我身边的感动教师
我身边的好老师感人事迹【7篇】
我身边的好老师感人事迹【7篇】我身边的好老师感人事迹精选篇1人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
我是由五和乡调来怀安乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学三年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。
一、爱岗敬业。
我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。
我以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
我所担任的班级有学生26名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质。
（一）在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每周一小评，一月一大评。
老师感动的事作文五篇
老师感动的事作文五篇老师感动的事作文篇1在我身边发生过许多让我感动的事。
我印象最深的是发生在我们班里刘老师的.一件事。
至今，记忆犹新，像刚刚发生过的一样。
记得在去年冬天，我们过着充实，快乐的生活。
可是有一天，我们在上数学课。
刘老师上课说话的声音有些沙哑，可是，刘老师并没在意，可就是这一忽略，酿成了大错。
后来，刘老师的嗓子越来越哑，几乎都快说不出来话了，还在坚持给我们上课。
知道迫不得已才到医院做检查。
医生一看，说：“再不治疗，声带就要坏掉了。
”我们听到了这个消息，既心疼又害怕。
老师在治疗期间每天都不耽误我们上课。
老师的这一举动，让我们全班同学感动极了，我们一定好好学习，考出好的成绩来报答老师！老师感动的事作文篇2谁都知道，母爱是最伟大的，可是，我要说老师的爱同样的无私的。
李老师是我们的班主任，长长的头发，打着弯，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗条的身材，非常漂亮。
她每天都给我们批作业，改卷子，眼睛周围都长出了鱼尾纹。
李老师为我们付出了很多心血，但是我们班也有个别同学惹老师生气，让李老师不知道怎么办好。
记得又一次，上课时有人做小动作，随便说话，李老师听到了，说：“谁在说话？！”那几个同学马上坐好，老师没有发现。
过了一会儿，那几个同学又开始说话了，教室里又响起了叽叽咕咕的说话声。
李老师眼很“尖”，那几个“调皮蛋”被老师看到了，就瞟了他们一眼，那几个同学没有发觉，还继续说话。
这回，李老师可真生气了，在班上大喊：“谁再敢给我动一动！”霎时，教室里鸦雀无声，叽叽咕咕的说话声不见了，那几个同学也坐好了。
我们就这样安静地上完了这节课。
下课了，老师把他们几个叫了出来，语重心长地说：“你们几个上课说话，即影响别人，也影响自己，还影响老师。
小事做不好，长大了就不能成人、成才，如果你们改掉坏毛病，未来就会充满阳光。
”爱是一种奇特的.东西，温柔是爱，严厉也是爱。
在成长的道路上，温柔的爱、严厉的爱对我们同样不可缺少。
老师感动的事作文篇3小学的杨晓燕老师是个支教老师，但却很负责任，他有着乌黑的头发，两个大眼睛像两颗黑宝石般镶在脸上，在他的脸上从没有其他表情，只有一个，那就是微笑。
爱心传递者我身边的好老师
爱心传递者我身边的好老师在我生命中，曾经有一位令我十分敬佩和感激的老师，她是我成长道路上的引路人，也是一位传递爱心的模范。
她并非大名鼎鼎的教育家，但她在千千万万个学生心中却独一无二。
让我们一起来认识一下这位爱心传递者——我身边的好老师。
我的好老师名叫李老师，是我小学时期的班主任。
她看似平凡，却拥有一颗善良而坚定的心。
她深知教育的力量，不仅注重我们的学业成绩，更注重培养我们的品德和素质。
在课堂上，她总是风趣幽默地讲解知识，让我们愉快地学习。
她会主动花时间与每一个学生交流，了解他们的困惑和需求，并给予耐心的解答和指导。
尽管如此，她依然觉得这还不够，于是她开始进行一些额外的关爱和帮助。
李老师每周会安排我们到附近的福利院做志愿服务活动。
她教育我们要拥有感恩之心，并用行动去帮助那些需要帮助的人。
我们会带去一些平时不常用的生活用品和书籍，和福利院的孩子一起玩耍、交流，带给他们温暖和快乐。
这些经历让我们懂得了社会责任的重要性，激发了我们对公益事业的兴趣，成为了我们一生中难以磨灭的记忆。
在课余时间，李老师还组织了班级的帮扶计划。
每个月，我们会去贫困的山区支教，带去书籍和学习用品，并向当地的学生们进行知识传授。
抱着一颗热爱孩子、热爱教育的心，李老师用她的行动告诉我们，爱心可以传递，也可以在我们自己身上发扬。
更令我感动的是，李老师在我个人困难之时给予的支持和鼓励。
有一次，我在一场考试中遇到了困难，感到十分沮丧。
李老师察觉到了我的不安，主动和我交谈，倾听我的心声，并鼓励我相信自己，不要轻易放弃。
她不仅给了我知识上的帮助，更重要的是给了我力量和勇气去面对挑战。
正是在她的激励下，我重拾信心，取得了好成绩。
我们班级的同学都亲切地称呼李老师为“大姐姐”。
这个称呼不仅仅是因为她比我们大一些，更是因为她用真挚的关爱让我们感受到了家人般的温暖和安全。
她在照顾我们的同时，也关心着我们的家庭生活和成长环境。
无论是在学校还是家里，我们感到了她的关心和爱护，这让我们在学习与成长的道路上无比坚定。
我身边的感动教师5则范文
我身边的感动教师5则范文第一篇：我身边的感动教师我身边的感动教师岁月如流，从小到大，遇到了很多很多优秀的老师，如今自己也做了老师后，便更能从真实的生活中体会教师的辛勤与崇高。
其实在我的身边，也不乏许多优秀的园丁们，但是我最熟悉也最让我感动的是我的良师益友：李云老师。
李老师，个子不高，真诚乐观，热爱工作……这些都是她的魅力所在，细细品味相处的日子，感动遍布于每天的一点一滴中。
李老师对工作总是兢兢业业。
她是我们组的组长，教研组长，工作自然繁忙，每天总能看到她有忙不完的事，下了班总是迟迟不走。
每天她几乎都是最后离开办公室的老师。
她，一个工作了20年的老教师，虽然每天也要为家庭琐事而烦恼，但是在面对工作时她依然能充满无限的热忱，做到坚守岗位数年如一日，这份激情让我自叹不如啊。
在课堂教学中，李老师对每个细节都会严格要求，还记得我第一次做课，她一遍一遍地给我梳理教学过程，让我深受感动。
最后构思出既新颖又简洁的教学过程，使孩子们在课堂“40的分”中乐趣十足。
我被她这一颗对工作的“专”心深深感动了。
李老师不仅工作认真，平时对老师们始终是热情十足。
她这种默默付出的精神支撑起了她高尚的师德，同时也成为了我学习的榜样。
李老师在日常工作中对我们也关怀备至。
没有一句抱怨的话。
而每次当我抱怨生活中不如意的事，李老师就会给我上堂人生的哲学课，她常会说起刚踏入社会时那些艰辛的往事，然而，谁又知道，当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。
每次李老师和我说起这些奋斗史时，都让我重新领会到了生活的真谛，平时她对我说的最多的一句话也是“年轻的时候多吃点苦总没有错的”。
我很庆幸在自己人生和事业中能够工作、学习、生活在李老师身边，能够受到她的教诲，感受到她的人格与智慧，她对同事的“热”心感动了我，使我终身受益。
李老师，对工作认真负责，对同事热心帮助，对孩子亲切关心，她让我知道了真正的好老师并不是遥不可及的，不是在古书里，也不是在电视屏幕里，她就在身边，精彩就在我们的队伍里。
身边老师的感动事迹材料五篇800字精选
身边老师的感动事迹材料五篇800字精选身边老师的感动事迹材料1时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。
大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。
”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。
您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。
同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。
的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。
您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。
但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。
看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗?身边老师的感动事迹材料2我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。
当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。
李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。
我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。
当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。
师德故事身边的感动7篇
师德故事身边的感动7篇师德故事身边的感动【篇1】陈淑清老师，青岛文正小学语文教师，32年的语文教学生涯，一直秉承着“向阳花开”的教育信念，成就了她的大爱、自信、骄傲以及梦想——获得青岛市教学能手、1998年和2002年两届青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市德育先进个人等荣誉。
陈老师的语文课堂上，最幸福的就是带着学生乘着语言文字的翅膀，快乐飞翔！课堂上，陈老师透过一字一句的扎实教学，向学生传授驾驭语言文字的本领。
她一直认为，拥有向善、向上、向美的阳光情怀，在生命的历程中，秉承着这样的六个字去做人做事，阅读与写作，也就变得简单了。
热爱是最大的驱动力，陈老师通过以身示范的喜欢读书，带领学生多读书、读好书、好读书；通过自己的写作，带领学生用文字记录生活感悟，提升生活情趣……日子久了，师生间互相激励与鞭策，文学魅力已然根植于学生心中。
韩巍老师，青岛沧海路小学教师，自参加工作以来，一直任教高年级数学教学并担任班主任工作，执教区公开课、优质课、开放课，荣获区教学质量先进个人、区教学能手等荣誉称号。
韩老师爱校如家，从不迟到早退，无论严寒酷暑，十年如一日，每天早上到校后，第一时间到达教室，督促学生进行晨读、自主学习。
慢慢的，孩子们懂得了要珍惜早上的黄金时间，懂得了在学习上要时时早、事事早。
下班后，韩老师也经常为学困生补课，最后一个离开学校。
在韩老师的帮助下，班上几个学困生不断进步，慢慢的自信起来。
韩老师很注重培养班级干部，放手让他们开展工作，并加以指导。
每当韩老师接一个新班时，总会第一时间召开班队会，与孩子们共同商讨班级目标、公约以及班规。
班级内积极推行“我爱我班责任分工岗”，每个孩子都承担班级的分工任务，树立了主人翁意识，无论老师是否在教室，班级总是能做到安安静静、井井有条。
杨丽君老师，青岛沧海路小学语文教师，国家二级心理咨询师，在教育岗位耕耘15年，负责学校心理健康工作，她以“教育无他，爱与责任”作为座右铭，时刻严格要求自己。
教师身边的感动故事
教师身边的感动故事在我们的生活中，总有那么一些人、一些事，不经意间就触动了我们内心最柔软的地方。
对于我来说，学校里的老师们就是这样一群能带给我感动的人。
今天，我要给大家讲一个发生在我身边的关于老师的感动故事。
那是一个阳光明媚的上午，我们正在教室里上着数学课。
数学老师李老师是一位非常有经验又很和蔼的老师，大家都特别喜欢他。
就在这堂课上，发生了一件让我至今都难以忘怀的事情。
当时，李老师正在黑板前认真地讲解着一道难题，同学们也都聚精会神地听着。
突然，坐在我旁边的小明同学不知怎么的，脸色变得煞白，额头上也冒出了细密的汗珠。
只见他用手捂着肚子，身体微微蜷缩起来。
李老师很快就注意到了小明的异样，他停下了讲课，关切地问：“小明，你怎么了？是不是不舒服？”小明咬着牙，艰难地说：“老师，我肚子疼得厉害。
”李老师一听，立刻放下手中的粉笔，快步走到小明身边。
他轻轻地摸了摸小明的头，然后温柔地说：“来，老师带你去医务室看看。
”说着，他弯下腰，小心翼翼地扶起小明，就像对待自己的孩子一样。
李老师扶着小明走出教室，一路上还不停地安慰他：“别担心，小明，可能就是吃坏肚子了，去医务室看看就好了。
”小明疼得直哼哼，但还是坚强地点了点头。
到了医务室，李老师着急地向校医说明了情况。
校医经过一番检查，说可能是急性肠胃炎，需要休息和吃药。
李老师听了，赶紧跑去帮小明拿药，还倒了一杯温水，看着小明把药吃下去。
然后，他让小明躺在病床上休息，自己则坐在旁边陪着他。
在小明休息的过程中，李老师一直没有离开。
他时不时地问小明感觉怎么样，有没有好一点。
还讲起了一些有趣的小故事，想让小明分散一下注意力，减轻疼痛。
看着李老师那关切的眼神和温柔的话语，我的心里暖暖的。
我想，这就是老师对学生的爱吧！。
身边教师感人事迹演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一位我们身边的教师，她的感人事迹。
这位教师，是我们学校的一位普通教师，但她的故事却让我们感受到了教育的伟大，也让我们为她的无私奉献所感动。
她叫李老师，是我们学校的一名语文教师。
自从她来到我们学校，就用自己的爱心、耐心和责任心，默默地耕耘在教育的田野上。
她用自己的实际行动诠释了“教师”这个神圣职业的内涵，为我们树立了一个光辉的榜样。
李老师，她是一位普通的教师，却有着不平凡的故事。
她用自己的爱心，照亮了无数学生的心灵，让我们一起来回顾她的感人事迹。
一、关爱学生，呵护成长李老师深知，教育的本质是关爱。
她始终把学生的成长放在第一位，用自己的爱心呵护每一个学生。
在她眼中，没有差生，只有不同特点的学生。
她用心去了解每一个学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
记得有一次，我们班上的一个学生小明，因为家庭原因，学习成绩一直不理想。
李老师发现后，主动找到小明，与他谈心，了解他的困惑和需求。
在李老师的关爱下，小明逐渐找回了自信，学习成绩也有了明显的提高。
更重要的是，他学会了如何面对困难，勇敢地迎接挑战。
二、敬业奉献，无私付出李老师是一位敬业的人，她用自己的无私付出，诠释了“教师”这个职业的崇高。
她每天早早来到学校，认真备课、批改作业，用心辅导学生。
她总是最后一个离开教室，用自己的行动诠释着对教育的热爱。
有一次，我们学校举行了一次大型活动，需要所有老师加班准备。
李老师主动请缨，承担起了任务。
她连续几天加班到深夜，有时甚至通宵达旦。
在她的努力下，活动取得了圆满成功。
然而，她却从未抱怨过，因为她知道，这是她应尽的责任。
三、严谨治学，追求卓越李老师是一位严谨治学的教师，她始终以追求卓越为目标，不断提高自己的教育教学水平。
她积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，将所学运用到实际教学中。
在她的课堂上，学生们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何思考、如何做人。
身边的感动老师事迹
身边的感动老师事迹在我身边，有着一位令我深感动的老师。
他是我初中时代的班主任，给予了我许多难以忘怀的教育启示，让我明白到逆境并不可怕，只要有勇气和努力，就能够克服一切困难，追求自己的梦想。
那时候，我们班几乎是整个年级最不受关注的班级，学习成绩平平，学生纪律较差，校园风气也不好。
而我们这位班主任，就是在这样的环境中担任教学工作，并为我们班的学生改变了很多。
首先，他关心和关注每一个学生。
他对我们的学习情况进行详细了解，找出我们学习差的原因，并积极寻找解决方法。
他不会单纯地责备我们，而是坚持用心理辅导的方式来帮助我们，给我们勇气和信心。
他相信每个学生都有自己的闪光点，只要给予关心和鼓励，就能够激发出学生的潜能。
其次，他严格要求学生的纪律。
他认为一个班级的风气和纪律是班主任的责任，所以他会时刻关注学生的行为举止，及时纠正和引导。
他不仅鼓励学生积极参加各种课外活动，还重视培养学生的责任感和团队合作精神。
他为此组织了许多班级活动，让学生们有机会展示自己的才艺和领导能力，增强彼此的交流和合作。
最让我感动的是他对学生的关怀。
一次，我感到十分沮丧，觉得自己没有进步的空间。
他不仅通过谈心的方式了解了我的困扰，还专门给我上了一节有关自我认识与自信的课程。
他告诉我，不要轻言放弃，每个人都会遇到困难和挫折，但重要的是如何面对并克服它们。
他鼓励我要坚持努力，相信自己，相信未来。
这些话语激励着我，让我克服困难，勇往直前。
除了学生关怀，他也积极参与社会公益活动，用实际行动践行了他对教育的热爱与认真。
他组织学生去帮助山区贫困的孩子，为他们筹集资金和书籍。
他告诉我们，教育是解决社会问题的根本，每个人都有义务帮助那些需要帮助的人。
他的行动让我明白，一个好的老师不仅要关心自己的学生，还要关注社会的发展与进步。
如今，我已经大学毕业，回想起初中时的那段经历，我深感幸运能够有这样一位教育者的引领和指导。
在他的影响下，我不再畏惧逆境，努力认真地面对生活中的一切困难和挫折。
感动身边的教师事迹材料600字(精选)
感动身边的教师事迹材料1“爱是用钱买不到的”这句话一直在我的耳边萦绕着。
就在我即将离开母校的时候才体会到这句话的真谛。
因为母校的老师对我的恩泽，不是用三言两语就能表达的，她是要用心去感受才能体会到的。
想到就要离开母校了，一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心头。
六年来，老师们对我的关心和爱护一一浮现在眼前。
六年前，妈妈把我送进了像家一样温暖的锦江学校。
刚踏入学校的大门的我，是一个不懂事的小孩子，整天就知道玩，根本不知道为什么要读书。
那时担任我的班主任是马老师，马老师长得不高，但青春活泼。
记得当时尽管我对学习不大感兴趣，可马老师从来没有骂过我，反而是苦口婆心地教导我。
她常对我说：“湘婷，不要紧，只当生活刚刚开始，不要回头，朝前走，一切都还来得及。
老师说的这句话你一定要牢牢记住，慢慢你就会明白了。
”当时我只是似懂非懂的点点头。
后来我才渐渐地领悟到马老师对我宽容和期望。
“不要停留在自己的脚下，更重要的是把下一个步子走好，调整得更加协调，不要为一时的失败和挫折而过分地责备自己，更不要为客观的不利因素而无谓地怨天忧人，走你的路，要坚信未来的一切都是美好的----”这就是马老师经常鼓励同学们的话语。
上了五年级，学校给我们班换来了一位男教师。
我觉得这位男老师很奇怪，每天下课都要和同学们说说笑笑。
我想这位老师一定不严格。
谁知我错了，只要同学们的作业有一点儿马虎或者上课不注意听讲，老师就会在下课后把他叫出去，当然是免不了挨一顿批了。
他经常摸摸我的头对我说：“学如逆水行舟，不进则退啊，读书虽然辛苦，你要知道'吃得苦中苦，方为人上人'这可是千古流传下来的良言啊。
要是有不懂的地方你可要多找老师探讨哦。
”是的，我们就像逆流中小船，不使劲地划，不但不能向前进，反而会被水流冲回原地，要是你不努力地去学，肯定会退步的。
谢谢您，老师!是您为我提供了美好的学习环境，是您给我提供了最好的老师，是老师们给了我整个春天、给了我整个海洋、给了我整个枫林、给了我整个银色的世界……我怎么舍得离开和我朝夕相处的老师和同学们呢，但是我知道天下没有不散的宴席。
我身边的感动教师演讲稿
我身边的感动教师演讲稿尊敬的各位领导、教师、同学们：
我很荣幸能在这里向大家介绍一位我身边的感动教师。
他就是我们班主任——赵老师。
赵老师，一个平凡而又与众不同的人。
他的出现让我明白了“付出才有收获”的道理，也让我在这个陌生的城市，找到了一个温暖的家。
作为班主任，赵老师始终把学生的发展放在第一位，他的课上让我们听得津津有味，更重要的是他始终保持着一颗赤诚之心。
在认真听完每位同学的发言之后，他总是会认真给我们提供很多优秀的思路和建议，帮助我们成功的达成目标。
除此之外，赵老师还会在课下和我交流我的个人问题和挑战。
和他交流后，我总能获得很多宝贵的建议，让我迅速找到较优的解决办法。
这样的一次次对话，给我答疑解惑，让我的能力发展得更快。
除了这些，赵老师的教育理念也深深影响了我。
他告诉我们，成功与否并不取决于一个人的智力，而是要靠努力和在挫折中不屈不挠的精神。
这样理解成功和失败，启发我们更深层意义上的思考，让我们真正明白了最终的胜利，要靠过程来积累。
而这样励志，真诚和热情的调性，也一直感染着我们这个班级的每个人。
所以，赵老师那次次鼓励我们为班级作出贡献的演讲，也让我们真正体会到了什么是班级的力量，每个人都很想为班级多做一点贡献。
我理解今天现在能够在这里站着，与赵老师的帮助和支持分不开。
也非常感恩赵老师为我们所做的贡献，谢谢你，老师！
在我们未来人生的征程上，我相信，赵老师的影响不仅停留在我们的学生生涯，而是将激励我们不断地前进和探索，成为更出色的人。
谢谢！。
感动的教师事迹参考5篇
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身边教师的感动演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家分享一个让我深受感动的瞬间——我身边的一位教师。
这位老师，名叫李华，是我们学校的一名语文老师。
她个子不高，微微发福，总是带着微笑，给人一种亲切感。
在她的课堂上，我们仿佛置身于一个充满智慧与爱的海洋。
记得那是一个阳光明媚的春天，我正为即将到来的语文考试而焦虑。
那段时间，我熬夜复习，可成绩始终不见起色。
每当看到同学们轻松愉快的模样，我心中的压力就越发沉重。
就在这时，李华老师注意到了我的异样。
一天下午，放学后，我独自坐在教室里，默默地复习。
李华老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“孩子，我知道你很努力，但学习不是一蹴而就的，要学会调整心态。
”她的话让我心头一暖，仿佛一股暖流涌入心田。
接下来的日子里，李华老师开始关注我。
她利用课余时间，帮我分析试卷，找出我的薄弱环节。
每当我在学习上遇到困难，她总是耐心地为我解答。
在她的帮助下，我的成绩逐渐有了起色。
有一天，我在课堂上遇到了一道难题，怎么也想不明白。
下课后，我找到李华老师，请教她。
她没有直接告诉我答案，而是让我先自己思考。
在李华老师的引导下，我逐渐明白了这道题的解题思路。
那一刻，我感受到了前所未有的成就感。
除了在学习上关心我，李华老师还关心我的生活。
有一次，我因为家庭原因心情低落，她主动找我谈心，安慰我，让我感受到了家的温暖。
在她的关爱下，我逐渐走出了阴霾，重新找回了自信。
记得有一次，学校举办了一场演讲比赛。
我鼓起勇气报名参加了，但心里没底。
李华老师知道后，主动帮我准备演讲稿，还陪我练习。
在比赛当天，我紧张得手心冒汗，是李华老师在我耳边轻声说：“相信自己，你一定能行！”这句鼓励让我信心倍增，最终我获得了比赛的第一名。
李华老师不仅关心我的学业，还关心我的品德。
她经常告诉我们：“做人要诚实守信，要有责任心。
”在她的熏陶下，我逐渐明白了做人的道理，学会了感恩、关爱他人。
如今，我已经离开了那个温馨的教室，开始了新的学习生活。
身边老师的感动事迹材料五篇800字
身边老师的感动事迹材料五篇800字精选身边老师的感动事迹材料五篇800字精选老师日日夜夜为我们劳碌，就算在双休日也要为我们备课。
每到深夜还能看到老师在日光灯下挺立的身影，就这样日复一日年复一年，老师为我们添了多少白发啊!今日我在这给大家整理了身边老师的感动事迹材料，接下来随着我一起来看看吧!身边老师的感动事迹材料1时间如流水，您已从二班级稚嫩、不懂事的我们教到今日六班级成熟、懂事的我们了。
大家都说：“老师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。
”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的状况下还担忧我们的学习，生怕我们成果会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。
您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲乏地扫视了一下全班同学。
同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲乏，那么无力。
“老师是才智之母——给人以取不尽的乳汁”。
的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用完您所不尽的学问教我们。
还有一次，同学们都喜爱音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒适，您也像平常那样教我们。
您一遍一遍地教，最终，同学们发觉您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只欢乐的杜鹃的美丽的歌声，在一瞬间，这美丽的歌声变成了一只耗尽力气的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。
但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依旧像没事一样地教我们。
观察您的脸红了，而且观察了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美妙。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的学问，一丝不苟地教同学们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜养分下一代吗? 身边老师的感动事迹材料2我的老师特别漂亮，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。
当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵漂亮的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。
身边的感动教师心得体会
教师，一个平凡而又崇高的职业。
他们用知识浇灌我们的心灵，用关爱温暖我们的成长。
在我身边，有一位教师让我深受感动，她就是我的班主任——张老师。
张老师是一位年过半百的老教师，她个子不高，一头短发，总是穿着朴素的衣服。
她脸上总是挂着慈祥的笑容，给人一种亲切感。
在她的课堂上，她总是充满激情，用生动形象的语言讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
课下，她像一位和蔼可亲的长者，关心我们的学习和生活。
记得有一次，我在一次数学考试中成绩下滑得很厉害，心情十分沮丧。
当我拿着试卷回到教室时，张老师已经坐在了教室里。
她看到我低着头，满脸忧愁，便关切地问我：“这次考试考得怎么样？是不是遇到了什么困难？”我吞吞吐吐地说出了自己的困惑。
张老师没有责怪我，而是耐心地帮我分析试卷，指出我的不足，并鼓励我：“别灰心，只要你努力，一定能赶上去。
”从那以后，张老师开始利用课余时间帮我辅导数学，她用自己的业余时间为我补课，让我在数学上取得了很大的进步。
张老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
有一次，我因为家庭原因心情低落，影响了学习。
张老师发现后，主动找我谈心，了解我的情况。
她安慰我说：“家庭的事情不要担心，我会支持你。
”在张老师的鼓励下，我逐渐走出了低谷，重新振作起来。
张老师的关爱让我深感温暖，她用自己的行动诠释了教师这个职业的伟大。
她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我做人的道理。
她用自己的爱心和耐心，点燃了我们求知的火焰，为我们的人生道路指引了方向。
在我心中，张老师是一位伟大的教师。
她用自己的言行影响着我们，让我们明白了什么是责任，什么是担当。
她的爱，如阳光般温暖，如春雨般滋润。
她让我深刻体会到了教师这个职业的崇高和伟大。
作为一名学生，我要向张老师学习，学习她敬业的精神，学习她关爱学生的品质。
在今后的学习和生活中，我会以张老师为榜样，努力成为一个有责任感、有爱心的人。
我相信，在张老师的教导下，我们都会成为更好的自己。
总之，张老师是我身边的一位令人感动的教师。
身边的感动教师作文
身边的感动教师作文在我们的生活中，令我们感动的事情实在是太多了。
接下来小编搜集了身边的感动教师，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：身边的感动教师作文教过我们的老师有很多，如：二年级时上课风趣幽默的匡老师，教数学非常认真的黄老师，上课生动的汪老师……但最另我感动的老师只有一个，那就是教我们五年级数学的濮老师。
濮老师因为是我们的班主任，所以花在我们身上的时间比较长，用的心思更多一些。
有一次，濮老师发现我们前一段时间学过的单位换算还不是很熟悉，所以决定再让我们练习一下。
经过练习，老师发现我们对单位换算的印象不深，错误率很高。
于是便耐心地给我们讲解，让我们弄明白单位与单位之间的进率，高清楚换算的过程。
放学后，濮老师还留下来给我们补课，她给同学们一个个解答，还举了许多个例子，一位一位同学教，直到她觉得每个同学都会了为止。
到了第二天，她再给同学们做练习，错误率明显减少，每一位同学都取得了相当大的进步。
在开家长会时，濮老师对大家说：“我并不是很喜欢补课，因为数学是一门逻辑性与连贯性很强的课程，有一个环节学不好，就会影响到后面的学习。
有些同学上课没有仔细听，回到家有没有好好复习，导致很快就忘记、不会做了。
我将我的休息时间，用在给同学们补课上面。
我家里还有一个小女儿，我为什么不早点回家，把时间用在教教她作业上面呢？因为我想将这个班的水平提高，将同学们做作业的良好习惯培养好。
”我听了这番话，感动极了，濮老师把她的精力，都用在了我们身上，她对我们情知了许多心血。
虽然濮老师做的这些事算不上什么轰轰烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打动人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老师所做的平凡事深深感动了，她的这中责任感值得每一个人学习。
虽然濮老师做的这些事算不上什么轰轰烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打动人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老师所做的平凡事深深感动了，她的这中责任感值得每一个人学习。
让我感动的老师作文（5篇）
让我感动的老师作文让我感动的老师作文(5篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的让我感动的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
让我感动的老师作文1让我感动的人有很多，其中老师最令我感动。
老师虽然不是我的母亲，但胜似母亲。
记得那次……一天下午，“铃铃铃”，上课铃已经过了好长时间，老师还没有来给我们上课，教室乱成了一锅粥……，教室突然安静了，校长走了进来。
同学惊讶的把嘴张成了O形，校长说“你们的老师病了，今天由我来给你们上课……校长话音未落，我们又听见了熟悉的声音，“还是让我来上吧，我能行”！老师又出现在我们面前。
校长担心地说“那好吧，你要注意身体，上不下去了马上去休息”！开始上课了，老师说话没有了力气，眼睛也失去了往日的光彩，但老师讲的课依然那么声情并茂、那么和蔼可亲。
这节课的纪律出奇的好，每个同学都不忍心再让老师花费一丝精力去维护课堂纪律。
下课了，老师有气无力地说了声“下课”！我看着老师走出了门外，险些摔倒在那里，幸亏有个同学及时扶住了老师，老师才没事。
我忙跑过去问“老师您没事吧”！我看着老师，等待着老师的回答。
老师努力微笑着，吃力地说“我没事，快回去上课吧”！我一边往教室里走，一边时不时的回头看看老师，直到老师走进办公室，我的心才稍稍放下。
放学后，我悄悄地跟在老师后面，看着老师艰难的走着，我真想去扶老师一把，可是又不敢。
忽然，我看见老师的脚步不稳了，我急忙跑过去扶老师，嘴里喊着“老师，小心”！老师回过头看着我，严肃地说“怎么不回家写作业？快回去！”我看着老师，眼眶热乎乎的，说“老师，您为什么带病给我们上课，您的身体会吃不消的，您明天在家休息一天吧”！我这一连串的话把老师说的转过身去，老师抬起手好像是擦了擦眼泪，过了半天才回过头来说“快回去吧”。
我身边感人教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，为大家演讲一个我身边感人的教师故事。
这位教师，她用爱心、耐心和智慧，为学生们点亮了人生的希望之光。
她就是我的恩师——张老师。
张老师是一位普通的中学语文教师，但她却在平凡的岗位上，演绎着不平凡的人生。
她用自己的行动诠释了“教师”这个职业的深刻内涵，让我们感受到了教师职业的神圣和伟大。
记得那是一个寒冷的冬日，教室里冷风嗖嗖，同学们都裹着厚厚的衣服，但仍抵挡不住寒冷。
突然，教室门口传来了一阵急促的脚步声，紧接着，一个身影走进了教室。
她就是张老师。
她看到同学们冷得发抖，立刻脱下了自己的外套，披在了我们的身上。
那一刻，我们的心中涌起了无尽的感动。
张老师不仅关心我们的身体健康，更关心我们的学习成长。
有一次，我在课堂上犯了错误，心情非常沮丧。
下课后，张老师主动找我谈话，她没有责怪我，而是耐心地开导我，让我明白了错误的原因，并鼓励我要勇敢面对，积极改正。
在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，最终取得了优异的成绩。
张老师还是一位充满爱心的好老师。
她关心每一个学生的成长，尊重每一个学生的个性。
她经常在课余时间与我们谈心，了解我们的困惑和需求。
有一次，班上的一位同学因为家庭原因，心情非常低落。
张老师得知这个情况后，主动关心他的生活，帮助他解决困难。
在她的关爱下，那位同学逐渐走出了阴影，重新找回了自信。
张老师是一位善于发现学生优点、激发学生潜能的好老师。
她经常告诉我们：“每个人都有自己的闪光点，只要用心去发掘，你一定会成为一个优秀的人。
”在她的引导下，我们学会了欣赏自己，也学会了欣赏他人。
在她的课堂上，我们不再是被动的接受者，而是积极参与、主动探索的学习者。
在我眼中，张老师是一位充满智慧的老师。
她善于运用各种教学方法，让我们的学习变得生动有趣。
她经常结合生活实际，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人、如何做事。
在我即将毕业的时刻，张老师送给我一句话：“人生路漫漫，愿你勇往直前，不忘初心。
感动身边的教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，想和大家分享一个主题——感动身边的教师。
教师，这个职业，如同春雨，默默滋润着我们的心田；如同明灯，照亮我们前行的道路。
他们用自己的辛勤付出，为我们搭建起知识的桥梁，为我们传递着无尽的关爱。
今天，就让我用文字，将那些感动我的瞬间，一一呈现给大家。
首先，我要说的是我们敬爱的班主任。
班主任，一个看似平凡却无比重要的角色。
他们不仅是我们学习路上的引路人，更是我们成长道路上的陪伴者。
在我心中，班主任是一位慈母，她用温暖的手掌，呵护着我们的成长；她是一位严父，用严格的要求，引导我们走向成熟。
记得有一次，我因为家庭原因心情低落，对学习失去了信心。
班主任发现了我的异样，主动找我谈心，耐心倾听我的诉说，并给予我鼓励和支持。
她告诉我：“每个人都有低谷期，关键是要勇敢面对，相信自己，相信未来。
”从那以后，我重新找回了自信，重新投入到学习中。
每当我想起那段时光，心中总是充满了感激。
除了班主任，还有我们敬爱的任课老师们。
他们用自己的专业知识，为我们打开了知识的大门。
他们用自己的辛勤付出，为我们铺就了成功的道路。
在这里，我要特别感谢我的语文老师。
我的语文老师是一位充满激情的人，她总是用生动有趣的语言，将枯燥的课文讲解得栩栩如生。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更感受到了语文的魅力。
记得有一次，我们学习《背影》这篇课文，老师让我们分组讨论，分享自己对父亲的理解。
在讨论过程中，我们纷纷流下了感动的泪水。
那一刻，我深刻体会到了亲情的力量。
还有我的数学老师，他是一位严谨的人。
他总是耐心地为我们解答疑惑，从不厌烦。
有一次，我在数学考试中失利，心情非常沮丧。
数学老师主动找我谈话，他告诉我：“失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，努力提升自己。
”在他的鼓励下，我重新振作起来，最终取得了优异的成绩。
除了这些具体的老师，还有许多默默无闻的教职工们。
他们用自己的辛勤付出，为学校的发展做出了巨大贡献。
身边最让我感动的老师
身边最让我感动的老师[ 2012-3-26 14:16:00 | By: 盛夏光年 ]4推荐要说起最让我感动的老师，就要数曾经和我搭档五年的袁素霞老师了。
袁老师一直担任语文教学工作和班主任工作。
作为一名青年教师，她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
她对工作的认真让人感动、对学生的热爱让人感动、对教育事业的热忱让人感动。
袁老师对待学生有的是时间和耐心，没有的是脾气。
她经常利用课余时间找学生谈心，往往一谈就是一节课。
在下班后她还经常去家访，一个学期下来，她基本上对班里每位学生都进行过家访，对班上每一名学生的情况都摸得一清二楚。
说起这事，同事们都觉得有些不可思议：袁老师哪来那么多的时间和耐心？袁老师还是一位很孩子气的语文老师。
课堂内外她和学生都很亲近，也很难得发脾气。
同事们都很难对她与学生的这种师生关系进行准确定位：对学生，她有着慈母般的细心呵护和关怀，班上的哪个学生身体不舒服或是闹情绪了，她都会马上察觉到；有时像朋友，经常和学生们聊天谈心，做学生的知心人；课间又经常和孩子们一起做游戏，又像是玩伴。
学生们对袁老师都有点粘乎，什么话都对她说，什么话都听她说。
有时，看到她和学生们相处得不亦乐乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫无“威信”，怎么管得住学生？可事实是，有她在上课，孩子们学得竟是如此开心，如此激情，那眼中因激动而焕发出的光彩是那样的让人心醉，她教的学生每次考试总能名列前茅。
记得在那届学生上五年级的时候，由于劳累过度她的嗓子开始“罢工”，声带上长了息肉，只要发声就会感到咽喉刺痛，医生建议她动手术，要休息一个月左右的时间。
恰逢期末，她知道此时不能休息，那正是孩子们的复习冲刺阶段，一旦停课势必影响孩子的学业，所以她选择了坚持，每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。
直到最后嗓子彻底发不出声音了，在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。
记得那时我每次去医院看她，她都从来不提治疗的怎么样了，总是在询问班上孩子的情况。
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我身边的感动
岁月如梭，自己从事教育教学工作30多年了，这其中遇到了很多很多优秀的老师，也从真实的生活中体会到教师的辛勤与崇高。
如今在我的身边，也不乏许多优秀的园丁们，但是我最熟悉也最让我感动的是深受学生爱戴，家长认同，同行敬佩的，年过半百的师德楷模——英老师。
刘老师，个子不高，真诚乐观，热爱工作……这些都是她的魅力所在，细细品味相处的日子，感动遍布于每天的一点一滴中。
刘老师从事小学低年级教学工作，低年级小学生自治力差闲事多，所以班级工作非常繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。
如何了解学生的思想动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是刘老师时刻关注的。
刘老师，她勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的工作态度和忘我精神给了我很多启示。
责任心和耐心强是刘老师最大的特点。
新生入学，如何握笔、如何坐姿，如何发音，等等，刘老师不厌其烦地解释着；有的同学甚至连自己的名字都不会写，她伏在在同学身后，握着同学的小手耐心地一遍又一遍的教他们写自己的名字；课堂辅导时，她认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，她认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，她一笔一划地纠正……刘老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。
严谨细致是刘老师的第二个特点。
她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。
她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。
无论是课堂教学，还是课后辅导、备课批改等等，都是非常繁琐细致的工作，但刘老师能够做到工作标准坚持一流，一丝不苟，勇于争先，多年来，没有发生一次错误。
严谨细致的态度使她不断取得优异的成绩，也得到了领导和群众的肯定。
刘老师，对工作认真负责，对同事热心帮助，对孩子亲切关心，她让我知道了真正的好老师并不是遥不可及的，不是在古书里，也不是在电视屏幕里，她就在身边，精彩就在我们的队伍里。
虽然和刘老师在同一年级组的时间并不长，
但是在我的心中早已刻下了她的睿智，刻下了她面对困难的刚毅和果断，刻下了她对身边每一位同事和孩子的关爱。
我们这个集体，也正因为有了刘老师而更加精彩纷呈，祝愿刘老师每个学期都能工作顺利，笑口常开。