开题报告内容及格式要求
课题研究开题报告的格式
课题研究开题报告的格式课题名称:创新技工院校班级管理方法的研究开题活动提示:开题主要研讨课题研究的可行性,重在理清思路,确定研究重点和难点,进行研究任务分工。
开题活动建议由市级或所在单位科研管理部门负责组织实施,同一批立项课题同时进行,并尽可能邀请相关领域的专家加以指导。
一、开题活动简况:开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家应不少于2人)、参与人员等。
20xx年1月5日,学校数控部科研课题开题会隆重举行。
校级课题组成员出席了会议。
会上与会领导、专家对课题进行了评议,大家一致认为,本校3个省级课题分别从师资队伍建设、人才培养方案、课堂教学组织模式方面进行研究,具有必要性、针对性和创新性,利于解决目前学校的实际问题。
3个课题研究方案科学合理,可操作性强,有一定的研究基础和资料积累,对当前技工院校教育教学创新具有指导意义,研究成果有推广价值。
同时也对课题研究提出了合理化建议,给出了课题需要关注的问题,应更具体、更聚焦、更深入、更系统;应结合学校实际工作进行研究,在工作中研究,通过研究指导工作;应更具有辐射带动作用,要影响带动校级课题的研究,带动学校工作水平的整体提高。
与会课题组成员纷纷表示受到了启发,明确了方向,达成了共识。
课题组成员将进一步研讨,优化课题方案。
二、开题报告要点:题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等,要求具体明确、可操作,限3000字左右,(可加页)。
(一)题目:创新技工院校班级管理方法的研究(二)内容1、学生自我管理自主发展的结构形式及评价机制研究(1)结构形式研究“纵横建制,职能并举;双线管理,网络健全;团队带头,组织引导;专项承包,责任具体;合作竞争,自我加压;自我分析,追求卓越”为基本框架,学生全员、全程、全域参与的自主化管理。
(2)评价机制①建立班级计划制定、规定制定体系②建立检查监督体系③建立反馈体系2、班主任自主管理班级的基本操作模式⑴、“自主化班主任管理”基本操作模式①校长:放班级管理权给班主任,总的目标上“管”,而对具体的管理方式则不“管”,改革现行教育实践中对班主任的管理“统”的过死的机制。
开题报告的格式及6篇
开题报告的格式及6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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国家级课题开题报告格式要求
国家级课题开题报告格式要求
国家级课题开题报告格式要求如下:
一、封面
课题名称:XXXX
负责人:XXXX
课题组成员:XXXX、XXXX、XXXX
研究类型:XXXX
开题时间:XXXX年XX月XX日
二、开题报告正文
一、课题提出的背景和所要解决的主要问题
二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析,本课题与之关联及区别何在
三、课题研究的实践意义与理论价值
四、完成课题的可行性分析
五、主要研究内容、方法及实施步骤
六、完成本课题所需经费及设备等条件建设
七、预期目标(阶段性成果和最终成果)
八、预期可能遇到的困难和问题以及应对的策略。
九、主要参考文献
三、附件
一、必要的可行性论证材料
二、可能的风险评估及预案措施
三、相关的科研经验或获奖证明材料等。
请注意,开题报告应由本人根据自身实际情况书写,以上格式和内容仅供参考,具体情况可根据学校要求和个人实际情况撰写。
开题报告的要求格式及其字号
开题报告字体格式要求【一】论文题目(黑体小二加粗居中)(宋体小四空一行)学生:×××(楷体小四号居中)指导老师:×××(楷体小四号居中)×××学院(楷体小四号居中)(宋体小四空一行)1、课题来源(论文型课题的撰写内容)(黑体三号加粗*)1.1内容(黑体四号加粗)边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体,具有一定的坡度和高度,包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。
在重力、风化、侵蚀和其它地质作用下,边坡不断地发生变化,应力重新分布,并且随着边(宋体小四号)……(宋体小四空一行)2、课题研究的目的和意义(黑体三号加粗*)……(宋体小四)(宋体小四空一行)3、国内外研究现状(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)4、研究的主要内容及成果形式(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)5、研究方法(含技术路线)(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)6、研究进度与步骤(黑体三号加粗*) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)7、现有条件及需采取的措施(黑体三号加粗) ……(宋体小四)(宋体小四空一行)8、协助单位及要解决的主要内容(黑体三号加粗) ……(宋体小四)9、主要参考文献(黑体三号加粗*)【二】开题报告正文内容1.研究背景与意义2.理论基础与依据3.核心概念界定4.同类课题的国内外研究述评5.本研究的创新及研究假设6.研究目标及内容7.研究对象及范围8.研究思路及方法9.研究计划和安排10.预期成果11.课题组构成及分工12.课题经费预算参考文献(按规范罗列)【三】相关阅读:开题报告规范要求1.题目:XX市教育科学“十×五”规划+课题类别+“课题名称”开题报告2.承担单位名称以单位公章为准,居中并置于题目下方3.正文:宋体、小四;段前、段后都为0;行距:固定值20磅4.一级标题:黑体、三号;序号用一、表示,标题独立成行,其后不加标点符号5.二级标题:黑体、小三;序号用(一)表示,标题独立成行,其后不加标点符号6.三级标题:黑体、四号;序号用1.表示,标题独立成行,其后不加标点符号7.四级标题:宋体、小四,与正文一样;序号用(1)表示,标题独立成行,其后不加标点符号8.五级标题:宋体、小四,与正文一样;序号用“①”表示,标题独立成行,其后不加标点符号。
开题报告书写规范
说明一、开题报告应包括下列主要内容:目录1 课题来源及研究的背景和意义1.1 课题的来源1.2 课题研究的背景和意义(不少于500字)2 国内外关于该课题的研究现状及分析2.1 国外研究现状2.2 国内研究现状(注意对所引用国内外文献的准确标注)2.3 国内外文献综述的简析(不少于500字)(综合评述:国内外研究取得的成果,存在的不足或有待深入研究的问题)3 主要研究内容(不少于1000字)(撰写宜使用将来时态,切忌将论文目录直接作为研究内容,要突出本人研究内容)4 研究方案及进度安排、预期达到的目标和可能取得的研究成果4.1 研究方案(不少于500字)4.2 预期达到的目标和可能取得的研究成果4.3 进度安排(建议从进入研究课题时间开始)5 课题拟解决的关键问题及解决方案6 主要参考文献二、对开题报告的要求1.开题报告的字数应不少于3000字;2.理工科在开题前硕士研究生阅读文献应不少于40篇,其中70%以上的应为学术论文,外文文献应不少于15篇,近5年发表的文献应不少于10篇,并应有近两年的参考文献。
非理工科外文文献不做要求,其他要求同上(外语专业除外)。
三、开题报告时间一般在第三学期末之前进行,具体工作由各学院组织实施。
四、硕士生首次开题未通过者,应在3个月后重新进行开题,仍未通过者,研究生所在学院应向研究生部提出终止对其培养的报告。
五、字体、字号及其他规定报告中所用中文字体(除各级标题外)为宋体,各级标题用黑体;报告中所用数字、英文为新罗马字体(章节序号可与章节标题同字体)。
节标题小3号字,单倍行距、段前12磅、段后12磅;条标题 4号字,单倍行距、段前6磅、段后6磅;款、项标题小4号字,行距固定值20磅、段前0行、段后0行;正文小4号字,行距固定值20磅、段前0行、段后0行。
报告中没有页眉,但必须有页码,每页约34行,每行约36个字符。
报告中参考文献、图、表、公式格式参照《东北电力大学研究生学位论文撰写规范》。
有关开题报告的内容及撰写要求
有关开题报告的内容及撰写要求开题报告是研究生阶段的一项重要任务,它是对即将开展的研究项目进行详细规划和说明的文档。
本文将介绍开题报告的内容和撰写要求,以帮助读者准确地进行开题报告的撰写。
一、开题报告的内容1. 研究背景和目的在开题报告的开始部分,需要明确研究的背景和目的。
研究背景应包括相关领域的前沿问题、国内外研究现状以及该研究的重要性和意义;研究目的则是明确该研究的基本目标和要解决的科学问题。
2. 研究内容和方法接下来,开题报告需要详细介绍研究的具体内容和研究方法。
研究内容应包括研究的主要内容、关键理论或技术等;研究方法则是描述研究采取的方法、实验设计和数据分析等。
3. 研究方案和进度安排此部分需要详细描述研究的方案和进度安排。
研究方案包括具体的研究步骤、实验设计、数据采集与处理等;进度安排则是明确每个阶段的时间节点和完成目标。
4. 预期结果和创新点在开题报告中,需要展示研究的预期结果和创新点。
预期结果是对研究取得的科学成果和解决问题的预期结果进行阐述;创新点则是对该研究相对于现有研究的创新之处进行说明。
5. 研究的可行性和必要性分析此部分是对研究的可行性和必要性进行分析和论证。
可行性分析包括对研究条件、数据来源、实验设备等的论述;必要性分析则是对研究的必要性和可能的应用前景进行说明。
二、开题报告的撰写要求1. 文字表达准确简练在撰写开题报告时,应注意文字表达的准确和简练。
避免使用冗长的句子和复杂的词汇,尽量用简洁明了的语言阐述研究内容和方法。
2. 逻辑结构清晰严谨开题报告的逻辑结构应该清晰严谨,各部分之间应有明确的联系和衔接。
可以使用标题、段落和编号等方式使文章结构清晰可读。
3. 参考文献格式规范在开题报告中,如果引用了他人的研究成果或相关资料,应准确标注出处,并按照规范的参考文献格式列出参考文献。
4. 语句通顺流畅在撰写开题报告时,要注意语句的通顺和流畅。
可以适当运用过渡词、连接词等手段使文章的表达更加连贯。
开题报告格式及范文模板(3篇)
开题报告格式及范文模板(3篇)开题报告格式及范文模板(3篇)开题报告文本及范文模板(1)篇随着新一轮国家基础教育课程的不断深人,教师有望成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得持续发展能力的途径。
事实证明,通过开展课题所研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题生物学是教育科研活动参考资料的一项重要内容。
凡事预则立,不预则废。
对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的终期报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织机构地开展研究工作,研究成果以保证课题研究任务的顺利完成。
因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大更为教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题的能力和水平,本文专门针对当前教育科研的教育实际,结合从事高等教育教育科研课题研究,以及在小教专科考核实践性环节自考过程中指导教师撰写教育科研课题开题调查报告的一些体会,从科研课题评审会科研课题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何撰写开题报告,力求对想开展科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦时说过,提出一个问题比环境问题解决一个问题更突出。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者日积月累、细心观测和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会高度赞扬后,好就要把自己的研究方案设计好,即撰写教学科研开题报告。
科研课题开题调查结果(研究设计)就是课题研究融资方案的设计、规划和制定。
换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对跨学科的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。
开题报告的常见格式要求
开题报告的常见格式要求开题报告的常见格式要求开题报告的常见格式要求课题名称开题报告(宋体,三号,加粗)简要描述课题概况,主要描述课题要完成的目标。
(宋体,小四,150字以内)一、课题研究背景(宋体,四号,加粗)(一)工程概况(宋体,小四号)主要描述工程的具体名称,位置建设单位,规模,技术经济参数等。
(宋体,小四,300字左右)(二)课题研究的意义(宋体,小四号)主要描述课题研究对工程有何用途,及对本人的知识和技能的获得有何意义。
(宋体,小四,200字左右)二、课题研究内容(宋体,四号,加粗)(一)研究的主要内容(宋体,小四号)主要描述课题研究哪些内容,或进行哪些项目的设计或计算。
(宋体,小四,300字左右)(二)课题的研究目标(宋体,小四号)本项目的研究目标是:(描述具体目标)(宋体,小四,100字左右)(三)预期成果形式(宋体,小四号)施工组织设计文本、计算书、设计说明、或图纸等,结合课题自选。
三、研究步骤及使用的关键技术(宋体,四号,加粗)(一)研究步骤研究步骤如下:200×年×月-200×年×月,具体任务1200×年×月-200×年×月,具体任务2200×年×月-200×年×月,具体任务3(二)关键技术描述完成课题使用的关键技术。
(宋体,小四,100字左右)四、课题研究价值(宋体,四号,加粗)(一)创新点描述课题的创新点。
(宋体,小四,60字左右)(二)应用价值描述课题的应用价值。
(宋体,小四,100字左右)五、研究条件(宋体,四号,加粗)描述课题的具体研究条件,如基础资料情况,已经掌握了课题研究需要的知识或技能,指导老师的情况等。
(宋体,小四,200字左右)六、参考文献(宋体,四号,加粗)1、《××××》,作者名称,××出版社,*年第*版2、《××××》,作者名称,××出版社,*年第*版3、《××××》,作者名称,××出版社,*年第*版4、《××××》,作者名称,××出版社,*年第*版5、《××××》,作者名称,杂志名称,*年第*期。
开题报告格式要求(共6篇)
篇一:开题报告格式要求标题(4号黑体加粗.居中)(5号空一行)(开题报告题目必须与正文题目一致)学生:指导教师:教学单位: (三项均为小四宋体,居中左对齐) (5号空一行)1 课题来源(顶格、小四号黑体、序号“1”后空2个字距。
)(以下各小标题格式相同。
小标题下再分的小节,如“1.1”用五号宋体加粗,还有细分的小节,如“1.1.1”用五号宋体,不加粗。
)(5号空一行)(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)2 研究目的和意义(5号空一行)(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)3 阅读的主要文献,资料名称,研究现状和发展趋势,学术动态(5号空一行)3.1 阅读的主要文献,资料名称(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)3.2 研究现状和发展趋势,学术动态(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)4 研究的内容、途径(5号空一行)4.1 研究内容(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)4.2 本文采用主要途径、手段及方法(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)5 工作的主要阶段、进度(5号空一行)(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)6 最终目标及完成时间(5号空一行)(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)7 现有的条件及必须采取的措施(5号空一行)(填写此项内容)(5号宋体)(5号空一行)8 协助单位及解决的主要问题(5号空一行)(填写此项内容)(5号宋体)篇二:开题报告规范格式(a4纸单面打印;页边距要求如下:页边距上下各为2.5 厘米,左右边距各为2.5厘米)编号:毕业设计(论文)开题报告题目:院(系): 3号宋体专业: 3号宋体学生姓名: 3号宋体学号:指导教师单位:姓名:职称:3号宋体题目类型:?理论研究 ?实验研究 ?工程设计 ?工程技术研究 ?软件开发2012 年 3 月 5 日(此页不打印)开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
开题报告任务书的格式及内容
开题报告任务书的内容、文本格式及样本一、开题报告的内容由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,毕业生的开题报告应包含至少两个部分:总述、提纲。
1. 总述开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
1)选题意义2)文献综述及本人对文献的评价3)论文的理论依据、研究方法4)论文结构、研究内容及预期的结果2. 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
3. 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4. 要求开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。
二、开题报告的文本格式要求1、开题报告文档要求:开题报告或A thesis proposal 距中宋体或Times New Roman三号加粗,开题报告整篇文档的行距均为固定值24磅,页边距均为2.8cm, A4纸打印。
2. 开题报告内容分以下几项(除小标题用宋体或Times New Roman四号加粗外,其余均用宋体或Times New Roman小四号):(1)论文题目(Thesis title)(2)选题目的(Research purpose)(3)研究意义(Theoretical and Practical Meaning)(4)文献综述(Literature Review)(5)研究方法(Research approaches)(6)论文大纲(Thesis outline)(7)参考文献(Bibliography)(8)关键词(Key words)3. 论文写作进度及具体时间安排: 与开题报告的语言一致,用小四号宋体或Times New Roman。
4. 开题报告表格填写均用小四号宋体或Times New Roman。
开题报告范文模板(共10篇)
篇一:开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍:开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。
2.开题报告的基本内容及其顺序:一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义(目的要明确,充分阐明该课题的重要性): 1.论文的背景; 2.理论意义; 3.现实意义三、国内外研究概况(应结合毕业设计题目,与参考文献相联系,是参考文献的概括): 1.理论的渊源及演进过程; 2.国内有关研究的综述; 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容(思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性)五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容(论文提纲)八、论文工作进度安排(内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2-3周,但至少很5个时间段,任务要具体,能充分反映研究内容)九、参考文献下面是开题报告模板:*****大学毕业设计(论文)开题报告课题名称:学生姓名:学号:指导教师:职称:所在学院:专业名称:****大学年月日祝福大家!谢谢大家!!结束篇二:开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计(论文)开题报告题目指导教师院(系、部)专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三:大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文(设计)开题报告及任务书篇四:毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文(设计)开题报告一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)(1)研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国,在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多,不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚,在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见,直到今天,对期待可能性理论的价值以及理论本身,都没有居绝对优势地位的学说。
开题报告格式(精选12篇)
开题报告格式(精选12篇)篇1:开题报告格式1、开题报告写作格式第一步、论文拟研究解决的问题内容要求:明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。
撰写方法:你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。
开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
第二步、国内外研究现状内容要求:列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。
基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。
撰写方法:只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。
第三步、论文研究的目的与意义内容要求:简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。
第四步、论文研究主要内容容要求:初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。
2、考虑要素①研究的目标。
只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。
②研究的内容。
要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。
③研究的方法。
选题确立后,最重要的莫过于方法。
假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。
开题报告书写要求
开题报告书写要求一、引言部分开题报告是指研究生在初始阶段,就研究课题进行总结、分析和评价的一种书面形式。
本文为您介绍开题报告书写的要求和格式。
二、开题报告的基本要求1. 字数要求:开题报告应以1800字为基本要求,适当调整字数限制,并保持内容充实、具体。
2. 内容需准确满足:开题报告应准确描述您研究课题的背景、意义、研究目的、预期成果等,并对研究方法、可行性进行初步分析。
3. 内容排版要求整洁美观:开题报告应采用合适的段落、标题等进行排版,使内容结构清晰,层次分明。
4. 语句通顺:开题报告应使用准确、通顺的语句,避免使用难懂的术语或长句,以保证读者的阅读体验。
5. 全文表达流畅:开题报告应围绕主题展开,内容自然流畅,避免出现拖沓、冗长或跑题的情况。
6. 没有影响阅读体验的问题:开题报告应注意避免错别字、排版混乱或其他问题,以确保读者能够流畅地阅读。
三、开题报告的格式要求1. 标题:开题报告的标题应简明扼要,能够准确概括您研究课题的内容。
2. 段落格式:开题报告应采用合适的段落划分,每段开头应空出两个汉字的缩进。
3. 段落间距:开题报告的段落之间应适当留有空白行,以便区分段落间的内容。
4. 标题和正文:开题报告中的标题应使用加粗、字号较大的字体,以突出标题的重要性,而正文应使用常规字体。
5. 字体大小:开题报告中的正文应使用字号12号的宋体字体,以确保文章的可读性。
6. 表格和图表:若开题报告需要插入表格或图表,应确保其清晰可辨,并在文中进行适当的说明和标注。
总结:开题报告书写要求着重于内容的准确和语句的流畅,结构的清晰和排版的美观。
通过遵循以上格式和要求,您可以写出一份高质量的开题报告,为后续的研究工作奠定基础。
祝您书写顺利,研究成功!。
开题报告格式要求
开题报告格式要求开题报告是指研究生在开始一个新的研究课题前,对该课题进行详细介绍和论证的报告。
开题报告的格式一般包括以下几个部分:题目、背景、目的、意义、现状、方法、计划和参考文献。
1. 题目:开题报告的第一部分是题目,要准确而简明地概括研究课题的内容和目的。
2. 背景:接下来,需要对研究课题的背景进行介绍,包括该课题的研究意义和研究现状。
这部分要说明该课题的研究背景以及在当前学术领域中的重要性。
3. 目的:接着,要明确研究课题的目的。
这部分要阐述该课题的研究目标和为什么要进行这项研究。
同时,也可以提出研究中要解决的问题和需要回答的研究问题。
4. 意义:然后,要具体说明研究课题的意义。
这部分要阐述该研究课题对学术、社会或实践领域的贡献,以及可能带来的影响和应用价值。
5. 现状:接下来,要对该研究课题的现状进行介绍。
这部分要对相关领域的研究现状和进展进行总结和分析,说明该课题在当前研究中的空白和不足之处。
6. 方法:然后,要详细说明研究课题的研究方法。
这部分要指出将采用的具体研究方法和技术手段,以及为了解决研究问题所需的实验设计或调查方法。
7. 计划:最后,要给出研究课题的研究计划。
这部分要明确研究的步骤和时间安排,并提出研究的可行性和可行性分析。
8. 参考文献:在最后,要列出用到的参考文献,这些文献应该是经过严格筛选和审查的权威和可靠的来源。
开题报告的内容要求准确、简明,语言要清晰、明确。
报告整体结构要合理,层次分明。
通过开题报告,研究生应该能够让导师和评审委员会对自己的研究方向和方法有一个清晰的了解,并获得进一步的指导和建议,从而为后续的研究工作奠定基础。
开题报告格式及范文模板
开题报告格式及范文模板一、引言开题报告是研究生在科研项目启动前撰写的一份重要文件,用于详细描述课题的研究背景、意义、目的、方法和进度安排等内容。
本文将介绍开题报告的基本格式,并提供一个范文模板供参考。
二、开题报告格式1. 封面开题报告的封面应包括以下信息:- 课题名称:xxx- 学院/系别/专业:xxx- 学生姓名:xxx- 导师姓名:xxx- 时间:xxxx年xx月2. 任务书任务书是开题报告的重要组成部分,内容包括题目的确定、任务目标、研究内容和要求等。
在任务书中,需要明确阐述研究课题的背景和意义,提出明确的研究问题,介绍相关研究现状和研究方法,并列出研究计划和进度安排。
3. 内容开题报告的主体内容应包括以下几个方面:(1) 研究背景和意义- 阐述课题研究的背景和意义,说明该课题在学术和实际应用方面的重要性。
(2) 目标和主要内容- 明确课题的研究目标,描述预期完成的主要内容和效果。
(3) 研究方法- 介绍研究所采用的方法和技术路线,对比并分析不同方法的优劣之处。
(4) 进度安排- 列出研究计划的时间节点和进度安排,说明每个阶段的任务和目标。
(5) 预期成果- 预测研究结果可能产生的影响和应用价值。
4. 参考文献开题报告需要列出相关的参考文献,格式应遵循学术论文引用的规范。
三、范文模板以下是开题报告的范文模板,供参考:封面:课题名称:xxx学院/系别/专业:xxx学生姓名:xxx导师姓名:xxx时间:xxxx年xx月任务书:1. 课题背景和意义:xxx2. 研究目标:xxx3. 研究内容:xxx4. 研究方法:xxx5. 进度安排:- 第一阶段(xxxx年xx月至xxxx年xx月):xxx- 第二阶段(xxxx年xx月至xxxx年xx月):xxx- 第三阶段(xxxx年xx月至xxxx年xx月):xxx参考文献:[1] xxx[2] xxx[3] xxx四、总结开题报告是一份承载着研究课题的重要文件,其格式应具备明确的结构和内容。
课题开题报告格式(3篇)
课题开题报告格式(3篇)课题开题报告格式篇1一、课题开题报告含义与作用开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面:(一)课题名称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究,研究达到什么水平,存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。
我们进行任何科学研究,必须对该问题的研究现状有清醒的了解,这在第一部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如:我们要进行活动课实验研究,我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验,就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平怎么样。
如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验,这个课题就无法很好地完成,也就无法批准立项。
(八)现有基础。
主要是人员基础和物质基础。
很多课题对人员和设备方面要求是比较高的,如果基本的研究条件都没有,这个课题同样不能立项。
(九)经费估算。
就是课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告课题开题报告格式篇21、研究来源及其意义:长期以来,由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚,高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了”培养阅读能力”这一主要任务,成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。
开题报告格式
开题报告格式开题报告是指学生向导师介绍自己毕业设计或论文选题、研究目的、研究方法、研究内容、研究意义等的一份书面报告。
开题报告是毕业设计或论文的开端,它对后续的研究工作和项目实施具有重要的指导作用。
本文将介绍开题报告的格式。
一、开题报告的标题和页眉开题报告的标题尽量简洁明了,体现选题的基本内容和思路,字数一般不要超过20个。
页眉部分包含以下内容:研究生姓名、所在学院、导师姓名、论文题目。
二、开题报告的基本内容和结构开题报告可以分为以下几个部分:选题背景、研究目的和意义、研究内容和方法、可行性分析、研究进度计划、预计达到的研究成果及其意义。
(一)选题背景选题背景是指选择这个课题的原因和依据。
首先应该阐述当前研究的背景、研究现状和问题,然后再说明自己选题的原因。
例如,选题背景可以是对过去研究的不足之处,或者是对现实生活中某些问题的关注。
(二)研究目的和意义研究目的是明确研究的具体内容,需要解决的问题和取得的预期效果。
研究目的可以通过解决实际问题、特定问题、或者揭示问题的内在本质等方面来体现。
同时也需要阐述研究的重要性和意义。
(三)研究内容和方法在这一部分中,需要具体阐明选题的研究内容和方法,包括实验设备、实验材料、实验方法和分析手段等。
特别是在选题科学性较高的情况下,应该明确具体的研究方案和流程。
(四)可行性分析在这个部分中,需要说明自己调查分析的背景、研究的基本理论和成果的可行性。
这部分主要是对研究方式的可行性进行分析,包括研究设备、人员、经济等方面的可行性。
(五)研究进度计划研究进度计划主要是针对研究的实施过程,体现论文的具体实现过程。
要对整个研究过程进行分析,确定起始时间、每阶段的期限和时间等,以保证可以在规定时间内完成研究。
(六)研究成果及其意义在这一部分中,需要涉及研究成果和研究的实际应用价值,说明研究成果的实现方法和应用场景。
同时还需要详细阐述相关理论的指导意义,以及未来的研究方向。
三、开题报告的注意事项(一)开题报告要注意文风,语言要简练,表述要清晰,字数不宜过多。
开题报告格式和排版
开题报告格式和排版一、引言部分开题报告是学术研究的重要组成部分,用于系统介绍研究项目的目的、研究内容、研究方法以及研究计划等。
本文将就开题报告的格式和排版进行详细讨论,以帮助读者更好地完成开题报告的撰写。
二、开题报告的格式要求1. 配置要求开题报告使用A4纸进行打印,页面边距设置为上下左右均为2.5厘米。
段落缩进为2个字符。
2. 字体要求开题报告一般使用宋体、黑体或仿宋字体进行撰写,字号一般为小四号(12磅)。
3. 标题设置开题报告的标题应居中放置,字号设置为二号(22磅),加粗。
4. 编号与页眉页脚开题报告的页面从引言部分开始进行编号,页码位于页面下方的居中位置。
5. 文字间距和行距开题报告的文字行距一般设置为1.5倍行距,正文文字之间的间距保持一致。
6. 图表和公式的插入开题报告中的图表和公式应按照相应的顺序进行编号,并且需要标注详细的标题和注释。
三、开题报告的排版要求1. 标题部分(略)2. 引言部分(略)3. 目的与意义(略)4. 研究内容(略)5. 研究方法(略)6. 预期成果(略)7. 研究计划(略)8. 参考文献(略)四、结尾语通过以上对开题报告的格式和排版要求的详细讨论,希望读者能够按照这些要求来撰写和排版开题报告。
合理的格式和整洁美观的排版对于提升开题报告的质量和可读性至关重要,同时也能体现出研究者的专业素养和认真态度。
希望读者能够在撰写开题报告时充分考虑到格式和排版的重要性,以达到更好的效果。
祝好!。
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开题报告内容及格式要求
一、封面
二、内容
1.论文背景与要解决的问题(Background and Research Plan)(不少于300词)2.写作提纲(Outline)
3.主要参考书目(References)
三、要求
1.全部内容用英文撰写。
2.纸型:A4
四、格式
●Thesis Proposal(三号Arial体加粗居中)
●I.Background and Research Plan(四号Times New Roman体加粗体)
内容(每段第一行缩进3-5个字母。
小四号Times New Roman体)
●Outline(四号Times New Roman体加粗)
题目(四号Times New Roman体加粗)
●III. References(四号Times New Roman体加粗)
内容(英文:五号Times New Roman体;中文:五号宋体)
五、开题报告模式如下:
本科毕业论文(设计)
开题报告
学生姓名学号
专业班级
指导教师
I. Background and Research Plan
This
research investigates gender terms of motivation, learning strategies, and learners ’
the possible causes of differences and
several
students of second-language learning. Although the study of gender
as a variable early stage, studies of individual language (biological) or gender (socially constructed) have shown that females tend to show greater integrative motivation, to use a wider range of learning strategies, particularly social strategies and global/synthetic rather than local/analytic comprehension strategies, express more concerns about the practical use of the language, have more positive affect towards learning, are keener to seek out authentic input and are more willing risk-takers. Studies of actual results suggest females are typically superior to males in nearly all aspects of language learning, except listening vocabulary.
(省略)
Chapter Two Gender and Motivation
Chapter Three Gender and Learning Strategies
(省略)
Chapter Five Gender and Learners ’ Beliefs
Boyle, J.P. Sex differences in listening vocabulary. Language Learning. 1985. 2: 273-284. Brown, H.D. Breaking the Language Barrier. Intercultural Press, Inc. 1991.
Deci, E. L. & R. M. Ryan. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. New York: Plenum. 1985.
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(省略)
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(省略)。