人教版三年级数学上册第一单元PPT课件
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(2023秋新插图)人教版三年级数学上册 万以内加减法(一)解决问题(课件)
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中 的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中的 学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
小伟
两所初中分别有196名和226名学生，这两所初中的 学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
小伟
关注问题情境。
ห้องสมุดไป่ตู้
科技馆的影院有445个座位。一 到三年级来了223人，四到六年 级来了234人。六个年级的学生 同时看电影坐得下吗？
学习任务： 1.请你尝试用估算解决问题，并把想法写在学习任务单上。 2.完成后和身边的人说一说。
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
小伟
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
分析数据和情境很重要。
小伟
芳芳
你有哪些收获和思考呢？
估算还真是个好方法！
分析数据和情境很重要。
具体问题，具体分析……
芳芳
小伟
小东
1.完成数学书第17页第6题。
2.生活中还有哪些问题可以用估算解决？ 请把你遇到的问题写下来。
万以内加减法（一）解决问题
阅读与理解
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
判断能不能坐下， 估一估就行。
小伟
萱萱
精确计算
估算
分析与解答
科技馆的影院有445个座位。一到三年级来了223人，四到 六年级来了234人。六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
人教版小学数学三年级上册_电子课本精品PPT课件
2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
人教版小学数学三年级上册电子课本 制作：李坤艺
平和县秀峰中心小学
2020/1/4
2020/1/4
三年级上册数学优秀课件-集合(人教版)(共16张PPT)
娜、王力、周伟、姚远、周晓、袁梦、丁辉、陈晨。
参加音乐课外小组的
参加美术课外小组的
程明 李胜 张强 刘柳
姚远 袁梦 左娜 王力
丁辉
周伟 周晓
陈晨
音乐和美术小组都参加的 （1）既参加音乐组又参加美术组的有（ 12 ）人。
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
7+8-3=12（人）
返回
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
集合
参加音乐课外小组的
参加美术课外小组的
程明 李胜 张强 刘柳
姚远 袁梦 左娜 王力
丁辉
周伟 周晓
陈晨
音乐和美术小组都参加的
（2）参加音乐组和参加美术组的一共有多少人？ 7+8-3=12（人）
答：参加音乐组和参加美术组的一共有12人。
人教版 数学 三年级 上册
10 总复习
集合
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
集合
复习导入
两位妈妈和两个女儿一同去看电 影（每人都得买一张票），可是 她们只买了3张票，便顺利地进了
电影院。这是为什么？
奶奶
妈妈
女儿
返回
集合
知识梳理 集合的意义是什么？
把指定的具有某种性质的事物看作一 个整体，就是一个集合。
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
返回
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
集合
两根木棍放在一起（如图），共长180厘米，其中一 根木棍长100厘米，中间重叠部分是30厘米，另一根 木棍长多少厘米？
180厘米 100厘米
人教版三年级数学上册全册全套课件
1时＝（ 60）分 1分＝（ 60）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
答：小明从家到学校用了15分钟。
三、巩固新知
﹥
﹥
﹥
﹤
﹥
﹦
说一说，你是怎么想的？
三、巩固新知
解决的问题是什么？需要利用的 信息有哪些？怎么解决？你有哪 些方法？你最喜欢哪种方法？为 什么？
答：我还要等20分钟才开门。
三、巩固新知
“晚点”是什么意思？ 问题怎么解决？你是怎想的？
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5）分
整理 7 ：20
（过15）分
时、分、秒
时间单位的换算
一、复习旧知
填一填。
1分＝（ 60）秒 1时＝（ 60）分
二、探究新知
你是怎样想的？
60＋60＝120
2时＝（ 120）分
1时是60分，2时是2个60分。
二、探究新知
120秒＝（ 2）分
60秒是1分，120秒是 2个60秒。
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
答：小明从家到学校用了15分钟。
三、巩固新知
﹥
﹥
﹥
﹤
﹥
﹦
说一说，你是怎么想的？
三、巩固新知
解决的问题是什么？需要利用的 信息有哪些？怎么解决？你有哪 些方法？你最喜欢哪种方法？为 什么？
答：我还要等20分钟才开门。
三、巩固新知
“晚点”是什么意思？ 问题怎么解决？你是怎想的？
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5）分
整理 7 ：20
（过15）分
时、分、秒
时间单位的换算
一、复习旧知
填一填。
1分＝（ 60）秒 1时＝（ 60）分
二、探究新知
你是怎样想的？
60＋60＝120
2时＝（ 120）分
1时是60分，2时是2个60分。
二、探究新知
120秒＝（ 2）分
60秒是1分，120秒是 2个60秒。
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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绿色圃中小学教育网
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
三年级数学上册课件-1.时、分、秒(19)- 人教版
7：45 到校
7：30 离家
方法三： 结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间 7时45分 － 7时30分＝15（分）
分析与解答
方法四还：可以用线段图直观地表示经 过的时间。
5分钟
5分钟
5分钟
7：30 离家
7：
7：40
7：45
35
到校
5+5+5=15（分） 或 3×5=15（分）
回顾与反思
这四种方法虽然解决了我们的问题， 但解答的对不对呢？
任务二、时间的计算
阅读与理解
小明从家走到学校 用了多长时间？
需要利用哪些信息？ 问题是什么？
7：30离家，7：45到校。
分析与解答
会看时间，但如何计算经过的时间呢？
一段时间后…
（路上走的时间）
离家7：30
到校7：45
区别：钟面上显示的某一特定瞬间叫时刻，两个不同时刻之间的间隔叫时间。 生活用语中通常用时间表示时刻（例：火车到站时间是早上9时表示的是时 刻），一节课40分钟这里表示的是一段时间。 联系:时刻和时间它们的计量单位相同都可以用时、分、秒表示。
方法可一以：直接在钟面上数一数从7：30到7：45分针走了多 少分。走了3大格是15分钟。
分析与解答
经过（15）分
7：30离家
7：45到校
分针走了3个大格，是15分钟。 因为都是7时多，都在同一小时内，可以直 接用减法计算。
方法二：45分－30分＝15（分）
分析与解答 结束的时刻
开始的时刻
经过（15）分
人教版 三年级上册 第一单元 第3课时
学习目标：
• 会进行一些有关时间的简单计算。理解时间与时刻的 区别与联系
• 通过看一看、说一说、算一算等活动，发挥自己的观 察力和想象力，培养初步的数学思维能力。
人教版三年级数学上册第一单元《单元复习》课件
练习
开始时刻＝结束时刻－经过时间 7时50分－16分=7时34分 答：他最晚7时34分出发。
填一填。
先统一单位， 再填写。
2时＝( 120 )分 2时15分＝( 135 )分 5分＝( 300 )秒 130秒－10秒＝( 2 )分
在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
40秒（ ＜ ）1分
1分＝60秒
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？到达。所以9时15分是起始时刻。
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分+25分=9时40分 答：9时40分到达。
小明7时50分到校，上学路上要16分钟，他最晚 什么时刻出发？
比较大小。 9分＝540秒 9分○> 90秒 60＋15＝75秒 1分15秒 ○> 65秒
比大小。
○ 30分 < 3时 ○ 40秒 < 1分 ○ 60分 = 1时
练习
○ 80分 > 1时 ○ 120分 = 2时 ○ 90分 < 3时
结束时刻－开始时刻＝经过时间 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间
下午2：52同学们正在做眼保健操。
(5)乐乐下午放学回到家就开始认真做作业，妈妈为了 奖励乐乐，利用星期天带他去看电影，电影时长 80分钟，开始放映的时间是下午1：30。电影结束 的时间是什么时候？(7分) 80分钟＝1小时20分钟 1时30分＋1小时20分钟＝2时50分 答：电影结束的时间是下午2时50分。
(2)做课间操用了20分钟，课间操在什么时候结束？(6 分) 9时20分＋20分钟＝9时40分 答：课间操在9时40分结束。
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告诉我们：时间是宝贵的，我们应该珍惜时 间，做时间的主人。
其实一分钟还可以干其他的 事情。
9:00-8:40= 20（分） 答：我还要等20分才开门。
1. 三、课堂练习，巩固新知
5.做下面的事情，大约需要用多长时间？
打开电视机 用（ 2秒 ）
唱一首歌用 （ 3分 ）
刷牙要 用（4分 ）
8.
（2）第二次取信到第三次取信间隔多长时间？
下午1:40=13:40 下午6:50=18:50
18:50-13:40= 5小时10分钟
解决问题。
1.小明去上学，7:35从家出发，7：50到校。他从家到学
校要走多长.时间？
7时50分
7:50-7:35= 15（分钟）
— 7时35分
0时 15分
答：他从家到学校要走15分钟。
2.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:50开始，5:10结
束，共用了多长时间？
. 60分
5时10分
5:10-3:30= 1小时20分钟
— 3时50分
1时 20分
答：共用了1小时20分钟。
解决问题。
1.爸爸去出差，路上用了1小时40分钟，爸爸是9时30分达
到的，爸爸是几时几分出发的？
. 6 0 分 9:30-1:40= 7时50分
9时30分
— 1时40分 7 时50分
答：爸爸是7时50分出发的。
2.小明去上学，路上用了15分钟，到学校时是7时40分， 小明是几时几分出发的？
.
7时40分
—
15分
7时40分-15分= 7时25分
7 时 2 5 分 答：小明是7时25分出发的。
与你的好朋友交流一下，一分钟 你都可以做什么？
1.画苹果 2.写字 3.写数字 4.做蹲起
秒针走1小格是1秒。 秒针走2小格是2秒。 秒针走1大格是5秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈是60秒。
秒针走1圈,分针走1小格。 秒针走一圈是60秒。 分针走一小格是1分
1分=60秒
1. 在（三）、里填课上堂合适练的时习间，单位巩。固新知
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
（3）做熟饭大约需要25（ 分 ）。
（4）妈妈每天工作8（ 时 ）。
（5）一节课是40（ 分 ）。
2. 填一填。 1分=（ 60）秒 1时=（ 60）分
2分=（120）秒
4时=（240）分 60秒=（1 ）分 120秒=（ 2 ）分
1. 填一填。
1时=（ 60 ）分
4分=（240）秒
180秒=（ 3 ）分
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
（3）做熟饭大约需要25（ 分 ）。 （4）妈妈每天工作8（ 时 ）。
（5）一节课是40（ 分 ）。
（6）走一步需要1（ 秒 ）。 （7）新闻联播的时间是30（ 分 ）。 （8）小明每天写作业大约用20（ 分 ）。 （9）我一次呼吸用了3（ 秒 ）。 （10）我每天用30（ 分 ）进行体育锻炼。
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样 算出来的
7：45-7：30＝15（分），所以是15分钟。 呢？
（ 5 ）时
（ 20 ）分
4:05
9:05
9:25
（ 15 ）分
（ 30 ）分
6:10
6:25
6:55
我会填。
1.小明7:15从家出发去上学，20分钟到学校，到学校的时 间是（ 7:35 ）。
1分-5秒=（ 55 ）秒
100分+20分=（ 2 ）时）时（ 15 ）分 80秒=（ 1 ）分（20）秒
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=。
3分＞ 3秒
60秒 = 1分
120秒 = 2分
200秒 ＞ 2分
320分＞ 5时 120秒 ＜ 2分 40秒
1时 = 60分 3时 ＜ 200分 7分 ＞ 70秒
20分 11 40
12 00
45分 4 15
25分 5 00
5 25
9时15分+25分= 9时40分 答：9时40分能到达。
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
9:00-8:20= 40分钟 做眼保健操。
10:55—11:35 （3） 7:40-10分= 7时30分 （4）能，课件休息10分钟，每一节课上40分钟。
2.第一节课上课时间是8:10，一节课40分钟，下课时间 是（ 8:50 ）。
3.中午方向时，小红12:10从学校出发，12:35回到家中， 路上一共用了（ 25 ）分。
4.分针从3走到6经过了（ 15 ）分；时针从12走到2经过 了（ 2 ）时。
1.小明：妈妈，我去玩一会儿球。妈妈：好啊！注意安全， 8:00回来吃早餐。小明可以在外面玩多长时间的球？
8:00 - 7:15= 45 （分钟）
7:15
答：小明可以在外面玩45分钟的球。
2.妈妈是6:20开始做饭的，做了30分钟，妈妈是什么时
候做好饭的？
取信时间 第一次：8:40 第二次：下午1:40 第三次：下午6:50
（1）第一次取信到第二次取信间隔多长时间？
下午1:40=13:40
13:40-8:40= 5（小时）
执教者：潘代春
计量很短的时间，常用秒作单位。 秒是比分更小的时间单位。
秒针
钟面上最细最长的针是秒针。
分针 时针
7 时30分05 秒
10 时 10 分 30 秒
10 时 25 分 20 秒
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用 来记录以秒为单位的时间。
12 时 25 分 15 秒
9 时 0 分 20 秒
6时55分57秒
10时26分37秒
1秒有多长呢？ 眨一下眼睛是1秒。 钟表滴答一声是1秒。 拍一下手用1秒。 数一个数用1秒。
2.在（ ）里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（时 ） 系红领巾大约需 做熟饭大约需
要20（ 秒 ） 要25（ 分 ）
1. 在（三）、里填课上堂合适练的时习间，单位巩。固新知
其实一分钟还可以干其他的 事情。
9:00-8:40= 20（分） 答：我还要等20分才开门。
1. 三、课堂练习，巩固新知
5.做下面的事情，大约需要用多长时间？
打开电视机 用（ 2秒 ）
唱一首歌用 （ 3分 ）
刷牙要 用（4分 ）
8.
（2）第二次取信到第三次取信间隔多长时间？
下午1:40=13:40 下午6:50=18:50
18:50-13:40= 5小时10分钟
解决问题。
1.小明去上学，7:35从家出发，7：50到校。他从家到学
校要走多长.时间？
7时50分
7:50-7:35= 15（分钟）
— 7时35分
0时 15分
答：他从家到学校要走15分钟。
2.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:50开始，5:10结
束，共用了多长时间？
. 60分
5时10分
5:10-3:30= 1小时20分钟
— 3时50分
1时 20分
答：共用了1小时20分钟。
解决问题。
1.爸爸去出差，路上用了1小时40分钟，爸爸是9时30分达
到的，爸爸是几时几分出发的？
. 6 0 分 9:30-1:40= 7时50分
9时30分
— 1时40分 7 时50分
答：爸爸是7时50分出发的。
2.小明去上学，路上用了15分钟，到学校时是7时40分， 小明是几时几分出发的？
.
7时40分
—
15分
7时40分-15分= 7时25分
7 时 2 5 分 答：小明是7时25分出发的。
与你的好朋友交流一下，一分钟 你都可以做什么？
1.画苹果 2.写字 3.写数字 4.做蹲起
秒针走1小格是1秒。 秒针走2小格是2秒。 秒针走1大格是5秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈是60秒。
秒针走1圈,分针走1小格。 秒针走一圈是60秒。 分针走一小格是1分
1分=60秒
1. 在（三）、里填课上堂合适练的时习间，单位巩。固新知
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
（3）做熟饭大约需要25（ 分 ）。
（4）妈妈每天工作8（ 时 ）。
（5）一节课是40（ 分 ）。
2. 填一填。 1分=（ 60）秒 1时=（ 60）分
2分=（120）秒
4时=（240）分 60秒=（1 ）分 120秒=（ 2 ）分
1. 填一填。
1时=（ 60 ）分
4分=（240）秒
180秒=（ 3 ）分
（1）小孩每天大约要睡9（ 时 ）。
（2）系红领巾大约需要20（ 秒 ）。
（3）做熟饭大约需要25（ 分 ）。 （4）妈妈每天工作8（ 时 ）。
（5）一节课是40（ 分 ）。
（6）走一步需要1（ 秒 ）。 （7）新闻联播的时间是30（ 分 ）。 （8）小明每天写作业大约用20（ 分 ）。 （9）我一次呼吸用了3（ 秒 ）。 （10）我每天用30（ 分 ）进行体育锻炼。
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样 算出来的
7：45-7：30＝15（分），所以是15分钟。 呢？
（ 5 ）时
（ 20 ）分
4:05
9:05
9:25
（ 15 ）分
（ 30 ）分
6:10
6:25
6:55
我会填。
1.小明7:15从家出发去上学，20分钟到学校，到学校的时 间是（ 7:35 ）。
1分-5秒=（ 55 ）秒
100分+20分=（ 2 ）时）时（ 15 ）分 80秒=（ 1 ）分（20）秒
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=。
3分＞ 3秒
60秒 = 1分
120秒 = 2分
200秒 ＞ 2分
320分＞ 5时 120秒 ＜ 2分 40秒
1时 = 60分 3时 ＜ 200分 7分 ＞ 70秒
20分 11 40
12 00
45分 4 15
25分 5 00
5 25
9时15分+25分= 9时40分 答：9时40分能到达。
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
9:00-8:20= 40分钟 做眼保健操。
10:55—11:35 （3） 7:40-10分= 7时30分 （4）能，课件休息10分钟，每一节课上40分钟。
2.第一节课上课时间是8:10，一节课40分钟，下课时间 是（ 8:50 ）。
3.中午方向时，小红12:10从学校出发，12:35回到家中， 路上一共用了（ 25 ）分。
4.分针从3走到6经过了（ 15 ）分；时针从12走到2经过 了（ 2 ）时。
1.小明：妈妈，我去玩一会儿球。妈妈：好啊！注意安全， 8:00回来吃早餐。小明可以在外面玩多长时间的球？
8:00 - 7:15= 45 （分钟）
7:15
答：小明可以在外面玩45分钟的球。
2.妈妈是6:20开始做饭的，做了30分钟，妈妈是什么时
候做好饭的？
取信时间 第一次：8:40 第二次：下午1:40 第三次：下午6:50
（1）第一次取信到第二次取信间隔多长时间？
下午1:40=13:40
13:40-8:40= 5（小时）
执教者：潘代春
计量很短的时间，常用秒作单位。 秒是比分更小的时间单位。
秒针
钟面上最细最长的针是秒针。
分针 时针
7 时30分05 秒
10 时 10 分 30 秒
10 时 25 分 20 秒
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用 来记录以秒为单位的时间。
12 时 25 分 15 秒
9 时 0 分 20 秒
6时55分57秒
10时26分37秒
1秒有多长呢？ 眨一下眼睛是1秒。 钟表滴答一声是1秒。 拍一下手用1秒。 数一个数用1秒。
2.在（ ）里填上合适的时间单位。 大约每天睡9（时 ） 系红领巾大约需 做熟饭大约需
要20（ 秒 ） 要25（ 分 ）
1. 在（三）、里填课上堂合适练的时习间，单位巩。固新知