武汉理工大学学生实验报告书及封面
武汉理工大学操作系统处理机调度实验报告【范本模板】
学生学号Xxx 实验课成绩学生实验报告书实验课程名称操作系统C开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名xxx学生姓名xxx学生专业班级xxxx2016—- 2017学年第 1 学期实验课程名称：操作系统C③用while进行循环控制选择不同的算法2.数据结构的设计记录不同作业信息的结构体数组。
struct node job[100]；记录作业/进程详细信息的结构体typedef struct node {string name;double submit;//提交时间double start；//开始时间double run;//运行时间double end;//完成时间double Ti;//周转时间double Wi;//带权周转时间double H；//响应比int priority;//优先级｝*work；3。
核心算法设计（1）按提交时间进行排序的算法Input:work p //指向作业的指针int N //作业的个数Process:void sort (work p,int N){for（int i=0；i<N；i++)｛（2)三、主要仪器设备及耗材1．安装了Windows XP或Windows 7或其它版本的Windows操作系统的PC机1台2．P C机系统上安装了Microsoft Visual Studio 2010开发环境第二部分：实验过程和结果（可加页）一、实现说明在VS2010中创建一个算法调度项目，对于不同的调度算法分别进行算法设计，对于算法的设计要特别注意作业的提交情况,实验中存储作业信息的结构体是相同的，采用结构体数组保存全部的作业，每次通过对结构体数组进行遍历计算不同算法需要的信息，最后在主函数中用while循环和switch语句进行各个调度算法的选择,最后经过不断的调试和运行,实现四个调度算法分别是先来先服务、短进程优先、优先级和最高响应比优先。
二、调试说明（调试手段、过程及结果分析）调试过程出现的问题比较多,第一个问题是对于不同作业提交的先后顺序要加以考虑，对于作业提交时间进行排序选择,必须选择提交时间在上一个作业结束时间之前的作业进行短进程，优先级,最高响应比排序，经过排序选择后，出现的问题是在进行作业调度完，有的作业出现了负的结束时间,经过调试分析，发现不能直接用上一个作业的结束时间直接当做下一个作业的开始时间，每次进行作业调度前要进行提交时间与上一个作业结束时间的比较，如果在作业提交前,下一个作业还没有提交，那么在下一个作业的开始时间就是它的提交时间。
武汉理工大学学生实习报告书
附件2：
序号（学号）：
学生实习报告书
实习类别
实习地址
学院
专业
班级
姓名
指导教师
年月日
实习执行大纲
（可粘贴）
一、实习目的
二、实习纪律与要求
三、实习地点
四、实习时间
五、实习内容
六、实习具体安排
七、实习考核
概况
实习单位：
参观考察单位：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
实习开始时间：200 年月日，实习时间共天。
完成实习报告时间：200 年月日。
实习日记 200 年月日
（主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会）
（可加页）
实习报告
（可加页）
实习成绩表
注：该表由实习指导老师在批改完实习报告后填写。
武汉理工大学门生实验报告书及封面
报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。 3、 实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一
定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据 具体情况，调整考核内容和评分标准。 4、 学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况， 在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏 签名，以确保实验记录的真实性。 5、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有 实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课 程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。 6、 实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
学生学号
实验课成绩
学生实验报告书
实验课程名称 开课学院 指导教师姓名 学生姓名 学生专业班级
200 -- 200 学年 第
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
武汉理工大学软件开发工具实验报告
武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称软件开发工具开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名向广利学生姓名学生专业班级软件zy13022015—2016学年第1 学期实验课程名称：软件开发工具</label></div><button class="btnbtn-lgbtn-primary btn-block" type="submit" id="submitButton">登录</button></form></div></body></html>（2）其他源代码（见附件）二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）网页效果：（1）登录页面：（2）用户信息页面：（3）公告页面：（4）实验室页面：（5）仪器设备管理页面：（6）低值品与耗材管理页面：三、实验小结、建议及体会在这次实验中，我学会了如何利用Bootstrap开源框架开发前端，其中学会了不少东西，包括html5、css和javascript的基本语法。
以前觉得页面开发应该很简单，拖拖拉拉控件就行，现在发现并不是那么简单，代码的组织也是非常重要的，好看的页面也是要用心组织代码才能实现的，以后的实验我会继续努力的！实验课程名称：软件开发工具第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）内容：利用MVC框架进行后端设计和开发，内容自定义。
二、实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等，用硬件逻辑或者算法描述）本次实验开发采用的是J2EE技术。
J2EE提供了更为显著和灵活的安全特性。
J2EE采用Java认证和授权服务，作为其核心的安全性协议和保障。
J2EE采用部署描述的方式，使系统组件的部署员可以灵活地对每个组件Servlet、EJB、JavaBean进行配置，从而实现角色的身份验证。
武汉理工实习报告空白版
武汉理工大学实习报告一、实习概况实习单位：XX公司实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习岗位：XX职位实习人员：武汉理工大学XX专业XX年级XX班XX同学二、实习目的1. 了解并掌握所学专业知识的实际应用，提高自身的实践能力。
2. 了解企业运营模式，培养自己的团队协作和沟通能力。
3. 明确职业规划，为未来就业和继续深造奠定基础。
三、实习内容1. 实习单位简介本次实习单位为XX公司，成立于XX年，主要从事XX行业的业务。
公司秉承“客户至上、质量第一”的经营理念，经过多年的发展，已经成为行业内的领军企业。
2. 实习岗位工作内容（1）协助上级完成日常工作，了解企业运营流程。
（2）参与公司项目，进行实际操作，学习专业技能。
（3）与团队成员密切配合，完成工作任务。
（4）参加公司培训和活动，提升自身综合素质。
四、实习收获1. 专业知识与技能的提升通过实习，深入了解了所学专业在实际工作中的应用，掌握了基本的专业技能，为今后的工作打下了坚实基础。
2. 团队协作和沟通能力的培养在实习过程中，与团队成员紧密合作，学会了倾听、理解、沟通和协调，提高了自己的团队协作能力。
3. 职业规划和人生目标的明确通过实习，更加明确了自己的职业发展方向和人生目标，为今后的就业和继续深造提供了有力支持。
4. 企业文化的体验在实习过程中，深刻感受到了企业文化的魅力，学会了遵循企业规章制度，树立正确的价值观和职业道德。
五、实习总结通过本次实习，充分认识到实践是检验真理的唯一标准，理论联系实际的重要性。
在今后的学习和工作中，将继续努力提高自己的专业素养，培养团队协作和沟通能力，为实现自己的人生目标努力拼搏。
最后，感谢实习单位给予的机会和帮助，祝愿实习单位业务繁荣，蒸蒸日上！（此为实习报告空白版，如需填写具体内容，请根据实际情况进行修改和完善。
）。
武汉理工大学数据结构与算法综合实验哈夫曼树
..
v
.. .
..
.
typedef char * pBuffer ; //其大小视原文件压缩后的大小
2.核心算法设计
(1)生成 Huffman 树和 Huffman 编码的算法 void Select(HTNode huffTree[],int m) {
int min,min2,i; min=min2=1000; for(i=0;i<m;i++)
b=b<<1; if(pBinStr[i]=='1') {
b=b|0x01; } } return b; } bool InitHead(const char *pFilename,HEAD &sHead) { char ch;
..
v
.. . .. .
..
.
.. .
//初始化文件 strcpy(sHead.type,"HUF"); sHead.length=0; for(int i=0;i<256;i++) {
..
v
.. .
..
.
.. .
二叉树的存储结构。使用结构体存储节点，使用数组存储树的节点，使用静态二叉链表方 式存储二叉树。
Huffman编码存储结构 struct HTNode
{ int weight;//权值 int parent; int lchild; int rchild; char zifu; string bianma;
..
.
.. .
学生学号
Xxx
实验课成绩
学生实验报告书
实验课程名称 开课学院
指导教师姓名 学生姓名
武汉理工大学编译原理实验报告
武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称编译原理开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名饶文碧学生姓名学生专业班级软件zy13022015—2016学年第1 学期实验课程名称：编译原理的问题等）在扫描源程序字符串时，旦识别出关键字、分隔符、标识符、无符号常数中之一即以单词形式，类单词均采用相同的结构，即二元式编码形式输出。
每次调用词法分析程序它均能自动继续扫描下去形成下一个单词，直至整个源程序全部扫描完毕，并形成相应的单词串形式的源程序。
二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）（1）程序输入：程序输出：（2）程序输入：程序输出：三、实验小结、建议及体会通过这次实验，我加深了对词法分析原理的理解。
对上课学到的抽象知识有了一个实践的练习，对我的学习非常有帮助。
词法分析是编译的第一个阶段，它的主要任务是从左至右逐个字符地对源程序进行扫描，产生一个单词序列，用以语法分析，执行词法分析的程序成为词法分析程序或扫描程序。
本次实验就是要做一个这样的程序。
在之后的编译实验中要以本次实验为基础展开，我会继续努力的！实验课程名称：编译原理第二部分：实验调试与结果分析（可加页）一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）编写完代码之后，首先检查一下有没有简单的语法错误登，然后编译连接运行，输入源程序，输入正确则会输出success；否则输出error，并给出适当的提示错误。
二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）（1）（2）三、实验小结、建议及体会通过这次实验，我加深了对语法分析原理的理解。
语法分析是编译过程的第二个阶段。
语法分析的任务是识别单词符号是否符合给定的语法规则。
语法分析所依据的是语言的语法规则，即描述程序结构的规则。
通过语法分析确定输入串是否构成一个语法上正确的程序。
本次实验基本上实现了语法分析的功能，验证了输入符号串是否是语法正确的。
武汉理工大学电分实验报告
学生学号实验课成绩实验课程名称电力系统分析开课学院自动化指导老师姓名谢建凯学生姓名学生专业班级电气 1203 班2014 —2015 学年第二学期实验课程名称：实验项目名称 电力系统功率特性和功率极限实验 实验成绩 实验者专业班级学号同组者实验日期年 月 日第一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等）一、实验目的1．初步掌握电力系统物理模拟实验的基本方法；2． 加深理解功率极限的概念，在实验中体会各种提高功率极限措施的作用；3．通过对实验中各种现象的观察，结合所学的理论知识，培养理论结合实际及分析问题的能力。
二、原理与说明所谓简单电力系统，一般是指发电机通过变压器、输电线路与无限大容量母线联接而且不计各元件的电阻和导纳的输电系统。
对于简单系统，如发电机至系统d 轴和q 轴总电抗分别为X d ∑和X q ∑，则发电机的功率特性为：δδ2sin 2sin 2∑∑∑∑∑⋅-⨯+=q d q d d q Eq X X X X U X U E P当发电机装有励磁调节器时，发电机电势E q 随运行情况而变化。
根据一般励磁调节器的性能，可认为保持发电机E 'q （或E '）恒定。
这时发电机的功率特性可表示成：δδ2sin 2sin 2∑∑∑∑∑⋅'-'⨯+''='q dq dd qEq X X X X U X U E P或 δ'''='∑sin dq EX U E P这时功率极限为∑'='d EmX UE P随着电力系统的发展和扩大，电力系统的稳定性问题更加突出，而提高电力系统稳定性和输送能力的最重要手段之一是尽可能提高电力系统的功率极限，从简单电力系统功率极限的表达式看，提高功率极限可以通过发电机装设性能良好的励磁调节器以提高发电机电势、增加并联运行线路回路数或串联电容补偿等手段以减少系统电抗、受端系统维持较高的运行电压水平或输电线采用中继同步调相机或中继电力系统以稳定系统中继点电压等手段实现。
武汉理工大学数据结构与算法综合实验连连看【范本模板】
学生学号Xxx实验课成绩学生实验报告书实验课程名称数据结构与算法综合实验开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名xx学生姓名xx学生专业班级xxxx2015-- 2016学年第 2 学期实验课程名称: 数据结构与算法综合实验①判断（行数＊列数%花色数）是否为0。
如果不为0，则进行异常处理。
②判断每一种花色的重复数能否被2整除，如果不能被二整除，则进行异常处理。
3)按从左到右,从上到下，将花色数填入游戏地图.实现代码如下：int nRepeatNum = nRows * nCols / nPicNums;int count = 0;for (int i = 0； i<nPicNums； i++）｛for（int j = 0； j <nRepeatNum； j++)｛m_Map［count / nCols］[count%nCols］ = i;count++;}}4)由于生成的地图是规则的，因此，需要将地图中的花色打乱。
实现思路是：随机选择两个元素,将其值对调，重复若干次。
●消子判断的流程1)获得选中的两张图片的行号和列号。
2)判断选中的图片是否同色，不同色，则不能相消.判断选中的图片是否为同一个图片，如果为不为同一个图片,则不能相消。
3)判断连通性，如以下三种情况均不满足，则结束.①首先判断能否一条直线连通.②如果不能一条直线连通，则判断能否两条直线连通。
③如果不能两条直线连通，则判断能否三条直线连通.4)获得连通路径,绘制连线。
5)消除图片●一条直线消子算法①判断两个顶点,行是否相同，若相同，则判断两个顶点在X方向是否连通。
在CGameLogic类定义RowLink（）函数事项X方向的连通判断。
依次判断在X方向两个顶点间每一个顶点，是否都为空，全为空表示可以连通，否则不能连通.实现代码如下：bool CGameLogic::RowLink（int m_Map［10][15］，Vertex v1，Vertex v2）｛//将两个点的列进行调整,使nCol1的值小于nCol2的值int row=v1.row；int col1=v1.col；int col2=v2.col；if（col1>col2）｛int temp=col1;col1=col2；col2=temp;}//判断两个顶点间是否有不为空的图片for(int i=col1+1；i<=col2；i++）｛if(i==col2）｛return true；}if(m_Map［row]［i］！=BLANK）{break;｝}return false;②判断两个顶点，列是否相同，若相同,则判断两个顶点在Y方向是否连通。
武汉理工大学学-生-实-验-报-告-书-CADCAM基础-CADCAM-系统
武汉理工大学学-生-实-验-报-告-书-CADCAM基础-CADCAM-系统武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称 CAD/CAM基础开课学院指导老师姓名余世浩学生姓名朱珩予学生专业班级成型09022011 —2012 学年第一学期实验课程名称： CAD/CAM基础y 5 3 2 0 -1 -3 -5二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）实验原理：）线性插值线性插值是通过所选两个节点构造一个线性函数g(x)来代替原来的函数f(x),也称为两点插值。
设有ii i i i i y x x x x y y +-*--=++)()/()(y 11。
2） 抛物线插值抛物线插值是用通过3个节点的抛物线g(x)来代替原来的函数f(x)，也称三点插值。
抛物线插值步骤如下所示：（1） 从已知表中，在插值点x 的左右选取两点（想ix ,iy ）,(1+i x ,1+i y ),分别记为 （1x , 1y ），（2x , 2y 它们满足1x <x< 2x 。
（2） 比较（x-ix ）和(1+i x -x)的大小，取差值较小的作为取点的延伸方向，从表格中取第三点。
示，即)(y*ii x g = i =1，2，…，n在各节点处所构造函数的值与原函数的值存在误差)*i y -，称其为残差。
最小二乘法要求所构造出来的函数保证残差的平方和最小，即21*)(∑=-ni iiy y为最小。
设拟合的线性函数为bax y+=*，其残差平方和Q 2121*)()(∑∑==--=-ni i i ni i i b ax y y y分别令Q 对a 和b 的偏导数为0，得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=---=∂∂---=∂∂∑∑==ni i i ni i i i b ax y bQ x b ax y a Q11)(2)(2解方程组，得到待定常数a 和b ，即三、主要仪器设备及耗材微型计算机）用线性插值求当x=2.03处的函数值程序及结果如图；）最小二乘法原理：在我们研究两个变量(x, y)之间的相互关系时，常可以得到一系列成对的数据(x1, y1.x2, y2... xm最小为“优化判据”。
武汉理工大学《材料设计与理论计算》实验报告 完整版
武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称材料设计与理论计算实验开课学院材料科学与工程学院指导老师姓名学生姓名学生专业班级2016 —2017 学年第2 学期Materials Studio是专门为材料科学领域研究者开发的一款可运行在PC上的模拟软件。
它可以帮助你解决当今化学、材料工业中的一系列重要问题。
支持Windows98、2000、NT、Unix 以及Linux等多种操作平台的Materials Studio 使化学及材料科学的研究者们能更方便地建立三维结构模型，并对各种晶体、无定型以及高分子材料的性质及相关过程进行深入的研究多种先进算法的综合应用使Materials Studio成为一个强有力的模拟工具。
无论构型优化、性质预测和X射线衍射分析，以及复杂的动力学模拟和量子力学计算，我们都可以通过一些简单易学的操作来得到切实可靠的数据。
其中Reflex模块用以模拟晶体材料的X光、中子以及电子等多种粉末衍射图谱。
可以帮助确定晶体的结构，解析衍射数据并用于验证计算和实验结果。
模拟的图谱可以直接与实验数据比较，并能根据结构的改变进行即时的更新。
包括粉末衍射指标化及结构精修等工具。
粉末衍射指标化算法包括：TREOR90,DICVOL91,ITOandX-cell。
结构精修工具包括Rietveld精修和Pawley精修。
而Reflex Plus模块是对Reflex 的完善和补充，在Reflex标准功能基础上加入了已被广泛验证的Powder Solve技术。
Reflex Plus 提供了一套可以从高质量的粉末衍射数据确定晶体结构的完整工具。
包括粉末指标化、Pawley精修、解结构以及Rietveld精修。
结构的全局搜索过程可以选用Monte Carlo模拟退火和Monte Carlo并行回火两种算法之一，求解过程中同时考虑到了优先取向的影响。
本实验还将使用MS.V AMP模块对结构进行模拟解析。
MS.V AMP模块是半经验的分子轨道程序，适用于有机和无机的分子体系。
武汉理工UML实验报告
学生实验报告书
实验课程名称 UML建模技术
开课学院计算机科学与技术学院
指导老师姓名陈明俊
学生姓名马燕平
学生专业班级软件工程1101 2012 — 2013学年第二学期
实验课程名称： UML建模技术
实验课程名称： UML建模技术
三、实验小结、建议及体会
通过这次实验我清楚了概念模型就是领域模型，要建立概念模型必须先弄清楚概念类。
念模型被描述为一组没有定义操作的类图。
领域模型是建立概念类之间的关系，我们在这里不应该考虑其实现的问题，因此，不应该在概念类中添加方法。
实验课程名称： UML建模技术
实验课程名称： UML建模技术
实验课程名称： UML建模技术
三、实验小结、建议及体会
通过这次实验我学会了如何绘制类图，类图中包含了类元名称、属性和操作，并且类图和概念图有着很大的关系，其中类元名称几乎是从概念图里受启发的。
武理实习报告册
一、前言随着我国高等教育的不断发展，实习成为了大学生学习生涯中不可或缺的一部分。
为了提高学生的实践能力，增强学生的综合素质，武汉理工大学组织了本次实习活动。
我作为一名大学生，有幸参加了这次实习，现将实习过程中的所见、所闻、所感总结如下。
二、实习单位及岗位实习单位：XX公司实习岗位：市场营销实习生三、实习时间及地点实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习地点：XX公司四、实习内容1. 市场调研在实习期间，我主要负责市场调研工作。
通过对目标市场的调研，了解竞争对手、市场趋势、消费者需求等信息，为公司制定市场营销策略提供依据。
2. 市场营销策划根据市场调研结果，参与制定市场营销策划方案，包括产品推广、广告宣传、促销活动等，以提高公司产品的市场竞争力。
3. 客户服务负责客户的接待、咨询、投诉处理等工作，提高客户满意度，维护公司形象。
4. 数据分析对市场营销活动进行数据分析，评估市场效果，为后续市场活动提供参考。
五、实习收获1. 提高实践能力通过实习，我深入了解了市场营销的实务操作，提高了自己的实践能力。
2. 增强团队协作能力在实习过程中，我与同事共同完成工作任务，学会了如何与团队成员协作，提高了团队协作能力。
3. 培养沟通能力在客户服务过程中，我学会了如何与客户进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
4. 拓宽视野通过实习，我对市场营销有了更深入的了解，拓宽了自己的视野。
六、实习体会1. 实习让我认识到理论知识与实际操作的差距，提高了自己的动手能力。
2. 实习让我明白了团队协作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用。
3. 实习让我意识到自身不足，明确了今后的努力方向。
4. 实习让我更加珍惜大学时光，为自己的人生目标努力奋斗。
七、实习总结通过这次实习，我深刻体会到了市场营销的艰辛与乐趣，同时也为自己未来的职业生涯积累了宝贵的经验。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
武汉理工大学计算机网络实验报告
武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称计算机网络开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名刘东飞学生姓名学生专业班级软件zy13022015—2016学年第2学期实验课程名称：计算机网络第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）内容：设计一个程序，使得能够获取本机安装的以太网卡的物理地址。
要求：一人独立完成，可显示运行机器的MAC地址。
二、实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等，用硬件逻辑或者算法描述）在很多时候，我们需要获得服务器硬件信息（比如MAC地址），常用的有几种的方式：●使用命令行程序获得硬盘信息，然后通过Runtime.getRuntime().exec获得输出流，然后通过字符串分析获得MAC地址●编译本地程序，然后通过JNI调用以上两种方式都需要区分不同的操作系统平台，分别编码，比较麻烦，所以我使用了通用的跨平台的操作方式，那就是JDK自带的NetworkInterface接口，该接口在JDK1.4 已经出现，但是功能比较少，JDK1.6之后新增了不少新功能，比较不错。
三、主要仪器设备及耗材主要仪器：PC机，按学生人数配备；局域网网络设备。
二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等）结果如图所示：三、实验小结、建议及体会拿到实验一的任务以后，并不知道如何动手，当时只知道终端可以通过ipconfig拿到相关的网络信息，但如何通过程序访问到这些信息呢？经过查找资料，得知Java可以通过Runtime.getRuntime().exec获得输出流，然后通过字符串分析获得MAC 地址，并还存在其他更巧妙的方法，就是使用Java类库中的NetworkInterface 可以更灵活的获取到Mac地址，而且可以解决跨平台的相关问题。
通过这次实验，我学到了很多！实验课程名称：计算机网络第二部分：实验调试与结果分析（可加页）一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）服务端关键代码如下：其中ServerWriteHandler和ServerReadHandler是自己封装的类，实现了Runnable接口。
武汉理工大学《电工电子实习报告书》
目录1.实习目的 (1)2.实习必要安全常识 (2)3.实习常用仪器与元件 (2)3.1 万用表使用方法 (2)3.2 三极管 (4)3.3 发光二极管 (5)3.4 电容 (5)3.5 电阻 (6)3.6 555定时器 (7)3.7电烙铁 (8)4.流水彩灯音乐盒 (9)4.1元件测量表 (9)4.2流水彩灯音乐盒焊接图及实物图........................................................错误！未定义书签。
4.3流水音乐盒实物图 (10)5.电工实习心得体会 (11)1.实习目的电工实习是电子信息工程专业重要的实践课程之一，在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。
日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。
同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。
2.实习必要安全常识用电线路及电气设备的绝缘必须良好，灯头，插座，开关等的带电部位绝对不能暴露在外面，以防触电。
如果离开实验室或者突然断电，应关闭电源，尤其是要关闭加热电器的电源开关。
电源开关附近不得存放易燃易爆物品或者堆放杂物，以免引发火灾事故。
在电子装焊调试中，要使用各种电子仪器设备，同时在居家电气设计项目中还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能导致电子元器件的损坏，设备损耗以及人身安全的危险。
不慎触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。
所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。
3.实习常用仪器与元件本次电子电工实习主要进行流水彩灯音乐盒的设计安装，主要要用两个十字起，两个一字起，剪刀，平口钳，镊子，指针式万用表。
3.1 万用表使用方法机械指针型万用表分为表头，表盘，电路板，表笔几部分。
电路实验报告册上 武汉理工大学
武汉理工大学电路实验报告册电路上学生姓名专业班级２０1 ——２０1 学年第学期电路实验报告实验一名称：基本电参数的测量实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录表1.1 电阻的测量七、数据处理和分析（完成实验指导书本实验的第七部分。
如要求绘曲线，则要求用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验二名称：电路元件的端口测量实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录表2.6 电流源端口特性测量数据七、数据处理和分析（完成实验指导书本实验的第七部分，如要求绘曲线，需用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验三名称：直流电路定理实验实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录表3.1 线性电路的叠加性实验数据七、数据处理和分析（完成实验指导书上本实验的第七部分，如要求绘曲线，需用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验四名称：信号的观察与测量实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录（绘制的波形粘贴至此部分）表4.1 交流毫伏表测量电压结果七、数据处理和分析（完成实验指导书本实验的第七部分，如要求绘曲线，需用坐标纸绘制，并粘贴至此页）电路实验报告实验五名称：RC一阶电路的响应测试实验日期：______________班级:______________姓名：______________学号：_________实验台号：_______ 一、实验目的二、实验原理（包括文字说明和原理图，要求用尺子按实验教材绘图）三、实验设备四、实验内容（包括实验步骤、实验线路图及注意事项，要求用尺子绘图，不必绘制表格）五、预习思考题（完成实验指导书本实验的第六部分）六、数据记录和实验现象记录（绘制的波形粘贴至此部分）七：数据处理和分析（完成实验指导书本实验第七部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生学号实验课成绩
学生实验报告书
实验课程名称
开课学院
指导教师姓名
学生姓名
学生专业班级
200 -- 200 学年第学期
实验教学管理基本规范
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参
照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验
报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。
每部分均在实验成绩中占一
定比例。
各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。
各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。
教师要在实验过程中抽查学生预习情况，
在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。
在完成所有
实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：_______________
Welcome To Download
欢迎您的下载，资料仅供参考！。