梦想课程

常州同济中学
2014年第一期梦想课程实施计划
一、 实施背景
在常州教育局和上海上海真爱梦想公益基金会共同支持下， 我校成为常州第一批“梦想中心”学校。其核心项目“梦想 课程”是基于全人教育理念，融合问题探究、团队合作、创
新创造、环境保护、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程。
为了让该项目推动学校全面发展，为学生成长提供更好条件， 我校与本学期开始实施梦想课程，结合梦想教室认真做好梦 想课程开发实施与实践工作。
二、 实施目标
1.通过梦想课程实施促进学校教育工作的改善和提升，提
升学校办学水平。
2.通过梦想课程项目系列培训和实践研究，跟新教师教育
理念，为教师发展提供新的平台。
3.通过梦想课程实施让学生更加热爱生活，热爱学校，开 拓视野，培养学生团队合作、创新探索的意识。
三、 实施内容
周次
1 2 3 4
课题内容
前期准备
实施过程
五、课程评价
根据教师上课情况及梦想盒 子积分排名，提供成绩较为 突出的教师外出学习、交流 机会。
利用学校举办的“梦想市场 ”提供学生一个理财平台， 所有收入均由学生自主管理 ，并对优秀班级和个人在校 宣传栏里张贴宣传。
能不能上好梦想课程，
与能力无关， 与意愿有关。
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课时
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七、八年级《理财1》、 《理财2》共16课时.
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财富大转盘
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由于《理财2》需要涉及到 一些《理财1》的内容，而 对于中学生来说单独开设 《理财1》并没有太大意义， 本学期在《理财2》的基础 上适当穿插一些《理财1》 的内容作为铺垫。
四、课程实施具体步骤
在“梦想课程”开展前期，需要开展集体备课，集思广益， 并进行及时反馈、修改，从而优化教案及授课方式。 学校目前开设梦想课程的班级是七年级全部六个班和八年 级一个试点班，学校利用班会课时间由七八年级的班主任 担任梦想课程导师。其他40周岁以下的年轻教师作为辅导 员全员参与梦想课程的实施。