时间和位移2PPT课件

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时间 位移ppt课件

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时器和纸带配合,可以记录物体运动的时间及在一段时间内的
位移 。这就为研究物体的运动提供了可能。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
概念对比
路程表示运动轨
位移表示质点位置变
化的物理量
01
位移是矢量
03
位移与运动轨迹无关
取决于初末位置
05
06
04
02
迹的长度
路程是标量
路程取决于轨迹的长度
A. 学校星期一上午7:30举行升旗仪式
B.G105次列车13:08准时发车
C. 每节课40分钟
D.每天9:20是课间操时间
几个相关时间概念的理解:
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
第1秒 第2秒 第3秒
1
0
2
3
4
5
6
7
t/s
5
6
7
t/s
第1秒末 第2秒末 第3秒末
第2秒初 第3秒初 第4秒初
____,最大路程是____.
0;2π;0;
2π;2R, 2π
课堂练习
5.小王走路上学用了30分钟走了一千米,此处的“30分钟”和
“一千米”分别指( C )
A.时间、位移
B.时刻、路程
C.时间、路程
D.时刻、位移
时器。
电磁打点计时器
电火花打点计时器
知识链接
1.在国际单位制中长度的基本
2.在国际单位制中,时

m
单位是___,符号是__;此外还
间的基本单位是___,符
s
有比米大的单位千米(km)、比米

号是__.时间单位还有小
小的单位分米(dm)、厘米( ____

位移-时间图象(26张PPT)

位移-时间图象(26张PPT)

湖南省长沙市一中卫体运动的s-t图象,则 5 2.5 甲的速度是____m/s ,乙的速度是____m/s 。
湖南省长沙市一中卫星远程学校
题4
x/m
30
20 A B
C
10
D 0 1 2 3 4 5 (1)图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动? (2)第3s末的位置在哪里? 第4s内的位移多大? (3)5s内物体的位移和路程分别为多少?求OA,CD段速度?
0-β)= k =tan β= - tan(180 即 v < 0 ,物体向负方 2 - 30/4=-7.5 向运动;
湖南省长沙市一中卫星远程学校
k2=-7.5
k1=5
x/m
x/m 500 400 300 200
交 叉 点
交叉点表示物体相遇
100
0 5 10 15 20 25 t/s
思考:物体的位移-时间图像和 不同 物体的实际运动轨迹相同么?
x/m 400 300 200 100
0 0
5.0 100
10.0 200
15.0 300
20.0 400
从图象可以读 出:物体:任 意时刻的位置 及任意时间内 的位移
0
5
10 15
20
t/s
意义:反映位置随t的变化
湖南省长沙市一中卫星远程学校
•K代表v
k越大,v越大
s
A
B
s/m
0 0
s/m
t/s
湖南省长沙市一中卫星远程学校
t/s
题5
如图所示,同一直线上 甲乙两物体,折线是表示物 体甲运动的位移图象,直线 表示物体乙运动的位移图象, 则下列说法正确的是 ACD
A.甲、乙两物体是相向运 动的 B.甲是匀速运动,速度大 小为7.5m/s

时间-位移ppt课件

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时刻 。
3.位移的计算方法:末位置纵坐标减初位置纵坐标。
4、与t轴平行的直线表示物体静止。
5、倾斜的直线表示匀速直线运动。
6.倾斜向上代表沿规定正方向运动,倾斜向下代表沿规定反方向
运动
7.交点代表相遇。
初位置
静止
沿正方形 匀速直线
相遇
沿反方向 匀速直线
x/m 0 10 20 30 40 50 6
试一试
高中物理 必修1
上海
第一章 运动的描述
1.2 时间和位移
桂林
一、时刻和时间间隔
小陈早上 6点30分 从家里出发,经过 20分钟 上了上午 8点开始的英语课。
苏炳添在百米赛跑中跑出9秒91个人最佳成绩。
到达学校,赶
状态量 指某一瞬间,与物体的位置相对
应.在时间轴上用点表示
过程量 指一段过程持续的时间,
AB).
3.根据 打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到
的物理量是( AB ) A.时间间隔 B.位移 C.速率
D.平均速度
练习2
对打点计时器打出的纸带上的点迹说法正确的是( A.点迹记录了物体运动的时间
ABD )
B.点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
C.点迹在纸带上的分布情况,反映了物体的体积和大小
②对“某人走了1km的路”,甲认为这1km指的是位移,乙则认为 这1km指的是路程。
根据你自己的理解,对甲、乙的说法作评述。
A
R=2m
D
B
C
注意:当x=0时 s不一定为0,但s=0则x一定为0.
三、矢量与标量
矢量
1、矢量:既有大小,又有方向 位移、力、速度等 2、标量:只有大小,没有方向 路程、质量、温度、时间等

人教物理必修一《位移和时间的关系图像》课件

人教物理必修一《位移和时间的关系图像》课件

速度图像的作用(一)
V
V0
匀速直线运动是速度不变
的直线运动,它在任何时刻
t1的速度V都等于初速度V0
t1
t
匀速直线运动的速度图像
速度图像的作用(二)
V
求一段时间内的位移S:
V0
位移公试:S=V*T
t1
t
匀速直线运动的速度图像
由几何知识有S等于 黄色矩形的面积 。
思考
s/m
Ⅰ、Ⅱ分别做什么直线 运动?哪个物体运动
4、如图2-2-6所示,关于A、B两物体的运动情况,
下列说法中正确的是 A
A.如果A、B两物体的s-t图像平 行,那么它们运动的速度相同 B.计时开始,即t=0时,A在离开 坐标原点so处,B将开始离开原点 C.当t=to时,A、B两物体相距为so D.经过很长时间
后,A、B两物体
在同一方向上可
能相遇
30


较快?
20
10
0 1 2 3 4 t/s
三、变速直线运动
1.定义:物体在一条 直线上运动,如果在
s/m
相等时间里位移不相
等,这种运动叫做变
速直线运动。
2.变速直线运动的位
移图象不是直线而是
曲线。如图:
切记:图象并非轨迹
0
t/s
巩固练习
1、如图所示为一物体做
直线运动的位移图象,
s/m
问:
图中OA、AB、BC、CD
位移和时间的关系
高一物理组
一、匀速直线运动
定义:物体在一条直 线上运动,如果在相 等的时间里位移相等, 这种运动就叫做匀速 直线运动。
理解:①物体运动的 轨迹是直线;
②在任何相等 的时间内位移相等

位移—时间图像PPT课件

位移—时间图像PPT课件

x/m
5 4
3 2 1
0
-1
回到原点
t/s
12345
X-t图像中,
图线与横轴交点的意义:表示物体回到原点
1、在图所示的X-t图象中,能表示质点作匀速直
线运动的是
AB
X/m
X/m
OA
t/s
X/m
OB
t/s
X/m
OC
t/s
OD
t/s
2、下列有关匀速直线运动的叙述正确的是 B
A.做匀速直线运动物体的位移和路程相同 B.做匀速直线运动物体的位移大小和路程 相等 C.相等时间内路程相等的运动一定是匀速 直线运动 D.匀速直线运动的位移-时间图像一定是 一条过原点的直线
注意: 1、X-t图像只能表示直线运动 2、X-t图像不是物体的运动轨迹
X/m
a
b c
O
t/s
运动的方向:
图线斜向上,v为正,表示速度方向与正方向相同 图线斜向下,v为负,表示速度方向与正方向相反
X/m
a
b c
O
t/s
运动的快慢:由图线的倾斜程度来决定
图线倾斜程度越大,速度越大
a、b、c的速度大小关va系 vb为 vc:
0
1s
2s
3s
4s
0
10
20
30
40
在直线运动中,描述物体位置及位置的变 化,可以建立直线坐标系.
0
10 20 30
x/m
直线坐标系只能反映小车的位置,不能 反映物体的位移随时间变化的关系.
x/m
30 20
t/s
O
1
2
3
4
t/s
位移-时间图像
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(2)位移是矢量(即有大小又有方向) 大小为有向线段的长度,方向为有向线段的方向 路程是标量(只有大小没有方向)
(3) 位移与质点的运动路径无关,只与初位置、末位 置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
9
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹,它的位移都是一样的。这个位



x
Δx= XB- XA =-2m18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
复习提问: 1 上节课学了哪几个概念? 2 仅有这几个概念能全面描述物体的运动情况吗?
1
§1.2时间和位移
2
一、时刻和时间间隔
• 时刻是指某一瞬时;时间是时间间隔的简 称,指一端持续的时间间隔。两个时刻的 间隔表示一段时间。
下列哪些是时刻?哪些是时间?
起床
晨跑 早饭 晨读 预备 第一节课
6:20
分别是( D )
A、7m、7m
B、5m、2m
C、5m、3m
D、7m、3m
12
三、矢量和标量
矢量:
在物理学中,既有大小又有方向的物理量 叫矢量,如位移、速度
标量:
在物理学中,只有大小而没有方向的物理 量叫标量,如质量、温度
13
讨论与交流
一位同学从操场中心A出发,向北走了 40 m,到达C点,然后又向东走了30 m, 到达B点.用有向线段表明他第一次、第二 次的位移和两次行走的合位移(即代表他的 位置变化的最后结果的位移).三个位移的 大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢 量相加的法则吗?
19
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
20
移可以用一条有方向的(箭头)线段 AB表示
10
下列关于位移和路程的说法中,正确的 是………………( C)
A位移大小和路程不一定相等,所以位移才不 等于路程
B位移的大小等于路程,方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化,路程描述路 径的长短 D位移描述直线运动,路程描述曲线运动
11
小球从距地面5m高处落下,碰到地面反 弹 后,在距地面2m高处被接住,则小球从高处落下 到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小
一、时刻和时间间隔
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
5
一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3.时间的测量:在实验室中常用秒表和打点计 时器.
6
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度.
2.位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量.
6:40----7:00(20分钟) 7:00 7:30----8:00(30分钟) 7:58 8:00---8:45(45分钟)
3
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.

下上 下

课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.4
用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
提问:路程和位移有何不同? 1.物理意义: 2.大小的确定方法: 3.大小的决定因素: 4.方向性: 5.路程和位移的大小有没有相等的情况?7
3.位移和路程不同
8
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量
14
思考与讨论
C
B
A
SAC+SCB=SAB
15
四 直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1,在t1时刻处 于“位置” x2,那么x2 -x1就是物体的“位移” 记为
Δx= x2 -x1

X1
Δx
X2
x
16
练习
物 XB体=从-2Am运,动它到的B坐,标初变位化置量的Δ坐X标=是?XA=3m, Δx
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