自由地翱翔。
二、教学目标
知识与技能:初步让学生了解各种蔬菜的特 点进行自由联想,使学生掌握蔬菜造型的设计知 识和制作方法。
过程与方法:通过谈话、回忆、欣赏、教师 示范、制作、展评等方式养成学生自主,探究学 习的意识。
情感态度与价值观:感受自然的美,激发学 生热爱生活得的情感,善于从生活中体验情趣, 培养学生的想象力、创造力。
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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