学生宿舍楼：房屋建筑学课程设计任务书 精品
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书第一篇：房屋建筑学课程设计任务书房屋建筑学课程设计任务书单元式多层住宅设计一.目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘画技巧。
二.设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内。
具体地点自定。
2.面积指标：平均每套建筑面积为100平方米左右。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：五层。
5.结构类型：自定。
6房间组成及要求：居室：包括卧室和客厅。
卧室之间不能相互串通，其面积不宜小于下列规定：主卧室12平方米，单卧室6平方米。
厨房：每户独用，设蹲位、沐浴，也可设洗脸盆。
阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三.设计内容及深度要求本设计按施工图设计深度要求进行1.单元底层平面图：1：100 2.立面图：主要立面图及侧立面图1：100（画两单元组合立面）； 3.剖面图一个：1：100（建议剖楼梯）四.简要说明：（1）技术经济指标平均每套建筑面积=总建筑面积（㎡）/总套数使用每套建筑面积=总套内使用面积（㎡）×100%/总建筑面积（2）设计依据、标高定位、用料做法等。
（3）制图符合建筑制图标准。
五．参考资料1．新版《建筑设计资料集》第3本。
2．《住宅建筑设计原理》3．《建筑制图》教材的施工图部分4．地方有关民用建筑筑构、配件标准图集和居住建筑节能标信。
5．住宅设计规范（GB50096-1999）第二篇：《房屋建筑学》课程设计任务书设计任务要求一、设计题目根据提供题目一~题目九，任选一题完成。
二、设计资料详见各题目设计条件。
三、设计内容及深度要求。
本设计中所有图样均严格按国家《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）及《建筑制图标准》（GB/T50104-2001）进行绘制。
该设计按初步设计阶段和施工图阶设计阶段两阶段进行。
房屋建筑学课程设计任务书5篇
房屋建筑学课程设计任务书5篇第一篇：房屋建筑学课程设计任务书《房屋建筑学》课程设计任务书——大学教学楼设计——一、设计题目：大学教学楼本工程为某大学拟建的多层教学楼，其功能为学校提供日常教学活动、举办各类小型学术报告以及进行有关课程实践教学的场所。
二、设计条件：（一）建筑规模1．总建筑面积4500m²左右，层数为五－六层。
2.建筑物房间组成和面积：（1）50人左右的普通教室（每间60m²）共30间约1800m²。
（2）50人制图教室（每间90m²）共3间约270m²。
（3）150人阶梯形教室（每间150～180m²）共3间约450～540m²。
（4）50人外语听音室二间约120m²。
控制室约20m²（5）计算机房2间，每间约80～90m2。
（6）美术教室1间约90 m²。
美术器材室1间约30 m²。
（7）教务办公室1间约40m²。
（8）教师休息室每层1间，每间约30m²＋10m²（教具存放室间）。
（9）值班室1间约15～20m²。
（10）杂物存放室1间约15～20m²。
（11）厕所：（按2000人考虑，男女比例7：3。
男：每50人设大便器一个，每50人设小便器一个，每90人设洗手盆一个。
女：每25人设大便器一个，每90人设洗手盆一个。
）（12）门厅、走廊、楼梯等根据需要设计。
（门厅按0.04 m²/生～0.08 m²/生）（二）自然条件1.气象条件：常年主导风向为东北风，基本风压650N/m²，年最高温度39℃，最低温度4℃。
2.地质条件：用地地形平缓，地下水位标高约4m,无侵蚀性。
（三）结构类型：现浇钢筋混凝土框架结构或砖混结构。
（四）抗震设防抗震设防烈度为7度。
三、设计要求1.遵循教学规律和特点进行合理的功能分区，流线组织要求明确便捷，空间组合紧凑，总体布局合理。
房屋建筑学课程设计方案任务书
房屋建筑学课程设计课程设计任务书2018.12房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求<一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1>外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸>及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2>内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
<二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。
3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。
4、注写图名和比例。
<三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。
1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。
2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书题目：楼梯的尺度计算以及楼梯平面图、剖面图绘制一、目的要求：通过本章的学习使学生掌握常见楼梯的尺度计算方法、楼梯平面图以及剖面图设计方法。
通过该设计，培养综合运用建筑设计原理分析问题和解决问题的能力，了解建筑设计的一般方法和步骤。
二、设计条件某中学学生宿舍楼的层高为3.3m，楼梯间开间尺寸4.0m，进深尺寸6.6m。
楼梯平台下作出入口，室内外高差600mm，试设计楼梯。
平台梁高350mm，墙厚240mm，楼梯井60mm。
采用平行双跑楼梯，按照三层住宅绘制。
楼梯底层中间平台下设通道（净空高度的计算要满足要求），试设计该楼梯。
其他条件参照课本内容和相关书籍查阅。
要求：平面图绘制三幅，剖面图一幅，比例自定，图纸自选，要求标注准确细致，图线合理，双侧标注轴线号，轴线号自定，但要平面剖面相互对应。
计算书用A4纸，步骤和分类明确，装订于图纸左上角。
三、设计内容根据所给出的设计条件进行普通平行双跑楼梯尺度计算以及完成楼梯平面图绘制和剖面图绘制，具体设计内容如下：1.完成双跑楼梯尺度计算。
2.根据楼梯底层平面图中标注的剖切位置和投射方向等。
画出墙体轴线、墙体厚度，确定楼梯楼地面、平台、梯段和梯梁位置。
画出楼梯间的定位轴线以及墙、柱、确定平台宽度、梯段长度与宽度。
3.等分梯段踏步。
画出梯段的踏步线和踢面轮廓线。
4.画出栏杆扶手。
扶手坡度应于梯段一致。
画出门窗和引导线和图例等等。
5.标注尺寸、标高、图名、比例、轴线编号和文字说明等。
6.画楼梯间其他可见部分和细部，入门窗、柱、梁、板与材料图例。
7.检查整理图线，加深图线。
标注尺寸、标高、符号、轴线和说明文字等。
8.完成所需的楼梯平面图3张和剖面图1张四、注意事项：1.设计须综合全面考虑，如有较原则错误（如结构布置不合理等）将需重作。
2.图纸内容要保证数量、质量，数量多者将酌量加分（其中平面图、剖面图较为重要），质量打折扣者将逐项扣分。
3.图纸应符合制图标准。
房屋建筑学课程设计学生宿舍楼
《房屋建筑学》课程设计任务书题目：某高校学生宿舍楼设计1目的和要求通过本次设计使学生能够运用建筑设计和建筑构造设计的基本理论和方法完成建筑施工图设计，了解和熟悉设计的全过程。
2建筑规模某高校学生宿舍楼一幢，面积约6500㎡左右。
3建筑组成和设计要求3.1 建筑物的内部组成（1）标准4人间，开间，进深尺寸，走廊轴线尺寸由设计人自己考虑。
（2）每室均有阳台。
（3）每层应设公用的盥洗室，厕所。
3.2 结构和层高（1）结构：砖混结构。
（2）层高：3100mm~3400mm。
3.3 装修（1）外墙：外墙乳胶漆、面砖、石材、金属等。
（2）内墙：中等粉刷，卫生间贴防水瓷砖。
（3）楼地面：由设计者自定。
（4）门窗：木门、塑钢窗或彩色铝合金窗，满足保温和节能要求。
3.4 设计内容和深度（1）绘图要求设计成果用绘图铅笔绘制于正规图纸上，图幅尺寸规范，图签格式正确，图面布置均衡，标注完整，线型等级清晰，字体可采用仿宋体，各种制图符号及字体大小符合制图规范。
（2）图纸要求①底层平面图和标准层平面图，比例1：100.②屋顶平面图，比例1：100.③正（南）立面图和侧（东）立面图，比例1：100.④剖面图1个，1：50或1：100（不要剖到楼梯）。
⑤建筑设计说明和门窗统计。
⑥楼梯三层平面和剖面图，比例1:50.⑦完成屋顶节点大样和墙勒脚处大样图（3）图纸规格图纸规格：2#图纸—594mm，420mm。
4参考资料（1）《建筑设计资料集（4）》（2）中小型民用建筑图集（3）《民用建筑设计通则》GB50352—2005（4）建筑构造资料集、标准图集（5）《宿舍建筑设计规范》JGJ62—2005（6）《建筑设计防火规范》GB50016—20062014年06月10日。
07房建课程设计任务书(宿舍)
民用建筑课程设计任务书及指导书一、设计题目：某多层学生公寓楼二、设计地点：长春市某高校内三、设计目的和要求：课程设计是建筑工程专业的一个重要的实践性教学环节，是在学院规定的有关课程之后，根据建筑设计要求及有关设计规范进行的大型作业。
课程设计的任务是通过理论教学、参观和设计实践，使学生熟悉有关设计规范及相关标准图集，初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，培养综合应用所学理论知识分析问题和解决问题的能力，进一步训练和提高绘图技巧及识读施工图的技能。
四、设计项目简介：拟于长春市某高校内建一学生公寓楼，地段环境见附图。
层数4-6层，要求采用框架结构节能设计。
五、设计条件：1、基本设计条件（1）地段条件：场地平坦，无高压电线和地下管线穿过，水电畅通。
（2）抗震设计烈度：7度。
（3）房间组成：学生居室80-120间，每间不超过27m2；学生活动中心；一层设收发室（值班室）；每层各设学生管理中心；设学生服务中心；各层设盥洗室、厕所（按规范要求）、晾晒空间；门厅：休息区、布告栏等。
2、要求：居室设计三类居室，使用人数为4人，家具使用高校普遍使用的高架床，要求人均使用面积满足5m2/人，居室的床位布置尺寸不应小于下列规定：两个单床长边之间的距离0.60m；两床床头之间的距离0.10m；两排床或床与墙之间的走道宽度1.20m。
居室应有储藏空间，每人净储藏空间不宜小于0.50m3；公共厕所应设前室或经盥洗室进入，前室和盥洗室的门不宜与居室门相对。
公共厕所及公共盥洗室与最远居室的距离不应大于25m（附带卫生间的居室除外）。
公共厕所、公共盥洗室卫生设备的数量应根据每层居住人数确定，设备数量不应少于表规定。
居室内的附设卫生间，其使用面积不应小于2m2，设有淋浴设备或2个坐（蹲）便器的附设卫生间，其使用面积不宜小于3.50m2。
附设卫生间内的厕位和淋浴宜设隔断。
居室附设卫生间的宿舍建筑宜在每层另设小型公共厕所，其中大便器、小便器及盥洗龙头等卫生设备均不宜少于2个。
房屋建筑学课程设计任务书——住宅
房屋建筑学课程设计任务书一、设计题目：单元式多层住宅楼二、目的要求根据教学计划安排，本课程设计是在《房屋建筑学》课程结束之后的一次实践课。
通过1周的实践技能训练，使学生能够运用已学过的建筑设计理论和方法进行一般建筑的初步设计，从中了解建筑设计的基本方法与步骤。
并根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，进行一般建筑的构造设计，完成相应图纸，掌握建筑施工图设计的技能。
三、设计条件1. 本设计为某城市型住宅，位于城市居住区内，为一梯两户单元式、多层住宅。
2. 面积指标：其中一户建筑面积为80~100m2，另一户建筑面积为120~140m2。
要求有两种不同户型。
3. 层数：5～6层；层高：2.80m；4. 屋顶采用有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口形式及屋面防水方案自定。
5. 结构形式：砖混结构；结构抗震按7度设防设计。
6. 房间组成及要求每套必须是独门独户，并设卧室、起居室（厅）、厨房、卫生间等基本空间。
（1）卧室和起居室（厅）：双人卧室使用面积不宜小于12m2；单人卧室使用面积不小于8㎡；起居室使用面积不小于18m2。
卧室和起居室应有天然采光、自然通风。
（2）厨房：厨房应设置洗涤池、案台、炉灶及排油烟机等设施或预留位置，以及必要的储藏设施，其使用面积不应小于5m2。
厨房应有直接采光、自然通风。
（3）卫生间：应至少配置三件卫生洁具（便器、洗浴设施、洗手盆），其使用面积不应小于3m2。
无通风窗口的卫生间必须设置通风道。
（4）其它：每套住宅应设阳台。
另应绘制出洗衣机放置位置。
如需设置储藏室或工作室，其功能空间低限面积标准为：贮藏室：2～4 m2；工作室6～8 m2四、设计内容及图纸要求本次设计在教师给定的课程设计任务书和学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但由于只有1周时间，只能画有代表性的一部分施工图。
要求手工工具按建筑制图标准规定绘制A2图纸4-6张，并将全部设计图纸加上封面装订成册，完成下列内容：1. 底层单元平面图比例1:100（1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示厨房、卫生间的固定设备以及卧室、客厅的主要家居布置。
学生宿舍楼设计
学生宿舍楼设计1.设计任务书1.1学生宿舍楼方案设计任务书1.题目某高校学生宿舍楼设计2.目的要求通过对《房屋建筑学》一书的学习和本次课程设计的实践训练，使学生初步了解一般民用建筑的基本设计原理，初步掌握建筑方案设计的基本方法和步骤，并掌握绘图技巧。
3. 设计条件及要求1）设计条件：（1）本设计为某技校学生宿舍楼，位于城市某技校校内，具体地点自定。
（2）规模：建筑面积为3000m2左右，容纳500人左右。
（3）房间为6~8人间，开间、进深尺寸，走廊轴线尺寸由设计人自行考虑。
可以考虑设置阳台。
（4）每层应设公用的盥洗室、厕所。
（5）层数：4~5层。
层高：3.6~3.9m。
（6）层高：3.2~3.6m。
（7）耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅲ级。
（8）结构类型：砌体或框架。
（9）结构抗震按7度设防设计。
2）设计要求：（1）结合《房屋建筑学》所学内容进行宿舍楼设计；（2）平面功能合理，并应充分考虑房间的日照、通风、采光、节能灯问题；（3）交通平面功能合理，连接功能关系畅通；（4）立面设计应符合建筑的功能，体现建筑的特征，并具有地域性、时代性。
4.图纸内容及进深要求在A2图纸上用仪器绘制图样，应完成下列内容：1）底层平面图比例1:100要求：应注明房间名称（禁用编号表示），表示固定设备；应表现局部室外环境；画剖切符号，注明北针。
2）标准层平面图比例1:100要求：应注明各房间的名称（禁用编号表示），表示固定设备。
3)立面图比例：1:100要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，绘图要求区分粗细线来表达建筑里面各部分的关系。
4）剖面图比例：1：100要求：一个，应选在具有代表性之处剖切，并需剖到楼梯；应注明室内外地面、各层楼面及檐口标高；标注两道外部尺寸（即层高及建筑总高度）。
5）总平面图比例1:500或1:1000要求：画出准确的层顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；正确表现建筑环境与道路的交接关系；注明北针。
房屋建筑学》课程设计任务书
6、其它设施：每户应设阳台（可设置生 活阳台、服务阳台），单元内可设置 垃圾道，每户应有储藏空间，壁柜净 深不宜小于 0.45m ，吊柜净高不小于 0.35m。 7、层数及层高：建筑层数按六层设计， 层 高 自 定 ， 一 般 可 选 用 2.7m 或 3m 、 3.3m。
三、设计内容及深度要求 1．建筑平面图：包括底层平面和标准层平 面图，比例1：100，屋顶平面图，比例1： 200。 2．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧 立面图，比例1：100。 3．建筑剖面图；比例1：100或1：50 。 4. 详图：楼梯详图、外墙详图详图比例为 1:10、1:20、1:10、1:50。
6．外墙身详图 实际上是建筑剖面图的局部放大图，用较大的比 例（如1：20）画出。可只画底层、顶层或加一 个中间层来表示，画图时，往往在窗洞中间处断 开，成为几个节点详图的组合。详图的线型要求 与剖面图一样。在详图中，对屋面、楼面和地面 的构造，应采用多层构造说明方法表示。 ①在勒脚部分，表示出房屋外墙的防潮、防水和 排水的做法。 ②在楼板与墙身连接部分，应表明各层楼板（或 梁）的搁置方向与墙身的关系。 ③在檐口部分，表示出屋顶的承重层、女儿墙、 防水及排水的构造。
1天
1.5天 1天 2天
集中讲解、指 导
分散绘图 集中讲解、指 导 集中指导
六、参考资料 1．《房屋建筑学》教材 2．新版《建筑设计资料集》第3本。 3．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。 4．《建筑制图》教材的施工图部分。 5．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）。 6．住宅设计规范（GB50096—1999）。 7. 《住宅设计资料集》
《房屋建筑学》课程设计任务书
住宅设计
一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计 实践技能训练，让学生进一步了解一般民 用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图 设计的技能，培养学生综合运用设计原理 去分析问题、解决问题的综合能力。
学生公寓楼设计任务书
毕业设计（论文）任务书题目：****学生公寓楼设计院（系）：土木工程学院专业：土木工程姓名：学号：指导教师：填表日期：2013年12月25日****学生公寓楼1 工程概况1.1工程名称：****学生公寓楼1.2建设单位：****学校1.3 建设场地：哈市某区；周围建筑环境：为校园生活区，周围多数是同类寝室楼，周围有少许商业服务设施，楼前楼后均有绿地。
室外地坪设计标高为168.460m。
场地平面见附录1。
1.4建设规模：总建筑面积：5000~8000平方米（包括裙房），采用框架结构，建筑层数为5层，无地下室。
房间要求：●学生住宿规模为800床位（900、1000、1100、1200床位可选）●每寝室面积18~24平米。
寝室内设置卫生间。
室内应有晾晒衣物的空间。
●首层设置传达室、值班室。
●每层设置储物室。
2 设计原始资料2.1气象条件2.1.1冬季采暖室外计算温度－26°C。
2.1.2主导风向：南风。
基本风压0.45kN/m2。
2.1.3 基本雪压：0.55kN/m2。
2.1.4 年降雨量：540mm；日最大降雨量：92mm；时最大降雨量：56mm；雨季集中在9、10月份。
2.1.5场地标准冻深：-2.0m；2.2 工程地质条件2.2.1建筑场地地势平坦；地基土无液化。
建筑场地工程地质条件见附录2。
2.2.2地下水稳定埋深8.5～10.8m，属潜水类型。
地下水对混凝土结构、钢筋混凝土结构中的钢筋、建筑材料无腐蚀性。
2.2.3抗震设防烈度按7度考虑，场地类别为Ⅱ类，设计地震分组为第一组。
2.2.4设备条件●电力、供水、排水、供热均由城市系统引入；●耐火等级二级，屋面防水等级二级3 建筑设计任务及要求3.1 设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。
3.2 设计要求3.2.1 总平面设计：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、车流关系；尽可能考虑室外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求。
学生宿舍楼：房屋建筑学课程设计任务书 精品
房屋建筑学课程设计任务书
一．题目：某高校学生宿舍楼
1．规模：建筑面积为3000—3200平方米，容纳400人左右（男女比例为3：1）。
2．拟建位置：见附图。
3．结构、等级、层数等：砖混结构，墙厚为240毫米，耐火等级为二级，三级采光，层数为四—六层。
4．房间组成：
1）层设若干间居室，每居室平均居住4-6人，设双
层铺，并应考虑橱柜面积。
2）层设一间文娱活动室，每间60平方米左右，墙应
按要求设砖垛。
3）所及盥洗间：可分散设置(套间)或集中设置。
当
集中设置时，其卫生设备的数量按人数计算，淋
浴喷头的数量为：男生按15人/个，女生按10人
/个。
洗衣水龙头按10人/个计算。
5．其它：
1）内外高差为600毫米。
2）组织外排水，屋面可以考虑上人。
3）建部门要求：兼顾主干道立面（东立面）
二．设计要求：
根据任务书进行方案扩初设计。
具体要求如下：
1.方案扩初设计要求：
1)底层平面图。
比例为1：200
2)剖面图（剖楼梯间及入口处）。
比例为1：200
3)南立面图或北立面图任选一个。
比例为1：200
4)居室布置图（包括家具，设备等）1:50
5)建筑说明。
6)门窗表。
7)主要技术经济指标：
(1)建筑面积
(2)居住人数
(3)面积利用率
8)图纸要求:
A2图纸一张,工具手绘,达到扩初图纸深度要求。
(表达;做法;
尺寸;标高等)
2.附图如下:。
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书2015.12一、课程设计的目的通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练。
培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力；掌握建筑施工图设计的基本方法和内容；进一步训练建筑绘图的能力。
二'课程设计内容与基本要求（一）设计内容学号尾号（1、3、5、7、9）为：“**办公楼建筑设计”；学号尾号（2、4、6、8、0）为：“*****教学楼建筑设计”。
课程设计题目由学生自主拟定，具体要求依照《课程设计任务书》各设计题目的相关要求。
1.建筑设计要求根据任务书以及相关规范标准的规定，在认真研究设计基本资料和要求的基础上，确定建筑方案，完成建筑结构选型，平立面布置，进行平面、立面及剖面设计，选用内外装修材料，写出建筑总说明及本人所作设计的有关依据及思想并绘制有关施工图，绘制图纸包括建筑物平、立、剖面图及节点详图，图纸应严格按国家制图标准绘制，达到施工图要求。
2.图纸要求设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图，图面整洁，布置匀称,尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。
图幅为A2,图纸数量不少于4张，其中至少2张A2手绘图纸（含楼梯剖面图）。
（1）建筑大样图系指无标准图可利用的而又需要表达清楚的各部分大样图。
如：①卫生间大样；②楼梯大样；③门窗大样；④屋面防水节点大样⑤勒脚散水斜道大样等。
（2）图纸表达方式应符合国家建筑设计制图标准。
（3）图标、图纸编号应统一。
图签参考格式140mm< ---------------------------------------------------------------------------- ►图签表格：长140mm(从左至右依次15mm,20mm,15mm,20mm,40mm,15mm,15mm o)高40mm(从上至下依次16ι≡,8mm,8mm,8mm o)3.说明书的要求参照课程设计说明书模板(三)主要参考文献1.《房屋建筑学》，第四版，同济大学等；中国建筑工业出版社，2005年2.《土木工程专业毕业设计指南-房屋建筑工程分册》，董军等编，中国水利水电出版社3.建筑设计规范(1)工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)2013年版(2)房屋建筑制图统一标准(GB/T50001—2010)(3)总图制图标准GB/T50103-2010(4)建筑制图标准GB50104-2010(5)建筑模数协调统一标准GB/T50002-2013(6)民用建筑设计通则GB50352-2005(7)办公建筑设计规范JGJ67-2006(8)中小学校建筑设计规范GB50099-2On(9)建筑防火设计规范，GB50016-2014其他相关书籍、规范等四、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、合格和不合格四级评定。
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求（一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1)外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2)内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
（二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。
3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。
4、注写图名和比例。
（三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。
1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。
2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。
3、标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。
4、标注墙或柱的定位轴线及编号、轴线尺寸、详图索引符号，注写图名和比例。
房屋建筑学课程设计任务书
广西工学院鹿山学院课程设计任务书课程名称：房屋建筑学课题名称：单元式多层住宅设计指导教师：班级：姓名：学号：成绩评定：指导教师签字：二〇一二年十二月二十四日一、课程设计目的通过理论教学、参观、和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、课程设计内容1. 设计条件(1)基地自定(2)技术条件：结构可采用砖混形式或框架形式但要符合模数，墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
耐火等级为二级，抗震设防烈度为 6度。
南方地区日照间距按1：1.5 考虑。
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
(3)面积指标：平均每套建筑面积70～160㎡。
(4)居室面积：大卧室 20-25 ㎡、兼起居室的卧室 12～15 ㎡，单人卧室室 8～11 ㎡。
每套住宅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。
(5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台和必要的储藏设施，卫生间设置坐式大便器、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。
(6）其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，每户应考虑必要的储藏设施。
(7) 层数及层高：建筑层数按五层或六层设计，层高一般可选用 2.8m或 2.9m、3m。
3. 设计要求、内容及深度要求工具画图，图幅为A2，具体内容如下：①标准层单元平面图（1：100）a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
房间内应布置活动家俱及固定设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。
b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向，墙画双线，剖切部分以粗实线表示，窗洞以细实线表示。
c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施和阳台位置、深度尺寸。
d. 标注各定位轴线编号和总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸；e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。
房屋建筑学课程设计任务书范本
房屋建筑学课程设计任务书房屋建筑学课程设计课程设计任务书.12房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、经过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求（一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1)外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2)内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
（二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。
3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。
4、注写图名和比例。
（三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。
1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。
2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。
房屋建筑学课程设计任务书201212（共5篇）
房屋建筑学课程设计任务书201212（共5篇）第一篇：房屋建筑学课程设计任务书201212《房屋建筑学》课程设计任务书——教学楼方案设计——一、题目18班中学教学楼设计二、目的和要求通过本次设计使学生能够运用己学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。
三、设计条件1、建设地点学校位于城市新建住宅区内，地段情况见图1—1。
2、房间名称和使用面积（见表1-1）3、总平面布置(1)教学楼：占地面积按设计;(2)传达值班室：20m2;(3)食堂：140m2;(4)单身教职工宿舍：100m2;(5)升水房：25m2；(6)汽车库：60m2；(7)自行车棚：90m2；(8)运动场地：设250~400m环形跑道（两组100m直跑道）的田径场1个，篮球场2个，排球场 1个。
4、建筑标准(1)层数：1~5层。
(2)层高：教学用房 3.6~3.9m 办公用房 3.0~3.3m(3)耐火等级：二级(4)结构型式：砖混结构(可局部采用框架)。
(5)卫生标准：设室内厕所(水冲式)，教职工厕所与学生厕所分设，男女学生比例为1：1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设—个大便器(或1100mm长大便槽)计算，男生按每50人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算，每90人应设—个洗手盆(或600mm长盥洗槽)，厕所内应设污水池和地漏。
四、设计内容及图纸要求本设计按方案设计深度要求进行，手绘与机绘各一半制图。
1．平面图各层平面，比例1：200；(1)确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。
(2)确定门窗的大小位置(按比例绘出，不标注尺寸)，表示门的开启方向。
(3)表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。
(4)标注两道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸)和必要的内部尺寸。
(5)标注剖切符号，注写图名和比例。
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房屋建筑学课程设计任务书
一．题目：某高校学生宿舍楼
1．规模：建筑面积为3000—3200平方米，容纳400人左右（男女比例为3：1）。
2．拟建位置：见附图。
3．结构、等级、层数等：砖混结构，墙厚为240毫米，耐火等级为二级，三级采光，层数为四—六层。
4．房间组成：
1）层设若干间居室，每居室平均居住4-6人，设双
层铺，并应考虑橱柜面积。
2）层设一间文娱活动室，每间60平方米左右，墙应
按要求设砖垛。
3）所及盥洗间：可分散设置(套间)或集中设置。
当
集中设置时，其卫生设备的数量按人数计算，淋
浴喷头的数量为：男生按15人/个，女生按10人
/个。
洗衣水龙头按10人/个计算。
5．其它：
1）内外高差为600毫米。
2）组织外排水，屋面可以考虑上人。
3）建部门要求：兼顾主干道立面（东立面）
二．设计要求：
根据任务书进行方案扩初设计。
具体要求如下：
1.方案扩初设计要求：
1)底层平面图。
比例为1：200
2)剖面图（剖楼梯间及入口处）。
比例为1：200
3)南立面图或北立面图任选一个。
比例为1：200
4)居室布置图（包括家具，设备等）1:50
5)建筑说明。
6)门窗表。
7)主要技术经济指标：
(1)建筑面积
(2)居住人数
(3)面积利用率
8)图纸要求:
A2图纸一张,工具手绘,达到扩初图纸深度要求。
(表达;做法;
尺寸;标高等)
2.附图如下:。