幼儿园环境设计练习题(doc 76页)
幼师保教知识与能力：环境创设试题
幼师保教知识与能力：环境创设试题1、单选以下关于幼儿园角色区的教育功能说法错误的是（）。
A.能够满足幼儿模仿成人世界的需要B.是扩大幼儿生活经验、发展语言能力的有效途径C.是幼儿理解他人情感和需要的有（江南博哥）效途径D.是幼儿审美和创造的过程正确答案：D参考解析：D项是美劳区的教育功能。
2、单选幼儿园的通道、楼道上画有小脚印告诉幼儿行走要有秩序；画上剪刀的图形告诉幼儿剪刀要放在固定的地方，养成整理东西的习惯等。
这体现了幼儿园环境具有（）。
A.生活性B.教育性C.可控性D.美观性正确答案：B参考解析：在幼儿园的环境中，环境不仅是教育的场所，更是教育者实施教育的手段，还是实现教育目的的一种必要途径。
在这种环境中，材料的选择、空间的安排、教师的语言和行为都直接或间接体现了一定的教育意图。
3、单选根据室外布置的安全性原则要求，下面（）说法是不正确的。
A.购买质量好的设备，加强检修B.场地中各项设备间的距离不能太近，以防幼儿拥挤，发生意外C.幼儿年纪小、理解能力差，不能对他们进行安全教育D.车行水泥地不宜正对活动室出口，以免由室内奔出的幼儿与行车相撞正确答案：C参考解析：幼儿年纪小，安全更容易受到威胁。
因此在日常生活中需要向幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识。
但由于幼儿理解能力有限，因此培养幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合，共同做好幼儿安全教育和保护工作。
故此题选择C选项。
4、单选幼儿的活动室应（）。
A.尽量安装空调B.以自然通风形式为主C.使用变速风扇D.以使用换气扇通风为主正确答案：B参考解析：在幼儿园的活动室中，应以自然通风的形式为主。
因此该题选择B。
5、问答题某城郊街道幼儿园借用某村原小学的已有年头的五间教室和有些破败的操场改建，开办有大班、中班、小班三个班，原有三间教室内的设备（包括课桌、凳子、黑板等）几乎不变，只是在墙上贴了几张现代名人、明星画和用于装饰的幼儿教育宣传画；另外，把两间教室分别用作公用的活动室和设备储藏室，放置一些幼儿玩教具，供幼儿在活动课时使用或领取到操场上活动。
幼儿园环境设计答案.docx
作业1．第 7题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A.行为环境B.精神环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.02．第8 题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.03．第 9题（）认为应该为儿童提供有准备的环境A.夸美纽斯B.蒙台梭利标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.04．第 10 题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.05．第 11 题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.06．第 12 题自然成熟论认为（）A.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.有什么样的环境就有什么样的人D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.07．第 13 题行为主义心理学的环境观点认为（）A.有什么样的环境就有什么样的人B.儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样C.成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D.人的行为是人和环境相互作用的结果。
标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.08．第 14 题幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的（）A.情感发展B.思维发展C.动手能力D.个性特点标准答案：D您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.09．第 15 题（）要求多用孩子作品作情景布置，让孩子讨论，计划，制作。
A.语言区B.角色游戏区C.活动区D.教学区标准答案：B您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.010．第 16 题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.011．第 17 题美术教学活动的环境创设要营造一个自由的活动氛围，创设一个幼儿自愿（）的环境A.接受学习B.体验标准答案：A您的答案：题目分数： 1.0此题得分：0.012．第 32 题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。
幼儿园环境练习题
第五章xx 环境单元练习题、单选：1．幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（）两大类。
A. 社会环境B. 精神环境C．xx 环境D.局部环境2. 物质环境是学前教育存在与发展的（）。
A. 必备条件B. 主要条件C. 次要条件D. 生活条件3. 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。
A. 教育者B. 家长C. 园长D. 社会\4 .在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。
A. 经济性B. 参与性D. 多样性5．创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。
A. 开放性B. 经济性C. 发展适宜性D. 参与性6. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
A. 指导者、引导者B. 控制者C. 组织幼儿参与环境创设D. 准备环境、控制环境、调整环境7. 在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A. 幼儿教师B. 保育员C. 同龄伙伴D. 家长8. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。
A. 目的性B. 优美D. 多样性9. 创设幼儿园环境时，不仅要考虑园内环境要素，同时还要重视园外环境要素，两者协调一致地对幼儿施加影响。
这体现了（）A. 开放性原则B. 幼儿参与性原则C. 经济性原则D. 环境与教育目标一致的原则10、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（）A. 适宜性原则B. 开放性原则C. 经济性原则D. 幼儿参与性原则11、xx环境育人的特点不包括（）。
A. 设置的目的性B. 范围的弥散性和时间的持续性C影响的渗透性D.影响的既定性12、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面、和谐的发展。
这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
A. 环境与教育目标的一致性原则B. 发展适宜性原则C. 幼儿参与性原则D. 开放性原则13. 活动室墙饰的高度首先要适合()A. 幼儿的身高B. 教师的身高C家俱的高度D.房屋的高度14. xx 户外环境创设要求()A. 根据当地气候特点创设良好的户外活动条件B. 幼儿的活动场地可大可小C .绿化、xx 和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料15. 从狭义上理解，xx环境是指()A. 生活环境B心理环境C. xx教育的一切外部条件D. xx内一切影响幼儿发展的因素16. 创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到()A. 儿童化、教育化、绿化和xxB. 年轻化、知识化、绿化和xxC. 儿童化、知识化、绿化和xxD. 年轻化、教育化、绿化和xx17. 幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循()A. 窗户的面积越大越好B. 避免产生眩光、阴影和直射光C. 尽量使用人工采光D. 窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些18. 给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创设原则是()A. 适宜性原则B. 开放性原则C. 经济性原则D. 幼儿参与性原则19. 家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是()。
幼儿环境创设考试题及答案
幼儿环境创设考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿环境创设中，以下哪项不是环境创设的目的？A. 促进幼儿身心健康发展B. 提供安全舒适的环境C. 限制幼儿自由探索D. 培养幼儿的独立性答案：C2. 在创设幼儿环境时，以下哪项不是必须考虑的因素？A. 环境的安全性B. 环境的美观性C. 环境的可持续性D. 幼儿的个人偏好答案：D3. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的色彩？A. 蓝色B. 绿色C. 黑色D. 黄色答案：C4. 在创设幼儿活动区域时，以下哪项不是合理的布局原则？A. 动静分区B. 功能分区C. 随意摆放D. 便于清洁答案：C5. 幼儿环境创设中，以下哪项不是适宜的材料？A. 无毒塑料B. 天然木材C. 尖锐金属D. 环保涂料答案：C6. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的装饰元素？A. 卡通图案B. 抽象艺术C. 动物造型D. 植物盆栽答案：B7. 幼儿环境创设中，以下哪项不是适宜的照明方式？A. 柔和的自然光B. 明亮的人造光C. 昏暗的灯光D. 可调节亮度的灯光答案：C8. 在创设幼儿环境时，以下哪项不是合理的空间利用？A. 利用墙面空间B. 利用地面空间C. 浪费空间D. 利用角落空间答案：C9. 以下哪项不是幼儿环境创设中常用的互动方式？A. 角色扮演B. 集体游戏C. 独自玩耍D. 互动式学习答案：C10. 在创设幼儿环境时，以下哪项不是合理的安全措施？A. 安装防护栏B. 使用防滑地板C. 放置易碎物品D. 安装紧急出口指示答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述幼儿环境创设中色彩选择的重要性。
答案：幼儿环境的色彩选择对于营造一个积极、愉快的氛围至关重要。
明亮、温暖的色彩可以激发幼儿的好奇心和探索欲，同时有助于他们情绪的稳定和积极情感的培养。
2. 描述在创设幼儿环境时，如何确保环境的安全性。
答案：确保幼儿环境的安全性，首先要选择无毒、无害的材料；其次，要确保所有设施和玩具的稳固性和安全性；此外，要定期检查和维护环境设施，及时排除安全隐患。
幼儿园环境创设练习题.docx
第四章幼儿园环境创设练习题一．单项选择题1. 从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ C ）A. 精神环境B.保育环境C.游戏环境D.教育环境2. 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括（B）、安全环境、活动环境和交往环境A. 物质环境B.生存环境C.精神环境D.游戏环境【知识点】第四章幼儿园环境第一节幼儿园环境创设幼儿园环境定义、特点及分类【出题机率】３【题目难度】２（５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园环境分类的熟悉程度，特别考察从活动形式来对幼儿园环境进行分类的熟悉程度。
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境；从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境；从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境；从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境；从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。
因而本题的正确答案是Ｃ。
3.活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（A）和针对性。
A. 丰富性B.教育性C.开放性D.一致性【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区域材料选择及投放要点【出题机率】4 【题目难度】 2 （５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园区域环境创设相关知识的掌握程度，特别考察对活动区域材料选择的理解程度。
选择活动区材料时要关注材料的品质和数量，并根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放，使材料的投放具有操作性、启发性、引导性、丰富性和针对性。
因而本题的正确答案是A。
4. 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则和（B）A. 共生性原则B.共同发展原则C.经济性原则D.审美性原则【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区创设的原则【出题机率】4 【题目难度】 3 （５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园活动区创设原则的熟悉程度。
幼儿环境创设考试题及答案
幼儿环境创设考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿环境创设中，以下哪个因素是最重要的？A. 色彩B. 空间布局C. 材料选择D. 安全性答案：D2. 幼儿活动室地面铺设哪种材料最为合适？A. 瓷砖B. 地毯C. 木地板D. 水泥地答案：C3. 在幼儿环境中，哪种颜色最能激发幼儿的积极情绪？A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 灰色答案：C4. 幼儿环境创设中，以下哪种植物不适合放置在室内？A. 吊兰B. 绿萝C. 仙人掌D. 滴水观音答案：D5. 幼儿环境创设中，以下哪种照明方式最有利于幼儿视力保护？A. 直射光B. 散射光C. 聚光灯D. 荧光灯答案：B6. 幼儿活动室的墙面颜色应选择哪种色调？A. 冷色调B. 暖色调C. 中性色调D. 任何色调答案：B7. 幼儿环境创设中，以下哪种材料不适合用于制作玩具？A. 木材B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案：D8. 幼儿活动室的窗户应该选择哪种窗帘？A. 厚重的棉布窗帘B. 轻薄的纱帘C. 遮光窗帘D. 百叶窗答案：B9. 幼儿环境创设中，以下哪种声音对幼儿最有益？A. 嘈杂声B. 柔和的背景音乐C. 尖锐的警报声D. 持续的噪音答案：B10. 幼儿活动室的家具应该选择哪种高度？A. 标准成人家具高度B. 适合幼儿身高的家具C. 随意选择D. 比成人家具稍高答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿活动室的地面应该保持干燥，避免滑倒。
（对）2. 幼儿环境中可以放置一些尖锐的装饰物以增加美观。
（错）3. 幼儿活动室内的照明应该足够明亮，以保护幼儿视力。
（对）4. 幼儿活动室的墙面可以涂成深色调，以减少视觉刺激。
（错）5. 幼儿环境中可以放置一些易碎的装饰品，以增加趣味性。
（错）6. 幼儿活动室的窗户应该保持开启，以保证室内空气流通。
（对）7. 幼儿环境中可以放置一些有强烈气味的植物，以净化空气。
（错）8. 幼儿活动室的家具应该选择圆角设计，以减少意外伤害。
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幼儿园环境创设练习题.docx第四章幼儿园环境创设练习题一．单项选择题1. 从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ C ）A. 精神环境B.保育环境C.游戏环境D.教育环境2. 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括（B）、安全环境、活动环境和交往环境A. 物质环境B.生存环境C.精神环境D.游戏环境【知识点】第四章幼儿园环境第一节幼儿园环境创设幼儿园环境定义、特点及分类【出题机率】３【题目难度】２（５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园环境分类的熟悉程度，特别考察从活动形式来对幼儿园环境进行分类的熟悉程度。
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境；从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境；从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境；从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境；从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。
因而本题的正确答案是Ｃ。
3.活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（A）和针对性。
A. 丰富性B.教育性C.开放性D.一致性【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区域材料选择及投放要点【出题机率】4 【题目难度】 2 （５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园区域环境创设相关知识的掌握程度，特别考察对活动区域材料选择的理解程度。
选择活动区材料时要关注材料的品质和数量，并根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放，使材料的投放具有操作性、启发性、引导性、丰富性和针对性。
因而本题的正确答案是A。
4. 幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则和（B）A. 共生性原则B.共同发展原则C.经济性原则D.审美性原则【知识点】第四章幼儿园环境第二节幼儿园区域环境的创设活动区创设的原则【出题机率】4 【题目难度】 3 （５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对幼儿园活动区创设原则的熟悉程度。
《幼儿园环境设计》在线作业Word编辑
2018秋《幼儿园环境设计》在线作业单项选择题1、环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能。
（2 分）A．时间利用B．空间使用我的答案：B得分：2分2、（）要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
（2 分）A．丰富性B．操作性C．探索性D．动态性我的答案：D得分：2分3、（）认为应该为儿童提供有准备的环境。
（2 分）A．夸美纽斯B．蒙台梭利我的答案：B得分：2分4、（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。
（2 分）A．杜威B．蒙台梭利C．福禄培尔D．埃里克森我的答案：B得分：2分5、（）是双手和心智探索的空间。
（2 分）A．广场B．教室C．校门口D．工作坊我的答案：D得分：2分6、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（）的平衡。
（2 分）A．心里发展B．非智力因素我的答案：A得分：2分7、幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）兴趣爱好匹配。
（2 分）A．先天遗传B．年龄特点我的答案：B得分：2分8、中班环境在小班的基础上突出（）。
（2 分）A．应用性B．感官性C．实践性D．操作性我的答案：D得分：2分9、幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全。
（2 分）A．玩教具B．游戏我的答案：A得分：2分10、幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节。
（2 分）A．一日生活B．学习生活我的答案：A得分：2分11、创设语言环境要遵从语言教育中的（）。
（2 分）A．性格特征B．年龄差异我的答案：B得分：2分12、音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和（）的环境。
（2 分）A．动手B．表现我的答案：B得分：2分13、（）认为环境反映生命的跃动。
（2 分）A．蒙台梭利B．瑞吉欧我的答案：A得分：2分14、环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及（）的平衡。
国开电大《幼儿园环境创设》形考作业(2023春学期)
231.以下( A )做法没有体现环境创设与幼儿的互动性原则。
A.墙面环境创设由老师完成B.材料由幼儿收集完成C.幼儿与教师一起参与D.创设材料使用幼儿作品2.恩施地区幼儿园将当地土家族文化融入幼儿园室内环境创设之中最突出地体现了幼儿园环境创造的 ( D ) 。
A.艺术性原则 B 教育性原则 C.童趣性原则3.幼儿园的室外环境创设要求( A )。
D.因地制宜原则A.根据当地气候特点创设良好的室外活动条件B.幼儿的活动场地可大可小C.绿化、美化和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料4.幼儿园要选择种植一些花卉, 下面哪组植物更合适？ ( C )。
A.迎春花、连翘、樱花、桃花B.芍药、栀子花、牡丹、三色堇C.桂花、月季、菊花、桃花D.樱花、牡丹、菊花、梅花5.下面关于沙坑创设的要求, 正确的一项是 ( A ) 。
A.为了避免幼儿玩沙时被晒到, 应该尽量选择背阳的地方B.为了让幼儿玩得尽兴, 沙坑越大越好、越深越好C.为了方便管理, 沙坑应尽量是长方形D.应该为幼儿玩沙提供多样化的工具和器皿6.以下哪一选项折射出了门厅内的布置应体现幼儿的园所文化建设痕迹？ ( A )。
A.办园理念B.家园联系栏C.每日食谱D.天气预报7.楼梯是幼儿园连接( C )的纵向通道。
A.室内外环境B.室内外空间C.户外环境D.上下楼层之间8.班级生活区域分为 ( D ) 两种模式。
A.独立、分散B.独立、集中C.分散、开阔D.个人、集体 9.从卫生安全的角度考虑, 班级生活区要有充足的采光, 保证与空气对流, 阳光的照射时间不低于 ( C ) 小时/日。
A.3B.2.5C.2D.1.510.多功能室面积的大小应与幼儿在园人数成正比, 最小不得小于( A )平方米。
A.90B.80C.70D.601.为了让家长离园后能够方便地带着孩子去游乐场游玩, 幼儿园应尽量建在这些商场和娱乐场所附近。
( × )2 幼儿园的室外环境按照功能划分, 可以分为集散区、体育运动区、游戏活动区、绿化观赏区和劳作体验区。
幼儿园环境创设试卷
幼儿园环境创设试卷一、填空题（20分）1、幼儿园环境是指在幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件和精神条件的总和，它包括物质环境和环境两绝大部分。
2、幼儿园环境创设的基本方法有讨论法、探索法、操作法、和。
3、幼儿园环境创设的材料，按材料的最终表现形式可分为操作所用材料和材料等。
4、幼儿园的环境创设必须考虑到是否符合幼儿的，要有让幼儿自由发展、自由活动的空间。
5、教室是幼儿学习的主要场所，教室布置主要是。
6、幼儿园墙壁布置过程中，我们要注意、合理性、丰富性。
7、幼儿园环境创设的适宜与否是通过比较和得出来的。
8、幼儿园主题墙饰的种类有欣赏类、游戏类、类、趣味类墙饰。
9、主题墙饰的布置必须确定幼儿的主体地位，以幼儿的兴趣和为中心。
10、自然与废旧材料收集必须遵循原则、耐用型原则、美观性原则。
11、与语言活动相关的区角统称为语言活动区，它包括图书区和两个部分。
12、社会活动区域也称区，是幼儿展开角色游戏的场所。
13、就餐处的食物及用具要按处理和存放，避免幼儿通过食具引起交叉感染，确保幼儿在园内健康。
14、展示栏或是美工区必不可少的设置项目，用以展示幼儿的美工作品，能提升幼儿对美工活动的兴趣。
15、幼儿角手工活动是丰富多彩的，根据使用材料以及活动方式不同，大致也能够分为泥工、粘贴、纸工、四种活动形式。
16、幼儿园科学区域主要包括自然区角和区角。
17、黑板报编排的形式有对称和两大类。
18、看一名教师是否用心为幼儿营造一个温馨而有趣的空间，可从细处来看。
19、美工区是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的水平及欣赏美、表现美和创造美的水平。
20、建构区主要功能是利用积木、酸奶盒、纸盒等材料实行建构游戏活动，以培养幼儿的，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作水平。
二、选择题（30分）1、幼儿园环境是幼儿成长的（）。
A.第一位教师B.第二位教师C.第三位教师D.第四位教师2、（）明确指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境”，满足多方面发展的需要。
幼儿园环境艺术设计考试复习资料
一、单选题1.（）是点子和想法诞生的地方A、工作坊B、广场C、校门口D、教室答案： B2.幼儿园的（）主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。
A、精神环境B、生理环境C、物质环境答案： C3.（）是幼儿在活动区活动的物质支柱。
A、空间B、氛围C、环境D、材料答案： D4.认知心理学认为（）A、有什么样的环境就有什么样的人B、人的行为是人和环境相互作用的结果。
C、成熟、物理环境、社会环境和平衡。
D、儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样答案： C5.幼儿园戏水池的深度要( )。
A、低于0.3米B、0.3－0.5米C、0.5－0.8米D、1米左右答案： A6.（）要求情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。
A、角色游戏区B、语言区C、活动区D、教学区答案： A7.（）一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
A、精神环境C、社会环境D、人文环境答案： A8.()要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新A、丰富性B、操作性C、探索性D、动态性答案： D9.（）强调在展现感官刺激物时要同时提出问题，并鼓励幼儿自己寻找答案，鼓励有多种解释。
A、挑战性B、启发性C、实践性D、操作性答案： B10.能让孩子们操作的墙面是（）墙面。
A、主题性B、装饰性C、互动性D、常规性答案： C11.颜料、蜡笔、橡皮泥、剪刀、纸张等材料主要投放到（）。
A、美工区B、图书区C、沙水区D、建构区答案： A12.某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、歌唱春天的歌曲磁带及表演道具等，这体现了（）的要求。
A、按主题投放材料B、按目标投放材料C、投放不同层次的材料D、分期分批投放材料答案： A13.“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等都是()所产生的神奇效果A、积极关注B、消极关注C、表扬答案： A14.涂鸦墙属于（）墙面。
A、主题性B、装饰性C、互动性D、常规性答案： C15.幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法，无一不受其（）的作用和影响。
《幼儿园班级管理与环境创设》考核试题及答案
《幼儿园班级管理与环境创设》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿园班级管理的主要内容？A. 幼儿安全管理B. 幼儿教育管理C. 教师职业道德管理D. 幼儿园环境创设答案：C2. 幼儿园班级管理的基本原则不包括以下哪项？A. 尊重幼儿的原则B. 科学管理的原则C. 家园合作的原则D. 经济效益的原则答案：D3. 以下哪个不是幼儿园环境创设的基本原则？A. 安全性原则B. 教育性原则C. 美观性原则D. 浪费性原则答案：D4. 幼儿园班级管理中，以下哪项不是教师与家长沟通的方法？A. 家长座谈会B. 家长信C. 家长学校D. 罚款答案：D5. 幼儿园班级管理中，以下哪个不是教师与幼儿沟通的方法？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 情感沟通D. 暴力沟通答案：D6. 以下哪个不是幼儿园班级管理中的教育资源？A. 教师资源B. 幼儿资源C. 父母资源D. 社会资源答案：B7. 幼儿园班级管理中，以下哪个不是幼儿自我管理的目标？A. 提高幼儿的自律能力B. 培养幼儿的团队协作能力C. 培养幼儿的生活自理能力D. 培养幼儿的创新能力答案：D8. 以下哪个不是幼儿园环境创设中的物质环境？A. 教室环境B. 活动室环境C. 卫生环境D. 精神环境答案：D9. 幼儿园班级管理中，以下哪个不是教师与同事沟通的方法？A. 集体备课B. 教师交流C. 教师培训D. 职称评定答案：D10. 以下哪个不是幼儿园班级管理中的教育评价方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 罚款答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园班级管理的基本原则。
答案：幼儿园班级管理的基本原则包括：尊重幼儿的原则、科学管理的原则、家园合作的原则、持续发展的原则。
2. 简述幼儿园环境创设的基本原则。
答案：幼儿园环境创设的基本原则包括：安全性原则、教育性原则、美观性原则、适宜性原则。
3. 简述幼儿园班级管理中教师与家长沟通的方法。
学前教育学 项目六 幼儿园环境试题及答案
学前教育学项目六幼儿园环境试题及答案幼儿教师在创设幼儿园环境中的作用是（） [单选题] *准备环境、控制环境、调整环境(正确答案)控制者指导者、引导者组织幼儿参与环境创设幼儿园环境创设应把大、小环境有机结合，形成开放的环境系统，这体现了幼儿园环境创设的（） [单选题] *A、参与性原则B、开放性原则(正确答案)C、经济性原则D、发展适宜性原则文化氛围、人际关系、教师的教育观念属于幼儿园的（） [单选题] *A、精神环境(正确答案)B、物质环境C、广义环境D、教育环境幼儿园的空间设计玩具材料、桌椅板凳、户外的花草树木这些都属于幼儿园的（）[单选题] *A、精神环境B、物质环境(正确答案)C、广义环境D、教育环境广义的幼儿园环境是指，幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、___等大环境。
[填空题] *空1答案：文化狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的______与______的要素的总和。
[填空题] *空1答案：物质空2答案：精神幼儿园的诸多关系中,最重要的是___ [填空题] *空1答案：教师与幼儿的关系从狭义上理解,幼儿园环境是指（）。
[单选题] *A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素(正确答案)答案解析：狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。
在洗手间墙面上张贴幼儿正确洗手的图片，体现了幼儿园环境能够（）。
[单选题] *A、传递丰富的文化内涵B、促进幼儿良好行为习惯的养成(正确答案)C、展示幼儿的活动成果D、形成自主的学习氛围答案解析：在洗手间墙面上张贴幼儿正确洗手的图片是为了促进幼儿良好行为习惯的养成。
幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
[单选题] *A、教育性(正确答案)B、开放性C、发展性D、参与性答案解析：幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。
《幼儿园环境创设》考试试题
《幼儿园环境创设》考试试题
0616《幼儿园环境创设》考核设计的内容及要求
设计文稿的写作内容包含以下几个部分：
1、主题墙和主题互动版块：围绕幼儿园里的主题教学，以主题环境创设为核心，结合幼儿的年龄段特点，设计出幼儿主题墙一面或已经完成的优秀主题墙照片，并用文字进行说明，例如主题名称、主题由来、主题网络图、主题墙设计思路等。
主题互动版块设计图一张或已经完成的照片展示，并用文字说明设计的思路和主要活动的支撑。
2、班级区域环境创设：主要有区域材料的投放情况，区域互动环境及进区提示性环境等，以照片的形式进行展现，并用文字说明设计思路及幼儿互动情况。
在建筑区、小型建构区（拼插区）、角、色区、自然角、科学区、益智区、表演区、图书角等区域中任选至少三个区域进行设计展示。
3、健康教育环境：围绕幼儿五官保健、营养膳食、科学的生活习惯等内容，设计与之相关的健康教育环境，让幼儿在与健康教育环境的互动中快乐发展，常见的卫生保健环境有：保育眼睛、保护牙齿、营养金字塔等等，设计其中的一到两项内容即可。
以照片的形式进行展现，并用文字加以说明。
4、其他环境：提示幼儿如厕的环境、有关值日生的环境、天气预报或新闻播报的环境等等，选择其中至少两项内容进行展示并用文字加以说明。
四、论文写作及提交要求
1、学生须完成一篇上述四项内容（主题墙、区域、健康教育环境和其他环境）俱全的案例设计，结合课程视频讲解和自己的实际经验进行写作，主要展现自己的环境设计情况及设计的意图及效果。
2. 字数要求在3000字以上；使用“北京师范大学网络教育课程论文”做为论文封面；正文使用宋体五号字；标题加粗。
3. 按要求在“课程考试---在线开放式考试”模块中上交。
幼儿园教育环境设计试题及答案
幼儿园教育环境设计试题及答案
一、选择题
1. 以下哪项不是幼儿园教育环境设计的主要目标？
A. 促进幼儿全面发展
B. 提供安全、健康的研究环境
C. 设计独特的幼儿园文化
D. 创造互动、合作的研究氛围
答案：C
2. 幼儿园教育环境设计中，色彩的运用主要是为了？
A. 创造美观的环境
B. 提高幼儿的研究效率
C. 满足幼儿的个性化需求
D. 培养幼儿的审美能力
答案：D
3. 以下哪种布局方式不适合幼儿园教育环境设计？
A. 开放式的研究区域
B. 功能分区明确的教学区
C. 固定式的研究座位
D. 灵活多变的游戏空间
答案：C
二、简答题
1. 请简述幼儿园教育环境设计的主要目标。
答案：幼儿园教育环境设计的主要目标包括：促进幼儿全面发展、提供安全、健康的研究环境、创造互动、合作的研究氛围以及满足幼儿的个性化需求。
2. 请简述在幼儿园教育环境设计中，如何合理运用色彩。
答案：在幼儿园教育环境设计中，合理运用色彩可以通过以下方式：根据幼儿的年龄特点和心理需求选择适宜的色彩搭配，注重色彩的和谐与平衡，运用色彩分区、引导和激发幼儿的兴趣和注意力，以及培养幼儿的审美能力。
3. 请简述在幼儿园教育环境设计中，如何实现功能的分区。
答案：在幼儿园教育环境设计中，实现功能的分区可以通过以下方式：根据教学活动和幼儿的需求，划分不同功能区域，如教学区、游戏区、休息区等；利用空间布局、家具设备和装饰元素等，明确各功能区域的边界和功能；保持功能分区的灵活性和可变性，以适应不同的教学活动和幼儿的发展需求。
幼儿园环境练习题及答案
幼儿园环境练习题及答案一、选择题1. 以下哪个是幼儿园环境要求的基本元素？A. 健康安全B. 温馨愉悦C. 丰富多样D. 全部都是2. 幼儿园环境安全要求中最重要的是：A. 防火安全B. 防台风C. 防地震D. 防雷击3. 幼儿园房间的采光要求是：A. 一般采光B. 充足采光C. 全天光照D. 不需要采光4. 幼儿园教室内的温度要求是：A. 15-20℃B. 20-25℃C. 25-30℃D. 30-35℃5. 幼儿园环境中最重要的教育因素是：A. 卫生清洁B. 安全围护C. 美化装饰D. 综合素质二、填空题1. 幼儿园教室的地面应采用 __________ 材质。
2. 幼儿园教室墙壁应 __________。
3. 幼儿园的活动室内应保持良好的 __________。
4. 幼儿园教室内摆放教育玩具时应分区域摆放，便于 __________。
5. 幼儿园环境中应有充足的 __________，以保证活动的顺利进行。
三、解答题1. 请简要介绍幼儿园环境对儿童发展的重要性。
幼儿园环境对儿童发展起着重要的影响作用。
首先，合理的环境设计可以提供丰富多样的学习资源，通过创造性的教育玩具、图书、艺术品等，激发幼儿的兴趣，促进他们的自主学习和探索能力的发展。
其次，一个温馨、安全、整洁的环境可以营造出良好的生活氛围，增强幼儿的归属感和安全感，有利于幼儿的身心健康发展。
此外，优美的装饰和合适的色彩搭配可以提高幼儿的审美素养，培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿园环境的优化和改善对幼儿全面发展起到至关重要的作用。
2. 请列举3个幼儿园环境安全的基本要求，并简要阐述其重要性。
（1）防火安全：幼儿园应设置火灾报警器、灭火器等消防设施，并定期进行消防演练。
保持疏散通道畅通，并对电气设施进行定期检修，防止电源故障引发火灾事故。
防火安全的重要性在于保护幼儿的生命安全和财产安全，预防火灾事故的发生。
（2）防风安全：幼儿园应位于安全的地理位置，同时要确保建筑结构牢固，能够抵御自然灾害如台风等，确保幼儿园师生的安全。
《幼儿园教育环境创设》期末试卷(一)
《幼儿园教育环境创设》期末试卷（一）一、填空1.楼梯的潜在功能很多，如绿化功能、（）、（）。
2.庭园具有两个功能：一是（），即即满足幼儿生长的需要；二是（），即即全面传递园所信息。
3.办园理念是指幼儿园办园思想的集中体现，对幼儿园的（）与（）起着引导与规范的作用。
4.在采用（）的园所，庭院布局上以可同时容纳一个班级幼儿人数为出发点，对户外活动场地进行整体规划。
5.总体上来讲，幼儿园整体外墙的颜色不应超过（）种，如果其中有对比色，那么与主色相对的颜色只能是小块面的，起到点缀或（）的作用。
6.“室内”主要指门厅、走廊、楼梯、等公共空间，其功能有：交通功能和（）。
二、判断题1.办园理念对幼儿园的庭院布置风格将起到决定性的影响。
2.蒙台梭利说：“我听过，我忘记；我看过，我记住；我做过，我懂得。
”表明了真正有意义的学习是发生在与环境的互动过程中的。
3.主体性课程注重知识的传授，对庭院环境的要求极低；传统课程然而主张幼儿的学习是通过与环境对话而实现的，对庭院环境要求极高。
4.幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。
5.室内装饰的原则包括无妨碍性、补充性、静态性。
6.面积较大的幼儿园门厅以选择家庭型风格的布局为宜，摆设的家具、装饰品应选择小巧、温馨感强的；面积较小的门厅则可以实现多种功能和用途。
7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
8.室内装饰的静态性既是教师用以引发幼儿学习的原则，同时也是满足幼儿与环境对话的主体性原则的另一种表现。
9.幼儿室内活动场所的采光面积应低于常规建筑1：8的比例。
10.课程模式是室内装饰密度、风格等的决定性因素。
三、简答题1.幼儿园墙饰设计的基本原则有哪些？2.幼儿园环境创设的基本原则。
3.你认为良好的幼儿园环境有哪些标准？4.幼儿园区角环境创设的原则有哪些？5.简要介绍幼儿园环境的构成。
幼师环境创设期末考试题及答案
幼师环境创设期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境创设中，以下哪项不是幼儿园环境创设的原则？A. 安全性B. 教育性B. 美观性D. 随意性答案：D2. 幼儿园环境创设的首要目标是什么？A. 培养幼儿的独立性B. 促进幼儿的全面发展C. 提高幼儿园的知名度D. 增加幼儿的娱乐活动答案：B3. 在幼儿园环境中，以下哪个区域不适合设置？A. 阅读区B. 游戏区C. 科学探索区D. 噪音区答案：D4. 幼儿园环境创设中，色彩的选择应遵循什么原则？A. 鲜艳夺目B. 单一色调C. 色彩和谐D. 随意搭配答案：C5. 幼儿园环境创设中，如何利用空间？A. 只设置单一功能区域B. 空间拥挤，充分利用每一寸空间C. 空间浪费，留出大量空白区域D. 多功能区域结合，合理利用空间答案：D...（此处省略其他选择题，共10题）二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园环境创设应以成人的审美为主。
（错误）2. 幼儿园环境创设应充分考虑幼儿的身心发展特点。
（正确）3. 幼儿园环境创设中，不需要考虑幼儿的参与。
（错误）4. 幼儿园环境创设中，可以忽略安全因素。
（错误）5. 幼儿园环境创设应以教育性为主，美观性为辅。
（正确）...（此处省略其他判断题，共5题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿园环境创设中，如何体现教育性？答案：幼儿园环境创设中的教育性体现在多个方面：首先，环境布置应与教育目标相一致，如主题墙、学习角等；其次，环境应促进幼儿的探索和学习，如设置科学探索区、艺术创作区等；再次，环境创设应鼓励幼儿的自主性，如提供选择和决策的机会；最后，环境应支持幼儿的社交互动，如设置合作游戏区。
2. 幼儿园环境创设中，如何确保安全性？答案：确保幼儿园环境的安全性，需要做到以下几点：首先，使用无毒无害的材料进行环境布置；其次，确保所有设施和玩具符合安全标准，无尖锐边角；再次，定期检查设施和玩具，确保没有损坏或松动；最后，教育幼儿安全使用环境，如不攀爬高处、不随意触摸电源等。
《幼儿园环境设计》100分
2018秋《幼儿园环境设计》在线作业我的成绩100分，已做1次。
［查看考试记录］单项选择题1、认知心理学认为（）。
（2分）A .有什么样的环境就有什么样的人B.人的行为是人和环境相互作用的结果C.成熟、物理环境、社会环境和平衡D .儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样我的答案：C得分：2分2、（）是会“说话”的展示长廊。
（2分）A .广场B.工作坊C.校门口D .教室我的答案：C得分：2分3、（）要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
（2分）A .丰富性B.操作性C.探索性D .动态性我的答案：D得分：2分4、（）能使幼儿产生心理安全感与心理自由感，轻松愉快。
（2 分）A .消极精神环境B.强有力的精神环境C.多维度精神环境D .积极的精神环境我的答案：D得分：2分5、儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。
（2分）A .平衡B.同化我的答案：A得分：2分6、（）一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
（2分）A .精神环境B.物质环境C.社会环境D .人文环境我的答案：A得分：2分7、中班环境在小班的基础上突出（）。
（2分）A .应用性B.感官性C.实践性D .操作性我的答案：D得分：2分8小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（）等特点。
（2分）A .情感刺激B.视觉刺激C.感官刺激D .听觉刺激我的答案：C得分：2分9、幼儿园物质环境从范围来看可以分为园区环境、教室环境和（）（2分）A .区角环境B.自然环境我的答案：A得分：2分10、（）要求情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。
（2分）A .角色游戏区B.语言区C.活动区D .教学区我的答案：A得分：2分11、（）强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多的提供多层次、多侧面、多感官的知识信息。
（2分）A .丰富性B.挑战性C.创新性D .操作性我的答案：A得分：2分12、人本主义心理学的环境观点认为（）。
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作业1．第1题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）答案:行为环境标准答案：行为环境您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。
答案:动态的标准答案：动态的您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第4题种植区和饲养区宜设置在（）地区，以免占用活动场地。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第10题儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第11题良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第12题幼儿园的精神环境一般指由人际关系、（）等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围答案:文化观念标准答案：文化观念您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第13题“人是环境之子”是（）的环境观答案:行为主义标准答案：行为主义您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第14题环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是人和（）相互作用的结果。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第19题意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是（）。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第20题著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”。
这说明在幼儿园精神环境创设过程中，应充分重视（）。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第21题认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）答案:行为环境标准答案：行为环境您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013．第22题著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。
”这体现了幼儿园精神环境创设中（）原则。
答案:多表扬标准答案：多表扬您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第5题丰富性原则答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.015．第6题动态性原则答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.016．第15题S→R代表什么答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.017．第16题？多支持答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.018．第23题环境答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.019．第24题“有准备的环境”答案:蒙台梭利认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动，因此必须适合儿童发展的“有准备的环境”。
“有准备的环境”包括：提供有规律和有秩序的生活环境。
给儿童独立工作的权利。
给儿童自主选择的自由。
为儿童提供适合其心理特点的、有结构的材料。
标准答案：蒙台梭利认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动，因此必须适合儿童发展的“有准备的环境”。
“有准备的环境”包括：提供有规律和有秩序的生活环境。
给儿童独立工作的权利。
给儿童自主选择的自由。
为儿童提供适合其心理特点的、有结构的材料。
您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.020．第7题简答积极健康的精神环境的重要标识有哪些？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改21．第8题幼儿园户外环境的主要构成因素及其功能？答案:户外环境主要包括：自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能：（1）促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
（2）培养幼儿活泼开朗的性格，促进人格的健康发展。
（3）激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操，帮助幼儿积累科学与数学经验，促进语言能力的发展。
（4）增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
（5）促进幼儿自信性、独立性的发展。
（6）增强幼儿间的合作，促进其社会性的发展。
标准答案：户外环境主要包括：自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能：（1）促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
（2）培养幼儿活泼开朗的性格，促进人格的健康发展。
（3）激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操，帮助幼儿积累科学与数学经验，促进语言能力的发展。
（4）增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
（5）促进幼儿自信性、独立性的发展。
（6）增强幼儿间的合作，促进其社会性的发展。
您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改22．第9题环境的分类有哪些？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改23．第17题幼儿园户外环境构成因素及功能？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改24．第18题对幼儿园环境创设影响较大心理学流派有哪些？答案:行为主义心理学与环境自然成熟论与环境认知心理学与环境人本主义心理学与环境标准答案：行为主义心理学与环境自然成熟论与环境认知心理学与环境人本主义心理学与环境您的答案：题目分数：12.0此题得分：0.0教师未批改25．第25题简答瑞吉欧的环境创设的主要内容？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改作业总得分：0.0作业总批注：您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第3题脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
答案:倒U型标准答案：倒U型您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第4题环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是（）和环境相互作用的结果答案:人标准答案：人您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第5题依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第6题“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则答案:多关注标准答案：多关注您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第7题幼儿园户外活动场地中地面环境一般要求地面以平整的土地和（）为宜答案:草地标准答案：草地您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第10题意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是（）。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第11题著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”。
这说明在幼儿园精神环境创设过程中，应充分重视（）。
答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第12题认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）答案:行为环境标准答案：行为环境您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第13题认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为（）与（），后者是指幼儿有意识地参与进去，与物理环境互动时所形成的环境答案:物理环境，行为环境标准答案：物理环境，行为环境您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第14题幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理（）的基本保障答案:安全、自由标准答案：安全、自由您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第15题著名教育家赞可夫曾言道“就教育效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”。
这说明在幼儿园精神环境创设过程中，应充分重视（）答案:师幼关系标准答案：师幼关系您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.013．第19题幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主答案:冷淡色调标准答案：冷淡色调您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第16题丰富性原则答案:无标准答案：无您的答案：此题得分：0.015．第17题动态性原则答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.016．第18题？多支持答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.017．第20题环境答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.018．第21题外观系统答案:无标准答案：无您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.019．第22题自然成熟论环境观答案:无标准答案：无您的答案：此题得分：0.020．第1题幼儿园户外环境的主要构成因素及其功能？答案:户外环境主要包括：自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能：（1）促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
（2）培养幼儿活泼开朗的性格，促进人格的健康发展。
（3）激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操，帮助幼儿积累科学与数学经验，促进语言能力的发展。
（4）增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
（5）促进幼儿自信性、独立性的发展。
（6）增强幼儿间的合作，促进其社会性的发展。
标准答案：户外环境主要包括：自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能：（1）促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。
（2）培养幼儿活泼开朗的性格，促进人格的健康发展。
（3）激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操，帮助幼儿积累科学与数学经验，促进语言能力的发展。
（4）增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。
（5）促进幼儿自信性、独立性的发展。
（6）增强幼儿间的合作，促进其社会性的发展。
您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改21．第8题简答积极健康的精神环境的重要标识有哪些？答案:略标准答案：略您的答案：题目分数：9.0此题得分：0.0教师未批改22．第9题“有准备的环境”包括那些？答案:提供有规律和有秩序的生活环境。
给儿童独立工作的权利。
给儿童自主选择的自由。
为儿童提供适合其心理特点的、有结构的材料。
标准答案：提供有规律和有秩序的生活环境。