部编版七年级上册语文第一单元知识梳理

部编版七年级上册语文第一单元知识梳理

一. 重要字词

二. 多音字

涨⎩⎪⎨⎪⎧Zh ǎng 水涨起来了 Zh àng 他涨红了脸 晕⎩⎪⎨⎪⎧y ùn 黄晕y ūn 头晕 和⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧

h é 和平

h è 应和hu ò 活药hu ó 和面huo 温和h ú 牌和了

散⎩⎪⎨⎪⎧s ǎn 散文

s àn 散步

⎩⎪⎨⎪⎧j ǐ 济南j ì 经济 薄⎩⎪⎨⎪⎧b áo 薄雪b ó 薄弱b ò 薄荷 ⎩⎪⎨⎪⎧k ān 看护Kàn 看见 ⎩⎪⎨⎪⎧k ōng 空灵

Kòng 空白 三. 易写错字

四. 重点成语

五. 文言知识

◆通假字

①东临碣石（名词作状语,向东）

②行舟绿水前（名词作动词，向前）

◆一词多义

以观沧海（连词，表承接,可不译）

歌以咏志（介词，用）

◆古今异义

①东临碣石（古义：到达，登上；今义：靠近）

②次北固山下（古义：停留；今义：次序）

③水何澹澹（古义：水波荡漾的样子；今义：安静的样子）

◆名句默写与鉴赏

名句默写

①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

②②潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

名句鉴赏

1、《观沧海》作者是曹操。作者登临碣石山后看到了那些景象水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（用诗中原句）。诗中体现作者的博大胸怀的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

2、《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是海日生残夜，江春入旧年。

3、王湾《次北固山下》交代作者行踪的句子是客路青山外，行舟绿水前。

4、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是海日生残夜，江春入旧年。

5、《天净沙秋思》中勾勒整个画面背景的句子是：夕阳西下。

6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

六. 文学文化常识

1. 作品与作者

2.文化常识

写景方法技巧：

1.细致观察找准特点

2.调动感觉展开联想

3.按照顺序运用修辞

描写春天的成语

描绘春天的诗句

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》

好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》

何为“名词”

名词是表示人或事物的词。

为下列名词分类

作家、法律、刚才、上边、北京、计算机、明年、道德、文化、山、工人、鲁迅、马、星期天、亚洲、中间

指人的：工人、作家、鲁迅

指具体事物的：山、马、计算机

指抽象事物：道德、法律、文化

表时间的：明年、星期天、刚才

表处所的：北京、亚洲

表方位的：上边、中间

中国古代诗歌

古体诗分为：四言诗和汉乐府诗，特点诗无定句，句无定字。

近体诗分为：格律诗和绝句，其中格律诗由首联、颔联、颈联、尾联组成。

格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗。律诗的四联，即首联，颔联，颈联，尾联。按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。绝句规定为四句。

学习诗歌的方法

读诗，正确流利有感情地朗读诗歌。

说诗，说出诗中所描写的画面或者诗的内容。

悟诗，领悟诗中所蕴含的情感。

品诗，品味诗中优美的诗句或富有哲理的诗句或者是关键语句。

与“明月”有关的诗句

但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》

海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。张若虚《春江花月夜》

今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。柳永《雨霖铃》

散曲

散曲是继诗和词之后出现的一种结合乐唱的诗歌形式，包括小令和套数两种。小令体制短小，只有一只曲子，相当于一首诗或一首短词。例如《天净沙·秋思》，天净沙：曲牌名，秋思：题目。

我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁

七. 课文主旨

八. 写作：热爱生活，热爱写作一. 片段写作

九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。

写作提示

立意准确：写秋的文章要体现出秋的特点。人们在这个季节中的行为，要通过这些特点来凸显。如秋天的收获，秋天的颜色，秋天的等待，秋天的风景等。

选材新颖：选择材料体现“九月”这个特定的时节，就要写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确。如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。如秋天的树叶、秋天的凉风、秋天人们的穿着变化，秋天人们的心理变化等。最好把视野拓宽一些，走出校园，走向社会，从不同的角度来展现九月秋天的风景。

思维建构

范文示例

秋叶情怀

秋天来得悄然。【首句总领全文。】眼前依旧是一片明媚和高远。【抓住秋的特点——明媚和高远。】白桦初染的时候，秋天浪漫温情的脚步方显得异样和亮丽。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”真是风情万种，别具一格。风起时，灿灿黄叶自由凋零，任风吹扬。飘到地上，姗然而眠；飘到水面，随波远逝；飘在空中，翩跹而舞。飘落头顶，下滑的一瞬间，俏皮地遮住了人的视线。那轻盈的姿态，自由