苏教版数学中考复习之专题三-不等式和不等式组

苏教版数学中考复习之专题三-不等式和不等式组
苏教版数学中考复习之专题三-不等式和不等式组

中考复习之专题三不等式和不等式组

教学准备

一. 教学内容:

复习三不等式和不等式组

二. 教学目标:

1. 理解不等式,不等式的解等概念,会在数轴上表示不等式的解;

2. 理解不等式的基本性质,会应用不等式的基本性质进行简单的不等式变形,会解一元一次不等式;

3. 理解一元一次不等式组和它的解的概念,会解一元一次不等式组;

4. 能应用一元一次不等式(组)的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题。

三. 教学重点与难点:

1. 能熟练地解一元一次不等式(组)。

2. 会利用不等式的相关知识解决实际问题

四.知识要点:

知识点1、不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

知识点2、不等式的解集:一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集。

知识点3、不等式的解集在数轴上的表示:

(1)x>a:数轴上表示a的点画成空心圆圈,表示a的点的右边部分来表示;

(2)x<a:数轴上表示a的点画成空心圆圈,表示a的点的左边部分来表示;

(3)x≥a:数轴上表示a的点画成实心圆点,表示a的点及表示a的点的右边部分来表示;

(4)x≤a:数轴上表示a的点画成实心圆点,表示a的点及表示a的点的左边部分来表示。

在数轴上表示大于3的数的点应该是数3所对应点的右边。画图时要注意方向(向右)和端点(不包括数3,在对应点画空心圆圈)。如图所示:

同样,如果某个不等式的解集为x≤-2,那么它表示x取-2左边的点

画实心圆点。如图所示:

总结:在数轴上表示不等式解集的要点:

小于向左画,大于向右画;无等号画空心圆圈,有等号画圆点。

知识点4、不等式的性质:

(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;

(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;

(3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。

知识点5、一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,系数不等于0的不等式,叫做一元一次不等式。

知识点6、解一元一次不等式的一般步骤:

(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)未知数的系数化为1。

通过这些步骤可以把一元一次不等式转化为x>a (x≥a)或x<a(x≤a)的形式。

知识点7、一元一次不等式组:由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组。

知识点8、不等式组的解集:不等式组中所有的不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集。

不等式组(a <b )

数轴表示 解 集 记忆口诀 (1)???>>b

x a x

a b x >b 同大取大 (2)???<

(3)?

??<>b x a x a b a <x <b 大小取中 (4)???>

a b 无解 两边无解

知识点9、解不等式组:求不等式组解集的过程叫做解不等式组。

知识点10、解一元一次不等式组的一般步骤:先分别解不等式组中的各个不等式,然后再求出这几个不等式解集的公共部分。

知识点11、应用一元一次不等式(组)的知识解决简单的数学问题和实际问题。

例1. 选择题 (1)下列式子中是一元一次不等式的是( ) (A )-2>-5 (B )4x 2> (C )0xy > (D )1x 2

x -<- (2)下列说法正确的是( )

(A )不等式两边都乘以同一个数,不等号的方向不变;

(B )不等式两边都乘以同一个不为零的数,不等号的方向不变;

(C )不等式两边都乘以同一个非负数,不等号的方向不变;

(D )不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;

(3)对不等式的两边进行变形,使不等号方向改变,可采取的变形方法是( )

(A )加上同一个负数 (B )乘以同一个小于零的数

(C )除以同一个不为零的数 (D )乘以同一个非正数

(4)在数轴上表示不等式组???≤->1

x 2x 的解,其中正确的是( )

(5)下列不等式组中,无解的是( )

(A )2x+3<03x+2>0???

(B )3x+2<02x+3>0

???

(C )3x+2>02x+3>0??? (D )2x+3<03x+2<0???

(6)某班在布置新年联欢晚会会场时,需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形彩条如图,在Rt△ABC 例题精讲

中,∠C=90°,AC =30cm ,AB =50cm ,依次裁下宽为1cm 的矩形彩条a 1,a 2,a 3……若使裁得的矩形彩条的长都不小于5cm ,则将每张直角三角形彩纸裁成的矩形纸条的总数是( )

(A )24 (B )25 (C )26 (D )27

答案:

(1)(D ) (2)(D ) (3)(B ) (4)(A ) (5)(A ) (6)(C )

例2. 填空题

(1)已知不等式组??

???<<-≥k x 1x 1x ,

<1>当k =2

1时,不等式组的解集是①21x 1<≤-; 当k =3时,不等式组的解集是1x 1<≤-;当k =-2时,不等式组的解集是无解;

<2>由<1>可知,不等式组的解集随k 的变化而变化,当k 为任意数时,写出此不等式组的解集。

解:当k ≤-1时,不等式无解

当-1<k ≤1时,不等式的解集为-1≤x <k

当k >1时,不等式的解集为-1≤x <1

(2)在一次“人与自然”的知识竞赛中,竞赛试题共有25道题,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确,要求学生把正确答案选出来,每道题选对得4分,不选或选错倒扣2分。如果一个学生在本次竞赛中的得分不低于60分,那么,他至少选对了___19__道题

例3. 解下列一元一次不等式。

(1)2[x -3(x -1)]<5x

(2)16

3432412-+≤---x x x 解:(1)2x -6x +6<5x

∴-9x <-6

∴x >3

2 (2)6x -3-4x +8≤8x +6-12

∴ -6x ≤-11

∴x ≥6

11 例4. 解下列一元一次不等式22x 234-≤-≤

- 解:-8≤3-2x ≤-4

-11≤-2x ≤-7 ∴27≤x ≤2

11 例5. 解不等式组。

?????--≥+>+-213

128)2(3x x x x x 解:???+-≥+>+-3x 3x 62x 2x 286x 3 ∴???-≤->1

x 2x

∴不等式组的解集为-2<x ≤-1

例6. 求不等式组??

???-≥+<--<+y y y y y 273516932的非负整数解。

解:?????-≥<<546663y y y ∴???

????-≥<<4512y y y ∴1y 4

5<≤- ∴不等式组的非负整数解为0 例7. 解不等式组???-≤-+>-x

x x x 3142)1(325

解:???≤+>-16x 43x 32x 5 ∴?????≤>4

x 25x ∴不等式组的解集为2

5<x ≤4 例8. 已知?

??-=++=+1k y 3x 41k y 2x 3的解中x 、y 同号,求整数k 的值。 解方程组得:???--=+=7k y 5k x ∴???>-->+07k 05k 或?

??<--<+07k 05k ∴???-<->7k 5k 或?

??->-<7k 5k ∴不等式组的解集为-7<k <-5

∴整数k 的值为-6

例9. 已知???=+-=--②①m y x m

y x 243312的解满足0y x ≥+。

(1)求m 的非负整数解;

(2)化简:|m 25||3m |-+-

(3)在m 的取值范围内,m 为何整数时关于x 的不等式0)1x (m >+的解集为1x ->。

解:由①+②得:

2

m

1

y

x

-

=

+∴0

2

m

1

-

∴1-m≥0 ∴m≤1

(1)m的非负整数解为0,1

(2)∵m≤1∴m-3<0, 5-2m>0

∴|

m

2

5|

|3

m

|-

+

-=3-m+5-2m=8-3m

(3)∵m(x+1)>0的解集为x>-1∴m>0,∴0<m≤1

例10. 某通讯公司规定在营业网内通话收费为:通话前3分钟0.5元,通话超过3分钟每分钟加收0.1元(不足1分钟按1分钟计算)某人一次通话费为1.1元,问此人此次通话时间大约为多少分钟?

解:设大约为x分钟

据题意得:0.5+0.1×(x-3)≤1.1

解之得:x≤9

∴此人此次通话的时间大于8分钟而不超过9分钟。

一. 选择题

1. 不等式组

?

?

?

<

-

>

+

4

2

3

5

3

2

x

x

的解集在数轴上的表示是()

2. 如果1

x

0<

<,则

x

1

,x,2x这三个数的大小关系可表示为()

(A)2x

x

1

x<

<(B)

x

1

x

x2<

<(C)2x

x

x

1

<

<(D)

x

1

x

x2<

<

3. 如果方程(a-2)x=-3的解是正数,那么()

(A)0

a>(B)0

a<(C)2

a<(D)2

a>

4. 如图所示表示某个不等式的解集,则该解集中所含非零整数解的个数为()

(A)7 (B)6 (C)5 (D)4

5. 若关于x的方程(a+2)x=7x-5的解为非负数,则a的取值范围是()

(A)5

a≤(B)5

a≥(C)5

a<(D)5

a>

二. 填空题

课后练习

6. 分别写出下列不等式组的解集:

???<<23x x ???>>23x x ?

??><23x x ???<>23x x 7. 不等式组???<-<+0103x x 的解集是 ;不等式组)(00n m n x m x

??<-<-的解集是 ; 不等式组???<-<-003b x x 的解集是x<3,则b 。不等式组???->-<-6

23b x x 无解,则b 。 8. 已知正整数x 满足x-23 <0 ,则代数式(x -2)2007 - 7x

的值是 。 三. 解答题

9. 解不等式组?????-+<-+->+-)

3)(3()1(322211x x x x x x

10. 已知三角形三边长分别为3,1-2a ,8,试求a的取值范围。

11. 已知方程组?

??+=-+=+1593a y x a y x 的解为正数,求(1)a 的取值范围。(2)化简|4a +5|-|a -4|

12. 已知不等式组?????+<+-≥-213

123316x x x x 的整数解满足方程3(x +a )-5a =-2,求代数式a a 22+的值。

13. 不等式组??

?<-<-a x b b a x 536732的解是225<

14. 若不等式组??

?->+<121m x m x 无解,求m 的取值范围

15. 若不等式组??

?>

x x 8有解,求m 的取值范围

16. 一人10点10分离家去赶11点整的火车,已知他家离车站10千米,他离家后先以3千米/小时的速度走了5分钟,然后乘公共汽车去车站,问公共汽车每小时至少走多少千米才能不误当次火车?

17. 乘某城市的一种出租汽车起价是10元(即行驶路程在5km 以内都需付10元车费),达到或超过5km 后,每增加1km 加价1.2元(不足1km 按1km 计)现在某人乘此出租汽车从A 到B 付车费17.2元,问从A 到B 大约有多少路程?

一. 选择题:

1. (C )

2. (D )

3. (C )

4. (B )

5. (C )

二. 填空题:

6. x <2;x >3;2<x <3;无解

7. 无解;x <m ;≥3;b ≥11

8. -8

三. 解答题:

9. ?

??-<--->--9x x x 4x 2123x 3622 ∴???-<->-9x 5x ∴???>-<9x 5x ∴原不等式组无解

10. 解:8-3<1-2a <8+3 ∴-5<a <-2

11. (1)???-=+=a 4y 5a 4x ∴?

??>->+0a 405a 4 (2)∵4a +5>0,a -4<0

|4a +5|-|a -4|=4a +5+a -4=5a +1

12. 解:解不等式?????<-≥1

32x x ∴132<≤-x ∴它的整数解为 x =0 ∴3×(0+a )-5a =-2 ∴a =1所以a 2+a

2=1+2=3 13. 解:???-<-++

????=-=+535222273a b b a ∴???==53b a 14. 解:m +1≥2m -1 ∴m ≤2

15. 解:m <8

16. 解:设公共汽车每小时至少走x 千米才能不误当次火车

练习答案

据题意:60

550x 360510-≤?-

解:x ≥13 答:公共汽车每小时至少走13千米才能不误当次火车。

17. 解:设从A 到B 大约有xkm 路程

据题意:17.2-1.2<10+(x -5)×1.2≤17.2 ∴10<x ≤11

答:从A 到B 大约有10至11千米路程。

方程与不等式专题测试试卷.docx

2014年中考数学总复习专题测试试卷(方程与不等式) 一、选择题 1.点 A(m 4,1 2m) 在第三象限,那么 m 值是( )。 1 B. m 4 1 m 4 D. m 4 A. m C. 2 2 2.不等式组 x 3 )。 x 的解集是 x> a ,则 a 的取值范围是( a A. a ≥3 B . a =3 C. a >3 D. a <3 2x 1 3.方程 x 2-4 -1= x + 2 的解是( )。 A.- 1 B . 2 或- 1 C.- 2 或 3 D. 3 2-x x-1 4.方程 3 - 4 = 5 的解是( )。 A. 5 B . - 5 C. 7 D. - 7 5.一元二次方程 x 2 -2x-3=0 的两个根分别为( )。 A .x 1=1,x 2 =-3 B .x 1=1,x 2 =3 C .x 1=-1 , x 2=3 D .x 1=-1 ,x 2=-3 a 2b , 3 m 则 a b 的值为( 6.已知 a , b 满足方程组 )。 2a b m , 4 A. 1 B. m 1 C. 0 D. 1 7. 若方程组 3x 5y m 2 2x 3 y m 的解 x 与 y 的和为 0,则 m 的值为( )。 A.- 2 B .0 C. 2 D. 4 8.在一幅长 80cm ,宽 50cm 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形图.如果要使整个挂图的 面积是 5400cm 2 ,设金色纸边的宽为 xcm , 那么 x 满足的方程是( )。 A .x 2+130x-1400=0 B . x 2 +65x-350=0 C .x 2-130x-1400=0 D . x 2 -65x-350=0 2x m +1 x +1 9.若解分式方程 x -1 -x 2+ x = x 产生增根,则 m 的值是( )。 A.- 1 或- 2 B .- 1 或 2 C. 1 或 2 D. 1 或- 2 二、填空题 10.不等式 (m-2)x>2-m 的解集为 x<-1 ,则 m 的取值范围是 __________________。 11.已知关于 x 的方程 10x 2-(m+3)x+m - 7=0,若有一个根为 0,则 m=_________,这时方程的另一个根是 _________。 12.不等式组 x 2m 1 x m 的解集是 x < m -2,则 m 的取值应为 _________。 2 三解答题 13.解方程: (1) (2x – 3) 2 = (3x – 2) 2

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(7)求不等式组210 25 x x x +>?? >-?的正整数解. (三)一元二次方程根的判别式 .1、一元二次方程2x 2 +3x+1=0的根的情况是( ) A .有两个不相等的实数根 B . 有两个相等的实数根 C .没有实数根 D . 无法确定 2、命题“关于x 的一元二次方程x 2 +bx+1=0,必有实数解.”是假命题.则在下列选项中,可以作为反例的是( ) 3、若 关于x 的一元二次方程2 310ax x +-=有两个不相等的实数根,则a 的取值范围是 。 4、下列一元二次方程中,没有..实数根的是 A .0322 =--x x B .012 =+-x x C .0122 =++x x D .12 =x 5、关于x 的一元二次方程x 2 +ax -1=0的根的情况是 A.没有实数根 B.只有一个实数根 C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根 (四)方程(组)与不等式(组)的应用 1、方程的应用 闽北某村原有林地120公顷,旱地60公顷.为适应产业结构调整,需把一部分旱地改造为林地,改造后,旱地面积占林地面积的20%.设把x 公顷旱地改造为林地,则可列方程为 A .)120%(2060x x +=- B .120%2060?=+x C .)60%(20180x x +=- D .120%2060?=-x 2、2、方程组的应用 (1)某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元,如果35名学生购票恰好用去

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2017-2018学年江苏省苏州市七年级(上)期末数学试卷 一、选择题:(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.(3分)﹣4的倒数是() A.B.﹣C.4 D.﹣4 2.(3分)苏州地铁4号线,2017年上半年通车试运营,主线全程长约为42000m,北起相城区荷塘月色公园,南至吴江同津大道站,共设31站.将42000用科学记数法表示应为()A.0.42×105B.4.2×104C.42×103 D.420×102 3.(3分)如图是一些完全相同的小正方体搭成的几何体的三视图.这个几何体只能是() A.B.C.D. 4.(3分)下列不是同类项的是() A.﹣ab3与b3a B.12与0 C.2xyz与﹣zyx D.3x2y与﹣6xy2 5.(3分)实数a、b在数轴上的位置如图,则化简|a|+|b|的结果为() A.a﹣b B.a+b C.﹣a+b D.﹣a﹣b 6.(3分)下列图形中,线段AD的长表示点A到直线BC距离的是() A.B.C.D. 7.(3分)下列说法中正确的是() A.过一点有且仅有一条直线与已知直线平行 B.若AC=BC,则点C是线段AB的中点 C.相等的角是对顶角 D.两点之间的所有连线中,线段最短 8.(3分)如图,正方形ABCD的边长为1,电子蚂蚁P从点A分别以1个单位/秒的速度顺时针绕正方形运动,电子蚂蚁Q从点A以3个单位/秒的速度逆时针绕正方形运动,则第2018

次相遇在() A.点A B.点B C.点C D.点D 二、填空题:(本大题共10小题,每空2分,共20分) 9.(2分)单项式﹣的系数是,次数是. 10.(2分)计算33°52′+21°54′=. 11.(2分)下列一组数:﹣8,2.6,﹣|﹣3|,﹣π,﹣,0.101001…(每两个1中逐次增加一个0)中,无理数有个. 12.(2分)下午3点30分时,钟面上时针与分针所成的角等于°. 13.(2分)|x﹣3|+(y+2)2=0,则y x为. 14.(2分)若如图的平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数都互为相反数,则a+b= . 15.(4分)若a2﹣3b=4,则6b﹣2a2+2018= . 16.(2分)关于x的方程7﹣2k=2(x+3)的解为负数,则k的取值范围是.17.(2分)如图,将矩形纸片ABCD折叠,使边AB、CB均落在对角线BD上,得折痕BE、BF,则∠EBF= °. 18.(2分)若关于x的不等式2x﹣a≤0的正整数解是1、2、3,则a的取值范围是. 三、解答题(本大题共9小题,共56分)

数与式、方程与不等式测试题

数与式、方程与不等式测试题 一、选择题:(每小题3分,共30分) 1.下列运算正确的是( ) A .a ?a 3=a 3 B .(2a )3=6a 3 C .a 6÷a 3=a 2 D .(a 2)3﹣(﹣a 3)2=0 2.若2n +2n +2n +2n =2,则n=( ) A . ﹣1 B . ﹣2 C . 0 D . 14 3. 下列实数中的无理数是( ) A . √1.21 B . √?83 C . √?332 D . 227 4.已知5x =3,5y =2,则52x ﹣3y =( ) A . 34 B . 1 C . 23 D . 98 5.已知???==21y x 和? ??=-=01y x 是方程1=-by ax 的解,则a 、b 的值为 ( ) A .1,1-=-=b a B .1,1=-=b a C .1,0-==b a D .0,1=-=b a 6.不等式 14 3

中考数学专题练习方程与不等式

方程与不等式 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.已知关于的方程的解满足方程,则的值是( ) A. B. C. 2 D. 3 2.已知两数之和是10,比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列关于的方程中,有实数根的是( ) A. B. C. D. 4.分式方程的解为( ) A. B. C. D. 5.关于的不等式的解集如图,那么的值是() A.-4 B.-2 C.0 D. 2 6.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品,甲超市先降价20%,后又降价10%;乙超市连续两次降价15%;丙超市一次降价30%.那么顾客到哪家超市购买这种商品更合算() A.甲 B.乙 C.丙 D.一样 7. 在=-4,-1,0,3中,满足不等式组的值是() A.-4和0 B.-4和-1 C.0和3 D.-1和0 8. ,是关于的一元二次方程的两个实数根,是否存在实数使成立则正确的是结论是( ) A.时成立 B.时成立 C.或2时成立 D.不存在 二、填空题(每小题3分,共24分) 9. 已知关于的一元一次方程的解是=2,则的值为. 10.小明星期天到体育用品商店购买一个篮球花了120元,已知篮球按标价打八折,那么篮球的标价是元. 11. 已知是二元一次方程组的解,则的值为 . 12.已知关于的方程有一个根是,则的值为 . 13.若,是方程的两实数根,那么的值为 . 14.若关于的分式方程有增根,则的值是 . 15.已知直线经过点(1,﹣1),那么关于的不等式的解集是 .

16.小红在解方程组的过程中,错把看成了6,其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为,又已知直线过点(3,1),则的正确值应该是. 三、解答题(本大题共8个小题,满分52分,需要有必要的推理与解题过程). 17.(本题4分)解方程 18.(本题4分)解方程组: 19.(本题6分,每小题3分)解方程: ⑴. ⑵. 20.(本题6分)解不等式组,并将其解集在数轴上表示出来.

苏教版初一下学期数学期末考试试卷

初一数学期末模拟卷 姓名 得分 一、填空题(每题3分,共24分) 1、下列四组数中是方程35的解的是( ) A 、 { 2 1=-=x y B 、 { 1 3==x y C 、 { 1 2-==x y D 、 { 2 3 -==x y 2、下列等式从左到右的变形中,是因式分解的是( ) A 、x 2 -9+6x =(x +3)(x -3)+6x B 、6=2a ·3b C 、x 2-8x +16=(x -4)2 D 、 (x +5)(x -2)=x 2 +3x -10 3、如图,射线的端点O 在直线上,∠1的度数x °是∠2的度数y °的2倍多10°,则可列正确的方程组为( ) A 、18010x y x y +=??=+? B 、180210x y x y +=??=+? C 、180102x y x y +=??=-? D 、90 210x y y x +=??=-? 4、下列命题中的真命题是( ) A 、相等的角是对顶角 B 、三角形的一个外角等于两个内角之和 C 、如果a33,那么a22 D 、内错角相等 5、在数轴上从左至右的三个数为a ,1+a ,-a ,则a 的取值范围是( ) A 、a < 12 B 、a <0 C 、a >0 D 、a <-12 6、若关于x y ,的方程组2x y m x my n -=??+=?的解是2 1x y =??=?,则||m n -为( ) A 、1 B 、3 C 、5 D 、2 7、若不等式组21 1x a x a >-??<+? 无解,则a 的取值范围是( ) A、2a < B、2a = C、2a > D、2a ≥ 8、甲从一个鱼摊上买了三条鱼,平均每条a 元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,平均每条b 元,后来他又以每条 2 b a +元的价格把鱼全部卖给了乙,结果发现赔了钱,原因是( ) A 、a> b B 、a

九年级数学第一轮复习《数与式方程与不等式》过关测试题

初三一轮复习数与式、方程与不定式过关测试题 一.选择题:(每小题3分,共30分) 1.2011的相反数是( )A .-2011 B .2011 C .12011- D .12011 2.用科学记数法表示358 000的结果是( )A .358×103 B .3.58×105 C .0.358×106 D .3.58×10 6 3.下列运算中,正确的是 ( )A .2x x x += B .21x x -= C .336()x x = D .824x x x ÷= 4.若分式1x x -有意义,则x 的取值范围是( ) A .1x ≠ B .1x > C .10x x ≠≠且 D . 1 x = 5. 2()x y =+,则x -y 的值为( )A .-1 B .1 C .2 D .3 6.二元一次方程组2337 x y x y +=??-=?的解是( ) A .21x y =??=? B .21 x y =??=-? C .1,1.x y =??=? D .1,1.x y =-??=-? 7.已知21,x x 是方程0242=-+x x 的两个根,则21x x +=_______;21x x =______( ) A .4,2 B .4,-2 C .-4,2 D .-4,-2 8. 用换元法解分式方程 13101 x x x x --+=-时,如果设1x y x -=,将原方程化为关于y 的整式方程,那么这个整式方程是( ) A .230y y +-= B .2310y y -+= C .2310y y -+= D .2 310y y --= 9.方程(3)(1)3x x x -+=-的解是( ) A .0x = B .3x = C .3x =或1x =- D .3x =或0x = 10.2010年12月25日,人民日报在一版重要位置刊登通讯,报道我省大力推进“四绿”工程建设,让绿色为全省人民群众带来更多实惠。“这里是满眼绿色的省份——全省森林覆盖率达63.1%,居全国第一。” 福建省提出,今冬明春造林650万亩,到2013年森林覆盖率达65%以上,继续保持森林覆盖率居全国首位。并进一步增强人们的幸福指数。设从2010年起我省森林覆盖率年平均增长率为x ,则可列方程( ) A .63.1%(12)65%x += B .63.1%(13)65%x += C .263.1%(1)65%x += D .3 63.1%(1)65%x += 二.填空题:(每小题4分,共20分) 11.分解因式:24x -= . 12.请写出一个比大的负整数 . 13. 已知22x =,则2 14x -的值是 .14.方程4x+y=20的正整数解有_________组.

方程与不等式 专题

专题二《方程与不等式》 ●中考点击 考点分析: 命题预测:方程与方程组始终是中考命题的重点内容,近几年全国各地的中考试题中,考查方程和方程组的分值平均占到25%,试卷涉及的主要考点有方程和方程组的解法;一元二次方程根的判别式以及根与系数关系的简单运用;列方程和方程组解应用题三大类问题.其中列一元一次方程求解商品利润问题以选择题为主;一元二次方程的解法以选择题和解答题为主;根的判别式及根与系数的关系以选择题和解答题为主,但难度一般不大;列二元一次方程组解应用题以解答题为主,主要考查解工程类、方案设计类及愉策类问题.结合2007-2008年的中考题不难看出,课改区对方程(组)的考题难度已经有所降低,如根与系数关系的运用,课改区几乎不再考查. 不等式与不等式组的分值一般占到5-8%左右,其常见形式有一元一次不等式(组)的解法,以选择题和填空题为主,考查不等式的解法;不等式(组)解集的数轴表示及整数解问题,以选择题和填空题为主;列不等式(组)解决方案设计问题和决策类问题,以解答题为主.近年试题显示,不等式(组)的考查热点是其应用,即列不等式(组)求解实际生活中的常见问题. 由此可见,在方程(组)与不等式(组)这一专题中,命题趋势将会是弱化纯知识性的考题,而更加热衷于数学知识在生活中的应用问题. ●难点透视 例1解方程: 2 241 1 1 x x x x - = -+- . 【考点要求】本题考查了分式方程的解法. 【思路点拨】去分母将分式方程转化为整式方程是解分式方程的基本方法,验根只需将结果代入最简公分母即可. 原方程变形为 ) 1)(1(41 21 -+= +- -x x x x x 方程两边都乘以)1)(1(-+x x ,去分母并整 理得022 =--x x ,解这个方程得1,221-==x x .经检验,2=x 是原方程的根,1 -=x 是原方程的增根.∴原方程的根是2=x . 【答案】2=x . 【方法点拨】部分学生在解分式方程时,往往不能拿到全部分数,其中很多人是因为忘记检验.突破方法:牢牢记住分式方程必须验根,检验这一步不可缺少.

初一上册数学期末考试题苏教版

初一上册数学期末考试题苏教版 一、选择题本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将选择题的答案写在相对应的位置上. 1.(-2)×3的结果是 A.-6B.1C.-5D.6 2.在下面的四个几何体中,左视图与主视图不相同的几何体是 3.下列关于单项式-的说法中,准确的是 A.系数是-,次数是2B.系数是,次数是2 C.系数是-3,次数是3D.系数是-,次数是3 4.计算-t-2t-3t= A.-4tB.-5tC.-6tD.-6t3 5.在梯形面积公式S=(a+b)h,已知S=30,a=6,h=4,则b 的值为 A.10B.9C.6D. 6.4个小朋友在一起,每两人握一次手,他们一共握了6次手,12个小朋友在一起,他们一共握手的次数是 A.18B.60C.66D.144 7.已知一个多项式与2x2+5x的和等于2x2-x+2,则这个多项式为 A.4x2+6x+2B.-4x+2C.-6x+2D.4x+2

8.下列各式运算 (1)-(-a-b)=a-b;(2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x-1+x2; (3)3xy-(xy-y2)=3xy-xy+y2;(4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3-6a3+9b3 其中去括号不准确的有 A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4) 9.∠α的补角是它的3倍,则∠d等于 A.45°B.60°C.90°D.120° 10.数轴上A、B、C三点所代表的数分别是a、1、c,且.则下列选项中,表示A、B、C三点在数轴上的位置关系准确的是 二、填空题本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案直接填在答题卡相对应的位置上. 11.用科学计数法表示6400,记为. 12.22-()=(-2)3. 13.一个三位数,它的百位上的数、十位上的数和个位上的数分别为a、b、5,则这个三位数为. 14.若x=2是关于x的方程ax+3=5的解,则a的值为. 15.已知线段AB=5cm点C为直线AB上一点,且BC=3cm,则 线段AC的长是cm. 16.一个角是25°42',则它的余角为. 17.当x=时,5(x-2)与2[7x-(4x-3)]的值相等. 18.如图,按此规律,第6行最后一个数字是16,第行最

数与式方程与不等式1

2014年中考数学总复习专题测试试卷(一) (数与式 方程与不等式 (试卷满分90分,考试时间 120分钟) 一、 选择题(本题共10小题,每小题4分,满分40分) 每一个小题都给出代号为A,B,C,D 的四个结论, 正确结论的代号写在题后的括号内.每一小题:选对得 超过一个的(不论是否写在括号内)一律得 0分。 1点A (m -4,1-2m )在第三象限,那么 m 值是 a, b 满足方程组 a 2 b 「 3 — m ' 、2a + b = —m + 4, 3X 5^ m 2 的解x 与y 的和为0,则m 的值为 2x 3y 二 m A. B . m :: 4 C. 1 ::: m ::: 4 2 D. A. 3 B. C. D. 3.方程 2x A. - 1 1 —1 = 的解是 B . 2 或一1 C.- 2 或 3 D. 3 4. ( 2011 山东烟台)如果 J n ■- '… A. a < - 5 .(本小题 B. a < - 5 分)(2011 C. a > - 山东荷泽)实数 D. a> - a 在数轴上的位置如图所示,则 V " 「、'、; L 化简后为 5 a 1.0 A. 7 B. - 7 C. 2a - 15 D.无法确定 A. B . m -1 C . 0 D. 1 A.- 2 & (本小题5 量的四分之 一, B . 0 C. 2 D. 分)(2011浙江)中国是严重缺水的国家之一,人均淡水资源为世界人均 所以我们为中国节水,为世界节水.若每人每天浪费水 0.32L ,那么 ( D. 3.2 X 104L 万人每天浪费的水,用科学记数法表示为 A. 3.2 X 107L B. 3.2 X 106L C. 3.2 X 105L 9.在一幅长80cm ,宽50cm 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形图.如 100 ) 其中只有一个是正确的,把 4分,不选、 选错或选出的代号 6.已知 则a - b 的值为 7.若方程组

《方程与不等式》专题.doc

《方程与不等式》专题 第二讲:不等式(组)及应用 北京四中 梁威 知识回顾 ? 一元一次不等式 ,一元一次不等式的解法 ? 一元一次不等式组及其解集 类似于方程组,把含有相同未知数的几个一元一次不等式合在一起组 成一个一元一次不等式组,所有这些一元一次不等式的解集的______, 叫做这个不等式组的解集. ? 解一元一次不等式组的解法 (1)分别求出不等式组中各个不等式的解集; (2)利用_______确定它们的公共部分; (3)表示出这个不等式组的解集. ? 一元一次不等式(组)的应用 ? 一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的关系 一次函数y =kx +b (k ≠0) 当函数值y =0时,一次函数转化为一元一次方程; 当函数值y >0或y <0时,一次函数转化为_____________,利用函数 图象可以确定x 的取值范围. 自主学习 1. 解不等式2 1687x x x +≤+- ,并在数轴上表示它的解集. 2. 解不等式组?? ???>+-≤+-x x x x 432,33)1(2在数轴上表示它的解集,并求它的整数解. 3. 关于x 的方程,如果3(x +4)-4=2a +1的解大于 3 )43(414-=+x a x a 的解,求a 的取值范围.

4. 若关于x 的不等式组??? ??<++>+0,1234a x x x 的解集为x <2,求a 的取值范围. 5. 某物流公司,要将300吨物资运往某地,现有A 、B 两种型号的车可供 调用,已知A 型车每辆可装20吨,B 型车每辆可装15吨,在每辆车不超 载的条件下,把300吨物资装运完.问:在已确定调用5辆A 型车的前提 下,至少还需调用B 型车多少辆? 6. 某工厂用如图(a)所示的长方形和正方形纸板,做成如图(b)所示的竖式 与横式两种长方体形状的无盖纸盒. (a) (b) (1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张.若要做两种纸盒共 100个,设做竖式纸盒x 个. 竖式纸盒(个) 横式纸盒(个) x 所用正方形纸 板张数(张) 2(100-x ) 所用长方形纸 板张数(张) 4x ②按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?

专题一 方程与不等式问题

第1课时 方程(组)与不等式(组)问题 方程(组)与不等式(组)是解决应用题、实际问题和许多方面的数学问题的重要基础知识,应用范围非常广泛。很多数学问题,特别是有未知数的几何问题,就需要用方程(组)与不等式(组)的知识来解决,在解决问题时,把某个未知量设为未知数,根据有关的性质、定理或公式,建立起未知数和已知数间的等量关系或不等关系,列出方程(组)与不等式(组)来解决,这对解决和计算有关的数学问题,特别是综合题,是非常需要的。 近几年中考注重对学生“知识联系实际”的考查,实际问题中往往蕴含着方程与不等式,分析问题中的等量关系和不等关系,建立方程(组)模型和不等式(组)模型,从而把实际问题转化为数学模型,然后用数学知识来解决。 方程(组)与不等式(组)是代数中的重要内容,有的已知方程(组)的解求方程(组)、应用题的条件编制、也有根据方程进行数学建模等等.解决有关方程(组)与不等式(组)的 试题,首先弄清题目的要求;其次,充分考虑结果的多样性,使答案简明、准确.

类型之一 根据图表信息列方程(组)或不等式解决问题 在具体的生活中根据图示得到方程或不等式,由此解决实际问题,根本在于得到数量之间的关系。 1.(2008?河北省)如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是 g. 2.(2008年?济南市)教师节来临之际,群群所在的班级准备向每位辛勤工作的教师献一束鲜花,每束由4支鲜花包装而成,其中有象征母爱的康乃馨和象征尊敬的水仙花两种鲜花,同一种鲜花每支的价格相同.请你根据第一、二束鲜花提供的信息,求出第三束鲜花的价格. 3.(2008?济南市)某厂工人小王某月工作的部分信息如下: 信息一:工作时间:每天上午8∶20~12∶00,下午14∶00~16∶00,每月25元;

北师大版初三数学下册方程与不等式专题复习

《方程与不等式》教学与复习指导意见、2017年《方程与不等式》考纲的要求 (二 ) 方 程 与 不 等 式 、《方程与不等式》在2015、2016年各地市中考卷所占的分值

.3 (6)并把解集在数轴上表示出来 3x+3>2z+7,…① 铐工<3 r …② 、2015、2016年各地市呈现的类型 1、解不等式: (1)2x +1> 3 (2) 2x v 4 x 7 — x (3)解不等式,一仁「,并把解集表示在数轴上 2 3 ----- 1—I —I —I —J —I —b —I —I —I —I — -5 -4 -3 -2 -1 012 3 4 5 2、解不等式组: [x _3(x-2)启 4, (5) 1 2x x —1. (一) 解方程 1、 解分式方程: (1 3 — ( 2) x 1 x 6x - x 2 (4)x- 3 + 6 -------- = 0 x+3 (1 x 2 = 2 (2) x 2 x =0 3、解方程组: x _ y = 4 x y = 1 (1 (2) 2x y = -1 4x y = -8 2 3 /c 、3 2 ( 3 x x 2 2x x 1 "L 、1 -x 3 (5) T - x -2 x-2 (3) X 2 - 2x 二 0 2 (4 ) x 2x -5=0 (1 (2)尹+1>°, ?2x< x+ 3 ⑶ 2x ?0 1 - x :: 0. 2、 解一元二次方程: (二)解不等式或不等式组

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 f 2x +1 >0 (7)求不等式组 的正整数解. I x 2x 「5 (三)一元二次方程根的判别式 .1、一元二次方程 2X 2+3X +仁0的根的情况是( ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 5、关于x 的一元二次方程 2 x + ax — 1 = 0的根的情况 是 B.只有一个实数根 C. 有两个相等的实数根 D. 有两个不相等的实数 根 (四)方程(组)与不等式(组)的应用 1、方程的应用 闽北某村原有林地120公顷,旱地60公顷.为适应产业结构调整, 需把一部分旱地改造 为林地,改造后,旱地面积占林地面积的 20%设把x 公顷旱地改造为林地,则可列方 程为 A . 60-X =20%(120 x ) B . 60 x =20% 120 C. 180 -x =20%(60 x ) D . 60-X =20% 120 2、2、方程组的应用 C.没有实数根 D.无法确定 2、命题“关于x 的一元二次方程x 2+bx+仁0,必有实数解.”是假命题.则在下列选项中, A . 1 3= - 3 B. b=- 2 C. b=- 1 D . b=2 可以作为反例的是( ) 3、若关于x 的一元二次方程 ax 2, 3x-1 =0有两个不相等的实数根,则 a 的取值范围 4、下列一元二次方程中,没有 实数根的是 A . X 2 -2X -3 = 0 2 B. X —X 1 = 0 C. X 2 2X 1 = 0 D. X 2 =1 A.没有实数根

数与式方程与不等式学习知识点

【第一单元数与式】 第1课时实数 考点一实数的有关概念 1.数轴规定了_______、_______、_______的直线,叫做数轴._____和数轴上的点是一一对应的. 2.相反数(1)实数a的相反数为_______;(2)a与b互为相反数?_________;(3)相反数的几何意义:在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,且到原点的距离________. 3.倒数(1)实数a的倒数是____,其中a____0;(2)a和b互为倒数?_______. 4.绝对值在数轴上表示一个数的点离开_____的距离叫做这个数的绝对值.即一个正数的绝对值等于它_____,0的绝对值是___,负数的绝对值是它的_______. 考点二实数的分类1.按实数的定义分类 即|a|= ? ? ?? a(a>0) 0(a=0)

实数??? ?????????? 有理数??????? 整数????? ?? ?? ?正整数零自然数 负整数分数???????? ??正分数负分数有限小数或无 限循环小数无理数????? ? ????正无理数负无理数无限不循环小数 考点三 平方根、算术平方根、立方根 1.若x 2=a(a ≥0),则x 叫做a 的_______,记作±a ;正数a 的_____________叫做算术平方 根,记作 a. 2.平方根有以下性质 (1)正数有两个平方根,它们_________;(2)0的平方根是0;负数没有平方根. 3.如果x 3=a ,那么x 叫做a 的立方根,记作3a. 考点四 科学记数法、近似数、有效数字 1.科学记数法 把一个数N 表示成a ×10n (1≤|a|<10,n 是整数)的形式叫科学记数法.当

中考数学方程与不等式问题专题训练

第1课时方程(组)与不等式(组)问题 方程(组)与不等式(组)是解决应用题、实际问题和许多方面的数学问题的重要基础知识,应用范围非常广泛。很多数学问题,特别是有未知数的几何问题,就需要用方程(组)与不等式(组)的知识来解决,在解决问题时,把某个未知量设为未知数,根据有关的性质、定理或公式,建立起未知数和已知数间的等量关系或不等关系,列出方程(组)与不等式(组)来解决,这对解决和计算有关的数学问题,特别是综合题,是非常需要的。 近几年中考注重对学生“知识联系实际”的考查,实际问题中往往蕴含着方程与不等式,分析问题中的等量关系和不等关系,建立方程(组)模型和不等式(组)模型,从而把实际问题转化为数学模型,然后用数学知识来解决。 方程(组)与不等式(组)是代数中的重要内容,有的已知方程(组)的解求方程(组)、应用题的条件编制、也有根据方程进行数学建模等等.解决有关方程(组)与不等式(组)的试题,首先弄清题目的要求;其次,充分考虑结果的多样性,使答案简明、准确. 类型之一根据图表信息列方程(组)或不等式解决问题 在具体的生活中根据图示得到方程或不等式,由此解决实际问题,根本在于得到数量之间的关系。 1.(?河北省)如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量 也相等,则一块巧克力的质量是 g. 2.(?济南市)教师节来临之际,群群所在的班级准备向每位辛勤 工作的教师献一束鲜花,每束由4支鲜花包装而成,其中有象征母爱的康乃馨和象征尊敬的水仙花两种鲜花,同一种鲜花每支的价格相同.请你根据第一、二束鲜花提供的信息,求出第三束鲜花的价格.

3.(?济南市)某厂工人小王某月工作的部分信息如下: 信息一:工作时间:每天上午8∶20~12∶00,下午14∶00~16∶00,每月25元; 信息二:生产甲、乙两种产品,并且按规定每月生产甲产品的件数不少于60件. 生产产品件数与所用时间之间的关系见下表: 生产甲产品件数(件) 生产乙产品件数(件) 所用总时间(分) 10 10 350 30 20 850 信息三:按件计酬,每生产一件甲产品可得1.50元,每生产一件乙产品可得2.80元. 根据以上信息,回答下列问题: (1)小王每生产一件甲种产品,每生产一件乙种产品分别需要多少分? (2)小王该月最多能得多少元?此时生产甲、乙两种产品分别多少件? 类型之二借助方程组合或不等式(组)解决方案问题 借助二元一次方程组和一元一次不等式(组)求解方案问题是中考一种新题型,考察了同学们综合运用方程组和不等式深入的分析、比较、归纳和说理的能力. 4.(·济南市)某校准备组织290名学生进行野外考察活动,行李共有100件.学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李. (1)设租用甲种汽车x辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案; (2)如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元,请你选择最省钱的一种租车方案. 5.(·宜宾市)暑假期间,小明到父亲经营的小超市参加社会实践活动.一天小明随父亲从银行换回来58张,共计200元的零钞用于顾客付款时找零.细心的小时清理了一下,发现其中面值为1元的有20张,面值为10元的有7张,剩下的均为2元和5元的钞票.你能否用所学的

初一下册数学期末试卷及答案苏教版

初一下册数学期末试卷及答案苏教版 导读:本文初一下册数学期末试卷及答案苏教版,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 一、选择题(本大题共10题共30分) 1. 的值等于() A . 3 B . -3 C . ±3 D . 2. 若点A(-2,n)在轴上,则点B(n-1,n+1)在() A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D .第四象限 3. 下列说法正确的是() A . 相等的两个角是对顶角 B . 和等于180度的两个角互为邻补角 C . 若两直线相交,则它们互相垂直 D . 两条直线相交所形成的四个角都相等,则这两条直线互相垂直 4. 下列实数中是无理数的是() A . B . C . D . 3.14 5. 下列调查中,调查方式选择合理的是() A . 为了了解某一品牌家具的甲醛含量,选择全面调查 B . 为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查 C . 为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择抽样调查 D . 为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择全面调查 6. 如图,直线EO⊥CD,垂足为点O,AB平分∠EOD, 则∠BOD的度数为()

A . 120° B . 130° C . 135° D . 140° 7. 如图所示的四个图形中,∠1和∠2不是同位角的是() A . ① B . ② C . ③ D . ④ 8. 如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断 AB∥CD的是() A . ∠3=∠4 B . ∠1=∠2 C . ∠D=∠DCE D . ∠D+∠ACD=180° 9. 若的值为:() A . 2 B . -3 C . -1 D . 3 10. 如果不等式组的解集是,那么m的取值范围是() A . B . C . D . 二、填空题(本大题共10题共30分) 11. 的平方根是,的相反数是; 12. 一次考试考生有2万人,从中抽取500名考生的成绩进行分析,这个问题的样本 是。 13. 当x 时,式子的值是非正数。 14. 由,用x表示y,y= 。 15. 某正数的平方根为和,则这个数为。 16. 把“对顶角相等”写成“如果……那么……”的形式为。 17. 线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-1,4)的对应点为C(4,7),

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