“基因的本质基因的表达”易错题(徐以润)

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基因的本质练习题(含答案)

基因的本质练习题(含答案)

第三章基因的实质练习题一、单项选择题1.不一样的双链 DNA 分子()A. 基本骨架不一样B. 碱基种类不一样C. 碱基配对方式不一样D. 碱基对摆列次序不一样2.DNA 分子双链之间的碱基连结靠的是A. 氢键B. 磷酸二酯键C. 共价键D. 离子键3. 生命活动中,酶是不行缺乏的生物催化剂,以下五种酶的作用对象分别是( )①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ ATP 水解酶⑤ DNA 连结酶A. B. C.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键肽键、碱基间氢键、原生质层、 NADPH、氢键D. R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基4.以下物质中最适适用于进行亲子判定的是A. 蛋白质B. 糖类C. DNAD. 脂质5.以下对于 DNA 分子复制的表达,正确的选项是A. 复制不需要模板B. 复制不用耗能量C. 复制方式为半保存复制D. 原料是核糖核苷酸6.以下各图中,正确代表脱氧核苷酸的构造是()A. B.C. D.7.噬菌体侵染细菌的实考证了然A. 脂质是遗传物质B. 蛋白质是遗传物质C. 多糖是遗传物质D. DNA是遗传物质8.马和豚鼠体细胞拥有同样数量的染色体,但性状差别很大,根来源因是()A. 生活环境不一样B. DNA分子中碱基对摆列次序不一样C. 着丝点数量不一样D. DNA分子中碱基配对方式不一样9.保证正确无误地进行 DNA 复制的重点步骤是:A.解旋酶促进 DNA 的两条链分别B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C.模板母链与互补子链环绕成双螺旋D.配对脱氧核苷酸之间连结成与母链互补的子链10.以下对于科学研究思想和方法的表达,错误的选项是A.科学家证明 DNA 的复制是半保存复制——同位素标志法B.真核细胞中的各样细胞器的分别——差速离心法C.沃森和克里克发现 DNA 规则的双螺旋构造——数学模型建构法D. 萨顿依据基因和染色体的平行关系推断基因在染色体上——类比推理法11.DNA 分子的复制方式是A. 全保存复制B. 半保存复制C. 全解旋后复制D. 单链多起点复制12.在同一世物的不一样细胞中,以下物质的种类必定同样的是()A. ATPB. 蛋白质C. mRNAD. DNA13.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中,标志噬菌体DNA 的同位素是A. 3HB.14CC. 18OD. 32P14.以下有关 DNA 和 RNA 的表达,正确的选项是A. DNA和RNA构成成分上的差别在于4 种碱基的不一样B. DNA都是复制而来的,RNA 都是转录而来的C.AGCTGA DMA的碱基序列,也可能是RNA的碱基序列既可能是D.mRNA 的碱基序列取决于DNA 的碱基序列,同时又决定蛋白质中氨基酸的序列15.以下关真核细胞 DNA 分子构造和复制的表达错误的选项是( )A.DNA 分子的基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连结形成B.DNA 分子的两条链按反向平行方式回旋成双螺旋构造C. DNA分子复制时由解旋酶将双链解开,不需耗费能量D. DNA分子复制所需要的DNA 聚合酶由核孔进入细胞核16.以下对于艾弗里的肺炎双球菌转变实验的说法正确的选项是( )A. 该实考证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 能够使小鼠死亡B. 该实验中,加入S型肺炎双球菌 DNA 的培育基上只出现圆滑型菌落C. 艾弗里提取的DNA 中混杂有少许的蛋白质,实验没有完整清除蛋白质的作用D. 肺炎双球菌转变实考证了然DNA 是主要的遗传物质17.如图为某同学在学习 DNA 的构造后画的含有两个碱基对的DNA 片段(圆圈“ O代”表磷酸基团),以下为几位同学对此图的评论,此中正确的选项是()A. 甲说:“物质构成和构造上没有错误”“U应改为T”B. 乙说:只有一处错误,就是C. 丙说:“起码有三处错误,此中核糖应改为脱氧核糖”D. 丁说:“假如说他画的是RNA 双链则该图应是正确的”18.格里菲思肺炎双球菌体内转变实验不可以证明A. S型细菌能使小鼠致死B. R型细菌能够被转变C. S型细菌的遗传物质是DNAD. 加热杀死的S型细菌无致病能力19.达成 DNA 分子复制所需的条件中,以下那项是最合理的()20.① 模板②原料③能量④ 酶21.A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④以下对于DNA 和蛋白质的有关表达,正确的选项是( )A. DNA 的复制和转录与蛋白质没关B. 同一世物体不一样细胞的细胞核中 DNA 不一样,蛋白质也不一样C. 辅助扩散过程需要载体蛋白的参加D. 核糖体上合成的蛋白质不可以在细胞核中发挥作用22. “工欲善其事,必先利其器 ”。

易错点18关于基因的本质的遗传题

易错点18关于基因的本质的遗传题

易错点18 关于基因的本质的遗传题关于基因的本质的遗传题,多数以选择题形式考查探究遗传物质的经典实验、DNA的结构、DNA的复制、基因的本质等知识。

而没有全面且熟练掌握相关知识、不能从题目情境中准确获取解题有效信息等是失分的主要原因。

在复习备考中,需要加强练习,提高审题和解题能力。

注意以下细微易错陷阱,对提高这类题的解题能力有所帮助。

易错陷阱1:探究遗传物质的经典实验——噬菌体侵染细菌。

没有掌握噬菌体侵染细菌过程时蛋白质外壳没有进入细菌细胞内,不清楚离心后上清液和沉淀物中所含物质种类从而错误判断放射性情况,误认为噬菌体侵染细菌实验可以证明蛋白质不是遗传物质。

易错陷阱2:DNA的结构。

没有掌握碱基互补配对原则的规律是DNA的结构中相关计算题错选的主要原因,其次原因是审题不仔细造成错误,例如忽略“DNA双链中相邻脱氧核苷酸连接的化学键”和“DNA单链之间相邻脱氧核苷酸连接的化学键”的区别、是“双链中碱基数”还是“单链中碱基数”等关键词,从而掉进陷阱。

易错陷阱3:DNA的复制与标记分析。

没有掌握DNA半保留复制与染色体数、染色单体数、DNA 分子数、DNA分子链数的关系造成错误,没有理解密度梯度离心与DNA条带的关系造成错误。

其次原因是审题不仔细造成错误,例如忽略“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别、是“含3H”还是“只含3H”等关键词,从而掉进陷阱。

易错陷阱4:基因的本质。

不理解“基因通常是具有遗传效应的DNA片段”,误以为DNA中任意片段都是基因,误以为基因是碱基对随机排列的DNA片段。

例题1、(2022海南卷·T11)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。

对此假说,科学家以大肠杆菌为实验材料,进行了如下实验(图2):下列有关叙述正确的是()A.第一代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带,说明DNA复制方式一定是半保留复制B.第二代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带和1条轻带,说明DNA复制方式一定是全保留复制C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果,说明DNA复制方式一定是分散复制D.若DNA复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带【解析】根据题意和图示分析可知:若DNA复制方式是半保留复制,则一个亲代15N/15N的DNA 分子复制后,产生的两个子代DNA分子是:15N/14N、15N/14N,在离心管分布的位置是都在中带;若DNA复制方式是分散复制,则一个亲代15N/15N的DNA分子复制后,产生的两个子代DNA分子是:15N与14N相间隔即15N14N /15N14N、15N14N /15N14N,在离心管分布的位置是都在中带;若DNA复制方式是全保留复制,则一个亲代15N/15N的DNA分子复制后,产生的两个子代DNA分子是:15N/15N、14N/14N,在离心管分布的位置是一半在轻带,一半在重带。

部编版高中生物必修二第四章基因的表达易错题集锦

部编版高中生物必修二第四章基因的表达易错题集锦

(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达易错题集锦单选题1、关于基因表达的叙述,正确的是()A.所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B.DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D.多肽链的合成过程中,tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息答案:C分析:翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链。

多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。

A、RNA病毒的蛋白质由病毒的遗传物质RNA编码合成,A错误;B、DNA双链解开,RNA聚合酶与启动子结合进行转录,移动到终止子时停止转录,B错误;C、翻译过程中,核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性,C正确;D、没有相应的反密码子与mRNA上的终止密码子配对,故tRNA不能读取mRNA上全部碱基序列信息,D 错误。

故选C。

小提示:2、基因表达与性状关系如下图示意,下列相关叙述正确的是()A.①是基因选择性表达过程,不同细胞中表达的基因都不相同B.某段DNA发生甲基化后,通过①②过程一定不会形成蛋白质C.豌豆的圆粒和皱粒性状属于基因间接控制生物性状的实例D.若某段DNA上发生核苷酸序列改变,则形成的蛋白质一定会改变答案:C分析:分析题图:①表示以DNA的一条链为模板,转录形成mRNA的过程;②表示以mRNA为模板,翻译形成蛋白质的过程。

图中显示基因控制性状的两条途径,即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰状细胞贫血症、囊性纤维病。

A、①过程是转录,不同细胞中表达的基因不完全相同,A错误;B、某段DNA发生甲基化现象后通过①②过程也可以形成蛋白质,只是形成的蛋白质数量可能减少,B错误;C、皱粒豌豆不能合成淀粉分支酶,豌豆的圆粒和皱粒性状属于基因间接控制生物性状的实例,C正确;D、如某段DNA上的非基因部分发生核苷酸序列改变,则形成的蛋白质不会改变,D错误。

基因的本质和基因的表达测试题

基因的本质和基因的表达测试题

生物综合复习(基因的本质、基因的表达的26%,那么互补链中的 A 和C 占该链全部碱基的百分比是(除病毒外,其他所有生物的遗传物质是脱氧核糖核酸和核糖核酸D 脱氧核糖核酸或核糖核酸A .基因全部存在于染色体上B .基因中含有遗传密码A .双螺旋结构 B .磷酸和脱氧核糖的排列顺序C .基因是有遗传效应的 DNA 片段D .一条染色体上只有一个基因C .碱基配对原则D .脱氧核苷酸的排列顺序AUG ,那么控制这个氨基酸的 DNA 模板链上相应的三个碱基5.遗传密码和遗传信息分别存在于(的顺序应为A. DNA 分子和信使RNA 分子上B. 信使 RNA 分子和 DNA 分子上A . UACB . AUGC . ATGD . TACC. 信使RNA 分子和转运 RNA 分 D . DNA 分子和转运RNA 分子上13 . 一条多肽链中有氨基酸 1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA 和用来转录信使 RNA 的DNA分子分别至少要有碱基多少个A . 3000 个和 3000 个B . 1000 个和 2000 个C . 3000 个和 6000 个D . 2000 个和 4000DNA 分子,A 和T 占全部碱基的38%,其中一条链的碱基中, A 占该链的24% , C 占该链A .噬菌体的核苷酸和氨基酸B .噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸、选择题A . 12% 和 26%B . 14% 和 36%C . 26% 和 24%D . 24% 和 30%脱氧核糖核酸(DNA )B 核糖核酸(RNA ) A . DNA B .染色体C .叶绿体D .线粒体 噬菌体、酵母菌和烟草花叶病毒中,碱基种类依次是(①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA 分子在解旋酶作用下解旋④以B . 4、4、4C . 4、 8、 4 母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构3.右图为遗传信息传递的某过程的一段示意图,此段中共有几种核苷酸 A . 4 种 B . 5 种 ----- ---- -T-C-A ---------- C . 6 种D . 8 种 ---------- G _A-Q-U ------- A .③①②④⑤B .③④②⑤①C .③①④②⑤D .①③④②⑤11 .下列有关基因的叙述中正确的是4. DNA 指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法 ,人的DNA “指纹”是指DNA 的9 .遗传物质的主要载体是(10 .下列关于 DNA 复制过程中,正确顺序是(12 .若某肽链的第一个氨基酸的密码子为6. 一段信使RNA 中,A+U 占25% , 对应的双链 DNA 中A+T 占碱基总数的(A . 12.5%B . 25%C . 40%D . 50%7.某 DNA 分子片段含900个碱基, 问由该片断所控制合成的多肽链中,最多有( )种氨基酸A . 150B . 450C . 600D . 2014 . 噬菌体在繁殖过程中利用的原料是8 . 一条双链C •细菌体的核苷酸和氨基酸D .噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸15.下列说法错误的是()A .一种转运RNA只能转运一种氨基酸C. 一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运B. —种氨基酸可以有多种密码子D .一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运16 . 一条姐妹染色体单体含有一个双链DNA分子,那么一个四分体含有A .四个双链DNA分B .四个单链DNA分子C.两个双链DNA分子 D .一个双链DNA分17、一个由15N标记的DNA分子, 放在14N的环境中培养,复制5次后, 15N标记的DNA分子占DNA分子总数的:A、1/10B、1/5 1/16 D、1/2518 .下列有关基因的说法正确的是(A .基因就是一段DNA分子B .基因一定位于染色体上C.基因是有遗传效应的DNA片段 D .不同基因上带有的遗传信息相同19、下列哪一项不可能是遗传密码(A. ATCB. UUCC. CAGD. GGC20 .据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止mRNA与tRNA的结合,以上事实不能说明A .有的抗生素能抑制蛋白质的合成B.有的抗生素能阻止翻译过程C.有的抗生素能阻止转录过程 D .有的抗生素能抑制基因的表达21 .用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后让其感染含32S、31P的细菌,在细菌体内各复A . 0, 7 / 8B . O, 1C . 1 , 3/8D . 1 , 1 / 822 .现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数量最少和最多分别是()A. 2,16B. 2,8C. 4,8D. 4,1623 .在生物体内性状的表现一般遵循DNA T RNA宀蛋白质的表达原则。

高一生物基因的本质试题

高一生物基因的本质试题

高一生物基因的本质试题1.某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤(mG),mG 不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。

某双链DNA分子中T占碱基总数的20%,用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG 后进行复制一次,其中一个DNA分子中T占碱基总数的30%,则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是A.15%B.20%C.30%D.40%【答案】D【解析】某双链DNA分子中T占碱基总数的20%,则根据碱基互补配对原则可知A=T=20%,G=C=30%,A+T=40%,G+C=60%。

则一条链中 G+C=60%,又因为用芥子气使分子中所有鸟嘌呤成为mG,mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对,所以复制一次得到的两个DNA(甲、乙),已知甲 DNA分子T占碱基总数的30%,则甲中G占碱基总数的30%-20%=10%,则乙中mG占碱基总数的30%-10%=20%。

所以乙中T占碱基总数的 20%+20%=40%。

【考点】DNA分子的复制;DNA分子结构的主要特点2.下列关于基因表达的叙述,错误的是()A.不同细胞中的mRNA的种类差异很大,而tRNA和rRNA种类相对稳定B.在翻译过程中,核糖体认读mRNA上氨基酸种类的密码,选择相应的氨基酸,由对应的tRNA转运C.所有细胞转录而来的mRNA都要经过加工才能进行翻译D.每个tRNA分子可能有近百个核糖核苷酸组成【答案】C【解析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要发生在细胞核中;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上.据此答题.解:A、mRNA是翻译的直接模板,不同细胞中的mRNA的种类差异很大,而tRNA和rRNA种类相对稳定,A正确;B、在翻译过程中,核糖体认读mRNA上氨基酸种类的密码,选择相应的氨基酸,由对应的tRNA转运,B正确;C、真核细胞中转录产生的mRNA需要进行加工,而原核细胞中的mRNA可以直接用于翻译,C错误;D、每个tRNA分子可能有近百个核糖核苷酸组成,D正确.故选:C.【考点】遗传信息的转录和翻译.3.揭示基因化学本质的表述是A.基因是遗传物质的功能单位B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列D.基因在染色体上呈直线排列【答案】C【解析】基因是具有遗传效应的功能单位,其化学组成是脱氧核苷酸,故C正确。

高中生物必修二《基因的本质》易错题汇总

高中生物必修二《基因的本质》易错题汇总

《基因的本质》易错题汇总1.用T2噬菌体去感染3H标记的细菌,待细菌解体后3H()A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中2.如图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10~1000个)与亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子含有的标记元素应分别是()A.31P、32P;32S B.31P、32P;35SC.31P、32P;32S、35S D.32P;32S、35S3.下列对艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是()A.二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质区分开,单独地、直接地研究它们的遗传特点B.二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法C.二者的实验对象都是原核生物D.二者都能证明DNA是主要的遗传物质4.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是()A.噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B.肺炎双球菌体内转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型细菌是DNA和蛋白质共同作用的结果C.肺炎双球菌体外转化实验中,S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌,说明DNA 是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.烟草花叶病毒感染和重建实验中用TMV A的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMV A的遗传物质5、关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,以下分析正确的是() A.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高B.32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高C.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高D.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低6、某校生物研究性学习小组仿照赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,过程如图所示,下列有关分析正确的是()A.理论上,b和c中不应具有放射性B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间过长或过短有关C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关D.该实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质7.用35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌与离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是()A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内8.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了以下3个实验:①用未被标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;②用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌;③用未被标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,经过一段时间后离心,检测到以上3个实验中放射性的主要位置依次是()A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物C.上清液、上清液、沉淀物和上清液D.沉淀物、沉淀物、沉淀物9.下列关于DNA分子结构的说法中,不正确的是()A.在一个DNA分子中总是含有两个游离的磷酸基团B.DNA分子的基本骨架由“…—磷酸—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—…”构成C.一个DNA分子的两条单链能结合在一起与氢键的作用密切相关D.DNA分子中G与C所占比例越大,结构越稳定10.在制作DNA分子的双螺旋结构模型时,会发现制成的DNA分子的平面结构像一架“梯子”,那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键依次是()①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④肽键A.①②③B.①③②C.③①②D.①③④11. 在制作DNA双螺旋结构模型时,如图所示为两个脱氧核苷酸的模型,圆代表磷酸。

易错点19关于基因的表达的遗传题

易错点19关于基因的表达的遗传题

易错点19 关于基因的表达的遗传题关于基因的表达的遗传题,多数以选择题形式考查转录、翻译及基因控制性状的途径、中心法则等知识,常常与遗传规律、三种可遗传变异联系在一起,这类试题跨度较大,具有较强的综合性。

而没有全面且熟练掌握相关知识、不能准确获取已知有效信息等是失分的主要原因。

在复习备考中,需要加强练习,寻找规律,提高审题和解题能力。

注意以下细微易错陷阱,对提高这类题的解题能力有所帮助。

易错陷阱1:原核生物和真核生物基因表达的异同。

没有掌握原核生物没有核膜,转录和翻译过程同时在细胞质基质进行,而真核生物的转录和翻译过程进行场所不同造成错误判断。

易错陷阱2:基因突变与肽链长度的关系。

忽略终止密码和密码的简并性造成错误判断;混淆起始密码与启动子、终止密码与终止子造成错误。

易错陷阱3:基因表达过程相关计算。

不理解氨基酸个数、密码子碱基个数与基因中碱基个数之间的对应关系“136”,造成相关计算错误;审题不仔细例如碱基数目的单位是“对”还是“个”、是“至少”还是“最多”等关键词,从而掉进陷阱。

易错陷阱4:中心法则。

没有掌握复制、转录、逆转录、翻译的异同点,错误判断复制、转录、逆转录、翻译的模板、酶、碱基配对方式、遗传信息传递方向等。

易错陷阱5:核糖体移动方向的判定。

没有掌握判断方法而答错。

易错陷阱6:转录模板链与编码链。

误以为基因的两条链均可以作转录模板,误以为所有基因的转录模板链相同,混淆编码链和转录模板链与密码子的碱基互补关系。

例题1、(2022湖南卷·T14)大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强,二者组装成核糖体。

当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。

下列叙述错误的是A.一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链B.细胞中有足够的rRNA分子时,核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子C.核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡D.编码该核糖体蛋白的基因转录完成后,mRNA才能与核糖体结合进行翻译【解析】A、一个核糖体蛋白的mRNA 分子上可相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链,以提高翻译效率,A项正确;B、从题干信息“当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。

基因的本质错题总结(4篇)

基因的本质错题总结(4篇)

基因的本质错题总结第1篇名词:1、生物的富集作用:指一些污染物(如重金属、化学农药),通过食物链在生物体内大量积聚的过程。

这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解,在生物体内积累不易排出。

因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。

2、富营养化:由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多,导致藻类等大量繁殖。

藻类的的唿吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧,并分解出有毒物质,致使水体处于严重的缺氧状态,引起水质量恶化和鱼群死亡的现象3、水华:在淡水湖泊中发生富营养化现象。

4、赤潮:在海洋中发生富营养化现象。

语句:1、环境污染主要包括:有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。

2、大气污染的危害:①我国大气污染类型是煤炭型污染,主要污染物有烟尘、二氧化硫,此外,还有氮氧化物和一氧化碳。

②危害:直接危害人类和其它生物,导致吸系统疾病,(如气管炎、哮喘、肺气肿、等。

)③致癌物主要有3,4—苯并芘和含Pb的化合物。

尤其是3,4—苯并芘引起肺癌的作用烈。

④可以通过水体、土壤及植物进而危害人及动物.3、水污染的危害:①水俣病事件:汞在水中转化成甲基汞后,富集在鱼、虾体内,人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统,有运动失调,痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状,甚至死亡。

②水体中过量的N、P主要来自含有化肥的农田用水,城市生活污水和工业废水。

③赤潮和水华的形成都是水体富营养化的结果。

4、土壤污染的危害:①“镉米”事件:土壤被镉污染后,会经过生物的富集作用进入人、畜体内,引起骨痛,自然骨折,骨缺损,导致全身性神经剧痛等症,最终死亡。

影响植物的生长发育危害动物和人的生存。

5、噪声污染的危害:损伤听力,干扰睡眠,诱发多种疾病,影响心理健康。

基因的本质错题总结第2篇名词:1、生物的富集作用:指一些污染物(如重金属、化学农药),通过食物链在生物体内大量积聚的过程。

这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解,在生物体内积累不易排出。

河南省高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题

河南省高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题

河南省高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题单选题1、下列关于遗传物质的说法,正确的是()A.真核生物的遗传物质是DNAB.原核生物的遗传物质是RNAC.细胞核中的遗传物质是DNA和RNAD.甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA答案:A分析:核酸作为生物的遗传物质,一种生物只有一种遗传物质。

核酸包含DNA和RNA,细胞生物和DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA 。

A、真核生物是细胞生物,遗传物质是DNA,A正确;B、原核生物是细胞生物,遗传物质是DNA,B错误;C、细胞核中的遗传物质是DNA,C错误;D、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA,D错误。

故选A。

2、在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。

与常态相比,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。

下列相关叙述错误的是()A.验证“光是光合作用的条件”,利用了“加法原理”B.验证Mg是植物必需元素的实验,利用了“减法原理”C.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,利用了“加法原理”D.艾弗里的肺炎链球菌转化实验每个实验组就利用了“减法原理”答案:A分析:1 .加法原理是绐研究对象施加自变量进行干预。

也就是说,实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果,即知道自变量,不知道因变量;2 .减法原理是排除自变量对研究对象的干扰,同时尽量保持被研究对象的稳定。

具体而言,结果已知,但不知道此结果是由什么原因导致的,实验的目的是为了探求确切的原因变量。

A、验证验证“光是光合作用的条件”将对照部分遮光处理,利用了“减法原理”,A错误;B、验证Mg是植物必需元素的实验,实验组配置缺Mg的不完全培养液,对照组配置完全培养液进行对照培养,利用了“减法原理”,B正确;C、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,实验组作了加温等处理,属于“加法原理”,C正确;D、在艾弗里向肺炎链球菌转化实验中,几个实验组分别添加蛋白酶、酯酶或DNA酶的目的是除去相应的成分,采用的是“减法原理”,D正确。

高中生物必修二《基因的表达》易错题汇总

高中生物必修二《基因的表达》易错题汇总

⾼中⽣物必修⼆《基因的表达》易错题汇总《基因的表达》易错题汇总1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录⽽来B.同⼀细胞中两种RNA的合成有可能同时发⽣C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发⽣D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2.如图表⽰⼈体细胞内某物质的合成过程,下列相关叙述正确的是()A.图⽰为转录过程,⽅框A表⽰的结构为核糖体B.图⽰过程需要⽤到解旋酶C.合成图中①时,所利⽤的模板是②D.图⽰过程所利⽤的原料是核糖核苷酸3.以下是某种分泌蛋⽩的合成过程⽰意图,下列相关叙述正确的是()A.此过程有⽔⽣成,主要发⽣在细胞核中B.①上⾯所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对C.①上通常可以相继结合多个②D.④形成后就进⼊⾼尔基体进⾏加⼯,然后分泌出细胞4.mRNA上的起始密码⼦是AUG和GUG,对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。

但蛋⽩质的第⼀个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸。

产⽣此结果的原因是()A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码⼦B.起始密码⼦是核糖体进⾏翻译的起点C.转录⽣成的mRNA可能进⾏加⼯修饰D.释放⽣成的多肽链可能进⾏加⼯修饰5.核糖体RNA即rRNA,是三类RNA(tRNA、mRNA、rRNA)中相对分⼦质量最⼤的⼀类,rRNA单独存在时不执⾏其功能,它可与多种蛋⽩质结合成核糖体,作为蛋⽩质⽣物合成的“装配机”。

核糖体中催化肽键合成的是rRNA,蛋⽩质只是维持rRNA 的构象,起辅助作⽤。

下列相关叙述错误的是()A.rRNA的合成需要以DNA的⼀条链作为模板B.合成肽链时,rRNA可降低氨基酸间脱⽔缩合所需要的活化能C.在真核细胞中,rRNA的合成与核仁有关D.翻译时,rRNA上的碱基与tRNA上的碱基互补配对6.研究发现⼈体⽣物钟的分⼦机制如图所⽰,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋⽩浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。

部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案重点易错题

部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案重点易错题

(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达带答案重点易错题单选题1、蓝细菌(又称蓝藻)和叶肉细胞均能进行光合作用,两者具有统一性,但同时在某些方面又具有差异性,以下对两者的描述错误的是()A.蓝细菌较叶肉细胞体积小,物质运输效率较低B.蓝细菌拟核内的DNA也能形成DNA-蛋白质复合物C.叶肉细胞具复杂的生物膜系统,代谢活动高效、有序D.蓝细菌和叶肉细胞在翻译时,共用一套遗传密码2、下列有关遗传学基本概念及其应用的叙述,正确的是()A.非等位基因的遗传均遵循基因的分离定律和自由组合定律B.正反交结果相同,可判断相关基因一定位于常染色体上C.一对相对性状可以受一对、两对或多对等位基因的控制D.两亲本的杂交后代只有一种表型,说明双亲均为纯合子3、某基因模板链的部分序列是5′—GATACC—3′,则其合成的mRNA上相应的碱基序列为()A.5′—CUAUCG—3′B.3′—CUAUGG—5′C.3′—CTATGG—5′D.5′—CTATGG—3′4、下列关于核酸分子的叙述,不正确的是()A.一般来说,DNA是双链结构,存在氢键,RNA是单链结构,不存在氢键B.RNA是由DNA转录而来,转录合成的产物可能降低化学反应的活化能C.两个不同基因转录的模板链可能分别位于一个DNA分子的不同链上D.RNA的合成过程中,RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能5、细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。

下列叙述错误的是()A.细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达,图中基因A的表达效率高于基因BB.真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D.②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子6、真核细胞的基因转录后产生的RNA前体会被剪接体(由一些蛋白质和小型RNA构成)切除内含子片段并使之快速水解,外显子则相互连接形成成熟mRNA,如图所示。

部编版高中生物必修二第三章基因的本质带答案重点易错题

部编版高中生物必修二第三章基因的本质带答案重点易错题

(名师选题)部编版高中生物必修二第三章基因的本质带答案重点易错题单选题1、不同的基因携带的遗传信息不同的原因是()A.不同基因的碱基种类不同B.不同基因的碱基对的排列顺序不同C.不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同D.不同基因的碱基配对方式不同2、DNA 是主要的遗传物质,下列与此相关的特征描述不正确的是()A.独特的“双螺旋”结构保证了遗传物质的稳定性B.“分子量大”可体现遗传物质在分子水平的多样性C.“半保留”复制保持了遗传信息传递的连续性D.能产生可遗传的变异使后代获得遗传多样性3、将马蛔虫(2N=4)的甲、乙两个精原细胞核DNA双链用32P标记,接着置于不含32P的培养液中培养,在特定的条件下甲细胞进行两次连续的有丝分裂、乙细胞进行减数分裂。

下列相关叙述正确的是()A.甲在第一个细胞周期后,含32P的细胞数为2,且每个细胞中含有32P的染色体数为0~4B.甲在第二个细胞周期后,含32P的细胞数为2~4,且每个细胞含有32P的染色体数为0~4C.乙在减数第一次分裂后,含32P的细胞数为2,且每个细胞中含有32P的染色体数为0~2D.乙在减数第二次分裂后,含32P的细胞数为2~4,且每个细胞中含有32P的染色体数为0~24、下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图,下列叙述错误的是()A.图甲中②③交替连接构成DNA基本骨架B.若一条链的下端是磷酸基团,则另一条链的上端也是磷酸基团C.取两位同学制作的单链即可连接成DNA双链D.丙到丁过程体现了DNA分子双螺旋的特点5、在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。

某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是()A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌6、在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤7、下列关于遗传物质的说法,正确的是()A.真核生物的遗传物质是DNAB.原核生物的遗传物质是RNAC.细胞核中的遗传物质是DNA和RNAD.甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA8、DNA分子中发生碱基错配时,相对的两个碱基不配对形成一个较为松散的凸起,如图所示,此结构可被细胞中的相关酶系统识别,并将错配碱基去除,从而保证DNA复制的准确性。

基因的本质和基因的表达测试题

基因的本质和基因的表达测试题

生物综合复习(基因的本质、基因的表达)一、选择题1.除病毒外,其他所有生物的遗传物质是( )A 脱氧核糖核酸(DNA)B 核糖核酸(RNA)C 脱氧核糖核酸和核糖核酸D 脱氧核糖核酸或核糖核酸2.噬菌体、酵母菌和烟草花叶病毒中,碱基种类依次是()A.4、5、4 B.4、4、4 C.4、8、4 D.5、5、53.右图为遗传信息传递的某过程的一段示意图,此段中共有几种核苷酸()A.4种 B.5种C.6种 D.8种4.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,人的DNA“指纹”是指DNA的A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则D.脱氧核苷酸的排列顺序5.遗传密码和遗传信息分别存在于()A.DNA分子和信使RNA分子上B.信使RNA分子和DNA分子上C.信使RNA分子和转运RNA分 D.DNA分子和转运RNA分子上6.一段信使RNA中,A+U占25%,对应的双链DNA中A+T占碱基总数的()A.12.5% B.25% C.40% D.50%7.某DNA分子片段含900个碱基,问由该片断所控制合成的多肽链中,最多有()种氨基酸A.150 B.450 C.600 D.208.一条双链DNA分子,A和T占全部碱基的38%,其中一条链的碱基中,A占该链的24%,C占该链的26%,那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是()A.12%和26% B.14%和36% C.26%和24% D.24%和30%9.遗传物质的主要载体是()A.DNA B.染色体C.叶绿体D.线粒体10.下列关于DNA复制过程中,正确顺序是()①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.③①②④⑤B.③④②⑤①C.③①④②⑤D.①③④②⑤11.下列有关基因的叙述中正确的是A.基因全部存在于染色体上B.基因中含有遗传密码C.基因是有遗传效应的DNA片段D.一条染色体上只有一个基因12.若某肽链的第一个氨基酸的密码子为AUG,那么控制这个氨基酸的DNA模板链上相应的三个碱基的顺序应为A.UAC B.AUG C.ATG D.TAC13.一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA 分子分别至少要有碱基多少个?A.3000个和3000个B.1000个和2000个C.3000个和6000个D.2000个和4000个14.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是()A.噬菌体的核苷酸和氨基酸B.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌体的核苷酸和氨基酸D.噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸15.下列说法错误的是()A.一种转运RNA只能转运一种氨基酸 B.一种氨基酸可以有多种密码子C.一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运 D.一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运16.一条姐妹染色体单体含有一个双链DNA分子,那么一个四分体含有()A.四个双链DNA分B.四个单链DNA分子C.两个双链DNA分子 D.一个双链DNA分子17、一个由15N标记的DNA分子,放在14N的环境中培养,复制5次后,15N标记的DNA分子占DNA 分子总数的:A、1/10B、1/5C、1/16D、1/2518.下列有关基因的说法正确的是()A.基因就是一段DNA分子B.基因一定位于染色体上C.基因是有遗传效应的DNA片段D.不同基因上带有的遗传信息相同19、下列哪一项不可能是遗传密码()A. ATCB. UUCC. CAGD. GGC20.据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止mRNA与tRNA的结合,以上事实不能说明A.有的抗生素能抑制蛋白质的合成 B.有的抗生素能阻止翻译过程C.有的抗生素能阻止转录过程 D.有的抗生素能抑制基因的表达21.用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后让其感染含32S、31P的细菌,在细菌体内各复制了4次后,子代噬菌体中含35S、31P的个体占子代噬菌体总数的比例分别为A.0,7/8 B.O,1 C.1,3/8 D.1,1/822.现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数量最少和最多分别是( )A.2,16 B.2,8 C.4,8 D.4,1623.在生物体内性状的表现一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则。

衡中清北生 错题重做11-答案

衡中清北生 错题重做11-答案

衡中清北生《错题重做》11——基因本质、表达、突变和重组(原版精选)解析:夏文斌1.C解析:过程1是转录,过程2是翻译,翻译是在细胞质中进行,故A错误。

酪氨酸是非必需氨基酸,食物中缺乏可以由体内转化而来,故B错误。

M1只能出现在红细胞中,M2应是在其它的细胞中,故C正确。

老年人细胞中含有M2,只是其活性可能降低,故D错误。

提示:易错警示基因与性状并不都是一对一的关系(1)一般而言,一个基因决定一种性状。

(2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响,如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。

(3)有些基因可影响多种性状,如,基因1可影响B和C性状。

(4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。

基因型相同,表现型可能不同;基因型不同,表现型可能相同。

2.A解析:从图中可以看出有多个复制起点,但由于复制环的大小不同,所以复制的起始时间不同,A项错误;分析题图可知,DNA分子的复制过程是边解旋边复制的过程,B项正确;真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等参与,同时也需要ATP供能,C项正确;真核细胞的 DNA分子具有多个复制起点,这种复制方式加速了复制过程,提高了复制速率,D项正确。

3.D解析:细菌的抗虫基因可以在棉花叶肉细胞得以表达,合成细菌的抗虫蛋白,A正确。

人正常皮肤中的酪氨酸酶基因表达,合成人酪氨酸酶,B正确。

动物胰岛素基因可在大肠杆菌细胞表达合成动物胰岛素,C正确。

兔为哺乳动物,其成熟红细胞无细胞核,不能表达兔血红蛋白基因,D错误。

4.B解析:根据题干信息,从两栖类动物蝾螈内脏中提取DNA注入到许多金鱼的受精卵中,孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器,说明DNA 能影响棒状平衡器的表达,即DNA通过控制蛋白质的合成来控制生物性状。

5.C解析:放射性同位素131I不是碱基,因此不能直接插入DNA分子或替换DNA分子中的某一碱基,因此A项和B项都不正确;放射性同位素131I能导致染色体结构变异,因此C项正确;放射性同位素131I能诱发甲状腺滤泡上皮细胞发生基因突变,但由于是体细胞的基因突变,因此不能遗传给下一代,D项错误。

人教版高中生物必修二基因的本质重点易错题

人教版高中生物必修二基因的本质重点易错题

(每日一练)人教版高中生物必修二基因的本质重点易错题单选题1、噬菌体侵染细菌实验中,对噬菌体(见下图)的不同结构用相应的同位素进行标记,以下对应关系正确的是()A.①——18OB.①——14CC.②——32PD.②——35S答案:C解析:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用。

A、①是蛋白质外壳,特征元素是S,而O元素在蛋白质和DNA中都含有,A错误;B、①是蛋白质外壳,特征元素是S,而C元素在蛋白质和DNA中都含有,B错误;C、②是DNA,特征元素是P,故可用32P进行标记,C正确;D、②是DNA,特征元素是P而不是S,D错误。

故选C。

2、由肺炎双球菌的转化实验可知,下列注射物能使实验小鼠死亡的是()A.R型活细菌B.加热杀死的S型细菌C.R型活菌+S型细菌DNAD.R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶答案:C解析:本题考查肺炎双球菌转化实验。

R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑)。

A、R型活细菌没有荚膜,没有毒,所以注射后不能使实验小鼠死亡,A错误;B、将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内,没有活性的S型细菌不会引起小鼠死亡,B错误;C、注射S型菌的DNA+R型活菌,S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌,因而会引起小鼠死亡,C正确;D、DNA酶能水解S型细菌DNA,所以注射R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶,不会转化形成S型细菌,因而不会引起小鼠死亡,D错误。

故选C。

3、把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。

完成一次细胞分裂后,再放回氮源为14N的环境中培养,DNA复制一次后,将大肠杆菌进行密度梯度离心,分离DNA,如果DNA是以半保留方式复制,则DNA组成分析应为()A.3/4轻氮型、1/4中间型B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2中间型、1/2重氮型D.1/2轻氮型、1/2中间型答案:D解析:含14N的DNA放在15N环境中复制一次,则形成的DNA一条链中含14N,另一条链中含15N,再返回原环境,一个中间型DNA复制两次,形成四个DNA,这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ,1个DNA的一条链中含14N,另一条链中含15N。

基因类和变异类易错题精粹(徐以润)

基因类和变异类易错题精粹(徐以润)

基因类和变异类易错题精粹(徐以润)徐以润 江苏省灌南县高级中学(222500)1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因,图9-3列出的若干种变化中,未发生...染色体结构变化的是( ) 答案:D解析:ABC 是染色体片段缺失、增添、易位等染色体结构变化造成的。

D 是基因突变造成的。

2.我国科学工作者近年来成功地克隆并测出了庚型肺炎病毒的全部基因序列,该病毒核酸全长9213个核苷酸,一端的168个核苷酸和另一端的423个核苷酸不能编码蛋白质,则庚型肝炎病毒的核酸可编码的蛋白质含氨基酸数最多为 ( )A 、2874B 、2873C 、1458D 、1437答案:A解析:庚型肝炎病毒的核酸是RNA ,可以直接翻译,即(9213—168—423)/3=28743.在细胞分化的过程中,基因选择性表达的直接结果是A 、合成不同的蛋白质B 、合成不同的糖类C 、细胞具有不同的功能D 、细胞具有不同的DNA答案:A解析:注意题干强调“基因选择性表达的直接结果”A 项是基因选择性表达的直接结果,而BCD 三项不是基因选择性表达的直接结果。

4.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者A 、分别存在于不同组织的细胞中B 、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原复制C 、均在细胞核内转录和翻译D 、转录的信使RNA 上相同的密码子翻译成相同的氨基酸答案:D解析:信使RNA 上相同的密码子翻译成的氨基酸一定相同5.已知AUG 、GUG 为起始密码,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码。

某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下:A 一U 一U 一C 一G 一A 一U 一G 一A 一C ……(40个碱基)……一C 一U A B C D E F A B C A B C E F A b c d e A B C D一C一U一A一G一A一U一C一U信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为()A.20个B.15个C.16个D.18个答案:C解析:从起始密码AUG到终止密码UGA为止共有17个密码子,终止密码UGA没有对应的氨基酸,所以题目中的信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为166.下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,你认为其中错误的是()A、在同一生物体内,不同的体细胞核中DNA分子是相同的,但蛋白质和RNA是不同的B、基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达C、在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多,如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D、真核细胞中,DNA的复制和转录主要在细胞核中完成,而蛋白质的合成均在细胞质中完成答案:C解析:在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子也不多。

高中生物必修2第三章 基因的本质 易错题

高中生物必修2第三章 基因的本质 易错题

第三章错题1.烟草、烟草花叶病毒、噬菌体中含有的物质,下列叙述正确的是()A.核酸的种类依次是2、1、2 B.核苷酸的种类依次是8、5、4C.五碳糖的种类依次是2、2、1 D.含N碱基的种类依次是5、4、42.下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是( )A.核酸是一切生物的遗传物质(朊病毒除外)B.绝大多数生物的遗传物质是DNAC.除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNAD.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质3.若一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的噬菌体( ) A.一定有35S B.只有35S C.可能有35S D.只有32P4.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的结构成分中,下列说法正确的是( )A.可在外壳中找到3H、15N、35S B.可在DNA中找到32P、15N、3HC.可在外壳中找到15N、35S D.可在DNA中找到15N、32P、35S5.某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,过程如下图所示,下列有关分析正确的是A.理论上,b和c中不应具有放射性B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关D.实验结果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性6.噬菌体外壳的合成场所是( )A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体基质 D.细菌的拟核7.在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。

现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是( )A.含胸腺嘧啶32%的样品 B.含腺嘌呤17%的样品C.含腺嘌呤30%的样品 D.含胞嘧啶15%的样品8.一个DNA分子中,G+C占全部碱基的46%,又知在该DNA分子的一条链中,A和C分别占该链碱基数的28%和22%,则该DNA分子的另一条链中,A和C分别占该链碱基数的( ) A. 28%、22% B. 22%、28% C. 23%、27% D. 26%、24%9.关于DNA分子结构的叙述,不正确的是( )A.每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中的碱基、磷酸基、脱氧核糖三者的数目都是相等的C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基和一个碱基D.一段双链DNA分子中,如果有40个腺嘌呤,就含有40个胸腺嘧啶10.若组成DNA分子的N元素全部为14N,则在试管中离心后的结果如图乙;若组成DNA分子的N元素全部为15N,则在试管中离心后的结果如图甲。

高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题单选题1、下列关于真核细胞中的DNA说法错误的是A.植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成B.转录时,RNA聚合酶催化游离核糖核苷酸与模板链的碱基互补配对和磷酸二酯键的形成C.细胞中DNA分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等D.一个基因转录时只能以其中的一条链作为模板答案:B分析:由题意和选项所描述的内容可知,该题考查的是DNA的化学组成、转录、基因与DNA的关系的相关知识。

DNA由C、H、O、N、P五种元素组成,植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成,A正确;转录时,RNA聚合酶催化游离核糖核苷酸添加到核糖核苷酸链上,进而形成磷酸二酯键,B错误;基因是有遗传效应的DNA片段,基因在DNA分子中的分布是不连续的,因此细胞中DNA分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等,C正确;转录时以DNA(基因)的一条链为模板合成RNA,D正确。

小提示:本题以DNA为主线,综合考查考生对DNA的化学组成、转录的内涵及转录过程中RNA聚合酶的作用、基因的内涵及基因与DNA等相关知识的识记和理解能力。

解决此类问题,除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外,在平时的学习中要善于进行横向联系,即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射,进行归纳。

2、下列有关DNA研究实验的叙述,正确的是A.根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链B.通过DNA酶处理叶绿体,发现细胞质DNA的存在C.运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制D.用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌,证明DNA是遗传物质答案:B分析:1 .沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

2 .叶绿体的基质中细纤维状物质可以被DNA酶水解,因为酶具有专一性,DNA酶只能催化DNA水解,因此这种细纤维结构是DNA。

3 .放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

通用版高中生物必修二基因的本质重点易错题

通用版高中生物必修二基因的本质重点易错题

(每日一练)通用版高中生物必修二基因的本质重点易错题单选题1、如图所示为某基因片段中有一条链被15N标记。

下列相关叙述错误的是()A.限制酶和DNA酶作用于①处,DNA解旋酶作用于③处B.②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,图示的碱基对共有14个氢键C.把此DNA放在含14N的原料的PCR体系中扩增3代,子代中含15N的DNA占1/8D.若该基因一条链上G+C占60%,则其转录成的mRNA链中G+C一定也占60%答案:D解析:分析题图:图示表示DNA分子片段,部位①为磷酸二酯键,是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位;②处是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸;部位③为氢键,是解旋酶的作用部位。

①处为磷酸二酯键,是限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用位点,③处为氢键,是DNA解旋酶的作用位点,A正确;②处是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,图示的碱基对共有4×2+2×3=14个氢键,B正确;把此DNA放在含14N的原料的PCR体系中扩增3代得到23=8个DNA分子,因此子代中含15N的DNA占1/8,C正确;若该基因一条链上G+C占60%,由于基因内部有非编码序列,所以转录成的成熟的mRNA链中G+C不一定也占60%,D错误。

2、现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞先连续进行2次有丝分裂,再进行一次减数分裂,则含32P的子细胞数量最少和最多分别是()A.2,16B.2,8C.4,8D.4,16答案:C解析:有丝分裂中DNA复制一次,细胞分裂一次;减数分裂中,染色体复制一次,细胞分裂两次;另外DNA是半保留复制。

一个细胞含有的2对同源染色体上的4个DNA分子、共8条脱氧核苷酸链都被32P标记。

将该细胞放在不含32P 的培养基中培养,经过2次有丝分裂,共形成4个子细胞,每个细胞中含有2对同源染色体,4个DNA分子。

依据DNA的半保留复制和有丝分裂过程可推知,8条被32P标记的脱氧核苷酸链分别进入到8个DNA分子中,4个子细胞中至少有2个细胞含有32P,最多有4个细胞含有32P。

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“基因的本质、基因的表达”易错题精选(徐以润)徐以润江苏省灌南县高级中学(222500)
1.在细胞分化的过程中,基因选择性表达的直接结果是
A、合成不同的蛋白质
B、合成不同的糖类
C、细胞具有不同的功能
D、细胞具有不同的DNA
答案:A
解析:注意题干强调“基因选择性表达的直接结果”A项是基因选择性表达的直接结果,而BCD三项不是基因选择性表达的直接结果。

2.我国科学工作者近年来成功地克隆并测出了庚型肺炎病毒的全部基因序列,该病毒核酸全长9213个核苷酸,一端的168个核苷酸和另一端的423个核苷酸不能编码蛋白质,则庚型肝炎病毒的核酸可编码的蛋白质含氨基酸数最多为
A、2874
B、2873
C、1458
D、1437
答案:A
解析:庚型肝炎病毒的核酸是RNA,可以直接翻译,即(9213—168—423)/3=2874
3.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者
A、分别存在于不同组织的细胞中
B、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原复制
C、均在细胞核内转录和翻译
D、转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
答案:D
解析:信使RNA上相同的密码子翻译成的氨基酸一定相同
4.已知AUG、GUG为起始密码,UAA、UGA、UAG为终止密码。

某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下:A一U一U一C一G一A一U一G一A一C……(40个碱基)……一C一U 一C一U一A一G一A一U一C一U信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为
A.20个
B.15个
C.16个
D.18个答案:C
解析:从起始密码AUG到终止密码UGA为止共有17个密码子,终止密码UGA没有对应的氨基酸,所以题目中的信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为16
5.下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,你认为其中错误的是
A、在同一生物体内,不同的体细胞核中DNA分子是相同的,但蛋白质和RNA是不同的
B、基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达
C、在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多,如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此
D、真核细胞中,DNA的复制和转录主要在细胞核中完成,而蛋白质的合成均在细胞质中完成答案:C
解析:在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子也不多。

但DNA转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质多
6.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是
A、基因在染色体上呈现线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子
B、基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C、性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变
D、通过控制酶的合成从而直接控制性状是基因控制性状的途径之一
答案:B
解析:基因能够随着染色体(或者DNA)的复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递,其他ACD说法都是错误的。

8.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

根据上述材料,下列描述错误的是 ( )
A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这条多肽链中有四个-C0-NH-的结构
D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸
答案:D
解析:因为这段多肽是由①链起转录模板的作用表达而来,所以这段DNA的②链右侧第二
个碱基T为G替代,这段多肽中氨基酸不变。

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