辅导员技能大赛(个人展示) PPT
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辅导员技能大赛(个人展示)
以爱和责任为青春护航
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行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
1、善用三种激励方式 2、扮演三种角色
1、善用三种激励方式
公平
学生成长
正强化
ห้องสมุดไป่ตู้
爱
2、扮演好三种角色
倾听者 引导者
陪伴者
建立qq交流群
二
特色工作方法
1、组织结构 2、部门及岗位职责 3、规章制度
1、项目工作制 2、团队导向的 绩效考核
“家”文化
精神层
基础性工作
选
提升绩效
留
增强合力
育
用
学生干部人力资源管理系统
选——遴选、提拔
A 明确选聘标准（突出岗位特殊技能） B 创新选聘方法（无领导小组讨论） 人岗匹配（最合适原则）
是否需要培训、谁需要培训、需要什么样的培训
需求 分析
课程安排
拟定 计划
培训 反馈
培训活动过程评估
育
组织培训
实施 培训
结果 评优评先、绩效改进
应用
用
1、用人不疑
信任、激励
2、用人所长
扬长避短 团队协作
个人简介
姓 名： 毕业院校： 学 历： 专 业： 工作单位：信息与管理工程系 参加工作时间：2014年9月 职业目标：做一名永远传播幸福感和正能量的老师
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行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
1、善用三种激励方式 2、扮演三种角色
1、善用三种激励方式
公平
学生成长
正强化
ห้องสมุดไป่ตู้
爱
2、扮演好三种角色
倾听者 引导者
陪伴者
建立qq交流群
二
特色工作方法
1、组织结构 2、部门及岗位职责 3、规章制度
1、项目工作制 2、团队导向的 绩效考核
“家”文化
精神层
基础性工作
选
提升绩效
留
增强合力
育
用
学生干部人力资源管理系统
选——遴选、提拔
A 明确选聘标准（突出岗位特殊技能） B 创新选聘方法（无领导小组讨论） 人岗匹配（最合适原则）
是否需要培训、谁需要培训、需要什么样的培训
需求 分析
课程安排
拟定 计划
培训 反馈
培训活动过程评估
育
组织培训
实施 培训
结果 评优评先、绩效改进
应用
用
1、用人不疑
信任、激励
2、用人所长
扬长避短 团队协作
个人简介
姓 名： 毕业院校： 学 历： 专 业： 工作单位：信息与管理工程系 参加工作时间：2014年9月 职业目标：做一名永远传播幸福感和正能量的老师
辅导员技能大赛之网络安全ppt课件
一、 活动目的
1 、提高网络安全意识正确使 Nhomakorabea网络资源、合理
利用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资
源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为 自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资 源为己所用，提高自我竞争力。
二、主要内容
第一环节 以网瘾少年的视频开场
你所理解的网瘾是什么？
网络失足少年
网络带来的道德失范
2）网络交友的潜在风险
网友
≠ 朋友
网络交友不慎导致杀身之祸
2013 年 5月17日晚，沈阳打工的凤城女孩晓笛微 信"摇一摇"摇出色狼 女孩交友不慎引杀身之祸 。 2012 年 9月25日凌晨5时30分，河南职业技术学院 发生一起命案，致3死1伤，据了解，犯罪嫌疑人 为该宿舍另一陈姓女生通过网络认识的某大学学 生。事发前夜，认识张某的陈姓女学生因请假回 家不在宿舍住宿。经初步调查，因矛盾纠纷，张 某报复杀人。
第二环节：网络安全知多少
展示网络“鸦片”的危害、网络交友的危险、网络诈骗 等的事例，图片
1、网络如“鸦片”，害人更害己
1）网瘾的危害
2004年12月27日，天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因上 网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。 2005年7月17日，河北省定兴县一名15岁的网瘾少年绳勒 刀捅，致母亲受伤。 2006年3月22日中午11时许，甘肃省武威市青年许福斌因 不满父母对其上网的责骂，将父母杀害，而后从父亲身 上搜得现金27元，继续回网吧上网。
请计算你平均每天上网的时间？
上网你最喜欢干的事？ 网络带给你最大的快乐是什么？ 网络带给你最大的帮助是什么？
少先队辅导员基本技能演练ppt资料
船模、机械，武器等。 成语游戏里又可以分为“填成语”、“猜成语”、“成语大迷宫”、“成语接力”等。
成语游戏里又可以分为“填成语”、“猜成语”、“成语大迷宫”、“成语接力”等。
第五页，编辑为主要特征的游戏， 包括体育、娱乐和军事游戏三种。 少先队员玩的“找领袖”、“丢手 绢”、“抢椅子”、“击鼓传花”、 “敲锣打鼓放鞭炮”、“贴鼻子”、 “夺红旗”、“夜行军”等。
少先队辅导员基本技能演练 （五）
第一页，编辑于星期五：十四点 六分。
游戏是一种符合少年儿童生理、 理发展的特有的教育活动。喜爱 游戏是儿童的天性，也是儿童的 工作。它具有德、智、体、美全 面的教育价值，是少年儿童社会 生活的一种初级形式。
第二页，编辑于星期五：十四点 六分。
游戏的基本特征 教育 性
象、设计和拼搭，创造出人和物 围绕各门学科知识创编的游戏，包括语文、数学、常识、音乐、体育和美术游戏等。
趣味 性 第三页，编辑于星期五：十四点 六分。
表象的游戏。包括车模、航模、 喜爱游戏是儿童的天性，也是儿童的工作。
以活动身体为主要特征的游戏，包括体育、娱乐和军事游戏三种。 游戏是一种符合少年儿童生理、理发展的特有的教育活动。 （如：“过家家”、“小小售货员”、“老鹰捉小鸡”以及“少年法庭”等）
第八页，编辑于星期五：十四点 六分。
谢谢观看
第九页，编辑于星期五：十四点 六分。
结构游戏
用积木、积塑、拼图板、智 第四页，编辑于星期五：十四点 六分。
（如：“过家家”、“小小售货员”、“老鹰捉小鸡”以及“少年法庭”等） 以促进智力发展和增长知识为主的游戏。
力七巧板以及其他物品，通过想 竞 赛 性
少先队员玩的“找领袖”、“丢手绢”、“抢椅子”、“击鼓传花”、“敲锣打鼓放鞭炮”、“贴鼻子”、“夺红旗”、“夜行军”等。 活动 性 少先队辅导员基本技能演练
成语游戏里又可以分为“填成语”、“猜成语”、“成语大迷宫”、“成语接力”等。
第五页，编辑为主要特征的游戏， 包括体育、娱乐和军事游戏三种。 少先队员玩的“找领袖”、“丢手 绢”、“抢椅子”、“击鼓传花”、 “敲锣打鼓放鞭炮”、“贴鼻子”、 “夺红旗”、“夜行军”等。
少先队辅导员基本技能演练 （五）
第一页，编辑于星期五：十四点 六分。
游戏是一种符合少年儿童生理、 理发展的特有的教育活动。喜爱 游戏是儿童的天性，也是儿童的 工作。它具有德、智、体、美全 面的教育价值，是少年儿童社会 生活的一种初级形式。
第二页，编辑于星期五：十四点 六分。
游戏的基本特征 教育 性
象、设计和拼搭，创造出人和物 围绕各门学科知识创编的游戏，包括语文、数学、常识、音乐、体育和美术游戏等。
趣味 性 第三页，编辑于星期五：十四点 六分。
表象的游戏。包括车模、航模、 喜爱游戏是儿童的天性，也是儿童的工作。
以活动身体为主要特征的游戏，包括体育、娱乐和军事游戏三种。 游戏是一种符合少年儿童生理、理发展的特有的教育活动。 （如：“过家家”、“小小售货员”、“老鹰捉小鸡”以及“少年法庭”等）
第八页，编辑于星期五：十四点 六分。
谢谢观看
第九页，编辑于星期五：十四点 六分。
结构游戏
用积木、积塑、拼图板、智 第四页，编辑于星期五：十四点 六分。
（如：“过家家”、“小小售货员”、“老鹰捉小鸡”以及“少年法庭”等） 以促进智力发展和增长知识为主的游戏。
力七巧板以及其他物品，通过想 竞 赛 性
少先队员玩的“找领袖”、“丢手绢”、“抢椅子”、“击鼓传花”、“敲锣打鼓放鞭炮”、“贴鼻子”、“夺红旗”、“夜行军”等。 活动 性 少先队辅导员基本技能演练
辅导员技能大赛自我介绍及特色工作展示
如何做好辅导员工作一、个人情况介绍07年6月，我毕业于**，07年8月工作至今，先后担任过3个年级的辅导员和3个班级的班主任；先后担任过就业创业、校企合作、学习中心、班主任、班级考核评比工作、协助开展党建工作、担任**创业社团和**公司指导老师，参与就业指导课、体育课、分党校授课。
二、特色工作介绍众所周知，辅导员是连接学校和学生之间的桥梁，是学生的组织者和管理者。
我们辅导员的服务对象是学生，我对辅导员工作任务的理解为：学生学业的促进者、学生生活的指导者、学生困难的帮助者、学生思想的解惑者、学生人生的导航者。
（一）坚持“以生为本，踏实服务，五心温暖人心”的工作理念本人自担任辅导员工作以来，始终践行“以生为本，踏实做事，为学生健康成长服务，用责任心、爱心、耐心、细心、关心温暖学生心”的工作理念，与学生建立了亦师亦友的和谐关系。
关注各类学生的不同需求，从实际出发，为他们的成长成才提供必要的帮助。
我对五“心”的理解：1.如何做到有责任心的辅导员？我认为，辅导员的工作体现在两个方面，上对学校负责，下对学生负责。
我们辅导员只有掌握了学生工作任务与方法，才能充分发挥好桥梁与纽带的作用，才能保证学校的各项活动得到很好的落实。
另一方面要做到经常深入学生，及时掌握学生的思想动态，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立正确的观念。
上对学校负责，下对学生负责2. 如何做到有爱心的辅导员？苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。
”可见，爱是我们辅导员工作的前提。
辅导员工作的爱心包括两个方面，一是对辅导员工作本身的热爱之心，二是对学生的热爱之心。
我认为，面对学生的热爱之心体现全心全意地为学生服务，真心实意地热爱和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，用爱感化学生。
对辅导员工作本身的热爱之心对学生的热爱之心，真心实意地热爱和关心每一个学生3. 如何做到有耐心的辅导员？“两眼一睁，忙到熄灯”是很多人对辅导员生活和工作状态的描述，学生日常事务性工作确实占据了我们辅导员大部分的时间和精力。
辅导员技能大赛课件
心理咨询与辅导技能
总结词
心理咨询与辅导技能是辅导员必备的专业技能，有助于帮助学生解决心理问题、 缓解压力。
详细描述
辅导员需要了解心理咨询的基本理论和方法，掌握心理辅导技巧，如倾听、共情 、积极关注等。同时，还需要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的 心理问题。
组织与管理技能
总结词
组织与管理技能是辅导员工作中不可或缺的一部分，有助于 提高工作效率和管理效果。
学生事务管理技能
01
02
03
学生档案管理
建立学生档案，记录学生 在校表现、成绩、奖惩等 信息，为学生评价和推荐 提供依据。
学生事务处理
处理学生日常事务，如请 假、住宿、勤工助学等， 确保学生事务有序进行。
学生组织管理
指导学生组织开展活动， 培养学生组织管理能力， 提高学生的团队协作和领 导能力。
学生心理健康教育技能
辅导员的核心能力
沟通能力
辅导员需要具备良好的沟通能 力，能够与学生建立良好的信 任关系，了解学生的需求和问
题。
组织协调能力
辅导员需要具备较强的组织协 调能力，能够有效地组织和协 调各类活动和资源。
情绪管理能力
辅导员需要具备情绪管理能力 ，能够妥善处理学生问题和工 作压力，保持积极的工作态度 。
创新能力
辅导员技能大赛课件
• 辅导员的角色与职责 • 辅导员的基本技能 • 辅导员的专业技能 • 辅导员的实践案例分析 • 辅导员的未来发展与挑战
01
辅导员的角色与职责
辅导员的定义与角色
01
辅导员是高校学生工作的重要组 成部分，主要负责学生思想政治 教育、日常管理、职业规划、心 理咨询等方面的工作。
02
辅导员职业技能比赛赞PPT课件
感谢大家观看，请评委指正！
10
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
11
3 多次。
7
班级风采
8
后 记
“德高为师，身正为范”一直是对老师最贴切、最神圣、 最高尚的评价。作为辅导员，我的工作就是引领学生向善， 成为学生求知的航标灯。然而，做辅导员容易，但做好辅导 员工作难。因为我们所面对的是一个个鲜活的个性差异的个 体，要想把每一个人的思想统一到班级整体上来，是一件比 较困难的事情，这考验着辅导员的管理能力与水平。
辅导员技能大赛——个人展示
机电工程系：袁丽娟
1
个人情况
袁丽娟，女，汉族，党员，湖南衡山人， 2007 年毕业于湖南工程学院，现任娄底 职业技术学院辅导员。 格言：教师是学生的镜子，学生是老师的 影子。
2
目录
工
工
工
工
作
作
作
作
理
方
内
成
念
法
容
绩
PA
RT 工作理念
爱岗敬业，乐于奉献， 以学生为本。
在我看来，对于每一份工作我们都应该爱岗敬业，尤 其是教师，我们还应该乐于奉献。本人自担任辅导员工作 以来，始终践行“以学生为本，踏实工作，为学生健康成 长服务”。经常与班委、团支部、特困生、成绩较好和较 差的学生交流谈话，进行沟通，以便及时了解每位同学的 思想动向，为他们的成长成才提供必要的帮助。
4
动之以情
工
1、责任心;上对学校负责，下对学生负责。 2、爱心;对辅导员工作本身的热爱之心，对学生的热爱
作
之心，真心实意地热爱和关心每一个学生。 3、细心;学生工作也是容易出现错误的，可能那些错误
涉及到学生的切身利益，因此我们应该把自己的细心周到
辅导员大赛主题班会ppt幻灯片
入学的时候我梦想是在实现自己梦想的道路上我曾努力虽然我曾做过偏离梦想航道的事情如但我现在表示那将会成为过去我将重新明确自己的梦想我承诺在以后的日子里我要做到我要改变我要真正的对自己负责对家庭负责对社会负责
主题班会：回首两年时光 重拾梦想起航
辅导员：杨明 班级：B11201
我入学时候的梦想 我毕业后的梦想 我人生的梦想
主题班会：回首两年时光 重拾梦想起航
辅导员：杨明 班级：B重拾梦想起航！感谢大家！
推荐书籍 1、《你的降落伞是什么颜色》 2、《现在，发现你的优势》 3、《职场新物种》 4、《做最好的自己》 5、《无领到白领》 6、《外企高薪职位面试指导》 7、《这些道理没有人告诉过你》
我们是否还在坚持自己的梦想？
辅导员：杨明 班级：B11201
5年后的—— 你好！今天我写这份信给你，是希望5年后当我 再次开启这份信的时候，我能是一个全新的自己， 已经实现了当初在大学时的梦想，不再后悔。 入学的时候我梦想是——，在实现自己梦想的 道路上我曾努力——，虽然我曾做过偏离梦想航道 的事情，如——，但我现在表示，那将会成为过去 ，我将重新明确自己的梦想，我承诺，在以后的日 子里，我要做到——，我要改变——，我要真正的 对自己负责，对家庭负责，对社会负责。 今天我我写这份信，希望这个梦想卡片成为见证 我实现梦想的使者，成为我大学时与5年后自己的一 个约定，5年后的自己，再见！
辅导员：杨明 班级：B11201
主题班会：回首两年时光 重拾梦想起航
辅导员：杨明 班级：B11201
我入学时候的梦想 我毕业后的梦想 我人生的梦想
主题班会：回首两年时光 重拾梦想起航
辅导员：杨明 班级：B重拾梦想起航！感谢大家！
推荐书籍 1、《你的降落伞是什么颜色》 2、《现在，发现你的优势》 3、《职场新物种》 4、《做最好的自己》 5、《无领到白领》 6、《外企高薪职位面试指导》 7、《这些道理没有人告诉过你》
我们是否还在坚持自己的梦想？
辅导员：杨明 班级：B11201
5年后的—— 你好！今天我写这份信给你，是希望5年后当我 再次开启这份信的时候，我能是一个全新的自己， 已经实现了当初在大学时的梦想，不再后悔。 入学的时候我梦想是——，在实现自己梦想的 道路上我曾努力——，虽然我曾做过偏离梦想航道 的事情，如——，但我现在表示，那将会成为过去 ，我将重新明确自己的梦想，我承诺，在以后的日 子里，我要做到——，我要改变——，我要真正的 对自己负责，对家庭负责，对社会负责。 今天我我写这份信，希望这个梦想卡片成为见证 我实现梦想的使者，成为我大学时与5年后自己的一 个约定，5年后的自己，再见！
辅导员：杨明 班级：B11201
辅导员大赛主题班会课件ppt幻灯片
去 找 我 ， 就 跑进了 家里。 谁 知 ， 我 一进 去，妈 妈就就 跟我道 了歉， 说当时 不应该 推我， 我一听 就觉得 更 加 羞 愧 了 ，连忙 跟妈妈 道歉， 一会我 们就说 说笑笑 ，和好 如初了 。
篇 二 ： 我 的母 亲 我 有 一 位 美丽 而又善 良的妈 妈，她 善解人 意、乐 于助人 ！ 回 忆 起 自 己的 童年， 许多往 事都漂 浮在脑 海里， 而许多 事情都 深深的 印在自
过 了 一 会 ，我 妈回了 自己的 屋，我 在门外 听到她 给我爸 打电话 ，说我 怎样怎 样 ， 我 一 听 ，连忙 冲了进 去，说 :“难道 你给的 钱比我 爸多？ ”谁知 ，她一 下把我 推 到 地 上 ， 我心想 ，“这 还是我 妈吗” ？“这 是我亲 妈吗” ？我连 忙起来 ，飞快 地 冲 了 出 去 ，冲到 我自己 的屋里 ，一会 儿，我 妈过来 了，拿 着被子 ，说： 只有一 床 被 子 ， 你 不冷啊 ？那时 ，我气 还没消 ，飞快 的冲出 了家门 ，过了 一会， 我知道 自 己 错 了 ， 于是我 悄悄地 躲在窗 户下面 ，听她 们在说 什么， 我一听 妈妈正 准备出
辅导员：杨明 班级：B11201
入学的时候我梦想是——，在实现自己梦想的 道路上我曾努力——，虽然我曾做过偏离梦想航道 的事情，如——，但我现在表示，那将会成为过去 ，我将重新明确自己的梦想，我承诺，在以后的日 子里，我要做到——，我要改变——，我要真正的 对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
今天我我写这份信，希望这个梦想卡片成为见证 我实现梦想的使者，成为我大学时与5年后自己的梦想起航
辅导员：杨明 班级：B11201
愿我们所有的人都能回首往日时光 重拾梦想起航！感谢大家！
推荐书籍 1、《你的降落伞是什么颜色》 2、《现在，发现你的优势》 3、《职场新物种》 4、《做最好的自己》 5、《无领到白领》 6、《外企高薪职位面试指导》 7、《这些道理没有人告诉过你》
篇 二 ： 我 的母 亲 我 有 一 位 美丽 而又善 良的妈 妈，她 善解人 意、乐 于助人 ！ 回 忆 起 自 己的 童年， 许多往 事都漂 浮在脑 海里， 而许多 事情都 深深的 印在自
过 了 一 会 ，我 妈回了 自己的 屋，我 在门外 听到她 给我爸 打电话 ，说我 怎样怎 样 ， 我 一 听 ，连忙 冲了进 去，说 :“难道 你给的 钱比我 爸多？ ”谁知 ，她一 下把我 推 到 地 上 ， 我心想 ，“这 还是我 妈吗” ？“这 是我亲 妈吗” ？我连 忙起来 ，飞快 地 冲 了 出 去 ，冲到 我自己 的屋里 ，一会 儿，我 妈过来 了，拿 着被子 ，说： 只有一 床 被 子 ， 你 不冷啊 ？那时 ，我气 还没消 ，飞快 的冲出 了家门 ，过了 一会， 我知道 自 己 错 了 ， 于是我 悄悄地 躲在窗 户下面 ，听她 们在说 什么， 我一听 妈妈正 准备出
辅导员：杨明 班级：B11201
入学的时候我梦想是——，在实现自己梦想的 道路上我曾努力——，虽然我曾做过偏离梦想航道 的事情，如——，但我现在表示，那将会成为过去 ，我将重新明确自己的梦想，我承诺，在以后的日 子里，我要做到——，我要改变——，我要真正的 对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
今天我我写这份信，希望这个梦想卡片成为见证 我实现梦想的使者，成为我大学时与5年后自己的梦想起航
辅导员：杨明 班级：B11201
愿我们所有的人都能回首往日时光 重拾梦想起航！感谢大家！
推荐书籍 1、《你的降落伞是什么颜色》 2、《现在，发现你的优势》 3、《职场新物种》 4、《做最好的自己》 5、《无领到白领》 6、《外企高薪职位面试指导》 7、《这些道理没有人告诉过你》
大学辅导员职业技能竞赛ppt
“关注十七大 学习十七大”主题党团知识竞赛；“温故 知新”、 “科学发展 和谐共建”主题党章学习；“高擎伟大理论旗帜 共建和谐 工程大学” “从身边做起、从小事做起，践行社会主义荣辱观”主题团日；
“做一名有品位的********学院人”主题团日等
典型教育
创新教育
优秀集体、优秀个人事迹宣讲会
“科学发展 锐意进取 争做新一代青年”主题团日、演讲比赛等
研 究 型 辅 导 员
学 习 型 辅 导 员
几年来我坚持把学习放在重要的位置，通 过学习来提升工作实践能力，****年我考取
了****大学****专业研究生并于****年取
得硕士学位
学 习 型 辅 导 员
●理论学习：注重理论知识学习和积累，认真学习邓小平
理论、党的十七大报告等重要理论思想提升政治素质。及时 了解党和国家的最新政策，为开展思想政治教育工作奠定理 论基础
●开展建立“学习型党支部、网络化党支部”活动 ——开展“***********学院学生网络党支部创建”工程，
依
创
新
型
辅
导
员
参观“731部队旧址”
观看“红色”影片
学生党员寝室
学生党员在吉林实习中发挥先锋模范作用
事 业 型 辅 导 员
工作内容
工作效果
我院现有学生党员****名。工作中，我以党风建设
为突破口，组织学生党员、积极分子开展了一系列 的自我教育实践活动，通过活动的开展带动了本院 的学风和院风建设 。
精 细 型 辅 导 员
创 新 型 辅 导 员
学生****
●开展爱国主义主题实践活动 ——以“五四”运动、党的生日等纪念日为契机，开展特色品牌 活 动，如参观“东北烈士纪念馆”、“731部队旧址”、“省博物馆” 等 ●开展寝室挂牌活动暨“党员之家”活动 ——充分发挥了党员先锋模范带头作用，着力开展学生干部的培 养、考察、管理工作，营造良好的学习生活氛围
“做一名有品位的********学院人”主题团日等
典型教育
创新教育
优秀集体、优秀个人事迹宣讲会
“科学发展 锐意进取 争做新一代青年”主题团日、演讲比赛等
研 究 型 辅 导 员
学 习 型 辅 导 员
几年来我坚持把学习放在重要的位置，通 过学习来提升工作实践能力，****年我考取
了****大学****专业研究生并于****年取
得硕士学位
学 习 型 辅 导 员
●理论学习：注重理论知识学习和积累，认真学习邓小平
理论、党的十七大报告等重要理论思想提升政治素质。及时 了解党和国家的最新政策，为开展思想政治教育工作奠定理 论基础
●开展建立“学习型党支部、网络化党支部”活动 ——开展“***********学院学生网络党支部创建”工程，
依
创
新
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辅
导
员
参观“731部队旧址”
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学生党员寝室
学生党员在吉林实习中发挥先锋模范作用
事 业 型 辅 导 员
工作内容
工作效果
我院现有学生党员****名。工作中，我以党风建设
为突破口，组织学生党员、积极分子开展了一系列 的自我教育实践活动，通过活动的开展带动了本院 的学风和院风建设 。
精 细 型 辅 导 员
创 新 型 辅 导 员
学生****
●开展爱国主义主题实践活动 ——以“五四”运动、党的生日等纪念日为契机，开展特色品牌 活 动，如参观“东北烈士纪念馆”、“731部队旧址”、“省博物馆” 等 ●开展寝室挂牌活动暨“党员之家”活动 ——充分发挥了党员先锋模范带头作用，着力开展学生干部的培 养、考察、管理工作，营造良好的学习生活氛围
《辅导员技能大赛》PPT课件
一、活动目的
通过开展职业技能大 赛，提高辅导员业务素 质，推进辅导员队伍专 业化建设；提高辅导员 工作科学化水平，进一 步加强和改进我院大学 生思想政治教育，促进 全院大学生全面健康成 长。
二、比赛内容、规则及评分细则
（一）班情熟知
参加人员：2012 级、2013 级辅导 员、班主任 考核要点：对二学、 生的基本信息的熟 知程度。 考核方式：随机挑选参赛辅导员所 带班级的 3 个名学生，对相关信息 进行现场提问
（2）决赛阶段：评委评选出的 8 个优秀文案的老师现场用 3-5 分钟 对对主题班会文案进行解说展示， 最终评选出一二三等奖。
评分细则：
1、策划书基本内容齐全，格式规范； 创意新颖，逻辑性强；（20分） 2、主题鲜明，切合实际，导向正确， 重点突出（20 分） 3、材料准备充分、真实、得当，以学 生的现实生活和社会实践为基础，引导 学生探讨、体验；（15 分） 4、体现激励性原则：积极向上，导向 性强，注重学生的心理体验和道德感悟。 （15 分） 5、对现场组织实施的内容有合理的安 排，语言流畅，思路清晰，表现力强， 能较好的引导学生发言，对现场具有掌 控能力（30 分）
商学院首届辅导员 技能大赛
二〇一三年四月十一日
举办商学院首届辅导员技能大赛
为深入贯彻落实党的十八 大和十八届三中全会精神，实 施《普通高等学校辅导员培训 规划（2013-2017 年）》，切 实加强我院专兼职辅导员队伍 建设，促进辅导员工作交流， 引领学生工作队伍不断加强学 习，增强技能，全面提高自身 素质和服务能力，特举办我院 首届辅导员职业技能大赛。
五、具体要求
（一）高度重视，积极谋划，全院 老师积极参加。
（二）参赛老师应端正态度，积极 准备，以饱满的热情投入比赛，充 分展示我院学生工作队伍的良好风 貌。 （三）每项比赛满分 100 分，单 项目计名次。 （四）2012 级、2013 级辅导员、 班主任须提交一份本班学生基本信 息情况表。
第三届辅导员职业技能大赛PPT初稿12
学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示 来自贫困地区、父母均务农，家庭每年人均收入很低。学 校为他提供了勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做校 内的勤工助学收入低。作为辅导员的你该如何与他交谈？
案例分析2
帮助学生面对挫折
案例分析： 小林入校以后认真学习，将获得校长奖学金座位自己的 奋斗目标，他所在专业学习氛围浓厚，前两学年他因排 名靠后没有得到。大三学年，他综合测评全专业排名第 二，排名第一的同学夺得了国家奖学金，但由于校长奖 学金名额有限，辅导员综合衡量后，他所在年级、专业 没有分到校长奖学金名额，所以他只能评到一等奖学金 ，对此他意见很大，找到辅导员问为什么不能把校长奖 学金评给他们专业、评给他。作为辅导员的你该如何与 他交谈？
案例分析16
沉迷网络游戏，打扰舍友休息
案例分析： 同学张某沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上 网，极大地影响了室友的生活和学习。室友和他沟通几 次后仍未有好转，决定向辅导员老师反映该情况。作为 辅导员，你如何与他谈心呢？
案例分析17
学生与任课老师发生冲突
案例分析： 王老师正在教授 XXX 课程，学生朱某带着耳机趴在桌子 上，王教授请他摘下耳机,小朱同学当场指责老师说你的 教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意 思，王教授随即向辅导员报告了相关情况，学生顶撞专 业课老师，作为辅导员你会如何与朱某谈话呢？
案例分析14
学生找兼职中介上当受骗
案例分析： 大一学生小陈接到电话，称只需交 200块钱，可以帮他推 荐兼职，为了锻炼自己并有一些收入，小陈交了钱。第一 次参加中介的培训中，称为了更好的兼职可以对他进行培 训并需交纳 500 元，如果不参加之前的钱也不退，小陈跟 家长要钱。家长感觉上当受骗了，向辅导员反映情况。作 为辅导员，你如何与小陈谈心呢？
案例分析2
帮助学生面对挫折
案例分析： 小林入校以后认真学习，将获得校长奖学金座位自己的 奋斗目标，他所在专业学习氛围浓厚，前两学年他因排 名靠后没有得到。大三学年，他综合测评全专业排名第 二，排名第一的同学夺得了国家奖学金，但由于校长奖 学金名额有限，辅导员综合衡量后，他所在年级、专业 没有分到校长奖学金名额，所以他只能评到一等奖学金 ，对此他意见很大，找到辅导员问为什么不能把校长奖 学金评给他们专业、评给他。作为辅导员的你该如何与 他交谈？
案例分析16
沉迷网络游戏，打扰舍友休息
案例分析： 同学张某沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上 网，极大地影响了室友的生活和学习。室友和他沟通几 次后仍未有好转，决定向辅导员老师反映该情况。作为 辅导员，你如何与他谈心呢？
案例分析17
学生与任课老师发生冲突
案例分析： 王老师正在教授 XXX 课程，学生朱某带着耳机趴在桌子 上，王教授请他摘下耳机,小朱同学当场指责老师说你的 教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意 思，王教授随即向辅导员报告了相关情况，学生顶撞专 业课老师，作为辅导员你会如何与朱某谈话呢？
案例分析14
学生找兼职中介上当受骗
案例分析： 大一学生小陈接到电话，称只需交 200块钱，可以帮他推 荐兼职，为了锻炼自己并有一些收入，小陈交了钱。第一 次参加中介的培训中，称为了更好的兼职可以对他进行培 训并需交纳 500 元，如果不参加之前的钱也不退，小陈跟 家长要钱。家长感觉上当受骗了，向辅导员反映情况。作 为辅导员，你如何与小陈谈心呢？
少先队辅导员技能比赛说课稿_图文
歌曲表演
诚信之歌
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
说活动过程
最后中队辅导员讲话。 退旗。
说活动过程
第五板块 快乐宣誓 品味诚信
辅导员带领大家共同做诚信宣誓 。
第一板块 第二板块 第三板块 第四版块 第五板块
创设情境 突出主题 实践演练 学会分辨 快乐宣誓
提升氛围 走进诚信 体验诚信 坚守诚信 品味诚信
说活动过程
第一板块 创设情境 营造氛围
小组辩论:曾子杀猪是否有必要。
说活动过程
第二板块 突出主题 走进诚信
快板：《我们是诚信之家》 小品：《考试风波》
பைடு நூலகம்
快板 快板
我们是诚信之家
说活动过程
第三板块 实践演练 体验诚信
诚信小游戏 发表感言或者背诚信格言
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
少先队辅导员技能比赛说课稿_图文.ppt
活动背景
诚实守信是中华民族的优良传统，是 做人之本、兴业之本、立国之本。根据 《少先队活动指导纲要》中“养成道德好 习惯，学做诚实好队员”为导向，引导少 年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心 的良好品质，树立正确的价值观，特开 展了本次少先队活动“诚信在我心中”。 所选年级为五年级。
活动目的
1.了解诚信的内涵，认识诚信的基 本要求是对人守信，对事负责。 2.培养队员观察、分析能力，为人 处世与社会生活的能力以及明辨是 非的能力。 3.对自身或他人的行为及社会现象 的“诚信度”具有评判能力，懂得诚 实守信必须从我做起，从现在做起 ，落实在日常生活实践中。
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增强合力育用来自学生干部人力资源管理系统
选——遴选、提拔
A 明确选聘标准（突出岗位特殊技能） B 创新选聘方法（无领导小组讨论） 人岗匹配（最合适原则）
是否需要培训、谁需要培训、需要什么样的培训
需求 分析
课程安排
拟定 计划
培训 反馈
培训活动过程评估
育
组织培训
实施 培训
结果 评优评先、绩效改进
应用
用
一路同行，共享成长
感谢您的聆听！
工作感悟
一
工作理念
1、善用三种激励方式 2、扮演三种角色
1、善用三种激励方式
公平
学生成长
正强化
爱
2、扮演好三种角色
倾听者 引导者
陪伴者
建立qq交流群
二
特色工作方法
1、组织结构 2、部门及岗位职责 3、规章制度
1、项目工作制 2、团队导向的 绩效考核
“家”文化
精神层
基础性工作
选
提升绩效
留
以爱和责任为青春护航
个人简介
姓 名： 毕业院校： 学 历： 专 业： 工作单位：信息与管理工程系 参加工作时间：2014年9月 职业目标：做一名永远传播幸福感和正能量的老师
工作内容简介
14级会计1班班主任
14级年级辅导员
主要事务
指导学生会开展工作
学生党建工作
目
录
01
02
工作理念
特色工作方法
03
1、用人不疑
信任、激励
2、用人所长
扬长避短 团队协作
基于团队的绩效管理
留——离职学生干部管理
1、一次倾心的“离职面谈” 2、尊重个人选择 3、发挥离职学生干部的积极作用
三
工作感悟
多听 为学生积极点赞
多看 良知、真诚、爱心
走进学生
付出真诚与爱心，收获的将是满满的幸福 给予责任与信任，收获的将是种种的惊喜
选——遴选、提拔
A 明确选聘标准（突出岗位特殊技能） B 创新选聘方法（无领导小组讨论） 人岗匹配（最合适原则）
是否需要培训、谁需要培训、需要什么样的培训
需求 分析
课程安排
拟定 计划
培训 反馈
培训活动过程评估
育
组织培训
实施 培训
结果 评优评先、绩效改进
应用
用
一路同行，共享成长
感谢您的聆听！
工作感悟
一
工作理念
1、善用三种激励方式 2、扮演三种角色
1、善用三种激励方式
公平
学生成长
正强化
爱
2、扮演好三种角色
倾听者 引导者
陪伴者
建立qq交流群
二
特色工作方法
1、组织结构 2、部门及岗位职责 3、规章制度
1、项目工作制 2、团队导向的 绩效考核
“家”文化
精神层
基础性工作
选
提升绩效
留
以爱和责任为青春护航
个人简介
姓 名： 毕业院校： 学 历： 专 业： 工作单位：信息与管理工程系 参加工作时间：2014年9月 职业目标：做一名永远传播幸福感和正能量的老师
工作内容简介
14级会计1班班主任
14级年级辅导员
主要事务
指导学生会开展工作
学生党建工作
目
录
01
02
工作理念
特色工作方法
03
1、用人不疑
信任、激励
2、用人所长
扬长避短 团队协作
基于团队的绩效管理
留——离职学生干部管理
1、一次倾心的“离职面谈” 2、尊重个人选择 3、发挥离职学生干部的积极作用
三
工作感悟
多听 为学生积极点赞
多看 良知、真诚、爱心
走进学生
付出真诚与爱心，收获的将是满满的幸福 给予责任与信任，收获的将是种种的惊喜