大数据一体化教学实训平台简介
人工智能教学实训综合应用平台需求说明

人工智能教学实训综合应用平台需求说明
一、建设背景与目标
2024年,全国共有618所高职院校备案人工智能技术应用(服务)专业,占全国1547所高职院校的近40%;高职院校纷纷抓住“人工智能”这把打开未来之门的钥匙,从找准定位,培养人工智能产业链上的技能人才,到持续探索,应对“人工智能+”的全面来临;人工智能教学实训综合应用平台,可服务全校师生的科研任务,提供大模型训练、人工智能内容生成、图像渲染等任务;同时,可服务于电子信息专业群开设人工智能实训课程(含大数据技术、计算机网络技术、电子信息工程技术、集成电路技术等4个专业学生),预计可服务人数450人/年;
二、设备清单
三、技术参数。
【大数据实训】联想实训平台介绍

媒体VM
VM
试验机VM(Docker)
VM VM VM
MR
数据处理
Streamin g
Spark
数据采集
Kafka
实训平台
实战平台
数据存储
HDFS
大数据教学实训平台(含课程和试验)
大数据科研实战平台(Leap HD大数据)
-3节点HX1320( xeon 4116*2, 256G, 480G*2, 4T*2) -1台万兆交换机NE1032 -实训管理及试验license-60并发用户
实验操作 480+个实验,实验时长累计超过1000小时。
2018 Lenovo Internal. All rights reserved.
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联想大数据实训平台丰富的课程
大数据 认知
认识大数据(10讲)
大数据与政府治理(10讲)
医疗健康大数据(10讲)
房产建筑大数据(6讲)
现代金融大数据(5讲)
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大数据人才培养加速
2016年2月,教育部公布新增“数据科学与大数据技术”专业,北京大 学、对外经济贸易大学、中南大学成为首家获批高校。2017年3月,上 海工程技术大学、北京信息科技大学、中北大学等32所高校获批,2018 年3月,中国农业大学、中国石油大学、齐鲁工业大学等248所高校获批。 2019年新增获批院校至少300+,普教、高职院校大数据教学需求同样 旺盛。
大数据实战实训平台
大数据授课与实验教学平台
1 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.
Agenda
联想大数据教学平台产品概念
联想大数据教学平台市场分析 联想大数据教学平台产品介绍 联想大数据教学平台案例
高职院校大数据实训平台建设与应用研究

高职院校大数据实训平台建设与应用研究作者:陈凤妹来源:《中国信息化》2018年第12期随着移动互联网、物联网、社交网络等应用的快速发展,传统教育基础设施存在安全性低、配置复杂、升级成本高等一系列问题,数据的集中管理和维护变得困难,对组建新的基于云计算的教育信息化基础设施提出新要求——进一步建立教育信息化公共服务平台。
随着大数据技术的快速发展,其在社会各个领域中得到了广泛的应用,主要用于数据分析和处理,这样不仅可以满足时代发展需求,而且还可以更好的推动经济社会发展。
国务院常务会议于2015年通过了《关于促进大数据发展行动纲要》,其中明确提出:“创新人才培养模式,建立健全多层次、多类型的大数据人才培養体系”,强调了大数据这一基础性战略资料的重要性,教育部高等教育司也于 2016年面向高职院校的专业设置中增加了“大数据技术与应用”专业。
为此,一些高校也设置了大数据的相关专业,在一定程度上推动了大数据产业的发展。
由于大数据专业属于时代发展的新型专业,虽然一些高校已经开设了该专业,并对其进行了不断的摸索和创新,但是缺乏可供直接借鉴和套用的模式。
因此,本文将会立足于大数据人才培养要求和社会人才需求,结合硅湖职业技术学院大数据相关课程和大数据实验室来对大数据实训平台建设与应用情况进行分析和探究。
一、大数据实训平台设计(一)大数据处理平台Apache开发的 Hadoop分布式系统基础架构,能够为整个实训平台提供所需要的数据支持。
该处理平台除了提供包括分布式文件系统和分布式计算框架MapReduce。
HDFS和MapReduce分别为海量数据提高数据存储和数据技术,实现了计算与存储的高度耦合。
伴随Hadoop项目结构的不断发展,逐渐形成了一个丰富的Hadoop生态系统,主要有:安装部署工具Ambari、作业流调度系统Oozie、数据仓库Hive、内存计算Spark、资源调度管理框架YARN、数据库TEL工具 Sqoop、分布式海量日志分析工具Flume、分布式协调服务Zookeeper、分布式数据库HBase、分布式文件存储系统HDFS、离线计算MapReduce、DAG 计算Tez、等主流组件。
大数据一体化教学实训平台建设方案

大数据一体化教学实训平台建设方案一、背景随着信息技术的快速发展,大数据技术在各行各业的应用愈发广泛。
作为高等教育的核心,教学教育需要及时跟进信息技术领域的发展,将其应用到教学中,提高教学品质和实效性。
因此,建设一套大数据一体化教学实训平台显得尤为必要和迫切。
二、目标本项目的目标是建设一套完整的大数据一体化教学实训平台,以满足教学要求和学生实训需要。
平台要求的功能如下:1.提供课程资源和学习资料,基于大数据分析优化教学内容;2.提供在线实验环境,模拟大数据处理场景,并对用户进行实时评估;3.提供实时交流平台,学生和教师可以通过平台进行互动交流;4.提供一键生成报告和数据可视化工具,方便教师评估学生实验成果。
三、需求分析1. 功能需求根据上述目标,我们需要实现以下具体功能:1.提供课件资料和学习资源,支持学生在线学习和下载;2.搭建大数据处理环境,并提供实验用数据以及相关工具;3.设计在线测验,考核学生在数据分析和处理方面的能力;4.提供实时交流平台,学生可以在此平台上互动交流,老师可以在此发布通知、答疑等;5.提供数据可视化工具,方便学生在实验后可视化分析实验结果。
2. 性能需求1.平台的响应速度要快,保证平台体验流畅,过程无卡顿;2.能够同时为大量用户提供服务,保证用户数大幅度增加时,系统性能不会出现明显降低;3.平台需要安全可靠,对用户的数据进行保护和加密,保证系统运行稳定性;4.系统的稳定性要高,保证平台能够7*24小时不间断运行。
四、技术方案1. 平台架构本平台采用B/S架构,采用前后端分离,前端采用React技术,后端采用Spring Boot。
2. 数据库系统本项目采用MySQL数据库进行存储和管理。
3. 大数据环境在平台上搭建Hadoop或Spark集群,实现大数据处理与分析。
4. 安全平台的用户数据入库前需要进行加密,采用高强度加密算法,保证用户数据的安全性。
5. 系统管理对系统进行管理,必须运用权限控制,保证不同角色只能访问自己的权限,并对系统进行监控保证其稳定性。
基于大数据的云课堂理实一体化教学实践

基于大数据的云课堂理实一体化教学实践一、存在的局限性为了实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一[1],近年来,中职学校大都推行理实一体化教学。
教师在理论讲授时要介绍知识点,在实训操作时演示和讲解关键步骤,帮助学生较好掌握理论知识和实践技能。
这有效解决了理论与实践脱节的问题,发挥了教师的主导作用,突出了学生专业知识与专业技能的融合。
但也存在一些弊端:理论知识没有时间在课堂得到巩固,需要学生课外复习提升;老师讲授时间多,学生练习时间少;难以杜绝抄袭现象,传统的作业方式,就是每个项目布置书面作业,要求学生独立完成,有些偷懒的学生就不假思索简单拷贝,实际一点也没有掌握;学生学习主动性不够,平时重点的实训内容,往往在操作的时候会,过后就忘得一干二净,更不知其所以然,课余时间几乎是用手机来玩游戏或聊天。
二、云班课的优势经过实践发现,云班课主要适用于公开课、理论考、讨论课、展示课、测试课等课堂形式,教师运用该应用能开展投票/问卷、头脑风暴、答疑/讨论、测试、作业和小组任务等活动。
理论部分的学习基本都可以放到手机端来进行,学生课外的时间可以充分利用。
那么,课堂上,教师侧重于学生技能操作教学和知识内化。
课内课外同步实施,完成知识传授与技能训练,线上 PK 经验值,调动学生学习积极性,线下比拼技能,营造良好的课堂气氛。
它克服了传统课堂时间与空间的限制,在任何地点随时开展师生互动。
利用云班课,以具体任务为载体,培养学生职业综合能力,符合学生的认知规律,更易实现专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。
三、教学实施的路径借助云班课,开展基于大数据云课堂的理实一体化教学,彻底改变现有“以教师为中心”的教学模式,实现真正意义上的基于“以学生为中心”的理实一体化教学。
[2]具体实施路径可归纳为课前、课中、课后三大步,八小步。
大数据实训平台在高校专业教学中的建设和应用

大数据实训平台在高校专业教学中的建设和应用作者:陈丽丽来源:《电脑知识与技术》2020年第28期摘要:大数据专业是现在非常热门的专业,各大高校自2015年起陆续开设了大数据专业,大数据专业是实践性比较强的专业,如何通过一个行之有效的大数据教学平台更好地达到增强实践能力的教学目的,是本文论述的主要问题。
本文主要阐述了大数据专业实训平台的建设原则、建设过程以及实训平台在教学过程中的应用。
关键词:交互实训;集群;虚拟化;分布式中图分类号:TP311 ; ; ; 文献标识码: A文章编号:1009-3044(2020)28-0108-03Abstract:Big data major is a very popular major now. Every university has set up big data major since 2015. Big data major is a major with strong practicality. How to better achieve the purpose of enhancing practical ability through an effective big data teaching platform is the main problem discussed in this paper. This paper mainly expounds the construction principle, construction process and application of the training platform in the teaching process of big data specialty.Key words:interactive training; cluster; virtualization; distributed1 引言随着高校在大数据教育方面的发展,各大高校相继设立了大数据专业,大数据专业的招生每年在逐步增长。
大数据实践教学系统(3篇)

第1篇随着信息技术的飞速发展,大数据已成为当今社会的重要战略资源。
大数据技术不仅为各行各业提供了强大的数据支持,也推动了教育领域的教学改革。
为了更好地培养适应大数据时代需求的人才,我国各大高校纷纷开展大数据实践教学。
本文将介绍大数据实践教学系统的构建及其应用。
一、大数据实践教学系统的构建1. 系统架构大数据实践教学系统采用分层架构,包括数据采集层、数据处理层、应用层和展示层。
(1)数据采集层:负责收集各类数据,包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。
数据来源包括校内实验室、企业合作项目、公共数据平台等。
(2)数据处理层:对采集到的数据进行清洗、整合、转换等处理,形成可用的数据集。
数据处理层包括数据清洗、数据集成、数据转换等功能。
(3)应用层:根据实际需求,开发各类大数据应用,如数据挖掘、机器学习、预测分析等。
应用层包括数据分析、数据可视化、模型构建等功能。
(4)展示层:将处理后的数据和应用结果以图表、报表等形式展示给用户,便于用户理解和使用。
2. 系统功能(1)数据采集与管理:实现各类数据的采集、存储、管理和维护。
(2)数据处理与分析:对采集到的数据进行清洗、转换、集成等处理,并利用数据挖掘、机器学习等技术进行数据分析。
(3)应用开发与测试:提供丰富的数据接口和工具,方便用户开发大数据应用。
同时,提供测试环境,确保应用质量。
(4)数据可视化与展示:将分析结果以图表、报表等形式展示,便于用户理解和使用。
(5)教学资源库:提供丰富的教学资源,如课程课件、实验指导、案例库等,方便教师和学生进行教学和学习。
3. 系统特点(1)开放性:系统采用开放的设计理念,支持多种数据格式和接口,方便用户扩展和集成。
(2)可扩展性:系统架构设计灵活,可根据需求进行扩展,满足不同规模和类型的数据处理需求。
(3)易用性:系统界面友好,操作简便,降低用户学习成本。
(4)安全性:系统采用多种安全措施,保障数据安全和用户隐私。
国泰安“教学做一体化”实训室智慧管理平台(产品解决方案)

国泰安〃教学做一体化〃实训室智慧管理平台2006年,教育部16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》对“教学做"一体化、实施工学结合、校企合作、改革人才培养模式,提出了更加明确的要求,要“改革教学方法和手段,融’教、学、做’为一体,强化学生能力的培养、这既是课程建设与改革、提高教学质量的重要手段,也是教学改革的重点和难点。
"教学做"一体化——源自上世纪20年代,我国伟大的教育家陶行知先生就提出"教学做"合一的教育思想,这一教学模式适应职业教育特点,符合职业院校学生天性,体现以学生为主体的先进教学理念,将实践教学与理论教学有机结合,在培养学生的操作技能和理论知识的同时也有助于培养学生的创新能力。
"教学做”的内涵是教学与生产劳动、与社会实践相结合,这与德国的“双元制”教学模式和"行为导向教学法”注重实践教学、以职业能力培养与技能训练为主的模式完全契合,同时也是新时期培养我国经济社会发展所需的高素质技术技能人才的必然要求。
国泰安正是秉承这一理念,经过多年的研究开发、探索实践,提出将理论融于实践、课堂融于实践的国泰安“教学做一体化”实训皂简称"教学做实训室”),并着力将实训室打造成为职业教育的“第一课堂",真正实现"教学做(创r合一、"手口脑机"并用。
国泰安"教学做一体化”实训室遵循“从实践到理论,再从理论到实践”的认知规律,实现理论与实践相互融合的教学模式。
将课堂搬到可以进行仿真模拟和实际动手操作的实训室。
在仿真环境里,教师演练操作、讲解技巧,学生及时实践,有助于知识点的理解和掌握。
将学生从原来被动的学习模式中解放出来, 使其真正成为学习的主人,突出学生的主体作用;将教、学、做有机地结合,彻底改变教与学分离的现象教师根据不同学生的实际情况,因人施教,因材施教;加强实践教学,注重技能培养和考核,突出职教特色,提高教学实训效果。
大数据金融应用创新实践教学平台需求说明

大数据金融应用创新实践教学平台需求说明1、平台采用分布式、模块化、组件化、接口标准化的架构设计,选用目前互联网领域最前沿的设计技术,构建一套高负载、易扩展、支持快速迭代开发、可提供持续可用性的开放性平台;平台应不限使用用户数量、不限终端(手机、电脑、平板电脑等移动终端都可以登录使用)、可以根据教师的教学需求即时的开启其他实训课程。
2、系统采用模块化设计,提供前台操作系统以及后台管理系统。
后台管理系统应是集中统一化管理所有的教学实训模块,支持学校-教师-班级-学生四级组织架构管理方式。
应可根据教学进度的需求,自定义实训内容及课时,功能应包含任课信息、排课信息、我的课程、学习资源等功能模块。
3、教师可获取管理员对其授权的所有班级的数据,包括班级信息、学员信息等,教师可编辑和管理自己班级中的学员账号信息;教师端应包含任务管理、成绩查询、链案例分析评价功能模块,教师可通过教师端直接查看学生端已设置任务,查看学生成绩以及查询任务答案。
管理端用于上传内置文件,平台资源、处理数据等。
平台的后台任务设置应能实现实训任务的计划管理、数字人民币、大数据金融、 AI 金融、云金融、物联网金融、区块链金融、银行业金融科技、证券业金融科技、保险业金融科技、监管科技、链设计、链审计等模块化的任务设置及安排。
其中计划管理应包含新增计划、修改计划、删除计划、预览计划和导入计划功能。
4、系统支持学生与教师间的信息互动,学生实训过程中应可实现学生间及与教师的互动交流、讨论、分享学习心得,在大数据应用案例分析评价中教师应能评价学生实现教学互动。
且系统支持多种账号(如QQ 账号、学号、移动*话、电子邮箱、身份证等)共同识别的登陆方式,系统管理员亦可以通过 Excel 表格方式批量导入学生的账号信息。
5、系统支持进行实务教学配置,能够上传课件、教学视频、教学文档,可根据课程的需求新增教学案例满足教学。
平台内置相应的课程教学资源,资源形式不限于文档、视频、课件等,平台应引入共享机制,教师可将优秀的教学资源上传,可向管理班级、学院、校内参加该实训课程的学生开放,真正实现教学优质资源共享共建。
大数据一体化教学实训平台简介

大数据一体化教学实训平台简介一、平台概述大数据一体化教学实训平台是为了满足现代教育需求而开发的一款综合性教学平台。
该平台结合了大数据技术和教学实践,旨在提供一个全面、高效、灵活的教学环境,帮助学生更好地掌握大数据相关知识和技能。
平台提供了丰富的学习资源和实训项目,并支持在线学习、实时互动和自主实践,帮助学生在实际操作中提升能力。
二、平台特点1. 多样化的学习资源:平台集成了丰富的学习资源,包括教材、课件、视频教程等,供学生自主学习和参考。
这些资源涵盖了大数据技术的各个方面,如数据采集、数据存储、数据分析等,能够满足不同学生的学习需求。
2. 实时互动的学习环境:平台提供了实时互动的学习环境,学生可以通过在线讨论、问答等方式与教师和其他学生进行交流。
这样的学习环境能够促进学生之间的合作学习和知识分享,提高学习效果。
3. 灵活的实训项目:平台提供了多样化的实训项目,学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合的项目进行实践。
实训项目涵盖了大数据处理、数据挖掘、机器学习等多个领域,学生可以通过实际操作来巩固和应用所学知识。
4. 实时监测和评估:平台具有实时监测和评估功能,可以对学生的学习情况进行实时跟踪和评估。
教师可以通过平台查看学生的学习进度、作业完成情况等,及时给予指导和反馈,帮助学生提高学习效果。
5. 数据安全和隐私保护:平台采用先进的数据安全技术和隐私保护机制,确保学生的学习数据和个人信息得到有效的保护。
学生可以放心使用平台进行学习和实践,不用担心数据泄露和隐私泄露的问题。
三、平台应用场景大数据一体化教学实训平台适用于各级各类教育机构,包括高校、职业培训机构等。
它可以作为大数据相关专业的教学辅助工具,也可以作为企业内部培训的教学平台。
学生可以通过平台进行自主学习和实践,教师可以通过平台进行教学管理和评估,企业可以通过平台培养和选拔人才。
四、平台效益1. 提高学生学习效果:平台提供了多样化的学习资源和实训项目,帮助学生更好地掌握大数据相关知识和技能。
教育大数据实训平台介绍

数据系统架构师/数据挖掘工程师证书。
XData-EDU大数据实训平台 真实应用案例—用户画像,用户行为分析
用户画像和行为分析:用户画像与行为分析是指根据用户的历史行为数据,对用 户的基本特征做出判断的过程。用户画像是数据挖掘与机器学习算法下的综合应 用,互联网公司已经其他一些企业都非常重视用户画像的分析,例如天猫,京东 等购物网站可以通过用户画像更好的了解客户需求。著名的netflix就是通过精准 的用户画像和推荐系统达到高效的内容推荐和广告投送的。
高度整合的大数据集群 与教学系统 便捷高效的教学系统平 台 精心打造的大数据专业 课程 提供完备的教学与实验 设备 迅速提升教学辅助能力
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深入大数据教学,快速 掌握大数据知识 真实的大数据生产环境, 快速提高动手能力 高效管理设备,解决后 顾之忧
稳定高效的大数据集群
先进易用的集群管理 系统
最终效果——设备先进,教学高效,课程专业,学生优秀
培养大数据专业人才,搭建教学和实践桥梁
量身定制的课程体系,手把手的实战指导,丰富全面的培养方向
实施过程简单,系统维护容易
一键式快速部署,集中式统一管理,全方位故障诊断,多维度系统监控
领先的技术实力
整体方案自研,软硬一体化设备,顶尖的大数据技术实力,课程、教材、开发工具一站式服务
XData-EDU大数据实训平台
高度 整合 的大 数据 集群 与教 学系 统
学生 教师 教学 web 客户 端
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千兆以太网
教学平台实验 管理系统节点
教学投影仪
网络交换机
网络交换机
Hadoop 集群
管理节点
数据节点
学生web客户端 Xdata-EDU IDE开发
大数据一体化教学实训平台简介

大数据一体化教学实训平台简介大数据一体化教学实训平台是由泰迪科技自主研发,旨在为高校大数据相关专业提供一体化教学实训环境及课程资源。
本平台共包含9大模块:云资源管理平台、教学管理平台、大数据分析平台、Python数据挖掘建模平台、R语言数据挖掘建模平台、大数据开发实训平台、 Python编程实训平台、R语言编程实训平台、大数据整合平台。
以教学管理平台、云资源管理平台为支撑,以优质的课程、项目案例资源为核心,并以自主研发的数据挖掘建模平台为实训工具,把课程、软件、硬件内容统一结合,满足高校大数据教学与实训的一体化平台。
大数据一体化教学实训平台架构(总)大数据一体化教学实训平台架构(理学方向)大数据一体化教学实训平台架构(工学方向)大数据一体化教学实训平台特点•B/S架构:可直接通过客户机的浏览器对服务器端的一体化教学实训平台进行访问。
•模块丰富:提供软硬件管理、教学管理、实验实训等系列模块,满足不同的教学与实训场景使用。
•拓展性强:教师自主开设新课程、添加各种课程资源与活动,满足用户的个性化需求。
•单点登录:用户只需一次登录即可访问所有的教学与实训平台,解决了登录繁琐、操作不便等问题。
•资源一体:提供教学大纲、教学视频、教学、课后习题、实验指导书、实验数据、实验代码、实验环境等一系列的教学实训资源,全方位解决实际教学与实训过程中所遇到的问题。
•教学一体:分别提供“教”与“学”的软件环境,教学与实训模块深度融合,真正实现一体化。
•软硬件一体:硬件环境采用云柜的方式进行搭建,内部集成机柜、服务器(部署一体化教学实训平台)、供配电、UPS、变频空调、应急通风等,整个云柜架构和谐统一、方便安装与维护。
云资源管理平台简介云资源管理平台主要对实验室云虚拟化资源进行管理及维护,负责对实验室所有软件系统进行管理与监控,将云存储资源、服务器资源和网络资源整合,然后通过虚拟化搭建私有云平台,在私有云平台上搭建教学管理平台与一系列的大数据实训平台。
实训平台介绍(27页)

支持120名学生同时登录平台学习教学视频、答题练习、完成老 师布置的实验任务;老师及学生可以应用实战平台进行科研、 毕业项目设计
北京信息科技大学计算机学院案例
一个班的学生利用平台进行为期4个月的实训,同学们可以在平台 上学习教学视频、答题练习、完成老师布置的实验任务,最得非常 好的学习效果。
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Agenda
联想大数据教学平台产品概念 联想大数据教学平台市场分析 联想大数据教学平台产品介绍
联想大数据教学平台案例
部分案例
齐鲁工业大学“大数据实训项目”:
为学校提供主流的技术路线和大数据平台,满足学生教学实训和 教师科研实战的需求,提供丰富的工业数据集真实模拟实战训练
Mapreduce实例——Chainmapper&Chainreducer Mapreduce实例——MapReduce自定义输入、输出格式 Hive安装 Hive基本操作 Hive查询 Hive 各种排序之间的区别 zookeeper安装
HBase安装 HBase JAVA API读写数据 HBase的过滤器 综合案例:MapReduce读HBase 综合案例:MapReduce写HBase
联想大数据实训平台功能
视频任务,包括:300小时的认知、通识课程,150小时的大数据
专业课程,450小时的实验、实践操作视频。
视频
习题与测验 在线编程 实验操作
大数据教学实训平台项目可行性研究报告

大数据教学实训平台项目可行性研究报告大数据教学实训平台软件项目立项报告一、引言目前大数据应用在国内迅速发展,社会对具备大数据应用技能人才的需求预期强烈,各高等学校纷纷建立大数据应用专业。
本公司校企合作院校大数据应用专业教学同样面临教材缺乏,实践教学手段空白的窘境,在此背景下,为满足公司校企合作院校大数据应用专业教学实训的急需,在反复调研论证的基础上,提出立项研发“大数据教学实训平台”软件,该软件设计完成后可用于布塔公司所有校企合作院校的大数据专业实践教学,并在经过一段时间的测试使用后,面向全国各高校进行推广。
大数据教学实训平台软件是公司软件研发方向的重大调整,涉及公司内外各个方面,拟采用项目管理制,现就项目研发立项事宜报告如下二、项目研发的目标通过研发“大数据教学实训平台”软件,搭建一个大数据基础知识,数据采集与挖掘、大数据平台与算法、行业背景实战数据分析四个模块,三个层次的交互式教学实践平台。
通过典型的应用展示、算法实现,结合大数据分析的应用场景与案例对学生进行数据分析方面的综合训练,从而实现专业实验教学的由点及面、理论到应用、涵盖原理验证/综合应用/自主设计及创新的多层次实验体系,从而达到提高学生大数据专业教学的目的。
三、项目研发的要求该软件满足应用型本科,高职高专层次大数据应用专业,《大数据概论》、《EXCEL数据分析》课程的实践教学。
1.基于MYSQL数据库系统的数据管理使该软件有更优异的性能.2.基于JAVA、PHP语言的研发使界面的友好性得到提升。
3.软件的基本数据为课程案例需要的场景数据,首期研发采取数据预先导入的方式,升级版本提供一定的自主数据的输入功能,4.软件对数据的分析结果采取数据可视化的方式展示,并提供符合分析要求所产生的数据输出。
5.软件具有升级开发,扩充功能的性能。
6.提高软件与其他相关软件的兼容性,预留数据交互的接口。
7.软件研发完毕后应具有适用性,便于市场推广。
四、项目研发立项的条件 1.研发该软件的资金来源为公司提供的研发投入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大数据一体化教学实训平台简介大数据一体化教学实训平台是由泰迪科技自主研发,旨在为高校大数据相关专业提供一体化教学实训环境及课程资源。
本平台共包含9大模块:云资源管理平台、教学管理平台、大数据分析平台、Python 数据挖掘建模平台、R语言数据挖掘建模平台、大数据开发实训平台、 Python编程实训平台、R语言编程实训平台、大数据整合平台。
以教学管理平台、云资源管理平台为支撑,以优质的课程、项目案例资源为核心,并以自主研发的数据挖掘建模平台为实训工具,把课程、软件、硬件内容统一结合,满足高校大数据教学与实训的一体化平台。
大数据一体化教学实训平台架构(总)大数据一体化教学实训平台架构(理学方向)大数据一体化教学实训平台架构(工学方向)大数据一体化教学实训平台特点•B/S架构:可直接通过客户机的浏览器对服务器端的一体化教学实训平台进行访问。
•模块丰富:提供软硬件管理、教学管理、实验实训等系列模块,满足不同的教学与实训场景使用。
•拓展性强:教师自主开设新课程、添加各种课程资源与活动,满足用户的个性化需求。
•单点登录:用户只需一次登录即可访问所有的教学与实训平台,解决了登录繁琐、操作不便等问题。
•资源一体:提供教学大纲、教学视频、教学PPT、课后习题、实验指导书、实验数据、实验代码、实验环境等一系列的教学实训资源,全方位解决实际教学与实训过程中所遇到的问题。
•教学一体:分别提供“教”与“学”的软件环境,教学与实训模块深度融合,真正实现一体化。
•软硬件一体:硬件环境采用云柜的方式进行搭建,内部集成机柜、服务器(部署一体化教学实训平台)、供配电、UPS、变频空调、应急通风等,整个云柜架构和谐统一、方便安装与维护。
云资源管理平台简介云资源管理平台主要对实验室云虚拟化资源进行管理及维护,负责对实验室所有软件系统进行管理与监控,将云存储资源、服务器资源和网络资源整合,然后通过虚拟化搭建私有云平台,在私有云平台上搭建教学管理平台与一系列的大数据实训平台。
云资源管理平台功能及特点支持系统资源实时统计和监控支持云主机批量操作和管理支持云主机模板创建与分配支持操作日志查看和可视化分析支持物理服务器集群管理支持基础网络与私有网络云硬盘可独立挂于云主机平台系统高可用,容错性强云主机性能卓越,媲美物理机教学管理平台简介教学管理平台是针对高校在教学中对教学资源、班级学员、练习考试、成绩等方面进行管理的平台。
主要将传统的教学管理与练习考试等线下教学与学习模式转化为线上学习共同体,提升教师的教学效果及学生的学习效率。
R语言数据挖掘建模平台界面截图课程建设思路泰迪鱼骨教学法泰迪科技根据高校实践教学中的痛点,提出“鱼骨教学法”的概念。
以企业真实需求为导向,通过机器学习、网络爬虫技术、ETL数据迁移与预处理、Python编程技术、数据可视化、Hadoop项目实训等课程学习,把理论教学、案例教学、工具教学、实训项目融合一体,学生学习的技能紧紧围绕企业实际应用需求,将掌握的理论知识,通过企业案例的形式进行衔接,达到知行合一,“用以致学”的目的。
基于鱼骨教学法,泰迪科技针对高校大数据相关专业设计了大数据系列课程每门课程都在一体化教学实训平台上进行授课、实训、管理、维护等R语言数据挖掘建模平台简介R语言数据挖掘建模平台界面截图Python数据挖掘建模平台简介Python数据挖掘建模平台是面向高校在Python方面的数据分析与挖掘课程的分析建模工具,底层基于Python引擎计算,每个用户可直接从教学管理平台跳转至本平台进行使用。
本平台提供丰富的使用示例及优质的基于Python的大数据行业案例,用户可快捷简便地使用其进行建模分析的学习。
同时提供丰富的算法,每个算法可查看其基于Python的实现源代码,帮助学生更好学习数据挖掘算法及相关知识。
Python数据挖掘建模平台界面截图提供丰富的案例模板R语言/Python数据挖掘建模平台功能及特点支持多种数据接入方式,并支持数据分享功能提供上传基于R语言/Python的自定义算法源码的功能提供第三方算法模型在本平台部署及分享功能提供数据源或工程设置定时任务的任务调度功能数据挖掘工程采用工作流方式进行搭建及计算提供丰富的数据挖掘算法提供优质的大数据挖掘案例模板提供所有算法API(JAR包)和WebService接口提供各模块所对应的应用开发接口大数据分析平台平台大数据分析平台简介大数据分析平台主要面向高校工学方向专业的基于Hadoop和Spark的数据分析与挖掘课程的分析建模工具,底层基于Hadoop/Spark分布式引擎,每个用户可直接从教学管理平台跳转至本平台进行使用。
支持工作流,用户可在没有编程基础的情况下,通过拖拽的方式进行操作,以流程化的方式将数据输入输出、数据预处理、挖掘建模等数据挖掘过程连接,建立一个完备的数据挖掘工程。
大数据挖掘建模平台界面截图提供丰富的数据挖掘案例模板提供丰富的Hadoop/Spark数据分析与挖掘算法大数据分析平台平台大数据分析平台简介大数据分析平台主要面向高校工学方向专业的基于Hadoop和Spark的数据分析与挖掘课程的分析建模工具,底层基于Hadoop/Spark分布式引擎,每个用户可直接从教学管理平台跳转至本平台进行使用。
支持工作流,用户可在没有编程基础的情况下,通过拖拽的方式进行操作,以流程化的方式将数据输入输出、数据预处理、挖掘建模等数据挖掘过程连接,建立一个完备的数据挖掘工程。
大数据挖掘建模平台界面截图提供丰富的数据挖掘案例模板提供丰富的Hadoop/Spark数据分析与挖掘算法规范的数据挖掘标准流程优质的大数据挖掘案例模板丰富的Hadoop/Spark分布式挖掘算法灵活多样的应用开发接口R语言编程实训平台R语言编程实训平台是一套建立在虚拟化层上基于R语言的实训平台,其部署于服务器端,内含R语言软件工具,每个用户可直接从教学管理平台跳转至本平台进行使用。
本平台更注重理学专业方向中的统计分析、建模应用,数据分析与挖掘等,其具备强大的建模分析与丰富的图表可视化功能。
本平台让学生在掌握了理论的基础上,结合大数据实践应用案例的学习与实操,通过基于R语言项目实战,让学生在短时间内掌握使用R语言工具进行数据分析与挖掘。
R语言编程实训平台界面截图支持查看实验指导书的同时在实训平台中进行编程实验提供丰富的基于Python的实验指导书、实验数据、实验代码等资源R语言/Python编程实训平台特点基于B/S架构,方便维护与管理提供与实际应用一致的数据分析与挖掘工具提供统一、高性能的大数据开发实验环境提供大数据系列教程的实验指导书、源码、数据同一界面内可查看实验指导书及操作实验虚拟机支持实验虚拟机全屏操作快速下载实验虚拟机中文件至本地物理机大数据开发实训平台简介大数据开发实训平台是一套建立在虚拟化层上基于Hadoop与Spark的实训平台,本平台提供了一个开放、稳定和高度可扩展的框架,集成有Apache Hadoop的数据流业务与现有的数据架构,每个用户可直接从教学管理平台跳转至本平台进行使用。
基于此平台,用户能在极短的时间内掌握Hadoop分布式文件系统HDFS、大数据并行计算编程框架MapReduce、Hadoop资源管理器YARN、大数据仓库Hive、分布式存储系统HBase、高级过程语言Pig、大规模数据处理计算引擎Spark、工作流定义组件Oozie和其他组件的使用方法,基于以上组件完成大数据开发实训项目,进行基于Hadoop/Spark框架的大数据应用开发。
大数据开发实训平台界面截图支持查看实验指导书的同时在实训平台中进行编程实验大数据开发实训平台特点提供丰富、强大的Hadoop生态圈组件提供统一、高性能的大数据开发实验环境提供大数据系列课程的实验指导书、源码、数据同一界面内可查看实验指导书及操作实验虚拟机支持实验虚拟机全屏操作快速下载实验虚拟机中文件至本地物理机大数据教学演练沙盘简介大数据教学演练沙盘旨在帮助学生更好地理解业务场景及产生项目相关数据。
每个沙盘都根据企业实际项目建设而成,并提供沙盘配套的教学实训资源。
主要包括:机智过人机械臂实训装置、动态人脸识别比对实训装置、电力智能分项计量实训装置、菜品智能推荐沙盘等。
“大数据教学演练沙盘”实验课程改变传统的教学模式,将理论与实践融为一体的设计思路,使学生在参与、体验中完成从知识到技能的转化,这种体验式教学方式完全不同于传统理论教学及案例教学,是教学方式的一大创新。
大数据教学演练沙盘——机智过人机械臂实训装置沙盘简介:机智过人教学实训装置由基于深度学习的无序抓取装置(以下称:机器人)和顶尖数据挖掘建模平台(以下称:建模平台)组成,其采用工业相机和激光位移传感器相结合的方式获取无序零部件的空间位置信息,并将位置信息和机器人随机抓取的结果反馈给建模平台,建模平台利用深层卷积神经网络等深度学习算法进行训练,然后将结果传输给机器人使其可以通过训练自动实现无序零部件的抓取,极大提高了机器人的智能性。
沙盘特点:①通过机器人的训练自动实现无序零部件的抓取,无需人工参与调试。
②通过建模平台进行深层卷积神经网络等深度学习算法训练,与机器人交互实现自动预测最佳抓取位置。
③通过数小时的训练,机器人对无序零部件的抓取成功率可达90%以上。
大数据教学演练沙盘——机智过人机械臂实训装置大数据教学演练沙盘——菜品智能推荐沙盘沙盘简介:菜品智能推荐沙盘主要服务于高校的教学及实训。
一、提供用餐场景的实物模型,方便学生对具体业务的理解,更加形象地展示餐饮菜品智能推荐的主题;二、可以模拟产生相关的用餐数据,包括订单数据,用户行为日志和推荐菜品信息等,可以根据沙盘产生的数据对其进行相关的数据分析挖掘;三、用户可上传智能推荐策略的规则到平台端,可实现该策略的在线评价。
沙盘特点:①高度仿真,数据丰富②不限制实现智能推荐的工具③可自定义推荐策略,实时验证推荐效果提供高度仿真的点餐系统提供功能丰富的沙盘后台管理系统。