儿童简笔画人物妈妈与孩子图片

儿童画一家三口

儿童画一家三口
一家三口人简笔画绘画成品参考
第一步:先画一个家庭中父亲的脸，把父亲的头发往上画。

父亲的头发要有硬硬的感觉，然后在父亲脸上画眼睛，眉毛，嘴巴，耳朵。

家里的父亲已经画完了
第二步:然后画一个家庭中宝宝的头像。

先画一个比爸爸头小的圆，然后在上面画头发，眼睛，嘴巴，耳朵。

家里的宝宝完蛋了
第三步:然后画妈妈的脸。

先画我妈的刘海，把我妈的脸往下画，在她脸上画眼睛和嘴巴。

然后在她头上画我妈妈的马尾辫
第四步:最后，给画好的家庭上色。

婴儿的脸被涂成了粉红色。

把爸爸妈妈的脸涂成黄色。

给我父亲的头发涂上浅棕色，给我母亲的头发涂上黑色。

给他们家涂腮红。

一个幸福的家庭就完了。

鸡的画法简笔画的图片怎么画_鸡简笔画图片大全-5068儿童网

鸡的画法简笔画的图片怎么画_鸡简笔画图片大全 - 5068儿童网鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。

那么鸡的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画鸡，步骤很简单，一起来学习吧！鸡的简笔画成品图：鸡的简笔画步骤如下：关于鸡的作文：关于鸡的作文一有一次，我和妈妈一同去乡下外婆家。

那些不安分的大大小小的鸡吸引了我的目光。

我来到了四周用篱笆围成的鸡窝前，大鸡、小鸡正在里面“喔喔”地叫。

这些鸡的模样很好玩：红色的鸡冠高高地竖着，金黄色的嘴巴又尖又利，脖子看上去既粗又短，乌黑的背上夹杂着几缕红色的毛。

它们看上去都那么有精神，就像一位位绅士在踱来踱去。

吃东西的时候，它们的头总是一伸一伸的，很好玩。

这不，到吃饭的时间了。

我端着早上吃剩下来的粥去喂它们，有几只大鸡以迅雷不及掩耳之势冲到它们的饭盆前，等待着我把粥倒下去，我刚一倒，它们就拼命地吃着盆子里的美味，另外几只小鸡可怜巴巴地望着我，好象在说：“姐姐，能给我一点吗？”我也给它们倒了一些，正当它们吃得津津有味时，那几只眼疾手快的大鸡又过来抢走了小鸡的食物。

可是我没有粥了，如果有得话，我一定会给小鸡吃的。

过了一会儿，我把鸡放出来欣赏风景，当跑到一个沙石堆前，它们不走了，停下来低头吃小石子，我很纳闷：鸡吃完饭后，为什么还要吃小石子呢？吃下去能消化吗？我百思不得其解，只好请教妈妈：“鸡为什么要吃小石子？这样它们能消化吗？”妈妈笑着说：“傻孩子，鸡没有牙齿，所以就吃一些硬的东西来帮助消化。

”“真的吗？”我半信半疑地问。

“你不信的话，就去查电脑。

”妈妈扔下一句话就“扬长而去”。

回到家里，我立马查阅了电脑，发现果真如妈妈说的一样。

我终于明白，鸡是可以吃小石子的，并且能帮助它们更好的消化。

从此，我每次回乡下老家，都会给这些可爱的鸡喂一些小石子或敲碎的文蛤壳。

关于鸡的作文二我家养了一群鸡，其中有一只我最喜欢。

0-3岁婴幼儿早期教育PPT课件

会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
0-3岁宝宝适合的游戏
一月：
➢ 视觉：15cm,黑白，轮廓鲜明的图案 ➢ 听觉：胎内就已发育，妈妈的声音，悠悠的歌声或旋律 ➢ 触觉：从头部到脚按摩婴儿的运动 →刺激头部发达,解除
紧张情绪
出生第二个月
➢ 视觉：15-30 cm→吊玩具→集中焦点； ➢ 听觉：念童话书，悠悠的歌，手摇玩具 ➢ 触觉：抓住妈妈的手指头,来回摇晃 ➢ 运动：伸展胳膊和腿的体操
具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
十种有助于开启智力的玩具
5、玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿
已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
自然观察智能
自然观察智能:在自然环境中,对多种植物和动物的一种认识和分类的能力。
训练： 1、观察大自然中的一草一木→去看、去听、去触摸、
去感知
2、种植花草和饲养小动物：和宝宝一起照顾、观察
游戏：这是谁? 准备成人照片和各种动物的图片，然后进行“听名称
找照片”、“人物配对”等游戏
人际智能
人际智能:构建和处理人际关系的能力
➢ 飞机体操：妈妈躺之后让婴儿趴在脚上面,膝盖下贴在婴儿肚子上面抬起来.熟悉之后可以再高点.
出生第九个月
➢ 听觉：1、听旋律优美较慢的音乐； 2、摸索不同物体敲击出不同的声音
➢ 语言（形成基础语言时期）：1、正确教导婴儿发音； 2、表达语言游戏：看图画→认图画→表达出

全家福简笔画

全家福简笔画
相信很多人的认知还停留在简笔画是三岁小孩画的东西，其实并不是，绘画不分年龄，能够表达自己情感的绘画就是一副成功的作品。

有人说简笔画也很难，今天我们就从最简单的全家福简笔画开始画吧，以下是简笔画步骤图解教程，快点来看看可爱的全家福怎么画吧。

1、首先画出妈妈的长发和笑脸，以及身体。

2、再在中间画出儿子的样子。

3、接着画出爸爸的波浪头，和靠着儿子的姿势。

4、用棕色对妈妈的头发上色，儿子和爸爸用石灰色。

5、用粉色涂上妈妈的衣服，儿子用绿色，爸爸用青蓝色，肉色上色面部，红色涂色嘴上。

大班音乐教案画妈妈教案

大班音乐教案画妈妈教案1、大班音乐教案画妈妈教案活动目标：1.能够跟着老师的简笔画的步子走，唱的歌不走调。

2、唱好附点音符和休止符。

3、体验爱妈妈的情感。

4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：蜡笔人手一份，白纸。

活动过程：(一)谈话导入：1.每个孩子都非常爱他的妈妈。

现在请孩子们谈论他们的母亲。

2.儿童讨论。

(说的是我妈的长相，性格，工作单位等。

)3、师：小朋友说的真好，今天我们一起把妈妈的样子唱着歌画出来好吗?老师先来画一画我的妈妈。

(二)学唱歌曲1.教师示范:根据歌词背诵儿歌的同时画图。

(步骤如下)(1)拿出小蜡笔点两下(唱：小蜡笔，咪里咪)(2)画一个圆的头(唱：画呀画，咪里咪)(3)画妈妈的头发(唱：画出我的好妈妈)(4)画眼睛(唱：咪里，咪里，画出我的好妈妈)(5)画耳朵(唱：好妈妈，咪里咪)(6)画嘴(唱：笑哈哈，咪里咪)(7)画胸前的红花(唱：胸前开朵大红花)(8)画肩膀(咪里，咪里胸前开朵大红花)2、提问帮助理解歌词。

师：我拿什么来画妈妈?先画什么再画什么?妈妈的表情是怎样的?胸前怎样?3.引导孩子跟着老师一边背诵，一边徒手画妈妈。

(两次)老师:现在让孩子们也给他们的妈妈画一幅画。

4.老师示范唱歌(伴有音乐)。

老师:每个孩子的妈妈长得都不一样，特别是头发明显不一样。

现在我们来看看大班小朋友画的妈妈。

5.孩子们随着钢琴声唱歌。

老师:让我们也画我们自己的妈妈。

提醒孩子注意唱休止符和点音符。

(三次)(三)分角色交换演唱。

1、先请男小朋友画，女小朋友唱。

再交换。

2、请个别幼儿演唱。

(四)复习歌曲：《好妈妈》活动延伸：1.让孩子按照妈妈的样子画妈妈。

2.为你的母亲尽你所能。

附：歌曲《画妈妈》1=F3550│1330│3550│1.36?│116??6?│332│小蜡笔，咪里咪，画呀画，咪里咪，画出我的好妈妈好妈妈，咪里咪，笑哈哈，咪里咪，胸前开朵大红花530│530│1.133│13│6?─║米莉，米莉，画我的好妈妈。

关于简笔画教案(10篇)

关于简笔画教案（10篇）简笔画教案篇1一、教学目标：1.通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与变化2.能抓住人物动作的根本外形特征，用椭圆和直线画出运动中的人。

3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。

体会简笔画人的乐趣二、教学重难点：难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移重点：画出人物动作三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等四、教学过程：（一）导入：猜一猜1、教师画一个圈，问：猜猜教师画的是什么？（学生答复不尽一样，只要合理都可以，不否认学生的答复，爱护学生的想象力。

）2、教师画一条直线，问：猜猜教师这次画的又是什么？3、教师今日就要教小朋友们用简洁的圆圈和线条制造出有意思的小人。

（二）新授1、课件配乐展现人物动作简笔画以及课本34页村落图。

先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。

2、（课件展现平常所见简笔画的人物和村落图）师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简洁？（学生答复）师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个局部组成。

（展现课件：由头、躯干、四肢组成）3、我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，制造出特别有意思的小人。

（三）想一想，猜一猜师：看一下教师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。

（学生表演）师：我们之所以能看出来这个动作，是由于我们的手和腿的关节在动。

弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。

（四）初步尝试练习1、（课件出示图片）师：教师这里有一张图片，请同学们能依据图片的人物动态尝试画一下简笔人。

教师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。

（学生画画）2、教师点评简洁点评，鼓舞为主。

师：教师这里也依据这张图画了两张简笔人，请同学们来比一比哪个更生动。

（课件展现图片）2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。

（五）学生作业师：现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。

2024年简笔画人教案6篇

2024年简笔画人教案6篇简笔画人教案篇1教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。

教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。

2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。

教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。

教学过程一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。

二、猜猜我是谁?(5分钟)在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

(青蛙)2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。

(乌龟)3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

(大象)4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。

(小鸭子)。

5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

(山羊)6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。

(公鸡)7.名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

(蜗牛)8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子)三、跟我学画画(20分钟)1、开始教学生画小动物，从简单的教起。

(如蜻蜓和鱼)2、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。

四、我手画我心(10分钟)1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。

2、画完之后，展示作品，如果台下的同学说得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。

幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案(通用10篇)

幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案（通用10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案（通用10篇）》，快快拿去用吧!幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案篇1教学目标：1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。

2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》。

3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，联想音乐所表达的境。

教学重点：通过演唱歌曲，更好的把握音乐情绪，体会“赶海”的情景，感受“赶海”时的喜悦心情。

教学难点：1、第四乐句的八分休止符。

2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。

教学用具：电子琴、多媒体课件等。

教学过程：一、情景导入、激发兴趣师：同学们，你们喜欢大海吗？师：今天有一位住在海边的小姑娘想邀请大家去美丽的大海边看看，你们想不想去？师：那老师就带着大家一起出发吧！（播放音乐先让学生聆听一遍。

带领学生做律动，通过动作把乐句区分开来。

）随音乐律动划分乐句（播放音乐2遍）生：模仿老师一起随音乐律动师：大家动作真美，我们来到了美丽的很大海边，咱们先看看小姑娘在海边的生活怎么样？（播放课件）二、学习歌曲1、聆听歌曲师：大家看的很认真，你们有没有注意到在大海的图片中还藏着一首歌曲呢？仔细的听一听，这首歌曲带给你什么样的感受？师：你觉的这首歌曲（的情绪）怎么样，给你什么感受？生：很欢快、活泼师：小姑娘在海边都做了些什么呢？谁听清了？我们再来仔细的听一听，（播放音乐）生：仔细聆听，捡海螺和虾，跳舞、唱歌师：小姑娘在海边又捡海螺又抓对虾，那小姑娘的心情怎么样？师：刚才大家听到的这首歌曲就是住在大海边的小姑娘专门为迎接你们的到来演唱的，名字就叫做《赶海的小姑娘》，出示歌谱，小姑娘也特别的开心，她想邀请你们一起唱着歌去海滩捡贝壳、海螺，好不好？2、发声练习师：嗯，咱们先来跟着录音用“哩”轻声的唱一唱，一起再来感受一下小姑娘的快乐情绪，身体坐直，小胸脯抬起来，声音要柔和，用上气。

人物简笔画幼儿园朋友教案

人物简笔画教学计划一、教学目标1.能够通过简单的线条画出人物的基本轮廓。

2.能够通过加入简单的装饰，使人物更加丰满，更具有特点。

3.能够通过练习，提高孩子们的手部协调能力和空间想象力。

4.培养孩子们的艺术兴趣和表现欲望。

二、教学资源1.黑板或白板和彩色粉笔。

2.大型彩色铅笔和生动的人物图片。

3.幼儿园绘画册和颜料、纸张等绘画用品。

三、教学过程第一步：引导观察人物形态1.带领孩子们一起欣赏各种样式的人物图片，引导他们仔细观察人物头部、身体、四肢等各个部分的形态特点。

2.通过与孩子们互动交流，开展简单的问答活动，引导他们了解人物的基本线条。

第二步：讲解基本线条1.讲解人物简笔画的基本线条，包括直线、弧线和圆形等，要求清晰明了，言简意赅。

2.引导孩子们画出基本线条，帮助他们掌握线条的长度、粗细和曲度。

第三步：绘制人物的头部1.讲解人物头部的基本构造，包括脸部、眼睛、鼻子和嘴巴等部位的位置和形态。

2.引导孩子们在绘制头部时，使用基本线条框架，画出头发和五官等细节。

第四步：绘制人物的身体1.讲解人物身体的基本构造，包括躯干和四肢的长度和粗细等。

2.引导孩子们在绘制身体时，使用基本线条框架，画出衣服和身体线肉等细节。

第五步：加入装饰1.教学讲解如何为人物加入简单的装饰，如图案、花纹等。

2.引导孩子们使用不同的颜色和形状、线条，为人物增添趣味和特色。

第六步：互相欣赏1.让孩子们在绘制完毕后进行互相欣赏，交流收获，加强彼此间的交流和互动。

2.鼓励孩子们相互交流创作的技巧和心得体会，促进孩子们的自我表达和个性展示。

四、教学总结通过本次简笔画教学活动，幼儿们对人物图像有了更深刻的认知，同时也散发出他们的创造力和想象力。

孩子们通过这次活动所收获的技巧和知识，不仅能够丰富他们的艺术道路，同时也能够通过艺术的方式，表达他们内心的感受，帮助他们更加积极地面对生活的挑战。

美术简笔画课件(五篇)

美术简笔画课件(五篇)植物简笔画的表现方法及绘制步骤、植物简笔画的创作课件、图片资料课时：2课时学生静物简笔画作品点评植物简笔画(提问1、2小题内容，检测学生预习结果)(认识)1、植物简笔画的表现内容：花草、树木、瓜果、蔬菜、菌类、藻类等(掌握)2、植物简笔画的表现方法：⑴植物特征的形体结构概⑵简化和省略⑶夸张和拟人植物特征的形体结构概括(学生练习)画一画：用线、基本形概括物体特征还可以运用哪些手法使形象更有趣三、课堂小结:四、作业练习：1、四开画纸2、八个植物简笔画3、注意线条的粗细变化、形象的艺术性、构图适当。

五、课后：1、速写本上植物形象写生创编。

2、预习：动物简笔画之动物形体特征1、学会画简笔画月饼。

2、了解中秋节有什么活动。

3、明白为什么中秋节吃月饼。

1、月饼数块。

2、中秋节目图片。

1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。

3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。

4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。

（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。

7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？8、学画月饼，月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画……9、老师最后是不画半个月饼，画上自己喜欢吃的馅，完成没啊？10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。

了解人物直立、动态的画法。

提高人物简笔画的基本绘画能力。

2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。

人体的结构与比例。

人物直立、动态的画法。

一课时一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础知识：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称为减笔画。

[可爱小图案简笔画]小图案简笔画

[可爱小图案简笔画]小图案简笔画小图案简笔画篇一:小男孩卡通图片简笔画小男孩简笔画步骤图，卡通小男孩简笔画怎么画小男孩的卡通画画法。

卡通的小人是小孩子们最喜欢的，小孩子们不会对真实的人有兴趣就像他们为什么总是喜欢看电视的时候看动漫或者看书的时候喜欢看漫画。

这就是小孩子们的特点呀。

所以家里有小朋友的可以给小朋友们买一些画纸和笔回来让他们学习画一些简单的卡通画哦，小朋友们会很喜欢的，很有兴趣学习的。

好了，我们就开始学习如何画吧。

首先，先画一个往上的半圆弧形，再在弧形的两边画上耳朵。

接下来，我们就开始在半圆弧形的上面画上小男孩的头发。

画好头发之后我们就来把最重要的五官画上。

然后就到了身体部分和手脚部分的绘画。

这些都绘画好之后我们就为可爱的卡通小男孩穿上漂亮的衣服吧，也就是上颜色。

上完颜色一个可爱的卡通版小男孩就简单的绘画出来了。

小图案简笔画篇二:西瓜图片卡通简笔画步骤幼儿西瓜简笔画：第一步首先在纸张上画出一个椭圆形，在其中的一侧划伤小方块形状的西瓜蒂，如图幼儿西瓜简笔画：第二步在椭圆里面划伤波浪形，注意波浪要从一侧的一点出发，然后到对立一侧的点为止，弧度从中间开始逐步变化幼儿西瓜简笔画：第三步最后整理好画面，在有瓜蒂的一边划伤像电话线一样的藤以及叶子即可其它西瓜简笔画西瓜小科普西瓜，顾名思义，是西域传来的瓜。

五代以前，既然它已经传入中国东南沿海地区，却又不叫西瓜，而因其性寒解热，称寒瓜。

西瓜生食能解渴生津，解暑热烦躁。

有「天生白虎汤」之称，中国民间谚语云：夏日吃西瓜，药物不用抓。

说明暑夏最适宜吃西瓜，不但可解暑热、发汗多，还可以补充水分，号称夏季瓜果之王。

在新疆哈密地方日夜温差大，白天热，夜寒冷，故俚语云：朝穿皮袄午穿纱，怀抱火炉吃西瓜。

小图案简笔画篇三:小猴卡通图片简笔画小猴卡通简笔画小猴卡通简笔画图片1小猴卡通简笔画图片2小猴卡通简笔画图片3小猴卡通简笔画图片4小猴卡通简笔画图片5关于猴子的寓言故事1、不会上树的猴子一个小猴子不慎从树上摔下来，胳膊不敢动了。

教学简笔画ppt课件

灭火
冲入火海
烤火
传递圣火
抓小偷
三、成语歇后语简笔画设计
鹬蚌相争，渔翁得利
鹤立鸡群
狐假虎威
滥竽充数
画蛇添足
釜底抽薪
老虎拉车——好大的胆子猪八戒照镜子——里外不是人竹篮打水——一场空守株待兔
四、为小故事配图
根据文字内容设计多幅简笔画，要明确目的，考虑主体形象，随后考虑画面组合的各种因素。
上学路上
步骤1：画动物单线动态；步骤2：勾勒出小猫的形体特征；步骤3：给主体物上色；
第四节景物画法
一、自然景象大自然变化莫测，风雨雷电等自然景象要用简单的线条表现，可借助树的动态来表现风力的大小。
树木树木主要由树干、树枝、树叶组成，很多树的外形是冠状、球状，个性特征不
明显。有的树特征明显，如芭蕉叶、椰树叶、棕榈树的树叶很大，要画出树叶的前后层次感，雪松的外形象小山，柳树的树枝往下垂。
教学简笔画的绘画方法
1.选择恰当的表现角度
半侧面图
正视图
侧视图
坛子俯视坛子半侧面
坛子平视
菜碗俯视图
2.抓住共性与个性特征
圆形添画
方形添画
三角形添画任何物象都可概括成基本几何形或基
本形的组合，圆形、方形、三角形是基本几何形。圆形动物ห้องสมุดไป่ตู้像
3.提炼程式化符号语言
抬头平视低头
在人物单线画法
亲手制作丝网花实习队长在升旗仪式上讲话给原任老师送丝网花向原任老师请教认真听课做笔记下课和孩子们一起玩耍查阅孩子们的作业乘公交车时背教案初上三尺讲台大家一起打扫卫生出黑板报布置教室协助组织运动会上实习汇报课领导慰问实习生与实习学校告别讨论制作实习简报1从以下内容中选择4个画出简笔画

亲爱的母亲简笔画图片教程

亲爱的母亲简笔画图片教程
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华
雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；那么亲爱的母
亲的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画亲爱的母亲，步骤很简单，一起来学习吧！
亲爱的母亲的简笔画成品图：
亲爱的母亲的简笔画步骤如下：
亲爱的母亲步骤1
亲爱的母亲步骤2
亲爱的母亲步骤3
亲爱的母亲步骤4
亲爱的母亲步骤5
好了，亲爱的母亲的简笔画学会了吗，更多简笔画学习，可关注学习啦【简笔画频道】
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浙江省宁波市2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷(含答案)

浙江省宁波市鄞州区2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷（解析版）一、积累（23分）1．（7分）【童心即诗】幸福的诀窍，是不泯童心。

阅读下面三首童诗，感知这份简单的童趣，完成小题。

半个月亮爬上来丁云（8岁）半个月亮爬到窗子上睁着大眼睛看着我的家家里有爸爸家里有妈妈家里还有一个小小的我半个月亮爬上来羡mù①_______地看着我圆圆的一家老师林婧婧（10岁）调皮的男生在教室打滚揉起衣服塞进衣服装孕妇你大吼一声一瞬间“孕妇”纷纷生下“BB”老师，你知道吗那天你真威风无敌如果tàng②______个头发你可真像狮子了沙发（中国台湾）林良人家都说，我的模样好像表示“请坐请坐”其实不是这是一种“______”的姿势（1）丁云和林婧婧各有一个汉字不会写，请你帮他们写出相应的汉字。

①羡mù②tàng 个头发（2）读《沙发》时，小文对“模样”的“模”字读音产生疑惑，请帮他选择正确读音A.móB.mú（3）读《半个月亮爬上来》时，小语对“我圆圆的一家”的重音把握有疑惑，请帮她解惑。

我认为这句话应重读，因为。

（4）请用儿童视角在《沙发》的横线部分补填最合适的诗句A.请你多休息B.想要亲亲你C.让我抱抱你2．（7分）【“画”解古诗】幼时的我们喜欢信笔涂鸦，也会沉迷漫画无法自拔。

根据画面内容，联系诗题及作者，在①～④的空格处写出对应的诗句。

简笔画/漫画诗题、作者对应诗句《峨眉山月歌》李白①，影入平羌江水流。

《次北固山下》王湾②，。

《秋词》刘禹锡③，。

《夜雨寄北》李商隐④，。

3．（9分）【稚子聪慧】稚子年幼，但其智慧和风度常常让成年人望尘莫及。

下面是小语为《世说新语》中的两位聪慧少年所做的人物卡片，请你仔细阅读，完成小题。

陈元方故事背景：家君未至经典语录：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”谢道韫故事背景：寒雪日内集经典语录：“未若柳絮因风起”后人评价：咏絮之才，林下之风。

儿童画PPT课件

7
波普艺术
8
三、儿童画的形式波普艺术-头像
教学对象：7岁以上
教学目的：
1．锻炼孩子们的观察写生能力 2．让孩子初步接触波普艺术 3．体验绘画材料的丰富性，废旧材料的拼贴使用
教学准备：
杂志人物图片白纸黑色签字笔荧光笔黑头笔彩色铅笔等
教学过程：
1．先将杂志人物头像对折剪下来将其中一半贴在纸的正中央 2．对照着头像将另一半绘制出来然后用彩色铅笔上色注意脸部的明暗变化 3．选择两个鲜艳明亮的颜色给背景上色 4．用英文字母或是图形对背景进行装饰注意字母的大小排列
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三、儿童画的形式
篝火之夜
教学对象：7岁以上教学目的：
1．学习水粉混色 2．夜晚火光下人物剪影的光影表现法
教学准备：
深蓝色卡纸黑色卡纸黑色签字笔水粉笔胶水水粉油画棒等
教学过程：
1．讲解夜晚篝火的光影特性 2．将大红中黄两管颜料在蓝色卡纸偏下的位置挤出4 个硬币大小分量的颜料黄红相间 3．用手指在四堆颜料上往上盘旋推出火的形状注意不要来回推而且篝火的底部要宽一些上部要窄一些然后可以用指尖随意点出一些溅出来的火星 4．在黑卡上画出你设计的人物动作剪影如手拉手跳舞两个人把酒言欢等尽量简单明了还可以加上树汽车帐篷山坡等 5．将画好的人物场景等剪下来用胶水沾上最后用白色油画棒沿着人物的边缘画上被火光染上的光亮加上月亮星星点缀
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三、儿童画的形式
吹画——疯狂的头发
教学对象：4-6岁教学目的：
1.让孩子们学习吹画的技巧 2.训练人物造型的能力感觉颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
教学准备：吸管. 白纸、水粉颜料、黑色油性笔、水粉笔水彩