人教版七年级上册语文《天净沙秋思》

这堂课我们通过朗读小令，将文字转化为画面， 体会它的意象，从总体感受了小令的意境；再通过 联想和想象感受了作者绘秋的思乡之情，进入它的 艺术境界，我们的文学素养有一些提升。
枯藤 老树 昏鸦
写景：游子漂 小桥 流水 人家 凄凉冷清
泊行旅图 古道 西风 瘦马
羁
旅
之
夕阳西下
思
抒情
游子之悲
断肠人在天涯
“小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜 明的对照，更加引动游子的乡思。
“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉 而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。
第二层次（四、五句）“夕阳西下”进一步点明时间。 “断肠人在天涯”是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的 情怀：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎 不叫人痛断肝肠呢！前四句写景，极力渲染悲凉气氛，均系 为此作铺垫。
天净沙·秋思 枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。
夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。
天净沙·秋思
黄昏时将要回巢的乌鸦
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
已经废弃，不堪再用的
古老驿道(路)
古道西风瘦马，
:秋风
夕阳西下，断肠人在天涯。
形容悲伤到极点
译文： 枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏时归
元曲 我国古代诗歌在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、 宋词、元曲。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的 诗体，包括杂剧和散曲两部分。
散曲又分小令和套数。
小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词； 由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名 称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。 曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲 牌,但也有例外的。
主题
通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了 一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。
写作特色
1.寄情于物，情景交融。 2.运用了景物烘托写法。 3.简约中见深细。
阅读欣赏一首诗（曲）的一般方法： 1.从语言入手，再现画面； 2.从画面感受意境； 3.运用联想、想象，进行再创造，进
入它的艺术境界,丰富诗（曲）的内容。
天净沙·秋思
——马致远
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马致远，号东篱，大都（今北 京）人。元代著名散曲家。一生著 有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》 《岳阳楼》《马丹阳》《黄梁梦》 等杂剧共15种，与关汉卿、郑光祖、 白朴并称“元曲四大家” 。并写 有小令、套数二百余首，后经人辑 入《东篱乐府》。他在元代散曲作 家群中，位居第一。
巢的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟 的几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风 走来一匹孤独的瘦马，夕阳早已往西沉下，漂 泊未归的游子还远在天涯。
这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的 感情？请按文章的层次作简要分析。
这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切 地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低 沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的 社会意义。
全篇可以分为两个层次：
第一层次（前三句）作者用枯藤、老树、昏鸦、 小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧 妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。
前三句全属写景，但又句句写出游子的客愁和乡思。
“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木， 乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出无家 可归之意。