英语国际音标教学(第二课)ppt课件
2024版音标教学课件完美版ppt课件
目录•音标基本概念与分类•单元音发音技巧与示例•双元音发音技巧与示例•辅音发音技巧与示例•音标在单词拼读中应用•音标学习策略与建议音标基本概念与分类01音标是记录音素的符号，用于标识语言中语音的基本单位。
02音标的作用在于提供准确的发音方法和语音信息，帮助学习者掌握正确的发音。
03通过音标，人们可以跨越语言和方言的障碍，实现语音的标准化和规范化。
音标定义及作用国际音标与美式音标01国际音标（IPA）由国际语音协会制定，用于标示国际通用的语音。
符号较为繁琐，但精确度高。
02美式音标（KK音标）主要用于标示美式英语的语音。
符号相对简化，易于掌握。
03两者差异国际音标更注重语音的精确描述，而美式音标则更侧重于美式英语的发音特点。
元音与辅音分类元音01发音时气流通过口腔时不受阻碍的音。
根据发音特点可分为单元音和双元音。
辅音02发音时气流在口腔中受到阻碍的音。
根据发音部位和方式可分为多种类型，如爆破音、摩擦音、鼻音等。
元音与辅音的区别03元音发音时气流不受阻碍，而辅音发音时气流受到阻碍；元音发音器官各部分保持均衡紧张，而辅音发音器官构成阻碍的部分特别紧张。
单元音发音技巧与示例/i/ 发音时，舌尖抵下齿，前舌抬高，舌位较高，牙床近乎全合，双唇扁平，向两旁伸展成微笑状，发长音。
示例单词：he, see, piece, ceiling。
/ɪ/ 发音时，舌尖抵下齿，前舌稍抬高，舌位比/i/稍低，牙床开三分之一，双唇扁平，向两旁伸展成微笑状，发短音。
示例单词：big,city, give, sit。
/e/ 发音时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/ɪ/…bed, get, let, pet 。
要点一要点二/æ/ 发音时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，舌位更低…bad, happy, hat, map 。
/ɑ/ɒ/ 发音时，口腔开得比/ɔ/u /ʊ/ 发音时，双唇收圆但突出程…/ɔ/ʌ/ 发音时，口腔开得比/ɑ/ 发音时，口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
英语国际音标教学课件完整版
name lake game place say play
snake lay eight
常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合
/aɪ/ 则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、 “igh”、“eigh”等
发音要领： 1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。 2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动ose /aʊ/ how
/aɪ/ hi
/ɪə/ ear /eə/ chair /ʊə/ sure
/ɔɪ/ boy
/eɪ/ 常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字 母组合“ai”、“ea”、“eigh”、 “aigh”、“ay”、“ey”等 .
发音要领： 1.口形由/e/向/ɪ/滑动。 2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
英语国际音标
目录
CONTENTS
1 认识音标 2 单元音 3 双元音 4 辅音
01
认识音标
关键词
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关键词
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关键词
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关键词
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单元音&双元音： 单元音为一个元音因素 双元音为两个元音因素 长元音&短元音： 长元音发音两秒钟 短元音发音一秒钟
02
元音音标学习
音标学习 元音 辅音
单元音
双元音 清辅音 浊辅音
长元音 短元音
单元音
/ɑ:/ star /ɔ:/ tall /ɜ:/ her /i:/ see /u:/ zoo
课件国际音标教学课件完整版pptx
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
后经多次修订，最通用的是1979年修订的方案。
音标符号分类辅音音素元音音素02国际音标发音规则与技巧Chapter单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变，如有变动，则发出其他元音。
01双元音发音时，由两个元音音素组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动。
02前元音发音时，舌位最高点都在舌前部，发音时舌尖轻触下齿背。
03中元音发音时，舌位最高点都在舌中部，发音时舌头后缩，舌尖离开下齿背。
04后元音发音时，舌位最高点都在舌后部，发音时舌根抬起，靠近软腭。
05摩擦音发音时，气流在口腔中受到阻碍，通过狭窄的缝破擦音发音时，先爆破后摩擦，即先阻碍气流然后释放0103020405音节的划分连读失去爆破重读音节特殊发音技巧03国际音标在单词拼读中应用Chapter单词重音判断单词重音的定义单词中发音最为突出的音节，通常由音高、音强和音长等多种语音特征共同体现。
单词重音的判断方法根据单词的音节结构和语音特征，判断单词的重音位置。
如多音节单词中，通常重音落在倒数第三个音节上。
单词重音的作用重音是影响单词发音和语调的重要因素，正确的重音位置有助于准确传达语义和情感。
音节的划分方法根据单词中的元音音素和辅音音素进行划分。
一般来说，一个元音音素可以构成一个音节，而一个辅音音素则不能单独构成音节。
音节的定义单词发音的基本单位，由一个或几个音素组成。
音节的作用音节是单词发音的基础，正确的音节划分有助于准确拼读和记忆单词。
音节划分方法单词拼读实例分析实例一实例二实例三实例四04国际音标在句子朗读中应用Chapter句子重音判断单词在句子中的重音位置01句子中的重音模式02重音与语调的关系031 2 3辅音连缀元音连读失去爆破和不完全爆破连读技巧01020304陈述句一般使用降调，表示肯定或完结的语气。
英语国际音标第二课时(20个元音音标)PPT课件
4
元音和辅音
• 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时
不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
• 不论声带振动与否 , 发音时呼出的气流通过
口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成 的语音称为辅音。
• 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 • 发音声带振动的辅音称为浊辅音。
5
48个音标
6
• 元音是发音时声带振动，气流经过
12
• 1.短元音
单元音
/ɔ/是个后元音，是字母o在重读闭 音节单词中的读音。发音时口张大， 舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收 圆。
13
• 1.短元音
单元音
/u/是个后元音，是英语字母u，oo 或ou等在单词中的发音。/u/是短元 音。发音时舌后部抬起，舌身后缩， 舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
we look so long at the closed door that we do not see the one which has opened for us.
20
Silly Billy and His Family
• My friend Silly Billy has a big family. He keeps a very big house in a village
14
• 2.长元音
单元音
/i:/是个前元音，是字母ea，ee，ie 或ei在单词中的发音。此音是长元 音，一定注音把音发足。其发音要 领是发音时舌尖抵下齿，但不要抵 得太紧（不要发成汉语的“衣”） 前舌尽量抬高、舌位高于/i/，口形 扁平。
15
• 2.长元音
单元音
/ɔ:/是个后元音，是字母o，or，al， oar，our或oor在单词中的发音。 它是长元音。发音时舌后部抬得比 /ɔ/高，双唇收得更圆更小，并向前 突出。
英语国际音标学习张PPT教学课件
/deθ/ death /ð eə/there
/bæθ/ bath /ð i:z/ these
英语国际音标学习课件（PPT32张）
/ʃ/
/ʒ/
/ʃi:/ she /'leʒə/ leisure
/wɒʃ/ wash
/ʃɪp/ ship
/tʃ/
/dʒ/
/tʃi:p/ cheap /brɪdʒ/ bridge
/I/
/big/ big /siks/ six /pig/ pig
/i:/
/ti:/ tea /si:t/ seat /hi:/ he
/e/
/æ /
/hed/ head /mæp/map /desk/ desk /bæk/back /red/ red /blæk/black
中元音
/Λ/ / ɜ:/ /ə/
/ki:/ key /leg/ leg /kaɪt/ kite /gʊd/good
英语国际音标学习课件（PPT32张）
英语国际音标学习课件（PPT32张）
/f/
/v/
/flaɪ/ fly /keɪv/ cave
/ha:f/ half /faɪv/ five
/fiks/ fix /vest/ vest
英语国际音标学习课件（PPT32张） 英语国际音标学习课件（PPT32张）
国际音标
元音 （20个）
长 /ɑ:/ /ɔ:/
元 音
短 / ʌ/ /ɒ/
元 音
/eɪ/ /aɪ/
双 /ɪə/ /eə/
元 音
/əʊ/ /aʊ/
/ ɜ:/ /i:/ /U:/
/ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ /
/ɔɪ/ /ʊə/
英语国际音标学习课件（PPT32张）
英语音标教学课件(2)
A: It’s my birthday today. B: Happy birthday A: Thank you. e to my birthday party.
And don’t be lay kite write bicycle
短语:
white lie high tide eye for eye silent night
例词：
cup run jump flood
短语：
hurry up! trust us! rubbish dump mustn’t worry
例句：
A: It’s sunny today. B: Yes, isn’t it. A: My uncle will go to London next
Monday. B: How lucky he is!
/t/
例词：
tie taxi tap telephone
短语：
tit for tat tip of the tongue
flat foot
例句：
tale-teller
A: I’m hungry. I want something to eat.
B: What about some steak? Let’s go to the
/ʊ/-/v/
例词：
foot wood book push
短语：
good cook good book couldn’t look pudding without sugar
例句：
A: Where did you put the book? B: Which book? A: The book you bought yesterday.
2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件
02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/：发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌 两侧抵上齿两侧，口形偏平。示例单词：bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍稍抬高，口 形中张。示例单词：bit、fit、sit。
/e/
发音时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，口形 中张。示例单词：bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时，由/ɔ/滑向/ɪ/， 口形由圆到扁。示例单词： boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如：see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范， 反复练习48个音标的发音， 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习，加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定；陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时，要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时，要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。
完整音标教学ppt课件【2024版】
元音/ʌ/
舌头后部的靠前部分稍微抬起，舌尖和舌端两 侧触及下齿。双唇向两旁平伸。
发音组合：u o
21
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/ʌ/
例词： cup run jump Flood
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元音/u:/
长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头 尽量后缩。
舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
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16
单元音/ə:/- /ɜ:/
舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁 平，发音较长。
发音组合：or ir er ur ear
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/ɜ:/--/ə:/
例词： girl bird work worm term burn surf pearl learn
[w] [j]
5
国际音标
分类：英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个。
｛ ｛ 单元音
元音
前元音 /i:/, /I/, /e/, /æ / 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eI/, /aI/, /ɔI/, /Iǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/ ,/aʊ/, /ǝʊ/,
/ɔ/-/ɒ/
例词： cock shop job box
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单元音/ɑ:/
长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放 后缩，舌尖离开下齿，
下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发 音有点像。
31
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/ɑ:/
例词： car garden star guitar
2024届高考英语国际音标课件(共67张PPT).ppt
//b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr//m/ /n/ /ŋ/ / j/ / w/ / ǀ/ / h/ / r/
1
[短元音]舌抵下齿，嘴巴微张，上 下齿稍微分开，可见部分上齿，舌 尖可接触所有下齿，发音时舌头后 缩。声带振动
fish鱼 /fIʃ/
bike自行车 /baIk/
/ai/,/aI/ cry哭泣 /craI/
14
[双元音]嘴开口度由大到小，嘴唇 逐渐突出。舌位从/a/音向/ʊ/音过 渡，接近/ʊ/音时停止，此时舌位稍 微抬高，声带振动。此音与”傲”的 汉语拼音相似
cow奶牛 /kaʊ/
/au/,/aʊ/ shout喊 /ʃaʊt/
dragon龙 /’dræ g(ə)n/
/dr/
drum鼓 /drʌm/
47
[清辅音]发辅音/ts/时，双唇自然
张开，上下齿闭合，舌尖抵住上
齿龈，形成阻碍，再使气流冲出
阻碍，发出短暂的摩擦音。发音
时，声带不振动，要送气
bats蝙蝠 /bæ ts/
/ts/
kites风筝 /kaIts/
48
[浊辅音]发辅音/dz/时，与/ts/发
/d/
dog狗 /dɒg/
25
[清辅音]舌后部上升，抵住软腭，
然后放开，使气流爆破而出，吐气
较强，声带不振动
cake蛋糕 /keIk/
/k/
coat外衣 /kəʊt/
26
[浊辅音]舌后部上升，抵住软腭，
然后放开，使气流爆破而出，吐气
较弱，声带轻微振动，时间较短
bag手提皮包 /bæ g/
/g/
pig猪 /pIg/
闭合，从上下齿间的缝隙向外吐气，
2024版48个国际音标教学ppt课件
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。
次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。
连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。
失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。
句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。
通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。
准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。
口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。
英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。
听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。
初高中英语衔接 第2课时 国际音标教学课件
认识48个国际音标---单元音
短元音：/ʌ/ /ɒ/ /ə / /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ 发音特点：短促有力，干净利落
/ʌ/ come/kʌm/ ugly/′ʌgli/ suffer /′sʌfə/ (遭受；忍受) /ɒ/ dog/dɒg/ honest/′ɒnist/ gossip /′gɒsɪp / (闲话；闲谈) /ə/ ago/əˈgəʊ/ better/betə/ thunder/ˈθʌndə/(雷声) /ɪ/ big/bɪg/ sick/sɪk/ tip /tɪp/ (提示；尖；小费；倾斜)
第一部分 - 认识26个英文字母及其发音
5
第二部分- 认识48个国际音标
WHAT(什么是音标）---英语的发音符号(英语的拼音)，发音 标准是英语的开始！ smart / smɑ:t /
WHY（为什么要学习音标）---解决中国人英语学习的四大痛 点(生词不会读，生词记不住，发音不标准，没有自学能力)
11
认识48个国际音标---辅音 爆破音：/p//b/; /t//d/; /k//g/
/p/ pea/pi:/ deep/di:p/ power/ˈpaʊə/ (能量；力量；权利) /b/ bee/bi:/ beat/bi:t/ b table /teibl/ fluent/ˈflu:ənt/ (流利的) /d/ dog /dɒg/ door /dɔ:/ dusk /dʌsk/(黄昏；傍晚) /k/ key/ki:/ lack/læk/(缺少) kitty/kɪtɪ/(基蒂<女名>) /g/ bag/bæg/ good/ gʊd/， gas/gæs/（汽油；气体；煤气；毒气）
初高中英语衔接课 英语国际音标
1
课程目标
英语音标全-ppt课件【2024版】
bird. (5)He has written thirty poems this term.
英语音标全
/ʌ/
★注意事项 发/ʌ/ 时，声音要短促，不能拖泥带水。 ★发音练习
英语音标全
fun [ fʌn ] bus [ bʌs ] must [ mʌst ] cut [ kʌt ] luck [ lʌk ] sun [ sʌn ] son [ sʌn ] duck [ dʌk ]
英语音标全
朗读下面的句子
(1)What colour is this bus? (2)Her son loves nothing but money. (3)It’s Sunday, but you must get up now. (4)Her cousin cut her finger last Monday. (5)He doesn’t have enough money, but he is
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一
英语26个字母第二课时PPT课件
五、开心一刻——字母歌谣
• 大H工字侧着放， 小 h椅子侧着放； • 大 I 工字中间长， 小 i 像人跪地上； • 大J 长的像鱼钩， 小 j 子弹射出枪； • 大K伸臂又踢腿， 小 k稍息把事想； • 大L指针正三点， 小 l 像根火腿肠； • 大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长； • 大N电闪快又亮，小 n单门墙上装；
12
六、轻松演练 找伙伴（大小写凑对）
• 游戏：让几个同学上讲台上，发给他们每 个人一张卡片，让他们看看谁手中的卡片 与自己拿的卡片是对应的，对应的同学两 两站在一起。
连线：Ｉ
Ｋ Ｊ Ｈ
ｊ ｉ ｈ ｋ
13
找邻居
• 写出给定字母左边和右边的字母 • _____Ｋｋ_____ • _____Ｉｉ_____ • ———Ｍｍ——
规范的书写体
1Байду номын сангаас
一、跟我写
2
3
4
5
6
7
8
二、书写规则
• i，j上端在第一格中间， j 下端抵第四线。
9
三、读音
大写
H
I
J
K
L
M
N
小写
h
i
j
k
l
m
n
音标 /eitʃ/ /ai/ /dʒei/ /kei/ /el/ /em/ /en/
中文助读 诶吃 唉 指诶 尅 爱凹 爱母 恩
10
四、看字母发音视频
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
48个英语国际音标教学完整ppt课件
8
/ɑ:/ ：
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ ： 短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍 向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
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14
2. / t/ /d/
/ t/ ： 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
完整版PPT课件
15
/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送 出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后 突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall
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圆到扁，口形从开到合。 eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受)
.
9. /ɪə/ /eə/ /ʊə/
/ɪə/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的)，beer(啤酒)， hear(听到)
.
英语国际音标表（48个）
元音（20个）：是指发音时不受到发音器官的阻碍发 出的声音 。功能类似汉语拼音里的韵母。
.
辅音（28个）
辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音 功能类似汉语拼音里的声母
.
单元音
12个
.
1. /ɑ:/ / ʌ/
/ɑ:/ 长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌
尖离下齿，下巴放低，轻松发音。 eg: car(小汽车)，art(艺术)，bath(洗澡) / ʌ/ 短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触
/eə/ 由/e/和/ə/两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，
双唇半开。 eg: care(关心)，share(分享)，bear(熊)
/ʊə/ 由/ʊ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，嘴唇由收圆
到半开。
eg: sure(确信的)，your(你们的)，
.
辅音
28个
.
10. /p/ /b/
/p/ 双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出
.
5. /u:/ / u /
/u:/ 长元音，双唇比/ u /收得更小更圆，微微外凸，
舌头尽量后缩。 eg: move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间) /u/ 短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的)，could(能够)，should(应
该)
.
6. /e/ /æ /
爆破音，但声带不振动。 eg: pea（豌豆）, deep(深的), tip（顶端） /b/ /b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气
流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 eg: bee（蜜蜂）, beat(敲打), bit（少量）
.
11. / t/ /d/
/ t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，
/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一
个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送) /æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后 两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮 帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
国际音标
.
• 各种各样的初学者是怎么样学英语的。有的把英语的发音 翻译成中文汉字，然后标到单词旁边。这是最常见的例子。 要不就是要辅助于其它学习工具。过分的依赖导致了他们 对于真正知识的掌握程度。学会了音标，就可以很轻松面 对单词的发音。改掉很多不必要的或者是错误的学习方法。 音标的学习对于这一点有很大的益处。
/ k/
舌后部抵住软腭（soft palate ），憋住气，然后
突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。 eg: key(钥匙)，kid(小孩)，kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然
出，舌身低，舌尖离下齿，。 eg:fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的)
.
3. /ə:/ /ə/
/ə:/ 长元Байду номын сангаас，嘴形扁平，上下齿微微张开，舌身
放平，舌中部稍抬起。 eg: girl(女孩)，first(第一)，work(工作) /ə/ 短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部
稍微抬起，口腔自然放松发声。 eg: forget(忘记)，dollar(美元)，power(势
Perfect Pronunciation
完美的发音
.
Letters
字母
.
字母表
Aa Bb Cc Dd Ee
Ff Gg Hh I i J j
Kk Ll Mm Nn Oo
Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww
X x Y y Z z 其中，AEIOU是元
.
音字母
International Phonetic Alphabet
.
双元音
8个
.
7. /eɪ/ /əʊ/ /aɪ/
/eɪ/ 由/e/ 和/ɪ/ 两个单音组成， /e/ 重读， /ɪ/ 轻读，口形
由半开到合，与字母A发音相同。 eg: same(相同的)，late(迟到的)，cake(蛋糕) /əʊ/ 由/ə/和/ʊ/ 两个单音组成， /əʊ/的发音也是一个过程，
口形由半开到小，与字母O的发音相同。 eg: show(展示)，know(知道)，go(去) /aɪ/ 由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，
与字母I的发音相同。 eg: life(生活)，kind(亲切的)，like(喜欢)
.
8. /aʊ/ /ɔɪ/
/aʊ/ 由/a/和/ʊ/两个单音组成， /a/重读， /ʊ/轻读，
力)
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4. /i:/ / i /
/i:/ 长元音，嘴角向两边张开，口形扁平，舌尖抵下齿， 舌前部抬高，流露出微笑表情，与E发音相同。 eg: pea（豌豆）, bee（蜜蜂）,eat（吃）,beat(敲 打),deep(深的) /i/ 短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高， 口形扁平，干脆利落。 eg: bit（少量）,tip（顶端）,fit(合适的)，sit(使坐)
下齿，唇后部稍稍抬起。 eg:color(颜色)，lucky(幸运的)，love(爱)
.
2. /ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得比/ɔ/更小更圆，并向前突出，
舌尖离下齿，舌后部抬得比/ɔ/略高。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，双唇稍收圆，但不突
让气流从口腔中喷出，但声带不振动。 eg: eat（吃）,beat(敲打), bit（少量）,tip（顶端） /d/ /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理)，do(做)
.
12. /k/ /g/