新概念英语青少版课程大纲

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新概念英语青少版课程大纲

新概念英语青少版课程大纲第一篇：新概念英语青少版课程大纲新概念英语青少版课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：1.2年级授课时数：一学期教学材料（教材及版本）：《新概念英语青少版1 A》一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；）1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化、习俗。

二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排）根据《小学课程标准（实验）》的要求，《新概念英语青少版1 A》的课程内容进行教学。

其课程内容包括（结合课程标准填写）：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。

整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

本册教材具有以下几个特点：《新概念英语青少版1A》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。

此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。

课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。

精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。

教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。

新概念青少版教学大纲

新概念青少版教学大纲第一部分：导言新概念青少版教学大纲旨在为英语教师提供指导，帮助他们在教授新概念英语青少版课程时做出合理的安排和决策。

本大纲涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和评估等方面的信息，旨在帮助教师在教学中取得良好效果。

第二部分：教学目标1. 发展学生的听力技能：通过有趣的音频材料和教师的示范，帮助学生提高对英语的听力理解能力。

2. 培养学生的口语表达能力：鼓励学生积极参与课堂活动，引导他们用英语进行交流和表达，提高口语水平。

3. 提升学生的阅读和写作能力：通过阅读材料和书面练习，帮助学生提高对英语的阅读理解和写作技能。

4. 培养学生的语法和词汇能力：逐步引入并巩固学生在英语语法和词汇方面的基础知识。

第三部分：教学内容1. 教学材料和课程安排：- 使用新概念英语青少版教材作为主要教学材料。

- 分为多个级别，根据学生英语水平进行课程安排。

- 每个级别包含课文、词汇练习、语法练习、听力练习和写作练习等内容。

2. 教学重点和难点：- 重点：培养学生的听力、口语、阅读和写作技能，并逐步提高他们的语法和词汇水平。

- 难点：对于初学者来说，英语发音和基础语法是比较困难的部分，需要有耐心和有效的教学方法引导学生解决这些问题。

第四部分：教学方法1. 情境教学法：通过创造真实的情境，让学生在实际交流中学习语言。

2. 合作学习法：促进学生之间的互动和合作，激发学生学习的兴趣和动力。

3. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术和互联网资源提供丰富的教学素材和互动活动。

第五部分：教学评估1. 课堂表现评估：通过观察学生的课堂表现，包括参与度、发言质量等进行评估。

2. 作业评估：根据学生完成的作业质量进行评估，包括词汇练习、语法练习、听力练习和写作练习等。

第六部分：教学资源1. 教学教具：教师可以使用投影仪、音频设备、多媒体软件等辅助教具进行教学。

2. 网络资源：教师可以利用互联网上的各类教学资源，如音频、视频、课件等进行教学。

新概念英语青少版课程大纲

Unit28 I can draw! Unit29 You're amazing! Unit30 Let's go!
Unit 28 Every day is different! Unit 29 Many happy returns of the day! Unit 30 An international event
词汇量
入门级(Starter A/B) 400
使用年级
小学1、2年级
Unit 1 Hello! Hi!
UNit 2 Yummy! Yuk!
Unit 3 Look at my yellow leg!
Unit4 Thank you!
Unit5 Look! A panda!
Unit6 This is my mum!
Unit 28 She doesn't even exist！ Unit 29 No one's better than Paul! Unit 30 A giant squid
Unit 28 Monkey business! Unit 29 Sparkling ，still or tap？ Unit 30 we all need to play more
3A/3B 2000 初一、初二
Unit 1 A proper job Unit 2 Just like your mother! Unit 3 Weve had a long morning! Unit 4 A museum piece Unit 5 How long is your day? Unit 6 Bird-brained! Unit 7 Speakers Corner Unit 8 Crazy about Alexander Calder Unit 9 Whats in a name? Unit 10 Tricks of trade Unit 11 Turn it down! Unit 12 Paul becomes an intern Unit 13 What am I doing here? Unit 14 The wrong 12-year-old! Unit 15 Not on a school night! Unit 16 Paul emails home Unit 17 I hope he hasn't told her! Unit 18 Learning the rules! Unit 19 Now is enough! Unit 20 There's always a first time! Unit 21 A very big cat Unit 22 Does anyone still knit? Unit 23 Whose mistake? Unit 24 No laughing allowed Unit 25 Body image Unit 26 Daisy gives some advice Unit 27 Jonno!

新概念青少版教学大纲

3.重要词汇：morning, afternoon, evening, night, breakfast, lunch, supper
4.重要句式：It’s time for…
1.熟练掌握相关there的不同句式，并正确运用
2.掌握all组合在单词中的发音，能够读准
3.掌握相关morning, afternoon, evening等表时间的相关词汇，能够正确认读
2.正确辨别字母组合er在单词中的发音
3.学习认读相关房间的词汇
4.区分our, your, their的使用
3
U2 L2~3
1.where相关短语和句式
a.where’s= where is
b.Where’s…He’s/ She’s in the…
2.复习句式
a.This is my…
b.That’s our…
g.strawberry---strawberries
h.tomato---tomatoes
1.掌握本单元的重要词汇，并且熟练掌握名词单数变复数的规则（不规则变化）
2.掌握What are these/ those的疑问句式及其答语，并熟练运用
11
U7 L3
1.复习本单元重要句式：
a.Whose birthday is it It’s…’s
b.What colour are…...
2. 字母组合dr与tr在单词中的发音，如：
a. dream, dragon, driver, dress
b. trousers, tree, train, truck
3. 重要词汇（反义词）：
a. clean—dirty
b. dry—wet
c. happy—unhappy

新概念英语青少版入门级B教学提纲

培养学生正确的语音、语调和语感，提高听说能力
通过丰富的课堂活动和游戏，增强学生对英语的实际运用能力
引导学生主动参与课堂互动，培养自主学习和合作学习的能力
增强跨文化交流意识
了解不同国家的文化背景和习俗提高英语听说读写能力，以便更好地与外国人交流培养对多元文化的尊重和包容心态增强跨文化交流意识和能力，拓展国际视野
力
教学软件和在线资源
软件推荐：多邻国、不背单词等语言学习软件
在线课程：新东方在线、腾讯课堂等提供的英语学习课程
电子书和音频资源：新概念英语教材的电子版和配套音频
互动练习和测验：利用在线平台进行互动练习和测验，巩固所学知识
教学辅助工具和教具
教材配套音频：提供课文和单词的标准发音，帮助学生纠正发音和练习听力和口语
应用场景：课堂、网络、实际生活等
教学方法：角色扮演、场景模拟、实地考察等
任务型教学
定义：通过完成真实任务来学习语言的教学方法
特点：强调实际交流，培养语言运用能力
实施步骤：任务前、任务中和任务后三个阶段
适用范围：适用于各种语言学习者和各种语言技能的培养
游戏化教学
定义：将学习内容以游戏的形式呈现，让学生在游戏中
教材配套练习册：包含丰富的练习题，帮助学生巩固所学知识和提高应用能力
单词卡片：包含所有课文中出现的单词和短语，方便学生随时复习和记忆
教学PPT：提供清晰的教学思路和丰富的知识点展示，方便教师教学和学生学习
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新概念英语青少版入门级B教学提纲
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《新概念英语青少版》1A学习大纲

《新概念英语青少版》1A学习大纲新概念英语青少版1A研究大纲一、课程介绍本教材是面向青少年研究英语的教材，旨在培养学生的英语听、说、读、写的能力。

课程以新概念英语为基础，将其内容进行了适当调整和优化，以满足青少年研究的需求。

二、研究目标本课程的研究目标如下：1. 培养学生的英语听力技能，使其能够听懂简单的日常用语和对话；2. 培养学生的英语口语表达能力，使其能够用简单的语言进行日常交流；3. 培养学生的阅读能力，使其能够阅读简单的英语文章，理解其中的基本意思；4. 培养学生的写作能力，使其能够用简单的句子进行书面表达。

三、教学内容及安排本课程包括以下主要内容：1. 研究英语字母表及发音规则；2. 研究日常用语和简单对话；3. 研究基本的语法知识和句型；4. 阅读简单的短文并进行理解；5. 进行简单的写作练。

教学安排如下：1. 每周授课2次，每次课程时间为1小时；2. 每次课程将包含听力训练、口语练、阅读理解以及写作练；3. 每节课结束后布置家庭作业，并在下节课进行讲解和检查。

四、评估方式为了评估学生的研究情况，将采用以下方式进行评估：1. 课堂表现：评估学生在听、说、读、写方面的表现，包括参与课堂活动、发言质量等；2. 作业评分：评估学生的书面作业完成情况和语言表达能力；3. 小测验：定期进行简单的课堂测验，测试学生对所学内容的掌握情况；4. 期末考试：对学生进行综合性的考核，包括听力、口语、阅读和写作。

五、教学资源本课程将使用以下教学资源：1. 新概念英语青少版1A教材；2. 音频材料；3. 多媒体设备；4. 教学软件。

六、师生互动为了提高教学效果，将积极促进师生互动，包括：1. 学生提问和解答；2. 学生间的小组活动和合作；3. 学生与教师的互动讨论。

七、其他注意事项1. 学生需按时参加课程，完成作业和准时参加考试；2. 学生应保持积极的研究态度，尊重教师和其他同学。

以上是《新概念英语青少版》1A研究大纲的内容。

新概念青少版(入门级B)教学大纲

4.正确分辨字母组合th在单词中的分歧发音
4
U3 L1~2
1.重要词汇：bed, chair, computer, desk, lamp, poster, shelf
2.缩写：there’s= there is
There isn’t= there is not
3.重要句式：
a.There is/isn’t…
3.重要词汇（数字）：thirteen~nineteen
4.重要句式：
---How many +名词复数+ are there?
---There are 数字+ 名词复数.
1.熟练掌握Are there句型，及其回答
2. 掌握字母组合ow在单词中的发音
3. 掌握数字13~19的英文单词，可以熟练认读
4.熟练运用句式It’s time for…
6
U4 L2~3
1.重要句式：
a.What time is it?
It’s eight o’clock.
b.It’s time for breakfast/ lunch/..
2.字母组合cl与cr在单词中的分歧发音，如：clock, clap, crack, crowd等
2.区分bull与cow的分歧点
3.能正确分辨s在分歧单词里的分歧发音
10
U7 L1~2
1.重要词汇：box, cherry, dish, food, fork, glass, knife, sandwich, strawberry; bamboo, peach, potato
2.重要句式：
---What are these/ those?
3.方位词的使用，如in front of, next to, between, in等

《新概念英语青少版》1A教学大纲

《新概念英语青少版》1A教学大纲新概念英语青少版 1A 教学大纲I. 课程概述- 本课程旨在帮助青少年研究和提高英语听说能力，培养他们的英语研究兴趣和自信心。

教学内容涵盖基础词汇、语法和简单的对话练。

- 通过各种与日常生活相关的话题，学生将能够掌握基本的英语表达能力，为日后的研究打下坚实的基础。

II. 教学目标1. 帮助学生掌握基础的英语词汇和语法知识。

2. 提高学生的听力和口语表达能力，培养他们的语言沟通能力。

3. 培养学生的研究兴趣和自信心，激发他们研究英语的热情。

III. 教学内容1. 单词研究：通过研究课本和教师提供的资料，学生将研究并掌握与日常生活相关的基础词汇。

2. 语法练：通过简单的语法练，帮助学生理解并应用常用的基础语法规则。

3. 听力训练：通过听录音材料，学生将提高他们的听力理解能力，并研究日常对话的表达方式。

4. 口语练：通过角色扮演、对话练等活动，学生将锻炼他们的口语表达能力和交际能力。

5. 阅读理解：通过阅读故事、短文等材料，学生将提高他们的阅读理解能力，并扩展词汇量。

6. 书写练：通过书写练，培养学生正确书写英文字母和单词的能力。

IV. 教学方法- 结合教师讲解和学生参与互动，采用多种教学方法，如听说训练、小组活动、游戏互动等。

- 利用多媒体技术辅助教学，提供生动有趣的教学材料和资源。

- 鼓励学生独立研究和合作研究，积极参与课堂活动，提高研究效果。

V. 评估与考核- 课堂表现：根据学生的课堂参与度、积极性和表现情况进行评估。

- 小测验：定期进行小测验，检验学生对课堂内容的掌握情况。

- 作业与考试：布置适量的作业和定期考试，评估学生的研究进展并帮助他们及时发现和解决问题。

- 个人项目：鼓励学生独立完成一些与课程相关的项目，展示他们的研究成果。

VI. 参考资料- 《新概念英语青少版》1A教材及相关练册- 录音材料和多媒体资源- 其他适用的教学辅助资料和参考书籍。

青少版新概念英语1B教学大纲

必会句型 1.-Are my/your+名词复数+颜色？
-Yes，they are./No,they aren't. 2.-Are my/your+名词复数+颜色？
-No,形容词性物主代词 aren't+颜色. They are +颜色.
3.-What colour are my/your+名词复数? -They're +颜色
shop商店/.street街道
/.boat小船/.beach沙滩
第一课时 /.animal动物/.cow奶牛 /.bench长凳
第十六次课 Lesson30
第二课时
/au/
课次
课时
第一课时第十七次课
第二课时
课次
课时
整体复习9至15单元的重点
第一课时第十八次课
第二课时
讲解期末试卷+分享期末家长会总
第二课时
/əu/
课次
课时
必会词汇
第十五次课 Lesson29 That's not
fair!
fair 公平的/field场第一课时 play打（球）/side一方、队
idea主意/captain队长 other另外的/referee裁判员
第二课时 player球员/well好
课次
课时
必会词汇&语音
课次
课时
/ai/ 必会词汇
o'clock点钟/late晚的,迟的
第一课时 /early 早的/in a hurry匆忙地，急忙地
第十次课 Lesson25 Late or early
time时间/kid小孩，孩子 call 叫，称呼/speed速度 gate大门/shut关闭的

青少年新概念1教学大纲

青少年版新概念英语教学计划与教学标准
一、培养目标
1、注重学生的素质教育，关注学生的情感发展.
2、以感知语言为前想，注重对学生语言实践能力的培养.
3、注重英语学习中的中西文化的交融，培养学生与人交流的意识.
4、力求融合各学科知识，帮助学生开阔视野.
二、培养规格及要求
有一定英语基础，已掌握日常生活基本句型，阅读量在500字左右，能对某一话题进行讨论并流利表达的小学高年级学生和初中在校生。

三、学制
新概念英语青少年版学习系统共分为三个连续级别，通常学习的年限为3至3年半，每级的学习时间约为一年。

四、学习形式
周六、周日、寒、暑假
五、课程设置及学时分配
本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。

理想的教学进度安排是：每个单元安排6个课时的课堂教学，每课时大约40－50分钟。

六、教学内容与要求
专门针对8-14岁青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，材料真实、地道、精炼、幽默，介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养跨文化交际意识。

上册（课时）
下册（课时）。

新概念英语青少版入门级A教学大纲

新概念英语青少版入门级A教学大纲一、课程介绍- 本课程旨在帮助青少年研究英语基础知识，建立起坚实的英语语言能力。

- 通过生动有趣的教学方式和活动，培养学生的听、说、读、写四项基本技能。

二、教学目标1. 培养学生对英语的兴趣和研究动力。

2. 培养学生的基本听力和口语能力，能够进行简单的交流。

3. 培养学生的阅读能力，能够理解简单的英语文本。

4. 培养学生的写作能力，能够用简单的英语表达自己的想法。

三、教学内容1. 研究单词- 研究一些基本的英语单词，包括数字、颜色、家庭成员等。

- 研究单词的拼写和发音。

2. 听力练- 听简单的对话和短文，并回答相关问题。

- 听音填空，完整句子。

- 听并模仿一些简单的句子和对话。

3. 口语练- 研究基本的日常用语和问候语。

- 研究用简单的句子表达自己的意思。

- 进行语音练，提高口语流利度。

4. 阅读理解- 阅读简单的短文，理解文中的基本信息。

- 回答与短文内容相关的问题。

5. 写作练- 写简单的句子和段落，描述人物、事物等。

- 编写简单的日记和邮件。

四、教学方法- 以趣味性为主导，通过游戏、音乐、影视等多种方式激发学生的研究兴趣。

- 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂活动和讨论。

- 注重口语训练，提供大量口语练机会。

- 组织小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。

五、教学评估- 每课后进行简单的练或小测验，评估学生对知识点的理解情况。

- 定期组织口语和写作考试，评估学生的口语和写作能力发展情况。

- 随堂观察学生的参与情况和课堂表现，给予积极鼓励和反馈。

六、教学资源- 教材：《新概念英语青少版入门级A》，包含教材和练册。

- 多媒体设备：投影仪、音响设备等。

以上为《新概念英语青少版入门级A教学大纲》的简要内容及规划，希望能够帮助学生打下坚实的英语基础，提高英语学习的效果。

新概念青少版教学大纲

新概念青少版教学大纲导言:本教学大纲是针对新概念青少版英语教材的教学计划。

通过本教学大纲，旨在帮助青少年学习者全面掌握英语基本语法和词汇，提高听说读写能力，并培养其独立思考和解决问题的能力。

本教学大纲将按照课程设置、教学目标、教学内容和评估方法等方面进行论述。

一. 课程设置1. 课程名称：新概念青少版英语教学大纲2. 课程时间：共计36周，每周5个教学小时3. 课程目标：通过学习本教材，学生将掌握700个左右的单词和基本的语法知识，并能够运用英语进行简单的日常交流。

4. 课程内容：根据教材内容进行逐课时的教学，包括课文学习、听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方面。

5. 课程安排：每周安排5个教学小时，其中每周3个小时用于课文学习和听力训练，每周1个小时用于口语练习，每周1个小时用于阅读理解和写作训练。

二. 教学目标1. 语言技能目标：- 听力：通过听力训练，提高学生的听力理解能力，能够听懂简短对话和文章。

- 口语：通过口语练习，培养学生的口语表达能力，能够进行简单的日常对话。

- 阅读：通过阅读训练，提高学生的阅读理解能力，能够读懂简单的英语文章。

- 写作：通过写作训练，培养学生的写作能力，能够写出简单的英语文章。

2. 学习策略目标：- 培养学生的学习兴趣，主动参与教学活动。

- 培养学生的学习能力，提高自主学习和解决问题的能力。

- 培养学生的团队合作精神，能够与他人合作完成任务。

3. 学科知识目标：- 掌握基本的英语词汇，能够理解并正确使用。

- 理解基本的英语语法知识，并能够运用到实际的语言交流中。

- 通过学习课文，了解英语国家的文化背景和生活方式。

三. 教学内容1. 课文学习：- 学生通过课文学习能够理解课文内容，掌握词汇和语法知识，并进行口语练习。

- 教师提供示范朗读和解读课文的方法，帮助学生理解和应用课文。

- 学生进行课文朗读和模仿练习，提高口语表达能力。

2. 听力训练：- 学生通过听力训练能够听懂简短对话和文章，并进行相关问题回答。

【VIP专享】新概念英语青少版入门级A课程大纲

新概念英语青少版培训班第一期课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：一、二年级教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册一、课程目标：　1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

　2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化和习俗。

二、课程内容：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。

整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。

《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。

本册亦分为A、B两个分册。

本教材的特点是：所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情和兴趣。

语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。

（二）、学习目标1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对国际音标有初步的认知和了解。

2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并能简单地运用。

青少新概念英语2B教学大纲

It's Thursday.今天是周四。
第十三次课
第一课时
自行车 gear n. 齿轮/traffic n.交
通 dangerous adj. 危险的
/about prep. 关于 safe adj. 安全的/ date n.
日期 question n.问题/ask v.
提问 special adj. 特别的
①主语 + feel + adj. 感觉到…
②主语 + look + adj 看起来…
③主语 + have / has got + 疾病
I / We / You / They + have got + 疾病
第七次课
第七次课
第二课时
④单数第三人称:
He / She / It / 单数第三
today n. 今天
weather n. 天气mean
vt.意思是quite adv. 相当，十分ever adv. 曾经
warm adj. 温暖的 England n. 英国summer
①表示天气的两种句型。【构成:】It is + adj. It +
v.（单三形式）
n. 夏天sunny adj. 阳光灿
烂的Atlantic n. 大西洋
with Robert? He has got / He's got
toothache.
第二课时
/ look? He feels awful. He looks miserable. 5.What's the matter
with Robert? He has got / He's got

新概念青少版(入门级B)教学大纲

1. 掌握本单元的特殊疑问句式及其相映回问，教会流利使用
2. 流利掌握s, es正在名词汇中的分歧收音
12
U8 L1~2
1.要害词汇汇：dress, jacket, jeans, shoe, skirt, sock, trousers
2.要害句式
a.They’re…’s…
b.What a lot of socks!（叹息句）
4.流利使用句式It’s time for…
6
U4 L2~3
1.要害句式：
a.What time is it?
It’s eight o’clock.
b.It’s time for breakfast/ lunch/..
2.字母拉拢cl取cr正在单词汇中的分歧收音，如：clock, clap, crack, crowd等
1.流利掌握13~21的英文表白，能听懂认读
2.会用英语表白简朴的算式
3.不妨辨析字母拉拢wh正在单词汇中的分歧收音
18
U12 L1~2
1.要害词汇汇：biscuit, bush, catch, drink, eat, hide, jump, run, sit down, stand up, water, shout, sing, song, throw
b.Whose football is it? It’s Pop’s.
1.精确认读本单元要害词汇汇
2.掌握’s的用法
3.掌握用名词汇所有格回问whose提问，并流利使用
8
U5 L3
U6 L1
1.复习特殊疑问句式及其回问：
a.What is….? It’s…
b.Whose…is it? It’s….’s.
2.区别bull取cow的分歧面

新概念青少版(入门级B)教学大纲

3.方位词的使用，如in front of, next to, between, in等
4.字母th组合在单词中的发音，如：this, mother, bath, think,their等
1.学会相关where的问语和答句
2.熟练掌握This is或That’
3.学会使用in front of, next to, between, in等方位词
Are these/ those cows?
Yes, they are./ No, they aren’t.
2.区分bull与cow
3.分辨s在单词中的分歧发音，如：
a. birds b. chickens
c. ducks d. horses
e. goats
1.掌握相关these、those的一般疑问句及其回答
1.掌握本单位的重要辞汇，能够听懂，认读
2. 掌握相关there are的陈说句，疑问句及疑问句的回答，能够熟练运用
16
U10 L3
U11 L1
1.复习本单位句式：
Are there….behind/ in front of/ next to/ from…to…/ in…
2.字母组合ow在单词中的发音,如：down, clown, town, cow, wow等
2.缩写that’s= that is
Itisn’t= it is not
Who’s= who is
3.重要句式：
a.That’s my…
b.It that your…? Yes, it is./ No, it isn’t.
c.Who’s that? It’s…
d.Who’s that man? He’s…
b.What’s that behind/in/under…

青少版新概念A大纲

1、培养学生的学习兴趣
2、培养句型的熟练表达及运用的能力，要求会造句，以及运用句型写50词左右简单作文。
3、要求重点句型的听\说\读\写\译
4、加强对句子语音语调的学习
语法
1、一般现在时2、一般疑问句（be\can引导的）
3、特殊疑问句（由how或wh引导的）4、there be句型5、肯否定句祈使句
1、培养学生的学习兴趣
2、培养单词及短语的听\说\读\写\译运用的能力。
3、要求学生背诵单词，要求课堂拼写背诵环节，培养学生的正确学习方法，体现背诵单词数量递增原则。
句型
1、问候语2、询问（所属/地点/数量/姓名/年龄
/颜色/职业/国籍/事物/情况/时间）3、表达喜好/
/感谢/道歉4、描述人物/事物/方位
4、能举出1-2个相关发音的单词
语音/
音标
25
1、培养学生的学习兴趣
2、培养看词读音、看音读词的能力
3、语音部分单词同样要求背诵
4、掌握各音素的发音、书写及辨析
5、能举出1-2个相关发音的单词
单词
600
1、数字2、家庭成员3、文体用品4、颜色5、交通工具6、职业7、地点/国家名称8、自然景观9、水果10、家用电器11、动物12、服饰13、人体器官14、借此15、家居用品16、场所17、部分动词及形容词
6、名词单复数7、名词所有格8、物主代词9、冠词\介词10、情态动词can
1、培养学生的学习兴趣
2、熟练掌握并运用各项语法点
3、课堂、课外适当增加语法练习题
进度
共计：8个月(包括考试)
平均进度：1个单元（2 Lessons）/2周
小伦敦英语学校
2009年4月6日
青少版新概念A大纲

《新概念英语青少版》1A教学大纲

《新观点英语青少版》1A 教课纲领分类数目内容教学目标字母语音 /音标单词句型2625600Aa BbCc Dd Ee Ff Gg、培育学生的学习兴趣1HhIi Jj Kk Ll Mm Nn、培育对字母的识读和规范书写的能力2OoPp Qq Rr Ss Tt、开课一个月内，达成26个字母的学习3Uu Vv WwXx Yy Zz、能举出1-2个有关发音的单词41、培育学生的学习兴趣2、培育看词读音、看音读词的能力3、语音部分单词相同要求背诵4、掌握各音素的发音、书写及辨析5、能举出 1-2 个有关发音的单词1、数字2、家庭成员3、文体用品 4、颜色 5、交通工1、培育学生的学习兴趣具 6、职业 7、地址 / 国家名 2、培育单词及短语的听说读写译运用称8、自然景观 9、水果 10、的能力。

家用电器 11、动物 12、服 3、要修业生背诵单词，要求讲堂拼写背饰13、人体器官 14、借此诵环节，培育学生的正确学习方法，表现15、家居用品 16、场所 17、背诵单词数目递加原则。

部分动词及形容词1、问候语2、咨询（所属 /1、培育学生的学习兴趣地址 / 数目 / 姓名 / 年纪2、培育句型的娴熟表达及运用的能力，/颜色 / 职业 / 国籍 / 事物 / 情要求会造句，以及运用句型写 50 词左右况/ 时间） 3、表达爱好 /简单作文。

/感谢 / 致歉 4、描绘人物 / 事 3、要求要点句型的听说读写译物/ 方向4、增强对句子语音语调的学习1、一般此刻时2、一般疑问句（ be\can 指引的）3、特别疑问句（由how 或1、培育学生的学习兴趣wh 指引的） 4、there be 句语法2、娴熟掌握并运用各项语法点型 5、肯否认句祈使句3、讲堂、课外适合增添语法练习题6、名词单复数7、名词全部格 8、物主代词 9、冠词介词 10、神态动词 can合计： 8 个月 (包含考试 )进度均匀进度： 1 个单元（ 2 Lessons）/ 2 周小伦敦英语学校2009年 4月6日。