课外美术活动
美术课外活动方案
![美术课外活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/68671d9cd4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd150.png)
美术课外活动方案1. 活动目的美术课外活动是为了给学生更多的机会参与美术活动、发挥创造力和想象力,在学校生活中丰富多彩,提高他们的艺术修养和审美能力。
2. 活动内容2.1 绘画比赛绘画比赛是一个非常受欢迎的美术活动。
在这个活动中,学生将会有机会展示他们的绘画技巧和创造力。
比赛的主题可以是自然风景、人物画或者其他主题。
比赛的评委应该是受过良好艺术教育并有专业知识的人。
2.2 创意手工创意手工是一个鼓励学生在美术方面发挥想象力和创造力的活动。
学生可以用不同的材料,如纸张、绸缎、麻绳等制作自己的手工艺品。
这个活动可以帮助学生在美术方面发展自己的想象力和创造力,并在制作过程中得到欣赏和赞美。
2.3 艺术展示会艺术展示会是为了让学生可以与其他同学一起欣赏他们在美术方面的成就。
这个活动可以展示学生的作品,并让其他人欣赏。
学生可以在展会上与其他人交流,了解并学习其他艺术家的作品。
2.4 素描实践课素描实践课是一个直接锻炼学生素描技能的活动。
老师可以在每周的某个时段设置一节课程,让学生可以在实践中锻炼自己的素描技巧和观察力。
2.5 配色实验室配色实验室是一个帮助学生深入研究色彩理论和掌握配色技巧的活动。
学生可以通过制作自己的配色方案,并实验配色效果来提升自己的配色能力。
3. 活动安排3.1 单次活动单次活动应该持续1小时到3小时。
在这个时间内,学生可以参加比赛、制作手工艺品、观看艺术作品、参加素描实践课和配色实验室等活动。
3.2 长期活动长期活动应该持续一整天或一周。
学校可以组织一些大型活动,如艺术节或者主题活动周,为学生提供更多的机会参与艺术活动。
长期活动可以包括多种不同的美术活动,以满足不同学生的需求和兴趣。
4. 活动预算美术课外活动需要一定的预算来支持活动的开展。
预算应该用于购买艺术材料、组织比赛、请评委和组织艺术展示会等。
5. 活动评估为了评估美术课外活动的效果和影响力,学校应该及时收集学生和家长的反馈,并根据反馈意见对活动进行调整和改进。
美术课外活动计划方案小学
![美术课外活动计划方案小学](https://img.taocdn.com/s3/m/ee8998e5970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4ac.png)
一、活动背景随着社会的发展,美术教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了丰富学生的校园生活,培养学生的审美情趣和创造力,提高学生的美术素养,我们特制定以下美术课外活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力。
2. 培养学生的动手能力,激发学生的创新意识。
3. 增进学生之间的交流与合作,提高学生的团队协作能力。
4. 丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 美术兴趣小组(1)时间:每周五下午3:00-4:30(2)地点:美术教室(3)内容:绘画、手工制作、剪纸、泥塑等,根据学生的兴趣和特长分组进行活动。
2. 美术展览(1)时间:每学期末(2)地点:学校操场或展览厅(3)内容:展示学生的美术作品,包括绘画、手工制作、摄影等,邀请家长、老师和学生共同欣赏。
3. 美术知识讲座(1)时间:每月一次(2)地点:多媒体教室(3)内容:邀请专业美术教师或艺术家为学生讲解美术知识,如绘画技巧、艺术流派等。
4. 校园美化活动(1)时间:每周六下午2:00-4:00(2)地点:校园内(3)内容:组织学生参与校园美化,如绘制墙画、制作校园雕塑等。
5. 美术比赛(1)时间:每学期末(2)地点:学校操场(3)内容:举办绘画、手工制作、摄影等比赛,评选出优秀作品和优秀个人。
四、活动实施1. 美术教师负责组织、策划和实施各项活动。
2. 各班主任协助教师做好学生的动员和组织工作。
3. 家长委员会负责提供活动所需的场地、材料等资源。
4. 学生积极参与各项活动,培养自己的兴趣爱好。
五、活动评价1. 定期对活动进行总结和评价,对优秀学生和教师进行表彰。
2. 邀请家长和专家对活动进行评价,提出改进意见。
3. 通过学生、教师和家长的反馈,不断优化活动内容和形式。
六、活动预期效果通过本次美术课外活动,预计将达到以下效果:1. 学生的美术素养得到提高,审美能力得到增强。
2. 学生的动手能力、创新意识和团队协作能力得到提升。
美术课外教学实践活动(3篇)
![美术课外教学实践活动(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8aed2798710abb68a98271fe910ef12d2bf9a905.png)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,美术教育越来越受到重视。
美术课外教学实践活动作为一种新型的教育方式,旨在培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。
为了提高学生的综合素质,丰富校园文化生活,我校决定开展美术课外教学实践活动。
二、活动目标1. 培养学生的审美情趣,提高艺术素养;2. 培养学生的创新精神和实践能力;3. 增强学生之间的团队合作意识;4. 丰富校园文化生活,营造良好的艺术氛围。
三、活动内容1. 美术作品欣赏:组织学生参观美术馆、画廊等,欣赏国内外优秀美术作品,提高学生的审美能力。
2. 美术创作:引导学生进行绘画、雕塑、摄影等艺术创作,培养学生的动手能力和创造力。
3. 美术知识讲座:邀请美术专家、教授为学生讲解美术基础知识、艺术流派等,拓宽学生的艺术视野。
4. 美术竞赛:举办各类美术竞赛,激发学生的创作热情,提高学生的艺术水平。
5. 美术社团活动:成立美术社团,定期开展社团活动,为学生提供展示才华的平台。
6. 校园美术展览:举办校园美术展览,展示学生的优秀作品,提高学生的自信心。
四、活动安排1. 活动时间:每周五下午第二节课后2. 活动地点:美术教室、美术馆、校园广场等3. 活动流程:(1)美术作品欣赏:由教师组织学生参观美术馆、画廊等,引导学生欣赏优秀美术作品,并组织讨论。
(2)美术创作:根据学生的兴趣和特长,分组进行绘画、雕塑、摄影等艺术创作。
(3)美术知识讲座:邀请美术专家、教授为学生讲解美术基础知识、艺术流派等。
(4)美术竞赛:组织学生参加各类美术竞赛,提高学生的艺术水平。
(5)美术社团活动:成立美术社团,定期开展社团活动,为学生提供展示才华的平台。
(6)校园美术展览:举办校园美术展览,展示学生的优秀作品。
五、活动评价1. 学生评价:通过问卷调查、座谈等方式,了解学生对活动的满意度,收集学生意见和建议。
2. 教师评价:教师对学生的作品进行评价,指出优点和不足,并提出改进建议。
2024年美术课外活动计划(二篇)
![2024年美术课外活动计划(二篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9646cc7eae45b307e87101f69e3143323968f5df.png)
2024年美术课外活动计划一、参加对象:面向二年级2-4班学生,对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间:每星期五的下午第____节课,小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排:(1)、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多,大约____人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定,每周一次,安排在星期四的下午。
(2)、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识,学习的内容主要从儿童画方面着手,以儿童画为主,以卡通画技巧为辅。
小组具体的活动内容分为三个:1,:重点辅导学生儿童画方面的学习,欣赏各种纹样画的线条,提高学生欣赏能力;2:重视基础方面的学习,从单个入手。
3:指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
(3)、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。
所以在教学中开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。
引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。
(4)、定期举办学生作品展览举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
(5)、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期,可以让学生举行各种绘画方式的比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外,也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛,这样,更能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。
美术拓展课外活动教案
![美术拓展课外活动教案](https://img.taocdn.com/s3/m/50b87657f02d2af90242a8956bec0975f465a4f1.png)
美术拓展课外活动教案一、活动目的通过美术拓展课外活动,激发学生对美术的兴趣和爱好,培养学生的审美能力和创造力,提高学生的综合素质。
二、活动对象初中学生三、活动时间每次活动2课时,共10次活动四、活动地点学校美术教室五、活动内容第一章:美术基础知识1.1 美术的基本概念1.2 美术的分类1.3 美术的基本技法第二章:绘画艺术2.1 素描2.2 水彩画2.3 油画2.4 中国画第三章:雕塑艺术3.1 雕塑的基本概念3.2 雕塑的分类3.3 雕塑的制作技法第四章:设计艺术4.1 设计的含义与分类4.2 平面设计的基本要素4.3 立体设计的基本要素4.4 设计的方法与步骤第五章:摄影艺术5.1 摄影的基本概念5.2 摄影器材与技巧5.3 摄影的主题与构图5.4 摄影作品的评价与欣赏六、版画与工艺美术6.1 版画的种类与制作方法6.2 版画的历史与发展6.3 工艺美术的基本概念与分类6.4 传统工艺美术的制作技法与欣赏七、现代美术与实验美术7.1 现代美术的主要流派与发展趋势7.2 实验美术的概念与特点7.3 数字美术的基本概念与创作方法7.4 综合材料美术的创作与应用八、美术鉴赏与批评8.1 美术鉴赏的基本方法与步骤8.2 美术作品的评价标准与批评方法8.3 美术史的发展脉络与重要人物8.4 当代美术现状与发展趋势九、美术创作与实践9.1 美术创作的基本过程与方法9.2 创意美术的灵感来源与实践9.3 美术作品的修改与完善9.4 美术创作中的心理素质与审美修养十、美术活动与展览10.1 美术活动的组织与策划10.2 美术展览的参观与评价10.3 美术比赛的参与与准备10.4 美术爱好者的交流与分享重点和难点解析一、美术基础知识重点关注章节:1.1 美术的基本概念;1.2 美术的分类;1.3 美术的基本技法补充和说明:这些章节是对美术学科的初步介绍,学生需要理解美术的基本定义、分类和基本技法。
这些知识点是后续学习的基础,对于培养学生的审美能力和美术素养至关重要。
美术课外活动计划方案设计
![美术课外活动计划方案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/efd7ec13ce84b9d528ea81c758f5f61fb6362876.png)
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,素质教育越来越受到重视。
美术教育作为素质教育的重要组成部分,不仅有助于培养学生的审美情趣,还能提高学生的创新能力和动手能力。
为了丰富学生的校园生活,提高学生的美术素养,特制定本美术课外活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学生的美术素养,培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生的创新精神和实践能力,激发学生的想象力。
3. 加强学生之间的交流与合作,培养学生的团队精神。
4. 丰富学生的课余生活,营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 美术鉴赏课邀请专业美术老师为学生讲解国内外著名美术作品,让学生了解不同艺术流派和艺术风格,提高学生的审美水平。
2. 素描、水彩画、油画等绘画技巧培训组织学生参加绘画技巧培训课程,学习素描、水彩画、油画等绘画技巧,提高学生的绘画能力。
3. 创意手工制作开展创意手工制作活动,让学生利用废旧物品、纸张等材料进行创作,培养学生的动手能力和创新意识。
4. 美术展览定期举办美术展览,展示学生的优秀作品,提高学生的自信心和自豪感。
5. 美术比赛组织学生参加校内外的美术比赛,激发学生的竞争意识,提高学生的美术水平。
6. 美术社团活动成立美术社团,定期组织活动,如绘画比赛、美术知识讲座等,为学生提供一个展示自己才华的平台。
四、活动时间1. 美术鉴赏课:每周五下午第3节课2. 绘画技巧培训:每周六上午3. 创意手工制作:每月第1个周末4. 美术展览:每学期末5. 美术比赛:每年第1季度和第3季度6. 美术社团活动:每周二下午第3节课五、活动组织1. 活动策划:由学校美术教师负责,制定活动方案,组织活动实施。
2. 活动宣传:通过校园广播、海报、班级群等方式进行宣传。
3. 活动实施:各班级学生积极参与,认真完成活动任务。
4. 活动评价:对活动进行总结评价,对优秀学生和优秀作品进行表彰。
六、活动经费1. 活动场地:利用学校现有场地,如美术教室、展览馆等。
美术课外活动计划实施方案
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一、活动背景为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的审美情趣和美术素养,培养同学们的创新精神和实践能力,我校决定开展美术课外活动。
通过组织丰富多彩的美术活动,激发学生对美术的兴趣,提高学生的美术技能,促进学生全面发展。
二、活动目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好,提高学生的审美情趣。
2. 增强学生的美术实践能力,提高学生的美术创作水平。
3. 培养学生的团队合作精神,提高学生的沟通能力。
4. 激发学生的创新意识,培养学生的个性发展。
三、活动内容1. 美术知识讲座:邀请美术专家为学生讲解美术史、美术理论等知识,拓宽学生的视野。
2. 美术作品欣赏:组织学生参观美术馆、博物馆等,欣赏优秀美术作品,提高学生的审美水平。
3. 美术创作比赛:举办绘画、手工、摄影等比赛,鼓励学生积极参与,展示自己的才华。
4. 美术社团活动:成立美术社团,定期开展绘画、手工、摄影等活动,培养学生的兴趣爱好。
5. 美术展览:举办学生美术作品展览,展示学生的创作成果,激发学生的创作热情。
四、活动实施步骤1. 准备阶段(1)成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和实施。
(2)制定活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
(3)邀请专家、教师参与活动,为学生提供专业指导。
2. 实施阶段(1)开展美术知识讲座,邀请专家为学生讲解美术知识。
(2)组织学生参观美术馆、博物馆,欣赏优秀美术作品。
(3)举办美术创作比赛,鼓励学生积极参与。
(4)成立美术社团,定期开展活动,培养学生的兴趣爱好。
(5)举办学生美术作品展览,展示学生的创作成果。
3. 总结阶段(1)收集活动资料,整理活动成果。
(2)对活动进行总结,评估活动效果。
(3)对优秀学生和作品进行表彰。
五、活动保障措施1. 加强宣传,提高学生对美术活动的认识和参与度。
2. 确保活动经费,为活动提供必要的物资支持。
3. 建立健全活动管理制度,确保活动顺利进行。
4. 鼓励学生积极参与,激发学生的创作热情。
小学美术课外活动计划方案
![小学美术课外活动计划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/67e28fa1aff8941ea76e58fafab069dc5122476d.png)
一、活动背景为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力和美术素养,培养他们的创新精神和实践能力,我校决定开展美术课外活动。
本次活动的目的是激发学生对美术的兴趣,提高他们的绘画技能,培养他们的审美情趣,同时增进同学之间的友谊。
二、活动目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好,提高他们的审美能力。
2. 提高学生的绘画技能,培养他们的创新精神和实践能力。
3. 增进同学之间的友谊,营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间每周五下午课后一小时四、活动地点学校美术教室五、活动内容1. 美术课堂(1)教师讲解美术基础知识,如色彩、构图、线条等。
(2)学生根据所学知识,进行绘画创作。
(3)教师对学生的作品进行点评,给予鼓励和指导。
2. 美术展览(1)学生将作品贴在展览墙上,展示自己的创作成果。
(2)邀请家长和老师参观展览,分享学生的进步。
(3)评选出优秀作品,颁发奖品。
3. 美术比赛(1)设置比赛主题,如“我最喜欢的风景”、“我最喜爱的动漫角色”等。
(2)学生根据主题进行绘画创作。
(3)评选出优秀作品,颁发奖品。
4. 美术实践活动(1)组织学生参观美术馆、博物馆等场所,了解美术作品背后的故事。
(2)邀请专业画家或美术教师为学生讲解绘画技巧,指导学生进行实践。
(3)开展户外写生活动,让学生亲近自然,感受生活中的美。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 筹备活动所需物资,如画纸、颜料、画笔等。
3. 邀请专业美术教师担任活动指导老师。
4. 向学生和家长宣传活动,鼓励他们积极参与。
七、活动总结1. 活动结束后,对活动进行总结,分析活动效果,为今后类似活动提供借鉴。
2. 对表现优秀的学生进行表彰,激发他们的学习热情。
3. 收集学生、家长和老师的意见和建议,为今后的活动提供改进方向。
通过本次美术课外活动,我们相信学生们能够在轻松愉快的氛围中,提高自己的审美能力和绘画技能,培养创新精神和实践能力,为他们的全面发展奠定基础。
美术课外活动方案
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美术课外活动方案一、活动背景与目的美术作为一门学科,既需要理论知识的学习,也需要实践技巧的培养。
课外活动是学生提高美术水平、培养创造力的重要途径之一。
本方案旨在为学生提供丰富多样的美术课外活动,通过参与活动的实践、欣赏、交流等环节,全面培养学生的美术素养,培养学生独立思考和创意表达的能力。
二、活动内容1. 美术实践活动通过组织学生进行各种美术实践活动,让学生动手实践,提高技巧和表现能力。
具体活动包括:(1)素描练习:组织学生到户外或室内进行素描练习,通过观察和绘画,锻炼学生的观察力和绘画技巧。
(2)色彩实验:组织学生进行色彩实验,了解色彩的基本原理,培养学生对色彩的感觉和运用能力。
(3)创意绘画:组织学生进行创意绘画活动,通过引导学生进行创意表达,培养学生的创造力和想象力。
2. 美术展览活动通过组织学生参观美术展览,提供给学生欣赏名家作品的机会,激发学生对艺术的兴趣,培养学生欣赏艺术品的能力。
具体活动包括:(1)组织学生参观艺术展览馆:带领学生去当地的艺术展览馆,欣赏不同风格、不同题材的作品,通过解说和互动引导学生理解作品背后的艺术思想和表达方式。
(2)学生作品展览:组织学生的作品展览活动,让学生把自己的作品展示给大家,激发学生对艺术的自信和热爱。
3. 美术比赛活动通过组织学生参加美术比赛,让学生接触更多的美术作品和创作方式,提供学生锻炼和展示自己才华的机会。
具体活动包括:(1)校内美术比赛:组织学生参加校内的美术比赛,通过竞赛的方式激发学生的创作激情和竞争意识。
(2)校外美术比赛:鼓励学生参加校外的美术比赛,提供学生与其他学校学生交流学习的机会,拓宽学生的眼界。
4. 美术交流活动通过组织学生进行美术交流活动,提供学生相互学习、交流经验的平台。
具体活动包括:(1)美术讲座:邀请专业美术家或美术教育专家来校为学生进行美术讲座,让学生了解更多的美术知识和经验。
(2)班级交流展示会:组织班级之间进行美术展示和交流活动,让学生互相学习和借鉴。
美术课外活动计划
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美术课外活动计划美术课外活动计划10篇[精选]时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是作者帮大家整理的美术课外活动计划,欢迎阅读与收藏。
美术课外活动计划1新学期开始了,从本学期开始我校学习美术的队伍更加壮大了,为了丰富学生的美术知识,开阔学生的视野,调动学生学习美术的积极性,更好的让学生学好美术,美术第二课堂制定了如下计划:一、参加人员:全校学生(分三组:低年级、四、五、年级各一组)二、活动时间:按学校规定每周周三第七节课,一般情况下每周一、二、三第七节课也活动。
三、活动内容:1、吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者,以鼓励和提高学生兴趣为主,扎实学生的'书法基础。
2、多介绍课外的书法家作品,故事多种形式开展活动来激发学生兴趣,以便平时能带动其他同学去学习美术。
3、提高学生的美术水平,大量接触美术作品,培养美术尖子生,使部分同学对书法较好,能够参加书法美术的各种比赛。
4、对个别的美术学的好的同学进行辅导,多参加一些比赛。
以上就是我二课小组的安排,我会尽自己最大的努力开展活动,辅助美术教学,培养学生能在比赛中取得好的成绩。
美术其它训练根据本训练成效,在下学期后再另形安排。
美术课外活动计划2为了进一步培养学生们对美术活动的参与热情,积极提高学生们的美术素养,体现我校艺术教育的特点,本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。
根据学校制定的活动指导方案,我们把参加少年活动中心举行的各项比赛作为活动目的,力争为学生们展示个人风采,创作美术作品来提供机会,促进我校美术活动持续有益地开展好。
一、活动时间:每星期二的下午第四节课。
二、活动地点:美术室。
三、活动目的`:通过美术兴趣小组的活动,使学生们的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生们的观察能力和创新思维能力,提高学生们的审美观。
四、活动步骤:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生们非常喜欢参加。
美术课外实践作业
![美术课外实践作业](https://img.taocdn.com/s3/m/3cf0a4586fdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d5d.png)
美术课外实践作业
1.绘画:选择一个主题或者场景,进行素描、水彩、油画等绘画创作。
可以尝试不同的绘画风格和技法,探索自己的创作风格。
2.手工艺:尝试制作手工艺品,如折纸、剪纸、布艺等。
通过手工制作,培养自己的耐心和创意,提升手工技能。
3.摄影:学习摄影技巧,用相机记录周围的美好瞬间。
可以去户外拍摄风景、人物,或者在家里进行静物拍摄,展示自己的摄影视角和构图能力。
4.数字美术:学习使用数字软件(如Photoshop、Illustrator等),进行数字绘画、平面设计等创作。
可以设计海报、名片、插画等,锻炼自己的设计能力和创新思维。
5.手绘动画:尝试用手绘的方式制作简单的动画短片。
可以使用动画软件或者自己制作动画片的素材,锻炼动画创作和故事讲述能力。
6.参观艺术展览:去当地的美术馆、画廊等艺术场所参观艺术展览。
欣赏他人的作品,学习他们的构图、表现手法和创作思路,启发自己的灵感。
7.参加美术比赛:参加一些美术比赛或者比赛性质的活动,锻炼自己的竞赛能力和与他人的交流能力。
8.绘制素描速写:经常观察周围的事物,进行素描速写。
可以是人物、风景、静物等,用简洁的线条表达事物的形态和轮廓。
9.创作个人专题系列作品:选择一个主题,进行一系列的创作。
可以是同样的题材,也可以是不同风格的作品,通过一系列的连续创作来丰富自己的作品集。
10.美术书籍阅读与学习:阅读与美术相关的书籍,学习大师的作品和创作理念。
可以选择一些经典的美术教材、艺术史书籍或者艺术家的自传进行学习。
美术课外活动小组活动方案
![美术课外活动小组活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/963f68a7e109581b6bd97f19227916888486b994.png)
美术课外活动小组活动方案一、活动目的:1. 培养学生对美术的兴趣和热爱,提高他们的美术技巧和创造力。
2. 增强学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 丰富学生的课外生活,提供展示和交流的平台。
二、活动内容:1. 主题讨论,小组成员共同商讨并确定一系列主题,如自然风景、动物、人物肖像等。
每个主题持续一个月,每周组织一次主题讨论,让学生们分享自己对主题的理解和想法。
2. 绘画实践,根据每个主题,每个小组成员在课外时间完成一幅作品,并在每周主题讨论时展示并接受其他成员的评价和建议。
同时,小组成员可以互相交流绘画技巧和经验。
3. 美术展览,每个学期结束时,组织一次美术展览,将小组成员的作品展示给全校师生和家长。
展览期间,学生们可以互相欣赏和评价作品,同时也可以向观众介绍自己的创作过程和思路。
三、活动安排:1. 活动时间,每周一次,持续一个学期。
2. 活动地点,学校美术教室或其他适合绘画的场所。
3. 活动流程:第一周,召开活动启动会议,明确活动目的和内容,组建小组。
第二周至第五周,每周一次的主题讨论和绘画实践。
第六周,整理作品,准备美术展览。
第七周,举办美术展览,展示学生们的作品。
第八周,总结活动经验,进行活动反思和评价。
四、活动评价:1. 通过学生的参与度和作品质量来评价活动的效果。
2. 学生对活动的反馈和建议。
3. 教师对学生在活动中的表现和进步的评价。
五、活动资源:1. 美术教师的指导和组织。
2. 学校提供的美术教室和绘画材料。
3. 学生自己的创造力和想象力。
六、活动预期效果:1. 学生对美术的兴趣和热爱得到培养和提高。
2. 学生的绘画技巧和创造力得到锻炼和发展。
3. 学生的团队合作能力和沟通能力得到提高。
4. 学生的作品得到展示和交流的机会,增强学生的自信心和展示能力。
美术课外兴趣小组活动总结6篇
![美术课外兴趣小组活动总结6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6a07b279fe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f6e.png)
美术课外兴趣小组活动总结6篇篇1一、背景与目的在本学期,我们美术课外兴趣小组积极开展了一系列活动,旨在提升学生的美术素养,培养孩子们的创造力和想象力,以及加强他们对美术的理解和热爱。
我们特别重视活动内容的丰富性、形式的多样性和过程的趣味性,以确保每一位学生都能从中受益。
二、活动内容与实施1. 基础技能培训在活动初期,我们注重对学生基础技能的培养。
通过素描、色彩、构图等基础课程,使学生们对美术创作有了更深入的了解。
我们采用互动教学方式,鼓励学生动手实践,边学边做,提高了他们的实践能力。
2. 创意绘画工作坊我们组织了创意绘画工作坊,通过引导式讨论和观摩优秀美术作品,激发学生们的创意和灵感。
在此环节中,学生们尝试用画笔表达自己的想法,创作出了许多富有想象力的作品。
3. 实地考察与写生为了让孩子们更直观地感受美术的魅力,我们组织了实地考察和写生活动。
学生们走出教室,走进大自然,通过观察和描绘自然风景,提高了他们的观察力和表现力。
4. 小组合作项目在小组合作项目中,我们鼓励学生们相互协作,共同完成一幅大型画作。
这不仅锻炼了他们的团队协作能力,也让他们学会了如何在集体中发挥自己的长处。
三、活动成果与收获1. 技能提升通过一系列活动,学生们在美术方面的技能得到了显著提升。
他们不仅掌握了基本的绘画技巧,还学会了如何运用色彩和构图来表达自己的思想和情感。
2. 创造力与想象力在创意绘画工作坊和实地考察环节中,学生们的创造力与想象力得到了充分的激发。
他们创作出了许多富有创意和个性的作品,展现了自己的独特魅力。
3. 团队协作能力在小组合作项目中,学生们学会了如何与他人合作,共同完成任务。
他们学会了倾听他人的意见,表达自己的观点,协调团队关系,提高了团队协作能力。
4. 兴趣和热情通过参与美术课外兴趣小组活动,学生们对美术的兴趣和热情明显增加。
他们更加关注美术领域的发展,积极参与美术作品的欣赏和创作,为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
美术集训课外活动计划方案
![美术集训课外活动计划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/4d7a0f37b94ae45c3b3567ec102de2bd9605de97.png)
一、活动背景随着社会对美术人才的日益重视,美术教育在学生综合素质教育中占据了越来越重要的地位。
为了进一步激发学生对美术的兴趣,提高学生的美术技能,丰富学生的课余文化生活,特制定美术集训课外活动计划方案。
二、活动目的1. 激发学生对美术的兴趣,培养学生对美术的热爱。
2. 提高学生的美术技能,培养学生的审美观和创新意识。
3. 丰富学生的课余文化生活,促进学生全面发展。
三、活动对象1-6年级全体学生,对美术有兴趣或有特长的学生优先。
四、活动时间每周六、日,上午9:00-11:30,下午14:00-16:30。
五、活动地点学校美术教室六、活动内容1. 美术基础技能培训:包括素描、水彩、国画、版画等基础绘画技能培训,让学生掌握基本的绘画技巧。
2. 美术创作实践:根据学生的兴趣和特长,分组进行创作实践,如设计、插画、摄影等。
3. 美术知识讲座:邀请知名美术专家进行讲座,拓宽学生的美术知识面,提高审美水平。
4. 美术鉴赏与批评:组织学生观看优秀美术作品,培养学生的鉴赏能力和批评精神。
5. 美术竞赛:定期举办校内美术竞赛,激发学生的创作热情,提高美术水平。
七、活动安排1. 开班仪式:介绍活动目的、内容、时间、地点等,让学生对活动有清晰的认识。
2. 技能培训:邀请专业美术教师进行现场教学,让学生掌握基本的绘画技巧。
3. 创作实践:分组进行创作实践,教师进行现场指导。
4. 知识讲座:邀请知名美术专家进行讲座,拓宽学生的美术知识面。
5. 鉴赏与批评:组织学生观看优秀美术作品,进行鉴赏与批评。
6. 美术竞赛:举办校内美术竞赛,评选优秀作品。
7. 结业仪式:对优秀学生进行表彰,总结活动成果。
八、活动评价1. 学生满意度调查:了解学生对活动的满意程度,为后续活动提供改进方向。
2. 作品展览:展示学生优秀作品,提高学生的自信心和荣誉感。
3. 教师评价:对教师的教学效果进行评价,促进教师专业成长。
九、活动保障1. 保障活动场地、设施、材料等需求。
美术课外活动计划方案
![美术课外活动计划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/39a02066cd1755270722192e453610661ed95a93.png)
美术课外活动计划方案简介美术课外活动是指针对学生在课外时间进行的、以美术为主题的教学活动。
美术课外活动旨在培养学生的艺术兴趣和爱好,提高学生的审美素养和创意能力,增强学生的心理素质,促进学生的全面发展。
本文档将针对美术课外活动进行规划和方案提出,旨在为希望开展美术课外活动的学校和教师提供参考。
目标1.培养学生的艺术兴趣和爱好;2.提高学生的审美素养和创意能力;3.增强学生的心理素质;4.促进学生的全面发展。
方案课外美术活动的种类1.美术观摩展览计划2.美术社团活动计划3.美术主题活动计划美术观摩展览计划1.参观博物馆–洛杉矶县艺术博物馆–都市艺术当代博物馆–格里菲斯天文台与珍稀文明博物馆2.参观画廊和画室–萨曼莎•提和克里斯蒂安•福克斯美术画廊–UCLA作品室–洛杉矶新西班牙当代艺术中心3.参观展览–洛杉矶现代艺术博物馆的“实现梦想”–LA国际艺术双年展–洛杉矶县艺术博物馆的“花样滑冰:在纸上的艺术”美术社团活动计划1.美术社团课程设置–水彩画–摄影艺术–素描–设计和平面设计–雕塑2.社团活动时间表–美术社团每周一次,每次两小时–首先确定每位学生感兴趣的课程–接下来,根据学生的兴趣制定课程计划美术主题活动计划1.设计类项目–小说插图设计–杂志封面设计–海报设计2.手工类项目–纸雕–毛绒玩具制作–珠子手链和耳环制作–布艺绣花实施步骤1.制定计划–确定计划的目的和种类–根据计划的目的和种类,确定活动必要的基础设施,包括地点、人员、设备、材料、时间等2.志愿招募–活动需要一定的志愿者来协助–活动开始前,对志愿者进行培训和讲解3.任务分工–根据活动内容和志愿者的能力和特长,合理分工–建立完整的工作流程和制定详细的工作计划4.实施活动–根据活动计划的时间、地点、人员、设备、材料等,进行组织和实施5.活动总结和回顾–对活动进行及时总结和评估–分析活动的成功和不足之处,为下一次活动作出计划和改进结论美术课外活动是通过美术主题活动、美术社团活动和美术观摩展览计划,来促进学生的全面发展和培养学生的艺术兴趣和爱好。
美术课外活动计划方案14篇
![美术课外活动计划方案14篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d27a041a66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb04.png)
美术课外活动计划方案14篇美术课外活动方案方案篇一一、活动目的:利用美术爱好小组的活动,使同学的美术特长获得更好的进展,进一步认识美术的基本学问,提升同学的观赏水平及制造力量。
二、活动要求:1、组织同学按时参与活动,并保持室内清洁。
2、每周三下午课外活动时间进行活动,小组成员必需准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,同学都应按时完成。
5、爱惜美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:1、使同学认识一些简洁的美术常识学问,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、试试几种儿童绘画方法)。
2、观赏佳作,提升观赏水平。
3、给同学自己创作作品的时间和空间。
4、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学,训练同学的动手力量和造型力量。
四、实行的措施:(1)美术老师要仔细负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在同学自愿报名参与的基础上,要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。
要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。
爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。
(3)支配好活动时间和活动地点:时间:每周一、三的下午自习课地点:三(1)班教室(4)订立必要制度,抓好思想工作。
要教育同学自觉遵守学习制度,准时参与美术学习。
明确学习目的,培育勤奋好学,乐观进取的精神,促进同学的全面进展。
要举办全校性的美术作品展览会,展现同学的学习成果。
五、教学内容支配:周次教学内容第一周(1)组建爱好小组,明确要求(2)认识简洁的美术尝识其次周(1)观赏儿童画佳作(2)讲解简笔画的作用与意义及造型原理第三周(1)简笔画练习---画静物(2)简笔画练习---画植物第四周(1)简笔画练习---画动物(2)单独创作第五周(1)认识儿童画及分类、观赏佳作(2儿童画练习第六周(1)线描风景画(2)漂亮的海底世界第七周(1)各种各样的昆虫(2)单独创作第八周(1)好玩的拓印(2)练习画竹子和熊猫第九周(1)观赏科幻画(2)科幻画:漂亮的宇宙第十周(1)单独创作:科幻画(2)蜡笔画创作第十一周(1)油画棒创作(2)彩笔画创作第十二周(1)画部分动物(2)单独创作第十三周(1)手工:剪纸花、草(2)手工:剪动植物第十四周(1)剪贴风景(2)画水生动物第十五周(1)画庆元旦画展画(2)画庆元旦画展画第十六周(1)观赏、评价画展画(2)单独创作第十七周(1)画人物动态(2)画人物活动风景画美术课外活动方案方案篇二为了进一步培育同学们对美术活动的参加热忱,乐观提升同学们的美术素养,体现我校艺术教育的特征,本学期我们连续进行美术小组课外辅导活动。
美术拓展课外活动方案
![美术拓展课外活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/de0efe73f011f18583d049649b6648d7c1c708ad.png)
美术拓展课外活动方案
如果你正在寻找美术拓展的课外活动方案,以下是一些建议:
1. 参观艺术展览:组织学生参观当地的艺术展览,让他们欣赏各种不同类型的艺术作品,了解不同艺术家的风格和创作方法。
2. 绘画比赛:组织一个绘画比赛,让学生展示自己的创作才华。
可以设置不同的主题,鼓励学生用他们的艺术作品诠释主题。
3. 艺术工作坊:邀请专业艺术家来到学校,组织艺术工作坊,让学生学习专业艺术技
巧和创作方法。
这可以是绘画工作坊、雕塑工作坊、陶瓷工作坊等。
4. 艺术展览会:组织学生策划和举办一次艺术展览会,展示他们的创作成果。
这将给
学生们一个机会展示自己的作品,并与其他人分享他们的艺术见解。
5. 创意工作坊:与其他艺术类学科合作,组织创意工作坊。
例如,将美术与音乐、舞
蹈或戏剧结合起来,让学生在多种艺术形式中发挥创造力。
6. 摄影俱乐部:创建一个摄影俱乐部,让学生学习和分享摄影技巧。
他们可以组织摄
影活动,拍摄不同的主题,并通过展览或在线平台分享他们的作品。
7. 社区艺术项目:与当地社区合作,组织美术活动,例如为公共空间创作壁画,设计
和制作社区公告板,以及其他与艺术相关的项目。
这些是一些可行的美术拓展课外活动方案,可以根据学生的兴趣和学校的资源进行适
当的调整和改变。
重要的是为学生提供丰富多样的触发创造力和表达自己的机会。
大班美术课外活动计划方案
![大班美术课外活动计划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/971836d5a1116c175f0e7cd184254b35effd1a4b.png)
一、活动背景随着我国素质教育的不断深入,美术教育在幼儿园教育中的地位越来越重要。
为了丰富大班幼儿的课余生活,提高他们的审美能力和创造力,特制定本美术课外活动计划方案。
二、活动目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们的想象力、创造力。
2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的审美素养。
3. 增强幼儿之间的团队合作精神,提高他们的社交能力。
4. 培养幼儿的环保意识,让他们学会珍惜资源。
三、活动内容1. 主题绘画:以幼儿感兴趣的动物、植物、风景等为主题,进行绘画创作。
2. 手工制作:利用废旧物品、纸张、布料等材料,进行创意手工制作。
3. 版画制作:学习版画的制作方法,体验版画的独特魅力。
4. 油画体验:了解油画的基本知识,尝试用油画颜料进行创作。
5. 剪纸艺术:学习剪纸的基本技巧,创作具有中国特色的剪纸作品。
6. 拼贴画:利用各种材料进行拼贴,创作独特的拼贴画。
7. 环保主题绘画:以环保为主题,培养幼儿的环保意识。
四、活动安排1. 每周安排一次美术课外活动,每次活动时间为1.5小时。
2. 活动地点:幼儿园美术活动室。
3. 活动时间:下午3:00-4:30。
4. 活动流程:(1)教师讲解活动主题及要求。
(2)幼儿自由发挥,进行创作。
(3)教师巡回指导,解答幼儿疑问。
(4)作品展示与评价。
(5)总结本次活动的收获与不足。
五、活动评价1. 教师评价:观察幼儿在活动中的表现,评价他们的创作能力、动手操作能力、审美素养等。
2. 幼儿评价:鼓励幼儿之间互相评价,培养他们的观察能力和语言表达能力。
3. 家长评价:通过家园联系,了解幼儿在活动中的表现,共同关注幼儿的成长。
六、注意事项1. 教师应充分准备活动材料,确保活动顺利进行。
2. 活动过程中,教师应关注每个幼儿的需求,给予适当的指导。
3. 活动结束后,教师应做好活动总结,为下一次活动做好准备。
4. 鼓励幼儿大胆创作,尊重他们的个性差异。
5. 注重培养幼儿的环保意识,让他们从小树立正确的价值观。
美术课外活动内容
![美术课外活动内容](https://img.taocdn.com/s3/m/85fbab28a88271fe910ef12d2af90242a995ab63.png)
美术课外活动内容一、参观艺术展览参观艺术展览是一种丰富美术知识、拓宽艺术视野的活动。
通过参观不同类型的艺术展览,可以欣赏到各种风格和流派的艺术作品,了解艺术家的创作思路和艺术发展历程。
同时,参观展览还可以提高观察力和艺术鉴赏能力,培养对艺术的兴趣和爱好。
二、艺术创作比赛艺术创作比赛是一种锻炼创造力和表达能力的活动。
通过参加比赛,学生可以运用自己所学的绘画、雕塑等技巧,展示自己的想象力和艺术才能。
参与比赛不仅可以提高美术技巧,还可以培养自信心和团队合作精神,增强学生的综合素质。
三、户外写生户外写生是一种观察和描绘自然景色的活动。
通过亲身感受大自然的美丽和变化,学生可以更好地理解自然界的色彩、形态和光影变化,并将其运用到自己的创作中。
户外写生不仅可以提高绘画技巧,还可以培养学生的观察能力和细致入微的表达能力。
四、艺术实践工作坊艺术实践工作坊是一种集体学习和交流的活动。
在工作坊中,学生可以与其他同学一起参与艺术创作,分享自己的经验和心得。
通过互相观摩和互相学习,可以不断提高自己的艺术水平和创作能力。
工作坊还可以提供专业艺术指导和指导学生解决创作中的问题。
五、艺术品鉴讲座艺术品鉴讲座是一种了解艺术品背后故事和背景的活动。
在讲座中,专业的艺术家或艺术评论家可以向学生介绍艺术品的创作背景、艺术家的思想和创作理念。
通过参加讲座,学生可以更深入地理解艺术作品的内涵和意义,提高艺术鉴赏能力和理解艺术的能力。
六、艺术交流展览艺术交流展览是一种展示自己作品并与他人交流的活动。
通过参加艺术交流展览,学生可以展示自己的创作成果,与其他艺术爱好者进行交流和讨论。
这不仅可以增加艺术创作的影响力,还可以从他人的作品中获得灵感和启发,提高自己的艺术水平。
七、艺术实地考察艺术实地考察是一种深入了解艺术作品和艺术家的创作环境的活动。
通过实地考察,学生可以亲身感受艺术作品的氛围和艺术家的创作空间,了解艺术作品的创作过程和背后的故事。
这不仅可以拓宽学生的艺术视野,还可以激发学生的创作灵感和创作动力。
美术课外活动计划12篇
![美术课外活动计划12篇](https://img.taocdn.com/s3/m/87bd1df509a1284ac850ad02de80d4d8d15a01cc.png)
美术课外活动计划12篇美术课外活动计划1课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:一、活动目的:通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的.基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主,以动手制作为辅,以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施:(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。
明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。
在学期结束时,要举办全校性的美术作品评比,展示部分学生的优秀学习成果,给予一定的奖励。
五、课时安排:每周四进行定期美术绘画活动,小组成员一定要及时参加。
1-3课时,主要练习起稿,在构思的基础上,进行铅笔草稿的初步绘制。
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课外美术活动一、初中美术兴趣小组课外活动及辅导方式研究美术课外活动是美术课外教育教学活动的简称,其活动的开展主要以美术兴趣小组为依托,主要是指学校在课堂美术教学计划之外对学生所进行的各种美术教育活动,它与课堂美术教学产生着相互协同的作用。
应该说,美术兴趣小组课外活动是课堂美术教学的延伸和补充。
在新课程改革的大背景下,美术课程的价值、教育目标、教学方式等都发生了巨大的变化,美术教学更注重以学生的全面发展为本。
笔者在近十年的一线美术教学中,深深地感受到,现代课堂美术教育教学活动主要是以全体学生为对象进行组织,而对于那些具有美术天赋和浓厚兴趣的学生而言,他们并不能在课堂美术活动及其教学中获得足够的养分,很多想尝试和深入的美术活动无法体验。
基于这样的现状,笔者近几年开始热衷于对美术兴趣小组课外活动及辅导方式的研究,并将所有的想法在天河中学这几届学生中予以实施。
从学生的学习状态和参与相关活动及比赛的情况看,取得了良好的效果。
本文主要以天河中学美术兴趣小组课外活动的开展为基础,以期在活动的展开及辅导方式的反思中,深入对此课题的总结研究。
(一)对美术兴趣小组课外活动目的和意义的认识美术兴趣小组的活动内容和形式是丰富多样的,开展有益的课外美术兴趣小组活动不仅能丰富学生的文化学习生活,而且还能改进学校的美术教育现状,真正做到促进学生素质的全面发展。
通过展开有计划、有目的的美术兴趣小组课外活动能够丰富审美教育的层次、满足学生发展的需要、有利于开阔学生的眼界、有利于发现和发展学生的美术才能。
美术兴趣小组课外活动的长期、连续开展,是检验一所学校艺术教育深入程度的重要方面。
美术兴趣小组活动开展的好坏,已成为评价美术教师、学校美术教育,乃至素质教育工作的重要因素。
因此,我们应在中小学,尤其是初中学校积极开展各种美术兴趣小组活动,充分利用学生的课余时间,组织学生参与小组活动,通过专题讲座、技法示范、美术实践、布置展览等一些列活动,激发学生的兴趣、发展学生的特长、丰富他们的精神生活、优化校园的育人环境、营造有特色的学校氛围。
归纳起来,我们可以从以下四个方面对其目的和意义做些总结。
1、培养学生的美术综合素质,促进学生的全面发展。
常锐伦先生《美术学科教育学》指出:“促进学生全面健康的发展,即促进学生人格获得全面发展。
这是教育的理想,也是理想的教育,美术学科教育对学生诸多方面的发展都是可以有所作为的。
”①我国教育方针将其归纳为在德育、智育、体育、美育诸方面到发展。
在美术教师的指导下,通过丰富多彩的活动,不仅可以对学生进行上述诸方面的教育,同时还能开阔学生的眼界、增长知识、培养高尚的思想品的操守,能造成学生的情感、态度和价值观等方面的积极的变化。
在课外美术兴趣小组的活动开展中,我们可以进一步深入和拓展学生在感知、观察、想象、思维、记忆等方面的能力,能有效地促进学生的智力发展和学校的智育工作。
英国学者彼德•罗塞尔再其《大脑的功能与潜力》一书中指出:“20世纪80年代,在西方,有些学校试行增加有关艺术课程的比例,并取得了可喜的成果。
在美国康涅狄格州的布莱恩市的米德小学中,孩子们用一半以上的时间学习各种艺术课程,另一半的时间学习常规课程。
结果,他们在数学、科学和许多其他科目的成绩都有所提高,实际上,差不多每门课的全校成绩都超过了平均水平。
欧美的其他学校也纷纷效仿这一做法,并取得了同样的结果。
为发展右半球的功能所花费的额外实践也有助于左半球的发展。
这是因为两个半球不是单独地活动,而是互相支持和互相补充的。
”②事实上,在初中学校,师生们大都在为中考升学奋斗,美术教育乃至艺术教育的氛围不浓,甚至半数以上的学校根本没有开始美术、音乐等艺术课程。
可以想见,这种偏执的教育和学习现状会对学生的一生造成怎样的影响。
所以,我们更要大力提倡美术兴趣活动的开展。
我们要试图通过各种方式“让学生认识中国和世界的优秀美术文化,增强他们的美术欣赏能力,让学生感受美、理解美、创造美,并在日常生活中能以一种审美的、积极的、健康的审美观点来认识和辨别周围的事物,逐渐形成高尚的情操和品格。
”③因此,美术兴趣小组课外活动是一种很好的教育形式,它是进行综合教育、促进学生全面发展的重要的有机组成部分。
2、深化学生的课堂美术学习诚如前述,美术兴趣小组课外活动使课堂美术教育的自然延伸和补充,它是学校教育的重要组成部分。
开展美术兴趣小组活动,会对课堂美术教学产生积极的影响,能有效的充实学校美术教育工作。
学生参加美术兴趣小组课外活动,不仅可以巩固在课堂上所学习的美术基础知识和基本实践技巧,而且还能在课外的小组活动中不断地开阔美术视野、充实自己的美术知识、增强自己的美术兴趣。
尤其是在初中美术教学的课时有限的情况下,以美术兴趣小组活动作为课堂深化方式是极其有必要的。
例如,我们在八年级学习《明暗与立体的表现》一课,课堂上我们只能通过简单的技巧,让学生体现例题与明暗之间产生的例题与空间的关系,这其实就是素描教学在初中学生美术教育中的简化或者说实用化。
在课堂上我们使用了2—3课时,都觉得难以让学生体会得清楚。
所以,对于有美术兴趣和特长的学生,就只能利用美术兴趣小组的课外活动对此内容进行补充。
这样才能真正使那些爱好美术的学生的求知欲可以在教学的课外延伸中得到满足,同时也真正使我们的美术兴趣小组课外活动的目的落到了实处。
3、丰富学生校园生活,构建有特色的校园艺术文化。
美术兴趣小组不同于一般的班集体,它是一个特殊的团队。
教师将这些对美术有着兴趣的学生组织起来,发挥他们的特长,可以起到协助老师搞好校园艺术文化建设的作用。
例如我们学校的宣传工作、校园环境的美化、艺术节各类宣传活动的组织、各个班上班级文化的建设与墙面的装饰、学校黑板报、宣传栏、布置各种展览等,这些与美术联系密切的学校活动也密切联系着美术兴趣小组的每一个成员。
在活动的组织中,他们是教师得力的助手;在活动的开展中,他们是学生中美术、书法方面的“领军人物”。
在平时的教学常规中,他们是班级同学心目中的榜样。
在我校近几届的书法比赛、手抄报比赛中,我们美术兴趣小组的学生不仅是大奖的得主,而且在比赛结束后能作为班级书法、美术学习的楷模,对班集体的整个艺术学习氛围的营造起到推动作用,是十分难得的。
这种良性的、积极的、引导性的作用,不但巩固提高了学生所学的美术知识与技能,而且有利于学校各项教育,尤其是艺术教育工作的开展,极大地丰富了学生的校园生活。
4、加强学生的美术能力,发展美术的才能除了以上三个方面的意义外,美术兴趣小组课外活动还能起到强化学生美术能力、发展学生美术才能的作用。
新的美术课程标准指出,中小学美术教育主要是为了对所有的学生进行审美教育,而并非培养专门的美术人才。
但是,我们发现,学生中,并不排除有一些对美术有着浓厚兴趣和爱好的学生,对其进行培训、教育甚至将其输送到高一级的美术学校继续深造,也是符合教育原理中因材施教的原则的。
而这种因材施教的实际落实,永远不可能在课堂教学中完成,它只能通过美术兴趣小组的课外活动才能得以实现。
(二)对美术兴趣小组课外活动的组织与辅导方式1、美术兴趣小组的组建和课外活动的组织美术兴趣小组课外活动的组织,应注意以培养学生的综合素质和发展智能为核心,要强化美育,进一步提高美术鉴赏能力,促进学生的学习和技能的训练,培养和发展学生美术创作才能等,要恰当地安排各种学习活动。
美术兴趣小组课外活动的组织首先是要组建小组,确定小组成员及小组的拓展学习内容,它是中小学美术课外活动的主要组织形式。
一般而言,对于初中而言,小组成员要再自愿的基础上参考班主任或者科任老师及家长、同学等的意见,要考虑到学生的年龄和年级特点,在每学期的开始要制定美术兴趣小组课外活动的计划,教师要根据学校的具体条件妥善规划,小组的人数以10—20人为宜,可选出大组长和每个年级的小组长,制定学习纪律和学习计划,要安排固定的活动地点和时间,如我校美术兴趣小组的活动为每周五下午放学后16:00—17:30,在学校美术工作室进行。
在美术兴趣小组课外活动拓展内容的安排上,我们可以本于学生的特点,征求学生的意见,有选择的制定学习计划,例如水粉画、剪纸、书法、油画棒、素描、速写、中国画、篆刻等等。
具体而言,在课外延伸内容上,我们可以粗略分为三类。
第一、以开阔学生视野、增强学生美术知识与文化修养、陶冶高尚情操为主的内容。
例如科普一日游、裁缝、参观博物馆、美术馆、美术作品欣赏、美术专题知识讲座,拜访艺术家、参观艺术家的工作室等等。
通过活动的展开,可以增强学生的文化修养,深化学生对自然美、人文美、社会美、艺术美的认识和感受,接受审美教育、促成个体的全面发展。
第二、以培训和发展美术方面的技能为主的内容,这一内容主要是根据学生的不同爱好进行有目的、有计划的特长训练,以期增强学生的表现能力和创作能力。
例如我们学校近几年的兴趣小组课外活动中,开展了素描石膏系列专题、素描头像体验教学、坐标格复制法专题、钢笔书法专题、油画棒创作专题、服装设计专题、装饰画专题等,极大地丰富了课外活动的内容。
第三、灵活安排的美术课外活动内容。
这种活动具有临时性、选择性、不确定性等特点。
例如,我在2010年4月份安排的“走进美术馆、博物馆”教学实践活动,事先并未安排,只是到了3月底知晓有几个重要展览后,才临时决定的。
因为展览在武汉市内,我们地处农村,不是所有的学生都愿意去,加上存在一些饮食、交通安全等问题,所以只在美术兴趣小组中挑选了部分与主题内容相关的学生参与。
这类活动虽然不多,但是对学生的影响是很大的,如在武汉市美术馆参观完“中央美术学院60年素描展”之后,我校八年级吴飞同学、陈紫怡同学进步很大,在素描技巧的表达和画面细节的处理上更加细致了,他们运用所学的知识技能,参与到社会实践和美术品的观摩中,不仅得到了技巧上的训练,而且还提高了对素描的认识和理解,我相信这些会给他们留下一生的印象。
2、美术兴趣小组课外活动的辅导方式初中美术兴趣小组课外活动综合起来大概有四种不同的辅导方式。
第一是集中式。
针对美术兴趣小组全体学生的情况进行集体授课或辅导,应有固定的教室,作为一个特殊的团队或集体,应在规定的时间内,按照教学计划、活动内容进行学习和训练,如同平时在班级上课一般。
第二是分散式。
分散式是指在学校规定的时间包括美术兴趣小组规定的活动时间之外,学生按照教师的布置及要求,在课余时间或假期内分散学习,如寒假中的美术作业等。
第三是分组式。
由于受学生年级所学内容的不同、学习时间的先后不同等因素的影响,美术兴趣小组课外活动往往要进行有必要的分组练习,它与分散式不同的是,分组式或是在集体活动时间内的分散,是小组中的分组活动。
例如同样是素描教学的内容,七年级组是画石膏几何体、八年级组是静物、九年级组是人物图像。