八年级下册语文期末模拟试卷(二)

八年级下册语文期末模拟试卷（二）命题人：湖北大学附属中学 黄红星一、积累与运用(25分)1. 抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。

(3分)d ūn 厚的性格像微风下的湖水，顽强勇敢又如长江一xi è千里；挂霜的葡萄下跃动着欢乐，坚硬的核里已绽开复兴的q ì机。

2．找出下列成语中的4个错别字，填入表中并订正。

（4分）①无动于衷 ②叹为观止③不遣余力 ④是在必行⑤脍炙人口 ⑥司空见贯 ⑦皓首穷经 ⑧忍峻不禁3．根据原文写出下列句子。

（4分）①晏殊《浣溪沙》一词中抒发对时间的流逝惆怅感伤的诗句是：，。

②王维在《使之塞上》中用“，”描绘出一幅意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠美景。

③郦道元的《三峡》中用快马和疾飞写船行之快的句子是：。

④从积累的古诗中，写出一个描写“战争”的完整诗句：，。

4．解释下列文中划线的词。

（4分）①湖中焉得更．有此人 更: ②南．流数十步 南： ③夫不能以游堕．事 堕： ④凄神寒骨 凄： 5、仿例句，以“如果生命”开头再写一比喻句，与例句组成排比。

（2分）例句：如果生命是小鸟，生活便是天空，任你飞翔；如果生命是战舰，生活便是海洋，任你航行；仿写：_______________________________________6．诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。

例：舌战群儒。

（2分） ①②7. 请用规定的符号修改下面一段文字（不得超过6处）。

（4分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）： 调位号“五四”青年节那天，我班举办了一次《青春岁月》主题演讲，校长也参加了。

会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。

演讲会高潮迭起，掌声不断，气愤非常热烈得很。

特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。

通过这次活动，使同学们口头表达能力得到了提高。

8、下面是一位作家对一副对联的赏析，请模仿这种写法，赏析另一副对联。

（3分）吉林上联：车轮飞转东西南北追风去错别字 订 正辽宁下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来【赏析】吉林是汽车工业大省，长春第一汽车制造厂为全国首家汽车制造厂家；辽宁则是钢铁生产的大省，鞍山钢铁公司为全国最早的钢铁生产基地。

读此对联，两个重工业大省的豪情溢于言表。

浙江上联：饮龙井茶，品江南丝竹江苏下联：登虎丘塔，论天下园林【赏析】_______________________________________________________________________________________________________________________________ ______________9、阅读下面的材料，用一句话说出“和谐社会”的含义。

（4分）建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。

我们大家也都希望生活在这样的社会：人人享有充分的民主和权利，法治的确不仅是一种遵循、一种追求，更应该是一种生活方式、一种行为准则，一切都依法行事；社会公平和正义成为人们秉持的一个基本原则；人与人之间平等友爱、融洽相处，互帮互助、诚实守信；每个人的知识、劳动、创造和才能都得到充分的尊重和发挥；百姓安居乐业、社会秩序良好；富足的生活与优美的环境相得益彰。

建设这样的社会，就是创造我们的幸福生活和美好未来。

______________________________________________________________________________________________ 二、阅读（35分）（一）回忆所学课文，完成第10－11题。

（5分）10．用简洁的语言写出你对《故乡》这篇小说主题的理解。

（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________11．回忆《长河落日扁》的内容，从作者发现“长河落日扁”的过程中，你获得了什么启示？（3分）（二）阅读下面文言文，完成第12－14题。

(7分)一饭千金（有删节）淮阴侯韩信者，淮阴人也。

始为布衣时，贫无行①，常从人寄食饮，人多厌之者。

信钓于城下，诸母②漂③，有一母见信饥，饭信，竟漂，数十日。

信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。

”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙③而进食，岂望报乎！”汉五年正月，徙齐王信为楚王，都下邳。

信至国④，召所从食漂母，赐千金。

注解：①无行：品行不好。

②母：对老年妇女尊称。

③漂：在水里冲洗丝棉之类。

③王孙：公子，少年。

对年轻人敬称。

④国：都城，指下邳。

12．解释下列加点的词语。

（2分）（1）始为布衣．．时（）（2）大丈夫不能自食．（）13．用现代汉语解释句子。

（2分）吾必有以重报母14．这个故事给你的启示是什么？（3分）（三）阅读下面文章，完成第15－18题。

（11分）环球城市风行绿墙巴西各大城市连楼房也常见绿色荡漾，青草摇摆，原来外墙使用了一种特殊的“生物砖”。

墙面平时适当喷水，就可以常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气。

在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。

巴西法律规定，没有绿化设计的施工项目不得施工；有绿化设计的施工项目施工完后，地面上有裸土不予验收。

因此，房屋落成之日，草坪、花坛、绿篱亦同时建成交工。

每10栋左右公寓楼组成一个“方街”，即住宅小区。

它由一条大绿色植物带环围，其中包括四季常青的灌木墙、小花园和草坪，起过滤空气、阻止噪音的作用。

巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。

1990年巴西巴拉那州首府库里蒂巴市又被联合国命名为“生态之都”。

该市虽然从战后的50万人猛增到150万人，人均绿地面积却从O．5平方米增加到54平方米。

市民将建筑围墙的精力用在绿化上，营造了重重“绿墙”。

15．从上文可以看出，城市绿化的生态作用是什么？（2分）16．巴西利亚1987年被联合国定为“人类文化遗产”的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)____________________________________________________________________________________________ ______________________________17．文段最后作者通过一组数据变化情况的比较，突出说明了什么？(3分)___________________________________________18．优化生态环境，实现人与自然的和谐共存，是21世纪人类发展的共同追求。

某班学生准备开展“我为城市发展献计献策”的专题活动，假如你是该班学生，请结合你对这段文字的理解，把你的计策写在下面。

(不少于2点，4分)①________________________________________________________②（四）阅读下面文章，完成第19——22题。

（12分）让高贵与高贵相遇①有泪水在，我感到自己仍然饱满。

②对不期而至的泪水，我很难为情。

对自己，我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。

这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。

③我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。

譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。

想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。

一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌。

“355-|3·2-|2·353|2--”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。

譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。

”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢？露、小鸟和风儿的忧伤。

……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。

”读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。

读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。

”这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。

那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。

④那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛、被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。

生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。

⑤后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。

这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。

我是一个专业的司仪？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。

⑥如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。

⑦旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。

当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间，消散了。

这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。

但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

19．题目中提到的两个“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵的”？（3分）①两种“高贵”分别指：②说它们“高贵”是因为20．第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪？（每条不超过10个字）（3分）①《自新大陆》②《清凉的水罐》③《手拉手》21．第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这对写泪水有什么作用？（2分）____________________________________________________________22．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）( )( )A、文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

B、第五段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，因为司仪情感自然，路人冷漠。