合唱比赛规则及评分标准

工会职工大合唱比赛方案

一、活动背景为丰富职工文化生活，提高职工综合素质，增强团队凝聚力，展示职工积极向上的精神风貌，特举办工会职工大合唱比赛。

通过此次活动，激发职工爱国热情，弘扬企业文化，促进职工之间的交流与合作。

二、活动主题“团结奋进，共筑中国梦”三、活动时间2023年10月1日（星期日）四、活动地点市文化广场五、参赛对象全市各企事业单位、机关、学校等工会组织职工六、比赛分组1. 小组赛：按参赛单位分组，每组参赛人数不超过40人。

2. 决赛：每组胜出队伍进入决赛。

七、比赛规则1. 每个参赛单位需准备一首歌曲，歌曲内容积极向上，体现我国民族精神，富有时代气息。

2. 比赛采用现场抽签的方式决定比赛顺序。

3. 每个参赛单位演唱时间不超过5分钟。

4. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲内容积极向上，富有时代气息，符合比赛主题。

（2）演唱技巧（30分）：演唱者声音洪亮、音准准确、节奏感强。

（3）舞台表现（20分）：队员精神饱满，动作整齐，服装统一。

（4）现场效果（20分）：观众反响热烈，掌声不断。

八、奖项设置1. 小组赛：（1）一等奖：每组前3名（2）二等奖：每组第4-6名（3）三等奖：每组第7-10名（4）优秀奖：每组第11-15名2. 决赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：2名（3）三等奖：3名（4）优秀奖：4名九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 各参赛单位需在规定时间内提交参赛报名表、歌曲曲目及演唱人员名单。

3. 活动筹备组负责比赛场地、音响、灯光等设备的准备和调试。

4. 活动筹备组负责邀请评委，确保比赛的公平、公正、公开。

十、活动宣传1. 通过单位内部宣传栏、微信公众号、企业网站等渠道发布活动通知。

2. 在市文化广场设立活动展板，展示比赛相关信息。

3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

十一、活动总结1. 活动结束后，筹备组对比赛进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

合唱比赛评分标准

合唱比赛评分标准合唱比赛是一项旨在展现团队合作和音乐表现力的音乐比赛。

评委们根据一定的标准来评判每个合唱团的演唱水平和表现能力。

本文将从声音，技术，表现力和整体协调性四个方面，探讨合唱比赛中的评分标准。

一、声音声音是合唱演唱中最重要的要素之一。

一个出色的合唱团应该能够展现出声音的美感和和谐。

评委们会关注合唱团的音准、音色、音量和各声部之间的平衡。

音准的准确性对于一个合唱团来说至关重要，每个成员都应该有稳定的音高感。

音色应该有饱满和谐的美感，每个声部都应该保持稳定的音色特点。

音量要适中，既要保持整体的力度均衡，又要能够突出重要的乐句。

各声部之间的平衡也是重要的考量因素，没有过分突出的声部或掩盖的声部。

二、技术合唱比赛还重视合唱团的技术水平。

技术包括合唱团的声乐技巧、节奏准确性和演唱控制能力。

声乐技巧是评委们会着重考察的一项因素，包括发声方法、发音准确性和呼吸控制等。

节奏准确性是评价一个合唱团整体表现的重要标准，每个成员应能准确地把握各个乐句的节奏。

演唱控制能力体现在合唱团对音乐动态的灵活运用，既能表达出音乐的力度变化，又能保持整体的统一。

三、表现力表现力是评价一个合唱团演唱的关键因素之一。

一个出色的合唱团不仅要有技术水平，还要能够通过表演将音乐传达给观众。

评委们会关注合唱团的音乐感染力和表演能力。

音乐感染力是指合唱团能否通过自己的演唱使观众产生共鸣和情感共鸣。

表演能力包括舞台表现和面部表情的表达，合唱团成员应该具备良好的舞台动作和面部表情，能够传递出音乐所要表达的情感。

四、整体协调性整体协调性是评价一个合唱团团队合作水平的重要标准。

合唱团成员之间应该有良好的配合和默契，能够相互呼应和互补。

评委们会关注合唱团的声部协调和和声技巧。

声部协调是指各声部能够紧密合作，相互配合，产生和谐的声音效果。

和声技巧是评价一个合唱团整体音乐效果的关键因素，包括对和声的理解和运用。

一个合唱团应该能够通过技巧性的和声来突出音乐的美感。

合唱比赛评分标准

合唱比赛评分标准合唱比赛是一项充满激情和挑战的比赛，评委们需要根据一定的标准来评判每个参赛团队的表现。

在合唱比赛中，评分标准是非常重要的，它可以帮助评委们更客观地评判每个团队的表现，并为他们提供有针对性的建议。

下面将介绍一些合唱比赛评分标准，希望能对评委们和参赛团队有所帮助。

首先，音准是合唱比赛评分的重要指标之一。

音准的好坏直接影响到整个合唱团的演唱效果。

评委们需要仔细听取每个音符的准确度，包括音高、音长和音色等方面。

一个音准良好的合唱团，会给人留下深刻的印象，因此评委们需要对音准进行严格的评判。

其次，合唱团的声音平衡也是评分的重要考量因素。

声音平衡是指在合唱团中各个声部的音量和音色的平衡。

评委们需要注意每个声部在整个合唱曲中的表现，包括男声、女声、高音和低音等。

声音平衡的好坏，直接关系到合唱团整体的音乐效果，因此评委们需要对声音平衡进行细致的观察和评判。

此外，合唱团的表现力和情感传达也是评分的重要指标之一。

合唱比赛不仅仅是技术的比拼，更重要的是情感的传达。

评委们需要关注每个团队在演唱过程中所展现出的表现力和情感，包括音乐的感情表达、舞台表现和形象气质等方面。

一个充满情感的演唱，往往能够打动评委和观众，因此评委们需要对表现力和情感传达进行综合评判。

最后，合唱团的整体效果也是评分的重要考量因素。

整体效果包括音乐的编曲和编配、舞台的布置和灯光效果等方面。

评委们需要综合考量合唱团在舞台上的整体呈现，包括音乐的完整性、舞台的氛围营造和团队的整体形象等。

一个整体效果出色的合唱团，往往能够给人留下深刻的印象，因此评委们需要对整体效果进行全面评判。

综上所述，合唱比赛的评分标准是多方面的，评委们需要综合考量音准、声音平衡、表现力和情感传达、整体效果等方面。

希望各位评委们能够严格按照评分标准进行评判，为每个参赛团队提供公正的评价和有益的建议，共同推动合唱艺术的发展和提高。

同时，也希望参赛团队们能够在比赛中全力以赴，展现出最好的音乐实力和舞台魅力，为观众呈现一场精彩的音乐盛宴。

唱歌比赛评语

唱歌比赛评语篇一：歌唱比赛评分细则合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

（20分）评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、歌唱强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

（20分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

（20分）5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

（20分）。

评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

篇二：歌唱比赛评分细节歌唱比赛评分细则一、合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）：1、歌曲内容符合活动主题。

（25分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

（25分）3、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，台风良好。

（25分）4、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，方法正确，音乐表现完整。

（25分）评分规则：1、总分不得超过100分。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留一位小数。

大合唱比赛规则

大合唱比赛规则
一、比赛顺序：
比赛前期，由领队抽签决定参赛单位的出场顺序。

二、比赛要求：
1、曲目要求是巴州的本土歌曲，能够展现巴州、库尔勒市的风采，内容积极向上。

2、服装整齐、统一，注意队伍上、下场的顺序队形。

3、参赛对象必须是本单位、本系统人员，参赛队自备伴奏音乐。

三、评分标准：
比赛采取100分制。

去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留一位小数。

若遇分数相同，看第二位小数决定胜出。

1、服装及人数（20分）：合唱队着装整齐、大方、统一，合唱人数符合要求。

2、精神风貌（20分）：合唱队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，全队上下场整齐、迅速、安静。

3、音乐表现（30分）：作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。

音色优美，吐字清晰，声部均衡，有较好的艺术表现力和感染力。

4、配合效果（30分）：演唱整齐，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强。

四、评奖等次：
大合唱比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

红歌大合唱比赛方案

为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬红色文化，激发广大师生爱党爱国热情，提高音乐素养，我校决定举办“红歌大合唱比赛”。

通过此次活动，让同学们在歌声中感受红色精神，传承红色基因，增强民族自豪感。

二、比赛目的1. 弘扬红色文化，传承革命精神；2. 培养同学们的团队协作能力和集体荣誉感；3. 提高同学们的音乐素养和艺术审美能力；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、比赛主题“红歌嘹亮，传承百年”四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛地点学校大礼堂六、参赛对象全校各班级、教职工团队七、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱两首红歌，一首为必选歌曲，一首为自选歌曲；2. 必选歌曲为《没有共产党就没有新中国》，自选歌曲为其他红色歌曲；3. 每首歌曲演唱时间为3-5分钟；4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；5. 比赛采用评委打分制，评委由音乐老师、学校领导、学生代表组成；6. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）各班级、教职工团队向学校团委提交参赛报名表，填写参赛曲目。

2. 初赛阶段（2023年X月X日）各参赛队伍进行初赛，由评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，选拔出进入复赛的队伍。

3. 复赛阶段（2023年X月X日）进入复赛的队伍进行比赛，由评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，选拔出进入决赛的队伍。

4. 决赛阶段（2023年X月X日）进入决赛的队伍进行最终角逐，评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

九、比赛评分标准1. 歌曲选择（20分）：必选歌曲与自选歌曲的选择符合比赛主题，歌曲难度适中；2. 演唱水平（40分）：音准、节奏、音色等方面表现良好，演唱流畅；3. 团队协作（20分）：队员配合默契，动作整齐，展现出良好的团队精神；4. 表现力（20分）：演唱富有感染力，能够充分表达歌曲的情感和内涵。

儿童合唱比赛规则

儿童合唱比赛规则1. 比赛目的本次儿童合唱比赛旨在提高儿童音乐素养，培养合唱团队合作精神，展示儿童的音乐才华和表演能力。

2. 参赛资格2.1 参赛者必须为儿童合唱团队，年龄在6至12岁之间。

2.2 每个合唱团队需由5至20名成员组成。

2.3 合唱团队必须有指导老师或指挥。

3. 报名和资料提交3.1 参赛团队需在规定时间内完成线上报名。

3.2 报名时需提供团队成员名单和指导老师的基本信息。

3.3 参赛团队需提交一段合唱表演视频，时长不超过5分钟。

4. 比赛流程4.1 初赛：所有参赛团队提交的视频将由评委进行初步评选，选出晋级团队。

4.2 复赛：晋级团队将参加线下复赛，进行现场表演。

4.3 决赛：复赛中脱颖而出的团队将进入决赛，角逐最终排名。

5. 比赛要求5.1 合唱曲目：参赛团队需选择一首儿童合唱曲目进行演唱，可自行选择歌曲风格和语言。

5.2 表演服装：团队成员需穿着整齐，服装风格与曲目相匹配。

5.3 表演时间：每支团队的演唱时间不得超过8分钟。

5.4 表演场地：比赛场地将提供合适的音响设备和舞台。

6. 评分标准6.1 音准和声部：参赛团队的音准要准确，声部和谐。

6.2 声音表达和技巧：团队的演唱要有感情表达和良好的演唱技巧。

6.3 舞台表现：团队在舞台上的形象、动作和互动要生动自然。

6.4 总体效果：综合评价团队的整体表现和演唱效果。

7. 奖项设置7.1 决赛中，将评选出前三名团队，并颁发奖杯和奖状。

7.2 鉴于每个参赛团队的努力，将为所有参赛团队颁发参与奖。

以上为儿童合唱比赛的规则，希望各位团队积极参与，展示儿童的音乐才华和团队合作精神。

祝愿比赛成功！。

唱歌比赛评分办法有哪些

唱歌比赛评分办法有哪些
(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

(20分)评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(20分)2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

(20分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

(20分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

(20分)。

评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

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合唱比赛评分标准

合唱比赛评分标准合唱比赛是一项集体性强、技巧性高的比赛项目，参赛者需要在团队合作的基础上，展现个人的音乐素养和团队的整体实力。

为了公正、客观地评定参赛队伍的表现，制定一套科学合理的评分标准显得尤为重要。

下面将从音准、节奏、声部平衡、表现力和整体效果五个方面，详细阐述合唱比赛评分标准。

首先，音准是合唱比赛评分的重要指标之一。

音准的好坏直接关系到合唱作品的演绎效果。

参赛队伍在演唱时应注意音高的准确性，避免走音、跑调等现象的出现。

评委在评定音准时，会特别关注参赛队伍是否能够准确地唱出每一个音符，以及是否能够保持整个合唱曲目的音高稳定。

其次，节奏也是评分的重要考量因素之一。

合唱作品的节奏感决定了整个作品的韵律美感。

参赛队伍在演唱时应该严格按照曲目的节奏要求进行演绎，不得随意加减节奏或者出现跑掉节奏的情况。

评委会根据参赛队伍对节奏的把握情况，综合评定其在这一方面的表现。

声部平衡也是合唱比赛评分的重要考量因素之一。

合唱作品通常包括高音、中音、低音等不同声部的演唱，而声部之间的平衡关系直接影响到整个合唱作品的音质效果。

参赛队伍在演唱时应该注意各声部之间的平衡，避免出现声部过强或者过弱的情况。

评委会将根据参赛队伍在声部平衡方面的表现，进行评分。

此外，表现力也是评分的重要考量因素之一。

合唱作品的表现力决定了演唱的感染力和感染力。

参赛队伍在演唱时应该注重情感的表达，通过声音、表情、动作等方面的综合表现，将作品的内在情感传达给观众。

评委会将根据参赛队伍在表现力方面的表现，进行评分。

最后，整体效果是评分的综合考量因素。

整体效果包括音准、节奏、声部平衡、表现力等方面的综合表现。

评委会将根据整体效果对参赛队伍进行最终评定。

总的来说，合唱比赛评分标准是一个综合考量的过程，评委会需要综合考虑音准、节奏、声部平衡、表现力和整体效果等方面的表现，进行客观公正的评定。

希望参赛队伍能够充分了解这些评分标准，不断提高自身的音乐素养和团队实力，为观众呈现更加精彩的合唱作品。

小学生合唱竞赛打分规则与表格

小学生合唱竞赛打分规则与表格
一、打分规则
1.1 表演质量
- 歌曲选择与演绎：歌曲内容健康向上，演绎富有感染力，能够体现小学生风采（10分）
- 音准与节奏：整体音准准确，节奏稳定，无明显走音或节奏错误（10分）
- 合唱默契：成员之间配合默契，统一和谐，声部分配合理（10分）
- 音色与发声：音色纯净，发声自然，呼吸控制得当（10分）
1.2 舞台表现
- 舞台布局：舞台布局合理，富有创意，能够吸引观众眼球（5分）
- 表情与肢体语言：演唱过程中表情丰富，肢体语言自然，能够传达歌曲情感（5分）
- 服装与道具：服装统一，符合歌曲主题，道具使用恰当，能够增强表演效果（5分）
1.3 创意与特色
- 创新改编：对歌曲进行创新改编，富有新意，能够展示小学生创造力（5分）
- 特色展示：演唱过程中能够体现学校特色或地域文化，具有独特性（5分）
- 团队精神：团队成员团结协作，共同为合唱事业努力，展现出良好的团队精神（5分）
1.4 综合素质
- 礼貌与风貌：参赛队伍礼貌待人，遵守比赛纪律，展现出良好的风貌（3分）
- 现场发挥：在面对突发状况时，能够迅速调整心态，继续完成比赛（2分）
- 观众反馈：观众席上的反应，作为参考意见（2分）
二、打分表格
三、评分方式
- 每位评委根据以上评分规则，对参赛队伍进行打分。

- 每位评委的分数保留一位小数。

- 所有评委的分数求平均值，得出最终得分。

- 按照最终得分，评选出一、二、三等奖。

四、评分示例
以下是一个评分示例，供参考：
根据以上示例，A队的总分最高，为8.5分，荣获一等奖；B 队获得二等奖；C队获得三等奖。

合唱比赛评分标准及规则

合唱比赛评分标准及规则
评分标准满分10分：
合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分.具体评分标准如下：
一歌曲内容1分
演唱内容健康向上主题鲜明突出.
二精神面貌及台风3分
1、参赛人员着装大方得体1分.
2、精神饱满,有朝气,台风良好1分.
3、各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序1分.
三艺术效果5分
1、演唱节奏准确鲜明,音准良好1分.
2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰1分.
3、能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整1分.
4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契1分.
5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性1分.
四指挥
指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪1分.
评分规则：
1、起评分分,最高不得超过分,小数点后保留两位小数.
去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分,为参赛班级的最后得分,小数点后保留两位小数.班级学生每少1人
从总分中扣0、1分.本班参赛时班主任老师不评本班成绩.
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛
队开始演唱完毕后即打分.
奖励办法：
集体奖：
一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名优秀指挥奖： 3名
政教处
2011年59月。

红歌合唱比赛方案

红歌合唱比赛方案一、比赛目的和意义红歌合唱是在中国大陆普遍流传的一种特殊声乐艺术形式，以歌颂中国共产党和红色革命为主题，具有浓厚的时代特色和政治性。

通过开展红歌合唱比赛，旨在传承和弘扬中国共产党的光荣传统，展示青年学生优秀的艺术表现力和团结合作精神，激发学生爱国情怀和社会责任感。

二、比赛形式和规则1.比赛形式：集体合唱、个人独唱和合唱团创作三个环节。

2.参赛要求：全校学生都可以参加，每个班级推荐一首经典红歌进行集体合唱，每个学生可以自选一首红歌进行个人独唱，合唱团可以自创一首红歌。

3.比赛评委会：评委会由学校音乐老师、文艺骨干和红色文化专家组成。

4.评选标准：音准、节奏、声音品质、表演技巧、团队协作等综合考核。

三、比赛安排和流程1.报名阶段：学校在开展比赛前提前公布比赛通知，学生个人和合唱团自愿报名参加，报名时间为一周。

2.预赛阶段：每个班级推选一名学生代表集体合唱一首红歌，将学生个人独唱和合唱团创作的红歌音频和歌词提交给组织方进行初步筛选。

根据预定的参赛名额，选拔出每个年级的前五名个人独唱和前三名合唱团进入决赛。

3.决赛阶段：分为小学和初中两个组进行。

每个班级的代表同学按照抽签顺序进行个人独唱，合唱团轮流表演创作的红歌。

评委会对每个参赛队伍进行现场评分和点评，最终确定获奖名次。

4.颁奖和表彰：根据评选结果，依次进行冠军、亚军、季军、单项奖和团体奖的颁奖仪式，同时对所有参赛选手进行表彰和鼓励。

四、赛前准备和宣传1.宣传校红歌合唱比赛的意义和目的，引导学生理解并积极参与。

2.邀请专业教师进行音乐指导和排练，确保参赛队伍的演唱质量。

3.制作宣传海报、通知栏、学校网站等宣传媒介，宣扬比赛的形式、规则和奖项设置。

五、比赛后续工作1.对于在比赛中表现优秀的个人和团体进行表彰和奖励，以鼓励其继续深耕红歌艺术。

2.组织展演和巡回演出，将获奖选手的优秀表演呈现给更多的学生和社会群众。

3.将比赛录音和比赛视频制作成纪念碟，送给参赛选手作为纪念，并且与相关部门合作，将录音和录像制作成宣传片，用于学校、社区和公共场所的播放，扩大比赛的影响力和知名度。

学校合唱比赛规定

学校合唱比赛规定为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。

学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

现将活动组织办法及有关要求通知如下：一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人二、参赛对象：1——6年级各班同学三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励%四、比赛内容和规则：1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。

2、每个参赛班级选取两首献唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为挑选唱歌曲，自定歌曲的挑选建议内容健康向上，统一指挥由本班师生出任。

两首曲目时间不少于8分钟。

3、伴奏可采用钢琴或录音带！4、献唱形式必须就是演唱，一、二年级可以使用直观的单音共振，后缀式重新加入或吟唱等。

5、比赛设奖项若干名，颁发证书。

五、演唱比赛评判标准1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。

（10%）2、音高精确、节奏精确、音色迷人、咬字清晰、音乐完备。

（80%）3、演唱形式新颖、服装整洁统一。

（5%）4、全员参予（5%）5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。

六、比赛时间初步订为：5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、比赛地点：学校体育馆具体安排：节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责管理二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一，不穿着校服（筹钱或家委会出售）3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。

分组：年级副组长负责管理（开会讨论后分组）评委：校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲二年级：裘建焕、洪章生、邱静君副组长：洪章生三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊五六年级：陈邦银、张蓉、何正明副组长：何正明组长负责评分表保管，统计分数。

高三年级合唱比赛方案

一、比赛背景为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，激发学生的艺术兴趣，我校决定举办高三年级合唱比赛。

本次比赛旨在展示我校高三年级学生的风采，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时为即将到来的高考营造一个积极向上的氛围。

二、比赛主题“青春放歌，梦想起航”三、比赛时间2023年5月20日（星期六）下午2:00四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象我校高三年级全体学生六、比赛分组1. 初赛：以班级为单位进行选拔，每个班级选派一支代表队参加初赛。

2. 复赛：初赛胜出的班级代表队参加复赛。

3. 决赛：复赛胜出的班级代表队参加决赛。

七、比赛形式1. 初赛：各班级自选一首歌曲，以班级为单位进行演唱，时间不超过5分钟。

2. 复赛：各班级在初赛的基础上，自选一首歌曲，以班级为单位进行演唱，时间不超过6分钟。

3. 决赛：各班级在复赛的基础上，自选一首歌曲，以班级为单位进行演唱，时间不超过7分钟。

八、比赛评分标准1. 歌曲选择（30分）：歌曲内容积极向上，富有青春气息，符合比赛主题。

2. 演唱技巧（30分）：演唱准确，音准、节奏、音色协调，表现力强。

3. 团队协作（20分）：队员配合默契，动作整齐划一，展现出良好的团队精神。

4. 现场表现（20分）：舞台表现力强，服装整齐，仪态大方，富有感染力。

九、比赛流程1. 报名阶段：各班级于2023年5月10日前向班主任报名，并提交参赛歌曲。

2. 初赛阶段：2023年5月15日，各班级进行班级选拔，选拔出代表队参加复赛。

3. 复赛阶段：2023年5月18日，各班级代表队进行复赛，评选出进入决赛的班级。

4. 决赛阶段：2023年5月20日，决赛阶段，各班级代表队进行演唱，评选出获奖班级。

十、奖项设置1. 决赛一等奖：1个班级2. 决赛二等奖：2个班级3. 决赛三等奖：3个班级4. 优秀组织奖：2个班级5. 最佳表演奖：2个班级6. 最佳创意奖：2个班级十一、比赛组织1. 比赛由学校团委、学生会负责组织和实施。

小学歌咏比赛评分标准及规则

歌咏比赛评分标准及规则
评分标准（满分10分）：
1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（2分）
2.演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

（2分）
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

（2分）
4.合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

（2分）
5.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

（2分）评分规则：
1.起评分7分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。

2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3.前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

合唱比赛具体实施方案细则

合唱比赛具体实施方案细则一、比赛时间和地点安排。

为了保证比赛的顺利进行，我们计划将合唱比赛安排在每年的五月份举行。

比赛地点将选定在学校的大礼堂或者音乐厅，以确保有足够的空间容纳所有的参赛团队和观众。

二、参赛资格和报名流程。

合唱比赛面向全校学生开放，每个年级都可以组织自己的合唱团队参赛。

报名流程将在学校网站和校园公告栏上公布，参赛团队需要在规定的时间内提交报名表格和演唱曲目，经过学校音乐老师审核后确定参赛资格。

三、比赛规则和评分标准。

比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将采取现场演唱的形式，每个参赛团队需要准备一首自选曲目进行演唱。

决赛将从初赛中脱颖而出的团队中选拔，他们将进行一对一的PK赛，最终决出胜负。

评分标准将主要考虑团队的整体音准、声乐技巧、舞台表现和曲目选择等方面。

评委将由学校音乐老师和外部专业音乐人组成，以确保评分公正客观。

四、奖项设置和奖励政策。

为了激励参赛团队的积极性，我们将设置一、二、三等奖，并颁发最佳音准奖、最佳表现奖、最具创意奖等特别奖项。

获奖团队将获得奖杯和奖金作为奖励，并有机会代表学校参加各类校际比赛和演出活动。

五、安全保障和后勤保障。

为了保证比赛的安全顺利进行，我们将加强场地安全管理，确保演出设备和设施的正常运行。

同时，我们也将提前安排好后勤保障工作，包括演出道具、灯光音响、舞美布景等方面的准备工作，以确保比赛的顺利进行。

六、宣传推广和观众服务。

为了吸引更多的学生和家长观看比赛，我们将通过校园广播、海报、校园电视台等多种形式进行宣传推广。

同时，我们也将提供良好的观众服务，包括观众座位安排、票务管理、现场秩序维护等工作，以确保观众能够安全舒适地观看比赛。

七、总结和展望。

通过合唱比赛，我们希望能够激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐素养和团队合作能力。

同时，也希望为学校音乐教育工作注入新的活力，为学校音乐文化建设做出积极贡献。

在未来的比赛中，我们将继续完善比赛细则和组织方案，不断提升比赛的品质和影响力，为学校音乐教育事业做出更大的贡献。

2024年中学“庆元旦”大合唱比赛方案及规则

2024年中学“庆元旦”大合唱比赛方案及规则一、赛事目的“庆元旦”大合唱比赛旨在丰富学生课余文化生活，提高学生音乐素养和合唱能力，培养学生的团队合作精神和舞台表演能力，增强学生的自信心和自我表达能力。

二、比赛主题比赛主题为“庆元旦”，鼓励学生以元旦为主题创作合唱作品，展现新年的喜庆祥和氛围。

三、比赛形式比赛采取集中展示的形式进行，所有参赛学校集中在指定的场地进行合唱表演。

四、比赛内容1. 合唱曲目选择：参赛学校自行选择不少于2首合唱曲目进行比赛演唱。

其中一首曲目可选用改编自传统曲目的作品，鼓励创新和原创；另一首曲目为学习传统合唱曲，弘扬传统文化。

2. 曲目要求：(1) 曲目选择需要贴合“庆元旦”主题，表达喜庆祥和的心情；(2) 曲目难度适中，音域广泛，曲风多样，能够展示学生的音乐才能；(3) 传统曲目要求学生能够准确地表达曲调和情绪，充分展现中国传统文化的魅力；(4) 原创曲目鼓励学生自行创作合唱曲，保持创新和独特性。

3. 比赛时间：定于2024年1月1日上午9:00 - 12:00进行。

五、比赛分组根据报名学校的规模和实力进行分组，每个组别不超过10所中学。

六、评分标准1. 曲目选择与表演：30分(1) 曲目选择的合适程度及对“庆元旦”主题的贴合度：10分；(2) 曲目演唱的音准、节奏掌握、声部合度、音乐表达和情感传达的准确性：10分；(3) 曲目演唱的独特性、创新性和舞台表现力：10分。

2. 合唱团队：30分(1) 合唱团队的整体声音平衡与团队合作能力：10分；(2) 合唱团队的舞台形象表达和合唱动作的协同性：10分；(3) 合唱团队的音乐感染力和舞台魅力：10分。

3. 学生表现：40分(1) 学生演唱时的音准、节奏掌握、音乐表达和情感传达的准确性：15分；(2) 学生表演的自信度，舞台表现力和音乐感染力：15分；(3) 学生的形象仪态和服饰服装的整齐与协调性：10分。

七、奖项设置根据各组别的参赛情况，设立以下奖项：1. 一等奖：每组别评选出不超过3个一等奖；2. 二等奖：每组别评选出不超过5个二等奖；3. 三等奖：每组别评选不超过10个三等奖；4. 优秀指导教师奖：根据评委评分结果，评选3-5名优秀指导教师。

2024年合唱比赛策划书

4、演唱形式新颖独特,舞台效果好。在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。
附件三：
奖项设置：根据分数高低选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
合唱比赛策划书3
为庆祝xx理工大学建校XX周年，进一步增强我校青年学生的“爱校荣校”意识，营造格调高雅、健康向上的校园文化氛围，展现在校大学生的`良好精神风貌，特举办xx理工大学第XX届“青春踏歌行”大学生合唱比赛，比赛由校团委主办，音乐学院承办。现将有关事项安排如下：
四、活动参与对象材料学院12级全体学生以及学院团委成员
五、活动时间和地点时间：（待定）地点： (待定)
六、活动安排及流程
(一)活动物品准备工作：
1、活动用品采购（水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；
2、与学生会文艺部联系，借用他们的பைடு நூலகம்箱话筒等设备；
3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线：
九、注意事项
1、合唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国健康向上的歌曲。
2、各参赛单位自备演唱歌碟及相关道具。
3、演出顺序以抽签形式决定。
2024年合唱比赛策划书
合唱比赛策划书1
通过此次比赛增强学院同学的凝聚力。让同学们回顾并了解祖国辉煌灿烂的历史文化，培养我院同学朴素深沉的爱国情怀，增强同学们爱国情怀和集体荣誉感。
一、准备工作
1、请合唱老师。
美术学院邀请音乐学院韩璐同学为指导老师
2、选参加合唱的新生。
优先考虑参加过军训合唱比赛的同学，再从10级各班选出选手，参加此次合唱比赛。合唱人员共计144名。防止在合唱训练过程中出现些唱歌跑调的和经常迟到早退、不来训练的人员，定90名选手为基本人数。

政教处国歌队歌合唱比赛方案

政教处国歌队歌合唱比赛方案
一、比赛名称
政教处国歌队歌合唱比赛
二、比赛目的
为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的歌唱技能，营造国家繁荣、和谐、团结的良好氛围。

三、比赛时间和地点
时间：根据学校安排而定
地点：校内体育馆
四、参赛对象
本次比赛由政教处组织，所有年级、班级均可组队参赛，每队参赛人数不少于10人，其中男女比例不限。

五、比赛流程
1.开幕式
比赛开幕式由学校领导主持，现场演唱国歌。

2.比赛形式
每组队伍演唱两首歌曲，其中至少有一首为国歌或国旗歌。

演唱时间不超过10分钟。

3.评审标准
评委会由学校领导、政教处、音乐老师和艺术专家组成，根据
以下五项标准评分：
（1）歌曲的选择和编排
（2）演唱的技巧和技术
（3）队伍的整体形象和风貌
（4）现场表现和气氛
（5）艺术感染力和舞台表现力
4.颁奖仪式
根据评分情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多
个奖项。

颁奖仪式由学校领导主持，获奖队伍进行现场表演。

5.闭幕式
比赛结束后由学校领导致辞，学生们一起唱一首国歌结束比赛。

六、比赛要求
1.参赛队伍需进行排练，保证演唱质量，不得出现半途中途退出。

2.参赛队伍应着装整齐，队员精神饱满、风貌端庄、表现自信。

3.比赛期间应保持文明礼貌，遵守比赛规则，不得有不当言行。

4.参赛队伍须于规定时间到达比赛场地，按照组织安排进行比赛。

七、安全保卫。