生物人教版七年级下册心脏的结构和功能

《心脏的结构和功能》教学设计
学习目标
1. 说出心脏的位置和形态。

2. 能说出心脏的结构和功能。

3.能描述心脏的工作原理。

学习重难点
心脏的结构和功能。

预习互查
左图是心脏结构示意图，识图回答：
（1）填写图中各部分名称
（2）完成下表
心脏位置：胸腔中略偏 。

特点：主要由__ 构成，左心室壁_ ，
与其功能相适应。

学习任务
聚焦目标一: 心脏的位置和形态
用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位。

说出心脏的位置。

聚焦目标二：心脏的结构及功能
观察人的心脏模型，探究下列问题：
1. 心壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
2. 心脏有几个腔？各腔之间是否相通？
3. 心脏的几个腔分别与什么血管相连通？
4. 心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？
5. 心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？
心房 心室
结构
聚焦目标三：心脏的工作过程（三步曲）
第一步：收缩，舒张，打开，关闭，
血液从流入；
第一步：收缩，舒张，打开，关闭，
血液从流入；
第三步：舒张，舒张，打开，关闭，
血液从流入；
课堂练习
1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（）
A、左心房
B、左心室
C、右心房
D、右心室
2．在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（）
A．心室和心房之间B．心室和动脉之间C．动脉内D．静脉内
3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )
A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大
B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )
A.右心房→右心室→肺动脉
B. 左心室→左心房→主动脉
C.肺动脉→右心房→右心室
D. 主动脉→左心房→左心室
5. 与左心室相连的血管是（）
A.肺静脉
B.肺动脉
C.主动脉
D.下腔静脉
6右图为心脏结构图，据图回答：
（1）心脏主要由构成，分为四个腔，其中心肌最发达的
是。

与其相连的血管是。

(2)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能
向开；e只能向开，使血液不能倒流。

(3)用字母和箭头表示出ABCD这四部分结构中血液流动的
方向：
[拓展延伸]
1.用新鲜的猪心，把水从主动脉注入，水会从哪里流出？
2.我们常常看到有人做倒立。

倒立时，血液也能向上流到脚趾吗？
课后反思
我的收获：
我的不足：我的努力方向：。