2019年遵守教师职业道德情况总结
2019年教师职业道德总结集锦
教师职业道德总结集锦【篇一：教师职业道德教育工作总结】教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。
其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。
因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。
人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
一、严以律己，严格执教教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。
一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
（一）、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。
我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。
通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。
老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。
在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。
这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
（二）、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。
我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。
也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。
遵守教师职业道德情况总结范文(4篇)
遵守教师职业道德情况总结范文教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。
我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。
当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。
学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德呢教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵。
通过师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
2019师德师风工作总结_师德师风个人工作总结范文大全5篇
2019师德师风工作总结_师德师风个人工作总结范文大全5篇老师，不断提升自己的教学水平，让自我的生命之火为教育事业而燃烧。
今天小编在这给大家带来师德师风工作总结，我们一起来看看吧!师德师风工作总结(一)一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
另外，我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
最后，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
2019年教师职业道德总结六篇
教师职业道德总结六篇篇一：作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。
带着神圣的使命,在"太阳底下最光辉的事业"这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在教师职业道德方面我始终严格要求自己,本学期关于教师职业道德方面的总结如下：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。
在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。
由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。
这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。
3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。
4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。
教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。
总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。
努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。
以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。
做到爱岗、敬业、团结、向上。
我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
2019年师德年度考核个人工作总结三篇
2019年师德年度考核个人工作总结三篇在过去的一个学期中，我认真履行了自己的教学工作，积极参与了课程改革试验，将提高教学水平与思想理论水平相结合，不断完善自己的教育教学工作。
同时，我热爱学生，努力为他们的发展提供机会。
在教书育人的过程中，我严格要求自己，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。
现在，我回顾和思考了本学期的教学工作，以促进今后的工作更上一层楼。
首先，我坚决拥护党的领导，热爱党的教育事业，秉持奉献精神，严格遵守教育方针，尽职尽责地从事教书育人的工作。
同时，我对全体学生充满热爱、尊重、了解和严格要求，不歧视或挖苦他们，耐心引导并不厌其烦地教导他们。
我要求学生做到的，我首先要做到，以身作则，做他们的榜样。
同时，我始终遵守《教师职业道德规范》，认真参加政治研究，不断提高自己的政治素养。
我努力研究，不断更学理念。
作为新课程试验的教师，我深知研究的重要性。
因此，我努力研究《课程标准》等教学理论，在实践中丰富和更新自己的知识。
我紧密围绕研究新课程、构建新课程、尝试法的目标，不断更学观念，树立以人为本、育人为本的思想。
其次，我严格遵守学校的作息时间，不早退、不迟到，始终按时上下班，从不因个人问题耽误上课，给学生树立了良好的榜样。
第三，在教育教学工作中，我积极认真研究新大纲、材，将教材、教法和学法结合得尽可能完美，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽量减轻学生的课业负担。
同时，我向身边有经验的教师研究，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平。
同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。
与此同时，我采用灵活多变的方法，调动学生的研究积极性，提高他们的研究成绩。
具体做法如下：1.深入研究教材，备好每一堂课。
根据教材内容和学生实际情况，制定教学方法，创造性地使用教材，编写实用的教案，注重学法的指导。
2.努力改变教学方式，提高教学质量。
在课堂上，大胆改革传统的教学方法，引入自主研究和合作研究，注重调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易、轻松和愉快。
遵守教师职业道德情况总结
遵守教师职业道德情况总结遵守教师职业道德情况总结【篇1】反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
教师职业道德情况总结5篇
教师职业道德情况总结5篇篇1一、引言教师职业道德是教师行业的重要规范，它涉及到教师的职业行为、职业态度、职业良心等方面。
近年来，随着教育事业的不断发展，教师职业道德建设也受到了越来越多的关注。
本文旨在总结当前教师职业道德情况，并提出相应的建议。
二、教师职业道德现状分析1. 教师职业行为方面。
目前，绝大多数教师能够遵守职业道德规范，爱岗敬业，但仍有部分教师存在行为不当的问题。
例如，有的教师对学生实施体罚或变相体罚，有的教师接受学生或家长的礼品或宴请等。
这些行为不仅损害了教师的形象，也对学生的身心健康造成了不良影响。
2. 教师职业态度方面。
教师职业态度是教师职业道德的重要组成部分。
目前，大多数教师能够积极投身教育事业，热爱学生，关心学生的全面发展。
然而，也有部分教师在工作中存在消极情绪，对学生缺乏耐心和关爱，甚至出现歧视和偏见。
这种态度不仅影响了教育教学的效果，也对学生的心理健康造成了负面影响。
3. 教师职业良心方面。
教师职业良心是教师职业道德的核心内容，它涉及到教师对自己职业行为的评价和内心的自我约束。
目前，大部分教师能够坚守职业道德底线，做到廉洁从教。
然而，也有部分教师在面对利益诱惑时，容易违背职业道德规范，做出有损教师形象的行为。
三、教师职业道德问题原因分析1. 教师职业道德教育不足。
目前，部分学校在教师职业道德教育方面存在短板。
有的学校未能将职业道德教育纳入常规培训计划，或者培训内容缺乏针对性和实效性。
这导致部分教师在面对复杂的教育环境和利益诱惑时，难以坚守职业道德底线。
2. 教师职业道德监督机制不健全。
虽然目前各级教育行政部门都设立了师德师风办公室或类似机构，负责处理有关教师职业道德的投诉和举报。
但仍有部分地区的师德师风监督机制未能充分发挥作用，存在监管盲区或监管不力的问题。
这导致部分教师在职业道德方面出现违规行为时，未能得到及时有效的纠正和处理。
3. 教师职业道德氛围不浓厚。
良好的职业道德氛围是教师坚守职业道德底线的重要外在环境。
遵守教师职业道德情况总结（精选15篇）
遵守教师职业道德情况总结（精选15篇）遵守教师职业道德情况总结篇1__年12月被评为中学一级教师资格以来，本人更加热爱教育教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，恪守本职工作，以教师职业作为终身职业，把自己的一生无私奉献给党的教育事业，燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台贡献自己的青春!第一，在教师职业道德方面。
教师是向受教育者学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想政治品德教育的专业人员。
唐韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也。
”道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安定和秩序，调节个人与他人之间、个人与社会之间、集体与集体之间关系的行为规范的总和。
有着一定的示范作用。
本人在工作生活中处处以师德的修养来要求自己，上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关心，都能够尽自己所能，形成一个和谐的工作、生活氛围。
__年有一位来自农村的贫困学生，由于家庭生活的艰辛，多少次想退学回家去打工，了解到这一情况后，我联系到学生家长，和他们一家人共同商量如何解决这一问题，经过我的动之以情、晓之以理的说明，加上我对该学生在生活上给予了很大帮助，使该学生在今年的高考中顺利的考上了大学，同时申请助学贷款上了大学。
作为一个教师不但是在课堂上的老师，而且在下课后、生活中也要为人师表。
我经常和学生们打成一片，下课后一起聊天，共同谈生活、谈人生、谈世界，一起在运动场蹦跑……在同事之间也能够做到和谐相处。
不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够互相帮助。
业务方面共同学习、共同提高，有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成。
生活方面，有时同事碰到要经济方面的帮助也都能够尽自己所有帮助他们!好事多多，不胜枚举。
第二，在教育教学工作能力方面。
本人胜任、熟悉中学六年的教育教学工作，长期不断地对高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大纲，写了大量的教育教学论文总结，很多在有名的期刊发表。
上课时本人能够根据教材特点，结合当时的社会面貌、国内国际形势的变化进行授课。
遵守教师职业道德情况总结
遵守教师职业道德情况总结教师职业道德是教师按照一定的价值观和道德准则，履行教育职责的行为规范。
它是教师职业生涯中的基本准则和道德基础，对于教师的职业发展和学生的健康成长具有重要意义。
遵守教师职业道德是每一位教师应尽的责任，下面对教师职业道德的遵守情况进行总结。
一、教师对职业道德的认识和追求在教师职业道德的认识和追求方面，绝大多数教师具有积极的态度。
他们清楚地认识到自身作为教师的责任和使命，努力追求道德上的高标准。
他们将教育事业视为神圣的事业，具有高尚的师德情操。
在工作中，他们正确对待权力和权威，不滥用权力，遵守职业道德的红线。
他们以身作则，言行一致，为学生树立榜样，培养学生正确的价值观和道德观。
同时，他们也积极参加教师职业道德建设的活动，不断提高自身的道德素养。
二、教师对学生的尊重和关爱在教师对学生的尊重和关爱方面，大部分教师能够做到尊重学生的人格和权利，关心和爱护每一个学生。
他们对学生进行平等对待，不歧视学生、不伤害学生的自尊心。
他们倾听学生的心声，关注学生的需求，给予学生充分的关怀和理解。
他们注重培养学生的独立性和自信心，鼓励学生积极参与学校和社会活动。
他们不仅在课堂上传授知识，也关注学生的身心健康，积极参与班级管理和学生的综合素质教育。
三、教师对教育教学的专业执着在教师对教育教学的专业执着方面，大多数教师坚持追求教育的最高境界，不断提高自身的教育水平和教学能力。
他们严谨治学，热爱教学，勤于钻研教育理论和教学方法，注重教学反思和教学创新。
他们尽心尽力为学生提供优质的教学服务，注重培养学生的综合素质和创造力。
他们充分发挥自己的专业优势，根据学生的不同特点和需求，因材施教，关注每一个学生的学业发展。
四、教师对同行的合作与帮助在教师对同行的合作与帮助方面，大部分教师能够积极与同行进行合作，共同推动教育事业的发展。
他们善于分享经验和教学资源，乐于给予他人帮助和支持。
他们参加教研活动，与同行进行交流和讨论，相互学习和借鉴。
遵守教师职业道德情况总结范文（2篇）
遵守教师职业道德情况总结范文加强自身的教师职业道德建设,全面提高教学质量。
现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：一、依法执教热爱社会主义祖国，____领导，没有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护____、社会安定和民族团结。
全面____教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的意识。
二、爱岗敬业热爱教育事业，乐于奉献。
热爱本职工作，严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己。
教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。
坚持做到了出全勤。
三、热爱学生关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。
尊重学生人格，公平对待每个学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。
不侮辱、体罚或变相体罚学生。
尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。
四、严谨治学遵守教师职业道德情况总结范文（二）教师是社会的栋梁，是人才培养的中坚力量。
作为一名教师，除了具备高素质教学水平之外，还应该严守教师职业道德，履行自己的职责使命。
下面，我将从教师专业化、勤勉尽责、关爱学生、正确处理师生关系等几个方面对教师的职业道德遵守情况进行总结。
首先，教师应具备专业化的素养。
专业化是教师职业道德的基础要求。
教师应具备丰富的教学经验和理论知识，不断提升自身的教育教学能力。
一方面，教师要积极参加各类教学培训和研修活动，通过学习和交流提高自己的教学水平；另一方面，教师还要关注教育教学前沿信息，不断更新自己的教育观念和教学方法。
只有具备专业化的素养，教师才能为学生提供优质的教育服务。
其次，教师应勤勉尽责。
遵守教师职业道德情况个人总结
遵守教师职业道德情况个人总结
作为一名优秀的教师要遵守职业道德是必须拥有的素质，也是做作为优秀教师的前提。
我签署了教师职业道德宣言，我认为尊重、诚实、负责任和公平对任何一名教师都是至关
重要的，专业发展也是教师进步的基础。
首先，我一直遵守宪法和法律规定，尊重少数民族、宗教和其他的民族的文化和信仰。
为了发挥自身的作用，我坚持实践公正，涉及财物管理时公开、公正，不欺诈、不损坏学
校或他人的利益，不受报酬参与任何职务，保护公民利益。
其次，我认为教师要以尊重和诚实作为自身思维与行为的理念，在与学生、同行和家
庭之间建立平等、和谐、友善的关系，不滥用有影响力的职务权力，不埋没职业道德，保
持学生自尊，建立良性的个性独立和关心他人精神。
此外，我始终贯彻“客观、真实、准确”的评价原则，根据学生的表现进行评价。
在
教学实践中，坚持大众化教育，避免歧视或者歪曲学生的发展，并尝试培养学生的责任感，积极培养学生的创造力，为今后发展奠定更好的基础。
最后，作为一名教师，我始终遵守我的职业道德，遵守相关规章制度，保护学生、同
行和家庭的权利，尊重他们的私人生活，爱护学校的财务财产，保护个人隐私，尊重家长、学生对教育的看法和指导，及时提供学生及其家长所需的服务，发挥职业道德的作用。
总之，作为一名教师，我将继续遵守教师职业道德，以及尊重、诚实、负责任和公平
的个人生活原则，努力为学生，家庭和社区做出贡献。
遵守教师职业道德情况总结(范本)
遵守教师职业道德情况总结(范本)
遵守教师职业道德是每位教师应该具备的基本素质。
以下是对教师职业道德情况的总结范本：
1. 教师始终坚守教育使命，将学生的利益放在首位。
他们注重培养学生的全面发展，关心学生的身心健康，并为学生提供个性化的教育服务。
2. 教师积极提升自身专业素养，不断更新教育理念和教学方法。
他们热爱教学事业，精心备课，力求教学质量的提高，以使学生能够获得优质的教育资源。
3. 教师以身作则，注重自身的言行举止。
他们始终保持敬业、责任、诚信、公正的态度，树立了良好的行业形象，成为学生的榜样。
4. 教师与家长保持密切的联系，积极引导家长参与学生的教育。
他们关注家庭教育的重要性，与家长共同携手，促进学生的全面成长。
5. 教师关注社会公益，并积极参与社会服务。
他们利用自己的专业知识和技能，为社会做出贡献。
他们参与各种公益活动，关爱弱势群体，扮演着社会责任的角色。
总的来说，教师遵守职业道德是教育事业持续发展的基石。
他们是学生成长道路上的引路人，对学生的教育起到了积极的促进作用。
他们的努力和付出不仅为学生的成长带来改变，也对整个社会产生了积极的影响。
2019学校开展师德师风教育活动总结
2019学校开展师德师风教育活动总结一、大力宣传, 营造氛围。
学校高度重视舆论宣传工作, 充分利用校园橱窗、显示屏、集会等形式, 大力宣传李芳、张玉滚等先进人物事迹, 传递高尚师德正能量, 为教师队伍树立标杆, 营造浓厚的学习氛围。
二、加强教育法律法规的学习, 提高教师依法从教水平。
学校组织全体教职工学习教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策文件, 提高了教师的法律意识, 增强了依法教学的能力和水平。
三、大力宣传张玉滚同志的先进事迹, 深入开展学习先进人物, 争做新时代“四有”好老师活动。
学校组织全体教职工观看2018“感动中国”年度人物颁奖典礼, 学习“时代楷模”、“感动中国”人物张玉滚同志的先进事迹。
张玉滚同志是南阳市镇平县高丘镇黑虎庙村小学教师, 他扎根偏僻山村十七载, 用坚守和奉献在平凡的岗位上书写着出彩的人生, 展现了新时代“四有”好老师的模范形象, 树起了共产党员“不忘初心、牢记使命”的标杆。
教师们很受教育, 纷纷表示要向先进学习, 以模范教师为榜样, 争做新时代“四有”好老师。
四、组织观看优秀教育题材影片, 召开教师座谈会交流感想和心得。
学校组织全体教职工观看优秀教育题材影片《嗝嗝老师》。
女主人公奈娜梦想成为一名教师, 在经历无数次面试失败后, 终于被一所学校接受, 但是被指派的班级学生却是全校最顽皮的学生。
她用新颖的教学方式, 耐心和爱心, 成就了“无可救药”的孩子们, 帮助他们树立信心, 战胜自我, 因材施教, 终获成功。
奈娜的成功证明了好的老师就是人生的北极星与灯塔。
学校利用教研组活动时间, 组织教师们交流感悟, 并结合自己的教学工作, 思考如何在平凡的岗位上书写出彩人生, 争做中华民族伟大复兴道路上的出彩人。
五、学校继续开展评选校级文明教师、文明教研组、文明备课组、最美教师活动。
在评选活动中, 深入挖掘宣传教师队伍中爱岗敬业、教书育人的典型代表, 大力表彰和宣传典型事迹, 让老师们感受到身边的榜样, 以模范教师为榜样, 全面提高师德素养, 争做文明教师、最美教师。
2019年7月遵守教师职业道德总结范文
2019 年7 月遵守教师职业道德总结范文俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。
如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。
作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。
而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。
因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。
学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
遵守教师职业道德情况总结
遵守教师职业道德情况总结
作为一名教师，遵守教师职业道德是我们的本分，也是我们的责任。
我在做教师的工
作过程中，始终秉承“严谨持之以恒，爱岗敬业，努力磨练，追求卓越，关心学生”的信念，遵守“四项教师职业道德准则”，以真诚、谦逊、态度良好和道德高尚的态度树立起
良好的形象，为做一名有道德有担当的教师而努力奋斗。
为了遵守教师职业道德，我特别注重自身修养，以古人“以文会友，以友辅仁”之道，不断汲取时事、文化知识，提高自身知识水平和道德修养，用真挚的教育理念，感染学生，增强其道德素养，树立起一种具有良好道德修养的教师形象。
其次，为了提高教学质量，遵守教师职业道德，我们在教学任务中要重视自身教育修养，提升教学技能，严格控制课堂气氛，耐心倾听，及时纠错，把握课时，使学生受益匪浅，让知识落入学生的脑海。
此外，责任心是教师职业道德的高要求，我在课外教育活动中，按照上级单位制定的
计划，坚持深入生活，多触发、亲切的对学生及家长的访谈，及时了解学生的学习和生活
状况，及时处理学生管理问题，一路走来，屡屡捉住机会，积极帮助学生解决学习生活中
遇到的问题，竭尽所能，深入到身边学生当中，负责任地完成教育任务，以此认真遵守教
师职业道德。
最后，要做一名有道德有担当的教师，必须以榜样作用，在学习、思想、行为上与学
生分享，教会学生“心灵美学”，培养学生全面发展的人格。
总之，我以真挚的教育理念、深厚的教育经验和高尚的教师职业道德，来实践自己的
理想，竭尽全力，全心全意地把学生教好，传播正能量，为下一代植根道德宝藏，为建设
和谐的社会贡献自己的力量。
遵守教师职业道德情况总结模板（3篇）
遵守教师职业道德情况总结模板我于____年____月毕业于柳州地区民族师范学校，同年____月参加工作，____年____月取得小学一级教师资格。
在教育教学工作中，我始终以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，忠诚____教育事业，坚持理论联系实际，更新教育管理观念，以真挚的事业心、务实求真的工作态度，奉献自己的光和热，在教育系统中树立了榜样。
一、思想政治素质和职业道德方面本人热爱社会主义祖国，热爱____，坚决____正确领导，坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业。
教育教学中遵守教师职业道德，时刻做到依法治教，民主管理，关心教师，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，教书育人，为人师表，勤勤恳恳，默默奉献，认真实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
二、继续教育方面为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，我不断参加各个方面的继续教育，全面提高自身素质。
____年____月从师范毕业后，我就开始参加汉语言文学专业的自学考试，并于____年____月专科毕业，____年____月本科毕业。
参加自学考试，让我的知识层面不断拓宽加深，工作起来更加游刃有余。
繁忙的教学工作中，我也不忘给自己充电：____年至今，我一共学习了《走进新课程》、《小学数学课程理念与实施》、《小学教学评价》等继续教育教材和其他书籍共计____多本书。
从而充实了相关学科知识，巩固教育教学基本功。
同时，我还积极参加各级各类的教研活动。
如到来宾参加了____“来宾金秋”全国名师数学教学经验交流活动，到南宁参加了全区小学数学课改观摩活动，到武宣参加了小学数学“三维目标教学”主题研修活动;____年____月____日，我还代表东乡镇参加____年____县农村中小学现代远程项目教学应用课赛(小学数学组)，并获得了二等奖。
参加这些教研活动使我获得了教育教学许多经验，扎实了基础，更新了理念，业务水平不断提高。
遵守教师职业道德情况个人总结
遵守教师职业道德情况个人总结
秉持教师职业道德，展示责任担当
作为一名教师，应该言行一致，秉持职业道德，尊重学生的权利，有正确的家庭观念，遵守法律法规，尊重学生的思想，展示自己的责任担当。
首先，作为一名教师，要做到严格要求自己，把教学工作做到极致，让学生安全、快乐的学习。
要重视教学内容的合理性，课堂管理的严谨性，要把学生的学习情况准确地反映给家长，不把学生的问题推给家长，要做到诚实守信，不背离教师职业操守。
其次，要尊重学生的权利，坚持学生参与课堂活动的原则，重视学生的主动性，倡导学生自我完善，发挥学生的潜能，激励学生发现问题，探索解决方案，帮助学生建立正确的价值观和人生观。
再次，要有正确的家庭观念，提倡家庭教育，加强与家长的沟通，及时了解学生的学习生活情况，及时回应家长的关心，给家长正确的指导，帮助家长制定合理的家庭教育计划，帮助学生建立正确的家庭观念。
最后，作为一名教师，要遵守法律法规，尊重学生的人格，尊重他人的思想，不搞政治宣传，不把宗教信仰强加给学生，不搞形式主义，不把学生当成工具，不把教学当成把戏，不把自己的想法强加给学生，不把学生当做自己的工具，把学生的学习生活环境营造得
安全、自由、和谐，让学生发展得最大化，让学生在学习中得到更多的乐趣。
作为一名教师，要秉持教师职业道德，展示责任担当，让学生在自由、公正、安全的环境中学习，让学生在学习中发展，让学生在学习中得到快乐，才是一名优秀的教师。
遵守职业道德情况总结教师
遵守职业道德情况总结教师
教师是一份神圣的职业，要求教师们具备高尚的职业道德。
教师应该以身作则，树立良好的榜样，为学生们树立正确的人生观和价值观。
教师应该保持教育的公正性和客观性。
在教学中，教师应该遵循教育规律，不偏袒任何学生。
无论学生的成绩好坏，教师都应该给予公正的评价和对待。
教师不应该追求一味地追求升学率，而是应该注重培养学生的综合素质和创新能力。
教师应该尊重学生的个性和差异，注重培养学生的独立思考能力和创造力。
教师不能只是简单地灌输知识，而是应该引导学生主动探索、质疑和思考。
教师应该根据学生的特点和兴趣，采用不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和潜能。
教师应该严守教师的职业操守，不得利用职权谋取私利。
教师不应该接受和索取学生及其家长的礼品和财物。
教师应该保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息和成绩。
教师应该尊重学生和家长的意见和权益，不得对学生进行体罚和侮辱。
教师应该不断提高自身的专业素养和教育教学水平。
教师应该积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
教师应该关注教育前沿的理论和实践，不断完善自己的教育教学理论和实践。
教师是社会的栋梁，肩负着培养国家的未来和社会的栋梁的责任。
教师要遵守职业道德，做到公正客观、尊重差异、严守职业操守和不断提高自身素养。
只有这样，教师才能更好地履行自己的教育使命，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
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遵守教师职业道德情况总结
一、爱岗敬业是师德的基石
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。
对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。
我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。
同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
二、热爱学生是师德的核心
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点
滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。
记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。
三、为人师表是师德的灵魂
除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。
教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。
加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教
师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。
"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
四、不断进取是师德的生命
前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。
高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。
面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。
现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。