激素分泌的调节;动物激素的种类、作用和特点

第5讲动物激素调节及与神经调节的关系

考点一动物激素的种类、作用及特点

【知识梳理】

1. 促胰液素的发现

（1）写出序号代表的物质或结构

①，②，③。

（2）参与上述过程的调节方式是。

2. 激素调节：由（或细胞）分泌的进行的调节。

3. 激素调节的特点

（1）；（2）通过运输；（3）作用于。

4. 动物激素在生产中的应用

（1）给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行人工授精。

（2）让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。（3）阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯养，利育肥。

（4）给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。

【思维辨析】

1.判断下列有关激素的种类、作用等叙述的正误。

（1）小肠黏膜中的一些细胞具有分泌功能。（）

（2）胰高血糖素可为靶细胞提供能量。（）

（3）人在恐惧、紧时，在脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。故肾上腺素作用的靶器官包括心脏。（）（4）在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的促性腺激素。（）

2.补充完整下表中人体中重要激素作用的靶器官或靶细胞。

激素名称靶器官（或靶细胞）

甲状腺激素几乎全身组织细胞

促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素甲状腺

抗利尿激素

胰岛素几乎全身组织细胞

胰高血糖素主要作用于

【深化探究】

1. 常见动物激素的种类及作用

2. 激素的化学本质

（1）多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、、促激素、生长激素、、胰高血糖素等。

（2）氨基酸衍生物：、肾上腺素。

（3）固醇类激素：。

【命题视角】

1.关于人体激素和酶的叙述，错误的是（）

A.激素的化学本质都是蛋白质

B.酶可以降低化学反应的活化能

C.高效性是酶的重要特性之一

D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代

2.（2015·全国卷Ⅱ）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：

（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素。

（2）甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的。甲状腺激素作用的靶细胞是。

（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有。

【知识总结】辨析激素、酶与神经递质

激素酶神经递质

化学本质蛋白质类、脂质及其它

类

绝大多数是蛋白

质，少数为RNA

氨基酸类、肽类、其

它类

产生部位分泌器官（或细胞）机体所有活细胞神经细胞

作用部位随体液运输作用靶细

胞、靶器官

细胞或细胞外催化

特定的反应

作用于突触后膜（或

肌肉、腺体）的信息

分子

生理作用作用功能使突触后膜兴奋或抑制

联系三者都需要与特定的分子结合才能发挥作用

A.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

B.被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低

C.延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体的雌激素水平密切相关

D.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

4.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（）

A.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙

B.给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏

C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加

D.长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体的促性腺激素水平较正常人高一些

5. 下图为激素分泌调节示意图，其中说法错误的是（）

A.激素①只作用于垂体

B.激素③只作用于下丘脑和垂体

C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

6. 如图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：

（1）在神经系统中，是调节分泌活动的枢纽；是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。

（2）性腺发育的主要调节过程是（填图示中字母）A→→→，作用于性腺（靶器官）。人进食后的消化过程的调节过程是调节（填图示中字母）。在血糖平衡的调节中，起拮抗作用的激素是胰岛素和；起协同作用的激素是和。

（3）CO2对人呼吸频率的调节属于调节。

考点二 激素分泌的调节

【知识梳理】

1.激素分泌的分级调节与反馈调节

（1）分级调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些分

泌腺中激素的合成与分泌的调节方式。

（2）反馈调节：激素进入血液后，反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成

与分泌的调节方式。

（3）典型实例：

注：TRH 表示促甲状腺激素释放激素，TSH 表示促甲状腺激素，“＋”表示促

进作用，“－”表示抑制作用。

2. 激素分泌调节的常见类型

（1）分级调节：甲状腺激素、 等分泌调节属于甲类型，即：

（2）下丘脑合成，垂体释放： 的分泌调节属于乙类型。

（3）神经调节：丙类型。

下丘脑――→传出神经⎩⎨⎧ 胰岛（效应器）→胰岛素和胰高血糖素肾上腺（效应器）→肾上腺素

（4）直接感受环境中某种理化因子的变化，并作出相应的反应：例如胰岛

细胞能直接感受血糖含量的变化，当血糖含量降低时，胰岛A 细胞会加速分泌胰