2019年8月18日心得体会 2019区培心得体会 精品

2019年8月18日心得体会2019区培心得体会第三小学陈海棠今年9月18日—22日,我有幸参加了2019年区培计划——小学教师课堂教学改革能力提升培训,50名来自钦州、北海、河池三市的小学数学教师相聚一堂,聆听了多名专家和名师.

本人现主要谈谈个人在区培期间的学习心得体会.在培训的

第一天,班主任---广西教育学院的覃明勇主任的讲座《教学共同体构建——课堂教学改革的必然走势》指出课堂改革的背景,为什么要改？改什么？怎么改？从目标定位、方法策略、结构化学习等方面阐述,并在课堂上如何构建学习共同体做出具体的解释,现场把50个学员分成6个学习小组,之后每位学员作自我介绍,原本不认识的大家有了初步的了解,一下子就把学员们的心聚在一起.

柳州市教科所的特级教师唐丽主任的讲座《课堂,究竟改了什么》,通过具体的案例,阐述新课改的六项具体目标：1.实现课程功能的转变；2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；3.密切课程内容与生活和时代的联系；4.改善学生的学习方式；5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；6.实行国家课程、地方课程和校本课程课程管理制度.结合柳州市的具体做法,为我们指出当前的课堂教学改革如何进行.

柳州市柳南区教研室吴晓丽副主任紧紧围绕提高课堂效率,让课堂充满生命活力、让老师充满绝活这个主题,结合多年教学经验和实践为学员们讲解了如何在教学中运用MS-EEPO学习方式中的5J即：学习方式的训练、约定的方式的训练、表达呈现的训练、板卡使用的训练和组建好班级团队的训练.吴晓丽主任在培训过程中通过活动交流的形式积极与学员们互动,真正让学员们自主参与、全程参与到培训中来,使学员们进一步感受到了有效课堂的魅力和对增强课改的信心.

柳州市教科所特级教师陈进老师为我们作《当前课堂教学改革内涵浅层思考》的讲座,例谈当前课堂教学改革研究：生本教育（课堂）研究；EEPO有效教育课堂研究；导学案教学模式运用研究；目标教学课例研究；反馈技术的运用研究；基于电子白板教学的课堂研究；慕课、微课与翻转课堂；云课堂云平台等,生本教育的核心理念高度尊重学生,全面依靠学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学.而教师则要退后,教师的作用和价值,体现在最大程度