小学四年级语文改错别字练习及答案

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小学四年级语文改错别字练习及答案

一、改正下列词语中的错别字.50%按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（）不记其数( )情不自尽（）夜暮降临（）面面具到（）爬山涉水（）坚难困苦( )千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（）小巧灵珑( )累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（）得意忘行 ( )粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（）发扬广大（）慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（）令人恐布（）眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（）棵粒归仓( )公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节( ) 克苦耐劳( ) 一窃不通( )英雄气慨( ) 明知固犯( ) 哀声叹气( ) 书写了草( )决对服从( )以身作责( ) 寻序渐进( ) 严励批评( ) 轰堂大笑( ) 宽洪大量( )二、改正下列句子中的错别字.（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40%1、每位同学的胸前都带着校徽.（）2、妈妈谈起往事，终是十分感概.（）3、老师的教悔我们牢记在心头.（）4、晓红的藉贯是北京.（）5、大街上，行人车辆川梭似的来来往往.（）6、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕.（）7、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛.（） 8、少先队员因该为老人让坐.（）9、南来北往地人们，个个都是来去勿勿.（）10、这纷繁的景象看到我眼花潦乱.（）11、桌子上放着一只精美的刚笔.（） 12、这篇文章只是罗例现象，缺少分析.（）13、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了.（）14、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村.（）15、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康.（）16、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生.（）17、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵.（）18、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平.（）19、每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩.（）20、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定.（）21、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山.（）22、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机.（）三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正.10%运动会的最后一个项目是慢车比赛.比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军.二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格.三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场.四年级改错别字练习一、改正下列词语中的错别字.50%按步就班（部）专心致致（志）书声郎郎（朗）查言观色（察）不记其数( 计 )情不自尽（禁）夜暮降临（幕）面面具到（俱）爬山涉水（跋）坚难困苦( 艰 )千均一发（钧）汗流夹背（浃）身材魁悟（梧）直接了当（截）小巧灵珑( 玲 )累教不改（屡）迫不急待（及）别出新材（裁）换然一新（焕）得意忘行 ( 形 )粉装玉砌（妆）金壁辉煌（碧）永往直前（勇）欢渡节日（度）发扬广大（光）慢不经心（漫）弱不经风（禁）兴国安帮（邦）万赖俱寂（籁）令人恐布（怖）眼花嘹乱（缭）一口同声（异）因有尽有（应）一一不舍（依）棵粒归仓( 颗 )公共次序（秩）寒冬蜡月（腊）欢渡春节( 度 ) 克苦耐劳( 刻 ) 一窃不通( 窍 )英雄气慨( 概 ) 明知固犯( 故 ) 哀声叹气( 唉 ) 书写了草( 潦 )决对服从( 绝 ) 以身作责( 则 ) 寻序渐进( 循 ) 严励批评( 厉 ) 轰堂大笑( 哄 ) 宽洪大量( 宏 )二、改正下列句子中的错别字.（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40%1、每位同学的胸前都带着校徽.（戴）2、妈妈谈起往事，终是十分感概.（总慨）3、老师的教悔我们牢记在心头.（诲）4、晓红的藉贯是北京.（籍）5、大街上，行人车辆川梭似的来来往往.（穿）6、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕.（厉）7、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛.（身） 8、少先队员因该为老人让坐.（应座）9、南来北往地人们，个个都是来去勿勿.（的匆匆）10、这纷繁的景象看到我眼花潦乱.（缭）11、桌子上放着一只精美的刚笔.（支钢） 12、这篇文章只是罗例现象，缺少分析.（列）13、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了.（察望）14、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村.（驱度）15、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康.（极恢复）16、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生.（篇颂洁街）17、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵.（那陪）18、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平. （性蔼评）19、每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩.（做再）20、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定.（夕像顽）21、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山.（暑遍材）22、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机.（恳恳闻生）三、划出下列语段中的错别字，并在错别字下面加以改正.10%运动会的最后一个项目是慢车比赛.比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军.二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格.三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场.（裁判规程终冠须驶资应）。

部编版四年级语文下册期末《易错字》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册语文要素分类评价2.易错字班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、[朝阳区]下列每组词语中都有一个词语书写有误，把它选出来。

（20分）（）1.A.慌忙 B.妨备 C.绸子 D.石钟乳（）2.A.芦花 B.枪栓 C.凶很 D.猫头鹰（）3.A.综迹 B.装饰 C.岗位 D.催眠曲（）4.A.秩序 B.待候 C.末期 D.热辣辣二、根据所学知识，完成下列练习。

（10分）1.[东城区]下列词语书写全部正确的一项是（）。

A.辩认范围登陆B.趴拉努力铅笔C.炕沿荤素门槛D.迷语慌忙嘹亮2.[海淀区]下面词语中没有错别字的一项是（）。

A.无能为力B.点晴之笔C.无忧无虚D.心喜若狂三、[通州区]用“”画出每组词语中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（20分）1.暖抗铅笔豪迈（）2.胳膊消防拴脾气（）3.甜蜜丝绸荒忙（）4.资态趁机尸体（）四、[丰台区改编]比一比，组成词语。

（12分）{脂()肢(){晌()倘(){额()颊(){钝()吨(){彻()砌(){藉()籍()五、圈出下列句子中的错别字并改正在下面的横线上。

（9分）1.转眼间天边出现了一道红霞，漫漫地在阔大它的范围，加强它的亮光。

2.内洞一团膝黑，什么都看不见。

后来工人高高举起气油灯，在他的指点下，我看见了蜿蜓在洞顶的双龙。

3.他们的屋后徜若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头札到水下去苋食。

六、阅读短文，完成练习。

（29分）眼睛我小时候有一双好眼睛。

记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看得清楚，我得过好几次第一名。

大家都（夸挎）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，有时连吃饭、睡觉都（忘望）了。

屋子里光线暗了，我就把书凑近看。

（座坐）累了，我就躺在床上看。

这样时间长了，“神眼”变成了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌近我怕远。

统编版语文四年级上册修改病句专项特训-(含答案)

修改病句专项特训-语文四年级上册统编版1．词句段修改。

（关联词、生字书写、语序各一处）夜晚的村庄，月明星稀。

各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。

村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。

2．阅读下面这段话，找出5处错误（包含2处错别字，1处重复，1处搭配不当，1处关联词）。

与书为伴，我认识到文学的精深与搏大。

天真烂曼的童话，展开我色彩缤纷的想象；情节曲折的小说，牵动我亲临其境的目光；优雅闲适的散文，教会我寓情于物的感观；跌荡起伏的戏剧，演绎我字正腔圆的对白……各种文学体裁的呈现，让我叹服赞叹于表情达意的多式多样。

多读书，如果可以增加我的写作能力，就可以提升我的文化素养。

3．修改下面一段话。

在做家庭作业时，被一道数学题难住了。

我想来想去反复思考，总是找不到思路。

老师忽然想起了我说的画线段、列图表的方法。

我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

忽然，很快找到了门道，难题解决了。

4．用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。

（1）书店经理推荐图书：（世界之窗），少年儿童出版社，36．00元；（锦绣中华），少年儿童出版社，36．00元；（生活王国），少年儿童出版社，36．00元。

（2）音乐会上，音乐家们演出了中外音乐著名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河” 等。

（3）领导一再要求大家，准时出席会议。

5．下面一段话有四处毛病。

在原文上修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果，她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够”。

6．用修改符号修改下面的一段话。

我特别喜欢读书，坚持天天读。

工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比赛，我评为了“读书小达人”。

老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

7．修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

小学语文四年级改错别字练习卷

小学语文四年级改错别字练习卷一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。

30%喜气扬扬（）因有尽有（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）按装（）慢不经心（）礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（）蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（）二、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。

15%1、下列词语书写全部正确的一项是( )A、戴大红花克苦钻研不药而同引人住目B、小心翼翼轻而意举万元一失阳光明眉C、水平如镜秋高气爽全神贯注高耸入云D、专心志致情不自尽风调雨顺倾盘大雨2．下列词语书写全部正确的一项是( )A．名列前矛通霄达旦引人瞩目 B. 来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布 C. 巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开 D.赏心悦目留连往返按排工序三．从两个字中选择一个正确的填在括号里。

（）装安按甘（）下风败拜（）流不息穿川（）假村度渡一（）对联幅副自（）自弃抱暴天翻地（）复覆挖墙（）脚角黄（）美梦粱梁（）望瞭了蛛丝（）迹蚂马出（）不意奇其谈笑风（）生声水（）头笼龙人情（）故世事九（）云外霄宵（）如尤犹一诺千（）金斤鼎（）相助立力不能自（）已己滥（）充数竽芋坐（）阵镇九（）州洲声名（）起雀鹊金榜（）名题提走（）无路头投再接再（）励厉震（）憾撼凑（）和合（）车室候侯迫不（）待急和（）使既即一如（）往既继六、找找短文中的错别字，在原文中修改。

1、夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封地严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝得天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像厉剑一样的金光，穿过树稍，照射再工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，正像个美丽的大花坛。

2、时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到大阳快落山了，就下诀心说：“我要比太阳更快地回家。

部编版小学四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案1.把下列句子中的错别字用“”画出来，再把正确的字写在后面的括号里。

（1）即然麻鹊回来了，就不用担优了。

（）（）（）(2)我们班在拨河比塞中获得了冠军，大家都攒不绝口。

（）（）（）（3）王老师严历地说：“近来有些同学成绩下绛很严重。

”（）（）2.用“√”选出括号里使用正确的字。

（具俱）体（伐阀）门（受授）理（建键）立（专砖）头（冈纲）领（宗综）合（普谱）通观察括号中两个字的特点，写出同类的字：（）—（）（）—（）3.补充词语，再选词填空，并完成练习。

（填序号）（1）眉（）目秀（2）（）风凛凛（3）慈眉（）目（4）文（）彬彬（5）亭亭玉（）（6）（）履蹒跚（7）浓（）大眼（8）膀大腰（）（9）白（）苍苍（10）明眸皓（）（11）鹤发童（）（12）（）貌堂堂★这些词语可以用于描写。

可以形容老人的有，可以形容中年男人的有，可以形容少年或女子的有。

★观察画“”的词语的特点，同结构的词语还有：、。

★选词填空：李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来的。

而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得了。

4.品读句子，完成练习。

（1）①师襄被乐曲声迷住了。

②又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。

我的发现：两个句子意思（相同不同）。

句语言简练，句更生动、具体、形象。

（2）小林登上领奖台。

（仿照上题中的句子进行扩展）5.张老师要在班级里开一个历史人物故事会，请你也来参加吧。

（1）选择和下列历史故事相匹配的历史人物。

卧薪尝胆（）破釜沉舟（）三顾茅庐（）A.项羽B.刘邦C.勾践D.夫差E.刘备F.诸葛亮（2）猜一猜上图是什么历史故事？（3）请你推荐一个历史人物故事，写清楚人物、主要情节和推荐理由。

参考答案1.（1）即鹊优既雀忧（2）拨塞攒拔赛赞（3）历绛厉降2.具阀受建砖纲综普示例：青清方芳3.（1）清（2）威（3）善（4）质（5）立（6）步（7）眉（8）圆（9）发（10）齿（11）颜（12）相★外貌（3）（6）（9）（11）（2）（4）（7）（8）（12）（1）（4）（5）（7）（10）★示例：得意扬扬议论纷纷★（4）（2）4.（1）相同①②（2）示例：小林在一片热烈的掌声中登上领奖台，心里充满了无限的骄傲与自豪。

2019年小学四年级语文错题纠错措施

2019年小学四年级语文错题纠错措施一、多音字错误【错例呈现一】给带点字选择正确的读音，打上“√”。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn√ gān）的数（shǔ shù√）目不可计数（shǔ√shù）。

【原因分析】多音字在不同词语中的意思理解不够。

【纠错策略及改进措施】1、查字典，理解字义及词义。

2、巩固练习。

【错例呈现二】选择正确的读音。

“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。

【错误原因分析】1、对重点字音虽平时强调但练习较少。

2、个别学生审题马虎。

【纠错策略及改进措施】1、查字典，加强读音，理解字义。

2、集体练读，个别抽读。

3、训练强化。

二、错别字错误【错例呈现一】抄写词语：人声鼎沸的“鼎”字上面的“目”写成“日”；“白茫茫”的“茫”字和“薄雾”的“薄”字写成了左右结构。

【原因分析】1、识字方法单一，没有多样化认记。

2、观察不仔细，写字习惯不好。

【纠错策略及改进措施】1、课堂上着重教学，教师范写，学生练写。

2、课后举例，巩固练习。

【错例呈现二】“一如既往”的“既”写成了“即”；“严厉”的“厉”写成了“历”。

“蜿蜒”写成“蜓”“拨打”写成“拔”【分析原因与措施】书写中出现错别字，主要是由于汉字的结构复杂，同音字、形近字占的比例比较大，而小学生由于生理和智力发展的特点又往往感知不精确、注意不稳定，因而容易形成“书写顽疾”。

【改进措施】展示错例，观察纠正即把收集到的差错率比较大的字按“错字”和“别字”进行分类，展示出来，错别字例用词语或短语的形式出现，后面留出一定的空间以待学生对错别字进行纠正。

要求所有的同学用最快的时间对错别字例进行观察、分析、对照、纠正。

经过这样的活动，同学们对自己写了那些错字，错在哪里，为什么会写错，有了深刻的印象，也大大增强了“远离错别字”的自信心。

三、形近字分不清拆（打折）折（拆除）【错误原因分析】1、形近字混淆；2、多点少点分不清；3、字词积累少【纠错策略及改进措施】1、加强形近字教学2、“拆”与“折”的教学采用形象记忆法四、选词填空错误忽然竟然居然1、过不多久，（）有一个更小的脑袋从叶间探出来。

部编统编人教版小学四年级上册语文课时练习题及答案（全册）

1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

闷(mýn mân)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(býn bân)而来横（hãnɡ hânɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lïnɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。

jù shuō pàn wànɡɡǔn dînɡ dùn shí（）（）（）（） dà dÿ zhú jiàn dì zhân yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

（）2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。

（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。

（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。

天zhú jiàn（）亮了，空中lǒnɡ zhào（）着一层薄雾，使我感觉yïu rú（）进入了仙境。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)四年级下册语文第5课《中彩那天》同步练习

小学语文-有答案-人教版(新课程标准）四年级下册语文第5课《中彩那天》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词驶________ 捎________ 橡________ 缓________ 货________ 驭________ 稍________ 像________ 暖________ 资________3. 在横线上填上恰当的词语。

________的汽车 ________的神情 ________的时刻 ________的痕迹________的事情 ________的体会 ________的时刻 ________的人群4. 选择划线字的正确读音。

________票________（cǎi chǎi）教________（huìhuǐ）道________（dédě）________富________（cái chǎi）维________（chí cí） ________计________（shēng shēn）5. 查字典填空。

（1）“属”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“馈”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按意思写词语。

①心事重重，烦闷不快的样子。

________②缺少钱。

________③睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。

________③教导。

________④辨不清是非，让人很难理解。

________⑤面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。

________⑥赠送，也指赠送的东西、礼品。

________7. 给句子加标点。

第二次世界大战前________我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计________生活很拮据________母亲常安慰家里人________一个人只要活得诚实________有信用________就等于有了一大笔财富________8. 写出下列词语的反义词。

人教新课标四年级下册《第11课_蝙蝠和雷达》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标四年级下册《第11课蝙蝠和雷达》小学语文-有答案同步练习卷（1）一、1. 读拼音，写词语。

2. 改正错别字。

科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。

架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。

________。

3. 形近字组词。

4. 换偏旁变新字，再组词。

偏________（________）幅________（________）铛________（________）5. 加上不同的偏旁，变新字，并组词。

畐________（________）辟________（________）6. 写出下列词语的反义词。

灵巧﹣﹣________敏锐﹣﹣________漆黑﹣﹣________晴朗﹣﹣________。

7. 选择关联词语填空。

因为……所以……；不仅……还……；不是……而是……；即使……也…… （1）蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。

（2）________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的________眼睛，________嘴和耳朵。

（4）________驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。

8. 照样子，写一写。

（1）横七竖八________（2）一干二净________。

9. 根据《蝙蝠和雷达》连线：10. 给下列句子选择正确的修辞手法（填字母）A、比喻B、拟人C、排比D、设问E、反问（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________（2）超声波像波浪一样向前推进。

________（3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

________（4）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

四年级语文判断题练习试题集

四年级语文判断题练习试题答案及解析1.请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）(1)小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。

（）（）(2)我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。

（）（）【答案】(1)遵趴（蹲）（拨） (2) 原斥（愿）（诉）【解析】略2.正确理解下列词语，再按词语的感情色彩把它们分成两类。

（10分）自爱自大自重自强自满自夸自尊自以为是自信自高自大赞扬的、夸奖的：厌恶的、贬低的：【解析】略3.圈出句中的错别字，并改正。

1．他是一个可怜的孩子，根着年迈的奶奶一起生活。

( )2．小男孩有一双鸟黑、水灵的大眼睛。

( )3．我用橡皮一擦，就象新的一样了。

( )4．我一定用铅笔批改你的做业。

( )【答案】1．根(跟) 2．鸟(乌) 3．象(像) 4．做(作)【解析】略4.在下面每句话的括号里选用一个恰当的词,并打上“√”。

(3分)（1）微风从昆明湖上吹来,好(凉爽清爽)啊!（2）石桥的柱子上雕刻着许多狮子,(姿态姿势)不一。

（3）北京的颐和园是一个(美丽美妙)的大公园。

【解析】略5.判断下列句子所用的修辞方法。

（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……( )（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

( )（3）望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。

”( )【答案】（1）比喻（2）排比（3）引用【解析】略6.我来改正错别字。

（1）乌塔向我到别。

( )（2）我冒着暑气赶到轻年旅馆。

( )（3）小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。

( )【答案】（1）到（道）（2）轻（青）（3）扒（趴）【解析】略7.判断正误(对的打“√”，错的宇丁“×”)。

(5分)（1）“淋透了他的身子。

”这句是对的。

( )（2）“但愿人长久，千里共婵娟。

”是宋朝文学家苏轼的千古名言。

( )（3）“十五个吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。

部编版四年级下册《第3课_天窗》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

部编版四年级下册《第3课天窗》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共3小题，满分9分）1. 判断下列句子中加点字读音的正（√）误（×）。

（1）母亲的话就像夏日里的一缕清风，慰藉（jì）了我不安的内心。

________（2）他意味深长地瞥（piě）了我一眼，饱经风霜的脸上流露出深深的哀伤。

________（3）晴朗的夜晚，满天星斗闪烁（shuò）着光芒，像无数珍珠镶嵌在深黑色的夜幕中。

________2. 下列每组中都有一个词语有错别字，把相应的选项写在括号里，并在后面的横线上写出正确的词语。

（1）A．波璃 B．蝙蝠 C．威力 D．帐子（________）________（2）A．黑影 B．复杂 C．河摊 D．扫荡（________）________（3）A．奇换 B．锐利 C．霸气 D．猫头鹰（________）________3. 用恰当的词语填空。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。

句中“跑跳”“仰着脸看”等动作充分体现了孩子们________的特点。

从“偏就不许”可以感受到孩子们对大人________（做的什么事）感到不满。

你会想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

照样子，展开想象，把句子补充完整：黄山以“奇石”著称，山上有无数像________似的、________似的、________似的奇形怪状的石头。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……句中连用了三个“也许”，对此理解正确的一项是（）A.孩子们缺乏生活经验，不确定那黑影到底是什么东西。

B.孩子们的想象力非常丰富，会把那黑影想象成各种东西。

C.屋子里太黑了，看不清东西，任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。

因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！对这句话理解不恰当的一项是（）A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物，加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。

2020部编人教版四年级语文上册病句修改专项专题训练(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册病句修改专项专题训练（含答案）1. 我会改错别字。

我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。

2. 判断（1）诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。

（2）“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。

（3）这次我不得不回一趟家。

意思是这次我不回家。

（4）表弟看起来像他爸爸。

这是比喻句。

（5）语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。

这是病句。

3. 按要求完成句子练习。

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。

（改为比喻句）（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（用划线词造句）（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。

（改为肯定句）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。

（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（修改病句）4. 按要求写句子（1）我们立刻马上去操场集合。

（修改病句）（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（改为“把”字句）（4）他学习十分用功。

他的成绩很优秀。

（用关联词语连成一句话）5. 按要求写句子。

①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。

（改为比喻句）②人是由简单的生命进步来的。

（修改病句）③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。

（改为反问句）6. 按要求写句子。

①奶奶经常给我讲过去的往事。

（修改病句）②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。

（改成反问句）③爸爸技术高明，积极肯干。

（加关联词合成句子）④三月的桃花水，是春天的竖琴。

（仿照例子写句子）⑤小河向远方流去。

（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）7. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。

①我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

②讲话不礼貌的人是不文明的行为。

8. 句子训练营①它如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

部编版四年级上册《第4课_繁星》小学语文-有答案-同步练习卷(14)

部编版四年级上册《第4课繁星》同步练习卷（14）一、填空题1. 给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

2. 多音字组词。

3. 圈出下面词语的错别字，并改正。

4. 比一比，组词。

5. 照样子写词语。

半明半昧（ABAC）：________、________、________6. 照样子写词语。

摇摇欲坠（AABC）：________、________、________7. 照样子，写词语。

密密麻麻（AABB式）________8. 查字典填空。

“繁星”的“繁”字，用部首查字法，应该查________部，再查________画，应音序查字法应查音序________，再查音节________。

9. 查字典填空。

“悬挂”的“悬”字，用部首查字法，应该查________部，再查________画，应音序查字法应查音序________，再查音节________。

七、按要求写句子．按要求写句子。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（根据例句补充句子）秋天，是________，________，是________。

我把它们认得很熟了。

（改为被字句）________三、选择题这时，我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

下面是对文中句子的理解，不恰当的一项是（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

四、填空题根据课文内容，选择恰当的词语填空。

我________（站躺）在舱面上，________（仰望凝望）天空。

深蓝色的天空里________（挂着悬着）无数半明半昧的星。

根据课文内容，选择恰当的词语填空。

渐渐地我的眼睛________（模糊变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________（飞翔飞舞）。

部编版四年级下册《第12课_在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

部编版四年级下册《第12课在天晴了的时候》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）1. 下面加点字读音完全正确的一组是（）A.凉爽（shǎng）温柔（róu）B.炫耀（xuán）阴霾（mái ）C.胆怯（qiè）尘垢（gòu ）D.闲游（xián）赤脚（cì）2. 下面词语书写有错误的一组是（）A.智慧溪流新泥B.晕皱移动脚迹C.凤蝶锭透雨润D.洗净抬头曝着二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）比一比，再组词。

根据句意用“温”组词并填空。

（1）给雨润过的泥路，一定是凉爽又________。

（2）昆明气候________，四季如春。

（3）社会各界纷纷伸出援助之手，________了灾区人民的心。

给句子中画线的词语选择合适的近义词。

（1）给雨润过的泥路，一定是________又温柔。

________A．清爽 B．豪爽（2）________着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

________A．照耀 B．显耀给加点字选择正确的解释。

（填序号）“赤”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。

“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。

②忠诚。

③空无所有。

④裸露。

给下面加点字选择正确的解释，填序号。

赤着脚________ 赤手空拳________ 面红耳赤________ 赤胆忠心________三、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A.看山间移动的暗绿﹣﹣云的脚迹﹣﹣它也在闲游B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游D.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流（《在天晴了的时候》）对诗歌内容理解错误的一项是（）A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。

部编版四年级语文下册第八单元提升练习-附答案

部编版四年级语文下册第八单元达标检测卷基础百花园(41分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(4.5分)挽．(miǎn wǎn)留脸颊．(xiájiá)矩．(jǔjù)形拆．(chāi zhé)除撵．(liǎn niǎn)走拽．(zhuài zhuǎi)住永恒．(héng hén) 旗帜．(zhìzì) 一缕．(lǔlǚ)二、读拼音，写词语。

(8分)三、用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。

(8分)折毁()彻墙()凶狼()宗迹()生明() 辛福() 辟面() 乘巧()四、填空。

(2分)“禁”读jìn时的解释有：①不准许，严格制止；②关押。

读jīn时的解释有：①承受，经得起；②忍住，控制住。

根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。

禁受()禁止()情不自禁() 禁闭()五、写出下列词语的反义词。

(3分)普通——()华丽——()永恒——()欢快——()轻柔——()善良——()六、选择合适的词语填空。

(4分)印象影响反映反应1．巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的()。

2．吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种()是正常的。

3．王尔德是一位非常有()力的作家。

4．你的意见很好，我已经向老师()了。

七、下面排序正确的一项是( )(1.5分)①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。

②蛇是很有吸引力的动物。

③可见，在人们心目中，就算对蛇有几分害怕，也难免会产生好奇心。

④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心理远远地看着它。

⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，老的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。

A．②③①④⑤B．②①⑤④③C．③④①②⑤D．②①④⑤③八、按要求完成句子练习。

(10分)1．小男孩被巨人抱起了。

(改为“把”字句)____________________________________________________2．海面上，船在航行着。

部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。

1.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。

（）2.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。

（）（）二、根据读音写出同音字，组成词语。

róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位三、给加点的词语选择正确的解释。

1.取之，信然．．。

（）A.相信是这样。

B.的确如此。

C.不相信是这样。

2.诸儿竞走．．取之。

（）A.争着跑过去。

B.争着走过去。

C.竟然跑过去。

四、写出下面的句子的意思。

1.树在道边而多子，此必苦李。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。

___________________________________________________________ 五、课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1.选择。

（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。

A.曾经B.品尝C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。

A.唯一B.只有C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。

3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。

4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。

小学语病及错别字修改练习

引用小学语病及错别字修改练习第一部分练习一．改正下列句中的错别字和语病。

1、这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！2、新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。

刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。

最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

3、各位同学们，再过一个月，你们就要已经小学毕业了。

大家都愿望取得更好的、优异的成绩，考取自己心目中的学校，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了更大的进步。

我相信，只要大家继续努力，才一定会有更大的收获4、小明经常这样说：“生活是多么无趋啊！”妈妈听后，教育小明：“小学生应该觉得生活是精采的，象你这样消及是不对的。

”虽然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来。

5、表妹今年十岁。

是四年级小学学生。

成绩不错，年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称号。

家里人都叫她小历害。

6、上课铃响了。

我们全体同学赶快走近教室，立刻安静下来。

李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室。

她不但有病，可课还是上的那样有劲……她在黑板上写字，可还是那样工整。

每个同学都十分钻研地听她讲。

7、一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。

池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。

9、考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。

很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。

我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题10、老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。

因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。

同学们听得很精神，教室里雅雀无声。

他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

11、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。

四年级语文修改病句口诀、关联词归类及修改错别字练习

）月光交洁（
）推敲斟酧（
）完壁归越（
）维持声计（）一计之长（
）一无所收（
）同心携力（
）脖然大怒（
）诺有所失（
）无颜以对（
）家境平寒（
）意味声长（
）专心志致（
）目不转精（
）千直万确（
）不所不能（
）涛涛不绝（
）洛译不绝（
）欢声笑雨（
）目光囧囧（
）亨誉世界（
）金壁辉煌（
）风双雨雪（
）任人摆不（
）能歌扇舞（
或者……或者……
4、转折关系
虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……
5、因果关系
之所以……是因为……因为……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……
6、假设关系
如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……
7、条件关系管……都……不论……都……不管……也……
8、承接关系
怒目园睁（
心竖如铁（
夜声人静（
翻山越领（
扶老挟幼（
若无齐事（
狂风怒吼（
饱经犹患（
婷婷玉立（
街头向尾（
换然一新（
越越欲试（
全世无双（
荒荒张张（
撕心列肚（
兮兮相关（
才华横义（
苍苍忙忙（
结衣缩食（
伶利可爱（
夷犹不绝（
烘堂大笑（
闭日养神（
长途拔涉（
绕有兴致（
群鸟周秋（
舒畅切意（）青烟鸟鸟（
）古瘦如柴（
）疲备不堪（
）辈感亲密（
）寒风呼肖（
）一口同声（
）忧愁犹愁（
）日益高张（
）切切私语（
）世是洞明（
）月色含混（
）豪不动摇（

部编版小学语文四年级下册期末修改病句重难点检测卷-(含答案)

部编版小学语文四年级下册期末修改病句重难点检测卷-（含答案）期末修改病句重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版1．修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

______ _____（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

______ _____（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

______ _____（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

______ _____（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

______ _____2．修改病句（1）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

______ _____（2）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

______ _____（3）这本书的作者是老舍写的。

______ _____3．修改病句。

（1）出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。

______ _____（2）颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细品赏。

______ _____4．修改病句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

______ _____（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

______ _____5．修改句子。

（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。

______ _____（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。

______ _____6．修改病句。

（1）夏天的庐山是个美丽的季节。

______ _____（2）班会课上，一致通过了这条建议。

______ _____7．修改下面这段话。

在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事。

这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。

故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。

读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静。

______ _____8．用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。

小学四年级语文改错别字练习及答案