岁婴幼儿智能测评表

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0-6岁婴幼儿智能测评表

0-6岁婴幼儿智能测评表
精细动作
17□摇动并注观拨浪鼓
精细动作
42□拇食指捏小丸
精细动作
67□模仿面道道
精细动作
92□模仿画图
精细动作
117□画人像7个部位
适应能力
18□找到声源
适应能力
43□方木对敲
适应能力
68□方木搭高四块
适应能力
93□方木搭高10块
适应能力
118□图画中缺什么(5/6)
评议
19□咿呀作声
评议
44□会欢迎、再见
大运动16俯卧抬头90大运动41会爬大运动66扔球无方向大运动91立定跳远大运动116接球精细动作17摇动并注观拨浪鼓精细动作42拇食指捏小丸精细动作67模仿面道道精细动作92模仿画图精细动作117画人像7个部位适应能力18找到声源适应能力43方木对敲适应能力68方木搭高四块适应能力93方木搭高10块适应能力118图画中缺什么56评议19咿呀作声评议44会欢迎再见评议69说10个手音评议94说出性别评议119会认识数字社交行为20认亲人社交行为45表示不要社交行为70白天会控制大小便社交行为95会穿鞋社交行为120桌子房鞋是什么做的10月龄21月龄36月龄66大运动21独坐头身前倾大运动46拉栏站起大运动71扶栏上楼大运动96两脚交替跳大运动121足尖对足跟向后精细动作22抓住近处玩具精细动作47拇食指动作熟练精细动作72玻璃丝穿过扣眼精细动作97折16开纸成边角整齐的长方形精细动作122画人像10个部适应能力23抓住一块方木注视另一块适应能力48拿掉扣方木的杯子于方木适应能力73方木搭高78块适应能力98懂得适应能力123知道左右评议24对人及物发声评议49模仿发语声评议74说35个句子评议99懂得冷了累了饿了评议124上班窗苹果与香蕉社交行为25见物兴奋社交行为50懂得常见物及人的会表示社交行为75开口表示个人需要社交行为100扣扣子社交行为125你家在哪里

0-6岁儿童智能发展量化表

0-6岁儿童智能发展量化表
双脚跳离离地
独自上楼
精细动作
从瓶中拿到小丸
模仿画道道
玻璃丝穿过扣眼
穿扣后拉过线
模仿画竖道
认知能力
翻书两次
方积木搭高四块
方积木搭高7-8块
一页页翻书
认识大小
语言
会指眼、耳鼻、口手
说十个字音
说句子,回答简单问题
说两句以上儿歌
说8-10个字的句子
社会行为
会脱袜子
白天会控制大小便
开口表示个人需要
说常见物用途
出生日期年月日
新老会第期
测试日期:年月日
实足月龄
分娩方式:顺产剖腹产产钳
出生体重:kg身高cm
孕周:周第胎
有无窒息评分
父亲年龄岁学历职业
家庭月收入:宝宝月消费
母亲年龄岁学历职业
监护人学历:电话
测量项目:
一、体格发育:身长cm体重kg
二、素质测试:大运动精细运动适应能力语言能力社会行为
三、测试结果:全量表分智商智能水平分
脱单衣或裤
30
33
36
42
48
大运动
独脚站2秒
立定跳远
两脚交替跳
两脚交替上楼
独脚站5秒
精细动作
穿扣子3-5个
模仿画圆,画的较圆
折纸边角整齐的长方形
模仿画方形
画人像3个部位
认知能力
知道红色
积木搭高10块
பைடு நூலகம்懂得“2”
懂得“5”
知道图画中少什么,如人脸(6幅图说出2幅)
语言
说出图片10种
说出性别
懂得“冷了、累了、饿了”
模仿亲人的口势发音
变换发音音调
模仿发语音,会叫爸、妈

幼儿(0-6岁)智能发展量表

幼儿(0-6岁)智能发展量表
模仿亲人的口势发音
变换发音音调
模仿发语音,会叫爸、妈
有意识的发一个字音
说两个以上的字,会用点头、摇头表示不要或要
社会行为
拍镜子,认生
懂得成人面部表情,玩具给人不放手
理解常用物品名
懂得自己的名字,配合穿衣
懂得挥手再见,用手指出想要的东西
引导下和其他小朋友玩
15
18
21
24
27
大运动
独走自如
扔球无方向
扶栏上楼
双脚跳离离地
独自上楼
精细动作
从瓶中拿到小丸
模仿画道道
玻璃丝穿过扣眼
穿扣后拉过线
模仿画竖道
认知能力
翻书两次
方积木搭高四块
方积木搭高7-8块
一页页翻书
认识大小
语言பைடு நூலகம்
会指眼、耳鼻、口手
说十个字音
说句子,回答简单问题
说两句以上儿歌
说8-10个字的句子
社会行为
会脱袜子
白天会控制大小便
开口表示个人需要
说常见物用途
对不适有情绪反应,逗时会微笑
跟他说话时有反应,会被把尿
主动对人笑
认得亲人,表现出认生
见到食物兴奋,会藏猫猫
自己喂饼干
7
8
9
10
11
12
大运动
独坐片刻,扶腋下能站立
双手扶物站立,用手支撑胸腹离床,独坐自如
会受膝爬,卧位起坐
拉着栏杆站起,扶者移步
扶物蹲下取物,独站约10秒
独站稳,牵一手可走
精细动作
把弄小丸,把方块握在手里
能握瓶吃奶,拿起面前的玩具
对敲,捡细小物品
拇食指动作娴熟
把东西放入盒内,玩球

婴幼儿智商测评表

婴幼儿智商测评表




第一个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
身高体重头围胸围牙齿前囟
第二个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
第三个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
第四个月
第五个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
第六个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
第七个月
第八个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
二、智力发育:
第九个月
第十个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
第十一个月
第十二个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
1岁1—3个月
1岁4—6个月
1岁7—9个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
1岁10—12个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
2岁1 —6个月
一、体格发育:姓名:性别:生日:测评日期:
2岁7 —12个月
二、智力发育:
通过画圆圈不通过画×
环境启蒙训练营测评结果表
姓名:边怡文性别:女年龄:2005-7-8 编号0008。

宝宝智能评价测试表-九个月-十个月

宝宝智能评价测试表-九个月-十个月
九个月—十个月(240—300天)智能测试评价
类别
项目
测试方法
(游戏名称)
发展程度
测试均值
优秀(1)
智能开发
认知能力
“认识身体器官”
能摸出3-4处
能摸出2-3处
能摸出1-2处
没有反应
“小鸡”
能正确发出
“叽”音
启发下能间断发出“叽”音
笑,但发不出

没有反应
语言训练
语言能力
“蝴蝶飞飞”
正确发出单音节声音:飞(fei)
启发下间断发单音节声音:飞
笑,但发不出

没有反应
“拉大锯”
理解儿歌内容,作出相应反应
启发下能作出相应动作
笑,但不会做动作
没有反应
感统训练
爬行训练
“爬过去”
能向指定方向爬
提醒下,能爬向指定方向
间断地爬向指定方向
没有反应
精细动作
“赛乒乓球”
将3—4个乒乓球装入小筐
能完成2-3节
能完成1-2节
不配合
面部触摸
“认识五官”
知道五官的位子,及部分主要用途
知道五官的位子
知道2-3个五官位子
知道2个以下五官位子
基础能力
自理能力
“学用勺”
每次都能舀到珠子并放到另一碗中
能舀到珠子偶尔放到另一碗中
能舀到珠子不会放到另一碗中
不会
“学穿裤子”
会3种
会2种
会1种
不会
评价
建议
幼儿姓名:测试时间:
将2-3个乒乓球装入小筐
将1-2个乒乓球装入小筐
两个以下
情商训练
学会分享
“喂妈妈”

宝宝智力检查表

宝宝智力检查表

俯卧抬头90° 触碰手心会握拳 精 细 动 作 和 认 知 握持衣或物2-3秒 双手握在一起
独自站稳 拉东西能站起来 笨拙抓起小物品
用拇指和食指捏起小丸
伸手抓住近处的东西 有伸手抓物动作 双手各抓一物 自己会撕纸
有意识得放下手中的物品 打开包积木的纸 握笔画出道道 取出遮住的物品
听到声音有反应 立刻注视大玩具
鲍秀兰
冯国强
孙淑英 编
儿童发展专业Βιβλιοθήκη 员会a277537961@复刻
鲍秀兰
冯国强
孙淑英 编
第十三月
子自喂
自己不会
合捏小物
视线跟踪180°(从一边到另一边)
转头找声源
拿住一块积木并注视另一块
把玩具从一手传到另一手
有意识得摇铃 对敲两手中的玩具
无意识得叫“爸爸”、“妈妈”
寻找失落的玩具 咿呀自语
将小物品投入容器 会盖瓶盖 会模仿发字音
发出细小声音 语 言
社 会 交 往 生 活 自 理 发出“a”、“o”、“e”等音
有意识得叫“爸爸”、“妈妈”
指认实物和图画
笑出声音 注视人脸 逗他时有反应 自发对人笑
听到叫名字转头
按语言命令做出动作,如欢迎、再见
见到亲人和食物高兴 主动对人发声 会玩躲猫猫游戏
懂得成人的表情 自喂饼干
能懂得“不” 向他要东西知道给 穿衣服知道配合
照镜子有游戏反应 有认生反应
试用勺子自喂
提 示
·颈部软、俯卧不会抬头 ·对周围声音无反应 ·见到亲人不会笑
0—1岁宝宝智能发育监测图
第一月 第二月 第三月 第四月 第五月 第六月 第七月 第八月 第九月 第十月 第十一月 第十二月 第十三月 自己能坐下 俯卧下颌抬离创面 大 动 作 仰卧、拉坐头不好垂

岁宝宝智力测评表

岁宝宝智力测评表
-
婴儿期智力发育水平对照表
婴1月
大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。
精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。
适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。
语言:自己会发出细小声音。
社交行为:眼睛跟踪走动的人。
婴2月
大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)
精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻
适应能力:立刻注意大玩具
语言:能发出a、o、e等元音
社交行为:逗引时有反应
婴3月
大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳
精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒
适应能力:眼睛跟红球可转180度
语言:笑出声
社交行为:模样灵敏、见人会笑
婴4月
大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻
精细动作:摇动并注视拨浪鼓
语言:叫名字转头
社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸
婴7月
大运动:独坐自如
精细动作:耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木,再取另一块适应能力:积木换手、伸手够远处玩具
语言:发da-da、ma-ma无所指
社交行为:对镜有游戏扶物可站立
精细动作:拇指、无名指捏住小丸(直径:0.5cm);手中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2cm)
适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西
语言:模仿发语声
社交行为:懂得常见物及名称、会表示
婴11月
大运动:扶物、蹲下取物;独站片刻
精细动作:打开包积木的纸
适应能力:积木放入杯中;模仿推玩具小车
语言:有意识的发一个字音
社交行为:懂得“不”;模仿拍娃娃

2-3岁儿童多元智能测评表

2-3岁儿童多元智能测评表

2-3岁儿童多元智能测评表(24分)1、儿童视觉空间智能之左右区分【单选题】A.孩子能分清6种左右身体部位(2分)B.孩子能分清5种左右身体部位(1.5分)C.孩子能分清4种左右身体部位(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值2、儿童视觉空间智能之拼图能力【单选题】A.孩子能拼出四边形(2分)B.孩子能拼出三角形(1.5分)C.孩子能拼出图形(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值3、儿童语言智能之造句【单选题】A.孩子会4种以上的词语造句(2分)B.孩子会3种以上的词语造句(1.5分)C.孩子会2种以上的词语造句(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值4、儿童语言智能之辨认五官【单选题】A.孩子能正确说出5种五官名称(2分)B.孩子能正确说出4种五官名称(1.5分)C.孩子能正确说出3种五官名称(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值5、儿童数学逻辑智能之数字概念【单选题】A.孩子会量6-9碗豆子(2分)B.孩子会量3-5碗豆子(1.5分)C.孩子会量1-3碗豆子(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值6、儿童数学逻辑智能之图形点点【单选题】A.孩子能点对3种图形(2分)B.孩子能点对2种图形(1.5分)C.孩子能点对1种图形(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值7、儿童艺术智能之打节奏【单选题】A.孩子能听着音乐准确打击节奏(2分)B.孩子听着音乐看手势能打出节奏(1.5分)C.孩子跟着别人才能打出节奏(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值8、儿童艺术智能之画圆圈【单选题】A.孩子能画出4个封口圆圈(2分)B.孩子能画出3个封口圆圈(1.5分)C.孩子能画出2个封口圆圈(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值9、儿童肢体运动智能之搭积木【单选题】A.孩子能搭起6块以上积木(2分)B.孩子能搭起5块以上积木(1.5分)C.孩子能搭起4块以上积木(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值10、儿童肢体运动智能之双脚跳【单选题】A.孩子会用5种方法跳(2分)B.孩子会用4种方法跳(1.5分)C.孩子会用3种方法跳(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值11、儿童人际交往智能之相互合作【单选题】A.孩子能够很快地与小伙伴进行合作(2分)B.孩子需要时间与小伙伴进行合作(1.5分)C.孩子需要很长时间才能与伙伴进行合作(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值12、儿童人际交往智能之表现力【单选题】A.孩子愿意在集体面前进行表演(2分)B.孩子在大人的鼓励下愿意进行表演(1.5分)C.孩子需要与他人一起才愿意进行表演(1分)正确答案: 每个选项都可自定义分值。

0-6岁智能发育筛查表

0-6岁智能发育筛查表
5岁~6岁
△能画出人体6个或更多部位
△能单足立10秒或更长时间
△能抓住蹦跳的球
△能讲出球、桌子、房子等常见物品的作用
△能说出日常用品个或更多词表示有意义的短语△会扶墙或栏杆上楼梯
21~24个月
△不经示范能把丸粒倒出小瓶外
△会脱外衣、鞋、短裤、短袜等
△独立吃饭洒地不多
△会看图说出画的名字
△能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上”中的两个
2岁~2岁半
△模仿画长于2.5厘米歪度不超过30度的直线

精细动作
大运动
个人与社会
语言
1
△小儿腿、臀双侧动作对称等同
△视线能随目标移动90°
△俯卧时试举抬头
△小儿仰卧时能注视家长(相距30厘米)
△ 听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应
△ 除哭声外,能发出喉音
2
△抬头时,脸与桌面约成45°
△不接触小儿,对他逗笑时,他会微笑
3
△小儿手指能互相接触
△会自动微笑
12
△会扶着家具行走△能独立2秒或更多时间
△能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应的反应
婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表
月份
精细动作
大运动
个人与社会
语言
12~15个月
△不撑住地面能单独弯腰拾起玩具
△步行自如,左右不摇摆
△需要东西时会作表示,指点或讲出事物名称
△会举杯饮水而洒出不多
△会正确地称呼母亲为“妈妈”,父亲为“爸爸”
△不接触小儿,经逗引能笑出声
4
△视线能随目标移动180°
△用摇铃接触小儿手指能握住
△抬头时,脸与桌面约成90°
△扶小儿坐时,举头正而稳,不摇动

幼儿园0-1岁各阶段智能测试评价表 家长幼儿园老师必看

幼儿园0-1岁各阶段智能测试评价表 家长幼儿园老师必看

出生—满月智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发语言训练“应答说话”一边微笑,一边“咳”呀、“哦”呀地“讲话”会踢腿、抬手、挺腰会微笑没有太多反应听觉训练“跟宝宝说话”转头90º转头45º双眼同时向声源转动眨眼感统训练前庭觉“看一看”跟踪物体向左右各移动两尺跟踪物体两边各移动一尺半跟踪物体向两边各移动一尺跟踪物体从中间向左移动半尺视觉训练“明暗”专注时间大于20秒专注时间大于10秒专注时间大于7秒专注时间大于3秒情商训练观察力“看人脸”每种物品持续10秒钟每种物品持续8秒钟每种物品持续6秒钟每种物品持续5秒钟以下认知能力“我是你妈妈”出生后15天出生后20天出生后30天出生后42天益智触摸掌部触觉“碰碰小手碰碰脚”有屈指、握拳;腿做屈伸、磴脚的动作有屈指、握拳的动作。

或有腿屈伸、磴脚的动作有简单反应没有太多反应身体触觉“让妈妈摸摸”四肢灵活,积极配合活动四肢活动频繁有力四肢自由活动只能做被动运动基础能力自理能力“把大小便”在两周时宝宝建立大便条件反射在三周时识把在满月前识把在满月后仍不识把“用小勺喂钙剂”完全咽下咽下大部分有一半从口角外流难以吞咽评价建议幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发认知“看彩图”有强烈反应,会笑出声音、手舞足蹈笑的时间长些看的时间长些与看其他图一样“声音在哪里”抬头观看转头90º转头45º转双眼感统训练前庭觉“玩具‘跳舞’”注视大于30秒注视大于20秒注视大于10秒注视不足10秒大运动“宝宝玩球”(大球)乐于各种玩法,并发出响亮的声音能用左右肢体触球单侧肢体触球。

不能引起肢体活动。

情商训练交往能力“笑一个” 5 天出现25天出现60天出现60天仍不出现“逗引发声”3个以上元音3个元音2个元音1个元音益智触摸手的技巧“漂亮的手”眼睛同时看到两只手眼睛分别看着一只手眼睛只能看到递到胸前的手双手在体侧,眼看不到。

婴幼儿智能发育筛查参考表

婴幼儿智能发育筛查参考表

Δ 能画出人体三个或更多部 位 模仿画出正方形
Δ 能脚跟对着脚尖向前走4步或 更多
Δ 会独立穿衣
5岁-6岁
Δ
能画出人体六个或更多部位Δ Δ
能单足站立10秒或更长时间 能抓住蹦跳的球
Δ 认出红黄蓝绿四种颜色中的三种
Δ 能讲出球,房子,桌子等常见物体的作 用 Δ 能说出日常用品是由什么做成的
年龄 精细动作
婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表
大动作
个人与社会
语言
1月龄
Δ 小儿腿、双侧动作对称等

Δ 俯卧时试举抬头
Δ 视线能随目标移动90度
Δ 小儿仰卧时能注视家长 (相距30cm)
Δ 听到玲声有眨眼、呼吸节律和活动改变 等反应 Δ 除哭声外能发出喉音
2月龄
Δ 抬头时,脸与桌面约 成45度
Δ 不接触小儿,对他逗笑时, 他会微笑
3月龄 Δ 小儿手指能互相接触
Δ 会自动微笑
Δ 不接触小儿,经逗引能笑出声笑
4月龄
Δ 视线能随目标移动180 Δ 抬头时,脸与桌面约成90度
度,
Δ 扶小儿坐时,举头正而稳,不
Δ 用摇铃接触小儿手指能我 摇动,
住,
5月龄
Δ 坐在家长腿上能伸手向着 Δ 俯卧时手臂能支撑身体抬胸
桌面上的玩具
Δ 扶站时腿能支撑体重片刻
Δ 对扫地等简单家务进行模仿
Δ 至少会针对特殊物、 人或动作讲三个字
18月龄--21月龄Δ 能叠稳四块方木而不倒
Δ 不扶任何物体会将球向前踢出 Δ 喜欢学做简单家务如收拾玩 Δ 能指出自己的眼、鼻子或身体其他部位
能扶着墙或栏杆上楼梯
具,帮助家长取指定的东西 Δ 会说两个或更多词、表示有意义的短语

幼儿宝宝2-3岁智能测试评价表 共4张 家长 老师 幼儿园必备

幼儿宝宝2-3岁智能测试评价表 共4张 家长 老师 幼儿园必备
幼儿姓名:测试时间:
类别
项目
测试方法
发展程度
测试均值
优秀(4)
良好(3)
一般(2)
欠佳(1)
智能开发
联想能力
“会飞的有哪些”
举出谁会飞、会游、会走各4种
举出谁会飞、会游、会走各3种
举出谁会飞、会游、会走各2种
举出谁会飞、会游、会走各1种
专注力
“学接电话”
记住对方电话
汇报大意
说出对方姓名
不会传话
语言训练
能复述4位数的号码
能复述3位数的号码
能复述2位数的号码
感统训练
平衡能力
“单足站稳”
最长能站20秒
最长能站15秒
最长能站10秒
最长能站5秒
手眼协调
“泥做冰
糖球”
独立完成泥做冰糖球
启发下完成泥做冰糖球
成人帮助完成泥做冰糖球
能说出做法,但制作有困难
情商训练
逻辑思维
“包剪锤
游戏”
准确出手懂输赢
懂输赢
准确出手
只能一问一答,或用肢体表示
评价
建议
34-36个月幼儿智能测试评价
幼儿姓名:测试时间:
类别
项目
测试方法
(游戏名称)
发展程度
测试均值
优秀(4)
良好(3)
一般(2)
欠佳(1)
智能开发
观察力
“找出错图和漏图”
从8幅图中找出7幅
从8幅图中找出6幅
从8幅图中
找出4幅
从10幅图中
找出2幅
想象力
“给故事
结尾”
讲出4句
25-27个月幼儿智能测试评价幼儿姓名:测试时Fra bibliotek:类别

婴幼儿智能发育筛查参考表

婴幼儿智能发育筛查参考表

婴幼儿智能发育筛查参考表婴幼儿智能发育筛查参考表是一种常用的工具,用于评估婴幼儿在不同发育阶段的认知、语言、运动和社交技能等方面的发展情况。

它提供了一套标准化的测评项目,帮助医生、教育工作者和家长监测婴幼儿的发育情况,及时发现问题并采取相应的干预措施。

以下是婴幼儿智能发育筛查参考表的示例,供您参考:第一阶段:0-3个月1. 视力和听力- 对强光和声音有反应- 注视移动物体和关注声音- 因声音而惊吓或响应- 对面部表情有反应2. 运动能力- 头部能控制在不同角度- 会用手握住物体- 会扑向有趣的东西- 注意自己的手3. 反应和情感- 对主要照顾者有亲密感- 有时会微笑和对人作出回应- 可能因饥饿、厌烦、不舒服等而哭泣 - 渴望亲切的声音和触碰4. 语言和社交- 发出咿呀声、叫声和笑声- 注视人脸和眼睛- 对亲切的声音和言语有反应- 非常依赖成人的安抚和亲近第二阶段:4-6个月1. 视力和听力- 对周围的物体和人脸感兴趣- 能够追视移动的物体- 对熟悉的声音有反应- 能够辨别不同的音调2. 运动能力- 能够抬头平躺- 能够坐起来并保持平衡- 能够翻身,控制坐姿- 能够扶墙站立3. 反应和情感- 更加喜欢与熟悉的人互动- 主动寻求父母的关注和表扬- 带有情感的叫声,例如高兴、焦急等- 通过眼神和声音表达愉快或不悦的感受4. 语言和社交- 开始发出模仿音,例如“咯咯”、“啊啊”- 能够模仿简单的声音和表情- 通过声音和表情与人进行沟通- 通过玩具和触摸来探索周围的环境第三阶段:7-9个月1. 视力和听力- 对于目标物的距离和移动速度有更好的判断 - 能够转头寻找声源- 对熟悉的话语有反应- 能够模仿简单的手势或动作2. 运动能力- 能够坐稳,并在这个基础上进行转身 - 能够爬行、匍匐和爬站- 可以尝试抓取远离身体的物体- 能够用手探索周围的环境3. 反应和情感- 开始表现出对同伴的好奇心- 喜欢玩捉迷藏的游戏- 可能显示出有选择性的喜欢- 倾向于在成人离开时表现焦虑4. 语言和社交- 开始模仿简单的单词和声音- 能够通过父母示范形成语调- 表达需求和希望的方式增多- 喜欢和人一起玩耍和唱歌请注意,以上所提供的内容仅为示例,实际的婴幼儿智能发育筛查参考表可能具有更多的项目和细节。

1-12个月智能发育测试对照表

1-12个月智能发育测试对照表

智能发育测试(4个月)
智能发育测试(8个月)
智能发育测试(9个月)
智能发育测试(1岁1个月)
智能发育测试(1岁6个月)
智能发育测试(1岁7个月)
智能发育测试(1岁8个月)
智能发育测试(1岁9个月)
智能发育测试(1岁10个月)
智能发育测试(1岁11个月)
智能发育测试(2岁)
智能发育测试(2岁3个月)
智能发育测试(2岁4个月)
智能发育测试(2岁5个月)
智能发育测试(2岁6个月)
智能发育测试(2岁7个月)
智能发育测试(2岁8月)
智能发育测试(2岁9个月)
智能发育测试(2岁10个月)
智能发育测试(2岁11个月)
智能发育测试(3岁)。

宝宝幼儿1-2岁智能测试评价表 家长 幼儿园 老师必备

宝宝幼儿1-2岁智能测试评价表 家长 幼儿园 老师必备

幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发认知能力“认识红色(二)”捡净捡5件捡3件捡2件音乐感受力“可爱的小猫”边唱“喵喵叫”边做摸胡子动作只唱不做,或只做不唱启发下,有所反应没有反应语言训练语言训练“妈妈好”会说出儿歌中的单词和短句能说出2-3个单词和短句仅能说“妈妈好”不愿开口“说押韵词”4个3个2个1个感统训练平衡感(13个月)“扶栏上楼梯”自己扶栏上成人牵着交替双足上成人牵着双足踏上不敢上平衡感训练(14个月)“上下楼梯”自己不扶栏上下楼梯自己扶栏上下楼梯成人扶着上下楼梯成人扶着上和下一级楼梯情商训练劳动意识“擦镜子”从上至下,从做至右成人提醒下完成成人的帮助下完成不会生活常识“根据用途找物品”知道4种物品的用途知道3种物品的用途知道2种物品的用途知道1种物品的用途基础能力自理能力“控制大小便”自己坐盆3次/日自己坐盆2次/日自己坐盆1次/日不会生活习惯“脱掉鞋帽”自己脱鞋帽,并放在固定地方提醒下完成帮助下完成不会评价建议幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发认知能力“给扣子排队”独立给扣子排队提醒下完成帮助下完成不会想象力训练“自由画画”画出3种事物画出2种事物画出1种事物无目的涂鸦语言训练表达能力“用声音回答问题”3次2次1次不能回答语言训练“大公鸡”背诵整首背2句背1句背押韵词感统训练大动作训练“踢球抛球” 1.5米1米0.5米不足半米精细动作“撕撕玩玩”两只手指合作撕物提醒下完成帮助下完成不会撕情商训练交往能力“看相册认亲属”5人4人3人2人规则意识“等一等”能耐心等待提醒下能等待等待时间不足不能等待基础能力自理能力“独立吃饭”吃完1顿吃完半顿吃掉1/4顿吃3口“学穿衣服”自己穿套头衫自己穿脱开衫自己穿上开衫成人帮助完成评价建议十七个月—十八个月幼儿智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发认知能力“认识数字1和8”4个数字3个数字2个数字1个数字“认识物品的用途“说出6种说出4钟动作做出4种动作做出2种语言训练语言能力“学说‘我’”说“我1岁”说“宝宝1岁”说“1岁”不会说,动作表示“小花猫种西瓜”整首跟读跟读2-3句跟读1-2句背出压韵词感统训练手的技巧“将玻璃弹子投入饮料瓶”投入8-10颗投入6-8颗投入4-6颗投入3颗平衡觉训练(二)“走小桥”独立走过小桥鼓励下走过小桥偶尔需要搀扶全程搀扶情商训练感受分享“我有你也有”分给4个人分给3个人分给2个人自己独享行为规范“吃饭”知道吃饭要坐好,不乱跑提醒下能在指定处吃饭不能坚持吃完不能在指定处吃饭基础能力自理能力“学擦鼻涕”会正确使用手绢和纸巾会使用,但不能扔到纸篓只会用手绢用衣袖擦自我保护“烫不能摸”初步感知危害自身的事物,会说:烫,不拿听取提醒尝试后,不再发生不害怕评价建议十九个月—二十个月幼儿智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发认知能力“比高矮”会比较人、玩具、用具中的4种比较3种比较2种比较1种基本绘画能力“学画画”会画点、线、圈、十字、栅栏中的4种会其中3种会其中2种会其中1种语言训练语言能力“娃娃”能接念3个字能接念2个字能接念1个字不表达表达能力“小狗乖不乖”能说出“小狗不乖”启发后能说出用肢体及词汇表达不说也不做感统训练平衡觉“小木桥”保持平衡2分钟保持平衡1分钟半保持平衡1分钟保持平衡半分钟精细动作“捡雪花片”5分钟捡25个5分钟捡20个5分钟捡15个5分钟捡10个情商训练学会与人相处“玩具一起玩”能分给多个人玩能分给4个人玩能分给2个人玩不愿分给别人协作能力“和同伴手做游戏“乐意与同伴拉手鼓励下能和同伴拉手成人参与下能拉手不配合基础能力自理能力“给娃娃洗澡”能耐心到给娃娃穿脱衣裤、洗澡成人的帮助下完成协助成人完成不乐意此活动“把东西端过来”3米左右 2.5米左右2米左右不足2米评价建议幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)智能开发记忆力“认识书名”4本3本2本1本认知能力“用刀切分”均匀切出1/2和1/3切出1/2和1/3切出1/2切不断语言训练表达能力“哥哥踢球”“哥哥踢球,我也会踢球”提示下能完整说出能接说大部分接说单词语言能力“小脚丫”会说短句:两只小脚踏踏踏。

婴幼儿各年龄段智能素质测评手册-0-12个月智能素质测评

婴幼儿各年龄段智能素质测评手册-0-12个月智能素质测评

一、体格发育男孩:身高(cm):46.2-54.8,体重(kg):2.5-4.2,头围(cm):31.9-36.7女孩:身高(cm):45.8-53.9.体重(kg):2.3-3.9.头围(cm):31.5-36.3二、视力\听力:●面对强光紧闭双眼;●仅能看见60cm的距离,最佳距离为20cm,视野只有45度左右。

喜欢看抖动的红色绒球和人的脸。

●一生下来听到的声音就有反应,可用在耳边摇铃、拍后为早期检查孩子的听力。

三、大动作:●俯卧时尝试着抬头。

●有拥抱、吮吸、握持等反射。

四、精细动作:●当孩子的头转向一侧时,这一侧的手臂伸直,另一侧的手臂变曲,好像在扎篱笆。

五、语言:●能哭。

六、社会认知:●当哺乳或轻轻晃动时有愉快的反应。

一、体格发育:男孩:身高(cm):49.9-59.2.体重(kg):5.6--8.9.头围(cm):40.6-45.4女孩:身高(cm):49.2-57.9体重(kg):5.1-8.3.头围(cm):39.7-44.5 二、视力\听力:●睁眼时间稍长,眼神要比刚生下来时老练、灵敏。

●会注视妈妈的面孔。

●听力敏感度提高,对说话声音能作出反应,对母亲的声音特别敏感。

三、大动作:●俯卧时能撑起身躯,抬头1-2秒,并从一侧转向另一侧。

●出现第一次无意识的微笑。

四、精细动作:●清醒时,宝宝的双手以握拳为主(拇指在其他手指的外面)。

●能将手放到自己的嘴中。

五、语言:●能自动发出各种细小的喉音。

六、社会认知:●面部没有表情。

●能辨认自己母亲的乳汁气味。

一、体格发育男孩:身高(cm):53.2-62.9.体重(kg):3.6-6.7.头围(cm):37.1-42.3女孩:身高(cm):52.2-61.3.体重(kg):3.4-6.0.头围(cm):36.5-41.3二、视力\听力:●两眼可同时运动并聚焦。

●视野范围在90度-180度之间。

●粗的线条和粗体黑白图案会吸引其注意。

●能辨别“ba”与“pa”发音的微小差别。

0-3岁综合智能测评

0-3岁综合智能测评
GB510
体能发展 1.俯卧时头可抬高 90度,并 用手撑胸。 2.会翻身。 3.抓住大人手指可以从仰卧 位至坐位。
1.仰卧时会伸起双腿,双手 可抓住两脚。 2.仰卧时会用手足共同踢吊 在上方的大玩具。 3.扶婴儿腑下可站立,被动 蹦跳会配合。
1.用玩具逗引时,可自行熟 练翻滚。 2.独自坐时,能直起身子, 双臂自由伸展,两只手可在 平面上支撑。 3.扶腑下站立,可自动跳 跃。
入口中。
弄玩具(物品)。
应。
3.认识亲人。
1.能区分亲近的人和陌 1.给一个小玩具,可以 1.能寻找被遮盖的物体,注意掉
生人,见到亲近的人兴 稳握在手。
落的物体。
奋,见到陌生人的人表 2.自己会学着扶奶瓶, 2.对气味反应敏感,不喜欢时以
情严肃。
并可将奶嘴放入口中。 身体动作回避。
2.能抓住(拉开)遮盖 3.会抱布娃娃。
亲子综合智能测评表
智龄 GB510 0-1个 月
1-2个 月
2-3个 月
体能发展 1.仰卧时,头转向一侧,同 侧上下肢伸直,对侧上下肢 屈曲。 2.俯卧时,头转向一侧,脸 侧贴在床上,手臂两膝关节 均屈曲。 3.托起婴儿背颈部,双腿有 蹬腿现象。 1.俯卧时头可抬高 45度。 2.托腹悬空时,幼儿头可抬 起,但双腿下垂。 3.婴儿仰卧时能无意识蹬踢 吊在上方的大彩球或汽球。
体能发展
日常行为
精细动作
认知发展
1.睡眠习惯良好,晚间 1.可用手够取静止不移 1. 听胎教音乐时安静入睡或有特
能整夜入眠(中间有吃 动的物品或玩具。
Байду номын сангаас
殊表情。
奶、换尿布的事情)。 2.会用手拍击横吊在胸 2.出现主动的视觉集中,能注视
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岁婴幼儿智能测评表
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
2
0-6岁婴幼儿智能测评表月龄
能区1
月龄
能区
6
月龄
能区
11
月龄
能区
24
月龄
能区
42
月龄
能区
72
大运动1□拉腕坐起头竖直片刻大运动26□仰卧翻身大运动51□独站片刻大运动76□双足跳离地面大运动101□一步一阶上楼大运动126□拍球2个
精细动作2□触碰手掌能握拳精细动作27□会撒纸精细动作52□打开包方木的纸精细动作77□穿扣后拉过线精细动作102□模仿画口精细动作127□会写自己名字适应能力3□听声音有反应适应能力28□玩具失落会寻找适应能力53□方木放入杯中适应能力78□一页页翻书适应能力103□懂得“5”适应能力128□懂得星期几
评议4□自发细小喉音
评议
29□叫名字会转头
评议
54□有意识地发一个声

评议
79□说两句以上儿歌
评议
104□会说反义词
评议
129□一年有哪四个
季节
社交行为5□眼跟踪走动的人
社交行为
30□会躲猫猫
社交行为
55□懂得“不”
社交行为
80□说常见物用途
社交行为
105□会穿上衣
社交行为
130□你捡到钱包怎
么办?
月龄能区2
月龄
能区
7
月龄
能区
12
月龄
能区
27
月龄
能区
48
月龄
能区
78
大运动6□俯卧头抬离床面
大运动
31□独坐自如
大运动
56□独站稳
大运动
81□独自上楼
大运动
106□独脚站5秒(示
范)
大运动
131□拍球5个
精细动作7□拨浪鼓留握片刻
精细动作
32□把弄到小丸
精细动作
57□全掌握
精细动作
82□模仿画竖道
精细动作
107□用筷子夹花生米
精细动作
132□译码(2分钟25
个)
适应能力8□立刻注意大玩具
适应能力
33□方木换手
适应能力
58□盖瓶盖
适应能力
83□认识大小
适应能力
108□知道图中画的什
么(2/6)
适应能力
133□牛、兔缺什么?
评议9□发aoe等原音
评议
34□发da-da、ma-ma
元音
评议
59□要东西知道给
评议
84□说3-10个字的句

评议
109□知道苹果一刀切
开有几块
评议
134□你吃的肉是从
哪里来的
社交行为10□逗引时有反应社交行为35□对镜有游戏反应社交行为60□穿衣知识配合社交行为85□脱单衣或单裤社交行为110□复述4213、61976 社交行为135□倒数三位数
月龄能区3
月龄
能区
8
月龄
能区
15
月龄
能区
30
月龄
能区
54
月龄
能区
84
大运动11□俯卧抬头45°大运动36□双手失物可站大运动61□独走自如大运动86□独脚站2秒大运动111□独脚站10秒钟大运动136□拍球10个以上
精细动作
12□拨浪鼓留握0.5分
钟精细动作
37□试图取第三块方

精细动作
62□从瓶中拿到小丸
精细动作
87□穿扣子3-5个
精细动作
112□画人像3个部位
精细动作
137□打结(活扣)
适应能力13□眼跟红球180°
适应能力
38□有意识地摇铃
适应能力
63□翻书两次
适应能力
88□知识红色
适应能力
113□图画中缺什么
(3/6)
适应能力
138□一年有几个月
3 / 4
评议14□笑出声
评议
39□模仿声音
评议
64□会指眼、耳、鼻、口、

评议
89□说出10种图案
评议
114□衣服、钟、眼睛
(2/3)
评议
139□寄信时信封上
要贴什么?
社交行为15□见人会笑
社交行为
40□懂得成人面部表

社交行为
65□会脱袜子
社交行为
90□来回倒水不洒
社交行为
115□认识红、黄、蓝、
绿四色
社交行为
140□12+9=?
月龄能区4
月龄
能区
9
月龄
能区
18
月龄
能区
33
月龄
能区
60
18-12=?
大运动16□俯卧抬头90°大运动41□会爬大运动66□扔球无方向大运动91□立定跳远大运动116□接球
精细动作17□摇动并注观拨浪鼓精细动作42□拇食指捏小丸精细动作67□模仿面道道精细动作92□模仿画图精细动作117□画人像7个部位
适应能力18□找到声源
适应能力
43□方木对敲
适应能力
68□方木搭高四块
适应能力
93□方木搭高10块
适应能力
118□图画中缺什么
(5/6)
评议19□咿呀作声评议44□会欢迎、再见评议69□说10个手音评议94□说出性别评议119□会认识数字
社交行为20□认亲人
社交行为
45□表示不要
社交行为
70□白天会控制大小便
社交行为
95□会穿鞋
社交行为
120□桌子、房、鞋是
什么做的

龄能区5


能区
10
月龄
能区21
月龄
能区36
月龄
能区66
大运动21□独坐头身前倾
大运动
46□拉栏站起
大运动
71□扶栏上楼
大运动
96□两脚交替跳
大运动
121□足尖对足跟向后
走2米
精细动作22□抓住近处玩具
精细动作
47□拇食指动作熟练
精细动作
72□玻璃丝穿过扣眼
精细动作
97□折16开纸成边、
角整齐的长方形
精细动作
122□画人像10个部位
适应能力
23□抓住一块方木注视
另一块适应能力
48□拿掉扣方木的杯
子于方木
适应能力
73□方木搭高7-8块
适应能力
98□懂得“”
适应能力
123□知道左右
评议24□对人及物发声
评议
49□模仿发语声
评议
74□说3-5个句子
评议
99□懂得“冷了”、“累
了”、“饿了”
评议
124□上班、窗、苹果
与香蕉
社交行为25□见物兴奋
社交行为
50□懂得常见物及人
的会表示
社交行为
75□开口表示个人需要
社交行为
100□扣扣子
社交行为
125□你家在哪里
4 / 4。

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