最新节水主题班会教案

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节约用水的班会教案10篇精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版节约用水的班会教案10篇节约用水的班会教案大全10篇水是生命之源。

人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统的运行都离不开水这一基本物质。

今天小编在这给大家整理了一些节约用水的班会教案，我们一起来看看吧！节约用水的班会教案精选篇1教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗?”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……?2、出示地球上海水与淡水的`组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。

看了这幅图，你有什么想法?3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)(看着这一片，你的心情怎样?)第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

节约用水从我做起主题班会教案【优选十篇】

节约用水从我做起主题班会教案【优选十篇】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。

下面小编给大家带来节约用水从我做起主题班会教案，希望能帮助到大家!节约用水从我做起主题班会教案1教学内容义务教育课程标准试验教科书教材简析实践活动“节约用水”是结合学习过的量的计量、简单统计及比例等知识设计编排的，旨在使学生综合运用数学知识、技能和思想方法来解决实际问题，并“节约用水”的实践活动，让学生能从珍惜“水资源”的角度去检讨自己的行为，认识身边有关与水的自然现象，把“节约用水”内化为自己的行动，同时让学生学会用数学的眼光去观察、去学会理性的、有创意的生活。

教学目标1、让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。

2、通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。

3、渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。

教学重点水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。

教学难点运用所测量的数据联系实际生活进行应用。

教学准备1、调查目前水资源现状,有条件的同学上网了解知识。

2、观察生活中浪费水的现象，用图片或文字呈现出来。

3、调查水价、了解家庭一个月用水量。

4、学生分组测量一个水龙头单位时间的滴水量。

5、多媒体课件、相关教具学具。

教学过程一、广告情景情境，提出问题1、(屏幕显示：地球上最后一滴水将是人类的眼泪!)请学生说说对这则广告的理解。

引出课题。

(屏幕显示课题：节约用水)2、提出问题：水是取之不竭，用之不尽的吗?为什么要节约用水呢?【通过图文广告，教育学生应节约用水，并感受到节约用水的迫切性。

】二、问题讨论，明白道理1、交流课前搜集的信息，畅谈有关水的认识。

节约用水主题班会教案设计三篇

节约用水主题班会教案设计三篇XXX班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，让学生感受到节约用水的可行性和重要性。

2、能够运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。

3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。

课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水量;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个。

2、教师准备：(1)调查学校平均每月用水量;(2)制作若干张PPT。

班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望老师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物都不能生存。

这节课我们的内容就与水有着密切的关系。

我们的主题是珍惜水资源。

水的现状又是怎样的呢？我们一起来看看老师搜集的资料。

2、播放PPT：有关水现状的资料和图片。

老师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。

它的表面70%的是水。

但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。

据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。

中国属于“水资源紧缺国家”。

人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。

因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常用水受到了严重的威胁。

此时，你的心情怎样呢？你很想说什么？学生1：有很多人喝水，水被喝光了。

学生2：生活中有浪费水的现象。

学生3：水是有限的，我们要节约用水。

学生1：此时，我心里很难受。

学生2：有些地方缺水很严重，我很为他们焦急。

学生3：赶快节约用水吧！老师：让我们一起节水吧！二、算一算——体验每人每天的用水量老师：课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下？学生汇报调查情况：自家一个月用水在1至10吨之间。

节约用水班会课教案6篇

节约用水班会课教案6篇节约用水班会课教案篇1教学目标：1、认识水与人类生活、生产的密切关系，让同学们知道水的珍贵，懂得节水的重要意义。

2、教育学生从自身做起、从小事做起，养成在生活中自觉节约用水的习惯，养成文明而环保的生活方式和道德素养。

3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的习惯。

教学准备：1、教师准备：准备课件和视频资料、图片，帮助学生排练情景剧2、学生准备：学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。

搜集、制定一些节水标语。

班会流程：一、引入师：孩子们，准备好上课了吗？上课！同学们，老师给大家带来一则谜语，请看：它在小溪里散步，在池塘里睡觉，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。

这是什么？对，是水。

水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。

然而，由于各种原因，现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足，已经感觉到水资源的严重危机。

今天我们就来聊聊关于水的话题。

二、活动一:水滴演一演师：同学们，没有水，谁都无法生存。

它时时、处处都在为我们人类造福！下面请同学们谈一谈，我们都用水做了什么？生说。

师：同学们真会观察生活，说得真好啊！水是我们人类生存必不可少的重要物质，是人类最宝贵的资源。

大家看，小水滴来到我们中间了，它们有话要对大家说。

小水滴扮演者讲解水的作用。

师：我国水资源缺乏，已经越来越严重了。

20--年6月，中国长江以南8个省份出现了历史罕见的持续高温少雨天气，范围特别广，温度异常高。

请大家观看有关的新闻。

首先播放视频，然后观看图片。

师深情描述：我国南方地区，是个美丽的地方，却__旱无情的笼罩着。

在这个时候，水严重影响了人们的生活，它成了人们希望的来源。

师：同学们，假如真的没有了水，地球将会变得怎样呢？生想象说。

师:没有生命，没有绿色，原本美丽的地球变得毫无生机。

（播放课件）三、活动二：调查与展示现实中的水师：同学们，你们知道地球上的水有多少吗？（出示课件说明：虽然水资源很多，可是供人们饮用的水是少而又少。

节约用水班会主题教案5篇

节约用水班会主题教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于节约用水主题班会教案5篇

关于节约用水主题班会教案5篇关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。

2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。

准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。

玩法：1、了解水的用处。

这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。

2、了解水资源短缺的危害。

你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。

你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。

听一听，学一学儿歌中的节水方法。

附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。

关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。

幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。

比如：洗手、刷牙等。

但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。

根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。

活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。

3、发展幼儿的观察和语言表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。

活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。

被污染水的挂图。

活动过程：1、引题：（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？（2）你手脏的时候怎么办？（3）你见过什么地方有水？2、实验、示范：（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。

（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。

爱水节水主题班会的教案（通用5篇）

•••••••••••••••••爱水节水主题班会教案爱水节水主题班会的教案（通用5篇）在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的爱水节水主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱水节水主题班会教案篇1一、班会目的1、通过主题班会活动，知道保护水资源的重要性。

教育学生树立节约用水的意识，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

2、让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。

二、班会形式朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等三、班会准备1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。

2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。

四、班会过程（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。

各位同学，你们好！今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。

请问大家：你们知道地球上水有多少吗？同学：有些同学说，很多。

有同学说，可供我们饮用的水很少很少。

水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！我们聆听了那么的一首动听的诗歌，水对于人类是那么的重要，我们人类更加要珍惜用水，保护我们的水资源环境。

节约用水班会记录教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生了解水资源的现状和重要性，增强节约用水的意识。

2. 培养学生良好的用水习惯，提高水资源利用效率。

3. 增强学生的环保意识，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。

教学对象：八年级一班全体学生教学时间：40分钟教学准备：1. PPT课件：《水资源现状与节约用水》2. 水资源相关图片、视频资料3. 学生分组讨论材料教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师展示水资源图片，引导学生观察并思考：水资源对我们有什么重要性？2. 学生分享自己的看法，教师总结：水资源是生命之源，对人类生活、经济发展至关重要。

二、水资源现状（10分钟）1. 教师播放水资源现状视频，让学生了解我国水资源现状。

2. 学生讨论：我国水资源面临哪些问题？3. 教师总结：水资源短缺、水污染严重、水资源浪费等问题。

三、节约用水的重要性（10分钟）1. 教师展示节约用水案例，引导学生思考：节约用水对我们有什么好处？2. 学生讨论：节约用水对个人、家庭、社会有哪些积极影响？3. 教师总结：节约用水可以降低水费支出、缓解水资源短缺、保护水环境等。

四、节约用水方法（15分钟）1. 教师讲解节约用水的方法，如：关闭水龙头、合理使用洗衣机、收集雨水等。

2. 学生分组讨论：如何在学校、家庭中实施节约用水？3. 学生分享讨论成果，教师点评并总结。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调节约用水的重要性。

2. 学生反思自己在日常生活中如何践行节约用水。

教学评价：1. 学生对水资源现状和节约用水重要性的认识是否提高。

2. 学生能否在日常生活中践行节约用水，养成良好的用水习惯。

3. 学生对构建和谐校园、节约型社会的责任感是否增强。

教学反思：1. 教师应关注学生在课堂上的参与度，引导学生积极参与讨论。

2. 教师可结合实际案例，让学生更加深刻地理解节约用水的重要性。

3. 教师要注重培养学生的环保意识，提高他们的社会责任感。

节能节水主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着全球气候变化和环境问题的日益严峻，节能减排、保护水资源已成为全人类的共同责任。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，我校决定开展以“节能节水，共建绿色家园”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解节能节水的重要性，培养节约资源的良好习惯，为建设美丽家园贡献自己的力量。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 全体同学3. 邀请的相关领导及嘉宾五、班会流程1. 班主任致辞2. 节能节水知识讲座3. 同学代表发言4. 节能节水实践活动分享5. 班级节能节水倡议书签署6. 领导及嘉宾总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，节能节水是每个公民应尽的责任，希望通过本次班会，让同学们认识到节能节水的重要性，将绿色环保的理念融入到日常生活中。

2. 节能节水知识讲座邀请环保专家为同学们讲解节能节水的基本知识和技巧。

专家从以下几个方面进行了详细阐述：（1）我国能源资源现状及面临的挑战（2）节能节水的重要性（3）日常生活中节能节水的方法（4）如何培养节约资源的良好习惯讲座过程中，同学们认真聆听，积极互动，对节能节水有了更深入的了解。

3. 同学代表发言班级中三位同学代表分别从不同角度分享了自己在节能节水方面的实践经验和感悟。

他们分别介绍了自己在家庭、学校和社区中如何做到节约用水、用电，以及如何带动身边的人共同参与节能节水行动。

4. 节能节水实践活动分享同学们分组进行了节能节水实践活动，如：制作节水标识、绘制环保海报、开展“节水小能手”评选等。

活动中，同学们积极参与，充分发挥了自己的创意和动手能力。

5. 班级节能节水倡议书签署全体同学在倡议书上签名，表示将积极参与节能节水行动，为共建绿色家园贡献力量。

6. 领导及嘉宾总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，认为同学们积极参与，表现出强烈的环保意识。

节水主题班会五篇

节水主题班会五篇篇一：节水主题班会教案活动目的一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。

既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

班会流程：人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。

下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。

那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。

如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。

所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。

接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

（板块二）小品：最后一滴水人：请欣赏小品“最后一滴水”。

请演小品的同学上台表演。

掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。

这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。

她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。

主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。

也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

世界水日主题班会教案(13篇)

世界水日主题班会教案（13篇）世界水日主题班会教案篇1一、班会时间：xxx319二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的1、通过活动，让同学了解水的有关学问，懂得水是人类的生命之源，2、使同学熟悉到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增添同学的环保意识。

四、班会过程：1、话题引入，沟通信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今日我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题好像还不怎么明显，但在很多地区，缺水状况仍旧非常严峻。

由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应当主动响应，为节省国家的水资源，爱护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加干净、美妙、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

(1)《地球上的水》(2)《人是一个水的生命体》(3)《我国的水资源现状》2、运用事例, 加深熟悉。

水是生命的源泉，地球上几乎全部的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会铺张水，尤其是同学，虽然学校中的行为规范上有着节省用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发觉这种现象，当我们观察时，我们将会去拧紧，但不行能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节省用水，而且做得还很好。

节水小故事：《用水要象用油那样》3、联系实际, 增添效果。

再来看看我们生活中或你四周，大家的用水状况怎样呢?(1)个人用水量状况调查。

(2)家庭用水状况调查。

(3)生活中铺张水状况调查。

(4)生活用水的污染状况调查。

4、商量辨析, 导之以行。

如今让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有干净的水能才能给人们带来葱郁草木，鸟语话香，舒适舒适，秀丽如画的美丽环境，给人们带来安静，开心和和平，但是今日污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必需熟悉到防治水污染的严峻性。

班级开展节约用水主题班会策划方案7篇

班级开展节约用水主题班会策划方案7篇班级开展节约用水主题班会策划方案【篇1】教学目标：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。

教学过程：【一】班会开始宣布主题；节约用水从我做起今天《节约用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。

有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。

（学生鼓掌）【二】主题引入水的赞歌贺：尊敬的老师、同学们，你们好！一（1）班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始！符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧！（全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性）【三】问题设置引发思考————假如地球没有了水贺：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》。

符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？（全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切）贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。

（请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）【四】联系实际节水的金点子贺：同学们表演得好，说得好。

接下来请听快板《节约用水》。

符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？符：同学们能做些什么呢？请同学们发表自己的意见吧！（小组讨论发表自己节约用水的好方法）【五】发出倡议践行节水贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四（3）班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起；节约用水，从小做起。

2024小学节约用水班队会教案(精选5篇)

2024小学节约用水班队会教案（精选5篇）小学节约用水班队会教案1设计理念：通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。

教学目的：1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。

2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。

3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。

活动准备：1、以小组为单位，排演与水相关的节目。

2、拍摄生活中浪费水的照片。

3、搜集节水办法。

4、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。

5、环保小分队参观节水科技馆。

活动过程：序曲：儿歌引入主题班会内容同学们，来看看黑板，你们看到了什么？（好多好多的水滴啊！大大小小的水滴！蓝色的水滴！）师：你们真会动脑筋，老师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们教室来，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧！播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活跃的课堂气氛。

音乐渐弱……小胖：老师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗？师：当然可以！清清水，我问你，你的家，在哪里？一组：我的家，在四海；小胖：你的衣，有几件？二组：我的衣有三件，寒冰热气都是我，温度一变我也变；小胖：你的味，可好吃？三组：要知味，请品尝，尝一口，唔……全班：水啊水啊真可爱，原来是无色无味的透明钻。

老师：小胖，你问得真好。

小胖：大家答的也好。

师：这节班会老师想请你和我一起主持，好吗？小胖：没问题。

我已经把儿歌中的小水滴给大家带来了。

（出示水滴）师：小小水滴真可爱，没有它，会怎样？小胖：会怎样？师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？版块一：淡水很珍贵1、回忆停水时的不便。

生：我知道，我知道！前不久，咱们百步亭就停水了，停水的滋味可真难受。

节水节约主题班会教案模板8篇

节水节约主题班会教案模板8篇节水节约主题班会教案模板8篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。

下面是小编收集整理的节水节约主题班会教案，欢迎大家阅读参考学习！节水节约主题班会教案模板篇1班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。

2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。

3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。

课前准备：1、学生准备：(1)调查自家一个月用水多少吨;(2)调查生活中节约用水的方法;(3)计算器一个2、教师准备：(1)调查学校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干张。

班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存生：不能。

这节课我们的内容就与水有着密切的关系。

揭示主题：珍惜水资源。

水的现状又是怎样的呢我们一起来看看老师搜集的资料。

2、播放课件：有关水现状的资料和图片。

师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。

它的表面70%的是水。

但其中97.5%的水是咸水，无法饮用。

据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。

中国属于“水资源紧缺国家”。

人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。

因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。

此时，你的心情怎样呢你很想说什么生1：有很多人喝水，水被喝光了。

生2：生活中有浪费水的现象。

生3：水是有限的，我们要节约用水。

节约用水班会课教案(通用14篇)

节约用水班会课教案（通用14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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保护水资源从节约用水做起主题班会教案(6篇)

保护水资源，从节约用水做起主题班会教案（6篇）一、导课立刻要上课了，同学们预备好了吗？上课，为了大家精力充足，我请同学们喝水。

喝水开头。

喝完这纯洁的生命之水，你们有什么感受？（爽）（爽歪歪）好！让我们再爽一下！喝！请坐！二、汇报1、上节课我们请大家收集了关于爱护水资源的资料，下面请各小组汇报！把你们的成果和大家共享一下！（1）、汇报水的现状。

（2）、汇报水是生命之水。

（3）、汇报我们水污染的现状。

（4）、汇报水的生活污染。

（5）、汇报水的农业污染。

（6）、汇报水的工业污染。

2、同学们真是有心的人呀！这些资料收集的真的很全面。

在星期天，教师和我们班级的几个同学到阜宁城四周的河流去看了看，你们想知道看到什么情景了吗？（想）好教师现在就把拍的一些照片给大家展现一下，请大家留意看哦！三、看图1、出示县城四周的八条河流的照片。

2、你们看完了，有什么感觉？3、假如有人喝了这些水后，会有什么样的后果呢？4、对呀，这些水中有许多的有害物质，大家看看（大屏展现）四、观看1、教师在照相的同时也带来了这些河里的水，下面请各小组组长来领取你们组的河水。

2、各组已经领到河水，请大家先看看你们组的河水，和自己的纯洁水比照以下。

再闻闻你们手中河水的味道，然后用教师发给你们的试纸测试一下水的酸碱度。

（好，开头！）3、留意不要把河水弄到自己的手上和书上。

4、各小组汇报观看的结果。

5、从你们的观看中，你们发觉了什么问题？6、谁能说一说水质变坏的主要缘由呢？6、那么你假如是县长，你该怎么做呢？7、对呀，阜宁县政府已经实行了行动了，大家看，谁来共享一下这个令人喜悦的消息！8、阜宁县政府还公布了举报电话，大家读读！9、阜宁县委县已经行动了，我们也该行动起来，大家一起努力，为建立漂亮卫生的阜宁城而奋斗！10、现在请大家展望一下，十年、二十年后的阜宁城、阜宁水会是什么样子的呢？五、展望1、是呀，阜宁的将来是漂亮的。

关注水，就是关注我们的将来呀！2、将来在我们人类的手中，我们应当怎样爱护水呢？3、在生活中，我们应当怎样节省水呢？4、是呀，水是我们生命的源泉。

节约用水教育主题班会教案(通用7篇)

节约用水教育主题班会教案〔通用7篇〕节约用水教育主题班会教案〔通用7篇〕节约用水教育主题班会教案1设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的才能差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯理解植物的生长离不开水。

活动目的能随手关紧水龙头，懂得节约用水。

重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

难点；知道谁的重要性并节约用水。

活动准备录音机，音乐磁带。

儿歌《关好水龙头》。

活动过程1，听音乐，自由舞蹈。

引出问题。

〔1〕幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。

〔2〕嘘小朋友们〔轻声的〕，洒水车有什么作用呢？他是干什么的、〔引导幼儿考虑〕。

2，讲解洒水车的作用。

洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。

洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水给马路痛痛快快的洗个澡。

3，是有讨论〔1〕水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？〔2〕假如发现水龙头在滴水，该怎么办？〔3〕一旦生活中小朋友怎样节约用水？4学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。

5老师小结，完毕活动。

小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资不能浪费。

如今我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

教学反思在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资不能浪费。

节约用水教育主题班会教案2活动名称：做节约用水的好孩子活动目的：养幼儿有保护水资的意识活动准备：1盆枯槁的花，1盆水，抹布，录音机〔活动前老师关掉水闸〕活动过程：一、看一看，想一想：游戏完毕后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”〔幼儿答复：“手脏了，都是颜色——”〕老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。

节约用水主题班会教案设计三篇

【导语】节约⽤⽔，⼜称节⽔。

是指通过⾏政、技术、经济等管理⼿段加强⽤⽔管理，调整⽤⽔结构，改进⽤⽔⽅式，科学、合理、有计划、有重点的⽤⽔，提⾼⽔的利⽤率，避免⽔资源的浪费。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀班会⽬标： 1、通过“看⼀看”“算⼀算”“⽐⼀⽐”等活动，感受到节约⽤⽔的可⾏性和重要性。

2、能运⽤所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学⽣的节约意识。

3、培养⼈⼈珍惜⽔，⼈⼈节约⽔的良好品质。

课前准备： 1、学⽣准备：(1)调查⾃家⼀个⽉⽤⽔多少吨;(2)调查⽣活中节约⽤⽔的⽅法;(3)计算器⼀个 2、教师准备：(1)调查学校平均每⽉的⽤⽔量;(2)制作PPT若⼲张。

班会过程：⼀、看⼀看——激发学⽣节约⽤⽔的欲望师：同学们都知道⽔是我们的⽣命之源，离开了⽔我们⼈类和其他的⽣物能不能⽣存? ⽣：不能。

这节课我们的内容就与⽔有着密切的关系。

揭⽰主题：珍惜⽔资源。

⽔的现状⼜是怎样的呢?我们⼀起来看看⽼师搜集的资料。

2、播放课件：有关⽔现状的资料和图⽚。

师：我们⽣活的地球有个别名：⼜叫⽔球。

它的表⾯70%的是⽔。

但其中97.5%的⽔是咸⽔，⽆法饮⽤。

据统计，⽬前世界上有80个国家约15亿⼈⼝⾯临淡⽔不⾜，其中29个国家的4.5亿多⼈⼝完全⽣活在缺⽔状态中。

中国属于“⽔资源紧缺国家”。

⼈均只有2300⽴⽅⽶，仅为世界平均⽔平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个⼈均⽔资源最贫乏的国家之⼀。

从卫星拍摄的图⽚上，我们也可以很明显地看出：中国⽔资源告急。

因为缺⽔，原先⼤⽚的良⽥⼲涸，颗粒⽆收;因为缺⽔，沙漠正⼀步步吞噬着⽣机盎然的绿洲;因为缺⽔，⼈们的⽇常引⽤⽔受到了严重的威胁。

此时，你的⼼情怎样呢?你很想说什么? ⽣1：有很多⼈喝⽔，⽔被喝光了。

⽣2：⽣活中有浪费⽔的现象。

⽣3：⽔是有限的，我们要节约⽤⽔。

⽣1：此时，我⼼⾥很难受。

⽣2：有些地⽅缺⽔很严重，我很为他们焦急。

爱水节水主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。

为了提高同学们的节水意识，培养良好的用水习惯，我校决定开展以“爱水节水，从我做起”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过宣传水资源的重要性，引导学生树立节约用水的观念，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看节水宣传片3. 学生代表发言4. 节水知识问答5. 节水实践活动分享6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了节水的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。

（二）观看节水宣传片接着，同学们一起观看了节水宣传片。

宣传片通过生动的画面和案例，展示了我国水资源现状以及节约用水的重要性，引起了同学们的共鸣。

（三）学生代表发言随后，两名学生代表分别发言，分享了他们在日常生活中如何节约用水的经验和做法。

他们提到，从洗手、洗澡到洗衣服，从刷牙、洗脸到浇花，都可以通过一些简单的方法来节约用水。

（四）节水知识问答为了检验同学们对节水知识的掌握程度，主持人进行了一系列节水知识问答。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

问答环节结束后，主持人对同学们的回答进行了点评，并强调了节水的重要性。

（五）节水实践活动分享接下来，几位同学分享了他们在学校、家庭中开展的节水实践活动。

有的同学在家中安装了节水龙头，有的同学在学校里开展了“节水小卫士”活动，还有的同学在社区里宣传节水知识。

这些实践活动让同学们更加深刻地认识到节约用水的重要性。

（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在节水方面的努力，并指出节约用水不仅是个人行为，更是一种社会责任。

他希望同学们能够将节水意识融入到日常生活中，从自己做起，为保护水资源贡献一份力量。

七、班会结束在班主任的总结后，本次主题班会圆满结束。

2024年节水主题班会教案

2024年节水主题班会教案一、教学目标通过本次节水主题班会，使学生：认识到水资源的宝贵性和不可再生性，增强节水意识。

了解日常生活中浪费水的现象及其原因，学会如何节约用水。

能够宣传节水知识，倡导身边人共同参与节水行动。

培养学生的环保责任感，形成可持续发展的生活态度。

二、教学重点和难点教学重点：水资源的稀缺性和保护意义。

日常生活中的节水方法和技巧。

节水意识的培养和实践行动。

教学难点：如何让学生深刻理解水资源的重要性。

引导学生将节水意识转化为实际行动。

三、教学过程1. 导入新课通过展示水资源分布不均和水危机案例的图片或视频，引起学生的兴趣和思考。

提问学生：“你们日常生活中有没有浪费水的行为？”引导学生自我反思。

2. 知识讲解详细讲解水资源的形成、分布和循环过程，让学生认识到水资源的有限性。

分析当前水资源面临的问题和挑战，如污染、过度开发等。

介绍节水的重要性和紧迫性，以及节水对社会可持续发展的意义。

3. 讨论与互动组织学生分小组讨论：“我们的生活中哪些行为是在浪费水？”并记录下讨论结果。

分享节水小妙招，如修复漏水的水龙头、使用节水器具等，并邀请学生补充。

角色扮演：挑选几名学生扮演不同职业的人物，如农民、工业工人、城市居民等，分别从不同角度谈节水的重要性。

4. 实践活动设计节水挑战任务，如一周内减少家庭用水量10%等，鼓励学生积极参与。

开展节水宣传海报设计比赛，将节水理念以图文并茂的方式传达给更多人。

邀请学校的水电工作人员进行节水设备展示和节水操作示范，提高学生的实践能力。

5. 总结与反思总结本次班会学到的节水知识和方法，强调节水行动的重要性。

引导学生反思自己在日常生活中的用水行为，提出改进意见。

鼓励学生在未来的日子里持续关注水资源问题，将节水意识融入日常生活。

四、教学方法和手段采用多媒体辅助教学，如使用PPT展示图片、视频和案例，提高教学效果。

灵活运用讨论、角色扮演等互动式教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。