2020中小学最新学校教学工作计划
20学年小学第二学期工作计划及安排5篇
20学年小学第二学期工作计划及安排5篇篇1一、指导思想本学期，我校教学工作将以全面提高教育教学质量为核心，以推进课程改革为重点，以提高教师队伍整体素质为关键，以规范教学管理为手段，努力营造良好的教书育人环境，促进学校教学工作的全面、协调、可持续发展。
二、工作目标1. 深化新课程改革，不断转变教育教学观念，改进教学方法，优化教学过程。
2. 规范教学管理，加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提高。
3. 落实教学研究，加强校本教研，提高教师业务能力。
4. 加强学生管理，注重学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
三、工作任务及措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格按课程计划开齐、开足课程。
做到不随意停课，不随意增删课时。
2. 加强教学过程的监控。
定期开展教学常规检查，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作进行量化考核。
3. 做好教学质量监测工作。
加强教学质量的过程监控，通过听课、评课、检测等手段，及时了解教学质量状况，并提出改进意见。
4. 加强学籍管理。
严格转学、休学、复学等手续，做好学籍变更的登记工作。
（二）推进新课程改革，优化教学过程1. 加强理论学习。
组织教师学习新课程理论及相关教育理论，更新教育观念，提高理论素养。
2. 开展专题研讨。
组织教师围绕新课程改革中的热点、难点问题开展专题研讨，促进教师业务能力的提高。
3. 加强课堂研究。
开展观摩课、示范课等活动，促进课堂教学改革的深入实施。
4. 注重教学反思。
鼓励教师养成写教学反思的习惯，及时总结教学经验，反思教学过程中的问题，不断改进教学方法和手段。
（三）加强校本教研，提高教师业务能力1. 健全校本教研制度。
制定校本教研计划，明确教研目标、内容和措施。
2. 开展校本培训活动。
通过专题讲座、案例分析、教学观摩等形式，提高教师的业务能力。
3. 加强教研组建设。
制定教研组工作计划，明确教研组职责和任务。
定期开展教研活动，加强教师之间的交流与协作，提高整体教学水平。
2020有关小学教学工作计划3篇
时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将面对不一样的工作任务，这时就需要好好想想接下来的工作内容，做一个详细的工作计划了。
到底应如何做工作计划呢？下面是关于小学教学工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想：在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推进课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的全面提高。
二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；3、学年统考成绩保四。
三、主要工作要点1、继续推进集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。
2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，（以《旧县小学教学常规管理制度》为准）3、加强小学科教学及校本课程的管理。
4、开放图书室，加强循环教材的管理。
5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。
6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。
附：资料收集目录：（1）校本培训计划及记载。
（2）学区联片教研活动记载。
（每学期各4次）（3）教研活动资料，含教师电教运用反思（每人每学期一篇）、教师个人计算机文件夹。
所有教学计划中有电教媒体的使用。
（4）空中英语使用记录。
（专门登记，每月4节）（5）校本培训过程记载及过程资料。
（案例教学分析与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。
）7、深入按课程标准的学习和考试工作。
8、搞好学籍建设，规范学籍管理为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、指导思想。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
秋季2020小学教学工作安排
秋季2020小学教学工作安排一、工作概述随着秋季2020学期的到来，为了确保教学质量，提高学生的综合素质，我们将按照教育部门的指导意见，结合学校的实际情况，制定出一套科学、合理、可行的教学工作安排。
本学期的工作重点是：强化教育教学管理，提高教师教育教学水平，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
二、教学计划1. 课程设置：按照教育部颁布的课程设置要求，开设语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、美术、音乐等课程。
2. 教学进度：各科教师根据课程标准和教学大纲，合理制定教学进度，确保课程的系统性和连贯性。
3. 教学内容：注重基础知识与基本技能的培养，同时关注学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动。
4. 教学评价：建立科学、全面的评价体系，关注学生的综合素质，充分发挥评价的诊断和反馈作用。
三、教师培训1. 开展教育教学培训活动，提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 组织教师参加教育教学研讨会，分享教学经验和心得，促进教师间的交流与合作。
3. 鼓励教师参加上级部门组织的各类培训活动，提升教师的专业素养。
四、学生管理1. 加强学生日常行为教育，培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动。
3. 加强家校沟通，定期召开家长会，促进家校共育。
五、课外活动1. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
2. 组织学生参加各类竞赛活动，提高学生的综合素质。
3. 加强学生社团建设，发挥学生在社团活动中的主体作用。
六、教学质量监控1. 定期对教学质量进行自查，发现问题及时整改。
2. 加强课堂教学评价，关注学生的学习效果。
3. 定期组织对学生进行学业水平测试，了解学生的学习状况。
七、工作时间安排1. 开学初召开全体师生大会，布置本学期工作。
2. 每周一下午召开教师例会，总结上周工作，布置本周工作。
3. 每周五下午进行教学质量自查，发现问题及时整改。
4. 每学期末进行期末考试，对学生进行学业水平测试。
2020年小学教学工作计划范文5篇
2020年小学教学工作计划范文5篇在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。
下面就是我给大家带来的2020年小学教学工作计划范文，欢迎大家阅读!2020年小学教学工作计划范文(1)一、指导思想贯彻教育方针，遵循教育规律，注重习惯培养，为学生终身发展奠基。
二、工作目标教学秩序规范化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严肃化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。
学年末统一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，部分年级进入全县同层次前五分之一位次。
三、主要措施1、高度重视学生学习习惯的培养。
现在，我们绝大多数教师已经认同了“终身教育”这一观念，更加深刻地领悟了“活到老学到老，还有很多没学到”这一古训。
由此可见，良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。
首先要注重对学生读书写字姿势的训练，严格按照“三个一”要求学生，随时提醒，随时纠正，做到经常化。
其次要努力培养学生认真写字的态度，这是各年级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求(正确、规范、美观)。
教育学生早睡早起，按时到校，遵守作息制度，保证学习时间。
各班要认真考勤，避免迟到、早退或旷课现象的发生。
结合健康教育，指导学生科学用脑、科学用眼、合理休息。
教会学生做眼保健操，预防近视发生。
加强课堂常规教育，各班课前有歌声，并作好必要的课前准备，发言先举手，回答问题声音宏亮，但不乱吼乱叫。
注重学法指导，适时教给学生一些获取知识的方法、技巧，让学生学会学习，逐步培养他们的自学能力。
2、高度重视学生学习兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，要千方百计调动和保护各层次学生的学习积极性。
开齐课程，开足课时，在认真上好基础学科的同时，努力上好综常课，扩大学生的知识领域，培养学生的广泛兴趣，从而促进学生全面发展。
切实减轻学生过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。
要充分利用现代教育手段，通过多种媒介刺激学生感官，创设生动情景，寓教于乐，让学生轻松愉快地获取新知，增长见识，提高能力。
2020年学校教学工作计划3篇
2020年学校教学工作计划3篇2020年学校教学工作计划3篇2020年学校教学工作计划(一)一、指导思想以精神为指导思想，以深化课堂教学改革为中心，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位。
全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》紧紧围绕教育局和教研部门的年度重点工作目标，牢固确立“ 严管理、抓实效、求创新、促发展” 的观念，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。
二、目标任务注意围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。
1、坚持常规教研，管理规范科学。
牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，在全旗集体备课的基础上，着力提高课堂效率。
2、教学质量全面晋升。
逐步提高教师的课堂教学本领和课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。
进一步提高对“ 教学质量是学校生命线” 的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，争取各班成绩在原有的基础上的及格率、合格率、优秀率都提高几个百分点，缩小和其他学校的差距。
3、课堂教学改革有序稳步推进。
（1）规范课堂教学行为。
克服课堂教学的随意性和教师满堂灌，通过研究“ 二十四字课堂教学模式”。
彻底转变教师的课堂教学观念，唤醒教师的原动力和首创精神，激发学生的主体意识和研究责任感，积极倡导“ 自主、合作、探究”的研究方式。
（2）改革课堂教学结构。
遵守教学规范，反思教学行为，面向全体，关注学情，以“ 学生学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学” 为研究的着眼点，构建学会研究的策略和方法，优化教与学的时空与流程，提高教学的有效性。
（3）紧随xx区域推进课堂教学改革的步伐，结合“ 二十四字教学模式” 理念，初步构建适合学科、年段特点，贴近学生实际的课堂教学模式。
2020年小学教育教学工作计划范例5篇
2020年小学教育教学工作计划范例5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----小学教育教学工作计划范例(1)一、指导思想：以“十大”中全会精神为指导，深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化素质教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。
二、工作思路紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。
深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、美丽校园建设和行风建设。
1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。
2、做好“双高双普”验收工作。
3、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。
4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点工作。
5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。
三、工作任务：(一)立德树人，培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。
1、加强社会主义核心价值观教育本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。
2、加强德育基础建设坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。
通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。
2020小学学校教学工作计划3篇
2020小学学校教学工作计划3篇一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。
二、工作目标1、突出一个中心：以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径，积极提高教师的教育教学理论驾驭能力，学科教学能力、师德水平。
2、建设两支队伍：团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。
3、强化三项落实：教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。
4、力争四个突破：一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校园文化建设有突破。
三、工作措施(一)狠抓队伍建设，创建和谐校园。
1、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。
一是加强领导班子自身建设。
学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力;要加强理论学习，有相对丰厚的理论素养，不断提高业务能力。
二是要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际;三是深化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的管理模式，规范层级管理，提高工作效率和管理效益。
2、加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。
学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，构建具有端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐教师队伍”。
一是将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。
充分发挥骨干教师的引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。
学校要搭设平台，拓宽教师专业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。
2020年秋小学教育教学工作安排
2020年秋小学教育教学工作安排一、工作目标为确保2020年秋季学期小学教育教学工作顺利进行，提高教育教学质量，本学期我们将围绕以下工作目标展开工作：1. 严格落实国家课程标准，确保学生全面掌握基础知识。
2. 深化教育教学改革，推动素质教育落地生根。
3. 强化教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 关注学生个体差异，促进学生全面发展。
5. 加强家校合作，共同促进学生健康成长。
二、工作重点1. 教育教学改革- 深入推进新课程改革，研究新教材，确保国家课程标准得到有效落实。
- 推广素质教育典型案例，鼓励教师创新教育教学方法。
- 加强学科间的融合，提高学生的综合素养。
2. 教师队伍建设- 组织教师参加专业培训，提高教师教育教学能力。
- 开展教育教学竞赛，激发教师教育教学热情。
- 加强教师之间的交流与合作，共享教育教学资源。
3. 学生个性化发展- 关注学生个体差异，制定个性化教学计划。
- 开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
- 加强心理健康教育，促进学生身心健康全面发展。
4. 家校合作- 定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。
- 建立家长志愿者队伍，共同参与学校教育教学活动。
- 搭建家校互动平台，共享优质教育资源。
5. 教育教学评价- 完善教育教学评价体系，关注过程性评价与终结性评价相结合。
- 落实学生综合素质评价，全面客观地反映学生表现。
- 加强教育教学成果的总结与推广，提高学校教育教学水平。
三、工作措施1. 教育教学管理- 制定详细的教学计划，确保教学工作有序进行。
- 加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
- 定期检查教案、作业批改等情况，确保教育教学工作的落实。
2. 课程设置与教材选用- 严格按照国家课程设置要求，选用合适教材。
- 结合学校实际情况，开发校本课程，丰富学生学习经历。
3. 教师培训与选拔- 组织定期的教师培训，提高教师教育教学能力。
- 实施教师选拔制度，优化教师队伍结构。
4. 学生活动组织- 举办各类学科竞赛、文体活动，丰富学生的校园生活。
2020年秋小学教育教学工作安排
2020年秋小学教育教学工作安排
目标
- 提供高质量的教育教学服务
- 促进学生全面发展
- 培养学生的研究兴趣和能力
教学计划
1. 制定年度教学计划，包括每个学期的教学目标和内容安排。
2. 根据学科特点和学生情况，设计出合适的教学方法和教材。
3. 安排每周的教学进度，确保按时完成教学任务。
教师培训
1. 组织教师参加专业培训课程，提高教学能力和教育教学理论
水平。
2. 定期开展教师交流分享会，促进教学经验和教材资源的共享。
学生评估
1. 设计科学合理的评估方法，对学生进行全面评价。
2. 定期进行学生研究情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取措施解决。
课外活动
1. 组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野和兴趣。
2. 鼓励学生积极参与社会实践和义工活动，培养实践能力和社会责任感。
家校合作
1. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的研究和发展。
2. 定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育教学工作情况。
教学设施维护
1. 确保教室和教学设施的正常使用和维护。
2. 及时修理和更学设备，提供良好的研究环境。
教学质量评估
1. 定期进行教学质量评估，了解教学效果并及时改进。
2. 推行教师互评和学生评教制度，促进教学质量的提高。
以上是2020年秋小学教育教学工作安排的简要内容，我们将以独立的决策和简单的策略来实施这些计划，确保学校教育教学工作的高效进行。
2020小学教育教学进度与计划
2020小学教育教学进度与计划目标本文档旨在制定2020年小学教育教学进度与计划，确保教学工作有条不紊地进行，提高教育质量和学生研究成果。
教学进度安排学期一1. 第一周：学校开学准备，教师会议，教材发放。
2. 第二周至第四周：温故知新，复上学期的知识，进行基础知识巩固。
3. 第五周至第七周：引入新知识，开展新的教学内容。
4. 第八周：期中考试。
学期二1. 第九周至第十四周：继续进行新知识的教学，注重学生的理解与应用能力培养。
2. 第十五周：期末复。
3. 第十六周：期末考试。
4. 第十七周：总结学期教学工作，开展家长会，学生评价。
教学计划语文1. 每周进行一次语文听写，注重学生的听写技巧与词汇积累。
2. 配置足够的阅读材料，鼓励学生多读书，提高阅读理解能力。
3. 组织诗歌朗诵比赛，培养学生的口语表达能力。
数学1. 注重数学思维的培养，进行趣味数学游戏和解题训练。
2. 引入实际生活中的数学问题，帮助学生将数学知识应用于实际情境中。
英语1. 继续进行英语听说训练，提高学生的英语口语表达能力。
2. 增加英语阅读和写作的练，提升学生的英语综合应用能力。
科学1. 进行科学实验，培养学生的科学思维和实践能力。
2. 引导学生进行科学观察和探索，激发他们对科学的兴趣。
教学评估1. 每周对学生进行一次课堂测验，检查他们对当周知识的掌握情况。
2. 每学期进行一次期中考试和期末考试，评估学生的研究成果。
3. 定期进行学生研究情况的跟踪与评估，及时发现问题并采取措施解决。
结语本文档制定了2020年小学教育教学进度与计划，旨在确保教学工作有序进行，提高教育质量和学生研究成果。
我们将注重基础知识的巩固与新知识的引入，培养学生的综合能力。
同时，通过各类评估手段，及时了解学生的研究情况，采取相应的措施帮助他们提升。
让我们共同努力，为学生的成长和发展创造良好的教育环境。
2020中小学最新教学工作计划
2020中小学最新教学工作计划
为了营造良好的学习氛围，提高每位学生的学习成绩，针对我校实际情况，特制定本学期的教学工作计划。
一、重视各学科研究，全面提高教学质量。
二、加强学习、端正思想、狠抓教师队伍建设。
三、健全制度、转变方式，让教研走向校本。
1、根据学科特点，深入开展教研活动。
2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。
四、各月份工作安排：
9—10月份：
1、制定学校教研工作计划。
2、组建学科教研小组。
3、制定各学科课程计划。
4、开展“一师一课一议”的活动。
11月份：
1、组织校内教师参加小学语文学科课改主题活动。
2、组织教师参加信息技术上网培训。
3、开展“一师一课一议”活动。
4、组织学校常规检查，作业教案交流。
5、配合中心学校精心组织好期中考试。
12月份：
1、举行三到五年级计算能力比赛活动。
2、组织五到六年级学生参加美术书法作品竞赛活动。
3、开展“一师一课一议”活动。
1月份：
1、期末总复习。
2、制定本学期工作总结。
3、教学常规检查，作业案例交流。
4、暂拟下学期工作计划。
5、做好本学期学生评价工作。
6、组织好本学期的期末考试工作，认真做好质量分析。
中小学
2020年3月31日。
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2020中小学最新教学工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以办人民满意教育为目标，以深入开展“为民务实清廉”的群众路线教育活动为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极推进素质教育，促进教育均衡发展，加强教师队伍建设，全面提高教育质量，努力提升总小形象。
二、工作要点
1、制度立校。
用制度来规范学校各项工作，让各项工作能有据可依，有规可循，人人认同规章，人人遵守制度，重点做好考勤、评优、绩效量化等方面的制度建设，为学期末量化评分与评优提供依据，使学校工作向规范、有序的方向发展，从而切实调动教师参与学校管理与学校建设的积极性。
2、常规管理。
杜绝虚假，做实教学常规、班会活动、安全隐患排查等常规工作，重视常规工作的过程管理与结果评价，形成“做实了常规，就是夯实了学校发展的基础”的观念，把各项常规工作做实做好。
3、队伍建设。
突出教师在学校工作中的主体地位，广泛听取教师对学校工作的意见和建议，尊重教师的合理诉求，鼓励教师参与学校管理的各个方面;树立“事大家做，家共同当”的观念，增强教师的主人翁意识;营造良好的工作氛围，提高教师对学校的认同感，增强对教师这一职业信心，共同把学校打造成教师的第二家园。
4、特色创建。
以语言文字特色学校的创建为重点，向全校师生
和社会宣传学校办学理念，让理念成为大家的共同追求。
一是在教学方面围绕创建工作，开好诗文、写字课的教学，组织丰富多彩的普通话演讲、书画展示活动，形成浓郁的文化氛围;二是在德育方面，结合德育系列主题活动，抓好班级文化建设，坚持星级学生评比和文明班级评比活动，注重养成学生良好行为习惯;三是继续抓好校园文化建设工作，坚持宣传报道，让语言文字工作逐步形成学校的特色。
5、根据上级精神，按新课程标准我校以三年级为试点进行新课程改革。
三、具体目标
(一)教学工作着重于“守常”
1、教学常规，做好每月常规检查的评价与小结，使常规教学突出一个“实”字，对教师的备课、候课、上课、作业批改与记载、考试质量分析等作详实的要求，并严格按要求来检查、评分、小结反馈。
2、教学研究，组织好三月教研月活动，对各组的研究专题进行多层面的探讨与研究，努力提高教师教育科研的能力;以课题研究为主题，开展课堂教学研究，打造高效课堂。
3、培优辅差，以中心学校教学质量评价为导向，转变教学考绩的评价方向，“抓两头，促中间”，努力提升优生率和合格率;关注培辅对象的成长轨迹，组织培辅工作经验交流，开展学科竞赛活动，让优生更优，差生有明显进步。
4、文体活动，在落实小科教学的基础上，开展丰富多彩的文体活动，促进学生健康、全面的发展;加强体卫工作，做好学生体质健
康监测;定期开展小学生运动会、文艺汇演、小学生才艺展示等活动;规划与落实大课间活动，从场地布置、器材准备、人员分工协调上做更多思考，让各种体艺活动成为常态，让校园充满活力。
5、教师培训，加强校本培训工作，搞好教师网络培训，增加集中看课、集体备课的次数，提高培训质量;加大校际交流活动力度，为教师专业成长搭建平台。
6、网上晒课。
做好“一师一优课，一课一名师“的发动与准备工作，合众人之力，努力打造总小明星教师。
7、学科教学规范。
要体现学校的办学理念，从各学科的教学行为中抓规范，让学生在课堂教学、课外活动中养成良好的学习习惯，提升学生综合素质。
8、学校特色。
以写字、诗文课程为载体，搞好语言文字特色校的创建工作。
开展多种形式的书法、演讲活动，让校园彰显文化特色。
(二)德育工作着重于“创新“
1、班级评价。
加强对班级的管理力度，扎实抓好班级的建设，全面客观地对班级工作的各个方面进行检查与督导，做好评价与小结，实行量化管理。
2、班级文化，各班级要有自己的班级管理模式，形成自己的班级文化，并合理设计，形成浓郁的班级文化氛围。
3、学生管理，做好小学生行为习惯的养成教育，采取多种形式引导与激励学生做“有礼貌、有纪律、讲卫生、爱学习”的小主人，让学校的文明礼仪上一个层次，并能在校园清洁卫生、早操集会等活
动中得到显现。
4、宣传报道，以班级黑板报、校园宣传专栏、学校广播电台为阵地，对学校所取得的成绩、先进教师与优秀学生的事迹进行正面的宣传报道，用先进典型的事迹引导激励师生向上、向好的方向发展。
5、围绕“爱家、讲礼、守法、尚美”这一育人修德主题教育活动，开展德育序列活动(规划、布置、活动、征文、评价、小结)，使之与总小的实际结合，形成具有学校特色的德育活动。
6、家校共建。
构建两级家长委员会，依托家长与社会的力量，共同为教育学生，服务教育出力献策。
利用家长会、家委会、“致家长信”等形式，向家长学校工作，加强家校之间的沟通，促进互动，形成共识。
(三)后勤工作
1、专室建设，加强各专室的人员管理，实行器材管理的专人负责制;严格执行物品出入手续，做到使用有度;合理有效地利用器材服务于教学。
2、财务管理，成立民主理财小组，搞好财务管理及校务公开工作，实行“阳光财务管理”工程;合理使用资源，努力减少不必要的浪费，花更少的钱办更多的事。
3、安全工作，加强安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力;落实安全管理制度，搞好每月一次的安全隐患排查;做好值日、值班管理与门卫管理，努力做到安全工作无死角。
4、校舍改造，长远规划，合理布局，用好改薄资金，监督建设
施工的质量，为学校的建设与发展奠基。
四、工作安排
二月份
1、走访控流工作。
2、安全隐患排查。
3、搞好入学教育及开学工作检查。
4、迎接洪湖市及中心学校开学工作检查。
三月份
1、学生异动及学籍管理工作。
2、按计划组织教师参加“一课一名师”晒课活动。
3、开展“课内比教学”活动。
4、开展三月教研月活动。
5、校产清理，搞好专室建设。
6、春季学校卫生防疫工作。
7、开展安全演练。
8、“俭以养德，从小做起“演讲比赛。
9、参加“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德系列活动。
四月份
1、开展清明扫墓活动。
2、迎接“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德主题教育工作专项检查。
3、组织期中考试工作，做好期中迎检工作。
4、实行“阳光财务管理”，公示财务使用情况。
5、组织学校小学生运动会。
6、搞好期中家访工作。
五月份
1、布置“六一”文艺汇演工作。
2、组织校内学科竞赛活动(培优工作)。
3、“爱家、讲礼、守法、尚美”育人修德主题教育征文比赛。
4、学生书画作品展示。
六月份
1、“六一”文艺汇演及表彰活动。
2、迎接期末检查。
3、公示财务使用情况。
4、组织期末考试。
5、安排师生暑假生活。
6、做好期末质量评价工作。
七月份
1、做好学期总结与评价。
2、安排暑期教师培训。
3、校产清理，资料归档工作。