心育活动教案

向抄袭说baybay!

五(三)班蔡小芳

活动目标：了解人际交往中也应该坚守必要的原则。

了解到抄袭的危害以及真正原因，真正与抄袭说再

见！

尝试在朋友要求抄作业时巧妙阻止，同时不伤朋友

的自尊心。

活动过程：

一、图片导入

1、课件出示同学们平时抄袭作业的陋习。

2、请同学们t谈感受。

二、问卷调查

1、你抄袭过作业吗？有、没有、不知道

2、当作业中碰到问题时：请教同学老师、抄、不做

3、当课代表催交作业，而你未完成时：不交、抄、向老师解释

4、当看到别人抄作业时：漠不关心、阻止、告诉老师

5、统计，公布结果

三、想一想：

1、平时为什么要抄袭呢？

2、抄袭有哪些危害呢？

3、有什么方法避免抄袭呢？

四|教师总结

人生之舟,不堪重负,有弃有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。为了你的诚信，让我们一起向“抄袭”说:bye-bye!