计算机技能培训方案
IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)
IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)标题：IT技能技巧培训——公司员工电脑培训一、引言在当今这个信息化时代，电脑已经成为工作和生活中不可或缺的工具。
掌握电脑技能，不仅能够提高工作效率，还能拓宽我们的视野，提升自身素质。
为了使公司员工更好地适应信息化时代的需求，提升整体竞争力，我们特此开展IT技能技巧培训。
二、培训目标1. 提升员工对电脑操作的熟练度，提高工作效率。
2. 增强员工对信息技术的认识，培养良好的信息素养。
3. 帮助员工掌握一定的电脑维护和故障排除能力，降低公司运营成本。
4. 提高员工团队协作能力，促进公司内部沟通与交流。
三、培训内容1. 电脑基础知识：计算机硬件、软件、操作系统、网络等基本概念。
2. 办公软件应用：Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的操作技巧。
3. 互联网应用：搜索引擎、电子邮件、网络通讯、社交媒体等实用技能。
4. 电脑维护与故障排除：系统优化、病毒防护、常见故障处理等。
5. 专业软件应用：根据公司业务需求，对相关软件进行针对性培训。
6. 信息安全意识：网络安全、数据保护、隐私保护等。
四、培训方式1. 面授课程：邀请专业讲师进行现场授课，学员可实时提问、互动。
2. 网络课程：利用公司内部网络平台，提供视频教程、在线测试等资源。
3. 实践操作：组织学员进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 交流讨论：开展小组讨论、经验分享等活动，促进学员之间的互动。
五、培训安排1. 培训时间：根据公司实际情况，合理安排培训时间，确保员工能够参加。
2. 培训周期：根据培训内容的难易程度，设定合适的培训周期。
3. 培训场地：提供安静、舒适的学习环境，确保学员能够集中精力学习。
4. 培训教材：选购或自行编制适合公司员工的培训教材。
六、考核与评价1. 考核方式：采用笔试、上机操作、实际应用等多种方式进行考核。
2. 考核内容：涵盖培训内容的基本知识和实际操作能力。
3. 评价标准：根据学员的考试成绩、课堂表现、实践操作等方面进行综合评价。
计算机培训计划及大纲
计算机培训计划及大纲一、培训目标本培训旨在提高学员对计算机技术的掌握，使其具备较强的计算机应用与操作技能，为今后的工作和学习提供良好的保障。
二、培训对象欢迎所有对计算机技术感兴趣的人员报名参加，不限年龄和性别。
三、培训内容及大纲1. 计算机基础知识（1）计算机硬件组成与原理（2）操作系统及其功能（3）计算机网络基础（4）常用办公软件使用技巧2. 互联网应用（1）互联网发展历程（2）浏览器的使用技巧（3）电子邮件的发送与接收（4）网络安全意识培训3. 计算机编程基础（1）编程语言概述（2）基本编程逻辑（3）常用编程工具的使用（4）简单的编程实践4. 数据库应用（1）数据库基础知识（2）数据库管理软件的使用（3）数据库设计与管理（4）数据库运维基础5. 前端开发（1）HTML/CSS基础（2）JavaScript（3）网页设计技巧（4）响应式设计与移动端适配6. 后端开发（1）服务器端技术基础（2）数据库连接与操作（3）服务器端框架的使用（4）Web API的设计与使用7. 安全技术（1）网络安全基础（2）防火墙与入侵检测（3）安全漏洞与修复（4）网络安全管理8. 项目实践（1）团队合作项目（2）自主开发项目（3）应用技术实践（4）项目总结与展示四、培训方法采用理论与实践相结合的教学方法，课堂讲解和案例分析相结合，让学员能够更好地掌握技术知识，并能够应用到实际工作中。
五、培训师资本培训将邀请具有丰富教学经验和实战经验的计算机专业人员担任讲师，为学员提供精准的讲解和指导。
六、培训时间根据学员的实际情况和课程安排，将于每周末或工作日晚上开设培训课程，时间将灵活调整。
七、培训地点培训地点将选择设施完备、环境舒适的现代化培训基地进行授课。
八、培训收费针对此次培训，收费将根据学员的不同情况作出相应的优惠政策，更多详情请咨询培训机构工作人员。
九、培训保障1. 培训机构将提供完善的教学设施和教学设备，确保学员良好的学习环境。
计算机技能培训方案
计算机技能培训方案1. 引言计算机技能在现代社会中扮演着重要的角色，对于个人和企业来说都是至关重要的。
然而，随着技术的不断发展和更新，许多人可能需要进一步提升他们的计算机技能，以跟上快速变化的技术环境。
因此，本文档旨在提供一个计算机技能培训方案，帮助人们更好地掌握和应用计算机技能。
2. 培训目标本计算机技能培训方案的目标如下：1.帮助学员熟悉常用的计算机操作系统，如Windows和Mac OS，并能够进行基本的系统维护。
2.提供必要的Office软件培训，包括Microsoft Word、Excel和PowerPoint等，以提高学员在办公自动化方面的技能。
3.介绍基本的编程概念和技术，包括编程语言、算法和数据结构等，以培养学员的计算思维和解决问题的能力。
4.引导学员了解并使用常见的互联网工具和服务，如搜索引擎、电子邮件和社交媒体等，以提高其信息检索和沟通能力。
3. 培训课程3.1 计算机操作系统本课程将介绍以下内容：•常见的计算机操作系统（如Windows和Mac OS）的基本介绍和使用方法。
•文件管理和组织，包括文件和文件夹的创建、重命名、复制和删除等操作。
•系统更新和维护，包括安装软件、更新操作系统和杀毒软件等。
3.2 办公自动化本课程将介绍以下内容：•Microsoft Word的基本使用，包括文本编辑、格式设置、图像插入等。
•Microsoft Excel的基本使用，包括数据输入、公式计算、图表制作等。
•Microsoft PowerPoint的基本使用，包括幻灯片设计、动画效果和演讲技巧等。
3.3 编程基础本课程将介绍以下内容：•编程语言的基本概念，包括变量、数据类型、条件语句和循环等。
•算法和数据结构的基础知识，如数组、链表和栈等。
•基本的编程实践，包括编写简单的程序和解决常见的问题。
3.4 互联网工具和服务本课程将介绍以下内容：•如何高效使用搜索引擎进行信息检索，并评估搜索结果的可靠性。
计算机培训方案
计算机培训方案计算机培训方案为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的计算机培训方案，希望对大家有所帮助。
计算机培训方案1为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时对各部门的电脑技术负责人进行有目的性的强化培训，使今后各部门的电脑相关工作更快捷方便地开展，也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来，我院分团委科技部决定开展首届计算机应用软件培训班。
本届培训班着手对各部门大一新干事开始培养，也为学院今后电脑相关工作的开展输送更有价值的人才。
一、培训主题科技创新人才二、培训对象应用技术学院分团委学生会各部门大一副部（对于经常用到电脑办公的部门，可再抽出具有一定计算机基础的干事参与培训）三、培训时间地点培训内容培训时间培训地点Word讲解课程 4月7日晚7点—9点西一302教室Excel讲解课程 4月14日晚7点—9点西一302教室Powrepoint讲解课程 4月20日晚7点—9点西一302教室四、培训开展（一）培训内容：主要以各部门常用的办公软件Word、Excel、PowerPoint为主。
因培训时间有限，主要针对入门功能和办公中使用频率较高的功能为主讲内容。
在时间充裕条件下，简单介绍图形处理软件Photoshop、CorelDRAW，以及视频制作软件会声会影、Premiere。
（二）培训的前期准备工作：1、宣传工作：在分团委学生会的每周例会上宣传，要求各部门的大一副部参加培训，参训人员要具有一定的计算机基础和兴趣爱好。
2、对各部门上交的培训人员名单进行审核、统计，便于后期对优秀学员的选拔及长期的技术交流指导。
3、开课前确保相关硬件设施的正常运作，讲授内容准备充分。
（三）培训时的工作：1、培训期间对每位副部进行综合考评，主要针对迟到、早退、缺勤以及纪律等方面进行考察，考勤结果将纳入到分团委组织部干部考核档案管理。
电脑技术培训计划方案
一、培训目标1. 提高学员的电脑操作技能，使其能够熟练运用电脑进行日常工作。
2. 培养学员的计算机思维，提升其解决实际问题的能力。
3. 增强学员的信息素养，使其能够适应信息化社会的发展需求。
二、培训对象1. 企业员工2. 大学生3. 中小学生4. 电脑爱好者三、培训内容1. 基础知识培训- 计算机硬件知识- 操作系统（Windows、Linux等）- 办公软件（Word、Excel、PowerPoint等）- 网络基础2. 高级技能培训- 编程语言（Python、Java、C++等）- 数据库管理（MySQL、Oracle等）- 网页设计（HTML、CSS、JavaScript等）- 办公自动化（AutoCAD、Photoshop等）3. 实践操作培训- 电脑组装与维护- 系统故障排查与修复- 网络安全与防护- 软件安装与配置四、培训方式1. 理论讲解：通过PPT、视频等多种形式，系统讲解电脑技术知识。
2. 实践操作：在实验室或教室环境下，让学员亲自动手操作，提高实践能力。
3. 案例分析：结合实际案例，分析问题解决方法，提高学员的实战能力。
4. 网络教学：利用网络平台，开展在线培训，方便学员随时随地学习。
五、培训时间与地点1. 时间：根据学员需求，分为短期班、长期班和周末班。
2. 地点：公司内部培训室、学校实验室、社会培训机构等。
六、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验的讲师授课。
2. 聘请具有实战经验的工程师进行实践操作指导。
3. 邀请行业专家进行专题讲座。
七、培训考核1. 理论考核：通过笔试、口试等方式，检验学员对电脑技术知识的掌握程度。
2. 实践考核：通过实际操作，检验学员的实践能力。
3. 综合考核：结合理论考核和实践考核，对学员进行全面评价。
八、培训费用1. 学费：根据培训课程和学时，制定合理的收费标准。
2. 资料费：学员参加培训所需的学习资料，按照实际成本收取。
九、培训保障1. 设立培训咨询服务，为学员提供技术支持。
2024年新学期教师计算机培训方案
2024年新学期教师计算机培训方案一、培训目标2024年新学期教师计算机培训的目标是提升教师的计算机应用能力，让他们能够熟练地运用计算机技术进行教学和管理工作，提高教学质量和效率。
二、培训内容1. 基础知识培训了解计算机的基本原理和操作技巧，包括计算机硬件、操作系统、常用软件等方面的知识。
同时，学习计算机操作的基本规范和注意事项，提高教师的计算机使用技能。
2. 办公软件培训掌握常用办公软件的使用技巧，包括文字处理软件、表格处理软件、演示软件等。
通过实际操作，让教师能够熟练地进行文档编辑、数据处理和演示制作等工作。
3. 教学平台和资源利用培训学习如何利用教学平台和网络资源进行教学，包括教学管理系统、在线课程资源、网络教学平台等。
了解如何利用这些工具进行教学设计、教学资源搜索、作业布置等操作，提高教师的教学效果和效率。
4. 网络安全教育与应用学习网络安全知识和技巧，了解网络安全的重要性和常见的网络安全威胁。
掌握网络安全的基本防范方法，提高教师在网络环境下的信息安全意识和应对能力。
5. 创新教育与技术应用探索如何利用计算机技术促进创新教育，包括虚拟实验、人工智能辅助教学、编程教育等方面的应用。
学习相关的技术知识和教学策略，提高教师的创新教育能力。
三、培训方式1. 集中培训安排专业的培训机构或技术人员，组织集中培训，以课堂讲授和实际操作相结合的方式进行。
通过系统的教学和辅导，让教师能够快速、全面地学习计算机知识和技能。
2. 辅导指导设立专门的辅导小组或导师，对参与培训的教师进行个别或小组辅导。
根据教师的个别需求和学习进度，提供针对性的指导和帮助，解决教师在学习过程中遇到的问题。
3. 自主学习提供相应的学习资料和资源，让教师可以在空闲时间进行自主学习。
通过网络学习平台或在线教育资源，让教师能够灵活地学习计算机知识和技能，提高学习效果和自主学习能力。
四、培训评估与证书1. 培训评估在培训结束后，组织相应的考试或评估活动，对教师进行学习成果的评估。
计算机网络技术培训方案
计算机网络技术培训方案一、培训背景随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术在各个领域的应用越来越广泛。
无论是企业的信息化建设、电子商务的普及，还是智能家居的发展，都离不开计算机网络技术的支持。
为了满足社会对计算机网络技术人才的需求，提高相关从业人员的技术水平和业务能力，我们特制定本培训方案。
二、培训目标本次培训旨在让学员全面掌握计算机网络技术的基本理论和实践技能，能够独立完成网络规划、搭建、配置、管理和维护等工作，具备解决网络故障和优化网络性能的能力，为企业和社会提供专业的网络技术服务。
三、培训对象1、计算机相关专业的在校学生，希望提升自己的网络技术水平，为今后的就业打下坚实的基础。
2、从事网络技术相关工作的在职人员，希望通过培训更新知识、提高技能，以适应行业的发展和工作的需要。
3、对计算机网络技术感兴趣的其他人员，希望通过培训了解网络技术的基本知识和应用，为个人的发展和兴趣爱好提供支持。
四、培训内容1、计算机网络基础知识网络体系结构（OSI 模型和 TCP/IP 模型）网络拓扑结构（总线型、星型、环型、树型等）网络协议（IP、TCP、UDP 等）网络设备（集线器、交换机、路由器等）2、网络布线与连接网线制作（直通线、交叉线）网络接口类型（RJ45、光纤接口等）网络布线规范和标准3、局域网组建与管理局域网拓扑结构设计交换机的配置与管理（VLAN 划分、端口安全等）无线局域网的搭建与配置4、网络操作系统Windows Server 系统的安装与配置（域管理、文件共享、打印服务等）Linux 系统的安装与配置（用户管理、文件系统、网络服务等）5、网络安全网络安全威胁与防范（病毒、黑客攻击、防火墙等）数据加密与解密技术网络访问控制与权限管理6、网络故障排查与维护常见网络故障的诊断与分析（网络连接故障、设备故障等）网络性能优化与监测工具的使用7、广域网技术VPN 技术的应用与配置远程访问的实现与管理8、云计算与网络虚拟化云计算的基本概念和架构网络虚拟化技术（VxLAN、NFV 等）五、培训方式1、理论授课由专业教师进行课堂讲授，讲解计算机网络技术的基本理论和概念，让学员掌握扎实的基础知识。
计算机技能竞赛培训计划
计算机技能竞赛培训计划一、培训目标1. 提高学员的计算机技能和知识水平，为参加计算机技能竞赛做好充分准备；2. 培养学员的解决问题能力和团队协作意识，提升其在计算机领域的竞赛技能。
二、培训内容1. 基础知识学习（1）计算机基础知识：包括计算机原理、操作系统、网络基础等；（2）编程语言学习：选择一到两种主流编程语言进行系统学习，如C++、Java等；（3）数据库知识学习：了解数据库的基本原理和操作；（4）算法与数据结构：深入学习各种算法与数据结构，为解决实际问题打下基础；（5）软件开发工具的使用：熟练掌握常用的软件开发工具，如IDE、Debug工具等。
2. 经典案例分析通过分析一些经典的计算机问题案例，让学员能够了解在竞赛中可能会遇到的问题，并学会解决方法。
3. 竞赛技能训练（1）解题方法训练：针对不同类型的竞赛题目，教授解题的常见方法和技巧；（2）实战模拟训练：组织模拟竞赛，在限定时间内解决一定数量的题目，训练学员的应试能力和抗压能力；（3）团队协作训练：组织学员进行团队项目，培养学员的团队协作精神和团队合作能力。
4. 竞赛经验分享邀请曾参加过计算机技能竞赛并获得奖项的学长学姐分享自己的经验，帮助学员更好地了解竞赛规则和经验。
三、培训方式1. 线下授课：组织专业老师进行课堂授课，包括理论知识介绍、案例分析和解题方法训练等；2. 实训实践：安排学员进行实际操作和解题练习，提高其实际操作能力；3. 线上辅导：利用在线教学平台进行讲解、讨论和答疑，方便学员在家辅导和自主学习。
四、培训进度安排1. 第一阶段（1-2周）掌握计算机基础知识和编程语言基础，包括计算机原理、操作系统、编程语言基础等。
2. 第二阶段（2-3周）加深算法与数据结构的学习，分析经典案例，进行竞赛技能训练。
3. 第三阶段（1-2周）进行实战模拟训练和团队协作训练，总结竞赛经验。
五、培训师资1. 主讲老师：具有丰富的计算机竞赛经验和教学经验，能够系统地传授计算机知识和竞赛技能；2. 助教老师：对学员进行一对一的辅导和指导，解答学员在学习中遇到的问题。
学生计算机培训方案
学生计算机培训方案第一部分：计算机技术的重要性计算机技术是当今社会中不可或缺的一部分，它已经深入各个行业和领域。
了解和掌握计算机技术的重要性远远超越了学生的学术需求，对他们未来的职业发展和生活也具有重要影响。
第二部分：计算机课程设置学校应该制定全面而系统的计算机课程设置，以确保学生可以获得从基本到高级的计算机知识。
这些课程可以包括计算机基础知识、软件应用、编程技巧、网络安全和数据处理等。
第三部分：针对不同年龄段的培训学校可以根据学生的年龄特点设计不同的计算机培训方案。
对于小学生，可以从基础的操作和简单的软件应用开始培训。
中学生可以学习更深入的编程技巧和网络安全知识。
大学生可以参与更高级的项目开发和数据处理。
第四部分：实践操作的重要性除了理论知识的学习，学生还应该注重实践操作。
学校可以设置计算机实验室，提供各种设备和软件，让学生在实践中掌握计算机技术。
第五部分：加强与实际应用的结合计算机技术与现实生活密切相关。
学校应该与行业合作，为学生提供实际应用的机会，例如参与软件开发、科研项目等，帮助学生将所学知识与实际场景结合起来。
第六部分：培养创新思维和解决问题的能力计算机技术的学习可以培养学生的创新思维和解决问题的能力。
学生在编程、项目开发等过程中需要进行逻辑思维和创造性的工作，这将对他们未来的职业发展有很大帮助。
第七部分：提供多种学习资源学校应该提供多种学习资源，如教材、网络课程、在线教学平台等，以方便学生自主学习和练习。
同时，学校还可以邀请专业人士来校进行讲座和培训，提供更广泛的学习机会。
第八部分：引入竞赛和认证制度学校可以组织计算机竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
此外，学校还可以引入相关的认证制度，如微软认证、思科认证等，为学生提供专业证书，增加他们的就业竞争力。
第九部分：关注学生的兴趣和特长学校应该关注学生的兴趣和特长，在计算机培训方案中标配一些选修课程，如游戏开发、数据分析等，以满足学生的个性化需求，并鼓励他们在自己擅长的领域发展。
计算机技能培训方案
计算机技能培训方案六、培训要求1、学校主动要与教研员保持联系，制定本校培训计划，确保时效性及可操作性。
2、参训教师要按学校统一安排，确保培训时间，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。
3、拥有微机室的学校要及时对本校的教师开放使用，也要对他校就近教师进行开放，利用一切条件保证教师的上级练习时间。
4、培训期间确保计算机室的清洁与安静。
5、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果。
(计算机技能培训方案)6、此次培训计划是学校工作的一项重要内容，不与其他工作冲突，要统筹安排，保证学校工作正常开展。
7、学习结束后，镇教办评估验收，按县督导评估中信息技术教育的内容进行验收，记入学校评估总分。
篇二：计算机技能培训实施方案西安普菲克语言文化学校计算机技能培训实施方案一、培训目的通过课堂讲解，实际操作练习，以及效果考核等方法，加强公司职员对于计算机应用重要性的认识，提高公司职员的计算机应用技能水平，并形成良好的计算机操作与管理习惯。
培训的主要内容为以下几个部分：（1）操作系统的功能与使用。
（2）计算机安全防护。
（3）Office办公软件使用。
二、课程安排第一次课程：计算机的效率与安全具体内容：（1）系统C盘的重要性（2）整洁干净的桌面环境（3）醒目明了的任务栏（4）开始菜单的快速使用（5）使用Windows 快捷键（6）电脑中毒的种类（7）电脑中毒的初步判断（8）用户账户控制（9）启用Windows Defender（10）配置Internet 选项（11）提高网银使用安全度（12）注意邮件中的附件（13）U盘病毒应对策略（14）常用杀毒软件与系统工具第二次课程：操作系统的功能与使用（1）什么是操作系统（2）管理文件的方法与技巧（3）怎样去刻录光盘（4）设置更好用的开始菜单（5）设置虚拟内存优化系统第三次课程：Word应用基础（1）启动Word的方法（2）认识Word文档的构成（3）如何使用光标快速定位（4）复制与粘贴的奥秘（5）神奇的刷子——格式刷（6）打造个性工具栏、菜单栏（7）自定义右键菜单（8）插入表格与图形（9）查找与替换操作及其应用（10）Word的样式与模版使用（11）让文档清爽而有层次（12）Word的页面布局与打印选项（13）如何从指定页开始添加页码（14）文档保存时的注意事项第四次课程：PowerPoint应用基础（1）启动PowerPoint的方法（2）认识PowerPoint文档的构成（3）图片的插入与效果（4）PowerPoint中的色彩搭配技巧（5）演讲时的秘籍—幻灯片的隐藏区（6）幻灯片中的声音与视频（7）灵活的幻灯片动画技巧（8）快速绘制图形（9）使用幻灯片的模版（10）随时切换幻灯片至黑屏、白屏（11）用画笔对幻灯片进行标注（12）在没有PowerPoint时放映幻灯片（13）幻灯片打印技巧第五次课程：Excel应用基础（1）认识Excel文档的构成（2）事半功倍—数据输入技巧（3）单元格的合并与拆分（4）行列的插入与调整（5）单元格的快速定位（6）制作个性化的图标（7）Excel图标打印的技巧第六次课程：网络基础与软件应用（1）网络连接的种类（2）路由的使用（3）设置计算机的IP选项（4）快速实现双机互联（5）快速搭建家庭无线局域网（6）网络聊天软件与实用技巧（7）WinRAR使用技巧（8）ACDSee与光影魔术手的图片编辑（9）使用PicPick快速截取屏幕（10）射手播放器—打造完美影音以上培训内容按照从基础知识到实际应用的顺序进行。
计算机技能培训教学大纲
计算机技能培训教学大纲一、教学目标1.培养学员掌握计算机基本操作技能；2.让学员熟悉常用办公软件的使用方法；3.培养学员具备基本的网络应用知识；4.提升学员的信息检索和处理能力；5.培养学员具备一定的计算机编程和算法基础。
二、教学内容1.计算机基本操作-计算机硬件组成和作用；-操作系统的基本功能和使用方法；-文件管理和组织；-计算机常用快捷键和常见故障处理。
2.办公软件的使用方法- 文字处理软件（如Microsoft Word）的基本操作；- 电子表格软件（如Microsoft Excel）的基本操作；- 幻灯片演示软件（如Microsoft PowerPoint）的基本操作；- 数据库软件（如Microsoft Access）的基本操作。
3.网络应用知识-网络基础知识和网络拓扑结构；-网络安全与隐私保护；-电子邮件的使用方法；-网络聊天和社交媒体的使用方法。
4.信息检索和处理能力-互联网资源和筛选技巧；-文献阅读与文献管理工具；- 图形图像处理软件（如Adobe Photoshop）的基本操作；-文档排版与出版能力培养。
5.计算机编程和算法基础- 编程语言基础（如Python）；-算法和数据结构基础；-简单程序设计和调试。
三、教学方法1.理论教学：讲述基本概念、原理和技术知识；2.实践教学：通过实际操作，让学员掌握操作技能；3.案例教学：通过实际案例，培养学员的问题解决能力；4.组织项目：让学员参与实际项目，锻炼团队合作和实践能力。
四、教学评估1.考试：通过开展综合考试，评测学员的知识掌握程度；2.作业：布置作业，检验学员的实际操作技能；3.项目评估：评估学员在实际项目中的表现和贡献；4.反馈：定期组织学员进行听课反馈和教学评估，改进教学方法和内容。
五、教学资源1.计算机实验室：配备计算机、投影仪等教学设备；2.教材和教辅材料：提供理论和实践教学所需的教材和教辅材料；3.在线资源：提供网络学习平台和在线教学资源。
小生学计算机培训计划
小生学计算机培训计划一、培训目的现代社会是信息化的社会，计算机已经成为人们生活和工作中必不可少的工具。
因此，掌握计算机基础知识和技能，对于学生来说是非常重要的。
本计划旨在帮助小生掌握计算机基础知识和技能，提高他们的信息化水平，为他们今后的学习和工作奠定基础。
二、培训内容1. 计算机基础知识介绍计算机的发展历史、组成结构和工作原理，让小生了解计算机的基本知识。
2. 计算机操作系统介绍Windows操作系统的基本操作技能，包括桌面布局、文件管理、软件安装等。
3. 文字处理软件介绍文字处理软件的基本操作技能，包括编辑、格式设置、插入图片等。
4. 电子表格软件介绍电子表格软件的基本操作技能，包括数据输入、公式计算、图表制作等。
5. 展示软件介绍展示软件的基本操作技能，包括幻灯片制作、动画效果等。
6. 互联网应用介绍互联网的基本知识和应用技能，包括网络浏览器的使用、网页浏览、网络搜索等。
7. 电子邮件介绍电子邮件的基本操作技能，包括邮件的编写、发送、接收等。
8. 计算机安全介绍计算机安全知识和技能，包括防病毒、防骚扰、密码保护等。
三、培训方法1. 理论讲解老师将通过简单易懂的讲解，介绍计算机的基础知识和操作技能。
2. 实际操作老师将组织学生进行实际操作，让他们亲自动手操作计算机软件，提高他们的实际操作能力。
3. 练习作业老师将布置练习作业，让学生在课后进行练习，加深对计算机知识和技能的理解和掌握。
四、培训时间安排本次计划为期3个月，每周安排2次培训课，每次课3小时。
五、培训师资培训老师为有丰富教学经验，并熟练掌握计算机知识和技能的专业老师。
六、培训评估1. 课堂成绩每次课程结束后，老师将对学生的课堂表现进行评估，包括听课纪律、参与讨论等。
2. 作业完成情况每次布置的作业，老师将对学生的作业完成情况进行评估，包括作业的完成情况、答题的准确度等。
七、培训效果本次培训结束后，学员将掌握计算机基础知识和技能，能够熟练操作计算机软件，并具备一定的互联网应用能力。
一中教师电脑操作培训方案(3篇)
一中教师电脑操作培训方案为了在我校全体教师队伍中普及和提高计算机及网络技术知识，促使教师掌握、利用计算机和网络技术收集、处理、应用信息的能力，推进信息技术与其他学科教学的整合，促使教师在学科教学中广泛应用信息技术，从而提高教师驾驭各种信息技术媒体的能力和动手操作创建多媒体作品的能力，特拟在本期开办一个面向全体教师的电脑操作培训班，要求全体教师尽可能地参与。
下面就有关事项做一个说明：一、培训目的使全体教师通过计算机培训，能够了解、掌握计算机和信息技术的基础知识、基本技能，能够利用计算机和网络技术收集、处理、应用信息，能够完成日常电子办公的基本应用，自主学习、独立制作课件，共享和整合教育资源，利用现代教育技术提高教育教学质量。
二、培训对象教师采取自愿的方式，但要求全体教师尽可能地参加。
三、培训方式采用集中培训方式，教师讲解、任务驱动和学员操作练习相结合。
四、培训教师以及负责人员主要由z和z两位老师负责主讲并兼上机指导，zz和zz老师专职负责上机指导。
要求办公室人员对参加培训的人员进行日常考勤。
五、培训时间与地点考虑到部分教师晚上要守学生自习，培训时间定为星期下午及晚上（从开学后第三周开始，即___月___日为第一次培训时间）。
培训地点定在阶梯教室和办公楼五楼学生机房。
六、培训纪律和要求本次培训活动系教师自愿行为，参加培训教师要求遵守学习纪律，服从培训教师安排，不得在培训地点抽烟吃零食，携带手机的同志请一律将响铃模式改为振动，迟到教师以及中途有事要求离开教师请从培训教室后门悄声出入。
七、培训课程安排Windows基本操作及文字录入上网基本应用Word___E___cel___PowerPoint___课件制作Flash作品之旅教师办公系统应用综合应用八、其他事项本次教师培训是一次综合全面的培训，推荐学校为所有教师购买两套教材：电脑办公自动化（___元）、中文FlashM___案例教程（___元，下一次培训时使用），以便于教师的统一学习。
计算机技能鉴定培训计划
计算机技能鉴定培训计划一、培训背景随着计算机技术的不断发展，计算机技能已经成为现代社会必不可少的一项基本技能。
计算机技能的掌握不仅可以帮助个人提高工作效率，还可以为未来的职业发展打下良好的基础。
因此，为了提高员工的计算机技能，公司决定开展计算机技能鉴定培训，帮助员工掌握更多的计算机技能，提高工作效率和竞争力。
二、培训目标1. 培养员工熟练掌握计算机基本操作技能，包括系统操作、网络使用、办公软件的使用等；2. 培养员工具备计算机编程能力，掌握基本编程语言，编写简单的程序；3. 培养员工了解计算机网络安全知识，提高网络安全意识，保护个人隐私和公司数据安全；4. 培养员工熟练运用计算机技能解决工作中遇到的问题，提高工作效率。
三、培训内容1. 计算机基础知识培训了解计算机的基本构造和原理，掌握常用的计算机操作系统，学习系统安装和配置，熟练使用各种常用软件和工具，如Word、Excel、PPT等办公软件，提高办公效率。
2. 计算机编程能力培训通过学习基本编程语言（如Python、Java等），掌握编程基础知识，培养员工编程思维和解决问题的能力，提高员工的计算机编程能力。
3. 计算机网络安全培训了解网络安全的基本概念，学习常见的网络攻击和防御方法，提高员工的网络安全意识，保护个人和公司的网络安全。
4. 计算机技能应用培训通过实践操作，培养员工熟练运用计算机技能解决工作中遇到的问题，提高工作效率。
四、培训方法1. 理论培训通过课堂教学、讲座等方式，进行计算机基础知识和网络安全知识的讲解，让员工了解计算机的基本原理和网络安全知识。
2. 实践培训通过实际操作，让员工亲自动手操作计算机，学习如何使用各种办公软件和工具，以及如何保护个人、公司网络安全。
3. 案例分析培训通过案例分析，让员工了解计算机技能在工作中的应用，培养员工解决问题的能力。
五、培训工具1. 计算机硬件设备提供必要的计算机硬件设备，如电脑、鼠标、键盘等。
2024年新学期教师计算机培训方案
2024年新学期教师计算机培训方案一、背景分析随着信息时代的快速发展，计算机技术已经成为教育领域不可或缺的一部分。
教师们必须具备一定的计算机技能，才能更好地适应现代化教学的需求。
因此，为了提高教师们的计算机技术水平，我们制定了2024年新学期的教师计算机培训方案。
二、培训目标1. 帮助教师们掌握基本的计算机操作技能，包括操作系统的使用、文档编辑、互联网搜索等。
2. 培养教师们对教育技术的理解和应用能力，包括使用多媒体教学资源、在线教育工具等。
3. 提升教师们的数据分析和处理能力，包括利用电子表格软件进行数据统计和分析。
4. 培养教师们的网络安全意识，提高他们在网络环境下的信息保护和安全防范能力。
三、培训内容与方法1. 基础操作技能培训① 计算机硬件基础知识介绍② 操作系统的使用与管理③ 文档编辑技巧与应用④ 互联网搜索与信息获取通过理论课程和实际操作相结合的方式进行培训，重点实战操作，让教师们能够快速上手。
2. 教育技术应用培训① 多媒体教学资源的利用② 在线教育工具的使用通过案例分析和实践操作相结合的方式进行培训，让教师们深入了解教育技术的应用场景。
3. 数据分析与处理培训① 电子表格软件使用技巧② 数据统计与分析方法通过理论讲解和实际操作相结合的方式进行培训，让教师们掌握基本的数据处理技能。
4. 网络安全与信息保护培训① 网络安全基础知识介绍② 信息保护与安全防范方法通过案例分析和实际操作相结合的方式进行培训，让教师们提高网络安全意识。
四、培训形式与时间安排1. 培训形式① 理论课程：通过专题讲座或在线课程的形式进行，每次课程时长为2小时。
② 实践操作：在实验室或计算机教室进行，每次操作时长为2小时。
2. 时间安排共计20个培训课时，每周安排2个课时，连续进行10周。
五、培训评估与总结1. 培训评估通过定期的课后测试和实际操作考核对教师的学习情况进行评估，根据教师的成绩和表现制定个别化的辅导方案。
台式电脑培训计划
台式电脑培训计划一、培训目标通过本次台式电脑培训，参训人员将能够掌握以下技能：1. 计算机基本操作：包括开机关机、界面操作、文件管理等；2. 常见办公软件的使用：包括Word、Excel、PPT等；3. 网络操作：包括浏览器使用、网络搜索、电子邮件等；4. 安全防护知识：包括防病毒防木马、保护个人隐私等；5. 故障排除：包括常见故障的识别和解决方法；6. 系统维护：包括系统清理、软件更新、备份等。
二、培训内容1. 计算机基本操作1.1 开机与关机1.2 桌面环境介绍1.3 鼠标和键盘操作1.4 窗口管理1.5 文件和文件夹管理1.6 快捷键的使用2. 常见办公软件的使用2.1 Word文档的编辑2.2 Excel电子表格的制作2.3 PPT幻灯片的制作2.4 办公软件基本操作技巧3. 网络操作3.1 浏览器的基本使用3.2 网络搜索技巧3.3 电子邮件的使用3.4 网络安全知识4. 安全防护知识4.1 防病毒和防木马技巧4.2 网络隐私保护4.3 安全密码的设置5. 故障排除5.1 计算机故障的常见表现5.2 常见故障的排查和解决方法5.3 硬件设备故障排除6. 系统维护6.1 清理系统垃圾文件6.2 软件更新6.3 数据备份和恢复三、培训形式1. 理论课程培训课程将以理论教学为基础，侧重于讲解台式电脑基本操作、网络知识、办公软件使用等。
课堂教学将涵盖幻灯片讲解、示范操作等方式，让学员快速掌握相关知识和技能。
2. 实操课程为了更好地培训学员的操作技能，我们将设置专门的实操课程。
学员将有充分的机会亲自操作台式电脑，完成实际的文件编辑、网络浏览、系统维护等操作。
3. 课后作业培训结束后，学员将有一定的课后作业要求。
通过课后作业的完成，学员可以进一步巩固所学知识，并发现自己的不足之处，及时进行补充。
四、培训时间安排本次培训将根据学员的实际情况和需求，设计为一周时间。
具体的时间安排如下：第一天：上午：理论课程，介绍计算机基本操作和文件管理等知识；下午：实操课程，带领学员进行桌面操作和文件管理的实际操作。
大学计算机技能培养活动方案
大学计算机技能培养活动方案I. 活动目的本次活动的目的是为了提高大学生的计算机技能水平，不仅仅是为了完成课程要求，而是在现代社会中能够快速适应和应用于各个领域。
通过本次活动，学生将学习和掌握计算机技能，并且在学生日常生活和学习中更好地利用计算机。
II. 活动内容本次活动的内容可以包括以下几个方面：1. 计算机基础知识的学习通过本次活动，学生将学习计算机硬件和软件的基础，包括计算机组成原理、操作系统、办公软件、互联网和网络安全等相关知识。
通过理论学习，加深对计算机的认识，为后续学习和操作打下坚实的基础。
2. 实践操作技能的培养本次活动的成功与否取决于学生的实际操作技能。
因此，我们将提供具有实践性的计算机实验来帮助学生们熟悉计算机和相关软件的操作技能，推广计算机应用。
3. 竞赛和讲座为了更好地验证和提高学生们的计算机技能水平，此次活动还将组织针对各种计算机竞赛。
同时，我们还将举办主题为“应用与前景”的讲座，邀请相关专家讲解最新应用和未来发展趋势。
III. 活动形式本次活动可以采取以下形式：1. 线下实践通过在计算机实验室的线下实践，学生可以亲身发现和操作计算机软件或硬件的细节，近乎真实模拟的学习环境，加速学生们各项计算机技能的巩固与提高。
2. 线上课程和网络测试为了适应学生日常忙碌的生活和上网便利的特点，我们再加入在线课程和网络测试的形式，学生只需要在家里或其他地方用电脑/手机/平板电脑上网学习和测试。
同时每位学生的成绩也会被记录在个人账户里，学生可以随时进行查询。
3. 竞赛为了激发参赛选手的兴趣和热情，举行本次计算机技能竞赛活动。
竞赛主要包括一些计算机技能技巧，如：文本编辑、表格编辑、图片处理、多媒体处理、网页排版、网站制作等。
IV. 活动时间和地点时间：在学生集中时间内的周末或假期地点：在学校的计算机实验室、教室或在线网站V. 活动预期效果1. 提高青年大学生的计算机技能和知识水平。
2. 提高青年大学生用计算机学习和生活技能的能力，扩大青年大学生计算机技能的应用范围。
2024年计算机网络技术培训方案
计算机网络技术培训方案一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术在各个领域中的应用日益广泛。
为了提高我国计算机网络技术人才的综合素质，培养具有实际操作能力的网络工程师，我们特制定本培训方案。
本方案旨在通过系统的课程设置和实际操作训练，使学员掌握计算机网络的基本原理、网络设备的配置与维护、网络安全等方面的知识，具备独立设计和实施计算机网络的能力。
二、培训目标1.掌握计算机网络的基本概念、体系结构、协议和技术。
2.熟悉网络设备的种类、功能、配置方法及其在网络中的应用。
3.了解网络安全的基本原理，掌握常见的网络攻击手段和防范策略。
4.具备网络故障诊断和处理能力，能够独立进行网络设备的维护和管理。
5.能够根据实际需求设计和实施计算机网络，包括网络拓扑结构、IP地质规划等。
三、培训对象1.计算机网络技术爱好者。
2.计算机相关专业的大中专毕业生。
3.从事计算机网络相关工作的在职人员。
4.希望提高计算机网络技能的其他人员。
四、培训内容1.计算机网络基础知识（1）计算机网络概述（2）计算机网络体系结构（3）网络协议与标准（4）网络设备与传输介质2.网络设备配置与管理（1）交换机的工作原理与配置（2）路由器的工作原理与配置（3）VLAN的配置与应用（4）网络地质转换（NAT）的配置3.网络安全（1）网络安全概述（2）防火墙的配置与应用（3）入侵检测与防护系统（4）病毒防治与数据备份4.网络故障诊断与处理（1）网络故障诊断方法（2）网络故障处理流程（3）网络设备维护与管理（4）网络性能优化与监控5.网络设计与实施（1）网络需求分析（2）网络拓扑结构设计（3）IP地质规划与分配（4）网络设备选型与采购五、培训方式1.面授课程：采用理论讲解、案例分析、实际操作相结合的方式进行教学。
2.实践操作：安排学员进行实际网络设备的配置与维护，增强动手能力。
3.在线学习：提供在线视频课程，方便学员随时随地进行学习。
4.企业实习：组织学员到企业进行实习，了解企业网络建设与管理的实际情况。
机关单位计算机培训计划
机关单位计算机培训计划一、引言随着信息化时代的到来，计算机已经成为了现代社会不可或缺的工具。
在机关单位工作中，计算机的运用已经成为日常工作的一部分。
为了帮助机关单位工作人员掌握计算机基础知识和技能，提高工作效率，本计算机培训计划将通过系统的学习和实践，帮助参训人员掌握计算机的基础知识和技能，提高工作能力和竞争力。
二、培训目标1.掌握计算机的基础操作知识，包括操作系统的使用、常用办公软件的使用等。
2.学习计算机网络知识，包括网络基础知识、网络安全知识等。
3.提高信息素养和工作效率，能够利用计算机进行工作和学习。
4.提高抗压能力，能够适应信息化工作环境，灵活处理各类计算机问题。
三、培训内容1.计算机基础知识(1)计算机硬件组成和功能(2)计算机操作系统的安装与配置(3)计算机的基本操作技能2.办公软件应用(1)文字处理软件的使用(2)表格处理软件的使用(3)演示软件的使用3.网络知识(1)网络基础知识(2)网络安全知识(3)网络应用技能4.信息素养(1)信息检索技能(2)信息评价技能(3)信息利用技能5.案例实践通过案例实践，巩固并应用所学的知识和技能，提升实际操作能力。
四、培训方法1.理论讲授：通过专业的讲师进行理论知识的讲解，讲师将结合实际案例和工作经验进行讲解，以便参训人员更好地理解和掌握知识。
2.实操训练：参训人员将通过实际操作训练，运用所学的知识和技能进行实际操作，培养参训人员的实践能力。
3.案例分析：通过实际案例分析，让参训人员将理论知识应用到实际工作中，培养解决问题的能力。
4.小组讨论：参训人员将分成小组进行讨论，进行交流和互相学习，增加学习的乐趣和效果。
五、培训计划周一至周五：每天上午8:30-12:00、下午14:00-17:30进行培训第一周：计算机基础知识的讲授和实操训练第二周：办公软件应用的讲授和实操训练第三周：网络知识的讲授和实操训练第四周：信息素养和案例实践第五周：总结和考核六、培训考核1.理论考核：对参训人员进行书面考试，考核参训人员对所学知识的掌握情况。
计算机一级培训计划方案
一、培训背景随着信息技术的飞速发展，计算机已成为人们日常生活和工作中不可或缺的工具。
为了提高广大学员的计算机操作技能，满足国家计算机等级考试一级的要求，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 使学员掌握计算机基础知识，包括计算机组成、操作系统、网络基础等；2. 使学员熟练掌握办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）的基本操作和应用；3. 使学员具备一定的信息检索、网络安全意识及信息安全技能；4. 使学员通过国家计算机等级考试一级。
三、培训对象1. 初中及以上学历，希望提高计算机操作技能的在职人员；2. 大专及以上院校学生，准备参加国家计算机等级考试一级的学员；3. 对计算机感兴趣，希望提升自身竞争力的社会人士。
四、培训内容1. 计算机基础知识- 计算机发展史- 计算机硬件组成- 计算机软件组成- 操作系统（Windows 10）- 网络基础2. 办公软件应用- Word：文档编辑、排版、格式设置、表格制作、图文混排等- Excel：数据录入、计算、图表制作、数据透视表等- PowerPoint：演示文稿制作、动画效果、幻灯片切换等3. 信息检索与网络安全- 搜索引擎的使用技巧- 信息检索技巧- 网络安全意识与防范4. 计算机等级考试一级- 考试大纲解析- 考试题型及评分标准- 考前模拟练习五、培训方式1. 理论授课：邀请资深计算机教师进行授课，确保教学质量；2. 实操练习：结合实际操作，让学员在短时间内掌握技能；3. 考前辅导：针对考试重点、难点进行讲解，提高学员通过率；4. 网络课程：提供在线学习资源，方便学员随时随地学习。
六、培训时间与地点1. 培训时间：每周六、日，共计8周；2. 培训地点：XX市XX区XX路XX号XX大厦。
七、培训费用1. 培训费用：每人2000元；2. 报名方式：电话报名、现场报名、网上报名。
八、培训效果评估1. 培训结束后，进行笔试和实操考核，评估学员掌握程度；2. 对培训效果进行满意度调查，收集学员意见和建议，不断优化培训方案。
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计算机技能培训方案六、培训要求1、学校主动要与教研员保持联系，制定本校培训计划，确保时效性及可操作性。
2、参训教师要按学校统一安排，确保培训时间，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。
3、拥有微机室的学校要及时对本校的教师开放使用，也要对他校就近教师进行开放，利用一切条件保证教师的上级练习时间。
4、培训期间确保计算机室的清洁与安静。
5、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果。
(计算机技能培训方案)6、此次培训计划是学校工作的一项重要内容，不与其他工作冲突，要统筹安排，保证学校工作正常开展。
7、学习结束后，镇教办评估验收，按县督导评估中信息技术教育的内容进行验收，记入学校评估总分。
篇二：计算机技能培训实施方案西安普菲克语言文化学校计算机技能培训实施方案一、培训目的通过课堂讲解，实际操作练习，以及效果考核等方法，加强公司职员对于计算机应用重要性的认识，提高公司职员的计算机应用技能水平，并形成良好的计算机操作与管理习惯。
培训的主要内容为以下几个部分：（1）操作系统的功能与使用。
（2）计算机安全防护。
（3）Office办公软件使用。
二、课程安排第一次课程：计算机的效率与安全具体内容：（1）系统C盘的重要性（2）整洁干净的桌面环境（3）醒目明了的任务栏（4）开始菜单的快速使用（5）使用Windows 快捷键（6）电脑中毒的种类（7）电脑中毒的初步判断（8）用户账户控制（9）启用Windows Defender （10）配置Internet 选项（11）提高网银使用安全度（12）注意邮件中的附件（13）U盘病毒应对策略（14）常用杀毒软件与系统工具第二次课程：操作系统的功能与使用（1）什么是操作系统（2）管理文件的方法与技巧（3）怎样去刻录光盘（4）设置更好用的开始菜单（5）设置虚拟内存优化系统第三次课程：Word应用基础（1）启动Word的方法（2）认识Word文档的构成（3）如何使用光标快速定位（4）复制与粘贴的奥秘（5）神奇的刷子——格式刷（6）打造个性工具栏、菜单栏（7）自定义右键菜单（8）插入表格与图形（9）查找与替换操作及其应用（10）Word的样式与模版使用（11）让文档清爽而有层次（12）Word的页面布局与打印选项（13）如何从指定页开始添加页码（14）文档保存时的注意事项第四次课程：PowerPoint应用基础（1）启动PowerPoint的方法（2）认识PowerPoint文档的构成（3）图片的插入与效果（4）PowerPoint中的色彩搭配技巧（5）演讲时的秘籍—幻灯片的隐藏区（6）幻灯片中的声音与视频（7）灵活的幻灯片动画技巧（8）快速绘制图形（9）使用幻灯片的模版（10）随时切换幻灯片至黑屏、白屏（11）用画笔对幻灯片进行标注（12）在没有PowerPoint时放映幻灯片（13）幻灯片打印技巧第五次课程：Excel应用基础（1）认识Excel文档的构成（2）事半功倍—数据输入技巧（3）单元格的合并与拆分（4）行列的插入与调整（5）单元格的快速定位（6）制作个性化的图标（7）Excel图标打印的技巧第六次课程：网络基础与软件应用（1）网络连接的种类（2）路由的使用（3）设置计算机的IP选项（4）快速实现双机互联（5）快速搭建家庭无线局域网（6）网络聊天软件与实用技巧（7）WinRAR使用技巧（8）ACDSee与光影魔术手的图片编辑（9）使用PicPick快速截取屏幕（10）射手播放器—打造完美影音以上培训内容按照从基础知识到实际应用的顺序进行。
如因时间关系，可以选择相近的内容进行组合，从而完成整体的培训计划。
上述既定内容中，如果觉得大家掌握情况较好，可以略去不讲的，或者有一些没有涵盖的内容，请不吝校正。
雷琪2011年10月6日星期四篇三：计算机基本技能测试培训方案基本技能培训方案一、培训目的培养学生的计算机基本操作能力和实际使用能力，做好教育部11月份对我院学生基本技能测试工作。
二、培训对象07级非计算机专业全体学生（预科班和自考班除外），共33个教学班三、培训工作小组组长：李伟舵副组长：彭自然魏振西成员：刘文涛陈丽佳吴文胜陈宇朱红陈兰向征齐锋华龚芝四、总体方案1、培训师资：由计算机系教师精英组成。
2、考核办法：教务处会同计算机系对任课教师考评，根据到课率和考试成绩评定A、B、C 三等，学生考试通过率未达到90%的教师只能评为C等。
A等课时费上浮50%，B等获标准课时费，C等课时费下浮50% 。
3、测试（即培训中期和培训末期两次测试）安排：第一次测试安排在9月25日晚上进行。
由培训教师从每个班挑选5名成绩优秀的学生参加，分成三个机房进行测试。
第二次测试安排在10月18日、19日和20日晚上进行，全体学生均参加。
两次考试成绩都将记入教师考核成绩，考试用的试题由学生从试题库中随机抽取，并采取在线考试方式。
4、培训方式：培训以系为单位，采取以集中培训为主，分散培训为辅的方式进行。
集中培训时间为每周一、二、三的晚上，每次以11个班为单位，周四、五、日晚对上一次的课进行复习。
两次集中培训均安排在科技楼5、6楼机房进行。
分散培训要求各系辅导员组织学生在集中培训以外的时间进行。
此外，教师充分利用网上答疑、电话答疑、课堂答疑和办公室答疑等多种方式，解答学生的疑难。
5、软件清单：Windows 2000 Professional或者Windows XP Professional、Office2000（完全安装）、Office2000XP、Visual Basic 6.0等，且能够上网。
（学院机房需提前安装好培训所需软件）6、试题来源：为确保基本技能测试顺利通过，由计算机系老师根据评估要求且结合学生实际情况，精心编制5套难易适中的培训试题，构成计算机基本技能试题库。
7、培训时间：2008年9月8日—10月20日。
五、培训大纲计算机应用基本操作是作为被评估学校的基本技能的必测内容。
对高职学生而言，考核其计算机应用的基本能力，应重在操作和应用。
即操作考核为主，理论考核为辅。
高职学生应掌握如下的计算机基础知识和基本应用能力。
1、掌握计算机应用的基础知识这些基础知识包括：计算机概述、微型计算机的硬件和软件组成、数据在计算机中表示、计算机病毒与防护、计算机网络概述、多媒体基础知识及多媒体技术应用等。
2、掌握典型操作系统的常规操作和应用目前使用的操作系统主要是Windows 2000和Windows XP。
常规操作包括：窗口、桌面图表、开始菜单和任务栏的操作，个性化操作环境（如设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置系统日期和时间等）。
应用能力包括：文件或文件夹的选定、创建、复制、移动、删除及重命名，文件的压缩和解压缩，文件或文件夹的搜索，磁盘的操作与管理，以及常用附件（如计算器、画图、造字等）的使用。
3、掌握典型的办公自动化目前常用的办公自动化套装软件主要是Office 2000 和Office XP(Office 2002),包括文字处理软件Word、表格处理软件Excel和演示文稿制作软件PowerPoint。
对Word的操作要求：掌握文本编辑、格式设置及页面设置，掌握表格、图片和公式的应用，掌握样式和模板的概念及应用，掌握邮件合并工具的应用。
对Excel的操作要求：掌握工作表的建立与格式设置，掌握工作表中公式和函数的使用，掌握图表的建立、编辑与格式设置，掌握数据清单的排序、筛选、分类汇总及透视分析。
对PowerPoint的操作要求：掌握演示文稿的创建方法，掌握幻灯片的编辑、修饰与美化，掌握幻灯片的放映与动态效果设置，演示文稿的打包与释放。
4、掌握Internet应用的基础知识和基本操作技能要求：了解Internet发展概述及TCP/IP协议，掌握IP地址和域名的格式，掌握应用浏览器进行网上漫游、保存信息以及搜索资料的方法，掌握电子邮件的相关知识及收发与处理E-mail，掌握制作网页的相关基础知识及制作简单网页的方法。
5、掌握计算机程序设计的基础知识和初步编程技能在对高职学生进行计算机基础教学之后，大多数专业均要开设与程序设计有关的课程，如果学生缺少程序设计的概念和训练，在后续课程的学习中就很难进入状态。
例如，在可视化编程软件Visual Basic的教学中，如果学生具有程序设计的初步知识，对于教师在讲解控件中使用的命令语句将非常容易理解，不会出现全“新概念”的现象。
要求：掌握程序设计的步骤、算法表示，掌握顺序、选择及循环三种程序结构的编程方法。
六、详细培训计划第一阶段、培训工作会议，具体安排如下：第二阶段、学生培训阶段：9月8日－10月17日（具体安排见附件1）第三阶段、学生培训中期测试阶段：9月25日晚（具体安排见附件2）第四阶段、学生培训末期测试阶段：10月18日、19日、20日晚（具体安排见附件3）第五阶段、技能比武阶段：具体安排见附件4 七、其它计算机技能测试和培训工作涉及面广，协调的工作有一定难度，需要学院各部门、各任课老师和实验室管理老师的大力配合和支持。
计算机基本技能培训是一项非常重要的工作，如果出现基本技能测试不通过的情况，学院计算机基本技能培训工作领导小组将对具体任课教师和系负责人追究责任。
附件1：07级学生集中培训安排表附件2：07级学生培训中期测试安排表附件3：07级学生培训末期测试安排表附件4：学生基本技能比武活动方案教务处二00八年九月四日附件1：07级学生集中培训安排表辅导时间：9月8日－10月17日（星期六除外）每天晚上7:00-9:00 其中10月1日—10月5日国庆长假，从10月5日晚开始继续上课附件2：07级学生培训中期测试安排表。