语文园地三查字典 ppt课件
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笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
➢ 从“汉语拼音索引”里面找到大写字母“C”。 ➢ 找到音节“chu”，在正文第XX页。
➢ 翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以 查到“厨”字了。
yīn xù chā zì fǎ kǒu jué 音序 查字法 口 诀
yīn xù chá zì yào jì láo 音 序 查 字 要 记 牢， xiān bǎ dà xiě zì mǔ zhǎo 先 把 大 写 字 母 找。 zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié 字 母 下 面 找 音 节， kàn kɑn tā zài dì jǐ yè 看 看 它 在 第 几 页。
语文园地三
部编本人教版·一年级下册语文
查字典
“厨”字是什么 意思呢？让我们借助 拼音来查字典。
Βιβλιοθήκη Baidu
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
桃 花 潭 水 深 千 尺，不及 汪 伦 送 我 情。
作者简介
李白（701—762），字太白， 号青莲居士，祖籍陇西成纪 （今甘肃静宁西南）。唐代伟 大的浪漫主义诗人，被后人誉 为“诗仙”，与杜甫并称为 “李杜”。主要作品有《李太 白集》。
译文
李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传 来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么 深，也比不过汪伦送我的情真。
和大人一起读
建议下载音频拖到后面直接播放
pànɡ hū hū de xiǎo shǒu
胖 乎乎的 小 手
读一读，想一想： 1.兰兰画的是什么？ 2.为什么家人都很喜欢这幅画呢？
兰兰画的是自己的小手。
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。 兰兰的小手给妈妈洗过手绢。 兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？ 平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
日积月累
zènɡ wānɡ lún
赠汪伦
tánɡ lǐ bái
【唐】 李 白 lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ
李白 乘 舟 将 欲 行，忽闻 岸 上 踏 歌 声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ
老师指导
这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事， 充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平 缓、亲切的语调。文章对话部分比较多，要把 握好不同身份的人的语气。
朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物， 分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气 要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋 友，说话的语气天真活泼，有礼貌。
➢ 从“汉语拼音索引”里面找到大写字母“C”。 ➢ 找到音节“chu”，在正文第XX页。
➢ 翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以 查到“厨”字了。
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• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
桃 花 潭 水 深 千 尺，不及 汪 伦 送 我 情。
作者简介
李白（701—762），字太白， 号青莲居士，祖籍陇西成纪 （今甘肃静宁西南）。唐代伟 大的浪漫主义诗人，被后人誉 为“诗仙”，与杜甫并称为 “李杜”。主要作品有《李太 白集》。
译文
李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传 来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么 深，也比不过汪伦送我的情真。
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胖 乎乎的 小 手
读一读，想一想： 1.兰兰画的是什么？ 2.为什么家人都很喜欢这幅画呢？
兰兰画的是自己的小手。
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。 兰兰的小手给妈妈洗过手绢。 兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？ 平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
日积月累
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赠汪伦
tánɡ lǐ bái
【唐】 李 白 lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ
李白 乘 舟 将 欲 行，忽闻 岸 上 踏 歌 声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ
老师指导
这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事， 充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平 缓、亲切的语调。文章对话部分比较多，要把 握好不同身份的人的语气。
朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物， 分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气 要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋 友，说话的语气天真活泼，有礼貌。