小学美术人美版(常锐伦)五年级上册《第4课学画抽象画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A005

作业要求：
1、巧用米罗艺术特点，用黑色粘土创意自己的代表符号。 2、以红、黄、蓝、绿色粘土添加色块。 3、可用记号笔进行添画，补充画面。
雕塑
陶艺
城市装置
1982年世界杯足球赛 吉祥物
符号大师 ------
与众不同的艺术风格 创意独特的艺术语言 引人深思的艺术感受
康定斯基《即兴31号》
为什么米罗作品与众不同？
Hale Waihona Puke Baidu
【星星】
为什么米罗作品与众不同？
符号化
鸟
无穷
眼睛
逃跑的梯子 我飞向无限
迷
太阳
圈
月亮
•小创意：
1、运用黑色粘土，以米罗符号形式制作一个代表自己的符 号；
2、点、线、面结合；
3、注意
点的大小、疏密变化； 线条的粗细、曲直、长短变化。
《农场》
构图: 基底线 直观简洁
创作背景: 二战时期
士兵死亡人数：2300多万人 平民死亡人数：4900多万人
美 术 阅 读 材 料 二
毕加索 《格尔尼卡》
主题: 悲惨 恐惧
主题:温馨 和谐
美术阅读材料（三）
米罗的艺术成就在于，他在二 战那个特定的时代中，用一种反其 道而行之的创作主题和形式，打破 常规的反映战争题材的绘画方式， 表达了人们在残酷环境下仍然追求 和平和宁静生活的美好愿望。米罗 的画传达着热爱生活的 正能量，为 饱受战争创伤的人们带来心灵的安 慰，这也是他的人格和艺术魅力之 所在。
小学美术人美版（常锐伦）五年级上册 《第4课学画抽象画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
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《蓝星》 米 罗
为什么他的画价值这么高？
米罗
J.Miro （1893-1983) 【西班牙】
美术阅读材料（一）
米罗出生的西班牙巴塞罗那是东 西方文化交流的桥梁，又是最先接受 现代艺术的地方，那里还诞生了著名 的画家达利和毕加索。
米罗艺术风格
……构 图
1、自由 2、遵守固定模式 3、主体突出 4、传统保守
米罗艺术风格
……色 彩
1、鲜艳 强烈 2、冷暖对比 3、淡雅 柔美 4、明暗对比
美术阅读材料（四）
米罗艺术成就
看似随性，却充满着自由的幻想； 看似随意，却又是通过深思熟虑： 点的大小、虚实的结合， 线的粗细、曲直、长短、疏密的变化， 色块的巧妙点缀和穿插， 无不将美学元素运用到了极致。
《自画像》
《哈里昆的狂欢》
《加泰隆风景》
《人投鸟一石子》
超现实主义绘画风格:
强调梦幻与现实 的统一，
追求幻想的、与 生命力相关的抽象 画面。
《荷兰室内1号》
自由、幻想的西班牙画家 超现实主义绘画的伟大天才之一 二十世纪绘画大师
这样创作就能成为大师？
《 星 座 系 列 》
《星座系列》
蒙德里安 《百老汇爵士乐》
《蒙娜丽莎》达芬奇
“我的画是从心里长 出来的”
-----米 罗
米罗14岁进入美术学校学习，25 岁举办了第一次个人画展，26岁迁居 巴黎，开始了漫长的艺术生涯。
他经过不断变更，形成超现实主 义绘画风格：抽象的图形，精妙的点 线，构成奇思妙想、幽默趣味的画面。
他的一生大约创作了2000件油画、 500件雕刻、400件陶器、5000件素描 和拼贴、3500件以上的版画作品.