表1-1. 义务教育课程设置及比例
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表1-1. 义务教育课程设置及比例
年 级
九年课时总计(比例)
课 程 门 类
一 二 三 四 五 六 七
八
九
品德与生活 品德与生活 品德与社会 品德与社会 品德与社会 品德与社会 思想 品德 思想 品德 思想 品德
7~9% 历史与社会 (或选择历史、地理) 3~4%
科学
科学
科学
科学
科学
(或选择生物、物理、化学) 7~9%
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 20~22% 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 13~15% 外语 外语 外语 外语 外语
外语
外语
6~8%
体育
体育
体育
体育
体育
体育
体育 与健康 体育 与健康 体育 与健康
10~11% 艺术
(或选择音乐、美术)
9~11%
综 合 实 践 活 动
16~
20%
地方与学校课程
周总课数(节) 26 26 30 30 30 30 34 34 34 274 学年总时(节)
910 910
1050
1050
1050
1050
1190
1190
1122
9522
表1-2.新中国成立以来国家颁布的小学课程方案1
序号颁布时间文件名称备注
1 1952.
2 《四二旧制小学暂行教学计划》四年制初级小学和两年
制高级小学
2 1952.10 《五年制小学教学计划》1953年停止推行
3 1953.9 《小学四二制教学计划(草案)》
4 1954.2 《小学四二制教学计划(修订草案)》
5 1955.9 《六年制小学教学计划》
6 1957.
7 《1957-1958学年度小学教学计划》
7 1963.7 《全日制小学教学计划(草案)》
8 1978.1 《全日制十年制中小学教学计划(试行草案)》小学五年、初中三年、高
中两年
9 1981.3 《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》
10 1984.8 《全日制六年制城市/农村小学教学计划(草案)》
11 1988.9 《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行
草案)》初中课程由以往与高中合并设计改为与小学合并设计;含“五四学制”和“六三学制”两种方案
12 1992.8 《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划
(试行)》名称由“教学计划”更改为“课程计划”
13 2001.11 《义务教育课程实验方案(试行)》对义务教育阶段课程整
体规划
1根据张建文主编的《基础教育课程史论》和顾明远主编的《世界教育大事典》(江苏教育出版社2000年版)整理。
表1-3.我国各时代的小学课程设置
1953年(四二制)
1963年
(六年制)
1978年
(五年制)
1981年
(五年制)
1992年
(五年制与六
年制并存)
2001年
(六年制)
政治G4-5 思想品德思想品德品德与生活
G1-2、品德
与社会G3-6
语文(分阅读G1-6、作文G3-6、写字G1-6)语文(分讲读
G1-6、作文
G3-6、写字
G1-6)
语文语文(分讲读
G1-5、作文
G3-5、写字
G1-5)
语文语文
(*各学段
均包含识字
与写字、阅
读、写作、
口语交际、
综合性学习
五个维度)
算术(含珠算G5-6)算术(含珠算
G5-6)
数学数学数学数学
(*各学段
均包含数与
代数、图形
与几何、统
计与概率、
综合与实践
四个维度)
体育体育体育体育体育体育
图画(含绘画剪贴等)图画美术美术美术艺术(或选
择美术、音
乐)
手工G1-3
音乐音乐音乐音乐音乐
自然G5-6(含
卫生常识)
*“第一、二、
三学年不设
常识科,教师
应将自然、社
会等常识,在
语文及其它
各科教学和
课外活动联
系进行”)
自然G5-6 自然常识G4-5 自然G3-5 自然科学G3-6
历史G4-5 历史G5-6 历史G5 社会
(G3-5/G4-6)
地理G4-5 地理G5 地理G4
(有条件者可开设外语G5-6)外语G3-5 (外语G4-5)
(*有条件者
可开设)
外语G3-6
(*各省级
教育行政部
门可结合实
际,确定本
地区小学开
设英语课程
的工作目标
和步骤)
(*“劳作在各科教学的实验、实习中和课外另定时间教学,不列入教学科目内”)生产常识G6,
(教材地方自
编);
四年级以上每
年劳动半个月
兼学(即学工、
学农、学军,
四、五学年每
年4周;一、
二、三学年根
据学生年龄特
点,适当参加
一些兼学活
动)
劳动G4-5 劳动(G3-5/6)
周会(*主要进
行德育和时事
政策教育)
课外活动(分
自习G1-5、体
育活动G1-5、
周班、队会
G1-5、科教文
娱活动G1-5)
活动(分晨/夕
会每天10分
钟、班团队活动
G1-5/6、体育锻
炼G1-5/6、科
技文体活动
G1-5/6)
综合实践活
动G3-6(含
信息技术教
育、研究性
学习、社区
服务与社会
实践以及劳
动与技术教
育;学校机
动时间两
周,学校视
具体情况自
行安排,如
学校传统活
动、文化节、
运动会、远
足等;晨会、
班队会、科
技文体活动
等由学校自
主安排)