小学语文第一单元复习课件【部编版】二年级上册

两只 哪里 头顶 眼睛 肚皮 孩子 乌龟 跳远 看见 雪白 快活 捕食 阿姨 已经 变化 极小 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 送给 带来 天空 人们 冬天 花朵 平常 江河 田地
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
飘浮 温和 暴躁 办法 如果 脚步 它们 娃娃 长大 旅行 更加 知识 皮毛 仔细 观察 那里 脑袋 池塘 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
小练手
根据课文内容填空。 小蝌蚪最初是（ 大大 ）的脑袋，（黑灰色 ）
的身子, （长长的）尾巴。小蝌蚪一天天长大,逐渐 长出两条（ 后 ）腿,又长出两条（ 前 ）腿, 尾巴变（ 短 ）了,变成了（小青蛙 ） 。
小练手
一、照样子写词语。
例：许多
许许多多
仔细
仔仔细细
例：纷纷出发（AABC式） 轻轻吹过 慢慢走开
二、读一读，连一连。
披着 鼓着 露着 甩着
长长的尾巴 大大的眼睛 碧绿的衣裳 雪白的肚皮
灌溉 发动 淹没 冲毁
房屋 庄稼 机器 田地
你还记得课文中那些优美的句子吗？
句子分类
1 排比句
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步 ， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
晴（ 眼睛 ） 该（ 应该 ） 睛（ 晴天 ） 孩（ 孩子 ）
三、根据句意给红色的字注音。 在大家共同努力下，洪水没（ méi ）
有淹没（ mò ）庄稼。
教（ jiào ）室里面，老师正在认真地 教（ jiāo ）书。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
小练手
一、写出加点字的拼音。
luò wa 下落. 游哇.
bǔ 捕. 鱼
gǔ shài bàng
打鼓. 晒. 干 傍. 晚
huī
shí dé
灰. 色 认识. 得. 到
dǐng 头顶.
rú 如. 果
chōng 冲. 毁
二、辨一辨，再组词。
代（ 代表 ） 柳（ 柳树 ） 袋（ 脑袋 ） 迎（ 欢迎 ）
把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
词语归类
注意课外多积累。
AABB式 AABC式 ABAB式 ABAC式
许许多多 纷纷出发 很多很多 越来越低 游来游去 越来越高
动词+形容词+名词 披着+碧绿的+衣裳 鼓着+大大的+眼睛 露着+雪白的+肚皮 甩着+长长的+尾巴
动词+名词 淹没+庄稼 甩甩+头 灌溉+田地 摇摇+头 发动+机器 穿+衣裳 冲毁+房屋 披+红袍
词义积累 《小蝌蚪找妈妈》
[池塘]蓄水的坑,一般不太大，比较浅。 [快活]愉快,快乐。 [摆动]来回摇动,摇摆。 [连忙]赶紧,急忙。
《我是什么》
[暴躁]遇事急躁,容易发怒。 [灌溉]把水输送到田地里。 [发动]使机器运转。 [淹没]被水覆盖或洪水泛滥。 [冲毁]被水损毁。
《植物妈妈有办法》
[四海为家]任何地方都可以当作自己的家。 [旅行]为了办事或游览从一个地方去到另一个地 方(多指路途较远的)。文中指种子的传播。 [纷纷]接二连三地。 [观察]仔细察看(事物或现象)。 [粗心]不谨慎,不细心的意思。
易混淆的字
jīng qíng
睛晴
偏旁不同，意思不同。
易写成别的字
顶：不要写成“项”。 孩：不要写成“该”。 给：不要写成“结”。 刺：不要写成“剌”。
多义字
鼓： ①打击乐器，多为圆筒形或扁圆形，中间空， 一面或两面蒙着皮革；②形状、声音、作用像鼓的； ③使某些乐器或东西发出声音；④凸起；胀大；
露： ①俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝 结成的小水珠； ②没有遮蔽或在屋外； ③用花叶 或果子蒸馏成的饮料； ④显现出来。
多音字
méi （没有） 没
mò （淹没）
jiào （教师） 教 jiāo （教书）
dé （得到）
wéi （四海为家） 得 de （跑得快）
为 wèi （因为）
děi （就得）
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
《我是什么》讲了一件什么事？
《我是什么》是一篇寓水的知 识于趣味故事里的童话，采用拟人 手法，以第一人称“我”的叙述方 式，生动形象地介绍了自然界中水 的不同形态和水的利与害。
《植物妈妈有办法》 讲了一件什么事？
《植物妈妈有办法》是一首讲 述植物传播种子的诗歌。运用比喻 和拟人的修辞手法，以富有韵律感 的语言，生动地介绍了蒲公英、苍 耳、豌豆传播种子的方法。
语文 二年级 上册
亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，
有时候我却很暴躁。
...
...
天上云的变化多端，有时候像绵羊，
有时候像战马。
读一读，仿写句子。
例：平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在 江. 河里奔跑，在海. 洋里跳舞、唱歌、开大会。
开学了，我在教室里上课，在操场上做操， 在体育馆里打球，在实验室里做科学实验。
chōng 冲毁
易标错调的字
huī 灰色
yíng rú 欢迎 如果
guī 乌龟
dǐng tào
zuò shài
头顶 手套 工作 晒太阳
Leabharlann Baidu
kuān
luò
fēn
宽嘴巴 落下来 纷纷出发
易多写一笔的字
袋：上面是“代”，不要写成“伐”。 迎：里面不要写成“卯”。 刺：左边不要写成“束”。
易少写一笔的字
眼：左边是“目”，不要写成“日”。 睛：左边是“目”，不要写成“日”。 极：左边是“及”，不要写成“乃”。 裤：左边是“衤”，不要写成“礻”。