晋升中学高级教师个人述职报告
中学高级职称述职报告四篇
中学高级职称述职报告四篇中学高级职称述职报告篇1本人19__年10月出生，19__年7月毕业于__学校__专业，6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。
8月被评为中学一级教师，至今已满六年。
现申报中学高级教师职称。
本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。
长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
被评为镇优秀共产党员。
二、教育工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
所带班级多次被评为先进班级。
三、教学科研工作1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。
任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
中学教师正高级的述职报告5篇
中学教师正高级的述职报告5篇中学教师正高级的述职报告篇1申报中学历史高级教师的述职报告我于xx年xx月毕业于xx师范专科学校。
xx年xx月于xx大学历史专业函授本科毕业，xx年被评为中学历史一级教师。
本人任中学一级教师期间的主要荣誉获得情况如下：xx年、xx年连续两年被学校评为优秀班主任、xx年校青年教师公开课比赛获得一等奖、xx年度考核为优等、xx年被学校评为优秀班主任、xx年市中学生“三迎一庆”知识竞赛获得优秀指导奖、xx年在市“跃马论史话无锡”历史故事演讲比赛中获得最佳指导奖、xx年荣获市“优秀辅导员”称号、xx年度考核获“优”并“嘉奖”。
至今己经从教xx年，担任班主任工作xx年。
我工作一贯兢兢业业，认认真真，注重师表形象，认真完成领导分配的各项工作，每年满负荷或超负荷工作。
通过了《信息技术革命与知识产权法》和江苏省计算机应用能力的考试；通过了普通话水平测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。
在政治思想方面，能关心国家大事，坚决拥护党的领导,拥护改变开放以来的路线、方针、政策。
积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范。
爱岗敬业，踏实工作，关心爱护学生，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
任现职以来，始终把德育工作放在首位，注重发挥学生的主观能动性，注重班集体的积极舆论氛围的形成，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，因而所带班级都可以成为一个团结向上，你追我赶，相互竞争，相互勉励的集体，所带班级多次被学校评为优秀班集体。
平时能全面关心爱护学生，形成良好的班风和学风，深得学生、家长和领导的好评。
另外，我还注意和任课老师的积极配合，所带班级在中考中均能取得令人满意的成绩。
在担任班主任期间，我认真学习班主任理论。
尽心尽力地作好班主任工作，得到领导、学生、家长和社会的肯定。
能重视学生的全面发展，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，注意身教重于言教，尽管学生基础较差，问题学生较多，我仍然能够注意研究这些学生的心理动态，认真进行心理疏导。
中学高级教师晋升述职报告
中学高级教师晋升述职报告尊敬的评委、领导和各位老师：大家好！我是XX中学的一名中学高级教师，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们述职。
在过去的几年中，我在教育工作中不断追求进步，不断提高自己的专业水平和能力，并致力于教学改革和教育教学模式的创新。
现在，请允许我向大家汇报我的工作情况。
一、教学工作总结在教学工作中，首先我注重教育教学的科学性和有效性，努力提高学生成绩的同时也重视培养他们的创新能力和综合素质。
在教学实践中，我不仅注重课堂教学的设计和组织，还努力开展一些课外拓展活动，提高学生的实践能力和动手能力。
其次，我积极参与教育资源的共享和交流，通过参加各类教学培训和研讨会，不断学习更新的教育理念和方法，提高自己的教学水平和教学能力。
在这个过程中，我还利用教育平台和网络资源进行教学设计和资料的收集整理，使得我在课程教学中能够更加灵活多样地运用不同的教学手段和方法。
再次，我认真关注学生成绩的评价和反馈，及时发现学生的问题和困惑，并针对性地进行辅导和帮助。
我积极与学生进行沟通和交流，对每个学生进行个别化指导和辅导，帮助他们解决学习中的问题，并树立正确的学习态度和方法。
通过这种方式，我成功解决了一些学生的学习问题，并取得了一定的教育教学成果。
二、教育教学改革和创新在教育教学改革和创新方面，我积极参与并主持了一些教育教学研究项目，在教育教学改革中积极尝试创新的教育教学模式和方法，取得了一些积极的成果和反馈。
首先，我针对学生学习兴趣不高的问题，尝试了以问题为导向的教学模式，通过提出问题和解决问题的方式，激发学生的主动学习兴趣和探索精神，并在教学实践中取得了一定的效果。
其次，我注重培养学生的创新能力和创造力，通过任务型教学和项目制的方式，鼓励学生自主学习和合作学习，提高他们的解决问题的能力和思维能力。
在实践中，我组织学生参加了一些创新项目和比赛，取得了一些优异的成绩和奖项。
再次，我关注学生的综合素质培养，通过课程设置和教学活动的组织，注重学生的品德教育和体育锻炼，培养他们积极向上的生活态度和健康的身心素质。
2024年中学高级教师述职报告简单版（4篇）
2024年中学高级教师述职报告简单版在____岁那年，我怀揣着对首都北京的深切向往，以及对新环境、新生活的复杂情感——既有好奇也有不安，踏入了被誉为“京郊一枝花”的怀柔区，并成为了仁爱和谐的____中学的一员。
至今，这一历程已跨越了整整十八年。
在这段时光里，我深受杨中师生们的仁爱与善良所感染，他们在生活与工作中给予了我无微不至的关怀与指导，使我这位初来乍到、懵懂无知的青年迅速成长。
多年来，在他们的言传身教之下，我逐渐形成了杨中人特有的品质：求真务实、勇于创新、不懈追求进步。
在杨中这片充满仁爱与进取精神的沃土上，我始终秉持着严谨自律的态度，从各个方面严格要求自己，勤勉不辍，确保教学工作得以有计划、有组织、有步骤地顺利推进。
作为教育工作者，我深知自身肩负的神圣使命，因此始终尊重、关心并爱护每一位学生，全心全意地投入到教育教学工作中，以身作则，力求成为一位受人尊敬、不负使命的人民教师。
在教育教学实践中，我勤于思考，勇于创新，深入研究新时期学生的特点与心理变化，采用灵活多样的教学方法与开放包容的教学思路，同时融入幽默风趣的教学风格与严师慈母般的人格魅力，以此激发学生的学习兴趣与主动性。
这一独特的教学风格深受学生们的喜爱，并在各级各类教学视导活动中获得了市区级专家与同仁的高度评价。
作为班主任，我与学生之间既是严格的师生关系，也是亲密无间的朋友。
我坚持公平公正的原则，不因学生的成绩优劣而有所偏袒或忽视。
这种管理方式极大地增强了班级的凝聚力与向心力，使得班级在量化评比中屡获佳绩，多次被评为优秀班级或优秀班集体。
在中考中，我班学生更是取得了优异的成绩，充分证明了我们的努力与付出。
在教育教学之余，我还积极投身于教育科研活动之中，努力探索适合自身及数学学科特点的教学之路。
我撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》被收录在三期绿耕成果选集中；多篇论文在市区级评选中获奖并发表；同时我还被评为怀柔区教育先进工作者等荣誉称号。
2024年高级教师述职材料模版（3篇）
2024年高级教师述职材料模版各位领导、同事们下午好：我于____年毕业于____师范大学外语系，同年____月份加入____高中，致力于教育教学工作。
经过____年的不懈努力，我被晋升为中学一级教师，且已满足中学高级教师的资格条件。
在此，我郑重提出晋升中学高级教师的申请，并回顾过去十年的工作经历。
自从踏上讲台的那一天起，我就以满腔热情投身于教育事业。
成为一名教师，是我自幼的梦想，这份梦想的实现让我倍感荣幸。
十年过去了，我依然坚信，教师是我最适合的职业。
我热爱这份事业，我将“教书育人、为人师表”视为自己的神圣职责，并以成为学者型教师为目标，不懈追求。
在过去的工作中，我不断提升自身业务素质，以积极主动的态度深入研究教育教学业务。
我虚心向经验丰富的教师学习，持续更新知识体系，深入研究教材，认真备课，努力提高教学质量。
我注重教学方法的研究，针对学生特点，用爱心、耐心和责任心营造和谐的师生关系。
我遵循“亲其师信其道”的原则，激发学生的学习热情，构建民主和谐的课堂氛围，形成了自己独特的教学风格。
在教学实践中，我根据学科发展不断更新教学内容，注重因材施教，运用现代化教学手段，取得了显著的教学成果。
十年来，我四次参与高三教学工作，所任课班级均取得了优异成绩，其中包括____年我所教的三年五班____同学，以高考外语____分的高分考入大学。
除了教学，我还深知育人的重要性。
虽然未担任班主任，但我与学生建立了良好的关系，经常与他们谈心，引导他们认识自我，树立自信心，明确奋斗目标，取得了良好的教育效果。
在工作期间，我积极参与各类教研活动，取得了一定的成就。
在____年，我参加全国中学英语教师技能大赛并获得____等奖；在____年，我在____首届高中英语青年教师教学大赛中荣获____等奖。
____年，我撰写的论文《高中英语阅读能力教学浅析》获得____省二等奖。
____年，我所授的一课被评为____级优秀课，并在全市高中范围内展示。
晋升高级教师述职报告范文（3篇）
晋升高级教师述职报告范文尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XX，自入职至今已踏入教育行业XX年有余。
首先，非常感谢校领导和评委们给予我这次晋升高级教师的机会，让我有机会来向大家汇报自己的教育故事和成长历程。
参加本次晋升高级教师的申报，不仅是对我教育教学工作的一次总结和回顾，更是对自己承担的责任和使命的深思熟虑。
下面我将从教育教学能力和科研成果两个方面，向大家介绍我的工作情况和所取得的成绩。
一、教育教学能力作为一名教师，我深知自己教学能力的重要性和必要性。
在过去多年的教学实践中，我始终以学生为中心，关注每一位学生的个体差异，尽力满足他们的学习需求，努力做到因材施教。
首先，我对教材的研究和教学设计有着较为深入的思考。
我积极参与学校组织的教研活动，与同事们一起分享经验、交流教学方法，不断改进自己的教学设计。
同时，我也密切关注教育研究和教育前沿动态，及时了解最新的教学理论和方法，引导学生在学科知识的学习中形成独立思考的能力。
其次，我重视学生的学习兴趣和学习动力的培养。
我尝试在教学中融入更多的趣味性和互动性，通过个案分析、小组讨论等方式激发学生的学习热情。
在我任教的班级中，学生的参与度和主动性明显提高，学习积极性也有了明显的变化。
最后，我注重对学生的个体差异的关注和包容。
在教学中，我尽量利用不同的教学手段和方法，满足学生的不同需求。
对于学习困难的学生，我采取精准辅导的方式，帮助他们理解学习内容；对于学习能力较强的学生，我鼓励他们去深入探究，培养他们的自主学习能力。
这种个性化的教学方式，有效激发了学生的学习潜能，取得了良好的教学效果。
二、科研成果除了教育教学工作外，我还积极参与科研活动，不断追求教育研究的进步和创新。
下面我将从科研项目、论文发表以及教育成果转化三个方面，向大家汇报我的科研工作成果。
首先，我参与了学校科研项目的申报和实施。
在过去的XX年中，我分别参与了X项校级科研项目，其中涉及到教育教学改革、学生发展等方面。
中学高级教师述职报告(15篇)
中学高级教师述职报告(15篇)中学高级教师述职报告1参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。
认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在1998~__连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；98~99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20__年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。
2024年中学高级述职报告样本（五篇）
2024年中学高级述职报告样本班级编排的话剧《超越时间与空间的对话》在专家评审中获得了高度评价，本人因此荣获了指导教师奖项。
在担任班主任的多年历程中，我始终秉持着利用假期时间进行家访的原则，致力于后进生思想教育的深入探索与实践，并已初步积累了一定的经验。
在____年____月，我有幸在学校举办的“关爱后进生研讨会”上进行了典型发言；随后，在____年____月的班主任工作会议上，我亦交流了家访工作的宝贵经验。
鉴于这些努力与成就，我先后被授予了先进青年教工（____）、校师德标兵（____）等荣誉称号。
教学工作方面我全身心投入于教学改革的浪潮中，将提升课堂教学效率与培养学生的创新精神、实践能力视为我始终不渝的教育追求。
我不断自我更新教学观念，勇于在教学方法上进行革新与尝试，致力于思路教学与诱思探究教学法的深入研究与运用，持续完善英语教学模式，并在教学实践中积极应用。
我深谙高中学生的身心特点与认知规律，积极运用电教媒体与现代教育技术，采用启发式与讨论式教学法，充分尊重学生的主体性，摒弃传统填鸭式教学，代之以丰富多彩的英语课堂活动与灵活多样的授课方式，在传授知识的着力提升学生的综合能力，取得了显著的教学效果：在____年高考中，我所执教的____班一次上线率高达____%，为完成学校既定的升学任务作出了重要贡献。
____年，我指导的学生吴李敬、孟磊、程艳在全国中学生奥林匹克英语竞赛中荣获市级三等奖。
____年，我班英语会考合格率达到____%，优秀率更是超过____%，荣获____市会考综合成绩第一名，我指导的学生姜艳华也在首届____市中学生英语演讲赛中荣获高中组市级二等奖。
这一年，我班还实现了高考一次上线率____%的佳绩。
____年，我所执教的9608、9610两个班级在英语会考中合格率均达到____%，优秀率也超过____%，耿朝阳同学在全国中学生外语竞赛中荣获高中组二等奖。
在团队的共同努力下，高中外语组荣获了市级优秀教研组的称号。
中学高级职称评审述职报告(5篇)
中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。
一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。
具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。
2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。
3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。
二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。
在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。
通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。
在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。
在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。
三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。
中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)
中学高级教师职称评聘述职报告范文XXX中学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XXX中学的高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。
在过去的几年里，我一直努力奋斗，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
在此次职称评聘活动中，我将向大家简要介绍我的工作情况和所取得的成绩，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人简介我于XXXX年起在XXX中学担任高级教师，现临终职位是XXX 科目的教师。
毕业于XXX师范大学XXX专业，拥有硕士学位，也是市级优秀教师的评选获得者。
我始终以“德育为先，学生成长为本”为教育理念，坚持以学生为中心的教学原则，努力为学生提供优质的教育教学服务。
二、工作概况1.教学工作在教学方面，我积极参与学校的各项教学活动，积极参与学校的课题研究，提供丰富多样的课程资源。
我坚持创新教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我开展了许多寓教于乐的课堂活动，例如进行课堂辩论、学科竞赛等，这些活动不仅提高了学生的学科能力，也增强了学生的团队合作和沟通能力。
同时，我还注重与家长沟通合作，定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生更好地克服学习困难。
2.教研工作我热衷于教育科研工作，多次参与教育研究项目，撰写教育教学论文，参与学科建设工作。
我还积极参加学校的教研活动，与同事们共同分享教学心得和方法，合作研究课程教学改革，提高学科教学质量。
3.社会服务我积极参与学校和社区的公益活动，担任学生社团指导老师，组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
我还组织学生参加学科竞赛，取得了一些优异的成绩。
三、取得的成绩在过去的几年里，我取得了以下的成绩：1.教学成绩在教学方面，我通过不断改进教学方式和方法，提高了学生的学习成绩和综合素质评价。
我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，多次获得市级、省级的奖励。
我以“以人为本”为教育理念，注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，让学生快乐学习、健康成长。
中学高级教师个人职称述职报告(3篇)
中学高级教师个人职称述职报告尊敬的评委、领导们：大家好！我是某中学高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家述职。
在过去的一年里，我勤勉工作，不断努力提升自己的教育教学水平，取得了一些成绩，同时也存在一些不足，希望得到大家的指导和支持。
一、教学工作作为一名高级教师，我在教学工作方面秉承着严谨细致、关注学生发展的原则，努力提升教学质量和效果。
通过深入学习相关教材和研究教学方法，我逐步加深对各学科知识点的理解和把握，提高了自身的教学水平。
1. 团队合作。
在教学中，我积极参与学科教研活动并发挥自己的优势，与同仁共同研讨教学方法和教学内容，进行案例分析和教学设计，不断提升学科教学水平和教学效果。
2. 创新实践。
在教学中，我尝试运用多种教学方法，如课堂讨论、小组合作学习、实验教学等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 学生关怀。
我注重与学生沟通交流，关注学生的学习、生活和发展，关心每个学生的成长和进步，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
二、课外工作除了教学工作，作为一名高级教师，我积极参与学校的各项课外活动和工作。
1. 担任班主任、教研组长。
我在任教期间曾担任班主任和教研组长，负责管理班级和组织教研活动，积极协调班级师生关系，进行家访，增加与家长的联系和交流，为学生提供更好的学习环境和发展平台。
2. 参与学校课程改革。
我积极参与学校的课程改革工作，参与制订新课程标准和教材，研究新的教学理念和方法，为学校的教育教学改革做出了一定的贡献。
3. 参与社会实践活动。
为了拓宽学生的视野和增加实践经验，我带领学生参与社区志愿服务活动、科学考察和文化交流等，帮助学生更好地理解社会和培养其社会责任感。
三、自我总结与展望在过去的一年中，我在教学工作中不断努力，取得了一些成绩，但也存在一些不足。
首先，我还需进一步提升自己的学科素养和教学能力，不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高学生的学习效果和满意度。
2024年中学高级教师的述职报告参考范文（9篇）
2024年中学高级教师的述职报告参考范文____，19____年____月生于世，系____市____中学之资深____教师。
其教育生涯始于19____年____月，自____学府毕业后即投身教育事业。
后于19____年，通过函授方式，于____学院____专业本科毕业。
又于19____年____月，经____市中学教师中级专业技术资格评审委员会严格评定，荣获____中学一级教师资格。
迄今，已任现职____载，期间历经____次以上____科目教学循环，更在____、____、____、____及____年等六年间，肩负毕业班语文教学重任，并持续担任班主任之职。
因卓越表现，____年荣获____市人民政府“优秀班主任”殊荣，且在____至____年间，屡获市级“先进（优秀）教师”、“德育先进工作者”及“教学质量奖”等荣誉表彰。
二十余年如一日，扎根乡村，默默奉献于____教育事业，其贡献有目共睹。
近____年年度考核中，更有____年荣膺优秀等级。
如今，我已成为____市教育系统内一名政治思想坚定、教育教学经验丰富、技艺精湛、业绩斐然的中学语文教师及学科带头人。
鉴于此，我郑重向省中学高级教师资格评审委员会申报语文中学高级教师资格。
现就个人工作情况，作如下述职：一、政治思想层面我始终怀揣对祖国的热爱，坚定拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，深入学习并贯彻党的教育方针，具备强烈的事业心和高度的责任感。
在工作中，我积极践行科学发展观，勤勉敬业，时刻以高标准严要求规范自身言行，努力成为学生之楷模。
我遵循教育之规律，秉持关爱学生之心，以人为本，致力于构建与学生间和谐友爱的师生关系。
我能够顾全大局，服从组织安排，不计个人得失，任劳任怨，全身心投入到教育教学工作中。
我勇于开拓创新，紧跟时代步伐，不断更新教育理念，圆满完成各项教育教学任务。
二、教育能力方面在长达十二年的现职任期内，我深刻认识到，一名合格的教师不仅应具备扎实的专业知识传授能力，更需具备出色的育人能力。
晋升中学高级教师的述职报告（3篇）
晋升中学高级教师的述职报告尊敬的领导和评委：大家好！我是××中学的××老师，现在我怀着激动与兴奋的心情来向大家述职，表达我晋升为中学高级教师的决心和志向。
首先，我对成为一名中学高级教师充满了憧憬和追求。
长期以来，我一直秉持着教育为事业、爱岗敬业的信念执教于校园，不断探索和实践，经历了从初级教师到中级教师的晋升历程。
在这个过程中，我始终保持着对自己的定位和要求，持续进行自我反思和学习，通过各种途径提高自身的教学能力和教育理论水平。
对我而言，晋升为中学高级教师，既是对自我的肯定，更是对自身教育追求的进一步呈现。
其次，我在教学岗位上不断追求卓越，注重提高课堂教学质量和学生成绩。
长期以来，我注重教学方式方法的革新，运用多种教学手法和技巧，灵活调整教学策略。
开展了一系列针对学生特点的课堂活动，引导学生主动参与，灵活运用启发与讨论的方式，培养学生的创新能力和合作精神。
同时，我注重挖掘学生潜能，针对学生个体差异，采取不同的教学方法和辅导方式，为学生提供个性化的指导和关怀。
因此，在教学中，我经常收到学生和家长的高度赞扬和好评，他们认为我的课堂生动、内容丰富、能够激发学生的学习兴趣和主动性。
再次，我不断提升自己的教育研究和理论水平，为学校的教学改革和发展提供理论支持和实践指导。
在过去的几年中，我积极参与学校和社区举办的各类研讨会、研修班等活动，提高自己的专业知识和教育理论水平。
我关注国内外最新教育理论和研究成果，结合自身的教学实践，不断探索和实践教育创新措施，力求提高学生的综合素质和能力。
同时，我也积极参与校内的教学改革研究，担任课题组成员和课题负责人，通过团队合作的方式，推动学校的教育改革和发展。
在这个过程中，我提出了一些具体的教育改革建议，并通过实践验证了其可行性和有效性，受到校领导和同事们的认可。
最后，作为一名中学高级教师，我将继续努力提高自己的业务水平和教育理论素养，积极参与学校的教育改革和发展。
2024年高级教师述职报告(3篇)
2024年高级教师述职报告教师职称评定个人述职尊敬的各位领导、评委。
大家好。
今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。
下面我将工作和学习情况向大家作以汇报一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学___的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。
干好本职工作，恪尽一个教师的职责。
提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人没有爱，就没有教育。
的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校___多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。
我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
中学高级教师晋升述职报告范文
中学高级教师晋升述职报告范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学XX学科的高级教师，非常荣幸能够在此向领导和同事们述职。
首先，我想先感谢学校领导对我们教师团队的支持和关心，同时也感谢同事们在平时工作中的合作和配合。
在过去的两年里，我作为中学高级教师，始终秉持着教书育人的信念，努力提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展尽职尽责。
一、教学工作：作为一名高级教师，我深知自己不仅仅是传递知识，还要承担起培养学生能力和素养的重任。
因此，在过去的两年里，我注重科学教学方法的研究和运用，不断改进自己的教学内容和方式，提高学生的学习效果。
1. 不断改进教学内容和方式为了适应时代发展的需求，我会定期更新教学材料，确保所讲授的知识及时准确。
同时，我也不断加强对新教材的研究和探索，将其融入到教学中，使学生能够紧跟时代的步伐。
同时，我注重在教学中运用多种教学方法，以激发学生的学习积极性和主动性。
我善于利用多媒体教学手段，结合实例和案例分析，创设情境来引导和激发学生的思维和创造力。
在课堂上，我注重与学生的互动，注重引导学生自主学习和合作学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
2. 关注学生个性化发展每个学生都有自己独特的兴趣、天赋和特长，作为一名高级教师，我始终坚信培养学生的个性化发展非常重要。
因此，在教学中我注重关注每个学生的特点和需求，尊重他们的兴趣和价值观，让每个学生都感受到被尊重和关爱。
为此，我经常与学生进行个别交流和指导，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。
我会根据学生的学习进展，制定个性化的学习计划，并与家长和班主任保持密切联系，共同努力帮助学生健康发展。
3. 重视学生素质教育作为一名高级教师，我深知培养学生的综合素质是教育的重要任务之一。
因此，在教学中，我注重培养学生的思想品德、艺术欣赏、社会实践等方面的素质。
在教学过程中，我会通过开展各类课外活动，如读书分享、科学实验等，培养学生的公民意识和社会责任感。
中学高级职称评聘述职报告(5篇)
中学高级职称评聘述职报告尊敬的领导：首先，我对能够有机会向您汇报我的工作以及申请中学高级职称的情况感到非常荣幸和感激。
我自入职以来，始终秉持着教育者的使命感和责任感，不断提升自己的教育理念和教育技能，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、工作概述我现任教于某某中学，担任语文科的教师职务。
在过去的几年里，我积极参与学校的各项教学和管理工作，努力提升自己的专业素养和教学水平。
我对教育事业充满了热爱和信心，并且始终不断地追求教育教学的创新和改进。
在我的工作中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，倡导学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二、教育理念和教学方法在我的教育理念中，注重培养学生的创新思维和动手实践能力。
在我的课堂上，我倡导学生根据自己的实际情况，尽量采用多种途径来探究和解决问题。
我通过开展小组活动、讨论和实验等不同形式的教学，在培养学生的团队合作精神和实际操作能力的同时，也激发了学生的学习兴趣。
同时，我也尽量关注学生的个体差异，根据学生的不同特点和潜能，采用差异化教学策略，帮助学生充分发展自己的优势，提高学习效果。
我相信每一个学生都有自己的优势和潜能，只需要我们教师去挖掘和引导，才能让每一个学生都能够发展到最好的状态。
三、教学实践和成果在过去的几年里，我积极参与各种教学实践和研究活动，不断探索和创新教育教学方法。
我曾参与某某教研组的教学研究课题，通过对语文课堂进行反思和改进，取得了一定的成果。
我还积极参与学校的教师培训和专题讲座，不断提升自己的教育教学理论和实践水平。
除此之外，我还积极参与学校的课外活动和社团工作，担任学校的志愿者指导教师。
通过这些活动，我帮助学生培养了团队精神和社会责任感，并且提高了学生的组织协调能力和领导能力。
四、自我评价和进一步改进的方向在我自己看来，在教育教学方面，我是一个有责任心、有创新精神的教师，我乐于接受挑战和不断提高自己的追求，我也注重个人素质的培养和提升，通过自主学习和参与教研活动，不断更新自己的教学理念和方法。
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晋升中学高级教师个人述职报告
晋升中学高级教师述职报告1
我从__年工作至今，已有18个年头。
回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。
我是20__年8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结。
首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。
我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。
同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作。
其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。
我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。
连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步，其中，20__、20__的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，20__年所教学生陈曦获得118分的好成绩。
同时，我始
终坚信课堂教学是主阵地，20__年在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。
班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级。
我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生;爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。
历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的称号。
两次被评为教育局优秀嘉奖，20__学年被评为_市优秀少先队辅导员。
指导青年教师工作，现后指导了_等多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，_老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，_老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀。
教科研工作，在教育教学改革的背景下，我积极学习先进的教育教学理念。
参加了省级课题《信息技术与初中数学课程整合》，于20__年结题。
作为课题组主要成员，我积极撰写论文、案例、开课。
我有三篇论文发表在省级刊物，同时经常撰写教育教学案例。
去年成为校青年教师基本功竞赛评委，期中考试试卷命题组成员。
已取得的荣誉，使我振奋，同时也激励我继续前行。
在今后的工作中我将一如既往地全心投入、乐于奉献、完善自己，通过努力取得更好的成绩。
晋升中学高级教师述职报告2
进入紫坭中学，转眼工作7年了，自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.具体总结如下:
一、响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，服从学校安排，关心、热爱学生。
二、教育教学方面
1、坚持以审美教育为核心，重培养学生对音乐的.兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐活动中，主动去发现、探索音乐，感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
我坚持认真备课，每年开一到两次次公开课，邀请同行老师和领导们前来指导，争取更多学习和
提高的机会。
两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖。
2、注重教育教学基本功的训练，积极参加校内外组织的各项基本功比赛，获局属三等奖、校二、三等奖。
我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水平，提高自身教育教学的能力。
参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》。
三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣，我根据学校的教学计划，先后在学校组织过合唱队、舞蹈队，并利用课外的时间来进行训练，并积极参加市里的活动，也取得了一些不错的成绩。
还开设了，“合唱”，“琵琶入门”，“好歌大家唱”这三门校本课程，受到学生的喜爱。
辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。
四、负责学生自管会、教工团支部工作，20__年开始担任少先队大队辅导员。
在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下，团队活动都能顺利开展。
今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后，我在与其他兄弟学校的交流学习中渐渐成长，活动《以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为
20__年度全市少先队重点活动项目，20__年诶评为_市“活力少先队”重点项目三等奖。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着，而我更将会用心去面对未来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
晋升中学高级教师述职报告3
又是一年职评时，提起笔来，百感交集。
不知如何，总不愿面对但又不得不面对这个问题。
它带给我们很多伤害、辛酸，也带给我们很多成长。
就像我们厌恶世俗，但又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多彩的人生。
本人1999年7月毕业于安阳二师，在20__年12月取得小学一级教师资格。
这些年来，没有什么丰功伟绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信念，然而最有价值的是一些思考。
一、坚守一份责任
作为一名教师中的共产党员，本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。
始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。
从小事、从细节做起，给学生一个良好的表率。
在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。
我服从学校的工作安排，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。
不管领导交给自己一份怎样的任务，总会尽心尽力地最到
最好。
做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的尊重与信赖。
作为一名班主任，在担任班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方法。
我倡导民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。
我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长，鼓励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。
我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培养他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。
我还经常利用课余时间，以朋友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况，以达到更好的教育效果。
很多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。
我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。
作为高年级语文教研组组长，我积极组织本组教师开展教研活动。
带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。
二、明确一份执著追求与信念
我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时经常问自己，这样做图的是什么，值得吗?我想到了一个词，理想或信念。
我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。
职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。
我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。
不管我们的奋斗是多么的微不足道，但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的理想与信念!带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。
这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一个聪明的人，也不是一个能力高的人，但，我是一个善于思考的人，在实践中发现问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。
课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。
我积极参加各类学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素质修养。
今年五月，我建立了自己的教育博客，坚持记录自己的教育反思随笔，粗略统计了一下，。