职高分流家长上的讲话

职高分流家长上的讲话

杨德勇

下面我讲三个方面的问题:

一、摆在初三学生面前的两条出路

现在，我们的孩子即将完成九年义务教育，即初中毕业，摆在孩子面前有两条出路:一是初中毕业就找工作干活挣钱，养家糊口;二是继续上高一级学校学习。让孩子走哪条路，这是我们做家长、老师早就应该深入思考的重大问题，因为我们的选择恰当与否，关系到孩子一生的幸福，关系到家庭几十年的幸福美满。道理很明显，路子选对了，孩子工作顺利，生活如意，成家立业一帆风顺;路子选错了，孩子没有前途出路，家庭受到牵累，做父母的会让孩子记恨一辈子。所以说，现在的初三学生已到了命运转折的人生十字路口，已到了教师家长为孩子负责帮他指明前进道路的关键时刻。我个人认为，孩子一生有几个关键步子:即初中毕业干什么，高中毕业及所考的大学档次，参加工作的单位优劣。而现在是孩子面临的人生的第一个十字路口，做为辛辛苦苦养育孩子十四五年的父母，做为勤勤恳恳教育孩子八九年的老师，我们都希望孩子有一个好的前途，都有责任在这关键时刻勇于负责、大胆负责，为孩子指明正确的人生方向，帮助他们走好人生关键的第一步。我认为哪个孩子初中毕业就不上学了，就去挣钱养家糊口了，哪个孩子就不会有大出息，孩子家长将来肯定会后悔，肯定会让孩子埋怨一辈子～为什么会这样说呢,大家试想:我们的孩子才十四五岁，尚未成年，思想认识很幼稚，辨别是非能力很差，对社会认识几为为零，让他到复杂的社会中去挣扎去竞争，过早地承担起种种压力，他行吗,尤其是城区，十六七岁的小青年自以为很了不起，不服大人管教，抽烟、喝酒、谈恋爱样样不拉，如再被人拉进团伙，那就可能什么可怕的事情都能干出来，对孩子一生的破坏性、家庭损失其严重性不可估量～这样小的孩子，到复杂

的社会上去，我们放心吗,也许有的家长会想，我家庭经济条件好，有钱，有一定的社会地位和交际能力，孩子不会吃亏受苦。那我问一句，你的这些钱、这些社会关系能保证孩子一辈子吗,孩子的孩子怎么办,俗话说，富家出败家子，富不过三代，一些富翁提前立明遗嘱仅给孩子留下少量钱财，大量的捐献给慈善事业(如世界首富比尔?盖茨)，目的就是让孩子自立自强。有句话叫富不上学，富不长久，正因我们家庭条件好，才更有能力让孩子上学，上学越多收入越高，这是为孩子一生着想、为子孙后代设计的百年大计。

也许有的家长会说，我家经济困难上学花钱太多，供应不起，迫切需要孩子挣钱养家。我的观点是，正因我们家庭现在已经困难了，为了以后有所改变，为了孩子的家庭不困难，我们更没有理由让孩子不上学。可以仔细想一想，孩子即使到社会上去不学坏，好好做人，好好工作，即么他挣多少钱呢,只能靠苦力，去挣三百五百，仅是解决眼前之急，能解决家庭脱困、致富的问题吗,现在社会发展趋势很明显，有知识、有技能挣大钱，无技术卖苦力挣小钱。一个初中生即是文盲，靠什么去发家致富,凭什么在社会上立足、发展,这样形成恶性循环，只能一代更比一代差，穷不上学，穷不去根啊～我们学校

的学生家庭，我了解的大体上是这三类:工人家庭、进城经商的小买卖家庭、周围农村家庭。实在地说这三类家庭都无能力解决承包孩子终生幸福问题。如果现在不上学了，将来孩子比老子强的可能性不大，孩子以后的家庭最多还是和你一样。尤其是以后的社会竞争会更激烈，对从业人员的要求会更高，仅有体力，而无技术，又无文凭，在残酷的竞争中会落伍，在优胜劣汰的社会上会被淘汰，孩子终生不会幸福，家庭长久不会美满。所以奉劝各位家长，千千万万不要让孩子选第一条路。我相信作父母的都不会拿孩子的前途命运开玩笑，不会对自己的家庭不负责任，都会明智地选择第二条路，即继续让孩子上学，以学到更多的知识，掌握更多

的技能，拿到更高的文凭，在竞争日益激烈的社会上有立足之地，让孩子比父辈生活的更好，一代更比一代强～

现在摆在我们面前的又有一个问题，我们应该让孩子上学，但上什么学,这是我和大家探讨的第二个问题。

二、关于考高中、上大学的问题

谈社会阅历、谈对社会其他方面的了解，各位家长肯定会比教师理解的透。但谈受教育、谈孩子上学教育问题，我认为还是多听听从事教育的人的意见，所谓隔行如隔山。

“望子成龙”、“望女成凤”是人之常情，考高中、升大学是学生家长的共同追求。但这高中怎么考，大学如何升,且让我们看几组数字:

今年我市初中毕业生共18368人，普通高中仅招收7500人左右(其中包括近

1/3的委培生)，比例占40%，有1万多的孩子无高中可上。

当然，我们市直初中相对乡镇学校办学条件好一些，升学比例大一些，如我校近几年高中升学率一直在50%以上。今年我校初三学生有380人，估计考上考中的人数在200人左右，包含50名左右的委培生。假如你的孩子在初三几次考试中名次150-160，考统招无大把握，如在200以后，考上高中的可能性就很小很小了。当然，有的孩子在以后发奋学习刻苦努力，成绩可能有所提高，但不会有质的变化，因为现在学生都在发奋，距离已经拉开，学生成绩已经定形，不会再出现大的变化，在以后短短几个月内不会有大幅度进步。所以假如你的孩子在级部200名内，还有希望考上委培高中，成绩再差的话，就难以如愿了。这是苦话，更是大实话～是我们应该面对的现实～

孩子成绩差，学习不好，成因是多方面的。如基础没打好、偏科、智力问题、兴趣方面等等。到了初三成绩上不去的主要原因是学习兴趣没有了，一看到教材就头脑，怎么会学习好呢,兴趣是最好的老师，他不想学习了，家长、老师再逼也不

管用。现在有部分学生逃学旷课、不思学业、男女生交往密切、上网吧，甚至小偷小摸、结成小团伙榨油打架斗殴。这样的学生，家长托关系走门子花8-9千元钱把孩子送上高中，最终结果呢,初中知识这么简单，都考这么低的成绩，高中知识又难又深并且三年的课程两年学完，他怎么会学会,怎么不在其他学生后边,学不进去了，老实的孩子就会苦闷、烦恼，个性压抑，形成忧郁不活泼、不自信、不乐观的性格，对他以后生活、工作都是极为有害的;不老实的孩子就会把精力向其他地方发泄，拉帮结伙、打架、谈恋爱，甚至发生恶性事件。这样的事例每处高中每年都有几

处，高中每年都会开除违规犯纪的学生。如果这样，不但一万多元的投入白白浪费了，而且孩子有了污点，学坏了，年龄大了，家长想管可能也管过来了。再退一步讲，孩子考高中目的就是大学，考大学就要争取考本科，因本科生社会重视，有出路，但我市近几年考上本科的学生占高中生的40%左右，即在班内出类拔萃者才可能考上本科，05年我市考生近万考取本科2958人，06年11042人考取本科2287人，其他的有部分考上了专科，而我国从去年(01年)始，专科招生计划形式统一为高等职业学校。所以说，即使孩子勉强上了高中，最大可能仍会走职业教育这条路。

这就是我和大家探讨的第三个问题，即:

三、关于上职业高中问题。

谈到职业高中，就不能不谈到就业问题。当前社会就业压力大，下岗人员多，就业机会少，是大家有目共睹的。大学生找工作难，国家不再分配，以致出现了大学生毕业即失业的现象，并非社会不需要大学生、人才过剩，而是这部分人才不是社会需用的人才。目前我国经济发展远未达到专业人才过剩的程度，而是专业人才短缺，尤其是随着关贸总协定程序的启动，专业人才短缺问题更为突出，有文凭无技术仍然不是社会需要的人才，专业化、技术化人才在今后的社会中会越来越受重