第一章简笔画基础
简笔画基础知识Word版
简笔画基础知识一、什么叫简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称减笔画。
简笔画注重图形体现的象征性，这是与一般速写的最大区别。
简笔画看起来简单，然而是对物象特征的概括和提炼。
二、简笔画的特点概括、生动、形象、实用。
简笔画的造型规律一、省略法省略法，也称简化法。
省略就是删繁就简，省略掉细部和次要部分，保留必不可少的部分及轮廓线、结构线，使复杂的物体简化为各种基本平面几何图形。
二、比较法：从外形看，自然界有许多东西是相似的。
比较法就是选择能够准确区别物体的主要特点，形象地表现出事物的个性特征。
例如，苹果和橘子都是圆球体，苹果的表面很光滑，无论储存多长时间，果柄都不会掉；橘子的表面有一些坑坑洼洼。
在画这两种水果时，抓住它们各自的特点，就能区分开来。
三、夸张法夸张法，也称夸饰法。
夸张是对物象最基本的特征的夸张和强调，即对外形、神态、习性进行适度的夸大、强调、突出。
可以将圆的东西画得更圆，长的画得更长。
例如，海豚的身体较圆，可以画得更圆；海鸥的翅膀是长的，可以画得更长。
简笔画的基础练习1.点：点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方三角与不规则等形态。
2.线：线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。
线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。
3.形：各种线与线的组合构成不同的形。
形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
圆形、椭圆形组成的树。
植物植物有树木、花草、瓜果、蔬菜。
1.树冠用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形等表现不同的树冠。
2.枝、干画枝、干要安排好主体枝干的穿插构成和由此而产生的主次、虚实、疏密变化。
3.叶子叶子的形态多种多样，各有特点。
叶大都是左右对称，但也有不对称的。
简笔画全面基础
该作品以生动的形象和简洁的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的过程， 充满了童真和趣味。
《三个和尚》
通过简练的笔触刻画了三个和尚的性格特点和故事情节，体现了简 笔画的独特魅力。
《大闹天宫》
以孙悟空为主角，运用简笔画技法展现了天宫中的场景和人物，充满 了想象力和表现力。
不同风格的作品比较
写实风格
注重细节描绘和比例关系，追求形似和真实感。
线的组合
通过变化线的粗细、轻重、缓急等表 现不同的质感，如柔软的毛发、坚硬 的金属等。
将不同长短、粗细、曲直的线条进行 组合，可以形成丰富的画面效果和表 现力。
线的方向
运用不同方向的线条可以表现物体的轮 廓、纹理和动态，如水平线表现平稳， 垂直线表现挺拔，斜线表现动态等。
形状的表现
01
02
03
基本形状
04 简笔画创作步骤
确定主题和风格
选择感兴趣的主题
如动物、植物、人物、风景等，作为创作的起点。
确定风格
如写实、抽象、卡通等，使作品具有独特的表现力。
收集素材和灵感
从生活中寻找灵感
观察周围的事物，发现美的瞬间和有趣的细节。
收集参考图片
从书籍、杂志、网络等途径收集与主题相关的参考图片，为创作提供素材。
草图和构思
绘制草图
用简单的线条勾勒出大致的形状和构图，确定画面的基本框 架。
构思细节
在草图上添加细节，如纹理、阴影、高光等，使画面更加丰 富和立体。
精细绘制和上色
选择合适的画笔和颜色
根据风格和主题选择合适的画笔和颜色，营造出独特的氛围和效 果。
精细绘制
在草图的基础上，用更加细腻的笔触描绘出细节和轮廓，使画面更 加生动和逼真。
创意无限：幼儿简笔画教案全面解析
创意无限：幼儿简笔画教案全面解析第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画概述介绍简笔画的定义和特点解释简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画材料与工具介绍适合幼儿的画笔、画纸等材料讲解如何选择适合幼儿的绘画工具1.3 简笔画基本技巧教学幼儿如何握笔、涂色等基本技巧示范如何画直线、曲线、圆形等基本形状第二章：简笔画人物绘制2.1 人物头部绘制教学幼儿如何画出人物头部的基本形状讲解如何画出人物的五官和表情2.2 人物身体绘制教学幼儿如何画出人物的身体比例和动态示范如何画出人物的手臂、腿部等部位2.3 人物服饰绘制教学幼儿如何设计人物的服饰示范如何画出不同风格的人物服装第三章：简笔画动植物绘制3.1 动物绘制教学幼儿如何画出不同种类的动物示范如何画出动物的特征和动作3.2 植物绘制教学幼儿如何画出不同种类的植物示范如何画出植物的生长状态和纹理3.3 动植物组合绘制教学幼儿如何将动物和植物组合在一起示范如何画出和谐自然的场景第四章：简笔画日常生活绘制4.1 家庭生活绘制教学幼儿如何画出家庭场景和家庭成员示范如何画出温馨的家庭氛围4.2 学校生活绘制教学幼儿如何画出学校场景和活动示范如何画出快乐的学习氛围4.3 社交场景绘制教学幼儿如何画出社交场景和朋友之间的互动示范如何画出友善的社交氛围第五章：创意简笔画绘制5.1 创意构图教学幼儿如何进行创意构图和设计示范如何画出独特而有趣的画面5.2 创意色彩教学幼儿如何运用色彩进行创意表达示范如何搭配色彩和运用色彩的对比、渐变等效果5.3 创意主题教学幼儿如何选择和表达创意主题示范如何将主题融入简笔画中，创作出富有想象力的作品第六章：简笔画故事创作6.1 故事构图教学幼儿如何将简笔画与故事相结合示范如何画出故事情节和角色6.2 角色塑造教学幼儿如何塑造故事中的角色示范如何通过简笔画表达角色的性格和情感6.3 情节发展教学幼儿如何设计故事情节的发展示范如何通过简笔画展示故事的高潮和结局第七章：简笔画合作创作7.1 合作构图教学幼儿如何进行合作构图和设计示范如何协调不同幼儿的创意和想法7.2 分工合作教学幼儿如何分工合作完成作品示范如何协调每个幼儿的责任和任务7.3 作品展示教学幼儿如何展示和分享合作作品示范如何评价和赞美合作作品的优点第八章：简笔画与手工结合8.1 手工材料与工具介绍适合幼儿的手工材料和工具讲解如何选择适合幼儿的手工材料和工具8.2 手工技巧教学幼儿如何运用手工技巧进行创作示范如何制作手工元素并与简笔画结合8.3 创意作品展示教学幼儿如何展示和分享手工与简笔画结合的作品示范如何评价和赞美作品的创意和美观第九章：简笔画在主题活动中的应用9.1 主题活动策划教学幼儿如何策划简笔画主题活动示范如何设计主题活动的流程和内容9.2 主题作品创作教学幼儿如何根据主题进行作品创作示范如何将主题融入简笔画中9.3 主题作品展示与评价教学幼儿如何展示和分享主题作品示范如何评价和赞美作品的创意和表现力第十章：幼儿简笔画教学实践与反思10.1 教学实践教学幼儿如何进行简笔画教学实践示范如何组织教学活动和引导学生创作10.2 教学反思教学幼儿如何进行教学反思和总结示范如何评价教学效果和改进教学方法10.3 教学案例分享分享成功的幼儿简笔画教学案例示范如何从案例中学习和借鉴经验重点和难点解析重点环节一：简笔画基本技巧的教授需要重点关注的原因：幼儿在开始绘画时，需要掌握基本技巧，如握笔、涂色等，这些是绘画的基础。
幼儿园简笔画教案
幼儿园简笔画教案第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画的定义与特点解释简笔画的概念，强调其简洁、生动、形象的特点。
引导幼儿观察生活中的事物，培养他们的观察力和想象力。
1.2 简笔画的基本元素介绍点、线、面等基本元素，并示范如何运用这些元素创作简笔画。
引导幼儿通过简单的点、线、面组合，创作出有趣的作品。
1.3 简笔画的创作步骤与方法讲解简笔画的创作步骤，包括构图、线条描绘、着色等。
示范创作一幅简单的简笔画，引导幼儿跟随步骤进行创作。
第二章：人物简笔画2.1 人物简笔画的基础知识介绍人物简笔画的概念和特点，强调表现人物形象和动态的重要性。
引导幼儿观察不同人物的特点，培养他们的观察力和表现力。
2.2 人物简笔画的基本步骤与方法讲解人物简笔画的创作步骤，包括构图、线条描绘、着色等。
示范创作一幅人物简笔画，引导幼儿跟随步骤进行创作。
2.3 人物简笔画的应用实例提供一些人物简笔画的实例，让幼儿参考和模仿。
鼓励幼儿创作自己的人物简笔画，培养他们的创造力和表达能力。
第三章：动物简笔画3.1 动物简笔画的基础知识介绍动物简笔画的概念和特点，强调表现动物形态和特征的重要性。
引导幼儿观察不同动物的特点，培养他们的观察力和表现力。
3.2 动物简笔画的基本步骤与方法讲解动物简笔画的创作步骤，包括构图、线条描绘、着色等。
示范创作一幅动物简笔画，引导幼儿跟随步骤进行创作。
3.3 动物简笔画的应用实例提供一些动物简笔画的实例，让幼儿参考和模仿。
鼓励幼儿创作自己的动物简笔画，培养他们的创造力和表达能力。
第四章：风景简笔画4.1 风景简笔画的基础知识介绍风景简笔画的概念和特点，强调表现自然景观和氛围的重要性。
引导幼儿观察不同风景的特点，培养他们的观察力和想象力。
4.2 风景简笔画的基本步骤与方法讲解风景简笔画的创作步骤，包括构图、线条描绘、着色等。
示范创作一幅风景简笔画，引导幼儿跟随步骤进行创作。
4.3 风景简笔画的应用实例提供一些风景简笔画的实例，让幼儿参考和模仿。
简笔画入门学习(全90页)
第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。
•活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
•化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。
•使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。
•提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。
简笔画的画法• 1.练好基本图形，打下学画基础。
••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。
3. 默画通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作（专业难度）在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。
3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。
•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物，静物，人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。
•简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：•一要了解畜兽、禽鸟。
简笔画基础知识1
PART 0 1
了解什么是简笔画
动动手
请同学到黑板上画出泡泡面的步骤
动动手
简笔画的概念
简笔画是一种利用简单的点、线、面 等符号表现事物基本特征的绘画形式，
其特点是简约、直观、形象、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明、 生动。
简笔画与线描画的关系
（1）、简笔画与线描画的相同点都以线 条为主、涂色为辅，所使用的工具也相似
（2）、不同点主要体现在表现方法盒 绘画风格上。
简笔画:简洁概括，简单的形体进行创作 ，突出 “简” 线描画：突出“线”这一特点，可简洁也可以繁 复表现形式上强调线条的装饰作用
简笔画的分类
单色勾线简笔画
(1)按表现方法分类
彩色简笔画
简笔画的分类
(2)按内容分类
生活用品
交通工具
植物 建筑风景 动物 人物
简笔画的分类
单线式
（3)按表现形式分类 廓线式
混合式
感受单线式简笔画画法
感受廓线式简笔画画法
感受综合式简笔画画法
简笔画在幼儿园教育活动中的作用
绘制简单、易于理解 易激发幼儿的兴趣，让他们迅速理解
PART 0 2
简笔画的绘制工具与材料
工具与材料
“工欲善其事，必先利其器”
工具与材料
笔是最基本的绘制工具，任何类型的笔都可以用于绘画
其他辅助材料
课堂练习1
练习简笔画线条，共24 个格子
课堂练习2
画4种简笔画，每种重 复画6次，共24个简笔 画，内容：生活用品
6*6cm
创意无限：幼儿简笔画教案全面解析
一、教案概述教案名称：创意无限：幼儿简笔画教案全面解析课时安排：每课时约45分钟教学目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2. 教授幼儿基本的绘画技巧和简笔画的构图方法。
3. 通过简笔画活动，培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
教学准备：1. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2. 参考教材或图片，用于引导幼儿进行绘画创作。
二、第一章：简笔画基础教学内容：1. 简笔画的概念和特点2. 简笔画的基本元素：线条、形状、颜色等3. 简笔画的构图原则：平衡、对比、重复等教学活动：1. 引入简笔画的概念，向幼儿展示一些简单的简笔画作品，让他们观察和感受。
2. 教授幼儿基本线条和形状的绘制方法，如直线、曲线、圆形、正方形等。
3. 通过简单的例子，向幼儿讲解构图原则的应用，如在画面中保持平衡、使用对比和重复等。
三、第二章：人物简笔画教学内容：1. 人物简笔画的基本步骤2. 人物简笔画的特点和表现手法3. 创作属于自己的人物简笔画作品教学活动：1. 向幼儿展示一些人物简笔画作品，让他们观察和分析。
2. 教授幼儿人物简笔画的基本步骤，如先画出人物的轮廓，再添加细节等。
3. 引导幼儿进行人物简笔画的创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独特的人物形象。
四、第三章：动物简笔画教学内容：1. 动物简笔画的基本步骤2. 动物简笔画的特点和表现手法3. 创作属于自己的动物简笔画作品教学活动：1. 向幼儿展示一些动物简笔画作品，让他们观察和分析。
2. 教授幼儿动物简笔画的基本步骤，如先画出动物的轮廓，再添加细节等。
3. 引导幼儿进行动物简笔画的创作，鼓励他们观察和描绘动物的特点和动态。
五、第四章：风景简笔画教学内容：1. 风景简笔画的基本步骤2. 风景简笔画的特点和表现手法3. 创作属于自己的风景简笔画作品教学活动：1. 向幼儿展示一些风景简笔画作品，让他们观察和分析。
2. 教授幼儿风景简笔画的基本步骤，如先画出天空、地面和主要景物，再添加细节等。
第一章简笔画基础ppt课件
2、使用工具： 简笔画所使用的工具有马克笔、绘图铅笔、彩色铅笔、钢笔、油画棒等。
3、简笔画的特点： 简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔
临摹是学习简笔画的重要途径，也是一条捷径。临摹要求由易到难、由 浅入深来进行，从简单符号造型入手，强调训练手、眼、脑的统一、灵活性。
默写是超越临摹和写生的局限，在基本掌握简笔造型的前提下，对已经 临摹或写生过的简笔形象进行记忆默画训练。一方面可以进一步巩固简笔造 型的技能；另一方面使训练朝着“对物写生高度概括又突出物象特征”的方 向发展。 3、组合创作法
学习正确的表现方法。注意以下几点你就能画好简笔画。 1、观察：
生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各 种物体的形态与特征，厚积薄发。 2、联想：
要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具体的实物形象，又把各种 具体的事物用抽象的图形去概括。 3、实践：
熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能画出一手好画。 4、记忆：
要想掌握文字这一工具，还必须要学会组词、造句、作文等。简笔画的 组合训练就是需要掌握一定的表述方法和规律，把形象有机的结合起来，才 能充分发挥绘画语言的功能。
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4、口诀步骤画法训练
蝴蝶画法: 一画身体梭子形; 二画两翼大小椭圆形; 三画花纹大小圆形; 再画须子两弧线。
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简笔画概论
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本章学习目标
教学重点：
指导学生懂得简笔画造型的特点和规律，熟练地掌握简笔画的绘画 技能，达到一定的应用能力。简笔画教学的内容是从简单的符号造型入 手，学习简化、概括物象的方法。在临摹训练中强调手、眼、脑的统一， 从观察、临写、比较、改写、默写逐步达到自己设计的能力。 知识目标：
幼儿教育专业简笔画教案
幼儿教育专业简笔画教案第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画概述解释简笔画的定义和特点强调简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画基本元素介绍点、线、面等基本元素演示如何运用这些基本元素创作简笔画1.3 简笔画基本技巧教授如何运用直线、曲线、弧线等基本线条指导如何运用简单的几何形状进行创作第二章：人物简笔画2.1 人物头部绘制教授如何绘制人物头部的基本形状讲解如何添加眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征2.2 人物身体绘制介绍人物身体的基本比例和基本形状演示如何绘制人物的手臂、腿等肢体2.3 人物动态绘制教授如何绘制人物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第三章：动物简笔画3.1 动物头部绘制介绍不同动物的头部特征和基本形状演示如何绘制动物的眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征3.2 动物身体绘制讲解不同动物身体的基本结构和比例指导如何绘制动物的四肢、尾巴等肢体3.3 动物动态绘制教授如何绘制动物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第四章：风景简笔画4.1 自然景观绘制介绍如何绘制简单的自然景观，如山、水、云等演示如何运用线条和颜色表现自然景观4.2 城市景观绘制讲解如何绘制城市景观，如房屋、桥梁、道路等指导如何运用线条和颜色表现城市景观4.3 创意景观绘制教授如何创作独特的创意景观鼓励学生发挥想象力和创造力第五章：简笔画创作与欣赏5.1 创作指导教授如何将所学的简笔画元素和技巧应用于实际创作中鼓励学生尝试不同的主题和风格5.2 作品欣赏与评价展示优秀的简笔画作品供学生欣赏引导学生进行自我评价和互相评价第六章：简笔画与故事结合6.1 故事梗概与角色设计讲解如何将简笔画与故事结合，创造有趣的角色和情节引导学生思考故事主题和角色特点6.2 分镜头绘制教授如何将故事情节分解成不同的镜头，并运用简笔画进行表现演示如何绘制故事中的不同场景和角色6.3 完整故事的简笔画呈现引导学生将分镜头的简笔画串联起来，形成一个完整的故事画面强调故事的表现力和连贯性第七章：简笔画与游戏结合7.1 游戏设计与简笔画讲解如何将简笔画与游戏结合，创造互动性和趣味性引导学生思考游戏的目标和规则7.2 游戏场景与角色绘制教授如何绘制游戏场景和角色，使其具有吸引力演示如何运用简笔画表现游戏中的不同元素7.3 游戏的简笔画呈现与互动引导学生将游戏场景和角色绘制出来，并进行互动展示强调游戏的趣味性和参与性第八章：简笔画与手工结合8.1 手工材料与简笔画讲解如何将简笔画与手工结合，创造立体的艺术作品介绍不同手工材料和工具的使用方法8.2 立体角色与场景制作教授如何将简笔画的角色和场景制作成立体的形式演示如何运用手工材料表现立体的效果8.3 立体简笔画的展示与评价引导学生制作完成的立体简笔画进行展示进行自我评价和互相评价，强调立体创作的能力第九章：简笔画在教学中的应用9.1 教学设计与简笔画讲解如何将简笔画应用于教学设计中，提高幼儿的学习兴趣和参与度引导学生思考教学目标和内容9.2 教学活动与简笔画教授如何通过简笔画开展不同的教学活动，如主题介绍、故事讲述等演示如何运用简笔画进行教学展示9.3 教学效果的评价与反思引导学生对运用简笔画进行的教学活动进行评价和反思强调教学创新和改进的重要性第十章：简笔画创作与展示10.1 个人创作与主题鼓励学生根据个人兴趣和特长选择创作主题指导学生运用所学知识和技巧进行个人创作10.2 作品展示与交流组织学生展示自己的作品，并进行交流和分享引导学生进行自我评价和互相评价，互相学习和提高10.3 总结与展望对整个简笔画教案进行总结，回顾学习过程中的收获和不足展望未来在幼儿教育领域中简笔画的应用和发展前景重点和难点解析本文主要介绍了幼儿教育专业简笔画教案，包括简笔画基础知识、人物简笔画、动物简笔画、风景简笔画、简笔画创作与欣赏、简笔画与故事结合、简笔画与游戏结合、简笔画与手工结合、简笔画在教学中的应用以及简笔画创作与展示等内容。
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第七章：人物简笔程式化造型训练
人物是简笔画的重要表现内容，本章
在简要介绍人体基本比例知识的基础上，
通过对人物脸部不同表情特征、人物身体
服饰的简化及人体动作等简笔造型知识的
介绍，力求使学生初步掌握人体基础知识
和简笔人物画表现的基本技法。并能够运
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第三章：器物简笔程式化造型训练
第一节：简单器物的程式化造型 所谓简单器物，是指其形状简单且静态的物 品。简单的器物由于结构和形状相对简单，所以 基本形多由一两个规则的几何形构成，但是这并 不是说简单器物的基本形都是规则的几何形。简 单器物规则几何基本形往往是针对该器物的特定 视角和外轮廓线，所以，要学会灵活运用基本形， 不能把某种器物与某一个基本形固定地对应。
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第一章 简笔画的基础知识 第一节：简笔画的概念
目前关于简笔画概念的表述主要集中在 以下方面：
一是从简笔画造型要素及造型特点阐述 简笔画概念。
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二是从简笔画的功能特点阐述简笔画概念。 如“简笔画具有大众化绘画特点，有简洁、 适用、易学、易记、投入少、见效快、运用 广等优势，深受大家喜爱”
三是从审美特点论述简笔画特征。如“简 笔画运用省略夸张手法，使所表现的物象更 具典型、幽默，并具有童趣”。
简化或 省略四肢
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同一动物 用不同的几何形
同一类动物的 身体用不同的 几何形
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动物的拟人化造型 适当的改变动物的五官或身体，使其具有人
格化，将会使简笔画的表现力更强
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第六章教学建议
动物简笔画在教育教学中具有广泛的应用价
值，所以，教师应以动物头部造型为重点，因为 它是某一动物的标志性特殊形象符号。身体和四 肢可以简化，但头部五官则不能。
学前教育专业简笔画教案
学前教育专业简笔画教案第一章：简笔画概述1.1 简笔画的定义与特点解释简笔画的概念阐述简笔画的特点：简洁、生动、具有表现力1.2 简笔画在学前教育的重要性分析简笔画在学前教育中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力1.3 简笔画的基本技巧与方法介绍简笔画的基本技巧：线条、形状、色彩运用讲解简笔画的方法：观察、构思、绘画步骤第二章：简笔画基本元素2.1 人物简笔画学习绘制人物头像、身体、手脚的基本步骤练习人物表情、动作的描绘2.2 动物简笔画学习绘制动物头像、身体、尾巴的基本步骤练习动物表情、动态的描绘2.3 植物简笔画学习绘制植物的基本步骤：叶子、花朵、枝干练习植物的生长变化、色彩搭配第三章：简笔画创作与实践3.1 创意简笔画培养学生的创意思维，进行创意简笔画的设计与绘制分析创意简笔画的构成要素：线条、形状、色彩、构图3.2 组合简笔画学习将基本元素进行组合，形成完整的画面练习画面布局、空间处理、比例协调3.3 主题简笔画依据特定主题进行简笔画创作培养学生观察生活、表现生活的能力第四章：简笔画教学应用4.1 简笔画在幼儿园教学中的应用分析简笔画在幼儿园教学中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力探讨简笔画在幼儿园教学中的实际应用案例4.2 简笔画在学前教育课程设计中的应用讲解如何将简笔画融入学前教育课程设计：课程目标、教学内容、教学方法分享简笔画教学的成功案例与经验第五章：优秀简笔画作品欣赏与分析5.1 国内外优秀简笔画作品欣赏展示国内外优秀简笔画作品，分析其艺术特点、创作思路5.2 学生优秀简笔画作品欣赏与评价展示学生优秀简笔画作品，进行评价与分析：创意、技巧、表现力5.3 优秀简笔画作品的启示与借鉴总结优秀简笔画作品的创作规律，为今后的教学与创作提供借鉴与启示第六章：简笔画在教学活动中的应用6.1 简笔画在课堂教学中的应用分析简笔画在课堂教学中的作用：提高学生注意力、丰富教学手段、增强课堂互动探讨简笔画在课堂教学中的实际应用案例6.2 简笔画在教学游戏中的应用讲解简笔画在教学游戏中的作用：培养学生的合作意识、提高学生的动手能力、增加游戏的趣味性分享简笔画教学游戏的成功的案例与经验第七章：简笔画在幼儿园教育中的应用7.1 简笔画在幼儿园课堂教学中的应用分析简笔画在幼儿园课堂教学中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力探讨简笔画在幼儿园课堂教学中的实际应用案例7.2 简笔画在幼儿园教学游戏中的应用讲解简笔画在幼儿园教学游戏中的作用：培养幼儿的合作意识、提高幼儿的动手能力、增加游戏的趣味性分享简笔画教学游戏的成功的案例与经验第八章：简笔画在家庭教育中的应用8.1 简笔画在家庭教育中的作用分析简笔画在家庭教育中的作用：增进亲子关系、培养孩子的审美能力、激发孩子的创造力探讨简笔画在家庭教育中的实际应用案例8.2 简笔画在家教教学活动中的应用讲解简笔画在家教教学活动中的作用：提高孩子的注意力、丰富教学手段、增强课堂互动分享简笔画教学活动的成功的案例与经验第九章：简笔画在艺术教育中的应用9.1 简笔画在艺术教育中的作用分析简笔画在艺术教育中的作用：培养学生的艺术素养、提高学生的审美能力、激发学生的创造力探讨简笔画在艺术教育中的实际应用案例9.2 简笔画在艺术课堂教学中的应用讲解简笔画在艺术课堂教学中的作用：提高学生的注意力、丰富教学手段、增强课堂互动分享简笔画教学在艺术课堂教学中的成功的案例与经验第十章：简笔画教育的评价与反思10.1 简笔画教育的评价分析简笔画教育的评价标准：学生的绘画技能、创意思维、审美能力探讨简笔画教育的评价方法：课堂观察、作品评价、学生反馈10.2 简笔画教育的反思反思简笔画教育中的优点与不足：教学方法、教学内容、教学效果探讨改进简笔画教育的策略：更新教学内容、改进教学方法、提高教师素质重点和难点解析：一、简笔画概述：重点关注简笔画的特点和其在学前教育中的重要性。
简笔画的基本知识
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
第一章 简笔画基础知识
图形简单
形象鲜明
幽默风趣
三、简笔画的学习要点：
同学们想一想： 小刺猬用简笔 画，怎么画？
四、简笔画的造型
（一）简笔画的造型元素 （二）造型原理
（一）简笔画的造 横线：
波浪线 ： 锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
模仿、提高、学习立竿见 影，学习信息能及时反馈，引起 浓厚的兴趣。 • 2、广泛性：
内容丰富多彩，天文地理、成语、童话世界万物无所 不包。绚丽多彩的大自然，营养丰富的文学作品中的艺术形 象，日常见到的物体，均可成为简笔画创作的素材。因而能 培养学生对自然美和社会生活美感受和认识能力，陶冶情操。 • 3、基础性：
• 2.观察熟悉的物体，看可以用哪些 几何形概括。
竖线：
折线： 斜线：
（一）简笔画的造型元素：
1.点、线 点：
弧线 ： 横线：
波浪线 ： 锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
竖线：
折线： 斜线：
（二）造型原理：
无论多么复杂的结构的繁琐的细
节，都可以归纳为几种简单的基本形。
用
和 表现物
体形象，具有可行性和简便性。简笔
画就是运用这一形体构成的基本原理，
创造出
的一切形象。
简笔画的造型原理1-2
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和 水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正或长 方形画出它们的形象。边缘凹凸不平或外形不规 则的物体，同样可以根据其形象特别用各种方形 或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表 现它们的形象。
2、三角形：由三条主要边线构成外框轮廓 的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角直角 三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它 们的形象。
第一单元 简笔画的基础知识
3.符号化 4.个性化
当要表现某种物象形态时，既要考虑如何表现 物象的特点与符号，又要尽可能简约使用符号 的数量和种类，用最少的符号表现出最优化的 形式效果。
在简笔画的创作过程中，要在大众化的基础上 增加独特、个性，拥有自己的特点，打造一种 与众不同的效果。
第三节 简笔画的用笔规律及表现手法 一、简笔画的用笔规律 二、简笔画的基本表现方法
【学习目标】
理解简笔画的概念及意义。 掌握简笔画的特点及造型原理。 熟悉简笔画的表现手法。
第一节 简笔画的概念及意义 一、简笔画的概念 二、简笔画的特点及造型原理 简练、随意的线条把复杂的形体高度概 括地简化成方形、圆形、三角形等基本形及基本形的组 合，或简化成相应的几何图形，来表现物像基本特征的 一种绘画形式。
简笔画基础知识
主编：邱会昆
内容目录
• 第一单元 简笔画的基础知识 • 第二单元 植物简笔画 • 第三单元 动物简笔画 • 第四单元 静物简笔画 • 第五单元 人物简笔画 • 第六单元 景物简笔画 • 第七单元 简笔画插图创编
第一单元 简笔画的基础知识
第一节 简笔画的概念及意义 第二节 简笔画的特点及造型原理 第三节 简笔画的用笔规律及表现手法
一、简笔画的用笔规律
1.从上到下 2.从左到右 3.由近及远 4.先主（主笔）后辅（辅笔）
二、简笔画的基本表现方法
线画法
平面图形画法 线面结合的画法
使用简单的线条 ，勾勒出对象的 外形特征、动态 特征，并适当加 以夸张，使其更 为生动。线画法 是其他画法的基 础。
用各种图形代表 对象的各个部分 ，再加以组合， 简练、夸张、形 象生动。
一、简笔画的特点
概括 形象 简练 实用 易学 好记
简笔画教程。《简笔画》课件
简笔画教程。
《简笔画》课件一、教学内容本节课我们将学习《简笔画》教材的第一章“基础图形绘制技巧”，详细内容包括：圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形的绘制方法，以及如何将这些基本图形组合成简单的物体和场景。
二、教学目标1. 掌握基本图形的绘制方法，提高学生的绘画技巧。
2. 学会运用基本图形组合成简单的物体和场景，培养学生的想象力和创造力。
3. 培养学生对绘画的兴趣，提高审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何将基本图形灵活组合，创作出富有创意的简笔画作品。
教学重点：基本图形的绘制方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、绘画材料（如铅笔、橡皮、彩色笔等）。
学具：绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：展示一组简笔画作品，引导学生观察并说出作品中的基本图形，激发学生的兴趣。
2. 讲解：通过多媒体课件，讲解基本图形的绘制方法和技巧，边讲解边示范。
3. 实践：让学生跟随课件，动手练习基本图形的绘制。
4. 示范：现场演示如何将基本图形组合成简单的物体和场景，讲解组合技巧。
5. 练习：学生根据示范，自行创作一幅简笔画作品，教师巡回指导。
6. 交流与展示：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《简笔画》基础图形绘制技巧2. 内容：（1）基本图形：圆形、正方形、长方形、三角形等（2）绘制方法：线条、形状、比例、组合（3）创作技巧：观察、想象、创意七、作业设计1. 作业题目：以基本图形为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案示例：一个太阳、一片草地、一朵花等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多观察生活中的物体和场景，尝试运用基本图形进行创作，提高绘画水平。
同时，推荐一些简笔画教程书籍和网站，供学生自主学习。
重点和难点解析：1. 基本图形的绘制方法和技巧2. 将基本图形组合成简单物体和场景的创作技巧3. 课后拓展延伸，提高学生的绘画水平和创造力详细补充和说明：一、基本图形的绘制方法和技巧1. 圆形：起笔轻，用力均匀，顺时针或逆时针方向绘制，保持线条流畅。
《简笔画》校本课程教案
《简笔画》校本课程教案第一章：简笔画概述1.1 简笔画的定义与特点介绍简笔画的概念强调简笔画的特点：简洁、生动、具有表现力1.2 简笔画的作用与价值强调简笔画在儿童教育中的重要性探讨简笔画对于培养儿童的观察力、想象力及创造力的作用第二章：简笔画基本技巧2.1 线条的运用介绍直线、曲线、弧线等基本线条的画法强调线条的流畅与力度的把握2.2 形状的把握介绍圆形、方形、三角形等基本形状的画法强调形状的准确与简洁第三章：简笔画元素的表现3.1 人物形象的表现介绍人物头像、全身像的画法强调表情的刻画与动态的表现3.2 动物形象的表现介绍动物头像、全身像的画法强调动物的特征与动态的表现3.3 植物形象的表现介绍植物的画法强调植物的生长特点与形态的表现第四章：简笔画创作与实践4.1 组合与构图介绍简单的组合与构图方法强调画面的平衡与美观4.2 创作练习提供一些主题，让学生进行简笔画创作练习强调学生发挥想象力和创造力4.3 作品展示与评价展示学生的作品，进行评价与交流强调学生的自信心与持续创作的动力第五章：简笔画在教育中的应用5.1 简笔画在教学中的应用介绍简笔画在课堂教学中的运用方法强调简笔画对于提高教学效果的作用5.2 简笔画在教育游戏中的应用介绍简笔画在教育游戏中的运用方法强调简笔画对于激发学生学习兴趣的作用第六章：简笔画与创意绘画的结合6.1 创意绘画的概念与价值介绍创意绘画的特点和意义强调创意绘画对学生创造力和想象力的培养6.2 简笔画与创意绘画的结合方法介绍如何将简笔画元素融入创意绘画中强调学生在创作过程中的自由表达和创意发挥第七章：简笔画在手工制作中的应用7.1 简笔画在手工制作中的作用介绍简笔画在手工制作中的重要性强调简笔画对于提高手工制作美观性和创意性的作用7.2 简笔画在手工制作中的实践应用提供一些手工制作项目，让学生结合简笔画进行创作强调学生在动手操作过程中的发展手工能力和创造力第八章：简笔画在环境布置中的应用8.1 简笔画在环境布置中的意义介绍简笔画在环境布置中的作用和价值强调简笔画对于营造良好学习和生活环境的作用8.2 简笔画在环境布置中的实践应用提供一些环境布置案例，让学生尝试用简笔画进行创作强调学生在实践过程中发展审美能力和创造力第九章：简笔画在艺术活动中的应用9.1 简笔画在艺术活动中的作用介绍简笔画在艺术活动中的重要性和价值强调简笔画对于丰富艺术活动内容和形式的作用9.2 简笔画在艺术活动中的实践应用提供一些艺术活动案例，让学生结合简笔画进行创作强调学生在艺术活动中发展审美能力和创造力第十章：总结与反思10.1 课程总结回顾整个简笔画校本课程的主要内容和教学目标强调学生在本课程中取得的成果和收获10.2 课程反思分析课程的优点和不足之处提出改进措施和建议，为今后的教学提供参考重点和难点解析重点环节1：简笔画的概念与特点需要重点关注的原因：正确理解和掌握简笔画的概念和特点是学习简笔画的基础，对后续教学有重要影响。
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4、编排最简的运笔程序 首先，要养成用笔的良好习惯，开始学画时用笔要实、要稳，一笔 画得线不用两笔来画。其次，在下笔前先看好物象的比例和各部分的关 系，做到心中有数。第三，注意用笔的先后顺序。
六、简笔画的训练方法
1、写生简化法 写生法是学习简笔画最基础最根本的方法。从造型意义讲，简笔画的写 生不同于其他绘画形式的写生，简笔画的写生需要一个对物体形态简化的设 计。 2、临摹法、默写法 临摹是学习简笔画的重要途径，也是一条捷径。临摹要求由易到难、由 浅入深来进行，从简单符号造型入手，强调训练手、眼、脑的统一、灵活性。 默写是超越临摹和写生的局限，在基本掌握简笔造型的前提下，对已经 临摹或写生过的简笔形象进行记忆默画训练。一方面可以进一步巩固简笔造 型的技能；另一方面使训练朝着“对物写生高度概括又突出物象特征”的方 向发展。 3、组合创作法 要想掌握文字这一工具，还必须要学会组词、造句、作文等。简笔画的 组合训练就是需要掌握一定的表述方法和规律，把形象有机的结合起来，才 能充分发挥绘画语言的功能。
五、简笔画造型的简化
1、选择最佳的表现角度 任何一个物体总会有 一个最能表现其特征的最 佳角度，我们通常习惯把 这个角度的形态作为识别 物体的标志。
2、确定、突出重要的个 性特征 简笔画在对物象的提 炼和概括中有很多细节被 删除，但最基本的特征不 仅不能省略，还要夸张和 强调。
3、提炼基本的符号 从造型的角度看，用符号“○□△ⅠⅤ等”和他们的变型体代替这些物 象，形象塑造就容易多了。
简笔画概论
本章学习目标
教学重点：
指导学生懂得简笔画造型的特点和规律，熟练地掌握简笔画的绘画 技能，达到一定的应用能力。简笔画教学的内容是从简单的符号造型入 手，学习简化、概括物象的方法。在临摹训练中强调手、眼、脑的统一， 从观察、临写、比较、改写、默写逐步达到自己设计的能力。 知识目标：
1、了解简笔画的概念，学习正确的观察、认识图形和表现图形的方法。
4、口诀步骤画法训练
蝴蝶画法: 一画身体梭子形; 三画花纹大小圆形;
二画两翼大小椭圆形; 再画须子两弧线。
七星瓢虫画法 :一画身体圆形; 三画腿足六条折线;
二画头部半圆形; 四画身体花纹大小圆形。
六、 思考与练习
1、什么是简笔画？对于学前教育的学生有哪些重要的意义和作用？ 2、简笔画有哪些特点和简化的方法。简笔画的设计可分哪几个关键 步骤 3、为什么符号简化在幼儿园的教学中更加受欢迎？尝试着用符号来 分析形象，并分类分别练习各种形式的简笔形象。
1、易学易画,节省教学时间，幼儿容易理解掌握 2、多种感官参与,提高幼儿学习效率 3、创设情景,提供幼儿语言环境 4、活泼有趣,增加幼儿学习兴趣
三、简笔画的特点
（一）、简洁性。“简”是简笔画最主要、最关键的一个原则。“形简” 是简笔画区别其他绘画形式的主要特点，简洁是简笔画最主要的特点。 （二）、可识性。只有画得像，人们才能看得懂，即所表达出的形象要 鲜明，生动传神。在塑造形象时可适当运用夸张、变化、装饰等手法， 使形象表现得惟妙惟肖。
4、简笔画的原则： 删繁就简，即把复杂的形体概括、简化成简单的基本形。
5、绘制要求： 概括、简洁的写意、传神，而不是机械的临摹。
Байду номын сангаас
二、学习简笔画的意义
简笔画的用途非常广，如教学、广告、图标等方面，它还是与人 沟通的一种很好的形式，是儿童智力开发的重要手段之一。 利用简笔画教学还不易分散学生的注意力，教学媒体越抽象、简 明，在较短的时间里显示的信息量就越大。学习简笔画对于幼儿师范 的学生来说意义更加重大。
2、学习正确的学习方法，掌握简笔画的造型方法与规律，通过各类物 质的表现学习归纳，找出点、线、面的变化与组合规律。
一、 简笔画的基本概念与原理
1、基本概念： 简笔画是一种利用最简单的线条和最基本的平面形，抓住所描绘对象的外 部特征，来表现对象最基本特征的绘画形式。是运用简洁洗练的线条、笔划高 度概括地状物造型，并适当地运用想象、夸张等手法，提炼、获取对象的精神， 简明扼要的表情达意。 2、使用工具： 简笔画所使用的工具有马克笔、绘图铅笔、彩色铅笔、钢笔、油画棒等。 3、简笔画的特点： 简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔 成形、生动风趣、应用简便等突出特点，它一挥而就、一目了然、易识易懂。
四、如何画好简笔画
简化与夸张是画好简笔画最重要的两点： 简化——把握大的基本形，将复杂的物体几何化、概念化； 夸张——抓住特征，强化表现。
学习正确的表现方法。注意以下几点你就能画好简笔画。 1、观察： 生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各 种物体的形态与特征，厚积薄发。 2、联想： 要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具体的实物形象，又把各种 具体的事物用抽象的图形去概括。 3、实践： 熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能画出一手好画。 4、记忆： 多观察、多联想、多实践，还要多记忆，注意积累，胸有成竹，落笔生 花。 5、归纳： 多看、多画、还要学会归纳，学方法，找规律，举一反三。
（三）、生动性。是指简笔画在表现形式上生动活泼、妙趣横生。正由 于其极好的表现力，才深受孩子们的喜爱。夸张变形、漫画造型、拟人 借代，都是简笔画常用的形象语言和表现方式。
（四）、快捷性。作画快捷、一挥而就又是简笔画的一个重要特点。因 此，在设计简笔画时尽量用最少的符号表达出最优化的形象效果。同时 还要安排最简便、最合理的运笔程序，尽量运笔流畅自如，画起来得心 应手、快速敏捷。