职业能力倾向自我评定量表
霍兰德职业倾向测验量表
是
否
是
否
是
否
是
否
10.人口普查登记员 统计“是”一栏得分合计
第五部分 你的能力类型简评
表A-1和表A-2是你在6个职业能力方面的自我评定表。你可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对 画圈。数字越大，表示你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不
表A-1 职业能力自我评定表1
R型
I型
A型
S型
机械操作能力
科学研究能力
艺术创作能力
解释表达能力
7
7
7
7
6
6
6
6
5
5
5
5
4
4
4
4333 Nhomakorabea3
2
2
2
2
1
1
1
1
表A-2 职业能力自我评定表2
R型
I型
A型
S型
体育技能
数学技能
音乐技能
交际技能
7
7
7
7
6
6
6
6
5
5
5
5
4
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
1
1
1
1
第六部分 统计和确定你的职业倾向
请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、S型、E型和C型）得分填入A-
是
否
统计“是”一栏得分合计 I：调查型活动 1.读科技图书或杂志 2.在实验室工作 3.改良水果品种，培育新的水果 4.调查了解土和金属等物质的水分 5.研究自己选择的特殊问题 6.解算术或玩数字游戏 7.物理课 8.化学课 9.几何课 10.生物课 统计“是”一栏得分合计
霍兰德职业倾向测验量表(职业心理)
霍兰德职业倾向测验量表姓名：___________ 性别：_______ 年龄：_______ 学历：________ 日期：__________ 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。
本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。
请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。
一、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
职业能力倾向的自我测评
强1
较强2
一样3
较弱4
弱5
1．快而准的抄写资料
(如姓名、日期、 号码等)
2．发觉错别字
3．发觉运算错误
4．能专门快查找编码卡片
5．自我操纵能力(如较长时刻抄
写资料)
(七)眼手运动和谐能4
弱5
1．玩电子游戏
2．打篮球、排球、足球一类活动
3．打乒乓球、羽毛球运动
2
4
2
2
3
舞蹈家
2
2
4
3
4
4
4
4
4
演员
2
2
3
4
4
3
4
4
4
电台播音员
2
2
3
2
2
4
2
2
3
作家和编辑
2
1
3
3
3
3
4
4
4
翻译人员
2
1
4
4
4
3
4
4
4
体育教练
2
2
2
4
4
3
4
4
4
体育运动员
3
3
4
2
3
4
2
2
2
秘书
3
3
3
4
3
2
3
3
3
统计员
3
3
2
4
3
2
3
3
4
一样办公室职员
3
4
3
4
4
3
3
4
4
商业经营治理
2
职业倾向测试
职业倾向测试这是一份测量职业倾向的量表，量表中每个条目有“是”和“否”两个选项。
请您根据自己的情况选择符合您的情况的选项。
请注意以下几点：（1）请- 定根据您一贯的实际情况来进行选择。
（2）选择无对错之分，无需做过多思考，尽可能快的完成。
A、是B、否1.我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2.在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
3.在集体讨论中，我往往保持沉默。
4.我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
6.我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7.对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8.我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9.我喜欢成为人们关注的焦点。
10.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的成就。
11.我曾经渴望有机会参加探险。
12.当我一个独处时，会感到更愉快。
13.我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14.我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15.我喜欢参加各种各样的聚会。
16.我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
17.音乐能使我陶醉。
18.我办事很少思前想后。
19.我喜欢经常请示上级。
20.我喜欢需要运用智力的游戏。
21.我很难做需要持续集中注意力的工作。
22.我喜欢亲自动手制作一些东西，并从中得到乐趣。
23.我的动手能力很差。
24.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25.和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点26.我很容易结识同性朋友。
27.对于社会问题，我通常持中庸的态度。
28.当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。
29.我是一个沉静而不易动感情的人。
30.当我工作时，我喜欢避免干扰。
31.我的理想是当一名科学家。
32.与言情小说相比，我更喜欢推理小说。
34.我爱幻想。
35.我总是主动地向别人提出自己的建议。
36.我喜欢使用榔头一类的工具。
37.我乐于解除别人的痛苦。
38.我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。
39.我喜欢按部就班地完成要做的工作。
职业能力倾向自我评定
职业能力倾向自我评定 职业能力倾向自我评定建议量表测评项目测评项目自我评定等级自我评定等级 （一）一般学习能力倾向（G ） 弱1 较弱2 一般3 较强4 强5 1.快而容易的学习新内容快而容易的学习新内容 2.快而正确地解决数学题目快而正确地解决数学题目3.你的学习成绩总的来说处于你的学习成绩总的来说处于4.对文章的字、词、段落、篇章的理解、分析和综合能力分析和综合能力5.对学习过的材料的记忆能力对学习过的材料的记忆能力（二）语言能力倾向（V ） 自我评定等级自我评定等级1.善于表达自己的观点善于表达自己的观点2.阅读速度和理解能力阅读速度和理解能力3.掌握词汇的程度掌握词汇的程度4.你的语文成绩你的语文成绩5.你的写作能力你的写作能力（三）算数能力倾向（N ）自我评定等级自我评定等级1.作出精确的测量作出精确的测量2.笔算能力笔算能力3.口算能力口算能力4.做算术应用题的能力做算术应用题的能力5.你的数学成绩你的数学成绩（四）空间判断能力倾向（S ） 自我评定等级自我评定等级1.解答立体几何方面的习题解答立体几何方面的习题2.画三维的立体图形画三维的立体图形3.看几何图形的立体感看几何图形的立体感4.想象盒子展开后的平面形状想象盒子展开后的平面形状5.想象三维的物体想象三维的物体（五）形态知觉能力倾向（P ） 自我评定等级自我评定等级1.发现相思图形中的细微差别发现相思图形中的细微差别2.识别物体的形状差异识别物体的形状差异3.注意物体的细节部分注意物体的细节部分4.观察物体的图案是否正确观察物体的图案是否正确5.对物体的细微描述对物体的细微描述（六）书写知觉（六）书写知觉 自我评定等级自我评定等级1.快而准确地抄写资料（如姓名、日期、电话号码）（Q ）2.发现错别字发现错别字3.发现计算错误发现计算错误4.能很快查找编码卡片能很快查找编码卡片5.自我控制能力（如较长时间抄写资料）料）（七）眼手运动协调能力（K ） 自我评定等级自我评定等级1.玩电子游戏玩电子游戏2.篮球、排球、足球一类的运动篮球、排球、足球一类的运动3.乒乓球、羽毛球运动乒乓球、羽毛球运动4.打算盘打算盘5.打字能力打字能力（八）手指灵巧度（F ） 自我评定等级自我评定等级1.灵巧地使用很小的工具灵巧地使用很小的工具2.穿针眼、编织等使用手指的活动穿针眼、编织等使用手指的活动3.用手指做一件小工艺品用手指做一件小工艺品4.使用计算器的灵巧程度使用计算器的灵巧程度5.弹琴弹琴（九）手腕灵活度（M ）自我评定等级自我评定等级1.用手把东西分类用手把东西分类2.在推拉东西时手的灵活度在推拉东西时手的灵活度3.很快的小水果很快的小水果4.灵活的使用手工工具灵活的使用手工工具5.在绘画、雕刻等手工活动中的手的灵活性活性计分方法：选强得5分，较强得4分，依次类推，计算每一项能力倾向的自评等级：自评等级=总分/4，将自评等级填入下表：，将自评等级填入下表：职业能力倾向职业能力倾向自评等级自评等级职业能力倾向职业能力倾向自评等级自评等级G Q V K N F S M P 。
霍兰德职业倾向测试
第五部分 您旳能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面旳自我 评估表。您能够先与同龄者比较出自己在 每一方面旳能力，然后经斟酌后对自己旳 能力作评估。请在表中合适旳数字上画圈。 数字越大，表达你旳能力越强。注意，请 勿全部画一样旳数字， 因为人旳每项能力不可能完全一样。
表A
R型 I型 A型 S型 E型 C型
第一部分 您心目中旳理想职业(专业)
对于将来旳职业(或升学进修旳专业)，您得 早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可 能很详细、很清楚。不论是哪种情况，目 前都请您把自己最想干旳3种工作或最想读 旳3种专业，按顺序写下来。
第二部分 您所感爱好旳活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判 断你旳好恶。喜欢旳，请在“是”栏里打√； 不喜欢旳，请在“否”里打X。请按顺序回 答全部问题。
探索型 I (调研型)
①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思索，不愿动 手； ②喜欢独立旳和富有发明性旳工作； ③知识渊博，有学识才干，不善于领导别人。
主要是指科学研究和科学试验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面旳研究人员、教授； 化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面旳工程师、 技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
2 ）相隔关系，
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS 属于这种关系旳两种类型个体之间共同点 较相邻关系少。
3 ）相对关系
在六边形上处于对角位置旳类型之间即为相对关 系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA
假如个体寻找旳是相正确职业环境，意味着所进入旳是与自我爱 好完全不同旳职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做 到工作时觉得不久乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模——职业性格测试题及答案
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
职业能力评定量表
职业能力评定量表请根据自己的实际情况，对下面的每一项活动作出评价。
1、第一组强较强一般弱较弱1 2 3 4 5 1）表达自己观点的准确程度。
（）（）（）（）（）2）阅读速度，对中心内容的把握程度。
（）（）（）（）（）3）向别人解释难懂的概念的能力。
（）（）（）（）（）4）对课文的字、词、段落和篇章的理解分析和综合的能力。
（）（）（）（）（）5）掌握词汇量的程度。
（）（）（）（）（）6）语文学习成绩。
（）（）（）（）（）各等级次数累计：总计=（）*1+（）*2+（）*3+（）*4+（）*5总次数（）/6=评定等级（）2、第二组强较强一般弱较弱1 2 3 4 5 1）测量的精确度（如测量长、宽、高等）。
（）（）（）（）（）2）解算术应用题的能力。
（）（）（）（）（）3）笔算能力。
（）（）（）（）（）4）心算能力。
（）（）（）（）（）5）使用工具的计算能力。
（）（）（）（）（）6）数学成绩。
（）（）（）（）（）各等级次数累计：总计=（）*1+（）*2+（）*3+（）*4+（）*5总次数（）/6=评定等级（）3、第三组强较强一般弱较弱1 2 3 4 5 1）美术课素描画的水平。
（）（）（）（）（）2）画三维度的立体图形的能力。
（）（）（）（）（）3）看几何图形的立体感的能力。
（）（）（）（）（）4）想象盒子展开后的平面形状的能力。
（）（）（）（）（）5）想象三维度和三维度物体的想象力。
（）（）（）（）（）6）玩拼板游戏的能力。
（）（）（）（）（）各等级次数累计：总计=（）*1+（）*2+（）*3+（）*4+（）*5总次数（）/6=评定等级（）1 2 3 4 5 1）发现相似图形中的细微差别的能力（）（）（）（）（）2）识别物体形状差异的能力。
（）（）（）（）（）3）注意到多数人忽视的物体的细节（）（）（）（）（）部分的的能力。
职业能力倾向自我评定量表
职业能力倾向自我评定量表强较强一般较弱弱1 2 3 4 5 1．一般学习能力倾向（G）（1）快而容易地学习新的内容（）（）（）（）（）（2）快而正确地解决数学题目（）（）（）（）（）（3）你的学习成绩总的来说处于（）（）（）（）（）（4）对课文的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力（）（）（）（）（）（5）对学习过程的材料的记忆能力（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷52．言语能力倾向（V）（1）善于表达自己的观点（）（）（）（）（）（2）阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）（）（）（）（3）掌握词汇量的程度（）（）（）（）（）（4）向别人解释难懂的概念（）（）（）（）（）（5）你的语文成绩（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷53．算术能力倾向（N）（1）作出精确的测量（如测量长、宽、高等）（）（）（）（）（）（2）笔算能力（）（）（）（）（）（3）口算能力（）（）（）（）（）（4）打算盘（）（）（）（）（）（5）你的数学成绩（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷54．空间判断能力倾向（S）（1）解决立体几何方面的习题（）（）（）（）（）（2）画三维度的立体图形（）（）（）（）（）（3）看几何图形的立体感（）（）（）（）（）（4）想象盒子展开后的平面形状（）（）（）（）（）（5）想象三维度和三维度的物体（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷55．形态知觉（P）（1）发现相似图形中的细微差异（）（）（）（）（）（2）识别物体的形状差异（）（）（）（）（）（3）注意到多数人所忽视的物体的细节部分（）（）（）（）（）（4）检查物体的细节（）（）（）（）（）（5）观察图案是否正确（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷56．职员能力倾向（Q）（1）快而准确地抄写资料（诸如姓名、日期、电话号码等）（）（）（）（）（）（2）发现错别字（）（）（）（）（）（3）发现计算错误（）（）（）（）（）（4）在图书馆很快地查找编码卡片（）（）（）（）（）（5）自我控制能力（如较长时间地抄写资料）（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷57．眼—手运动协调（K）（1）玩电子游戏（）（）（）（）（）（2）打篮球或打排球一类的活动（）（）（）（）（）（3）打乒乓球或羽毛球（）（）（）（）（）（4）打算盘（）（）（）（）（）（5）打字（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷58．手指灵巧（F）（1）灵巧地使用很小的工具（如镊子等）（）（）（）（）（）（2）穿针眼、编织等使用手指的活动（）（）（）（）（）（3）用手指做一件小手工艺品（）（）（）（）（）（4）使用计算器的灵巧程度（）（）（）（）（）（5）弹琴（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷59．手的灵巧（M）（1）用手把东西分类（如把一大堆苹果分为大、中、小三类）（）（）（）（）（）（2）在推和拉东西时手的灵活度（）（）（）（）（）（3）很快地削水果（）（）（）（）（）（4）灵活地使用手工工具（如锒头、锤子等）（）（）（）（）（）（5）在绘画、雕刻等手工活动中手的灵活性（）（）（）（）（）各等级次数累积（）（）（）（）（）×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数（）=（）+（）+ （）+（）+（）自评等级（）=总计分数（）÷5统计：在下列括号中填写你的每一职业能力倾向的自我评定等级职业能力倾向自我评定等级一般学习能力（G）（）言语能力倾向（V）（）算术能力倾向（N）（）空间判断能力倾向（S）（）形态知觉（P）（）职员能力倾向（Q）（）眼—手运动协调（K）（）手指灵巧（F）（）手的灵巧（M）（）在确定你的每一种职业能力倾向后，参阅反面关于职业对人的职业能力倾向的要求。
霍兰德职业倾向测试
霍兰德职业倾向测试引言霍兰德是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
测试霍兰德职业倾向测验量表姓名：性别：年龄：学历：日期：本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。
本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。
请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。
一、职业/专业：军人清晰/具体程度：二、职业/专业公务员清晰/具体程度：三、职业/专业：人力资源部长清晰/具体程度：以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。
请将答案直接写在第5页答题纸上。
第三部分您所擅长获胜的活动第四部分你所喜欢的职业第五部分您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
职业能力倾向测评
职业能力倾向测评职业能力倾向测评你喜欢做什么，你擅长做哪些事情，你喜欢的职业是什么，你的职业类型是什么……只有准确地了解自己的职业能力倾向，才能够帮助自己选择自己喜欢又适合的职业。
这是一项非常重要的测评。
人在一生中，要面临许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体工程的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，是影响其成功的重要因素。
美国著名职业生涯指导专家霍兰德提出人格－职业匹配理论。
他认为，在现实中存在着与人格类型相对应职业环境。
同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能到达适应状态。
如果一个人所从事的职业与其人格类型是匹配的，则他工作起来就轻松愉快，得心应手，富有成就，反之则会不适应，困难重重，给个人的开展和组织造成影响。
本量表是依据霍兰德职业兴趣理论，即人存在六种职业人格类型，分别为现实型〔R〕、研究型〔探索型或调查型〕(I)、艺术型〔A〕、社会型〔S〕、事业或经营型〔E〕和传统或事务型〔C〕。
大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合。
*种人格类型〔或类型组合〕的个体在与之相对应的职业类型〔或类型组合〕中最能满足其职业需要，表现职业兴趣，发挥职业能力。
本测验是在基于霍兰德的职业指导理论之上，改变而成的职业兴趣倾向测验。
本测验作为一种工具来帮助自己进展职业生涯设计，可以更容易发挥出自己的能力，帮助自己发现和确定个人的职业兴趣和能力专长，从而科学地做出求职择业的决策。
一、你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的"是〞一栏的方框划个"∨〞，如果不喜欢就请在"否〞一栏的方框划"∨〞。
注意，这一局部测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢*种活动并不意昧着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
霍兰德职业倾向测验量表
霍兰德职业倾向测验量表姓名：___________ 性别：_______ 年龄：_______ 学历：________ 日期：__________本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。
本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。
请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。
一、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
霍兰德职业倾向性量表(修改完整版)
我们要如何才选择适合我们的职业？或许你发现你对某件事的兴趣能促使你将事情做得更好，或许你觉得你的性格很适合某种工作，或许你的某些方面的能力能让你比别人更轻松的完成某件事，致使你比别人更适合做这种工作………………….世界著名的职业指导专家约翰·霍兰德通过多年研究和实践，提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
他认为：人的能力，性格，兴趣等与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业的兴趣，都可以提高人们的积极性，且职业与兴趣紧密联系。
同时，他把劳动者分为6种基本类型，即：现实型：①愿意使用工具从事操作性工作；②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；③不善言辞，不善交际主要职业有：工程师；维修工人安装工人，矿工；司机；农民等。
调研型：①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；②喜欢独立的和富有创造性的工作；③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
主要职业：化学、冶金、电子、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
艺术型：①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。
主要职业：音乐、舞蹈等方面的演员、艺术家编导；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
社会型：①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；③比较看重社义务和社会道德主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。
事业型：①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；②喜欢竞争，敢冒风险；③喜爱权力、地位和物质财富。
主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等常规型：①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律主要职业：会计、打字员，办公室人员，秘书和文书，图书管理员，旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等并且认为大多数人是这六种类型的综合体，并且可以根据每个人在量表上各个类型得分的高低来推测他（她）的适合职业。
霍兰德职业倾向测验量表(含结果解释和理论描述)
霍兰德职业兴趣自测量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
被测验人：测验日期：年月日主试：第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打√。
不喜欢的，请在“否”里打X，请安顺序完成所有题目。
R：实际型活动1．装配修理电器或玩具是□否□2．修理自行车是□否□3．用木头做东西是□否□4．开汽车或摩托车是□否□5．用机器做东西是□否□6．参加木工技术学习班是□否□7．参加制图描图学习班是□否□8．驾驶卡车或拖拉机是□否□9．参加机械和电气学习班是□否□10．装配修理机器是□否□得分：A：艺术型活动1．素描／制图或绘画是□否□2．参加话剧／戏剧是□否□3．设计家具／布置室内是□否□4．练习乐器／参加乐队是□否□5．欣赏音乐或戏剧是□否□6．看小说／读剧本是□否□7．从事摄影创作是□否□8．写诗或吟诗是□否□9．参加艺术(美术／音乐)培训是□否□10．练习书法是□否□得分：1．读科技图书和杂志是□否□2．在实验室工作是□否□3．改良水果品种，培育新的水果是□否□4．调查了解土和金属等物质的成分是□否□5．研究自己选择的特殊问题是□否□6．解算术或玩数学游戏是□否□7．物理课是□否□8．化学课是□否□9．几何课是□否□10．生物课是□否□得分：S：社会型活动1．学校或单位组织的正式活动是□否□2．参加某个社会团体或俱乐部活动是□否□3．帮助别人解决困难是□否□4．照顾儿童是□否□5．出席晚会、联欢会、茶话会是□否□6．和大家一起出去郊游是□否□7．想获得关于心理方面的知识是□否□8．参加讲座会或辩论会是□否□9．观看或参加体育比赛和运动会是□否□10．结交新朋友是□否□得分：1．说服鼓动他人是□否□2．卖东西是□否□3．谈论政治是□否□4．制定计划、参加会议是□否□5．以自己的意志影响别人的行为是□否□6．在社会团体中担任职务是□否□7．检查与评价别人的工作是□否□8．结交名流是□否□9．指导有某种目标的团体是□否□10．参与政治活动是□否□得分：C：常规型(传统型)活动1．整理好桌面和房间是□否□2．抄写文件和信件是□否□3．为领导写报告或公务信函是□否□4．检查个人收支情况是□否□5．打字培训班是□否□6．参加算盘、文秘等实务培训是□否□7．参加商业会计培训班是□否□8．参加情报处理培训班是□否□9．整理信件、报告、记录等是□否□10．写商业贸易信是□否□得分第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
霍兰德职业性向测量表
霍兰德职业性向测量表本测验量表将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好的做出求职择业的决策。
如果你已经考虑好或者选择好了自己的职业，本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础，或向你展示其他合适的职业；如果你至今尚未确定职业方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每个部分测验没有时间限制但请你尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来。
1.（）2.（）3.（）第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打√，不喜欢的，请在“否”栏里打√。
请按照顺序回答全部问题。
R．现实型活动1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车5．用机器做东西 6 参加木工技术学习班7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班10．装配修理机器A．艺术型活动是否1．素描／制图或绘画2．参加话剧戏曲3．设计家具布置室内4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．参加艺术（美术／音乐）培训班10．练习书法I．调查型活动1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题6．解算术或做数学游戏7．物理课8．化学课9．几何课10．生物课S．社会型活动1．学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3．帮助别人解决困难4．照顾儿童5．出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会10．结交新朋友E．企业型（事业型）活动1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动C．常规型（传统型）活动1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．参加打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等10．写商业贸易信第三部分您所擅长或胜任的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√，反之，在“否”栏里打√。