优质水利高职院校建设申报书-中国水利教育协会

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水利部办公厅关于公布全国水利职业教育示范院校建设单位和示范专

水利部办公厅关于公布全国水利职业教育示范院校建设单位和示范专业建设点验收结果的通知【法规类别】职业与职工教育水利综合规定【发布部门】水利部【发布日期】2012.01.09【实施日期】2012.01.09【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件水利部办公厅关于公布全国水利职业教育示范院校建设单位和示范专业建设点验收结果的通知有关水利职业院校及其主管部门：根据《水利部关于大力发展水利职业教育的若干意见》（水人教〔2006〕583号）和全国水利职业教育示范建设工作要求，我部人事司委托中国水利教育协会对已批准的全国水利职业教育示范院校建设单位和示范专业建设点进行验收。

经我部人事司核准，同意12所示范院校建设单位、30个示范专业建设点通过验收，确认为全国水利职业教育示范院校和全国水利职业教育示范专业（名单见附件）。

希望院校举办方要继续加强对院校教育教学改革工作的指导，加大投入力度，改善办学条件，为院校持续健康发展创造更加有利的条件。

要进一步完善政策措施，推动院校加强校企合作长效机制建设，持续示范并继续发挥辐射作用，带动全国水利职业院校加快改革创新，引领水利职业教育科学发展。

各院校要通过验收工作进一步促进示范建设，深化校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式改革，完善产学合作运行机制，强化水利职业道德教育，弘扬献身、负责、求实的水利行业精神，突出职业能力培养，凝练办学特色，以示范专业为龙头，进一步加强专业建设，优化专业结构，整合专业资源，提升以示范专业为核心的专业群综合实力，创建水利特色专业，不断提高水利人才培养质量，为水利现代化建设和区域经济社会发展培养更多高素质的实用型人才。

中华人民共和国水利部办公厅二〇一二年一月九日附件1：全国水利职业教育示范院校名单一、全国水利高等职业教育示范院校名单1、黄河水利职业技术学院（国家示范性高职院校）2、杨凌职业技术学院（国家示范性高职院校）3、安徽水利水电职业技术学院（国家示范性高职院校）4、广东水利电力职业技术学院（国家骨干高职院校建设单位）5、广西水利电力职业技术学院（国家骨干高职院校建设单位）6、山东水利职业学院7、湖北水利水电职业技术学院8、山西水利职业技术学院二、全国水利中等职业教育示范学校名单1、河南省郑州水利学校2、甘肃省水利水电学校3、云南省水利水电学校4、江西省水利水电学校附件2：全国水利职业教育示范专业名单一、全国水利高等职业教育示范专业名单。

筹建高职申请书范文

筹建高职申请书范文尊敬的招生委员会：您好！我谨代表本人，向贵校提交高职申请书，希望能够成为贵校的一员，接受更高层次的教育和培训。

一、个人基本情况我叫[姓名]，[性别]，[出生年月]，毕业于[高中名称]。

在校期间，我成绩优异，多次获得校级奖学金，并积极参与各类社团活动和志愿服务，培养了良好的团队协作能力和社会实践能力。

二、申请理由1. 专业兴趣：我对[专业名称]专业充满浓厚的兴趣。

通过高中阶段的学习，我对[专业相关领域]有了初步的了解和认识，希望能够在贵校深入学习，掌握更多专业知识和技能。

2. 学校声誉：贵校作为[地区/国家]知名的高职院校，拥有雄厚的师资力量和先进的教学设施，培养了大量优秀人才。

我相信，在贵校学习，能够为我提供良好的学习环境和发展平台。

3. 个人发展：我渴望通过高职教育，提升自己的专业素养和实践能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

同时，我也希望能够结识更多志同道合的朋友，共同学习、共同进步。

三、个人优势1. 学术基础：我在高中阶段打下了扎实的学术基础，特别是在[相关学科]方面表现突出，具备较强的学习能力和理解能力。

2. 实践经验：我曾参与[相关实践活动]，积累了一定的实践经验。

这些经历不仅锻炼了我的实际操作能力，也培养了我解决问题的能力。

3. 综合素质：我性格开朗，善于沟通，具有较强的团队协作精神。

同时，我也注重个人修养，积极参与各类文体活动，全面发展自己的综合素质。

四、未来规划1. 学术深造：在贵校学习期间，我将努力学习专业知识，争取取得优异的成绩。

同时，我也希望能够参与科研项目或实习机会，提升自己的实践能力和创新能力。

2. 职业发展：毕业后，我希望能够从事[职业方向]领域的工作，将所学知识应用于实际工作中，为社会做出自己的贡献。

3. 终身学习：我深知学习是一个终身的过程。

在未来的职业生涯中，我也将持续学习，不断提升自己的专业素养和综合能力。

五、结语感谢您耐心阅读我的高职申请书。

水利中等职业教育示范学校建设项目立项申请书

水利中等职业教育示范学校建设项目立项申请书第一部分总论一、项目名称省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设二、建设地点省昆明市蓝黑路13号三、建设单位省水利水电学校四、建设单位概况省水利水电学校创建于1956年,是我省唯一的水利水电类的全日制国有公办中等职业学校,隶属于省水利厅。

学校历经五次搬迁、与农校合并、文革停办和两次复校更名的坎坷,1979年在原址复校,重新焕发出生机和活力。

通过几代水校人的不懈努力,学校现已发展成为以水利水电中职教育为主体,融高职教育、继续教育和勘察设计为一体,学历教育和非学历教育相结合的国家级重点中等职业学校。

从建校初期的3个专业320人,发展到开设水工、水电两个大类18个专业,现有在校生中专1342人、高职111人、函授本专科1137人的规模,此外学校每年还承担着年均2400人的培训任务。

学校建有水力学、土工、建材和电子技术等23个校内实验实训室、多个多媒体教室、电子阅览室、千兆校园网、教学游泳池、综合运动场和昆明松华坝水库、昆明电机厂等6个校外实训基地。

学校现有在职职工128人,其中专任教师89人,副教授、高级讲师30人。

建校52年来,学校始终坚持正确的办学方向,以满足社会发展需要为目标,共向社会输送了10000余名毕业生,培训了4000余名各类专业技术人员,为水利水电建设作出了积极贡献。

改革开放以来,特别是“十五”以来,在省水利厅的领导下,在省教育厅的指导帮助下,学校新一届领导班子按照省委省政府关于加快推进职业教育改革与发展的有关精神,先后确立了“四三四”、“121”、“四建”发展目标,形成了富有特色的水利职业教育较为先进的发展思路;开展了“三统一”、“课改课”、“开放式”教学和顶岗实习相结合的教学改革实践,形成了符合实际的水利职业教育较为完善的教学改革模式;先后与农业大学、河海大学等建立了联合办学关系,与农业大学联合成立了“农业大学水利水电职业技术学院”,挂牌成立了“省水利水电继续教育学校”,建立了“中专教育”、“大专函授”到“高职大专和本科函授”的多层次教育体系,形成了符合实际的水利职业教育较为完备的办学模式;在不长的时间内,学校先后被评为成“区文明单位”、“市文明单位”、“省文明学校”和“全国水利文明单位”,被推选为中国水利教育协会职业教育分会副理事长单位、西部水利水电职业教育发展研究会主任单位,发展成为国家级重点中等职业学校,创造了水利职业教育在全国中等职业教育低谷期的快速发展奇迹,树立了水利职业教育精神文明、物质文明建设双丰收的良好形象,成为西部乃至全国颇具影响力的知名水利中等职业学校。

建设高职院校的申请报告

一、引言随着我国经济社会的快速发展，职业教育在培养高素质技术技能人才、推动产业升级、服务区域经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。

为贯彻落实国家关于职业教育发展的战略部署，积极响应山东省教育厅、山东省财政厅关于支持高职院校建设高水平专业群的通知精神，我校特向贵厅申请建设1个高水平专业群。

以下为具体申请报告。

二、学校基本情况我校成立于20XX年，是一所全日制公办高职院校。

学校秉承“明德、精技、强能、创新”的校训，以服务地方经济发展为导向，以培养高素质技术技能人才为目标，形成了鲜明的办学特色和优势。

三、申请建设的高水平专业群概述1. 专业群名称：XX专业群2. 专业群建设背景：- XX专业群紧密对接山东省重点发展的产业和战略性新兴产业，符合国家职业教育发展规划。

- XX专业群具有较强的行业背景和区域特色，具有较强的市场竞争力。

- XX专业群拥有良好的师资队伍和教学资源，具备建设高水平专业群的基础条件。

3. 专业群建设目标：- 建成在全国具有较高知名度和影响力的XX专业群。

- 提升专业群的核心竞争力，培养适应产业发展需求的高素质技术技能人才。

- 推动产教融合，促进校企合作，为区域经济发展提供有力支撑。

4. 专业群建设内容：- 师资队伍建设：引进和培养一批具有丰富实践经验和较高教学水平的“双师型”教师。

- 课程体系改革：构建与产业需求相适应的课程体系，加强实践教学环节，提高学生的实践能力。

- 教学资源建设：建设现代化的教学设施和实训基地，为学生提供良好的学习环境。

- 国际合作与交流：积极开展国际合作与交流，引进国外优质教育资源，提升专业群的国际竞争力。

四、专业群建设保障措施1. 组织保障：成立专业群建设领导小组，负责统筹规划、协调推进专业群建设工作。

2. 资金保障：积极争取政府、企业等多方资金支持，确保专业群建设资金充足。

3. 政策保障：制定相关政策措施，为专业群建设提供有力保障。

4. 制度保障：建立健全专业群建设管理制度，确保专业群建设工作有序开展。

中国水利学会标准立项申请书

中国水利学会标准立项申请书中国水利学会标准立项申请书1. 引言中国水利学会一直致力于推动水利事业的发展和标准化工作，其中标准立项申请书是实施标准化工作的重要文件，对于确保水利工程建设的质量、安全和环保具有重要意义。

2. 概述标准立项申请书是指向水利行业标准化委员会提交的申请文件，内容包括标准立项的必要性、可行性分析、参照标准比较、标准起草的基本要求和拟立项的具体标准名称等内容。

在申请书中，需要充分说明标准的专业性、适用性和实用性，以及对行业发展的推动作用和社会经济效益的贡献。

3. 标准立项申请书的内容3.1 标准立项的必要性分析在标准立项申请书中，需要详细阐述拟立项标准在当前水利工程建设和管理中的必要性。

包括但不限于对现行标准的不足之处、技术发展的需求、国内外标准的对比分析等，以证明拟立项标准的必要性。

3.2 标准立项的可行性分析可行性分析是标准立项申请书中非常重要的内容之一，需要综合考虑技术、经济、社会、环境等因素，分析立项标准的可行性和实施效果。

3.3 参照标准比较在申请书中，应当详细介绍国内外相关标准的情况，并对拟立项标准与现行标准的差异和优势进行比较和分析，以确保立项标准的科学性和先进性。

3.4 标准起草的基本要求对于标准的起草工作，需要在申请书中明确起草组织、起草单位、起草周期等基本要求，以保证标准起草工作的科学性和规范性。

3.5 拟立项的具体标准名称在申请书中，需明确提出拟立项的具体标准名称，确保标准名称规范、科学、准确、简洁。

4. 个人观点和理解作为水利工程专业人员，我深知标准的重要性。

标准立项申请书在实施标准化工作中起着至关重要的作用，只有通过科学、全面的申请书才能确保拟立项标准的合理性和先进性。

标准化工作对于推动水利行业的技术进步、质量提升和国际交流具有重要意义，标准立项申请书也是实现这一目标的重要保障。

5. 总结与展望标准立项申请书是推动水利行业标准化工作的关键文件，对于提高水利工程建设的质量和水平、推动行业的可持续发展具有重要作用。

中国水利教育协会水利高等职业教育示范专业建设

中国水利教育协会水利高等职业教育示范专业建设水利工程专业自评报告浙江水利水电专科学校2010年10月目录一、专业概况 (1)二、专业教学指导思想与专业定位 (2)1.专业定位 (2)2.办学思路 (3)3.专业教学指导思想 (3)三、专业人才培养模式与成效 (3)1.专业人才培养模式 (3)2.培养模式的特点 (4)3.人才培养模式的实施情况 (4)4.学生取得的成绩 (6)四、师资队伍建设与教学改革 (7)1．师资队伍结构与素质 (7)2.教学改革 (8)五、实践教学改革与成果 (9)1.实践教学条件 (9)2.实践教学环节设置 (10)3.实践学时分配 (11)4.工学结合的实训环节运行管理 (12)六、教学管理 (13)1．教学管理规范，制度层层落实 (13)2．学生管理形式多样，制度严格 (14)七、社会评价 (15)1．招生与就业 (15)2．用人单位评价 (16)3．社会服务 (16)八、专业特色及创新点 (17)1.特色 (17)2.创新点 (17)九、存在的主要问题和整改措施 (17)十、自查自评结果 (18)附表1. 水利工程专业专职及兼职教师情况一览表 (19)附表2. 水利工程专业教师各类获奖情况一览表 (21)附表3. 水利工程专业教师近五年承担的科研、科技服务项目 (22)附表4. 水利工程专业教师近五年发表学术论文情况一览表 (26)附表5. 主编、参编教材及精品课程建设情况一览表 (29)附表6. 校外实训基地情况一览表 (30)附表7. 水利工程专业学生获奖情况一览表 (32)水利工程专业建设自评报告一、专业概况我校水利工程专业2005年首次招生。

在各级领导的关怀与支持下，经过3年的努力，水利工程专业建设工作取得了可喜的成绩。

截至目前，水利工程专业已毕业3届学生，共计270人左右。

三届毕业生平均签约率93%以上，就业状况良好，社会满意度高。

目前，水利工程专业220多名在校生中，2008级学生已进入综合技能实训阶段，正在教师的指导下开展真题真做训练。

水利工程建设申请书

水利工程建设申请书尊敬的相关领导：我谨代表XX水利建设公司，向贵单位申请水利工程的建设。

现将申请书具体内容呈报如下：一、申请理由和背景水利工程是国家基础设施建设的重要组成部分，对于国家的经济社会发展起着至关重要的作用。

我公司具有丰富的水利工程建设经验和技术实力，能够为贵单位提供优质、高效的工程建设服务。

当前，贵单位所在地区正面临水资源短缺、水污染严重等问题，水利工程建设势在必行。

二、项目概述1. 项目名称：XXXXXXXX水利工程建设项目2. 项目地点：XXXXXXXX市/县3. 项目规模：包括但不限于水库、渠道、水闸等设施建设4. 项目需求：改善水资源利用状况，保障供水安全，防洪减灾等三、项目建设计划1. 前期调研：对项目地区进行水资源、地质、气候等方面的调查研究，确定项目建设方案及工期预测。

2. 工程设计：由资深的水利工程师进行详细设计，确保设计合理、安全可行。

3. 施工准备：组织人员、采购设备和材料，并进行施工现场的准备工作。

4. 施工实施：按照设计方案和施工计划进行实施，确保工程质量和进度。

5. 工程验收：进行工程竣工验收，并办理相关手续。

6. 运行维护：建成后负责工程的运行管理和定期维护。

四、项目预算和资金来源根据前期的初步测算和工程设计，预计该水利工程建设项目所需的资金约为XXX万元。

资金来源包括国家财政拨款、社会投资和贷款等多种方式。

五、施工安全与环保措施我们重视施工安全与环保工作，将采取以下措施，确保工程建设过程中不会对环境造成污染和人员安全造成危害：1. 制定详细的施工安全规范和施工环保方案，明确各方责任。

2. 建立安全监测系统，对施工现场进行24小时监测，及时发现并处理安全隐患。

3. 使用环保材料和设备，控制施工过程中的噪音、粉尘等污染情况。

4. 配备专业人员，进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和应急能力。

六、项目预期效益1. 解决水资源短缺问题，提高供水能力，改善居民生活条件。

水利工程专业建设方案建设规划申报书

中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称水利工程专业代码570201学校名称浙江同济科技职业学院学校代码 12647 学校举办单位浙江省水利厅学校所在地浙江省（省份）杭州市（地市）填表日期2011 年 10 月 8 日二○一一年十月目录第一章方案概要1第二章专业建设基础3第三章专业发展及人才培养目标18第四章专业建设内容21第五章改革举措25第六章建设进度及绩效指标52第七章建设经费预算59第八章保障措施59第一章方案概要本方案是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》（中发[2011]1号）、教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成[2011]11号）、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，以深化水利工程专业建设，提升专业发展水平和专业服务产业发展能力为出发点，结合我院“十二五”发展规划，校企合作编制而成的水利工程专业建设方案。

主要由专业建设基础、专业发展及人才培养目标、专业建设内容、改革举措、建设进度及绩效指标、建设经费预算及保障措施等七部分组成。

水利工程专业是我院最早开办的专业之一，也是我院第一批教学改革试点专业和重点建设专业，旨在培养面向水利工程建设、生产及管理一线就业的高端技能型专门人才。

2009年被列为浙江省高职高专院校特色专业建设项目。

本方案通过创新“3+2+（2）+1 工学交替能力递进”的人才培养模式，构建基于“四大能力平台”的项目化课程体系和全学程能力培养及测评体系，实施“岗、课、证”相融通的课程内容改革、“教、学、做”理实一体化的课程教学模式改革及“知识＋技能＋态度”的形成性过程考核模式改革，重点开发建设以典型水工建筑物或小型水利工程为学习领域的8门项目化课程，配套13门相关课程改革建设，形成共享型课程教学资源；通过加强“五位一体”的生产性校内实训基地建设和12个紧密型校外实习基地建设，改善实训实习条件；通过现代信息技术应用及数字校园建设，建立专业教学网站，为专业课程教学提供共享型优质教学资源，为实现工学结合、校企互动信息化搭建网络平台，拓展学生学习空间，促进学生自主学习；通过校企合作制度及管理运行机制建设，创新校企合作机制，拓展工学结合、校企业合作渠道，促进校企深度融合；加强“双师型”教师队伍建设，形成一支以专业带头人为主导、教研室为平台、骨干教师为主体、专兼结合的“双师型”教师队伍，进一步提高社会服务能力。

中国水利工程协会关于印发《中国水利工程优质(大禹)奖评审管理办法》的通知-中水协[2006]11号

中国水利工程协会关于印发《中国水利工程优质(大禹)奖评审管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国水利工程协会关于印发《中国水利工程优质（大禹）奖评审管理办法》的通知（中水协[2006]11号）各流域机构，各省、自治区、直辖市水利（水务）厅（局），各计划单列市水利（水务）局，新疆建设兵团水利局，各有关单位：为了开展中国水利工程优质（大禹）奖评审工作，在广泛征求意见的基础上，我会制定了《中国水利工程优质（大禹）奖评审管理办法》，该评审办法已经中国水利工程协会第一届常务理事会第二次会议（通讯）审议通过，现予颁布。

附件：中国水利工程优质（大禹）奖评审管理办法中国水利工程协会2006年6月15日附件：中国水利工程优质（大禹）奖评审管理办法第一章总则第一条根据国务院《质量振兴纲要》和水利部有关规定，为提高我国水利工程建设质量水平，在行业内开展创优质工程评选活动，制定本办法。

第二条中国水利工程优质（大禹）奖（简称大禹工程奖）是水利工程行业优质工程的最高奖项，是以工程质量为主，兼顾工程建设管理、工程效益和社会影响等因素的优秀工程，由中国水利工程协会（简称中水协）组织评选。

第三条大禹工程奖评选对象为我国境内已经建成并投入使用的水利工程，原则上以批准的初步设计作为一个项目评选。

获奖单位为工程建设项目法人（或建设单位）与主要参建单位。

第四条大禹工程奖每年评选一次。

评选工作按申报、初审、复查与现场抽查、评审和奖励等程序进行。

第二章评选范围第五条凡在中华人民共和国境内建设的水利工程项目，符合基本建设程序，具备申报条件的都可以参加评选。

第六条评选范围包括：已建成投产或使用的新建大中型水利工程；工程量较大，具有显著经济、社会和生态效益的大中型改建、扩建和除险加固工程。

突出特色及优质中等职业学府建设工程项目(实例范本)申报书

突出特色及优质中等职业学府建设工程项
目(实例范本)申报书
项目背景
近年来，中等职业教育得到了广泛关注和重视。

为推动中等职业学校建设，提高教育质量，我们拟将实施突出特色及优质中等职业学府建设工程项目。

项目目标
本项目的目标是打造一所具有鲜明特色和优质教育资源的中等职业学府，并为学生提供良好的研究环境和个人发展机会。

项目主要内容
1. 学校建筑与设施升级：对学校建筑进行改造和升级，提供先进的教室设备、实验室和图书馆资源。

2. 教育教学改革：引进先进的教育理念和教学方法，加强师资培训，推动课程改革和创学。

3. 专业特色发展：根据地方经济发展需求和学生的兴趣特长，设立具有专业特色的课程和培训项目。

4. 学生综合素质培养：重视学生的综合素质培养，提供丰富的校园文化活动和实践机会。

项目预期效益
1. 提高学校的吸引力和声誉，吸引更多有潜力的学生报读。

2. 提高学生的研究效果和就业竞争力，为他们的未来发展打下坚实基础。

3. 推动地方经济发展，培养符合市场需求的高素质人才。

项目实施计划
1. 明确项目的时间节点和阶段性目标。

2. 制定详细的项目实施方案，包括责任分工和资源调配。

3. 定期监测和评估项目进展，及时调整实施策略。

项目预算
本项目的预算总额为XXXXX元，具体使用细则将在实施方案中详细说明。

结束语
本项目的实施将有效促进中等职业学校的发展，提升学校的教育质量和办学水平。

我们相信，通过我们的共同努力，将为学生们创造更好的研究环境和发展机会。

以上是突出特色及优质中等职业学府建设工程项目(实例范本)申报书的内容。

我校喜获全国优质水利高等职业院校建设单位

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所水利（农林）类职业院校参与申报，经网络评审、现场答辩等多轮环
节，我校在评审中脱颖而出、榜上有名。
党的十八大以来，我校认真学习贯彻党的十八大、十九大精神和习
近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实以习近平同志为核心
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近日，水利部办公厅印发《水利部办公厅关于公布全国优质水利高
等职业院校建设单位的通知》（办人事函［２０１８］７４７号），我校被认
定为全国优质水利高等职业院校建设单位（全国共５所）。
为贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示精
神，根据水利部、教育部《关于进一步推进水利职业教育改革发展的意
见》以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５—２０１８
年）》，中国水利教育协会组织开展了此次评审和认定工作。全国２０多
的党中央关于职业教育的决策部署，深化产教融合、校企合作，充分发
挥水利行业办学的特色和优势，人才培养和社会服务质量不断提升，国
家示范院校的责任和担当不断彰显。学院将以此次立项建设为契机，进
一步加强内涵式发展，奋力打造应用型人才培养新高地，书写新时代高

高水平高等职业院校建设单位申报书模板

高水平高等职业院校建设单位
申报书
学校名称
填报日期年月日
填写说明
一、申报院校应如实填写申报书中各项内容，并对所填内容的
真实性负责，封面加盖学校公章。

二、申报书中各项内容，文字表述应明确、简洁。

三、所有数据除指定时间外，截止日期为2017年9月30日。

四、本申报书请用A4纸双面打印。

目录
1.学校基本情况 (1)
1.1基本信息 (1)
2.2发展环境 (2)
3.3产学合作 (3)
4.4办学经费 (4)
2.办学总结 (5)
3.办学目标 (6)
4.建设经费 (7)
5.院校举办方意见 (8)
6.审核意见 (9)
1学校类别：指综合、师范、民族院校；工科、农、林院校；医学院校；语文、财经、政法院校；体育院校；艺术院校。

2建校时间：指院校独立设置并具有举办高等职业教育资格的时间。

3建校基础：指院校独立设置高等职业院校前办学基础，例如学校合并升格前一所或多所学校名称。

4生均实验实训场所面积=实验室、实习场所面积/全日制普通专科学历教育在校生数。

5新增教学科研仪器设备所占比例值为2014年~2016年3个自然年度的均值。

6
产学合作：表中8个指标项均为2014年〜2016年3个自然年度的均值
注：1.按中央、地方财政专项投入名称，分项填写。

4．建设经费
5.院校举办方意见
（举办方对院校申报建设江苏省高水平高等职业院校在政策、资金等方面的支持与承诺）
举办单位（章）
负责人（签名）
年月日
11。

中国水利工程优质(大禹)奖申报资料模板

（封皮）中国水利工程优质（大禹）奖申报资料（仅供参考）工程名称：申报单位：年月目录第一部分申报表第二部分工程概述与申报理由一、工程概述二、申报理由（一）建设规范方面1.项目基本建设前期工作2.项目建设管理体制3.项目建设管理情况4.项目过程验收及鉴定情况5.竣工验收及遗留问题处理6.项目创优规划及实施情况（二）设计优秀方面7.设计理念和风格及创新8.设计成果9.设计获奖情况10.设计变更情况11.设计现场服务情况（三）施工先进方面12.施工难点和特点及亮点13.“四新技术”的应用及获奖情况14.依托本工程创建的工法及QC小组活动情况15.施工合同履行情况16.施工安全情况17.文明施工情况。

（四）质量优良方面18.质量管理体制和质量监督体制19.项目划分情况20.施工质量评定21.外观质量评定及工程外观状况22.监理及质量检测情况23.建筑物内外建筑处理24.工程管理范围内环境景观25.工程质量事故及处理26.政府质量监督情况27.工程质量获奖情况（五）运行可靠方面28.运行管理单位的配置29.运行管理30.工程检查及运行监测31.安全生产32.工程运行状况（六）效益显著方面33.工程建设目标34.工程的功能发挥及效益情况三、附件1.主要贡献人备案表2.工程平面布置图及效果图3.项目科研、初步设计批复文件4.项目的创优规划（方案）5.工程质量监督报告6.工程竣工验收报告（鉴定书）7.科技奖、设计奖、专利证书及文件等8.工法、QC小组证书及文件等9.文明施工证书及文件等10.工程质量奖证书及文件等11.工程照片（彩色纸）第一部分申报表项目名称申报单位(盖章) 申报日期填写说明一、内容必须全面、准确、真实。

二、工程建设项目法人（或建设单位）、工程管理、施工、设计、监理等单位的名称要求填写法定名称（全称），由单位法定代表人签字，并加盖单位公章。

三、主要参建单位及主要贡献人的申报数量限定如下：(一) 工程建设项目法人（或建设单位）是指依据有关法律、法规和规定成立并承担相关法律责任的、从事项目建设管理的责任主体，限报一家。

高职院校建设项目申请书

高职院校建设项目申请书尊敬的评审专家：我代表某某高职院校向贵单位提交本次高职院校建设项目申请书，希望能够获得您的认可和支持。

以下是我校的申请材料：一、项目概述我校是一所拥有悠久历史和优质教育资源的高职院校。

在过去的几年里，我们不断致力于提高教学质量和培养学生的实践能力。

然而，由于资金和设施的限制，我校无法满足学生的需求和高职院校的发展要求。

因此，我们非常希望能够获得贵单位的支持，以便进行高职院校的建设项目。

二、项目背景当前，社会对高职教育的需求日益增长，但我校的办学条件相对滞后。

我校需要进一步提升硬件设施和师资力量，以使学生能够更好地学习和实践。

此外，我校也需要加强与相关企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。

这些都是我校建设项目的主要背景。

三、项目目标我校建设项目的目标是提升教学质量，培养更多的高素质职业人才，以适应社会的需要并为国家的发展做出贡献。

具体目标包括：1. 扩大实验室和实训设施，提供更好的实践学习环境；2. 引进优秀的教师和专业人才，提高师资力量；3. 建立和完善实习基地，增加学生实习机会和职业发展指导；4. 拓展与企业的合作，促进产学研结合，提供更多就业机会。

四、项目计划及预算为了实现以上目标，我校拟进行以下项目：1. 教学楼及实验室的扩建和设备更新，预计投资1000万元；2. 教师培训及引进优秀人才，预计投资500万元；3. 实习基地建设及拓展合作企业，预计投资300万元；4. 学生资助项目，预计投资200万元。

五、项目效益预估通过本建设项目的实施，我校将能够获得以下效益：1. 教学质量的显著提高，学生实践能力的增强；2. 师资力量的增强，教师专业素养的提升；3. 学生实习和就业机会的增加，毕业生就业率的提高；4. 学校声誉的提升，吸引更多高质量的学生报考。

六、项目可行性及风险评估我校经过充分的调研和论证，认为本建设项目具有很高的可行性。

我校拥有稳定的资源支持和政府的政策扶持，能够确保项目的顺利实施。

水利学校水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告

水利学校水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告目录一、项目概要 (1)二、项目编制依据 (5)三、项目建设的必要性分析 (6)四、项目建设的可行性分析 (9)（一）已具备创建水利中等职业教育示范学校的良好基础与优势 (9)1、领导能力 (9)2、办学理念 (10)3、师资队伍 (13)4、办学设施与经费 (15)5、管理队伍与教学质量监控 (18)6、教学建设与改革 (23)7、校园文化与安全教育 (25)8、就业质量与社会评价 (26)9、行业、社会服务 (27)（二）项目建设方案切实可行 (28)1、示范专业建设项目可行性分析 (28)2、其他建设项目可行性分析 (37)（三）资金筹措和保障措施得力，建设进度安排合理 (42)（四）建设环境优越 (44)五、项目预期效益简析 (46)六、项目建设预审专家组评审意见 (48)一、项目概要（一）项目名称：XX省XX水利学校水利中等职业教育示范学校建设（二）项目单位名称：XX省XX水利学校（三）项目地点：XX省·XX市·花园路136号（四）单位法人代表：XX（五）联系方式：1．通讯地址：XX省XX市花园路136号2．邮政编码：4500113．联系电话：4．网址：5．E-mail：（六）项目单位基本情况XX省XX水利学校（以下简称学校）是XX省水利厅所属的一所公办中等职业学校。

学校始建于1955年10月，曾历经XX省白马寺水利学校，XX省水利学校，XX水利专科学校、XX水利学院、XX水利学校等历史沿革。

1984年7月更名为XX省XX水利学校，1985年10月迁至XX市花园路现校址。

学校于1994年、2001年两次被评为国家级重点中专，是XX省10所中职示范学校之一。

学校的计算机及应用和工业与民用建筑两个专业为省教育厅确定的省级重点专业。

学校是教育部确定的全国100个中等职业教育德育工作实验基地学校。

我校现有各类在校生5016人，其中中职学生3374人，教师282人，其中专任教师160人，双肩挑及兼职教师122人，生师比为17.79 ：1。

优质水利高职院校建设申报书-中国水利教育协会

附件1优质水利高职院校建设申报书学校名称（盖章）：_________________________学校法人（签字）：_________________________中国水利教育协会制2018年1月填表说明：1．相关词条解释（1）毕业生就业去向分三类：A类是毕业生留在当地（公办学校：如省级财政投入经费的以省域为“当地”，地级财政投入经费以地级市域为“当地”，以此类推；民办学校：以学校所在地为“当地”，如有异地校区则分别统计）就业的比例；B类是毕业生到中小微企业（具体标准参加《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号））服务的比例；C 类是学校毕业生到国家骨干企业（主要指中央企业和行业龙头企业）就业的比例。

各高职院校根据实际需分别填写以上三类，总和不受100%约束。

（2）“非全日制国（境）外人员培训量”指学校对国（境）外人员开展的各类培训项目的人日总量。

（3）“在校生服务‘走出去’企业国（境）外实习时间”指在校学生服务中国企业到国（境）外进行专业实践教学的时间。

（4）“专任教师服务‘走出去’企业国（境）外指导时间”指学校专任教师服务中国企业到国（境）外进行专业实践教学指导或技术研发服务的时间。

（5）“在国（境）外组织担任职务的专任教师人数”指在境外团体或国际机构中担任专职或兼职工作并具有一定影响的专任教师数量。

（6）“开发国（境）外认可的行业或专业教学标准数”指学校专任教师主持或参与开发与本校重点专业相关的行业或专业教学标准的数量，且开发的标准得到国（境）外两个以上国家（或地区）同行的采用。

2. 中国水利教育协会组织评审的各类项目等同省级项目,各类项目填报均以立项时间为准。

3.当前状态数据统计时限截至2017年12月31日，“近三年每年”状态数据统计时限分别截至2015年12月31日、2016年12月31日、2017年12月31日。

4.请注意对照表格中写明的计量单位，只填报数据不填数据单位，如有小数保留两位。

申报水利中等职业教育示范学校

申报水利中等职业教育示范学校自评报告云南省水利水电学校二〇〇八年十月云南省水利水电学校申报水利中等职业教育示范学校自评报告目录第一部分学校概况 (1)第二部分自评情况 (3)一、领导能力 (3)（一）领导班子健全 (3)（二）党政一把手领导能力强 (4)（三）领导班子重视水利行业发展 (6)二、综合水平 (6)（一）办学理念 (6)（二）师资队伍 (13)（三）实践条件 (18)（四）教育教学管理与质量监控 (21)（五）就业质量与社会评价 (29)三、教育改革 (30)（一）人才培养模式创新 (30)（二）教学改革 (34)四、重点专业建设 (38)（一）专业建设水平 (38)（二）课程建设 (40)（三）实践教学 (41)（四）职业能力与职业素质教育 (43)五、社会服务 (45)（一）教育培训服务 (45)（二）辐射带动作用 (46)第三部分存在的不足及整改措施 (48)一、占地面积和基础设施 (48)二、重点专业建设 (48)三、社会服务能力 (49)四、教学条件 (49)第四部分自评结果 (50)云南省水利水电学校申报水利中等职业教育示范学校自评报告云南省水利水电学校根据中国水利教育协会《关于开展水利职业教育示范院校建设工作的通知》（水教协〔2008〕16号）文件精神和要求，严格对照《水利中等职业教育建设内容（试行）》和《水利中等职业教育示范学校建设预审条件（试行）》，在以校长任组长的“申报水利中等职业教育示范学校和示范专业工作领导小组”的领导下，全面深入地开展了申报水利中等职业教育示范学校的自评工作，现将我校申报水利中等职业教育示范学校自评情况报告如下：第一部分学校概况云南省水利水电学校是云南省唯一的以水利水电为特色的全日制国有公办国家级重点的中等职业学校，隶属于云南省水利厅。

创建于1956年4月，原名昆明水利学校，后经两次易名、五次搬迁以及合并、停办等周折，于1979年复校，在原校址昆明市龙泉路699号重建校园，恢复招生。

水利水电职业教育标杆校任务书

水利水电职业教育标杆校任务书一、任务背景水利水电行业是国民经济发展的重要支撑，对于保障人民生产生活水源和电力供应具有至关重要的作用。

为了培养更多的水利水电专业技术人才，提高水利水电行业的发展水平，建立水利水电职业教育标杆校成为当前的迫切需求。

二、任务目标1. 建立一所具有较高声誉和影响力的水利水电职业教育标杆校，为行业培养高素质、高技能的水利水电专业人才；2. 建设一支专业化、高水平的教师队伍，为学生提供优质的教育教学服务；3. 构建完善的教育教学体系和课程体系，确保学生能够掌握必要的理论知识和实践技能；4. 搭建行业与学校之间的合作平台，促进学生与企业之间的深度融合，增加就业机会。

三、任务内容1. 提升办学质量，加强师资队伍建设：a. 招聘具有丰富教学经验和行业背景的专业教师，提升教学水平；b. 组织教师参加行业培训和学术交流，不断更新知识和技能；c. 加强教师定期评估和教学督导，确保教学质量的稳步提高。

2. 完善教育教学体系和课程体系：a. 设计合理的教育教学目标和培养方案，确保学生能够全面发展；b. 制定科学的课程体系，结合实际情况设置必修课和选修课，提供多样化的学习选择；c. 引入先进的教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 加强实践教学和实习实训：a. 建立与行业相关的实验室和实训基地，为学生提供实践教学场所；b. 加强与企业的合作，开展实习实训活动，提供实际操作和解决问题的机会；c. 组织学生参加行业实践活动和竞赛，培养实践能力和团队合作精神。

4. 加强校企合作，提高就业质量：a. 与水利水电行业的企事业单位建立长期稳定的合作关系，共同推进人才培养；b. 组织校企对接活动，为学生提供就业信息和机会；c. 建立校友网络，为毕业生提供职业发展指导和帮助。

四、实施方案1. 成立水利水电职业教育标杆校任务组，负责任务的组织与协调；2. 制定详细的工作计划和时间表，确保任务按时完成；3. 加强与相关部门和行业协会的沟通与合作，获得支持和资源；4. 加强对任务进展情况的监督和检查，及时解决问题。

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附件1
优质水利高职院校建设申报书
学校名称（盖章）：_________________________
学校法人（签字）：_________________________
中国水利教育协会制
2018年1月
填表说明：
1．相关词条解释
（1）毕业生就业去向分三类：A类是毕业生留在当地（公办学校：如省级财政投入经费的以省域为“当地”，地级财政投入经费以地级市域为“当地”，以此类推；民办学校：以学校所在地为“当地”，如有异地校区则分别统计）就业的比例；B类是毕业生到中小微企业（具体标准参加《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号））服务的比例；C 类是学校毕业生到国家骨干企业（主要指中央企业和行业龙头企业）就业的比例。