心理学考研院校——非全日制篇
2021年院校分析：南开大学心理学考研
2021年院校分析：南开大学心理学考研信息来源院校官网一院校简介1.院校类别：985,211，双一流”建设高校2.院校全国排名：第19位3.心理学学科全国排名：第32位，前30%4.非全学费：2年6.8万注：以上排名参考高等教育评价机构软科发布的“2020中国最好大学排名”和“2020中国最好学科排名”。
二招生目录1.学硕方向学习方式考试科目备注040200心理学01基础心理学(1)全日制①101思想政治理论②201英语一或202俄语③736心理学专业基础④--无02应用心理学(1)全日制①101思想政治理论②201英语一或202俄语③736心理学专业基础④--无1.专硕方向学习方式考试科目备注045400应用心理00不区分研究方向(2)非全日制①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合④--无研究生原则上只招收在职定向就业人员。
三历年分数线1.学硕学位类别年份政治英语专业课总分录取详情2020 （学硕）60 60 170 337基础方向进复试2个，最高分354，最低分342应用方向进复试6人。
最高分395，最低分337.录取基础方向：2个都录取应用方向：6个都录取2019 （学硕）55 55 170 325基础方向报考18人，最高208，无人上线应用方向报考141人，320以上5人，进复试5人，分数区间326-3701.专硕学位类别年份政治英语专业课总分录取详情2020 （专硕）55 55 200 365南开报名448人 312人有成绩，136人没有考试进复试41人录取37个人，365-419分2019 （专硕）55 55 180 325全日制报考834人，320以上74人；进复试66人，分数区间326-374。
录取15人，分数区间349-370。
非全日制报考275人，320以上9人；计划招生人数18人（没有推免）；进复试8人，分数区间326-370，录取8人。
四书单及真题分析1.学硕周恩来政府管理学院-教育学方向【710心理学专业基础】官方指定核实近4年官网信息未找到官方指定书目，只有大纲，大纲很笼统。
北京大学应用心理学非全日制硕士
北京大学应用心理学非全日制硕士
北京大学应用心理学非全日制硕士是一个两年制的专业，可以帮助学生掌握理论和实践方面的心理学知识，提升心理学的应用能力。
专业选修课包括：社会心理学、行为学、心理测量学、心理统计学、咨询心理学、校园心理学、心理诊断学等。
此外，还有一些选修课程，如应用心理学导论、人格心理学、教育心理学、工作心理学、健康心理学、社会服务心理学等。
学习者还可以在课程中学习到心理学的现代理论、决策理论和工作技能。
学习者毕业后可以在相关领域从事科研工作、教学工作、咨询工作或自己的企业管理等。
同时，可以尝试去申请博士学位，延伸学习心理学的理论和实践知识。
深大心理健康教育非全分数线
深大心理健康教育非全分数线
摘要：
1.深圳大学心理健康教育非全日制研究生招生分数线
2.招生对象和报考条件
3.考试科目和分数线要求
4.培养目标和就业方向
5.结语
正文：
深圳大学心理健康教育非全日制研究生招生分数线已经公布。
深圳大学是我国著名的高等教育机构之一，其心理健康教育专业在全国范围内有着很高的声誉和影响力。
招生对象主要是已经获得学士学位或者具有同等学力的人员。
报考条件主要包括：具有良好的思想品德和职业道德；身心健康，具备正常完成研究生课程的能力；具有一定英语水平，能熟练阅读和撰写专业英文论文。
考试科目主要包括公共课和专业课。
公共课主要包括政治、英语，专业课主要包括心理学基础、心理健康教育理论与实践等。
分数线要求每年都会有所不同，但一般来说，公共课分数线要求与国家线相当，专业课则根据学校自主划线。
深圳大学心理健康教育非全日制研究生的培养目标是培养具有坚实的心理学理论基础、广泛的心理学知识，具备心理健康教育教学、科研和心理咨询能力的高级专门人才。
就业方向主要包括学校、心理咨询机构、企事业单位等。
总的来说，深圳大学心理健康教育非全日制研究生是一个具有很好发展前景的专业。
2021年心理学考研院校分析：北京师范大学
北京师范大学简介信息来源院校官网北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆。
1912年，改称北京高等师范学校。
1937年7月，全面抗战爆发，师生被迫西迁，参与组建国立西北联合大学。
1939年8月，国立西北联合大学解体，独立为国立西北师范学院，部分师生参与国立西北大学的建设。
抗日战争胜利后，回归北平。
1949年，北平和平解放，复用“北京师范大学”原名。
1952年，全国高校院系调整，辅仁大学主体并入北京师范大学。
北京师范大学招生方向学硕：【724】专硕：非全日制(1)心理测量与人力资源管理方向考试科目：公共科目：心理学导论、心理学研究方法+方向科目1门：管理心理学(2)用户体验(UX)方向考试科目：公共科目：心理学导论、心理学研究方法+方向科目1门：工程心理学(3)临床与咨询心理方向考试科目：公共科目：心理学导论、心理学研究方法+方向科目1门：人格心理学(4)品牌、市场与消费(BAC)方向考试科目：公共科目：心理学导论、心理学研究方法+方向科目1门：社会心理学参考书单学硕：注：根据2020年招简更新，取消764和765，均改为724心理学综合，官网有考试大纲无参考书目。
专硕：注：根据2020年招简调整，题型保持不变(1)心理测量与人力资源管理方向(2)用户体验(UX)方向(3)临床与咨询心理方向(4)品牌、市场与消费(BAC)方向历年题型及分值取消764和765，均改为724心理学综合，题型：选择题、简答题、论述题。
以下为历年题型及分值，仅供参考。
录取分数线学费学制及招生人数学费：724：8000元/年用户体验(UX)方向：24.8万/2年心理测量与人力资源管理方向：19.8万/2年临床与咨询心理方向：19.8万/2年品牌、市场与消费(BAC)方向：19.8万/2年。
上海交通大学心理学考研——招生方向、 参考书单、考试题型
上海交通大学心理学考研——招生方向、参考书单、考试题型一、招生方向学术型认知神经心理、社会心理与心理健康、临床心理专业学位全日制：社会心理与心理健康、临床心理非全日制：社会心理与心理健康、临床心理二、参考书单学术型（统考312）《普通心理学》（第4版）彭聃龄北京师范大学出版社2012年《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社2004年《心理与教育测量》（第3版）郑日昌、吴九君人民教育出版社2015年《现代心理与教育统计学》（第4版）张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2015年《发展心理学》（第2版）林崇德人民教育出版社2009年《当代教育心理学》（第2版）陈琦、刘儒德北京师范大学出版社2007年《社会心理学》（第3版）侯玉波北京大学出版社2013年专业学位（应用心理硕士347）《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社2012年《实验心理学》郭秀艳杨治良人民教育出版社2004年《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010年《现代心理与教育统计学》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009年《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009年《社会心理学》侯玉波北京大学出版社2013年《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社2013年《人格心理学》Jerry M.Burger著；陈会昌中国轻工业出版社2014年《临床心理学》胡佩诚北京大学医学出版社2009年《心理测量与测验》郑日昌中国人民大学出版社2013年三、考试题型学硕312心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分专硕347选择题：共20题，40分填空题：共20题，40分简答题：共5题，100分论述题：共4题，120分。
非全日制应用心理学硕士招生简章
一、招生专业1.1 应用心理学硕士招生简章1.2 招生专业名称：应用心理学1.3 专业代码：xxx1.4 专业学位：硕士二、招生对象2.1 具有相关学士学位的应届毕业生或已参加工作的社会人士。
2.2 具备良好的道德素质和专业素养，具有较好的心理素质和人际交往能力。
2.3 考生应具备心理学相关专业知识，并具有一定的数据分析和解释能力。
三、招生计划3.1 按照学校招生要求，拟招收应用心理学硕士研究生30名。
3.2 专业学位硕士研究生招生计划根据国家、省级及学校的相关政策法规、工作要求和人才培养计划制定。
具体招生计划以教育部和学校有关文件公告为准。
四、报名及录取条件4.1 具有心理学、教育学或其他相关专业本科或专科学历学位证书的毕业生，身体健康，品行端正。
4.2 有志于从事应用心理学及相关领域工作的毕业生，保证学习期间投入学习和研究，积极参加实践性教学和实验考核。
4.3 本专业招生不设推荐免试研究生，报名者须按照所列条件自愿报名，我院将按国家和学校规定依法依规按程序招生。
五、招生考试科目及时间5.1 笔试科目：心理学基础知识、英语、综合素质测试。
5.2 笔试时间：具体考试时间、地点将另行通知。
六、报名时间及方式6.1 报名截止时间：具体报名时间及方式将在学院主页及教务处全球信息站上公告。
6.2 报名方式：报名时，考生通过学院指定全球信息站进行全球信息站报名，按要求填写个人基本信息并上传相关电子照片、学历证书等资料。
七、录取办法7.1 并根据考核结果确定是否录取，录取后并签署《培养协议》，有关事宜以学校通知为准。
7.2 已经报到注册的学生，不得擅自退学、复学和保留学籍，如实行，学校将依照相关规定做退学处理。
八、学习及相关待遇8.1 学习期限：全日制硕士研究生学制2年，最长不超过3年。
8.2 学习环境：学校为应用心理学硕士研究生提供良好的学习环境，包括教学楼、实验室、图书馆、科研基地等。
8.3 奖学金及助学金：学校将为部分优秀研究生提供奖学金及助学金，具体标准和申请流程将另行通知。
北师大 非全日制硕士 心理学
北师大非全日制硕士心理学《北师大非全日制硕士心理学》1. 简介北师大非全日制硕士心理学项目是由北京师范大学开设的非全日制硕士研究生项目，专业方向为心理学。
该项目旨在培养具有心理学专业知识和实践能力的高-level心理学人才。
学制一般为2-3年，学生一般需要在职期间兼顾工作和学习。
这个项目通常面向有一定工作经验和心理学基础的社会人员，学习形式灵活，教学质量也得到了前所未有的提升。
2. 深入了解北师大非全日制硕士心理学北师大非全日制硕士心理学项目从心理学的基础理论到实际应用，涵盖了心理学的各个领域，如人格心理学、社会心理学、心理测量、心理统计学等。
通过学习这些专业领域的知识，学生可以全面了解心理学的相关理论，方法和技术，并可以在实践中做到游刃有余。
3. 非全日制硕士的优势现今社会，非全日制硕士已经成为越来越多在职人士继续深造的首选。
这种学习方式具有灵活性高、不影响工作、对个人时间和空间要求低等优势。
北师大非全日制硕士心理学项目也是基于这样的考虑而设立的。
通过这个项目，工作人士可以在不放弃工作的情况下提升自己在心理学领域的专业知识，更好地拓展自己的专业发展空间。
4. 个人观点我认为，北师大非全日制硕士心理学项目是一个非常好的专业学习选择。
它可以满足我在职期间提升自己的学习需求，不会因为学习而耽误我的工作。
这个项目的教学内容非常全面，不仅能够满足我对心理学理论的追求，还能够帮助我将理论知识应用到实际工作中去。
北师大作为国内知名高校，其非全日制硕士心理学项目的学位认可度和教学质量都是有保障的。
总结通过对北师大非全日制硕士心理学项目的深入了解，我相信这是一个能够满足我的学习需求、提升我的职业水平和拓展个人发展空间的理想选择。
我期待能够在这个项目中收获更多的知识和技能，为我的职业生涯打下更坚实的基础。
北师大非全日制硕士心理学项目的学习内容非常丰富多样，涵盖了心理学的各个领域，如人格心理学、社会心理学、心理测量、心理统计学等。
非全日制研究生 心理学
非全日制研究生心理学
非全日制研究生心理学是指针对非全日制研究生的心理学研究
和应用。
随着社会和经济的发展，越来越多的人选择在工作之余继续深造，成为非全日制研究生。
然而，这些学生除了面临学业压力外，还面临工作和生活的压力，需要更多的心理支持和指导。
非全日制研究生心理学旨在探索非全日制研究生的心理特点和
学业压力，为学生提供心理咨询和支持服务。
该领域的研究内容包括心理健康评估、应对学业压力的策略、增强自我管理能力等方面。
同时，该领域还探讨如何提高非全日制研究生的学习效率和成就感，以及如何更好地平衡学习、工作和生活等方面。
非全日制研究生心理学的研究和应用对于提高非全日制研究生
的心理健康水平和学习成就具有重要意义。
同时，也为心理学的发展和完善提供了新的领域和方向。
- 1 -。
北京林业大学心理学考研招生介绍
北京林业大学心理学考研招生介绍一、院校招考情况介绍【基本信息】【院校简介】北林心理学学科是一级学科授予点。
目前，学科点的主要研究领域为临床与咨询心理学、发展与教育心理学、生态与文化心理学三个方向。
北林心理系以心理咨询与治疗见长。
北林心理系成立于2002年，朱建军教授为学科带头人。
自2002年建系以来，学校先后投资200多万元，建立了心理学实验室。
实验室承担了催眠技术实践、意象对话技术实践、心理咨询师督导活动、人际交往训练、新生心理筛查访谈等多种形式的实验、实践活动。
2007年以来开展了心理模拟实验室的建设工作，目前已经引进虚拟现实系统、E-Prime心理实验平台、心理沙盘等一系列模拟设备。
心理系和校学生处共同负责学校心理咨询中心的工作，担负校内学生及部分社会人员的心理咨询和心理辅导工作。
2007年北林心理系又获得国家人力资源与社会保障部批准的心理咨询师培训资质。
【报考条件】1.具有本科以上学历的考生须符合《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》的报考条件（可登陆/查询）。
2.以本科同等学力报考我校学术型研究生的考生，除符合教育部规定的报考条件外，另需提供《大学英语四级成绩报告单》或公共英语三级证书原件，并需提供在正式刊物上已发表的与所报考学科专业研究领域相关的学术论文原件（至少一篇）。
在专业目录中备注“不招收同等学力”的学科专业均不接收同等学力考生报考。
比如北京林业大学心理学学硕不招考同等学力，而心理学专硕需要加试两门考试科目。
心理学专硕全日制：同等学力需要加试2门考试科目：1.普通心理学；2.心理学研究方法（心理统计，心理测量，实验心理学和研究方法）。
考试时间2小时/门，百分制/门。
心理学专硕非全日制：1、只招收在职定向就业考生。
2、同等学力加试两门考试科目：（1）普通心理学。
（2）心理学研究方法（心理统计、心理测量、实验心理学和研究方法）。
考试时间2小时/门，百分制/门。
3.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，毕业后回原单位定向就业的在职人员可以申请以单独考试方式报考，详情请见我校《单独考试招生简章》。
心理教育健康考研学校推荐
心理教育健康考研学校推荐
以下是为准备心理教育健康方向的考研学生推荐的一些学校：
1. 北京师范大学心理学院：拥有较强的心理学研究和教育资源，学院下设多个研究所，提供多个心理学相关的硕士和博士研究生专业，培养学生综合素质和研究能力。
2. 华东师范大学心理与认知科学学院：学院设有心理学硕士和博士专业，拥有一批优秀的心理学教授和研究机构。
学院注重理论研究与实践结合，提供丰富的实践和实验平台。
3. 华中师范大学心理学院：学院下设多个研究所和实验中心，拥有一支教学科研力量强大的师资队伍。
学院开设多个心理学相关的研究生专业，培养学生研究能力和实践技能。
4. 南京师范大学心理学院：学院设有丰富的心理学研究与教育资源，开设多个心理学硕士研究生专业，在心理健康教育领域有一定的研究和实践成果。
5. 东北师范大学心理学院：学院在心理学研究和教育方面有一定声誉，拥有一支高水平的教师队伍和一流的实验设备。
学院注重培养学生的创新能力和实践能力。
以上仅是一些推荐的学校，考生可以根据自身情况和兴趣选择适合自己的学校。
此外，还应该关注学校的教育资源、师资力量、就业情况等因素，以做出更全面的选择。
2021年院校分析：北京大学心理学考研
2021年院校分析：北京大学心理学考研勤思教育为大家梳理了热门心理学考研院校的全方面考情（文中蓝字可点击跳转）：包括院校排名、心理学学科排名、学费、招录情况、分数线、心理学考研方向、真题、导师介绍、该院校上岸经验等。
本篇介绍北京大学。
一院校简介1.院校类别：985,211，双一流”建设高校2.院校全国排名：第2位3.心理学学科全国排名：第2位4.非全学费：19.8万/3年注：以上排名参考高等教育评价机构软科发布的“2020中国最好大学排名”和“2020中国最好学科排名”。
二招生目录专硕：北大只有非全专硕能报考，学硕推免招生院系心理与认知科学学院计划招生数非全日制55人。
计划数中包含拟接收推免人数，应试生招生人数以招生计划减去实际公示的接收推免生人数为准。
拟接收推免人数0人备注说明本学院只招收非全日制研究生，请确保符合在职、定向的报名条件。
招生说明请关注学院官网通知公告栏目。
专业代码专业名称计划招生数拟接收推免人数研究方向考试科目专业备注全日制非全日制全日制非全日制045400 应用心理硕士0 55 0 0不区分研① 101 思想政治理论② 204 英语只招收非全日制，请确保符合在职、定向的条件。
招生说明请究方向二③ 347 心理学专业综合关注学院官网通知公告栏目。
三历年分数线国家线A线：46 46 138 331 B线：43 43 129 321 院校政治英语专业课总分复试情况北京大学2020年55 55 180 390进复试45人，最高分417，最低分390，第45名专项计划383分，录取32人，全日制18人（含少干1人），非全日制14人，录取学员13人北京大学2019年55 55 180 375进复试45人，最高分408，最低分375，其中少干计划1人361，录取36人，21人全日制包含一少干，15人非全日制北京大学2018年50 50 180 330 进复试47人，最高分384，最低分330，录取28人北京大学2017年50 50 180 375 进复试34人，最高分407，最低分375，录取21人北京大学2016年50 50 180 305 进复试16人，最高分330，最低分305，录取11人四书单及真题分析专硕，勤思推荐书单书名作者出版社出版年份《普通心理学》（第5版）彭聃龄北京师范大学出版社2019年《实验心理学》（2版）郭秀艳杨治良人民教育出版社2019年《心理与教育测量》（第3版）郑日昌吴九君人民教育出版社2015年《现代心理与教育统计学》（第4版）张厚粲徐建平北京师范大学出版社2015年《发展心理学》（第3版）林崇德人民教育出版社2018年《社会心理学》（第4版）侯玉波北京大学出版社2018年《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社2006年《人格心理学》（第8版）Jerry 中国轻工业出版社2014年M.Burger著；陈会昌《心理咨询与心理治疗》（重排本）钱铭怡北京大学出版社2016年《临床心理学》王登峰人民教育出版社2008年《管理心理学》（第2版）刘永芳清华大学出版社2016年《组织行为学》（第14版）新版第16版罗宾斯等著，孙健敏等译中国人民大学出版社2012年2016年《心理学与生活》（第19版）菲利普·津巴多著；王垒等译人民邮电出版社2016年【推荐教辅书目】《347应用心理专硕基础知识解析》王永平中国政法大学出版社2020年《347应用心理专硕必胜优题库》王永平中国政法大学出版社2020年《347应用心理专硕名校真题正解》王永平中国政法大学出版社2020年《347应用心理专硕考研题型考点狂背》王永平中国政法大学出版社2020年《347应用心理专硕摸底预测四套卷》王永平中国政法大学出版社2020年拓展书目电子资料包学姐学长提供【真题分析】题型科目(道)简答题（9×20’）综合题（3×40’）总分（占比）普心3×20’=60’1×40’=40’100分（33%）实验1×20’=20’1×40’=40’60分（20%）测量1×20’=20’20分（6.7%）统计1×20’=20’20分（6.7%）发展1×20’=20’20分（6.7%）社会1×20’=20’20分（6.7%）变态1×20’=20’20分（6.7%）人格管理1×40’=40’40分（13%）总分180分120分300分总体而言，20年北大试题的难度较去年略有下降，因为没再考什么探究活动、知识之窗里面的内容……试题总体延续了以往注重考察基础知识的风格，大多数题目都可以在书上或讲义上找到原文。
深大心理健康教育非全分数线
深大心理健康教育非全分数线摘要：一、深大心理健康教育非全分数线简介1.深大心理健康教育非全分数线背景2.非全分数线定义与作用二、深大心理健康教育非全分数线相关内容1.分数线制定标准2.深大心理健康教育非全分数线历年变化3.我国其他高校心理健康教育非全分数线情况三、深大心理健康教育非全分数线对学生的启示1.帮助学生了解自身水平2.指导学生做好学业规划3.激发学生提高自身综合能力四、结论1.深大心理健康教育非全分数线的重要性2.对学生发展的积极影响正文：深大心理健康教育非全分数线是深圳大学针对心理健康教育专业非全日制研究生招生设置的一个重要的录取标准。
这一分数线旨在衡量学生在研究生阶段的学习能力，帮助学生了解自身学术水平，指导学生做好学业规划，并激发学生提高自身综合能力。
首先，深大心理健康教育非全分数线的制定遵循一定的标准。
学校会根据每年的招生计划、考生报考情况、国家线等因素制定合理的分数线。
这一分数线既要保证招生质量，又要充分考虑到非全日制研究生的特点，为他们在深大接受心理健康教育提供机会。
其次，深大心理健康教育非全分数线历年有所波动。
这主要是受到考生报考人数、国家政策调整等因素的影响。
然而，无论分数线如何变化，学校始终关注学生的实际需求，力求为每一个有梦想的学生提供公平的竞争机会。
此外，我国其他高校心理健康教育非全分数线情况各有不同。
各高校在制定非全分数线时，需要综合考虑本校心理健康教育专业的特点、招生计划、考生报考情况等多种因素。
因此，不同学校的非全分数线可能存在差异。
总的来说，深大心理健康教育非全分数线对于报考这一专业的学生具有重要的启示作用。
它可以帮助学生了解自身的学术水平，为学生制定学业规划提供依据，激发学生提高自身的综合能力。
在未来的学习和工作中，这些能力将是学生取得成功的关键。
综上所述，深大心理健康教育非全分数线的重要性不言而喻。
它不仅为学生提供了一个明确的学术目标，还对学生的全面发展产生了积极影响。
北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向
北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向在当今社会，心理健康问题已经成为越来越多人关注的焦点。
在这样的背景下，越来越多的人选择深造心理学，尤其是在名校如北京大学应用心理学院。
作为这所学校非全日制研究生的一条研究方向，临床与健康心理学方向拥有深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，吸引了众多学子的关注和投入。
我们需要了解临床心理学的定义和目的。
临床心理学是一门专注于个体心理健康问题的学科，旨在通过心理评估、沟通和治疗来帮助个体解决心理问题，改善心理健康状况，提高生活质量。
而健康心理学则更加注重心理健康的保护和促进，旨在探究与心理健康相关的因素，提出预防心理健康问题的有效策略，并为大众提供健康心理教育和宣传。
考虑到这两个领域的重要性和现实需求，北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向秉持着严谨的学术态度和专业的教学精神，为学生提供了全面和系统的学习和实践机会。
在校期间，学生们将接受系统的课程学习，深入理解临床与健康心理学的理论框架和临床实践技术，培养专业的心理沟通师和临床心理医师能力。
学生还可以参与校内外的实践项目，亲身接触真实的心理健康问题案例，提升专业技能和实践能力。
在认识了学术设置和实践机会后，接下来需要重点考虑的是选择这个方向的意义和价值。
临床与健康心理学方向的学习将有助于促进心理健康服务的发展和提升，培养更多的专业人才来满足社会和个体的需求。
学习这个方向可以让学生更深入地了解心理健康问题的本质，提高对心理健康的认知和应对能力，不仅对于个人自身的发展和成长有益，也能够为身边的人提供更多的支持和帮助。
另外，临床与健康心理学方向的学习也为未来的就业和创业提供了更广阔的发展空间和机会，使学生具备更丰富的技能和经验，更有竞争力。
对于我个人而言，我特别看中北大应用心理学非全日制研究生临床与健康心理学方向的学习机会。
我对心理学和心理健康问题有浓厚的兴趣和好奇，渴望能够深入探究其中的奥秘，了解个体心理健康问题的本质和成因。
2020-2021年华南师范大学应用心理招生情况、考试科目、参考书目、录取复试—新祥旭考研
2020-2021年华南师范大学应用心理招生情况、考试科目、参考书目、录取复试一．华南师范大学应用心理招生方向应用心理硕士（全日制）应用心理硕士（非全日制）二．华南师范大学应用心理考试科目、招生人数、学制【应用心理全日制】1.初试考试科目① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 347 心理学专业综合2.复试考试科目① 02401 心理学原理与研究方法② 02402 社会心理学(同等学力加试) (同等学力加试)③ 02403 人格心理学(同等学力加试) (同等学力加试)本方向学习方式为全日制，计划招生52名（含心理学院50名、脑科院2名），统一划定复试分数线；拟招推免生20名左右；招同等学力；学制2年。
【应用心理非全日制】1.初试考试科目① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 347 心理学专业综合2.复试考试科目① 02401 心理学原理与研究方法② 02402 社会心理学(同等学力加试) (同等学力加试)③ 02403 人格心理学(同等学力加试) (同等学力加试)本方向学习方式为非全日制，计划招生18名；招同等学力；学制3年。
只招定向考生。
三．华南师范大学应用心理参考书单初试参考书：专硕347《普通心理学》（第4版）彭聃龄北京师范大学出版社《教育心理学》（第2版）莫雷教育科学出版社《社会心理学》郑雪暨南大学出版社《实验心理学》白学军中国人民大学出版社《人格心理学》（第2版）郑雪暨南大学出版社《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社《教育与心理统计》（第3版）张敏强人民教育出版社复试大纲：心理学原理与研究方法1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习；2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读；3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析；4.心理学研究方法考点：研究方法概论，心理学研究的统计方法（统计概论、差异分析与假设检验、相关分析与回归分析、潜变量与因子分析），心理学研究变量与研究设计（心理学研究变量与研究类型、心理学相关研究的设计、心理学因果研究的实验设计、心理学描述研究的类型与设计），变量数据的获得方法与技术（变量数据的获得方法概述、变量数据获得的测评方法、变量数据获得的传统实验心理技术范式、变量数据获得的认知实验心理技术范式、变量数据获得的眼动实验技术、变量数据获得的认知神经科学范式），心理学研究的过程（研究课题的选择、研究方案的设计、研究报告的撰写）；5.心理测量学考点：心理测量理论，测量信度与随机误差控制，测量效度与系统误差控制，测验题目性能与题目编写，常模参照测验的设计与编制，标准参照测验的设计与编制，测验分数的可比性与测验等值，教育成就测验的编制与实施，智力测验及其实施，其他能力测验及其实施，人格测验的编制与实施，其他心理测量。
心理学考研院校招生方向概览——东北地区(9所)
理论心理学与心理学史
应用心理硕士（非全日制）
实验心理学
认知心理学
应用心理学 应用社会心理学 心理咨询理论与应用 人力资源开发与管理
基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学
发展与教育心理学 发展心理学
东北师范大学（211）
应用心理硕士
吉林师范大学
咨询心理学 学习与教学心理学
辽宁省
学硕
中国医科大学
心理门诊-应用心理学
无
精神医学科-应用心理学
大连医科大学
应用心理学
*优先接收临床医学和心理学专业本科毕业生报考
辽宁师范大学
ห้องสมุดไป่ตู้
心理学院
应用心理硕士
基础心理学
发展与教育心理学
应用心理学
专硕
脑与认知神经科学研究中心 基础心理学
基础心理学 认知心理 心理学基本理论
沈阳师范大学
应用心理硕士（全日制） 应用心理硕士（非全日制）
应用心理学 人格发展与社会认知 咨询心理 管理心理 教育心理
心理学考研院校招生方向概览——东北地区（9 所）
黑龙江省
学硕
发展与教育心理学 发展心理学 教育心理学
应用心理学 心理测量与咨询 人力资源管理
职业心理学 临床与咨询心理学 教育心理学 社会心理学
哈尔滨师范大学
无
哈尔滨工程大学（211）
无
专硕
吉林省
学硕
专硕
吉林大学（985,211；一流大学）
基础心理学
应用心理硕士（全日制）
发展与教育心理学 心理发展与咨询 特殊儿童心理与教育
中国科学研究院心理学非全日制研究生专业
中国科学研究院心理学非全日制研究生专业心理学作为一门研究人类心理行为和思维过程的科学，一直以来都备受关注。
在中国，随着社会进步和人们对心理健康的重视，心理学专业也得到了迅速的发展。
中国科学院心理学非全日制研究生专业就是学习和研究心理学的一种途径。
非全日制研究生是一种有别于全日制研究生的学习方式。
非全日制研究生通常是在工作或有其他事务的同时进行学习和研究，因此时间上比较灵活。
非全日制研究生专业适合那些已经有一定工作经验或有其他生活事务需要处理的人群。
中国科学院心理学非全日制研究生专业的课程设置主要包括以下几个方面：
1.心理学基础课程：涵盖心理学的基本理论和研究方法，包括认知心理学、社会心理学、发展心理学等。
通过学习这些基础课程，研究生能够对心理学的基本概念和理论有一定的了解。
3.应用心理学课程：涵盖心理学在教育、临床、组织等领域的应用。
这些课程使学生能够将心理学理论和方法应用到实际工作中，解决实际问题。
中科院心理所非全研究生名额
中科院心理所非全研究生名额非全日制研究生，指的是在学习期间不需要全职参与研究生教育活动的研究生。
中科院心理所非全日制研究生名额，是指中科院心理所招收的非全日制研究生的数量。
本文将从以下几个方面进行详细介绍。
第一，中科院心理所非全研究生名额的政策背景。
中国科学院心理研究所是中国科学院直属研究机构，拥有一流的实验设备和优秀的研究团队。
为了进一步提高科研水平和人才培养质量，中科院心理所自2010年开始招收非全日制研究生。
这一政策的出台，旨在充分发挥心理研究所的科研优势，吸引更多高质量、高素质的研究生加入心理学研究队伍。
第二，中科院心理所非全研究生名额的招生条件。
中科院心理所非全日制研究生的招生条件相对较严格，主要考察考生的学术能力和科研潜力。
一般要求考生具有本科及以上学历，有相关专业的基础知识和研究经验，并且对心理学研究有浓厚的兴趣和热情。
此外，考生还需要参加中科院心理所组织的面试，以检验其专业能力和综合素质。
第三，中科院心理所非全研究生名额的招生计划。
中科院心理所非全研究生的招生计划根据学校的实际需求和资源情况进行安排。
一般来说，每年招收的非全研究生名额会有一定的限制，以确保研究生的培养质量和人数的适度。
招生计划的具体安排会在每年的招生公告中详细说明，考生可以通过相关渠道获取招生计划的信息。
第四，中科院心理所非全研究生名额的培养方式。
中科院心理所非全研究生在学习期间一般不需要全职参与研究生教育活动，但依然需要参加一定的学习和科研任务。
一般情况下，研究生需要根据导师的指导进行研究课题、撰写研究论文，并定期参加学术讨论和研究报告。
此外，学生还可以利用业余时间自主学习，提高自己的专业能力和科研水平。
第五，中科院心理所非全研究生名额的发展前景。
中科院心理所非全研究生毕业后，可以选择继续从事科研工作，也可以选择从事相关行业的工作。
随着社会对心理学研究的重视程度不断提高，心理学人才需求量逐渐增加，非全研究生在心理学研究和相关领域的发展前景十分广阔。
人大心理学非全日制研究生备考
人大心理学非全日制研究生备考攻略一、备考计划在开始备考之前，制定一个详细的计划是至关重要的。
以下是人大心理学非全日制研究生备考计划的建议：1. 了解考试内容和要求：仔细阅读人大心理学非全日制研究生招生简章，了解考试科目、题型、难度和要求。
确保自己满足报考条件，并明确备考方向。
2. 制定学习计划：根据考试大纲和自己的时间安排，制定详细的学习计划。
包括每天的学习任务、学习时间和进度等。
3. 注重基础知识的学习：心理学专业需要掌握一定的基础知识，如普通心理学、发展心理学、社会心理学等。
要注重基础知识的学习，为后续的学习打下坚实的基础。
4. 练习做题：练习做题是提高考试成绩的重要途径。
可以选择一些心理学考研的练习题进行练习，注重解题方法和技巧的训练。
5. 模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试流程、调整答题技巧和时间管理。
可以参加一些模拟考试，了解自己的备考情况和不足之处。
二、备考重点1. 基础知识的学习：心理学专业需要掌握大量的基础知识，如普通心理学、发展心理学、社会心理学等。
要注重基础知识的学习，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 理论联系实际：心理学是一门理论性和实践性都很强的学科。
在学习过程中，要注重理论联系实际，将理论知识应用到实际生活中。
3. 提高综合素质：除了专业知识外，还需要提高综合素质，如语言表达能力、逻辑思维能力、人际交往能力等。
这些能力在未来的学习和工作中都非常重要。
4. 保持积极心态：备考过程中会遇到各种困难和挑战，要保持积极心态，坚定信心，不断调整自己的状态，以保持良好的学习状态。
三、备考方法1. 制定合理的学习计划：根据考试大纲和自己的时间安排，制定详细的学习计划。
包括每天的学习任务、学习时间和进度等。
合理安排时间，注重效率。
2. 多渠道获取信息：除了教材和参考书外，可以通过阅读学术期刊、参加学术会议、与同学交流等方式获取更多的信息和知识。
3. 注重笔记和总结：在学习过程中，要注重笔记和总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉体育学院 应用心理硕士（不区分研究方向）
湖南省 国防科技大学
应用心理硕士（不区分研究方向）
中南大学（学硕） 发展与教育心理学 应用心理学
广东省 华南师范大学
应用心理硕士（不区分研究方向）
广州大学 应用心理硕士（不区分研究方向）
重庆市 陆军军医大学
应用心理硕士 军事心理健康促进 心理应激与心理健康促进 认知神经心理 情绪障碍的整合心理治疗
心理学考研院校——非全日制篇
北京市 北京师范大学
应用心理硕士 用户体验（UX） 临床与咨询心理 品牌、广告与消费心理 心理测量与人力资源管理
清华大学 应用心理硕士（不区分研究方向）
天津市 南开大学
应用心理硕士（不区分研究方向）
河北省 河北师范ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学
应用心理硕士 心理健康与咨询 心理测评 心理治疗与康复
陕西省 空军军医大学
应用心理硕士 心理评估与人员选拔 心理选拔多质融合技术研究 社会心理学 临床心理学 心理评估、训练与干预 心理测量与评估
甘肃省 西北师范大学
应用心理硕士 人力资源管理 司法与犯罪心理学 心理健康辅导与咨询 临床与咨询心理
应用心理硕士（不区分研究方向）
浙江省 浙江理工大学
应用心理硕士 工程心理学（人机交互、产品可用性研究） 发展教育与咨询心理学 管理心理学
山东省 鲁东大学
应用心理硕士（不区分研究方向）
安徽省 安徽医科大学（学硕）
应用心理学（不区分研究方向）
河南省 河南大学
应用心理硕士（不区分研究方向）
湖北省 华中师范大学
辽宁省 沈阳师范大学
应用心理硕士（不区分研究方向）
吉林省 吉林大学
应用心理硕士（无）
上海市 华东师范大学
应用心理硕士 健康管理与工作心理
上海交通大学 应用心理硕士 社会心理与心理健康 临床心理
海军军医大学 应用心理硕士 PTSD 的认知机制与治疗 航海环境对心理健康影响与调控
军事心理学
江苏省 苏州大学