大数据视角下的基础教育装备管理信息平台建设与应用研究

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大数据视角下的基础教育装备管理信息平台建设与应用研究

摘要:基础教育装备不仅作为提高教育质量、对人才模式进行创新的重要载体基础教育装备是提高教育质量、创新人才培养模式的重要载体,还是促进教育公平的重要内容和有效手段。而教育装备管理信息化是基础教育改革发展的必然要求。本文对当今大数据视角下的基础教育装备管理信息平台建设与应用进行了研究。关键词:大数据,基础教育,装备管理

引言

古人常言:“工欲善其事,必先利其器。”教育装备从教育教学活动产生的第一天开始,它就成为了保障、服务,促进教学的必要条件。当今随着经济社会的快速发展,科学技术也日新月异,教学的理念得到了不断的更新,在深化教育改革方面、促进教育公平公正,提高教育质量等多方面,教育装备的作用日益凸显。因此,大数据视角下的基础教育装备管理信息平台建设与应用迫在眉睫。本文以介绍教育装备管理系统的作用为基础来深入研究和分析大数据视角下的基础教育装备管理信息平台建设与应用。

一、建成大数据基础教育装备管理信息系统的作用

(一)基本实现教育现代化的必然要求

基础教育装备品种繁多、数量庞大、管理复杂,若采用传统管理方式,无法准确了解学校、区域乃至全国基本情况和发展水平,形成家底不清、监管乏力、宏观决策缺少有效支撑、难以及时满足学校教学实际要求和评估评价没有科学依据等问题。通过建成大数据视角下的基础教育装备管理信息平台,制订统一的基础教育装备分类编码标准、数据采集标准、核心业务流程标准和规范管理办法,能够服务各级教育部门和学校摸清存量、指导增量和规划总量,有效提高教育装备‘‘建、配、管、用”各项工作的质量与效益,加强教育装备质量监管和应用评价,有力促进基本实现基础教育现代化。

(二)实施重大基础教育工程项目的有力支撑

近几年来,国家以及地方都统筹实施了一些重大基础教育改造计划和工程,比如:农村薄弱学校义务教育改造计划,中西部初高中农村宿舍改造计划,三年学前教育行动计划,农村学生营养改善计划等等。这些计划的决策,设计,实施,检验,评价等各个环节都需要准确全面而又及时地基础教育装备数据。

(三)教育信息化建设的重要内容

在党的十八大,全面建成小康社会的总体目标进行了更改,将“信息化水平大幅提升”纳入了其中。而教育信息化有些重要的运用,它不仅是国家信息化的重要组成部分以及战略目标的重点,还是教育改革发展的一个重大支撑点和创新

的动力。目前,教育部己经开始实施“教育服务与监管体系信息化建设项目”,建立大数据视角下的基础教育装备管理信息平台,不仅能够与教师、学校、学籍、校园保安、经费管理等多方面有所关联,还能够大大提高管理的效率,从而促进基础教育的改革,发展。

二、基础教育装备管理信息平台建设的必备条件

(一)建设基础教育装备管理信息平台的技术条件

目前,互联网、物联网、大数据存储和处理、移动互联、云计算等技术发展相对成熟、应用十分广泛,为建设实现大数据基础教育装备管理信息平台,实现基础教育装备数据采集、业务管理、统计分析等各项功能,提供强有力的技术支撑和保障。

(二)建设基础教育装备管理信息系统的硬件条件

教育部已经启动管理“公共服务平台”建设,数据中心建设形成规模,已经完成了全国中小学校基础信息、教师信息、学生学籍信息、校舍信息等基础数据库建设,形成了较好的数据支持服务能力。各省级教育数据中心已初步建成并不断完善,各级教育行政部门和学校已基本实现互联网接入,配备了一定的基础设备设施。目前,共有17个省份根据实际工作需要,建设了省级基础教育装备数据库和管理系统,为建设大数据视角下的基础教育装备管理信息平台做出了积极探索,积累了宝贵经验。大数据视角下的基础教育装备管理信息平台纳入金教工程统一建设,其建设和运行维护经费得到保障。

(三)建设基础教育装备管理信息系统的技术力量

近年来,国家不断加大教师和教育管理信息化专业人员培训力度,形成了一支具有较好信息化素养,能够熟练应用管理信息化系统和操作信息化设备的专业化管理人员队伍,确保了大数据视角下的基础教育装备管理信息平台在各级教育行政部门和学校能够得到有效应用。

三、大数据视角下的基础教育装备管理信息平台应用

(一)方便教师进行教学活动

教师可以采用教育装备所具有的多媒体教学手段,对学生进行教学活动,不仅可以节省了教师大量的时间和精力,而且还可以吸引孩子们的注意力,激发他们对于学习的兴趣,让他们体验到与传统教学的讲授法不同的学习乐趣。

(二)图书登记借阅信息化

图书馆对于学生来说是一个丰富知识的重要场地,因此,很多同学都会选择去图书馆看书或者借书,而在图书馆中使用大数据视角下的基础教育装备管理信息平台不仅可以使得管理员方便管理书籍,还能够实现图书登记借阅信息化,这

节省了图书管理员的大量时间,而减少了书籍的丢失。

结语

总而言之,建设大数据视角下的基础教育装备管理信息平台将他们应用在教育教学过程中有着巨大的作用:基本实现教育现代化的必然要求,实施重大基础教育工程项目的有力支撑,教育信息化建设的重要内容。因此,建设大数据视角下的基础教育装备管理信息平台势在必得,迫在眉睫。

参考文献:

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[2] 杨现民,唐斯斯等.教育大数据的技术体系框架与发展趋势[J].现代教育技术,2016,(1):5-12.

[3] 杨现民,唐斯斯等.发展教育大数据:内涵、价值和挑战[J].现代远程教育研究,2016,(1):50-61.

[4] 金义富,吴涛等.大数据环境下学业预警系统设计与分析[J].中国电化教育,2016,(2):69-73.

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