德育副校长自我评价
2024德育表现的自我评价
2024德育表现的自我评价2024年的德育表现，我认为我在德育方面取得了一定的进步和成就。
在过去的一年里，我积极参与学校和社区的德育活动，努力塑造自己的品德修养，培养良好的行为习惯和价值观。
以下是我对自己德育表现的具体评价。
首先，我在自我管理方面取得了一些进步。
我开始更加注重时间管理，合理规划自己的学习和生活。
我制定了详细的学习计划，并且按照计划认真执行，提高了自己的学习效率。
此外，我也努力保持良好的作息习惯，每天都有固定的作息时间，并且遵守作业的提交时间，不拖延。
我相信，只有自我管理好，才能更好地发挥自己的潜力。
其次，在团队合作方面，我也有所收获。
我善于与他人合作，主动担当起合作团队中的职责，并且积极参与团队讨论和决策。
我尊重每个团队成员的意见和贡献，注重沟通和协作，确保团队能够高效地完成任务。
我也乐于分享我的知识和经验，帮助团队成员解决问题。
通过团队合作，我学会了倾听和妥协，培养了合作意识和团队精神。
在公民责任方面，我也在不断努力。
我热心参与学校和社区的公益活动，关心弱势群体，积极为他人提供帮助。
我参加了学校的志愿者服务队，参与各类义工活动，如为孤寡老人提供陪伴和帮助，为贫困地区的孩子捐款捐物。
我也积极参与学校的社会实践活动，亲自了解社会问题，并寻找解决问题的方法。
通过这些实践，我意识到自己作为一名公民应该承担的责任，也培养了我的社会责任感。
另外，我还在通过阅读和学习来提高自己的德育水平。
我选择了一些优秀的德育书籍和文章进行阅读，并且思考其中的道理和启示。
我还参加了一些德育讲座和培训课程，学习了一些德育理论和实践经验。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的德育观念和价值取向，并将其应用到实际中。
最后，我还意识到自己德育还存在一些不足之处，需要继续努力和改进。
例如，我发现自己在沟通和表达方面还有待提高，有时候过于直接和激动，容易引起误解和矛盾。
我还有时候缺乏耐心和包容心，审视自己的不足，并积极改进。
德育副校长年度工作总结：成绩与不足
德育副校长年度工作总结：成绩与不足成绩与不足尊敬的各位领导，亲爱的同事们：本学年，我作为德育副校长，一直在尽力为学校的优秀德育工作做出贡献。
在这里，我要向大家分享一下我的工作成果和不足之处。
让我们来看看我的工作成绩。
1.强化学生的道德框架本学年，我在德育方面的工作重点是强化学生的道框架。
在这个过程中，我提出了许多有益的计划，包括组织学生参加公益活动、举办道德讲座、创建优秀德育示范点等等。
通这些工作，学生们的道德素质得到了极大的提高，违规行为和违纪事件也明显减少。
2.组织学生实施自我管理我还采取了一些措施，鼓励学生参与自我管理的工作，包括建立学生自我管理组织、开展自我评价和互评等。
这些措施有效地调动了学生的积极性，帮助学生养成了良好的自律习惯。
他们对自己的行为负责任，也对所在学校的形象有了更多的关注和认识。
3.维护学生的合法权益除此之外，我还积极维护学生的合法权益，包括与学生的谈话、组织学生向学校反映自己的问题等等。
这些工作让学生感到学校的关爱和呵护，同时也引导学生正确面对和解决问题。
4.开展家校合作我还积极推进家校合作，增强了学校和家庭之间的沟通，提高了双方的合作效率。
通过家庭活动、家长会等方式，我与家长们建立了更加良好的联系，向他们介绍学生如何正确处理现实生活中的问题和挑战，保障了学生健康成长的风险。
然而，我的工作还存在一些不足之处。
1.沟通不够在工作中，我认为我的沟通能力还不够强，与学生和家长的沟通有时效果不太理想。
造成这种情况的原因可能是我缺少对沟通技巧的系统学习和自我完善。
2.工作设施不够完善我发现德育副校长的工作设施可能需要进一步完善，比如自己的办公室及其家具和器材，以提高工作的舒适度。
我会向领导发出建议，提高工作效率和水平。
3.缺乏时间分配的合理性我的工作中有一些项目分配的处理并不充分并合理，我要进一步整理工作内容和任务，提高我们的效率。
除了存在这些不足之处，我的工作还有很大的上升空间。
德育副校长个人述职报告(7篇)
德育副校长个人述职报告（7篇）小学德育副校长述职报告范文篇一一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、更新德育理念，重视德育队伍建设——“全员育人”长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。
把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。
学校坚持以“育人为本、育德为先、责任为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。
实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。
坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。
系列主题班会课每周一次。
如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、“理想前途教育”、“青春期教育”、“文明礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人责任教育”、“集体主义教育”、“爱国主义教育”等。
二、开展德育活动，激活德育主体——“活动育人”1、把好新生入学关。
新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。
组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。
2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的形成。
深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育3、突出校园人文建设，开展系列文化活动。
德育素质评价自我评价
德育素质评价自我评价
通过这学期的学习和生活,我在德育素质方面有了一定的进步。
在遵守纪律方面,我能够遵守学校的各项制度,遵守课堂纪律,不迟到早退,认真听讲,积极完成作业。
在日常生活中,我也能守时,遵守秩序,养成良好的生活习惯。
在集体主义方面,我能够积极参与集体活动,履行自己的职责,为集体贡献力量。
在团队学习和生活中,我学会与同学们互帮互助,团结进步。
在诚实守信方面,我不说谎话,不抄袭作业,能够对老师和同学诚实。
在日常学习和生活中,我能够信守诺言,言行一致。
在勤奋学习方面,我能够用功学习,认真完成老师布置的各项任务。
在学习方法上,我积极探索,勤于思考,并且会与同学交流讨论。
在感恩报恩方面,我能够感恩老师的辛勤付出,感恩父母的养育之恩,并以实际行动回报他们。
通过这学期的学习和锻炼,我的德育素质得到了提高,但仍有很大进步的空间。
今后我会继续努力,培养良好的思想品德,成为一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中学德育工作自我评价【五篇】
中学德育工作自我评价【五篇】自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。
下面是小编为大家带来的中学德育工作自我评价，希望大家喜欢!中学德育工作自我评价1中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的构成至关重要。
在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。
这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、团体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要资料，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了必须成绩：一、扎实德育展示实效1、加强学习，转变观念我们经过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。
学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育资料。
3、创设活动载体，大力开展活动经过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的教师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。
德育,自我评价
篇一：德育自我评价时光荏苒，在电机的又一个学期即将结束。
在过去的这个学期里，无论在德育还是在自我修养或是学习生活中我都有一定的提高。
在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的领导，关心时事新闻，有较高的思想觉悟。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识，积极参与学校组织的公益活动。
在学习方面，我能做到明确学习目的自强进取，掌握科学学习方法，有惜时的良好的学习习惯。
在平日生活中，我有良好的生活习惯，与班中同学友爱相处。
积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
在接下来的日子里，我会按照自己制定的学习计划，一步一步努力实现它，希望在大学毕业时能交出自己的满意答卷。
岁月如梭，又一个学期即将拉下帷幕。
在过去的这个学期里，我在自我修养或者学习培养各个方面都有自己的收获。
在思想政治表现上，我热爱祖国，拥护共产党的各项政策，关心时事动态，有较高的思想觉悟。
此外，我还积极参与班中各种活动。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识。
在学习方面，我勤奋刻苦、自强进取，努力力学好各门功课，掌握科学的学习方法。
在道德品质方面，我热爱学校，遵守校纪校规，行为得体，有良好的道德意识。
在平日生活中，我热爱整洁，有良好的生活习惯，与室友之间相处融洽。
在学习基本知识之余，读书来汲取更多更广的知识，丰富自我的视野。
未来的生活需要靠我自己来谱写新的篇章，我会在以后的日子里不断磨砺自我，最终达到自己设定的目标，成为那个想要的自己。
篇二：大学生德育自我鉴定大学生德育自我鉴定光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。
我从xx年进入电机学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
德育表现自我评价
德育表现自我评价
作为一个人，德育是建立在道德价值观和正确行为准则之上的重要品质。
我深知德育的重要性，并且努力将其融入我的日常生活中。
以下是我对自己在德育方面的表现的自我评价：
1. 诚实守信：我始终坚持诚实和守信，从不撒谎或背信弃义。
我相信只有通过言行一致，才能赢得他人的信任和尊重。
2. 尊重他人：我尊重每个人的个人尊严和权利，不论他们的身份、背景或观点如何。
我尽力营造包容和谐的环境，积极倾听他人的意见和观点。
3. 礼貌待人：我尽力保持良好的行为举止，对他人始终友善有礼。
我尊重长辈，关心同龄人，照顾弱势群体，并乐于帮助他人。
4. 责任感：我对自己的行为负责，意识到自己的行为对周围的人和环境有影响。
我尽量遵守规则和社会准则，并愿意承担自己的责任。
5. 合作意识：我乐于与他人合作，愿意倾听他人的意见，并尊重集体决策。
我相信通过共同合作，可以实现更大的目标和成就。
在德育方面，我尽力保持良好的道德品质，努力成为一个有责任感、关心他人、尊重他人的人。
我会继续努力提升自己在德育方面的表现，不断成长和进步。
德智体能自我鉴定总结5篇
德智体能自我鉴定总结5篇篇1尊敬的评审老师：在此，我对自己的德、智、体、能等全面发展进行认真的自我鉴定总结。
以下是我对自己在大学阶段各方面的表现所做的详细阐述，以期望在未来的发展道路上得到更好的成长与提升。
一、德育方面在德育方面，我始终秉持诚实守信、尊重他人的原则，努力培养良好的道德品质。
通过参加各类志愿服务活动和社会实践，我逐渐树立了正确的世界观、人生观和价值观。
我深知德行是人生的基石，因此，在日常生活中，我注重细节，关心集体，乐于助人，力求在道德品质上做到优秀。
二、智育方面在智育方面，我努力学习专业知识，不断提升自己的综合素质。
通过大学的学习，我不仅掌握了扎实的专业知识，还拓宽了视野，增强了自我学习能力。
我善于思考，注重理论与实践相结合，积极参与科研项目和学术活动，努力提高自己的研究能力和创新能力。
此外，我还积极参加各类英语竞赛和学术讲座，提高了自己的语言表达能力和跨文化交流能力。
三、体育方面在体育方面，我注重锻炼身体，保持良好的身体素质。
我积极参加各类体育活动和锻炼课程，努力提高自己的运动技能。
通过锻炼，我不仅增强了身体素质，还培养了团队协作精神和竞争意识。
此外，我还注重心理健康，积极参加心理辅导活动，提高自己的心理素质和抗压能力。
四、能力方面在能力培养方面，我注重实践能力的提升，积极参加各类实践活动和实习活动。
通过实践，我不仅增强了自己的动手能力，还提高了自己的解决问题能力和创新意识。
此外，我还注重提升自己的组织协调能力、沟通能力和领导能力，努力成为一名全面发展的人才。
总结以上四个方面，我认为自己在德、智、体、能等方面取得了一定的成绩。
但我也深知自己还有许多不足之处，需要继续努力。
在未来的学习、工作和生活中，我将继续努力提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标而不懈努力。
在此，我要感谢学校和老师对我的教诲和关怀，感谢同学们对我的帮助和支持。
我会继续努力，为实现自己的人生价值而努力拼搏。
最后，我希望评审老师能够给予我宝贵的意见和建议，帮助我更好地认识自己、提升自己，为未来的成长打下坚实的基础。
德育自我评价小结(共6篇)
德育自我评价小结（共6篇）1. 在过去一学年中，我算是在德育方面取得了一定的成绩。
我首先要做的就是要专心致志地学习，竭尽全力去提升自己的学业成绩。
尽管我的课业有时候还是会面临一些挑战，但是我尽量利用一切时间去学习，坚持不懈地努力，也有效地提升了我的学习能力。
另外，在德育方面，我的表现还是不错的，有时候我会参加一些社会服务活动，帮助困难的人们，学会了怎样把自己的兴趣爱好和大众的利益结合起来，也培养了我良好的社会责任感。
值得庆幸的是，在德育方面，我仍然能够坚持自己的原则，尊重他人，热心地帮助他人。
我也一直努力地学习，掌握先进的思想和社会文化知识，这对我有很大的自信和成长起到了很好的推动作用。
最后，我努力坚守道德规范，勤俭节约，严格的要求自己，勇于正视自己的不足和错误，不断加强自己的身心发展。
总的来说，本学期的德育方面，我取得了一定的成绩。
在接下来的学习中，我会继续保持一个好的学习态度，发挥自己的作用，积极参加社会服务，不断提升自身能力，让自己成为一个完美的人。
2.上学期，我在德育方面取得了不错的成绩，用自己平时表现取悦老师和班主任，从而获得了良好的评价。
我坚持和耐心，尽可能的把自己的学业提高，尽量不落下某一节课，即使在课堂上落下了一些知识，也会积极用课余时间去复习，努力把学习看得更开心、更轻松，取得良好的学习成绩。
在德育方面，我尽量在课堂上表现得很有礼貌，互不侵犯，尊重他人，帮助他人，共同创造一个良好的学习氛围，锻炼自己的团队精神、公民意识以及接受别人意见的能力。
我也积极参加社会实践活动，把自己的兴趣爱好和大众的利益结合起来，既培养了自身，又能起到示范作用。
最后，我积极锻炼自己的身心，努力修养，不断提高自身的素养，以积极、正确的心态去看待和处理生活中的一切。
3.这学期，在德育方面，我取得了较好的成绩。
我尽可能的积极地参加学校的活动，勤奋学习，参加一些有益的课外活动，培养自己的创新能力，也积极参加社会实践活动，尊重他人，遵守校规校纪，帮助他人，共同创造一个良好的学习空气。
关于德育表现的自我评价
关于德育表现的自我评价10篇2023德育表现的自我评价篇1在短短的时间里一个学期很快就过去了，我于20__年__月考入__市示范性高中。
在浓厚的学习气氛和优雅的学习环境下我充实的度过了三年的校园生涯，在这段时间里我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
下面是我对高中阶段的个人鉴定：高一开始我就用心向团组织靠拢，就任本班班长的同时也加入了校团委宣传部。
对工作热情、任劳任怨，和团委、学生会成员团结一致，出色的完成各项宣传工作。
在那年业余团校和业余党校先后毕业。
我喜欢文学，并一向坚持和坚信有这么一群同样喜欢文学和执着追求的人，我在团委宣传部工作时就做着一份叫《中心团讯》的报纸。
但我不满足与这些，我门学校全国重点职业高中不能没有自己的文学社。
我要建立一个文学社，有了这样的目标，接下来就是计划怎样实施，和团委老师商量了办文学社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。
这样我的信心就更大了。
在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，但是，我还是迈出了第一步。
而今的我今非昔比了。
但是，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流。
这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。
2023德育表现的自我评价篇2在课余时间，本人主动参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，主动参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
高中生活，增长了我的知识和才能。
我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会为国家贡献自己的一份力量。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
青春作伴，即将告别的中学时代，任何酸甜苦辣任何成绩荣誉都成为过去，在迈入高校的梦想和现实中，一片更加广阔的天空呈现在眼前。
转眼间，我即将结束在实高的三年生活，高中三年使我认识了很多，也取得了较大的进步，为未来的人生打下了更却被的起点。
德育自我评价范文(精选3篇)
德育自我评价范文（精选3篇）德育考核的自我评价篇1一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来，对于知识的积累，对于人生观的认识都有了一定的提高。
我从以下几方面进行自我评价：一、在学习上。
我明显比上个学期的状态好，在经过刚上大学的迷茫期后，我找到了自己的努力的目标。
在专业知识上的掌握也有了一定的提高，比以前更加热爱自己的专业。
在学习上，我认为一分耕耘，一分收获，在对待学习的问题上比以前更认真，学习效果明显比以前好了。
二、在生活上。
可以对一些社会现象进行一些的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。
且计划利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。
三、在人生观、价值观上。
以前，感觉学习就是为了以后有个更好的工作，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标。
通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。
我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。
德育考核的自我评价篇2随着又一个新学期的开始，我迎来了新阶段的学习生活。
此时的我，心里多了份希望、多了份坚定，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩，实现新的飞跃。
相信凭借我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更远。
这学期，我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备。
在语文方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。
在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时及时请教老师。
对于英语，着重进行积累。
在史地政上，做好课后巩固、理清概念。
相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三！我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观和价值观。
在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。
在学校时遵守各种规章制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。
德育自我评价
德育自我评价作为一名教育工作者，在教育过程中，我始终将德育放在至高的位置。
德育是对学生综合素质的培养和培养学生“德、智、体、美、劳全面发展”的重要方式之一，对于学生的成长和发展起到至关重要的作用。
作为德育的实践者，我时常反思自己的工作，不断总结经验，与同行进行交流。
以下是我对自己德育工作的自我评价：德育目标的明确在德育工作中，我始终坚持确立目标的重要性。
我认为，德育目标的明确是德育工作成功的基石。
在这方面，我取得了一些进步。
我深入分析学生发展需求，根据学生的实际情况和学校的德育要求，确立了明确的德育目标和实践方法。
同时，我还在不断地与老师、学生家长交流和协作，以更好地实现德育目标。
德育举措的有力性在德育实践中，我也开始尝试了多种德育举措，如丰富多彩的主题教育、良好的班级文化建设、积极的课外活动开展等。
这些举措都是为了让学生在身心健康、品德修养、思维能力、社交能力等方面得到全面发展。
我也在不断地反思举措的效果，不断改进实践方案。
我相信，随着不断的尝试和改进，我的德育举措将会更加有力。
德育环境的打造在德育实践中，我始终把德育环境的打造放在重要位置。
我认为，德育环境是引导学生良好品行和全面发展的必要条件。
因此，我积极营造了一个充满温馨、互动和尊重的班级氛围，在干净整洁的教室里创设了丰富多彩的文化墙和教学资源，以及拥有丰富多彩的课外活动。
我相信，在这样的环境中，每一个学生都能够感受到自己的价值，学会关心他人，成为更好的自己。
德育效果的评估对于德育工作的评估，是不可忽视的一环。
我也开始建立了相应的评估体系，包括学生的自我评估、家长的评估和校方的评估等多个方面。
我注重对每一个学生的德育效果进行全面的评估，做到既能指导学生的成长，又能为德育工作的后续提供重要的参考。
结语德育工作是非常有挑战性的，但我始终相信自己能够不断完善自己并为每一个学生提供更好的德育环境和学习氛围。
虽然我的德育实践仍有不足之处，但我对自己德育工作的未来充满信心，我会继续致力于提高自己的教育教学水平，为学生的成长带来更大的贡献。
教师德育工作自我评价
教师德育工作自我评价一、继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
为提高这支队伍的德育工作本事，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。
为提高教师的政治素质和师德修养。
校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波教师开讲座，组织全校教师进取开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
培养少先队大队干部的工作本事，提高他们的思想认识。
如学校卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、礼貌礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
限度的发挥学生主观作用，也限度的培养学生本事，限度的调动学生的进取性，也限度地参与学校管理。
二、继续坚持常规教育的主线工作1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情景，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不一样学年段的德育资料和教学要求，改善教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为构成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《礼貌班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。
3、班主任(中队辅导员)教师认真设计班、队会资料，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。
如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体教师互相帮忙互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。
4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周评价和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并构成良好的道德品质。
每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情景进行概括、评价，让学生了解学校的主要教育资料和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批评指正，使学生在对照自我的行为中修正自我的行为。
教学副校长自我评价
教学副校长⾃我评价教学副校长⾃我评价【篇⼀：⼩学校长⾃我鉴定】⼩学校长⾃我鉴定⼀、严谨治学，教学业务精益求精，⼩学校长⾃我鉴定。
我以改⾰者的精神加强教学能⼒建设，提⾼业务素质和思想素质。
所教政治学科学⽣分数⾼，学⽣⾏为习惯良好。
在实际⼯作卟，我努⼒学习各种教育理论，⼒求⽤现代教育理念武装头脑，⽤科学的教学⽅式管理、服务学⽣，课前⼼中有腹稿，课后头早有教学反思，课中热爱、关⼼学⽣，所教三个班学⽣学习兴趣浓成绩好，我将德育于⽆声中融于智育过程中，学⽣⾃律严了，奉献多了，爱⼼强了。
⼆、学校管理积极主动，认真负责。
1卫⽣管理⼼细，务实，每⼀天，我都要去检查公区清洁，发现问题及时整改，常保持了校园的⼲净，教室的整洁。
安全管理居安思危，不断增强忧患意识，本年度，我们开展安全逃⽣演习五次，教会了学⽣⾃救和他救的⽅法，增强了学⽣安全意识。
由于宣传⼴，制度齐，⾃查⾃纠多，本年度安全零事故，争创了平安校园，受到了上级的表彰。
3财务管理清正廉洁。
我不贪不要不多报⼀分钱，不争不抢不揽涉嫌经济的⼯作，服从组织安排，经得起财务检查和群众监督，经我操办的各项来客接待开⽀从不擅作主张，⽀前有请⽰，⽀后有汇报、真正能让领导放⼼，群众满意。
4学⽣管理勤，处理违纪事件快，和学⽣接触多，与学⽣感情深厚。
5教学六认真⼯细。
我主动参与⽂理科教研活动，不间断地听、评、看、学中青年教师上课，帮扶新参加⼯作的同志尽快进⼊⾓⾊。
6⾏政例会、政治学习、学校⼤型活动参与积极，从末缺席，迟到、早退，带头遵守学校管理制度和纪律，平时按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习./fanwen/1600/三、不断加强党性修养，提⾼管理⽔平.政治信仰坚定，作风务实，在办公室做好信访接待⼯作，解决了学校⽇常纠纷，维护了稳定，正⾯宣传了学校形象，促进了和-谐.认认真真实践了三个代表”，树好了党员⼲部这⾯旗，营造了良好的育⼈环境，关⼼⽀持了教师和学⽣的发展，⽐较园满地完成了上级交付我的⼯作任务总之，在管理早我⼒求教育管理思想新，以德以学以勤以信树威，⾔⾏⼀致，管理风格实，以上是我⼀年取得的成绩，当然也有不⾜之处，还存在着创新不够，学习不⾜等缺点，来年我⼀定改正，⼒求⼯作再上新台阶。
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德育副校长自我评价【篇一：主抓德育的副校长年度个人述职报告】主抓德育的副校长年度个人述职报告一、思想方面：认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。
思想是行为的先导。
身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。
一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。
2012年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。
我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。
在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
(2)班队活动常抓不懈。
学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
(3)主题活动深入拓展。
我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。
全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。
各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。
2012年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
(4)节庆活动丰富多彩。
“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。
学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。
掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。
”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。
既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
(5)实践活动推陈出新。
学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。
除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴” 等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。
老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。
礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。
培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。
我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。
2012年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的家长》家教讲座。
10名支持、关心教育工作的优秀家长在2012年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。
我们积极争取社区力量对学校工作的支持。
晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。
我们欣喜地看到，过去的2012年，学校德育工作取得了喜人的成绩：校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出;学校被授予福建省图书示范校;学校获得福建省晋安区德育先进学校称号;2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰??三：其他工作：1、工会方面：作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。
这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。
积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。
树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。
同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。
2、党建工作：勤勉工作，发展学校。
(1)、努力开创党建工作新局面。
这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。
(2)、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。
我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。
(3)、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。
在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。
今年又有 1 名同志写了入党申请，现在全校共有 3 名同志申请入党。
按计划，今年有 2 名同志准备发展为中共预备党员，上半年 2 名预备党员转为正式党员。
(4)、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。
我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。
对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。
通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。
3、教学工作。
担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。
我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦??孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。
我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。
2011年期末，全班45名同学语文最高分99.5，最低分81，平均分92.98，及格率100%，优秀率96%。
四、工作中的反思回顾2012，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和全体师生对我工作的支持与帮助。
成绩只属于过去。
在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思：一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。
二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。
如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。
三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。
班主任承担的责任重大，待遇不高。
如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。
四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。
资料来源：/data/sbcl/【篇二：德育副校长优秀代表的个人述职报告范文】德育副校长优秀代表的个人述职报告范文敬重的各位领导，各位同仁：大家好!在平常作业中，我尽力学习党的教学方针，学习邓小平教学理论。
用全新的教学教学理念装备自个，尽力前进本身教学理论素养。
在党的安排生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、方针、法规;在业务学习中，学习人文文明，加强本身政治理论，道德涵养，培育高层次的道德感、责任感。
下面我就自个的作业总结如下：一、加强学习，联系实际，前进知道教员是一门终身学习的作业。
社会在不断展开，不学习就会跟不上年代的脚步，特别是作为一名校级领导和德育作业者，有必要一直站在社会展开的前列，德育作业更需求紧跟社会局势的展开。
因而，我坚持做到每天看新闻，前进自个对政治的敏锐性，前进对教学的知道和自个道德涵养，前进办理才干。
(一)严厉需求自个，一马当先古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自个有严厉的需求，不然就没有前进，就不能为人之标，就没有才干去管理他人。
作为校级领导成员、党的教学作业者，面临当今革新的年代，面临不断胀大的常识信息和日趋多元性的社会给咱们的教学作业带来的新问题、新状况，常常使我有一种危机感，因而，我有必要不断尽力充分自个、丰厚自个。
因而，我对自个提出了“凡事为先”的作业需求，只要自个事必躬亲，严以责己，严以律己才干在师生中建立杰出的形象，才干使作业非常好地展开，才干非常好的服务于全校师生。
(二)注重班主任作业加强班主任部队建造，定时举行例会;展开“感恩教学”活动成效显著，举行元旦文娱晚会，狠抓学生惯例办理，养成正午静校杰出习惯;三个年级，无论教学作业仍是学生办理都有条有理，使办理作业充满生机与生机，且成效显著。
二、建立有用的德育机制，把德育作业落到实处1、政教处编印了《礼仪手册》，收录了我校多年来德育作业的规则及一年来拟定的各项规章制度，下发到整体教员及学生手中，作为德育作业的导向。
2、加强办理，前进作业效率1)加强德育部队建造。
德育作业的顺利展开，最重要的是培育一支有敬业精神、才干强，作业有特征，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育部队。
加强班主任和年级组长部队的建造，加强学习，发掘典型，鼓舞立异。
2)完善办理制度。
本年，我和政教处的几位同志，经过研讨和讨论，调整了各项查核内容，细化了查核根据，使班级查核和班主任查核既有机联系，又有所区别，从必定程度上促进了各项作业顺利展开。
安全作业是校园各项作业的重中之重，我一直结实建立“安全榜首”的思维，高枕无忧，做到警钟长鸣，常抓不懈。
我经过执行和完善各种规章制度，进行严厉的系统办理，做到：人员进出严厉把关;校园24小时有人值勤，保证了校园无严重安全事故的发作。