双浮小学2013年节能宣传周和全国低碳日活动活动总结

合集下载

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结（2篇）

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结近年来，环境问题日益引起人们的关注，节能减排和低碳生活已成为全社会的共识。

为了进一步提高师生们的环保意识，促进学校的节能减排工作，我校于近期组织了全国节能宣传周和全国低碳日活动。

在这两个活动中，我们开展了丰富多彩的宣传教育和实践活动，取得了良好的效果。

首先，全国节能宣传周期间，我们组织了一系列宣传教育活动。

通过校园广播、班会讲座、海报展示等方式，向全校师生普及了节能知识。

我们邀请了专业的节能工程师给同学们讲解了节能技术与减排理念，帮助大家形成科学的环保观念。

同时，我们还开展了节能减排知识竞赛，吸引了许多同学积极参与，增强了师生们的环保意识和知识储备。

其次，在全国低碳日活动中，我们主要推行了低碳生活方式。

通过组织“共享单车日”，鼓励同学们骑自行车上下学；推行“拒绝一次性塑料制品日”，倡导使用环保购物袋和杯子；举办“绿色午餐日”，推广素食和养殖场直购食品等低碳饮食；开展“绿色出行日”，倡导少开私家车，多乘坐公共交通工具等。

这些活动旨在通过让同学们亲身体验低碳生活，增加他们对低碳环保的认识和意识。

同时，我们还进行了一系列的实践活动，增强了师生们对节能减排和低碳生活的实践能力。

我们组织了“能源监测小组”，通过实地考察学校能源消耗情况，制定了相应的节能减排计划。

我们还组织了“低碳实践行动小组”，同学们到社区、家庭开展低碳实践，比如有意识地关闭电器和水龙头，节约水电等。

通过这些实践活动，同学们深刻认识到自己的行为对环境的影响，明白了低碳生活是个人义不容辞的责任。

在全国节能宣传周和全国低碳日活动中，我们得到了教师、家长和学生的广泛支持和积极参与。

全校师生都积极响应，踊跃参加了各种活动。

通过这些活动，我们的学校成立了节能环保志愿者协会，并建立了绿色行为评选制度。

学校各个部门之间的合作也得到了增强，在节能减排和低碳生活方面形成了合力。

活动结束后，我们对这两个活动进行了总结和评估。

节能宣传周和全国低碳日活动总结范文

节能宣传周和全国低碳日活动总结范文近年来，随着全球资源的逐渐枯竭和环境问题的日益严重，低碳经济已经成为国际社会的共识。

为了倡导低碳生活方式，促进节能减排，我国每年都会举办节能宣传周和全国低碳日活动。

今年，我有幸参与了这两个活动，并且深受启发。

以下是对这两个活动的总结。

一、节能宣传周节能宣传周是我国每年的重要节能宣传活动，旨在通过多种方式和渠道，向全社会普及节能知识，提高节能意识。

今年的节能宣传周活动持续了一周，期间，我参观了一些展览、参加了一些讲座，通过亲身体验和专业人士的讲解，更加深入地了解了节能减排的重要性和方法。

首先，我参观了一座节能建筑展览，了解了建筑节能的原理和技术。

展览中，我看到了各种新型建筑材料和装置，如太阳能板、地源热泵等，这些设备可以有效利用可再生能源，减少能源消耗。

同时，我还学习到了一些简单的装修小技巧，如合理利用自然采光、优化空调布局等，可以在不增加成本的情况下降低能耗。

其次，我参加了一场座谈会，与专业人士进行了深入交流。

在座谈会上，专家介绍了一些节能减排的最新技术和政策措施，并提醒我们要从生活中的点滴做起，如关掉不必要的电器、选择低能耗的家电等。

同时，专家还强调了政府在节能减排方面的重要作用，政府需要出台相应的政策，引导企业和个人减少能源消耗，推动低碳经济的发展。

最后，我参观了一家节能型企业，了解了他们的节能减排措施和经验。

这家企业通过优化生产过程、采用高效设备等方式，显著降低了能源消耗和碳排放。

同时，他们还鼓励员工节约用电，每月评选出用电最低的部门进行表彰，倡导了节能减排的企业文化。

通过这些参观和交流，我深刻认识到了节能减排的重要性，也明白了个人和企业在节能减排方面的责任和义务。

作为一个普通人，我将从自身做起，改变不合理的生活习惯，提高能源利用效率，积极参与节能减排活动。

作为一个企业员工，我将积极向同事宣传节能减排的重要性，并推动企业在节能减排方面的改进。

二、全国低碳日活动全国低碳日活动是我国每年12月的重要活动，旨在以低碳为主题，号召全社会关注环境问题，倡导绿色生活。

2013年全国节能宣传周和全国低碳日活动总结

全国低碳日活动总结2013年是实现“十二五”规划目标任务承前启后的关键一年。

为深入学习贯彻落实党的十八大精神，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，努力建设美丽中国，为实现中国梦贡献力量。

国务院决定，自今年起设立“全国低碳日”2013年6月15日至21日为全国节能宣传周，6月17日为全国低碳日。

节能减排已经成为全球关注的重点，世界人口众多，能源紧缺，地球的承载压力大，各个国家都在推行节能减排宣传活动，提供人民的意识，从生活的细节开始行动。

做为国有企业我们有责任有义务践行低碳绿色环保的生产生活理念，并在本单位生产生活范围内开展宣传低碳绿色活动。

现将活动总结如下：一、今年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“践行节能低碳，建设美丽家园”。

二、节能宣传周初期，向各项目部转发国务院国有资产监督管理委员会办公厅《国资委关于中央企业开展2013年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》以推进生态文明建设为主线，以动员广大工程建设人员参与节能减排为重点，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念。

三、宣传低碳活动的通知在事业部及各项目经理部引起强烈讨论，各单位和人员积极参与低碳知识学习与交流，活动开始有些同志对低碳的认识还停留在表面，以为低碳生活只是控制与碳排放有关的比如二氧化碳排放量层面上，然而低碳的理念涉及生活的方方面面，少买两件衣服也算是低碳的表现。

比如低碳家庭，除了要养成良好的低碳生活习惯之外，在添置生活物品时也应该注意购买物品的低碳价值。

由于低碳产品可能在成本上会对于普通产品未必物美价廉，但长期使用一定是物有所值的。

比如最新3.5瓦LED节能灯在使用效果上相当于13瓦的普通节能灯或者40瓦的白炽灯，相对于普通节能灯使用两年的节电效果。

比如使用变频技术的节能空调，比定频空调是贵1千到2千块钱，但节能率能达到50%以上，一台空调的平均寿命是10-12年，使用三年的节能空调就可以把电费省出来了。

学校全国节能宣传周和低碳日活动总结(三篇)

学校全国节能宣传周和低碳日活动总结一、加强组织领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长王用成任组长，副校长李丰惠任副组长。

工作小组办公室设在教导处，日常工作由办公室负责。

节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。

二、制定了明确的活动主题学校围绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。

下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。

三、具体活动的开展1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。

我校于____月____日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出"学校节能减排倡议书"。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识。

（2）开展“节能减排金点子”实践活动。

暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。

3、举行学校主题教育，开展绿色行动。

（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

（2）开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

（4）教职工以身作则，做节能减排先行者。

教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。

管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。

办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

节能宣传周和低碳日活动总结范文

节能宣传周和低碳日活动总结范文为了响应国家环保政策，推动节能减排工作，我校于近日成功举办了节能宣传周和低碳日活动，取得了显著的效果。

本文将对这次活动进行总结，以便更好地总结经验、提高效率。

一、活动内容1. 节能宣传周为期一周的节能宣传周活动以“绿色生活，从我做起”为主题，围绕“节能减排，宣传普及”展开系列活动。

主要内容包括：校园节能知识宣传、节能环保主题班会、低碳生活实践分享等。

2. 低碳日活动在低碳日当天，学校组织全校师生进行低碳出行、绿色食品、节能用电等方面的绿色生活实践。

主要活动包括：低碳出行比赛、绿色午餐品鉴、节能环保知识竞赛等。

二、活动亮点1. 主题设置合理活动主题贴合当下社会热点，具有时代性和指导性；内容设置突出重点，既有理论宣传也有实践操作，使活动更贴近学生实际生活。

2. 宣传方式新颖活动宣传采用了多种方式，如宣传栏、海报、微信公众号等，覆盖面广，效果显著；实现了信息传递的多样化，吸引了学生和家长的关注。

3. 互动性强活动涵盖了丰富的互动环节，如知识竞赛、化妆比赛等，增加了活动趣味性和吸引力，丰富了宣传途径。

4. 成果展示明显通过活动，学生积极响应，对低碳环保有了更深的认识，部分学生还树立了环保意识，改变了不良的生活方式，形成了积极向上的生活态度。

三、活动不足1. 可持续性差一次性的宣传活动难以产生长久的影响，需要进一步探索如何将宣传落实到日常生活中。

2. 参与范围窄活动对学生的影响较大，但对校外社会推广较少；应该加强与社区的合作，使活动影响更加广泛。

3. 奖励机制不完善奖励机制比较单一，缺乏多样性和创新性；应该更加关注奖励方式，增加趣味性和吸引力。

四、改进措施建立定期的节能活动，如每月进行一次节能宣传日，每季度进行一次低碳环保主题活动，形成长久的宣传效果。

2. 扩大宣传范围加强与社会组织、企业单位的合作，推动节能减排宣传活动走向社会，形成良好的舆论效应。

丰富奖励形式，如发放环保小礼品、举办环保讲座等，增强学生参与的积极性和主动性。

小学节能宣传周和低碳日活动总结(四篇)

小学节能宣传周和低碳日活动总结为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高全体员工的节能意识，大力推动节能降耗，努力建设环境友好型和资源节约型生活环境，根据《____公共机构节能宣传周活动安排____》文件精神，要求各地各部门结合自身实际，开展“节能领跑、绿色发展”为主题的节能宣传周活动，开展一系列公共机构节能宣传活动，现将节能宣传活动主要内容总结如下：一、领导重视，精心____。

领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，制定了节能活动周实施方案，成立了活动领导小组，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。

二、活动情况（一）营造良好氛围。

为营造良好的活动氛围，在每个办公室张贴：提示语，在每个办公桌旁粘贴：“随手做节能，创造好人生”的警示语，在卫生间的醒目位置张贴：“节约用水，从我做起”的温馨提示，在宣传栏上刊登有关信息、知识，教育干部职工从现在做起，从自身做起，从小事做起，自学养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。

（二）开展能源紧缺体验。

____月____日是“低碳体验日”，倡导项目部全员打扫卫生；清理各办公室楼道拉圾等活动。

机关科室负责人积极参加能低碳体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的1良好氛围。

（三）在学生中召开“爱护环境、绿色发展”主题班会。

通过主题班会，让同学们了解“节能领跑、绿色发展”的主题及相关知识。

增强了同学们的节约、环保意识，激发了他们对环保节能的思考，为使地球有一个可持续发展的美好未来，作出应有的贡献。

三、狠抓工作落实，活动效果显著为确保宣传周活动落到实处，专人不定时查看，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。

通过公共机构“节能宣传周”活动的开展，为进一步深入贯彻《公共机构节能条例》，营造浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强全体干部职工的节能意识。

广大干部职工通过“低碳体验日”活动，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，从而从自觉节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起，养成了良好的节约习惯。

小学节能宣传周和低碳日活动总结

小学节能宣传周和低碳日活动总结
小学节能宣传周和低碳日活动是为了提高学生们对节能环保和低碳生活的意识而举办的。

通过这次活动，学生们对节能、环保等问题有了更深刻的认识，并且了解到自己可以从小事做起，为保护环境贡献力量。

在宣传周期间，学校组织了一系列宣传活动，包括宣传海报的设计与制作、宣传晨会和班会的展示等。

通过展示活动，提醒学生们在日常生活中如何合理使用能源，节约用电用水。

同时，还通过在课堂上进行讲座和讨论，增强学生们的环保意识。

在低碳日活动中，学生们积极参与了各种低碳生活的实践，如步行或骑自行车上学、关灯节水等。

通过亲身体验，学生们深刻理解了低碳生活的重要性，为减少碳排放量做出了自己的努力。

同时，学校还组织了低碳生活的知识竞赛和手工制作比赛，通过竞赛激发学生们对低碳生活的兴趣。

通过这次活动，学生们不仅了解到了节能环保和低碳生活的重要性，还掌握了一些具体的方法和技巧。

同时，学生们的环保意识也得到了进一步提高。

相信通过这次活动的开展，学生们会更加自觉地投身于保护环境、节约能源的行动中。

节能宣传周和低碳日活动总结7篇

节能宣传周和低碳日活动总结7篇篇1一、引言近期，我们成功举办了节能宣传周和低碳日活动，旨在提高公众对节能和低碳的认识，倡导绿色生活方式。

本次活动得到了广泛关注和积极参与，取得了显著成效。

现将活动情况总结如下：二、活动基本情况1. 活动时间：节能宣传周为XX月XX日至XX月XX日，低碳日为XX月XX日。

2. 活动主题：节能宣传周的主题是“绿色发展，美丽中国”，低碳日的主题是“绿色低碳，美丽家园”。

3. 活动内容：节能宣传周期间，我们组织了多种形式的宣传活动，包括讲座、展览、互动游戏等，向公众传递节能和低碳的重要性。

低碳日则以“绿色低碳，美丽家园”为主题，举办了系列讲座和实践活动，引导公众关注碳排放对环境的影响。

三、活动亮点与成效1. 亮点一：宣传形式多样，内容丰富。

我们采用了讲座、展览、互动游戏等多种形式进行宣传，让公众在轻松愉快的氛围中了解节能和低碳知识。

同时，我们还邀请了相关专家进行现场讲解，增强了活动的权威性和吸引力。

2. 亮点二：线上线下相结合，扩大影响力。

我们不仅在线下举办了丰富的活动，还充分利用网络平台进行线上宣传，通过社交媒体、官方网站等渠道发布活动信息，扩大活动的影响力。

3. 成效：据统计，节能宣传周期间，共有XX万人次参与活动，低碳日也吸引了XX万人次的关注。

通过此次活动，公众对节能和低碳的认识得到了提高，绿色生活方式逐渐成为共识。

同时，此次活动也得到了媒体的高度关注和报道，对推动社会绿色发展起到了积极作用。

四、存在的问题与改进建议尽管此次活动取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。

例如，部分公众对节能和低碳的重要性认识不足，绿色生活方式尚未完全形成；此外，活动经费和资源有限，部分宣传形式和内容有待进一步丰富和创新。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强宣传教育力度，提高公众对节能和低碳的认识；二是创新宣传形式和内容，增强活动的吸引力和影响力；三是争取更多资源和支持，扩大活动规模和覆盖范围。

全国节能宣传周及低碳日活动总结范文（三篇）

全国节能宣传周及低碳日活动总结范文全国节能宣传周及低碳日是我国每年都会开展的一项重要活动，旨在倡导全社会节约能源、保护环境、低碳生活的理念，推动我国的可持续发展。

今年的全国节能宣传周及低碳日活动于 X 月 X 日至 X 月X 日在全国范围内展开，以“绿色发展、低碳生活”为主题，通过一系列宣传教育、科技创新、政策引导和实践示范等方式，广泛动员和引导全社会积极参与，取得了一定的成效。

一、宣传教育篇全国节能宣传周及低碳日活动期间，各级宣传部门和相关机构共同开展了丰富多样的宣传教育活动。

在全国各地的大街小巷、商场、企事业单位和学校等公共场所，都可以看到各种形式的宣传展板、宣传海报和宣传展示。

通过利用宣传栏、广告牌、电子屏幕、电视广播等多种媒介进行广告宣传，把环保理念和节能知识传递给每一个人。

同时，在学校和社区等各个级别的宣传教育活动中，还举办了一系列的讲座、研讨会和培训班，邀请专家学者和相关行业人士讲解和分享有关节能环保的知识和经验。

各级电视台、广播台和网络媒体也开展了一系列的专题报道和宣传片刊播，提高了公众对节能环保的认识和理解。

二、科技创新篇科技创新是节能减排的重要保障，我国在高效节能技术和清洁能源等方面取得了一系列重要的突破和成果。

在全国节能宣传周及低碳日活动期间，各级政府和科研机构积极组织和推动相关的科技创新活动。

一方面，加大对节能技术研发的投入，推动高效节能产品和装备的研发和应用。

通过组织专家和企业进行专题论坛和项目评审，鼓励企业和科研机构加强技术创新，提高节能环保产品和装备的水平和质量。

另一方面，推动清洁能源的发展和利用。

加强对太阳能、风能、生物质能等新能源产业的扶持和引导，推广使用新能源技术和设备，提高我国的能源结构和能源利用效率。

三、政策引导篇政策引导是促进节能减排的重要手段，全国节能宣传周及低碳日活动期间，各级政府相继出台了一系列的节能减排政策，加强对相关行业和领域的监督和执法，推动节能减排工作的落实和推进。

小学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结1

小学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结1
小学全国节能宣传周和全国低碳日是为了提高学生们的节能意识和低碳意识而举办的
一系列活动。

通过这些活动的开展，学生们对于节能和低碳的重要性有了更深入的了解，并且积极参与到相关的行动中。

在小学全国节能宣传周期间，学校组织了一系列的宣传活动，如举办节能知识讲座、
观看相关纪录片、开展低碳手工制作比赛等。

通过这些活动，学生们学习到了很多节
能的方法和技巧，如合理使用电器、减少碳排放、使用环保材料等。

同时，他们还了
解到了一些环保的概念和原理，如什么是节约能源，什么是低碳生活等。

全国低碳日是在小学全国节能宣传周之后的一个重要活动，目的是进一步加强学生们
的低碳意识。

在这一天，学校组织了一系列有关低碳生活的活动，如举办低碳生活主
题的演讲比赛、开展环保手绘比赛、组织参观低碳示范小区等。

通过这些活动，学生
们更深入地了解了低碳生活的重要性和实践方法，并通过自己的创作和行动，宣传了
低碳生活的理念。

通过这一系列的活动，学生们不仅提高了节能和低碳意识，也增强了环保意识和责任感。

他们学会了如何减少能源的浪费，保护环境，促进可持续发展。

同时，这些活动
也培养了学生们的创新能力和团队合作精神，让他们在实践中学到了很多知识和技能。

总之，小学全国节能宣传周和全国低碳日是一次非常成功的活动，对学生们的成长和
社会的可持续发展产生了积极的影响。

全国节能宣传周和全国低碳日活动总结范文

全国节能宣传周和全国低碳日活动总结范文近期，全国节能宣传周和全国低碳日活动已经落下帷幕。

本着节能环保的主旨，这两个活动的举办对于加强环境保护意识、推动节能减排措施的实施以及推广低碳生活方式起到了积极的推动作用。

一、全国节能宣传周本次全国节能宣传周以“科技创新引领节能低碳，文明出行助力发展”为主题，主要目的是宣传节能减排的理念，倡导崇尚低碳环保的生活方式，同时也提高全社会对于技术创新的关注和重视。

在宣传周期间，各地政府和企业纷纷举行了系列活动，如各地有奖征集节能减排创意与技术、各类展览展示节能减排新成果、关于讲座报告以及低碳出行、垃圾分类等实际行动等，对于提高公众环境保护意识，促进全社会履行节能减排义务起到了至关重要的意义。

二、全国低碳日全国低碳日是由国家主管部门倡导的，旨在推动全国低碳经济发展和低碳生活方式的活动。

本次活动以“低碳生活，从我做起”为主题，吸引了全国各地数百万市民积极参与，助推我国低碳经济的发展。

低碳日活动期间，全国各地政府和企业开展了多项活动和宣传，如截至4月20日，高雄市政府举办了共17场相关活动，有20万多名市民参与低碳生活体验活动，进行了节能环保体验交流等活动，有36家企业被评定为低碳星级企业。

全国各地也纷纷推出一系列与低碳有关的政策，加大节能减排力度，尽最大努力降低CO2排放。

同时，各大媒体和普及科学知识的节目也同步推出相关内容，对于加强全民环境保护意识和节约能源具有重要的意义。

总结：本次全国节能宣传周和全国低碳日活动，充分体现了我国环境保护和低碳经济发展的重要性，具有着极其深远的意义。

同时，通过各地区政府、企业和教育机构开展的系列活动，不仅培养了公众节能减排意识，也使公众更好地了解低碳经济和生活方式。

对于推动我国经济发展模式的调整，提高全社会生态环保意识和环保技术的普及水平都起到了显著的推动作用。

节能宣传周和低碳日活动总结6篇

节能宣传周和低碳日活动总结6篇第1篇示例：近日，我校举办了一场别开生面的节能宣传周和低碳日活动，旨在提高师生对环保节能的意识，促进全校师生积极参与低碳环保行动。

通过统筹规划、精心组织，本次活动取得了圆满成功。

一、节能宣传周活动总结节能宣传周活动从五月初开始，为期一周。

活动内容主要包括主题宣传展览、知识讲座、校园能源浪费现状调查等。

在活动期间，各班级组织学生开展了以“节能减排，从我做起”为主题的宣传活动，通过制作海报、宣传栏、口号等，向大家普及环保节能知识，引导学生养成节约用电、节约用水的好习惯。

学校还邀请了环保专家进行了一场精彩的节能知识讲座，指导学生如何通过简单的行动实现节能减排。

学校开展了校园能源浪费现状调查，发现了一些隐患和问题，并及时进行了整改和改进。

二、低碳日活动总结在节能宣传周的基础上，学校还特别设立了低碳日活动，号召全校师生在具体行动中践行低碳环保理念。

活动内容包括绿色出行、绿色饮食、绿色生活三大板块。

学校规定每位师生当日需步行或骑行上学，午餐食堂提供素食，下午课间活动则以“节约一分，让地球更美”为主题。

在低碳日活动中，全校师生积极响应，踊跃参与，共同为环保节能贡献力量。

许多同学在实施节能减排实践中，对环保有了更深的认识和理解，认识到每个人都应该为地球环境负责，从自身做起，做到“绿色出行、绿色饮食、绿色生活”。

三、活动成果与启示通过节能宣传周和低碳日活动的开展，全校师生对环保节能有了更深刻的认识，形成了良好的环保节能风气。

学生们在活动中不仅了解了节能减排的重要性，还养成了良好的环保习惯，锻炼了环保自觉。

学校也积极倡导低碳环保理念，发挥示范作用，引导全社会关注低碳环保，营造了浓厚的环保氛围。

通过活动的开展，整个学校形成了浓厚的环保氛围，教育教学也得到了一定程度的改善和提升。

师生们纷纷表示，将继续践行环保节能理念，倡导低碳生活方式，共同呵护我们的地球家园。

我们相信，只要每个人都积极参与，共同努力，我们一定能够为打造美丽的绿色校园和社会贡献自己的一份力量，让环保节能理念融入到我们的日常生活中，共同为建设美丽中国做出应有的贡献。

节能宣传周和低碳日活动总结范文6篇

节能宣传周和低碳日活动总结范文6篇第1篇示例：近日，我校开展了一场别开生面的节能宣传周和低碳日活动，旨在引导师生关注环保、节能减排，共同构建绿色校园，营造低碳生活方式。

活动共持续了一周时间，通过多种形式的宣传和教育，取得了显著成效。

活动首先在校内张贴了大量宣传海报，介绍了节能减排的重要性和方法，并提出了倡导大家降低碳排放的具体措施。

利用学校的电子屏幕和广播，不断播放相关宣传片和音频，引导师生了解环保知识，激发大家参与到节能减排的实际行动中。

在节能宣传周期间，学校还组织了一场专家讲座，邀请了环保专家就节能减排的重要性和方法进行了深入浅出的讲解，引导师生树立环保意识。

与此学校还开展了一场低碳日主题活动，号召全校师生走路或骑车上学，拒绝乘坐汽车，减少二氧化碳排放，为环境贡献一份力量。

学校还积极推动校园节能设施的改进和更新，加强了对电脑、灯具等能源消耗设备的管理，有效降低了校园的能源消耗，减少了对环境的污染。

师生们也积极响应活动号召，纷纷参与到节能减排的实际行动中，如在宿舍使用节能灯具、减少洗热水澡等，共同创造一个低碳环保的校园。

在本次活动中，学校不仅仅传达了环保的理念，更在师生中营造了浓厚的环保氛围。

通过这一周的宣传和教育，学校成功引导师生养成了节约能源的好习惯，提高了全校师生的环保意识，为实现绿色生活和可持续发展奠定了坚实的基础。

节能宣传周和低碳日活动的成功举办，不仅仅丰富了校园文化生活，更在全校师生中树立了环保意识，号召大家积极响应，从点滴做起，共同建设美丽中国，创造绿色未来。

希望通过这样的活动，能够激励更多人加入到保护环境、节约资源的行列中，共同努力为地球的未来贡献力量。

愿我们的学校成为环保意识的先锋，引领更多人走上低碳环保的道路，共同守护我们共同的家园。

第2篇示例：节能宣传周和低碳日活动已经圆满落下帷幕，让我们一起回顾一下这场为环保和节能事业助力的盛会。

在本次活动中，我们秉承着“绿色低碳，从我做起”的理念，积极倡导大家从点滴做起，共同为保护地球家园贡献一份力量。

小学低碳活动日总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境问题日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。

为了提高学生的环保意识，培养学生的低碳生活习惯，我校于近期开展了“低碳活动日”活动。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的实践活动，让学生深入了解低碳生活的重要性，激发他们积极参与到环保行动中来。

二、活动目标1. 提高学生的环保意识，使他们对低碳生活有更深刻的认识。

2. 培养学生的低碳生活习惯，让低碳理念融入日常生活。

3. 增强学生的实践能力，提高他们的团队协作精神。

4. 倡导绿色出行，减少碳排放。

三、活动内容1. 低碳主题班会活动当天，各班级开展了低碳主题班会，班主任通过讲解低碳生活的意义、低碳生活方式等内容，引导学生树立环保意识，养成低碳生活习惯。

2. 低碳知识竞赛为了让学生更加深入地了解低碳知识，学校组织了一场低碳知识竞赛。

竞赛内容涵盖了低碳生活的方方面面，包括节能减排、绿色出行、垃圾分类等。

学生们积极参与，现场气氛热烈。

3. 低碳手抄报评比学生们通过制作低碳手抄报，展示了自己对低碳生活的理解和认识。

评委们从创意、内容、版面等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖。

4. 低碳环保绘画比赛学生们用画笔描绘出自己对低碳生活的理解，将环保理念融入绘画作品中。

评委们从创意、技巧、环保意识等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖。

5. 低碳出行活动学校组织了一次低碳出行活动，鼓励学生们步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学。

活动中，学生们纷纷表示，低碳出行既环保又健康，以后会继续坚持。

6. 低碳环保演讲比赛学生们通过演讲比赛，表达了自己对低碳生活的看法和环保行动。

评委们从演讲内容、表达技巧、环保意识等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖。

7. 低碳生活实践活动学生们在老师的指导下，开展了低碳生活实践活动，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

通过亲身实践，学生们更加深刻地体会到了低碳生活的重要性。

四、活动成果1. 学生的环保意识得到了显著提高，他们更加关注低碳生活，并愿意为之付出实际行动。

小学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结范文

小学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结范文
一是广泛加强宣传教育。

围绕全国节能宣传周“节能降耗保卫蓝天”的主题，通过国旗下讲话、校园播送以及微信平台、观看节能宣传视频、发放宣传手册等方式对全体师生及家长进展全国节能宣传周和全国低碳日活动及节水型社会建立的教育，让师生和家长结实树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

二是开展形式多样的教育教学和社会理论活动。

通过办主题板报、召开主题班会、举行主题征文比赛、清捡校园周边垃圾等方式开展了以“美丽校园，我是行动者”为主题的节能低碳，绿色文明，节约用水、用电、节约粮食等为重点内容的形式多样的教育教学和社会理论活动，引导师生结实树立节能低碳环保理念，反对铺张浪费的行为，培养节俭节约的良好习惯。

三是开展低碳体验活动。

6月13日“全国低碳日”，学校公共区域照明停开l天，低碳出行，要求老师上下班和家长接送学生尽量乘坐公交车、骑摩托车或自行车或拼车，提升师生的节能环保意识。

节能宣传周和低碳日活动总结范文

节能宣传周和低碳日活动总结范文本次节能宣传周和低碳日活动在全校范围内开展，得到了广大师生的积极响应和支持。

本活动旨在倡导低碳、环保的生活方式，提高环保意识和节能意识，推广可持续发展理念。

通过宣传、教育和实践活动，使广大师生更加了解环保信息，提高环保素养，为保护地球做出自己应有的贡献。

本次活动吸引了许多社会公众的关注，广大志愿者积极参与其中，宣传、组织、服务等各项工作得到了良好的落实。

具体工作如下：一、宣传环保理念和节能知识为了向广大师生普及环保知识，我们在公共区域张贴了环保宣传海报和口号，播放了环保宣传视频，让广大师生了解到节能、环保、低碳的重要性。

同时，还开展了主题班会，邀请了环保专家进行授课，向师生们普及环保知识和节能技巧。

同时，也组织了环保知识竞赛，让师生们更好地掌握有关环保知识和节能技巧。

二、倡导节俭、低碳生活方式本次活动中，我们强调了建立节俭、低碳的生活方式，提供了一些实用的建议，如：生活中选择能源消耗较低的电器，走路或骑自行车代替开车，不浪费食物和水资源等。

我们还组织了“环保共行动”主题公益活动，鼓励师生们在日常生活中关注环保问题，采取行动，从减少纸巾使用，到使用环保袋，从把废弃物分类，到骑自行车代替开车等，尽可能地节约能源和资源。

三、倡导绿色校园为了落实节能宣传周和低碳日的主题，我们还开展了绿化宣传活动，鼓励师生们增强绿化意识，积极参与校园环保建设。

在校园内，我们开展了植树活动，种植了树木，美化了环境。

同时，我们还开展了垃圾分类宣传，提醒师生做好垃圾分类和回收。

四、低碳出行低碳出行是本次节能宣传周和低碳日的重点活动，我们着力推广了骑共享单车和步行代替开车的生活方式。

我们组织了自行车日，鼓励师生们在校园内骑自行车代替开车，同时强调了骑车的安全和注意事项。

总体来说，本次节能宣传周和低碳日活动取得了良好的效果，让广大师生更加重视环保问题和节能问题，积极行动起来，倡导节俭、低碳、环保的生活方式，建立节约型社会，切实保护我们共同的家园。

全国节能宣传周和低碳日活动总结(2013、6、25)1

“节能宣传周及低碳日”活动总结根据中宁教体发[2013]125号文件《关于印发自治区教育厅《全区中小学校2013年节能宣传周及低碳日活动实施方案》的通知》的通知，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。

我校将6月17日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。

现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校主管领导负全责，并对全体工作人员周密安排、具体实施，在15日-21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

为积极响应2013年“践行节能低碳，建设美丽家园”节能宣传周主题，学校先后进行了活动启动仪式、下发倡议书、开展“四个一活动”、演讲比赛、开展主题班会等多种形式的教育活动。

学校还号召全体教师多走路上班，并严格控制各办公室、各教室用电的设定，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在七、八年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、利用校园广播开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用校园广播进行节能知识的宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

小学节能宣传周和低碳日活动总结范文（2篇）

小学节能宣传周和低碳日活动总结范文根据上级文件要求，我校于____月____日开展了以“工业低碳发展”为主题的校园低碳活动，活动口号为“让环保成为一种时尚，让你我成为低碳达人”。

活动主要面对三个方面：治理一次性筷子，倡导低碳生活，收集废旧电池，治理白色污染。

主要通过两种形式开展，手抄报和黑板报。

学校大队部通过红领巾广播向全校师生发出了低碳倡议，让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。

倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。

具体做法如下：1、购买简单包装的商品，选购绿色产品，绿色食物，倡导绿色消费。

2、少用一次性制品（木筷，纸杯，纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调（夏季不低于26℃）。

4、多骑自行车，多坐公交车，为节能减排出力。

5、重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡，____，保护森林。

6、少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。

7、用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进"废旧电池垃圾箱"中。

8、让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。

9、亲近大自然，参加植树造林活动。

充分营造了人人了解、重视，参与环保的良好氛围。

经过广大师生的努力，我校在节能宣传周活动中取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。

今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更大贡献。

罗____镇中心小学____.6小学节能宣传周和低碳日活动总结范文（二）今年的小学节能宣传周和低碳日活动在我校顺利举行，通过一系列有趣又有用的活动，引导学生节约能源、保护环境，树立低碳意识，取得了丰硕的成果。

下面我将对这两个活动进行总结。

在小学节能宣传周活动中，我们注重通过多种形式的教育和宣传来提高学生的节能意识。

小学低碳节能周活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳节能已经成为全球共识。

为了提高学生的环保意识，培养他们良好的生活习惯，我校积极响应国家号召，开展了为期一周的低碳节能主题活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生了解低碳节能的重要性，从而在日常生活中践行低碳环保的理念。

二、活动目标1. 提高学生对低碳节能的认识，了解低碳生活对环境保护的意义；2. 培养学生良好的生活习惯，养成节约用水、用电、用纸等低碳行为；3. 增强学生的环保责任感，为构建绿色校园、和谐家园贡献力量。

三、活动内容1. 低碳节能主题班会在活动期间，各班级开展了以“低碳节能，从我做起”为主题的班会。

班主任通过讲解低碳节能知识，引导学生认识低碳生活的重要性，并分享低碳生活的小窍门。

2. 低碳节能知识竞赛为了让学生更加深入地了解低碳节能知识，学校组织了一场低碳节能知识竞赛。

竞赛内容涵盖了低碳生活的方方面面，包括节能减排、环保法规、绿色出行等。

比赛过程中，同学们积极参与，展现了丰富的知识储备。

3. 低碳节能手抄报比赛同学们利用课余时间，创作了一幅幅精美的低碳节能手抄报。

手抄报内容丰富，形式多样，既有文字介绍，又有图片展示，充分体现了同学们对低碳节能的理解和认识。

4. 低碳节能绘画比赛为了提高学生的环保意识，学校举办了低碳节能绘画比赛。

同学们用画笔描绘出自己心中的绿色家园，表达了对低碳生活的向往和追求。

5. 低碳节能实践活动学校组织了一次低碳节能实践活动，让同学们亲身感受低碳生活。

活动内容主要包括：节约用水、用电、用纸、垃圾分类等。

通过实践活动，同学们明白了低碳生活的重要性，并表示在日常生活中践行低碳环保。

四、活动成果1. 提高了学生的环保意识，使他们认识到低碳生活对环境保护的重要性；2. 培养了学生良好的生活习惯，使他们在日常生活中践行低碳环保；3. 增强了学生的环保责任感，为构建绿色校园、和谐家园贡献力量；4. 增进了师生之间的交流，提高了学校的整体环保氛围。