话题作文如何拟题

话题作文如何拟题

重庆64中学64cmh

题目”是文章的眼睛，是作文心灵的窗户.一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色。能一下子抓住读者的注意力，激发起读者阅读兴趣，使文章眉目传情，神采飞扬。要求：1、准确文题要扣准话题，要紧扣文章内容，不能偏题离题。2、醒目文题让人一看一目了然，又要给人耳目一新的感觉。

3、简洁短小简单的文题，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。拟题的四个要素：

①契合内容

②体现文体

③

④新而不怪

原则是“小”“准”“新”，有文化底蕴。切忌“万金油”似的题目。

拟题技法：善补题，以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的话题作文的拟题技法。

拟题要酷

一、修辞法

1、比喻。如“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》

以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》

以“关注生活”为话题——《我爱曲线的生命》

以“回答”为话题—《人生也是一张答卷》

以“足球”为话题—《另足球需要愚公》

2、夸张。如以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》

以“尊严”为话题—《你是世界上最富有的》

3、反问。如“假如记忆可以移植”—《我是谁？》

4、设问。如以“挫折”为话题—《钢铁是怎样练成的》以“效率”为话题—《我从日本邮局取回了什么？》

以“申奥”为话题—《世界为什么选择了中国》

5、借代。“关注生活”话题---《倾听自己的心跳》《心跳》

6、对偶。“环保”话题---《一头白发，满山青葱》

7、拟人。“环保”话题---《地球就诊记》

以“树”为话题—《小树的灵魂》

以“书籍”为话题—《和名著的一次对话》

8、呼告。“关注生活’”话题---《给生活加点苦吧》

以“挫折”为话题—《让暴风雨来得理猛烈些吧》

以“素质教育”为话题—《再见了，我的快乐》

9、对比。如以“个性”为话题—《我不是韩寒》

二、引用法

1、引用诗句。

如“假如记忆可以移植”：《前不见古人，后不见来者》（99年高考）

以“春游”为话题—《斜风细雨不须归》（张志和）

以“路”为话题—《行路难》（李白《行路难》）

以“成绩”为话题—《一枝红杏出墙来》（叶绍翁）

“答案是丰富多彩的”：《横看成岭侧成峰》

2、引用歌词。

如以“宽容”为话题：《一笑而过》（那英）

以“素质教育”为话题：《未来的主人公》（罗大佑）

以“家庭”为话题：《我要的幸福》（孙燕恣）

以“关注生活”为话题：《该出手时就出手》（刘欢）

以“时间”为话题—《第一时间》（F4）

以“朋友”为话题—《你快乐所以我快乐》（王菲）

3、引用名句：运用警策性强的名言警句作为文章的标题，可以提升文章的品位，使得考生的作文富有哲理和思辨色彩。

以“素质教育”为话题：《救救孩子》（狂人日记）；

以“关注生活”为话题：《让暴风雨来得更猛烈些吧》；（海燕）

以“亲情”为话题：《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告词）

以“礼物”为话题—《今年过年不收礼》（脑白金广告词）

以“关注生活”为话题—《原来生活可以更美的》（美的空调）

4、引用热点（更酷）：

以“选择”为话题—《生死抉择》（热点电影）

以“交往“为话题—《不要和陌生人说话》（热点电视）

以”规则“为话题—《谁动了我的奶酪》（热点书籍）

以”家庭“为话题—《QQ的那边是爸爸（网络热点）

借助影视片名或流行歌曲的歌词或新颖的广告语作为文章的题目。如，《新教材-想说爱你不容易》、《借你一双慧眼吧》、《将足球进行到底》、《玩得就是心跳》、《大红灯笼高高挂》等。

以日常生活中的精练和风趣幽默的“俗俚语”为题，深合“时代”和“活水”的要求。如《爱的要死》、《“骗”你没商量》、《悠着点，您哪！》、《都是足球惹的祸》等。

三、反常法。

如“关注生活”为话题：《往事并不如烟》《以胖为荣》《该出手时不出手》以“素质教育”为话题：《真想做个后进生》、《渴望停电》

以“竞争”为话题：《感谢你的敌人》《败了多好》《珍惜你的痛苦》

四、符号法：

1、数学符号：

如以“游戏”为话题：《7+1>8》(学习与游戏相结合),

以“素质教育”为话题：《成绩=素质？》《5+2=0》（学校德育与社会家庭教育的矛盾）

2、标点符号：

如“关注生活”：《生活—？？？》（生活充满新鲜，需要随时关注）

拟题训练：“关注生活’”话题---呼告：《给生活加点苦吧》

比喻：《我爱曲线的生命》

借代：《倾听自己的心跳》《心跳》

引用歌词:《该出手时就出手》（刘欢）

引用名句：：《让暴风雨来得更猛烈些吧》

《原来生活可以更美的》

反常法：《往事并不如烟》《以胖为荣》

《该出手时不出手》

符号法：《生活—？？？》

2004年重庆市高考优秀作文题目

（“自我认识与他人期望”话题）

（1）判断类：《生命因自己而精彩》《在期望中认清自我》《我的人生，我来定义》《坦然面对自己，坦然面对人生》《你的期望，我的目标》《人生应有自己的目标》《我就是我》《找一个自己合适的位置》《吾行吾道》《无愧于心》《让生命没有遗憾》《高三无悔》

（2）范围类：《人生的目标》《心的衡量》《我的极限》《心灵所依》《无悔》《人生的最高点》《人的自身潜力》

（3）关系类：《坚持与放弃》《极限与遗憾》《认识与期望的冲突》

（4）审美类：《小草与青松》《走出生命的那片绿地》《放飞那只风筝》《北斗曷其煌》《我跳不上月亮》《带着镣铐起飞》《天空中的星星》《黑夜里的剑花》《演绎自我的华彩》《落花有意，流水无闲情》《我以我血荐轩辕》《娉婷自芳华》（题记：知我者，谓我心伤。不知我者，谓我何求？）《无边的浮云》《风吹吧，帆是自我》《地上水，天边霞》（自我认识识地上水，他人期望是天边霞）《晴夜星辰》《脚下平川头上天》《为自己的选择买单》《来，让我们获得像诗一般美丽》《我的心中有杆秤》《人脑中的鸟笼》《找到属于自己的那朵云》

（5）另类题目：《我不是一直天才狗》《幸福的理解》《期望=根号2实力》《审视千年》《鱼与熊掌不可兼得》《唐太宗日记》