评审高级教师个人总结
评选高级教师个人工作总结6篇
评选高级教师个人工作总结6篇第1篇示例：高级教师是学校中的中流砥柱，承担着培养学生成长的重要责任。
他们不仅在教学上有着深厚的功底，更在学生生活、社会实践等方面发挥着积极作用。
为了提升高级教师的教学水平和工作效率，评选高级教师个人工作总结是必不可少的一环。
一、个人教学总结作为高级教师，我的教学一直以来都是我工作的重中之重。
本学期，我带领班级开展了多次讨论课和研讨活动，帮助学生深入理解知识，培养他们的创新能力和批判思维。
通过教学实践，我发现学生们在实践中更容易理解抽象概念，因此我更加注重实践课程的设计和组织。
我还重视课堂氛围的营造，注重培养学生的合作精神和自主学习能力。
高级教师不仅仅是一个教学者，更应该是一个科研者。
本学期，我积极参与科研项目，参加学术会议，发表论文；并与同事合作开展教学研究，探索更有效的教学方法。
通过科研实践，我不仅拓展了学科知识面，还提升了自身的学术能力和创新精神。
三、个人社会实践总结在教育的长河中，高级教师需要不断进步和改进自身。
本学期，我参加了多次岗位培训和外出进修，提升了自身的教学水平和专业技能。
我还不断学习新知识，拓展自己的学术视野和实践经验。
只有不断进取，才能更好地适应教育的变革和发展。
第2篇示例：高级教师是学校中的中流砥柱，他们承担着培养学生，提升教育品质等方面的重要任务。
为了更好地评选高级教师，评审委员会需要对每位提名者的工作进行综合评估。
下面是我对我的工作进行总结的报告。
我要感谢评选委员会给予我这次评选高级教师的机会。
在过去的一年里，我努力在教学、科研、管理、师德师风等方面取得了一定的成绩。
在教学方面，我不仅认真备课，精心设计教学内容，还注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过多种教学方法的运用，我发现学生的学习兴趣明显增加，学习成绩也有了明显提高。
在科研方面，我积极参加学术交流、学术研讨会，不断学习和更新知识。
我还发表了多篇学术论文，积极申请科研项目，为学校的科研工作做出了一定的贡献。
教师评高级职称个人工作总结范文四篇
教师评高级职称个人工作总结范文四篇【篇一】老师评高级职称个人工作总结不知不觉中，我踏上工作岗位已是第19个年头，始终以来从事语文教学工作。
回顾自己的工作历程，在我任现职的七年多来，始终静默耕耘着。
这七年既是我努力拼搏的七年，更是我快速成熟的七年。
一份耕耘一份收获。
我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的激励与支持。
新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革。
新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，仔细读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富学问，进一步提高管理实力、组织实力，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近七年来的教学教化工作作如下总结：（一）思想品德方面：我自xx年参与工作以来，始终从事语文教化教学工作，酷爱党、酷爱学生、酷爱教化事业，思想主动要求进步，政治看法端正，实行党的各项方针政策。
努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢于指责，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到学校、县教化局、市教化局的表彰。
（二）职业道德方面：老师的德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。
师爱是宏大的、神圣的。
首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。
其次爱就是关怀。
师爱要全面、公允。
全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
（三）教化实力方面：作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)范文一：在过去的一年里，我作为一名教师一直努力工作，提升自己的教学能力和专业水平。
在此次申请高级职称的评定中，我想回顾一下我的工作情况，并总结一下自己的亮点和不足，以期能够通过评审，晋升高级职称。
首先，我在教学方面付出了很大的努力。
我坚持在课堂上以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我以现代教育技术为支撑，利用多媒体和互联网资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
我还积极参加各种培训和研讨会，不断充实自己的专业知识和教学经验，以便更好地指导学生。
其次，我重视教育教学科研工作。
在过去的一年里，我参与了多个科研项目，研究了一些教育教学问题，并取得了一些研究成果。
我还发表了几篇学术论文，参加了几个国内外学术会议，并被邀请为一些学术期刊审稿人。
这些经历不仅丰富了我的教育教学知识，也提高了我的学术能力和影响力。
然后，我在班级管理和学生教育方面也取得了一些成绩。
我重视学生的全面发展，关心学生的身心健康。
我努力培养学生积极向上的品质，鼓励他们参加各种活动，提高综合素质。
我还与学生家长保持密切沟通，了解学生的家庭情况，及时协调解决学生在学习和生活上的问题。
最后，我要诚实地反思一下自己的不足之处。
首先，由于工作繁忙，我有时候会感到压力过大，影响了自己的健康和情绪。
其次，我在一些教学方法和教学工具的使用上还有待改进，需要进一步学习和提高。
再次，我需要更好地与同事合作，共同推动学校的发展和进步。
总的来说，过去一年我在教学方面取得了一些成绩，也暴露了一些不足之处。
我会继续努力，不断学习和提高自己的教育教学能力，成为一名更好的教师。
希望能够通过此次的评审，晋升高级职称，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
范文二：在申请高级职称的评定中，我对自己在过去一年里的工作进行了总结和反思。
在教学方面，我坚持以学生为本，注重培养学生的创新能力和实践能力。
评高级教师职称工作总结6篇
评高级教师职称工作总结6篇评高级教师职称工作总结篇1我于1999年参加工作，先后担任自然、科学、息技术专职教师并担任学校科技辅导员工作，参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于xx年7月取得荆州师范学院小学教育专业大专学历后于xx年6月取得长江大学汉语言文学本科学历。
我于xx年12月被评为小学一级教师，并顺利通过了职称水平能力测试和计算机中级合格证，达到了参评小学高级教师的基本条件，下面就自身的工作情况述职如下：我热爱教育事业，安心本职事情，热爱学校，热爱学生。
有强烈的事情责任感与事业心，时刻以教书育人为己任，为人师表。
同事间能做到相互尊重，相互研究，互相帮助。
事情上能严格请求自己，能与同时团结合作，负责任地完成各项事情。
教师教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孳孳以求的方针而不懈努力。
为了激发学生的研究乐趣，优化课堂氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。
在此期间，我屡次参加全国，市、区级说教材及优质课竞赛活动，遭到老师们的’好评。
其中在辽宁省调兵山市参加的全国第三届说教材竞赛中获得二等奖，在全市优质课竞赛中我执教的《我们的发明创造》一课获得一等奖，在区优质课竞赛中所执教的《我们身边的科学》和《艺术字的插入与设置》分别获得一、二等奖。
参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，也为今后的发展奠定了基础。
教育教学科研方面，我积极参与到我校十一五课题“尊崇天性，和谐发展”省级课题的研究及我校十二五课题“尊崇天性，和谐发展”的研究并积极撰写教科研论文。
我撰写的《优化课堂教学模式，培养学生创新实践能力》《浅谈自然课的概念教学》《我们的发明创造》等十余篇教学论文及教学案例分别获得省市区级奖励。
辅导学生方面，先后指导多名学生参加区级和省级各类各项科技活动竞赛均获得优异成绩。
以上是我的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。
高级教师评职工作总结5篇
高级教师评职工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高级教师，始终坚持以认真、严谨、勤奋、务实的态度，尽心尽力地做好本职工作。
在不断的学习和工作中，我逐渐成长，不仅在教学上取得了显著的成绩，还带领团队取得了丰硕的成果。
以下是我过去一年的工作总结。
一、教学方面在教学方面，我始终以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极采用先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，进行因材施教，帮助学生找到适合自己的学习方法和路径。
在教学评估方面，我严格按照学校的教学评估要求，认真完成各项教学任务。
我的课程评估成绩一直保持在优秀水平，得到了学生和同行的高度评价。
此外，我还积极参与各类教学竞赛和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和影响力。
在科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与各类科研项目。
过去一年里，我主持了一项省级科研项目，并成功申报了一项国家自然科学基金项目。
在科研过程中，我注重团队精神和协作精神，与团队成员共同攻克难题，取得了丰硕的成果。
此外，我还注重科研成果的转化和应用，将科研成果转化为实际生产力，为社会发展和进步做出贡献。
我的科研成果得到了同行和社会的广泛认可，提升了我校的学术声誉和影响力。
三、育人方面在育人方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
我鼓励学生积极参与各类课外活动和竞赛，如科技创新大赛、数学竞赛等，帮助学生拓展视野、增长知识。
同时，我还注重学生的思想教育和心理健康辅导，关心学生的成长和发展。
在育人方面，我还注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长联系，了解学生在家庭中的表现和成长情况，与家长共同关注学生的全面发展。
在服务方面，我始终以热情、周到、高效的态度为师生提供服务。
我积极参与学校的各项服务工作，如教材编写、实验室建设等，为学校的教学和科研工作提供了有力支持。
同时，我还注重自身的服务意识和能力提升，不断提升自己的服务质量和效率。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)篇一：教师评高级职称个人工作总结回顾过去的这几年，我在教学工作中付出了不懈的努力，不断提高自己的教学水平，在教学实践中获得了较好的效果。
自己在教学工作中的成长，离不开学校领导和同事们的悉心指导和热情支持。
一、教学工作1.课程设计认真研读教材内容，针对考试重点和难点，结合学生的学习特点，制定出科学的教学计划和教案。
注重及时修改教案，不断提高课堂教学效果。
2.教学方法注重在教学中采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和合作精神，让学生在自主学习的过程中思考，探索，从而培养其创新意识及实际应用能力。
3.课堂管理对学生的课堂表现进行及时的记录和分析，对表现好的学生及时进行表扬和奖励，对表现较差的学生进行及时的评价和帮助。
在课堂管理中对学生要关注每一个细节，注重个性发展和培养其自信心，同时也提高了教学效果。
二、科研工作1.学科竞赛在自己所掌握的学科中，积极参加各种学科竞赛，注重在竞赛中获取教学经验，提高自己的教学水平。
2.教材编写曾参与教育局教材编写工作，积极为编写教材提供建议和意见，同时在编写过程中也总结了自己的教学经验，并进行了不断的探索和尝试。
三、思想政治教育工作1.班级管理注重班级管理，发挥自己的班主任作用，对学生进行心理疏导和安抚，关注学生的思想变化和心理需求，注重发现学生的小进步并进行及时表扬。
2.爱国主义教育注重爱国主义教育，让学生了解祖国的历史和文化，强化民族自尊自信的意识，培养学生的爱国热情和责任心。
总之，这些年来我一直在教学和科研中追求进步，在班级管理和思想教育中积极探索，总结实践经验，取得了一定的教学效果。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的素质和教学能力，更好地服务于学生，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇二：教师评高级职称个人工作总结本人是小学英语教师，一直身心投入到自己所热爱的教育事业中，经过多年以来的探索，我总结出了自己的教学特色，不断提高教学质量和水平，获得了同学和家长们的一片好评。
教师评高级职称个人工作总结 晋升高级职称工作总结8篇
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结8篇1. 教师评高级职称个人工作总结：在评高级职称的过程中，我深感责任重大，也感到了自己的努力付出得到了肯定和回报。
在过去的几年里，我致力于教学和科研工作，取得了一些成绩。
首先，我积极参与校内外教学培训，不断提高自己的教学能力和教育理念。
其次，我投入大量时间和精力进行科研，发表了多篇论文，取得了一些科研成果。
最后，我积极参与学校组织的各项工作，为学校的发展贡献了一份力量。
通过这次评职称，我更加明确了未来发展的方向和目标，我会继续努力提高自己的能力和水平，为学生和学校做出更大的贡献。
2. 晋升高级教师职称工作总结：回顾过去几年的工作，我在教学、科研和教育管理方面取得了一些成绩。
首先，在教学上，我注重教育教学方法的创新和课堂教学质量的提高。
我努力培养学生的创新意识和实践能力，并取得了一些教学成果。
其次，在科研方面，我积极参与科研项目的申请和执行，并发表了多篇学术论文。
最后，在教育管理方面，我参与了学校的各项管理工作，并获得了一定的管理经验。
通过这次评职称，我意识到自己还有很多需要提高的地方，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的能力和水平，为学校的发展贡献更大的力量。
3. 高级教师职称评定个人工作总结：作为一名教师，我十分珍惜这次评定高级职称的机会。
回顾过去几年，我深感自己的成长和进步，这得益于自己的努力和学校的支持。
在教学方面，我积极参与校内外的教学培训，提高了自己的教学能力。
在科研方面，我积极参与科研项目，并取得了一些成果。
在教育管理方面，我积极参与学校的各项管理工作，并取得了一定的成绩。
通过这次评职称，我有机会进一步提高自己的能力和水平，我将继续努力，为学校的发展贡献更大的力量。
4. 教师评高级职称的个人工作总结：评高级职称是一次重要的机会，让我回顾了过去几年的工作，并反思了自己的成长和努力。
在教学方面，我积极采用不同的教学方法和手段，不断提高教学质量和效果。
评高级教师工作总结个人总结7篇
评高级教师工作总结个人总结7篇评高级教师工作总结个人总结篇1一学期来，本人在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业,做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训：1、课前准备：备好课。
首先,研读考试说明、认真钻研教材,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料一定要认真选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求)。
因学科特点，知识面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采用课件的形式备课以辅助于本学科的教学。
其次:认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注重讲练结合。
2、做好课后辅导工作，部分学生自控能力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，注重学有所成。
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极参与听课、评课，贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平时考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，对新学科基本能力教学的教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、认真钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
评高级教师总结5篇
评高级教师总结5篇篇1自被评为高级教师以来，我始终秉持着敬业奉献、为人师表的原则，致力于教育教学的研究与实践。
在此，我对自己过去一段时间的工作进行全面的总结和反思。
一、教育教学工作1. 课堂教学：我始终坚持以学生为中心，根据学科特点和学生的认知水平，精心设计教学方案。
通过采用多媒体教学手段、小组合作学习和情境教学法等方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在课堂上积极参与，主动探究。
2. 教育教学研究：我积极参与学校及上级部门组织的教育教学研究活动，与同行交流经验，共同提高。
我主持或参与了多个课题研究，通过实践探索，不断总结教育教学规律，提高教育教学质量。
3. 辅导学生：我注重因材施教，针对学生的特点和需求，给予个性化的辅导。
通过组织课外兴趣小组、开展学科竞赛等方式，培养学生的特长爱好，提高学生的综合素质。
二、教师职业发展1. 自我学习：我深知作为一名教师，要不断学习新知识、新技能，提高自身素质。
因此，我积极参加各类培训、研讨会等活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
2. 团队合作：我注重与同事们的交流与合作，共同研讨教育教学问题，相互借鉴经验。
我积极参与学校的教师团队建设，与同事们共同研究教材、备课、评课等，共同提高教学水平。
3. 学术研究：我积极开展学术研究，撰写教育教学论文，参与学术交流活动。
通过深入研究教育教学理论，不断提高自己的学术水平，为学校的学术研究做出贡献。
三、个人荣誉与成果1. 荣誉获得：我荣获了多项荣誉称号，如省级优秀教师、市级学科带头人等。
这些荣誉的获得，是对我多年来努力工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
2. 成果展示：我撰写的教学论文多次获得省级、市级奖项，并发表在各类教育刊物上。
同时，我参与编写的教材、教辅材料也得到了广泛的使用和认可。
四、自我评价与展望自我评价：1. 教育教学方面：我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，注重培养学生的综合素质，取得了一定的成绩。
教师高级职称评定工作总结范文（4篇）
教师高级职称评定工作总结范文本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，____年____月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来，____领导，热爱社会主义，坚持改革开放，忠诚____教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。
在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，平时坚持边教边学。
自____年以来，每年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年，本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
评高级教师的个人工作总结(模板4篇)
评高级老师的个人工作总结(模板4篇)评高级老师的个人工作总结篇1如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。
回忆这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。
在感慨时间的流逝，我细细盘点一下我这一年来的工作：一、集思广益，有效备课——磨刀不误砍柴工在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、难点提早进展阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各自的特点分配任务(每人精备一个单元)。
主备人设计好初案后，在每周一上午的第二三节课进展集体备课。
在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。
由主备人作好记录，进展修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资共享。
个人自行下载使用，并根据班级学生的实际情况进展二次备课，限度地进步课堂教学效率。
二、博采众长，高效课堂——八仙过海各显神通课堂是教学研究的主阵地，我将集体备课内容融会贯穿，再次研究，并根据本班详细情况，对教研内容进展修改补充，提出不同看法。
甚至再创造，力求表达一种共性和个性完美的结合。
在集体精研形成定案后，我们每月进展一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合课题研究，注重成果的推广应用;结合现代技术，注重教学手段的创新。
课后我们及时进展议课，真正做到“人人参与，人人考虑，人人发言，人人受益”。
本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的《句式变换复习课》;王心新老师执教《临别赠言》，还有本人执教的《金钱的魔力》等等，均表达了集体的智慧，深受好评。
三、反思，调整，进步——柳暗花明又一村方向比速度更重要，假如方向错了，即使我们的速度再快，也是南辕北辙，与自己的目的越来越远。
所以，我们也经常反思，经常回忆，这样才能更好地学习和进步。
在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并及时调整自己的教学方向和教学策略。
高级教师职称评定个人工作总结(通用5篇)
高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结1我于202_年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。
202_年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。
自从202_年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。
自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于202_年获得了本科文凭。
回忆过去的5年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，进步教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
评选高级教师工作的自我总结6篇
评选高级教师工作的自我总结6篇篇1回顾这一年的工作，有成绩也有失误，有成功也有挫折，有经验也有教训。
这一年在上级领导的正确引导下，教管组的精心组织下，全体教师的通力合作下，使我校的教育教学工作井然有序，高效规范，取得了喜人的成绩。
一、积极进取，不断提高自身素质。
作为一名教师，我始终保持良好的精神状态，以主人翁的姿态投入到工作中，踏踏实实地完成教育教学和领导交给的各项任务。
工作中任劳任怨，扎实肯干。
本人坚持不断提高自身素质，多次参加各级各类培训，加强专业理论学习。
积极参与各项活动，使自己的各项素质得到了不断提高。
二、爱岗敬业，创造性地开展工作。
一年来，本人以学校发展为重，把实现自身价值同学校发展紧密联系在一起，不断增强实现自我、完善自我的主动性和积极性。
在工作中始终把实干、高效、钻研、进取作为自己的工作准则。
能创造性地开展工作，做到既教书又育人！(一)加强教育教学理论学习，提升个人素质。
教育教学理论学习是必要的，正所谓：“问渠哪得清如水，为有源头活水来”只有不断学习，不断完善才是提高教育教学质量的关键。
做一行就要懂一行，一个人的知识贫乏，就不能高质量地完成教育教学工作。
坚持自学了《新课程标准》、《小学教学设计》、《基础训练》等有关教育教学方面的报刊杂志，及时了解课改信息和课改动向，了解新教材、新课标变化和内涵。
使自己始终与新课程保持同步阅读教育刊物让理念和思想得到了新的认识和提高，“转变学生的学习方式”为核心的教学改革开始了在小学数学教学中转变我们的教学观念有具有创新性的实践活动。
《课改心得》与业务同行课堂留痕伴着新教材流动已成为常规《关注学生的学习过程》教学札记让我的思想得到了新的启迪。
通过学习加强自己的理论修养，提高理论水平。
(二)加强师德修养的学习和进步教师的职业道德。
认真学习相关的教育法规和《中小学教师职业道德规范》，严格遵守教师职业道德规范要求，树立正确的世界观和人生观、有一定的理论水平并积极参加本校的师德师风宣传活动，增强自己的大局意识与责任意识，坚持以科学发展观指导实际工作。
教师高级职称评审个人总结（通用10篇）
教师高级职称评审个人总结教师高级职称评审个人总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的教师高级职称评审个人总结（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
教师高级职称评审个人总结1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的.责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1、思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
2024年教师评高级职称个人工作总结7篇
2024年教师评高级职称个人工作总结7篇篇1一、背景自从事教育工作以来，我始终坚守教育初心，兢兢业业，不断探索教育教学的新方法。
随着教学经验的积累和个人能力的不断提升，我深感有必要对自己的职业生涯进行一次全面而深刻的总结，以此作为申报高级职称的重要参考。
二、教育教学工作1. 课堂教学改革与创新在过去的一年里，我始终致力于课堂教学改革与创新。
我结合新课程标准的要求，重新设计课程结构，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入情境教学法、项目式学习等新型教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
2. 教育教学研究与成果我积极参与教育教学研究，针对本学科的特点和学生实际情况，开展了一系列课题研究。
我主持并参与了多个省、市级课题，并取得了一系列研究成果。
同时，我还撰写了多篇教育论文，在学术界产生了广泛影响。
三、德育工作实践1. 德育理念与策略我始终认为，德育是教育的根本任务。
因此，我在日常教学中注重德育渗透，通过组织各种德育活动和课程，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 德育实践与成效我结合学生的年龄特点和心理需求，设计了一系列富有创意的德育活动。
通过班会、社团活动等形式，对学生进行人生观、价值观教育。
同时，我还注重家校合作，通过家长学校等途径，加强与家长的沟通，共同培养学生的道德品质。
四、管理与实践经验1. 教学管理与组织能力作为学科组长和学校骨干教师，我承担着一定的教学管理和组织任务。
我注重团队建设，通过组织教师研讨、集体备课等活动，提高团队的教学水平和凝聚力。
2. 课外活动与社团组织我积极组织学生参与各类课外活动，如学科竞赛、文艺比赛等。
通过活动组织，我不仅提高了学生的实践能力和团队协作能力，还锻炼了自己的组织和管理能力。
五、个人成长与反思1. 知识更新与能力提升我深知作为一名教师，必须不断更新自己的知识和能力。
因此，我积极参加各类培训和学习，如参加国培计划、线上课程等，不断提高自己的教育教学水平。
教师高级评职称个人总结5篇
教师高级评职称个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评选高级教师个人工作总结6篇
评选高级教师个人工作总结6篇篇1一、引言作为教育工作者，我始终坚守初心，致力于提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我对过去一年的工作进行回顾和总结，以期更好地为未来规划方向。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了各项教学任务。
针对学生的实际情况，我采用分层教学、个性化辅导等方式，有效提高了学生的学习成绩。
同时，我还积极参与学校的教学改革，推广新的教学方法和理念。
2. 教育教学研究作为一名教师，我深知教学研究的重要性。
因此，我积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题。
我还撰写了多篇教育论文，并在省级、国家级刊物上发表。
此外，我还参与了多个课题的研究，为教育教学提供了有力的理论支持。
3. 学生管理及德育工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康。
我积极组织各类活动，培养学生的团队协作能力和综合素质。
在德育工作方面，我注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观。
4. 继续教育及自我提升为了更好地适应教育发展的需求，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养。
我还参加了多个在线课程，学习先进的教育理念和方法。
三、工作亮点及特色1. 教育教学成果显著通过一年的努力，我所带班级的成绩有了显著提高，多名学生在各类比赛中获奖。
2. 教育教学创新能力强我不断探索新的教学方法和手段，尝试将信息技术与教学相结合，提高教学效果。
3. 团队协作能力强我积极参与学校的各项活动，与同事们保持良好的合作关系，共同为学校的发展贡献力量。
四、工作不足及改进措施1. 工作中有时过于追求成绩，忽视了学生的个体差异。
今后我将更加注重学生的个性化发展，关注每一个学生的成长。
2. 在教育教学研究中，还需加强实践研究，将理论成果更好地应用于教学实践。
3. 在自我提升方面，还需加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
五、未来工作计划1. 继续提高教学水平，关注学生的个性化发展。
教师评高级职称个人工作总结五篇
动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里 如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作。
作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后 ，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地 继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
(五)工作业绩方面：
九年来，我认真履行中学一级教师职责，也取得了一定的成绩：
(1)在管理工作中，因为表现出色，连续几年被学校评为优秀班主任。20xx年9月，在县“四十双百”评比活动中被 评为县“百名优秀教育工作者”。20xx.20xx年获县教育信息与运用先进个人。
(2)在专业素养提升方面，我不断学习，积极参加各种各类竞赛与培训。20xx年获市首届最具影响力教研组长称 号。20xx年《蓝蓝的威尼斯》一课获得中国教育学会一等奖。20xx年获县教师教学基本功一等奖，20XX年获得教 育素质实践先进个人称号。我还参加各类培训，班主任培训，学科培训等。20xx年有幸参加“青蓝工程青年骨干教师 培训”，成绩优秀。我每学期都会外出听课学习，回来后结合我校学生的实际情况，把学到的知识运用到自己的教学 中，我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素质的同时，我还积极辅导学生参加省书 法竞赛，获省辅导金奖。辅导学生参加各种素质教育实践，自己也获得县素质教育先进个人称号。20xx年获得连云 港市优秀园丁称号，并成为市领雁计划班主任培养对象。自己设计的学校网站获得市校园网站二等奖。
（六）履行职责情况：
教师评高级职称的个人总结5篇
教师评高级职称的个人总结5篇忙碌的日子里，不要忘记写好个人总结，这对自我提升至关重要，个人总结能帮助我们更好地理解公司的战略和目标，下面是本店铺为您分享的教师评高级职称的个人总结5篇，感谢您的参阅。
教师评高级职称的个人总结篇1本学期，我在高中二年级担任数学教学职务，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班实际情况和学生实际情况，认真努力，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。
为了完成教育教学工作，本学期的教学工作总结如下：1、认真学习教材，明确指导思想教材以《数学课程标准》为基础，吸收教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生数学学习模式，推进课堂素质教育，力求体现三个方面的指导思想。
目的是让学生了解数学与自然、人类社会的密切关系；理解数学的价值，增强理解和运用数学的信心；初步学会运用数学思维方式观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所需的重要数学事实和必要的应用技能2、认真备课，突出知识教学与思想教育的结合不仅要让学生做好准备，还要准备教材和教学方法。
根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，认真编写教学计划。
每节课都要备课。
每节课上课前都要充分准备。
课后及时总结课文，撰写教学后记3、注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间的互动，共同发展，从而提高课堂技能，提高教学质量。
在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生学习轻松、轻松、愉快，培养学生运用嘴、手、脑的能力。
本学期，我将课堂教学视为有利于学生积极探索数学学习的环境，使学生在获得知识和技能的同时充分发展情感、态度和价值观，作为教学改革的基本指导思想，将数学教学视为一个交流的过程，师生互动，共同发展。
倡导自主学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者，随着这一理念的确立，学生成为学习的主人，学习成为学生的需要。
评选高级教师工作的自我总结6篇
评选高级教师工作的自我总结6篇第1篇示例：作为高级教师，我深知教育是一项终生的事业。
在教学工作中，我不仅要关注学生学习成绩的提高，更要关注他们的综合素质的培养。
我努力在教学中注重引导学生思考，激发他们的学习兴趣，鼓励他们勇敢表达自己的观点，培养他们的创新意识和实践能力。
在课堂上，我善于创设情境，引导学生进行实践操作，让他们在动手实践中学习知识，提高动手能力。
作为高级教师，我深知自己的教学理念对于学生的影响是深远的。
我坚守教育初心，坚持以学生为中心，尊重学生的个性差异，激发他们的学习潜力，关爱他们的心灵世界。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高他们的学习主动性和创新精神。
我相信，只有让学生在教育岗位上真正感受到成长和快乐，才能培养出更多的优秀人才，推动教育事业的蓬勃发展。
作为高级教师，我深知教学实践是不断探索的过程。
在教学中，我不断学习教育理论，积极参加各类教师培训和学习交流活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我努力拓宽教学思路，创新教学方法，不断改进教学内容和教学方式，使自己的教学更加贴近学生的实际需求，提高教学效果。
我也希望通过自己的努力和实践，为教育事业的发展和创新贡献自己的力量，为社会培养更多有思想有情怀的人才。
作为高级教师，我深知自己的责任重大，使命光荣。
在未来的教学工作中，我将继续坚守教育初心，不忘教书育人的使命，努力提升自己的教学水平，不断改进教学方法，用心关爱每一个学生，让他们在教育的阳光下茁壮成长。
我也会继续不断学习，不断探索教学的新途径，不断完善自己的教育体系，为推动教育事业的发展和创新尽自己的一份力量。
第2篇示例：作为高级教师，我时刻以身作则，注重自身修养和素质的提升。
我深知“行胜于言”，只有以身作则，言传身教，才能引领学生走向正确的道路。
在教学过程中，我严格要求自己，保持良好的师德师风，做到言传身教。
我也勇于接受各种挑战和困难，不断学习，提升自己的教育教学水平。
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勤勉教育教学谨慎做人做事
----任现职以来工作总结
xxx，男，土家族， 1968年8月生，1990年7月毕业于原四川省石柱师范学校，1990年8月参加工作，2002年7月重庆广播电视大学汉语言文学专业在职专科毕业，2007
年4月参加石柱县中小学校长任职资格培训结业。
1994年7月加入中国共产党，2005年9月被聘为小学高级教师。
时光荏苒，岁月如梭，酸甜苦辣二十五年，忙忙碌碌半百岁月。
有成功的快乐，有失败的隐痛；回眸历经的教育教学工作，可谓一路风雨一路歌。
二十五年来，我“以学为本，拾阶向上”，以“立德、向善、尚美”为座右铭，思想上安贫乐教；业务上爱岗敬业；学习上好学善思；教研上不断探索；管理上民主高效。
几十年“安贫乐教”的生活，让我真正体会到了汗水付出之后收获的喜悦和幸福。
政治思想：严格要求自己，努力提高自身素质。
认真学习党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，不断坚持专业理论知识的学习，积极学习新课程标准和教育改革有关文件、精神。
做到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。
严以《中小学教师职业道德规范》标准要求自己，忠诚党的教育事业，不断践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，无私奉献，具有良好的师德。
具有较强的责任心和工作责任感，严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。
积极参加进修、培训、教研活动，努力提高自身素质，真心、真诚地对待每一位老师、学生。
公正、公平地处理学校的事务，尽心尽力办人民满意教育。
在工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。
任现职以来，多次评为优秀共产党员、优秀教师、优秀教育工作者等，近五年年度考核中两次优秀，三次合格。
认真履职：作为小学学高级教师，认真履行职责，坚持新的教学理念，倡导学生主体地位，建立和谐的师生关系，与同事交流互助，具有团队合作精神。
作为学校领导，总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性开展管理工作。
1990年8月至1998年7月历年每期担任班主任和语文或数学教学工作，1998年至2012年我先后担任教导主任、副校长，分管教育教学工作，直接联系六年级教育教学工作。
同时协助校
长搞好学校日常管理工作。
继续教育：教海无涯，教无止境。
我秉承没有最好，只有更好的理念，坚持做一个学习型的教师。
在教学中从不肯放过任何学习的机会，不断完善自我，提升自我，积极参加学校和各级部门组织的各类继续教育学习和培训。
学习了大量的现代化教育教学理论，如：计算机信息技术、德育干部培训、基础教育课程改革等。
掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。
继续教育学时达标。
教学工作：虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在具体教学活动中，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生。
近五年每学年担任三个年级的6-10个班的书法课。
在教学实践中，我重视书法学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。
在教学中运用“MS-EEPO有效教育模式”，把多元智能理论和扬长教育理论灵活应用到自己的教学过程中，逐渐形成自己的教学风格。
能根据课程标准要求，结合学科的需要不断更新、充实教学内容;掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力培养，尤其是创新精神和实践能力培养，促进学生全面发展;教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果优良。
每次上完课后，我及时将上课心得、新发现记录下来，一边反思一边对教案进行修改、完善，积极践行新的教学方法。
教研工作：积极思考、探索实施素质教育的途径和方法，全面推进新课程改革。
认真新课标的有关文件精神，对照素质教育评估细则的要求，认真做好各项工作。
积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材以及新课程标准。
主持并参与课题研究工作，坚持并主讲校本培训，于1994年加入重庆市教育学会小语专委会，多次在下路片区教研会上作中心发言，效果好，深受同行、上级部门认肯，成为石柱县教育系统小学教育教学专家库成员。
课题研究：主笔起草市级教研课题《探索学习方法，实施自主创新学习》和县级教研课题《扬长教育实践研究》实施方案，两项课题主研排名均是第一，
曾是学校国家级课题《传统教育的教育观与网络教育的教育观优势互补研究》主研排名第四，以上三个课题均结题，课题成果得以推广应用。
现正在主持重庆市级课题《小学课堂有效教学研究》的研究实施工作
论文发表与获奖：教学之余，我勤奋钻研，笔耕不止，不因小而不为，不因忙而不研，不因败而弃之。
“学贵生疑，小疑则小进，大疑则大进”。
先后撰写论文并设计参赛教案。
2006年7月，在重庆市级刊物《今日教育》上发表文章《传统教育的的道德观与网络教育的道德观的优缺点》；文章《浅谈小学习作教学的几点做法》发表在市级刊物《读写算》第43期；文章《浅谈对学困生扬长的有效做法》发表在市级刊物《读写算》第49期。
论文《农村小学生价值观的缺失与对策》和《小学习作教学的几点思考》分别获重庆市教科院三等奖。
论文《浅谈MS-EEPO学习方式之单元组合作学习》获石柱县一等奖。
拼音教案《a o e》获重庆市教育学会三等奖，教案《圆明园的毁灭》获石柱县一等奖。
重视指导和培养青年教师：带好青年教师，是很重要的一项工作。
作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师，给年轻教师搭建展示才华的舞台，为他们张扬。
下路小学xxx等青年教师在我的帮助、指导和培养下，迅速成长为学校教学骨干，三位教师在县级赛课均有一、二等奖。
成绩显著：2000.9 荣获石柱县人民政府“优秀教师”称号；2001.9 荣获石柱县人民政府“优秀教师”称号；2002.9 荣获石柱县人民政府“优秀教师”称号；2003.9 荣获石柱县人民政府“优秀教师”称号；2005.9 荣获石柱县人民政府“优秀教师”称号；2007.9 荣获石柱县人民政府“优秀教育工作者”称号；2008.2 荣获石柱县人民政府“两基工作先进个人”称号；2009.9 荣获石柱县下路镇人民政府“优秀教师”称号；2012.12 荣获全国中小学教师继续教育网石柱县2012年义教新课标远程培训“优秀学员”称号；2013.6 荣获石柱县教育工委“优秀共产党员”称号；2014..3 荣获石柱人民政府教育督导室“先进个人”称号；2014.9 荣获石柱县人民政府“优秀工作者”称号；2014.9 荣获中国教师研修网德育干部能力提升培训“优秀学员”称号；2015.4荣获石柱县教育委员会生源地贷款工作“先进个人”称号；2015.7 荣获石柱县教育工委“优秀共产党员”称号。
努力方向：回顾任现职来的教育教学工作，虽有失败与无奈，更有成功的喜悦和满足的微笑。
我深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。
我不是一个特有才的教师或领导，但我肯学、好学、认真、勤勉，今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的孺子牛。
我相信自己会成为一名合格的高级教师，也必将成为一名优秀的人民教师。