2018年春季学期期末防溺水安全教育
2018春防溺水教育
结束语
同学们，无论是假 期在家或在校园，都必 须谨慎下水，切莫掉以 轻心。
结束语
同学们，除了溺水，还 有其它许许多多会造成伤亡 的可能，追逐打闹、打架斗 殴、恶作剧等都有可能对自 己和他人造成严重伤害！
同学们，生命有时候是很 脆弱的让我们 善待生命！
2017年7月14日，英山县南门大桥河段发生一起重大溺水事 件。当晚20时56分，县公安局接到报警，南门大桥河段有学生 溺水。接警后，县公安、消防、120急救中心、温泉派出所迅速 出动赶往现场。经现场查证，报警人为被现场群众紧急施救抢救 上岸的落水者祝某（男，2000年12月出生）。经公安机关询问， 随同祝某一起落水的仍有4人下落不明。公安、消防部门迅速展 开紧急搜救。
一周六命，其境也惨，其情也悲
身边的案例（2017年6月16日）
2017年6月16日下午，麻城福田河 镇发生了两名中学生下河游泳不幸溺 亡事件经查，两名不幸溺水意外死亡 学生均14岁，于13 时30许私下邀约另 外同校 6名学生,到福田河镇杨家垸村 水河支流里游泳，最终发生了不幸事 件。
身边的案例（2017年7月14日）
一家七口溺水
溺水后打捞 图片及视频
https:///s?__biz=MzA5NzI4MTYwOQ%3 D%3D&idx=5&mid=2652473303&sn=242bf52f963b9dc93 24e98edcac73732
亲人悲痛欲绝，欲哭无泪
溺水身亡，瞬间生命消失 不听劝告，又奈何之？！
忌长时间暴晒游泳。 长时间暴晒会产生晒 斑，或引起急性皮炎， 亦称日光灼伤。
看到有人溺水时我们该怎么办？
1、原地大声呼救。 2、跑去找大人。 3、拨打110（120）急救电话。 4、没有绝对把握，不要冒险救
2018年春季防溺水教案
2018年春季防溺水教案防溺水教案一、教学目标：1. 了解溺水的危害和溺水事故的原因；2. 学习预防溺水的方法和技巧；3. 增强学生的自我保护意识和溺水应急处理能力。
二、教学内容：1. 溺水的危害及溺水事故的原因；2. 预防溺水的方法和技巧；3. 溺水应急处理。
三、教学步骤：Step 1 引入（5分钟）教师通过图片展示或故事引入课题，向学生简要介绍溺水的危害和溺水事故的原因。
Step 2 讲解（15分钟）教师详细讲解以下内容：1. 溺水的危害：溺水是指人体因窒息而死亡。
溺水的危害不仅包括生命的丧失，还可能导致脑损伤、心脏骤停甚至终身残疾。
2. 溺水事故的原因：溺水事故往往是因为不懂游泳、酒后下水、游泳时疏忽、溺水者存在疾病或身体状况不佳等原因而发生。
Step 3 学习（25分钟）教师向学生介绍以下预防溺水的方法和技巧，并进行相关示范和演练：1. 学习游泳：学生可以参加专业的游泳培训课程，掌握正确的游泳姿势和技巧。
2. 遵守游泳规则：学生应该在有成人或专业教练的监护下游泳，遵守游泳区域的管理规定。
3. 注意场所安全：学生应该选择正规的游泳场所，并注意场所的安全设施和警示标识。
4. 合理安排游泳时间：学生应该根据自己的身体状况和游泳能力来合理安排游泳时间，避免过度疲劳。
5. 警惕溺水险情：学生在接近水域时应当保持警惕，避免靠近深水区、急流等溺水危险区域。
Step 4 总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课的重点内容，帮助学生加深对预防溺水的方法和技巧的理解。
Step 5 模拟演练（20分钟）教师组织学生进行模拟演练，学生根据教师提供的场景，运用所学的预防溺水方法和技巧进行应急处理。
教师可以分组进行，每组进行一次演练并互相评价。
四、教学反馈：教师通过观察学生的参与度和表现、与学生的互动沟通等方式进行教学反馈。
在演练结束后，教师可以与学生一起进行讨论和总结。
五、教学延伸：为了加深学生对预防溺水的认识和理解，可以邀请专业救生员或消防员来学校进行专题讲座，向学生介绍更多的溺水常识和技巧，增强学生的自我保护意识和自我救护能力。
小学春期防溺水安全教育
尊敬的老师们、亲爱的同学们：随着春风拂面，万物复苏，我们迎来了生机勃勃的春季。
然而，春季也是溺水事故的高发期。
为了提高同学们的安全意识，预防溺水事故的发生，今天我们开展春季防溺水安全教育主题活动。
下面，让我们一起来了解如何预防溺水，确保我们的生命安全。
一、认识溺水事故的危害溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
春季天气渐暖，河流、湖泊、水库等水域开始解冻，水中的微生物和藻类繁殖加快，水质变得复杂，容易导致人体不适。
此外，春季气温回升，同学们外出玩耍的频率增加，一旦靠近水域，很容易发生溺水事故。
二、掌握防溺水安全知识1. 了解水域特点（1）河流：流速较快，水流湍急，容易将人冲走。
（2）湖泊：水域面积较大，水温较低，容易造成人体不适。
（3）水库：水深较深，水质复杂，存在暗流、漩涡等危险。
2. 学会游泳技巧（1）掌握正确的呼吸方法，保持呼吸均匀。
（2）学会踩水、漂浮等自救技巧。
（3）学会水中救援，了解如何救助溺水者。
3. 遵守安全规定（1）不私自下水游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（5）不到不熟悉的水域游泳。
（6）不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
三、提高防溺水安全意识1. 增强自我保护意识同学们要时刻牢记防溺水安全知识，提高自我保护意识，不盲目下水游泳。
2. 关注家人朋友安全发现家人、朋友私自下水游泳，要及时劝阻，并向家长或教师报告。
3. 学会紧急求助遇到溺水事故，要立即呼救，寻求周围人的帮助，同时采取自救措施。
四、加强家校合作1. 家长要加强对孩子的安全教育，提高孩子的防溺水意识。
2. 学校要开展防溺水安全教育主题活动，普及防溺水知识。
3. 家校共同关注学生的安全，共同预防溺水事故的发生。
同学们，生命只有一次，安全无小事。
让我们共同努力，提高防溺水安全意识，预防溺水事故的发生，珍惜生命，健康成长。
最后，祝愿大家在春季里度过一个安全、愉快的时光！谢谢大家！。
2018年防溺水安全教案
2018年防溺水安全教案【教案标题】：2018年防溺水安全教案【教案目标】：1. 通过学习，使学生了解溺水的危害和预防措施。
2. 培养学生正确的自我保护意识和基本的水上自救能力。
3. 提高学生对周围水域的警惕性和注意力。
4. 帮助学生掌握紧急情况下正确求救的方法。
【教案内容】：一、教学引入（10分钟）1. 向学生介绍溺水的概念和危害，强调溺水是一种很容易发生的事故，并且溺水事故的发生往往很快，所以应该高度重视。
2. 通过图片或视频展示一些常见的溺水事故案例，引起学生的思考和警觉。
3. 提问学生：你们听说过哪些有关溺水的事故呢？以及对这些事故的判断和感想。
二、溺水的危害（15分钟）1. 讲解溺水的危害：溺水是指人体长时间处于水中，导致缺氧和呼吸困难，严重时会造成窒息和心跳停止，甚至死亡。
2. 强调溺水可能发生的场所和情况，如游泳池、河流、湖泊、海滩等等。
3. 向学生介绍溺水事故的常见原因，如不会游泳、在没有成人陪同的情况下进入深水区、玩具漂流等，以及在水上活动中的酒后溺水危险。
三、防溺水的基本知识与技能（25分钟）1. 学习防溺水的基本知识：认识水域标志、了解控制水域规则和警示，以及水域中潜在的危险因素。
2. 学习游泳安全知识：了解游泳的正确姿势和技巧、注意力集中的问题、如何在水中保持呼吸稳定等。
3. 实施自救技能训练：a. 讲解保持冷静和正确选择最佳自救方法的重要性。
b. 学习游泳中的自救方法，如浮肘后退、侧划等。
c. 学习非游泳者的自救方法，如保持头部以上水面、垂直位置，用手、脚划水等。
四、紧急求救的方法（20分钟）1. 学习紧急求救的方法：a. 通过情景模拟训练，学习在水中发生紧急情况下如何向周围人求救。
b. 学习紧急求救电话和漂流物的使用方法。
五、综合应用与训练（20分钟）1. 利用游泳馆或者水上活动场地进行实地操作，让学生将所学的防溺水知识与技能进行实际应用和训练。
2. 观察并指导学生在水域中正确游泳、自救和求救的行为。
2018年防溺水知识
2018年防溺水知识2018年防溺水知识一、防溺水的重要性溺水是指人体在水中突然失去生命力并死亡，是一种常见但危险性很高的意外伤害。
据统计，每年全球有超过36万人死于溺水，其中儿童占将近一半。
溺水事故的发生往往都是突发的，没有任何预兆，因此如何有效预防溺水事故成为了每个人都应该重视的问题。
二、溺水的危险因素1. 水深和水流速度：过深的水域或急流的水流都增加了溺水的风险。
2. 温度和天气：水温过低或过高，刺激了人体的反应，容易导致意外的发生。
3. 游泳能力：不会游泳或游泳技巧较差的人更容易发生意外。
4. 没有监护人或不遵守规则：儿童在没有成人监护的情况下接触水域，或者不遵守游泳场所的规则和标志，容易发生溺水。
5. 酒精和药物：饮酒和服用某些药物后，神经系统和反应能力会受到影响，容易出现溺水事故。
三、预防溺水的措施1. 学习游泳：学习游泳是最基本的防溺水措施，可以提高自身的水上安全能力，增加在水中的存活机会。
2. 注意安全标志和警告：在任何游泳场所，特别是公共场所，都要注意阅读和遵守安全标志和警告，了解该地水深、水流和其他危险因素的相关信息。
3. 不私自下水：不熟悉游泳或无监护人的儿童和非游泳能力较弱的人员，在没有适当保护措施和成人监护的情况下，不应私自下水。
4. 避免饮酒和药物：在接触水域之前，避免饮酒和药物。
这些物质会影响神经系统和反应能力，增加溺水的风险。
5. 教育儿童：家长和监护人应该教育儿童如何防止溺水事故，向他们传授基本的水上安全知识，提醒他们遵守游泳场所的规则。
6. 佩戴救生设备：在水域活动时，应该佩戴合适的救生设备，以提供额外的安全保障。
7. 不擅自下水救人：如果遇到他人溺水，不具备救援能力的情况下，应该立即寻求救援，不擅自下水救人。
四、应对溺水事故的紧急措施1. 立即呼叫救援：如果目睹溺水事故，应该立即呼叫当地的应急电话（如120），并提供准确的事故情况。
2. 抓住救援设备：在没有专业救援人员的情况下，应该抓住附近的救援设备（如救生圈、救生绳等），尽可能将其扔向溺水者。
2018年小学防溺水教案
2018年小学防溺水教案2018年小学防溺水教案一、教学目标：1. 了解水中的危险，掌握预防溺水的基本知识。
2. 掌握基本的游泳技巧和自救方法。
3. 培养学生正确的安全意识和自我保护的能力。
二、教学内容：1. 学习水中的危险性知识。
2. 学习预防溺水的基本知识。
3. 学习基本的游泳技巧和自救方法。
三、教学重点和难点：1. 了解水中的危险，掌握预防溺水的基本知识。
2. 掌握基本的游泳技巧和自救方法。
四、教学方法：1. 教师讲述与学生互动相结合的方法。
2. 图片、视频等多媒体教学结合的方法。
五、教学过程：1. 引入老师可以通过一个小故事或者图片来引起学生对水中危险的兴趣和关注，提出学习预防溺水的重要性。
2. 学习水中的危险性知识通过展示图片或者视频来介绍水中的危险，例如深水区、冰冷的水、水下障碍物等。
然后与学生讨论这些危险可能造成的后果，引导学生认识到水中的危险性。
3. 学习预防溺水的基本知识教师给学生分发相关的宣传材料，介绍如何预防溺水，包括不靠近深水区、遵守游泳场地的规则、不擅自进入河、湖、水库等，不单独在水边玩耍等。
然后与学生讨论这些预防措施的作用和重要性。
4. 学习基本的游泳技巧和自救方法通过视频展示或者实地操作让学生掌握基本的游泳技巧，例如蛙泳、自由泳、背泳等。
然后教学生学习一些自救方法，例如保持镇静、用手扒水、紧抱漂浮物等。
5. 演练和巩固教师组织学生进行一些实际操作的演练，例如在浅水区实际学习游泳技巧和自救方法。
并反复强调预防溺水的重要性和正确的游泳和自救方法。
六、师生评价：教师通过观察学生的学习态度、参与情况和执行动作的准确性等来进行评价。
学生可以通过课后小测验来测试对知识的掌握情况。
七、拓展活动：1. 邀请游泳教练或水上救生员进行讲座，进一步加深学生对水中危险的认识和预防溺水的重要性。
2. 组织学生参观游泳馆或者水上救生中心，让学生亲身感受到游泳的乐趣和水上救生的重要性。
3. 组织学生参加游泳比赛或者进行游泳教学实践，培养学生的游泳技能和自我保护能力。
2018年中小学防溺水安全教育课1PPT
季节性高发
夏季和节假日是中小学生 溺水事故的高发期，需要 特别加强安全教育和监管。
地域性高发
农村和城乡结合部地区是 中小学生溺水事故的高发 地区，与缺乏监管和安全 设施有关。
溺水事故对家庭和社会的影响
家庭悲剧
溺水事故导致青少年非正 常死亡，给家庭带来巨大 的悲痛和心理创伤。
社会负担
溺水事故频发不仅增加了 社会救治成本，还给社会 带来不稳定因素。
02
中小学生溺水原因分析
缺乏防溺水安全知识
不知道如何正确游泳
许多中小学生没有接受过正规的游泳 训练，缺乏正确的游泳技巧和自救能 力。
不了解溺水迹象
学生可能不了解溺水的迹象，如面色 青紫、呼吸急促、眼神迷茫等，无法 及时发现并求助。
忽视监护责任
家长疏忽
一些家长可能因为工作或其他原 因，无法充分履行对孩子的监护 责任，导致孩子在无人看管的情 况下发生溺水事故。
况加以应用。
鼓励创新
鼓励教育工作者和研究者积极探 索创新的教育模式和方法，提高
教育效果。
推广有效的防溺水安全教育模式
培训师资
加强对教师的培训，提高教师在防溺水安全教育 方面的专业素养和教学能力。
开展宣传活动
通过多种渠道开展防溺水安全教育的宣传活动， 提高家长和社会的重视程度。
建立合作机制
加强学校、家庭、社区之间的合作，共同推进防 溺水安全教育的发展。
典型案例分析
案例一分析
该小学注重防溺水教育的多元化和趣味性，通过多种形式的活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握防 溺水知识，提高了教育的效果。
案例二分析
该中学注重实践操作能力的培养，通过与救援队的合作，让学生在模拟的突发情况下亲身体验和实践 防溺水技能，增强了教育的实效性。
2018年防溺水教案小学
2018年防溺水教案小学2018年防溺水教案（小学）一、教学目标：1. 了解溺水的危害和预防溺水的重要性。
2. 学会正确使用救生圈和游泳板。
3. 掌握溺水事故发生时的自救方法。
二、教学重点：1. 了解溺水的危害和预防溺水的重要性。
2. 学会正确使用救生圈和游泳板。
三、教学难点：1. 掌握溺水事故发生时的自救方法。
四、教学准备：1. 教学投影仪。
2. 图片和视频资料。
3. 救生圈和游泳板。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回忆去年暑假发生的一起溺水事故，并询问溺水的危害。
通过讨论，引导学生认识到溺水的严重性和预防溺水的重要性。
Step 2：讲解溺水的危害（10分钟）使用图片和视频资料讲解溺水的危害，包括导致死亡、导致永久性伤害、导致长时间的恢复等。
引导学生体会这些危害的严重性。
Step 3：讲解预防溺水的方法（15分钟）1. 不在未经成人监护的水域游泳。
2. 学会游泳并掌握基本的游泳技巧。
3. 养成水上活动前检查水深，避免深浅水造成的意外。
4. 不随意靠近水域，尤其是没有围栏的水域。
5. 学会使用救生圈和游泳板，并在水上活动时随身携带。
Step 4：教授使用救生圈和游泳板的正确方法（20分钟）1. 教授使用救生圈的方法：将救生圈扔到溺水者身边，拉住绳子或抓住救生圈的边缘，将溺水者拉到岸边。
2. 教授使用游泳板的方法：讲解游泳板的使用步骤，并演示正确的使用方式。
Step 5：学习溺水事故发生时的自救方法（20分钟）1. 当发现自己陷入溺水时，保持冷静，不要慌张。
2. 尽量保持头部在水面上，利用游泳动作中的浮力尽量保持水面上。
3. 向周围人求救，同时尽量呼喊有力、长久的声音。
4. 若无他人相助，可以试着使用游泳板或救生圈自救。
5. 尽量避开巨大的水流和漩涡，寻找较平静的水域。
Step 6：总结和反思（10分钟）总结今天学到的知识，重点强调防范溺水的重要性以及掌握正确的自救方法。
鼓励学生在实践中运用所学知识，以提高自己的自救能力。
2018安全教案防溺水
2018安全教案防溺水标题：2018安全教案—防溺水一、教学目标：1.了解溺水的危害性和常见的溺水原因；2.学会正确的水上安全知识和救援方法；3.掌握紧急情况下自救和寻求帮助的技巧。
二、教学内容：1.溺水的危害性和常见原因：（1）溺水的危害性：溺水是一种常见的意外事故，它可能导致生命危险甚至死亡。
（2）常见的溺水原因：不会游泳、游泳技巧不熟练、不了解自己的体力状况、游泳时没有有效的监护等。
2.正确的水上安全知识和救援方法：（1）了解游泳场所：选择正规的游泳场所，了解水深、水流和隐患等，并遵循规则。
（2）学会游泳：掌握基本的游泳技巧，保持良好的体能状况。
（3）避免单独游泳：最好不要独自游泳，尤其在无人照看的情况下。
（4）佩戴救生设备：必要时佩戴救生圈等救生器材，保证自身安全。
（5）切勿在危险区域游泳：如封闭水域、深水域、水流湍急等，避免发生意外。
（6）学会水中安全逃生：掌握观察周围环境、游泳方向调整和合理运动等技巧。
（7）学习和掌握紧急救援方法：了解如何拨打报警电话和使用相关救生设备，并学会进行心肺复苏等急救措施。
三、教学流程：1.导入：通过展示一些溺水事故的图片或视频，引起学生对溺水的关注和重视。
2.知识讲解：（1）讲解溺水的危害性和常见原因。
（2）讲解正确的水上安全知识和救援方法，重点强调选择游泳场所、学会游泳、避免单独游泳、佩戴救生设备等。
3.案例分析：列举一些实际案例，让学生分析原因和可能的解救办法。
4.情景模拟：（1）组织学生分组进行情景模拟，模拟出水上紧急状况，比如溺水、紧急求救等，让学生实践自救和寻求帮助的技巧。
（2）组织学生进行实地考察，到附近的游泳场所或水域进行实际观察和学习。
5.总结：让学生进行总结，回顾本节课所学的内容，强调安全意识和自救能力的重要性。
6.作业：布置相关的知识练习题，巩固所学知识。
四、教学方法：1.讲授：通过讲解溺水的知识点，让学生了解溺水的危害性和常见原因。
2018年防溺水教案
2018年防溺水教案标题：2018年防溺水教案一、教学目标：1. 了解溺水的危害及预防措施。
2. 学习基本的水上安全知识和自救技能。
3. 提高学生的自我保护能力和应急处理能力。
二、教学内容：1. 溺水的危害和预防措施（课堂讲解）a. 溺水的危害：生命危险、骨折、水肺等。
b. 预防措施：不在未经监护下的场所游泳，不擅自下水救人等。
2. 水上安全知识（课堂讲解）a. 打电话求救的方法与号码。
b. 如何正确佩戴救生衣。
c. 水域危险信号及应急处理方法。
3. 自救技能的学习（课堂实操）a. 水中呼救的正确姿势和声音。
b. 淹水时的自救方法和重点。
c. 遇溺水者的急救处理方法。
4. 实地考察及体验教学（户外活动）a. 参观游泳馆或水上运动中心，了解其防溺水设施和安全规定。
b. 举办模拟溺水情况的实操活动，让学生实践自救技能。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过讲解溺水的危害和预防措施，让学生能够充分意识到溺水的危险性，从而增强防范意识和自我保护能力。
2. 实操教学法：通过实际操作和模拟活动，让学生在真实场景中练习自救技能，并能正确处理急救情况。
四、教学过程：1. 阶段一：溺水危害和预防措施的讲解（30分钟）a. 介绍溺水的危害，引发学生对溺水问题的重视。
b. 讲解如何预防溺水，强调不擅自下水救人等安全原则。
2. 阶段二：水上安全知识的学习（30分钟）a. 讲解打电话求救的方法和号码，提醒学生在危险情况下及时报警。
b. 演示正确佩戴救生衣的方法，让学生亲自尝试。
c. 教授水域危险信号和应急处理方法，让学生知道如何应对危险情况。
3. 阶段三：自救技能的学习（40分钟）a. 教导学生在水中呼救的正确姿势和声音，让学生亲身体验。
b. 分析淹水时的自救方法和重点，让学生学会有效自救。
c. 解释遇溺水者的急救处理方法，让学生了解急救常识。
4. 阶段四：实地考察及体验教学（90分钟）a. 前往游泳馆或水上运动中心进行参观，了解其防溺水设施和安全规定。
2018防溺水安全知识
2018防溺水安全知识随着夏季的来临，游泳、水上娱乐等户外活动也逐渐增多，而溺水事故也随之增加。
为了提高公众的防溺水意识，以下是2018年防溺水安全知识，希望对大家有所帮助。
一、了解溺水危险1. 溺水是指在水中遇到意外情况无力自救而导致无法呼吸致死或者造成严重伤害的事故。
2. 溺水的常见原因包括游泳技能不熟练、超出自身能力范围、借酒消愁等。
3. 溺水的危险信号包括呼救、挣扎、手脚乱抓等。
二、预防溺水的基本原则1. 打好自救基本功：学会游泳是最好的防溺水措施，尽早学会游泳，并提高自己的游泳能力。
2. 不超出自身能力范围：不要超过自己的游泳能力，避免进行不熟悉的水上活动。
3. 小心观察环境：在水边活动时要注意观察水流、水深、水质等情况，选择安全的游泳场所。
4. 禁止酒驾：不要在饮酒后游泳或进行其他水上娱乐活动，酒精会影响你的反应和判断能力。
5. 配备救生设备：参加水上活动时应配备救生设备，如救生圈、救生衣等。
三、水上活动安全注意事项1. 游泳前注意热身：做一些游泳前的热身运动，松弛肌肉，预防可能的拉伤等伤害。
2. 不要饮食过量：游泳前避免空腹或者饱食，以免造成身体不适或者消化问题。
3. 不要潜水：不要在不熟悉的水域潜水，以免发生危险。
4. 寻找合适的游泳区域：选择有救生员值班的游泳区域，按照规定的游泳区域进行游泳，避免违规行为。
5. 不要单独游泳：最好和其他人一起游泳，以免在紧急情况下无人帮助。
四、意外发生时应急处理1. 不要慌张：如果遇到溺水情况，要保持冷静，尽量不要慌张。
2. 呼救：大声呼救，引起他人的注意，寻求帮助。
3. 扑向救生设备：如果有救生圈、救生衣等救生设备，请尽量扑向救生设备，抓住它并利用它的浮力保持头部在水面上。
4. 向旁边抓住固定物体：如果没有救生设备，可以向一旁抓住浮力较强的物体，以防止被水流冲走。
5. 遵循救援指示：如果有救援人员前来救援，请遵循他们的指示，积极配合救援。
五、不同人群的溺水安全建议1. 儿童和青少年：儿童和青少年常常缺乏对危险的认识，家长要加强对他们的监管和安全教育，避免发生溺水事故。
小学防溺水安全教育课件(2018年5月)
RED
让我们尽情享受安全游泳带来的乐趣吧！
RED
珍
惜
生
命
谢 谢 观 看
1、不准私自下水游泳； 2、不准擅自与他人结伴游泳； 3、不准在无家长或老师带领的情况下游泳； 4、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5、不准到不熟悉的水域游泳； 6、不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。
RED
同学们一定要熟记：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 安全二字需记牢，远离危险身体好。
RED
弋阳县命！
水,也能夺走生命！
RED
珍爱生命！防范溺水！
美哉水也，悲哉水也
我可以去游泳吗？
要选择好游泳的时间和地点！
RED
我应该到哪儿去游泳？为什么？
水 库
游 泳 馆 江河
湖 泊
RED
•为什么不去水库， 湖泊和江河游泳，而 要去游泳馆呢？
RED
RED
RED
RED
RED
RED
游泳小腿抽筋怎么办？
提示：泳前热身运动可有效防止抽筋！
RED
他人溺水怎么办？
专家提示：不提倡未成年人下水营救溺水者 !
RED
发现有人溺水后的正确措施之一
RED
发现有人溺水后的正确措施之二
RED
谨记：安全标示
RED
切记：
严格遵守“六不” ，珍惜宝贵生命！
2018防溺水安全教育
心肺复苏
如果溺水者出现心跳和呼吸停止的情 况，应立即进行心肺复苏，以恢复其 生命体征。
保暖措施
在等待救援的过程中，为溺水者采取 保暖措施，如盖上衣物、生火等，以 避免其体温过低。
送往医院
尽快将溺水者送往医院进行进一步检 查和治疗，以确保其生命安全。
04
防溺水安全教育的实施方 式
家庭教育
家长应时刻关注孩子的行踪， 切勿让孩子在无监护人或老师 的情况下单独外出游泳。
不可预测性
溺水事故往往发生得非常 突然，不可预测，需要时 刻保持警惕。
防溺水教育的必要性
提高安全意识
通过防溺水教育，提高孩 子和家长的安全意识，减 少溺水事故的发生。
学习自救技能
教导孩子如何正确应对溺 水情况，学习自救和救助 他人的技能。
预防悲剧发生
通过教育预防溺水事故的 发生，保护孩子们的生命 安全，避免家庭和社会悲 剧的发生。
地应对紧急情况。
呼救
大声呼救，寻求周围人的帮助 。同时，尽量保持头部露出水
面，以便呼吸。
寻找漂浮物
寻找周围的漂浮物，如木板、 泡沫等，抓住它们以保持浮力
。
保持体力
在等待救援的过程中，尽量保 持静止，减少体力消耗，以便
更长时间地等待救援。
溺水他救方法
呼救并寻求帮助
大声呼救，寻求周围人的帮助 。同时，尽快拨打紧急救援电
不规范的游泳技巧
不正确的游泳姿势或技巧可能导致溺 水。
设施因素
救生设施不足
缺乏救生员、救生设备或救援器 材等。
警示标识不明显
安全警示标识不清晰或被忽视。
安全设施不完善
如游泳池边缘设计不合理、水道 过窄等。
03
防溺水安全教育的内容
2018小学防溺水教案
2018小学防溺水教案标题：2018小学防溺水教案一、教案背景溺水是儿童安全中常见的一种危险。
为了提高学生防溺水的意识和能力，保护学生的生命安全，教育部要求各小学加强防溺水教育。
本教案旨在指导教师开展小学防溺水教育活动。
二、教育目标1. 了解溺水的危险性，掌握防溺水知识；2. 掌握遇险时如何自救和寻求帮助；3. 培养学生的自我保护意识和安全意识。
三、教学内容1. 讲解防溺水知识，包括水的危险性、溺水的危害、防溺水的常识等；2. 组织学生观看防溺水宣传视频，这有助于增加学生的理解和记忆；3. 进行防溺水演练，教授学生求救的动作和呼救的方法；4. 家庭作业：家长与孩子一起观看防溺水宣传视频，并与孩子探讨防溺水的重要性。
四、教学方法1. 演讲与讲解相结合：教师利用幻灯片、图片等多媒体资料，讲解防溺水知识；2. 观看视频：通过观看防溺水宣传视频，增加学生的理解和记忆；3. 实验与演练：进行求救动作和呼救方法的演练，提高学生的自救能力。
五、教学步骤1. 引入活动：向学生介绍今年夏季发生溺水事故的情况，让学生了解并意识到溺水的危险性。
2. 讲解防溺水知识：使用幻灯片展示水的危险性、溺水的危害、防溺水的常识等，引导学生认识到水的潜在危险。
3. 观看防溺水宣传视频：组织学生观看防溺水宣传视频，在观看过程中向学生提问，检查学生的理解程度。
4. 求救动作和呼救方法演练：让学生两两组成小组，分别进行求救动作和呼救方法的演练。
教师要示范正确的求救动作和呼救方法，并纠正学生的不正确动作和方法。
5. 练习与巩固：教师与学生进行互动，进行问题回答和防溺水知识的复习，以巩固所学内容。
6. 课堂小结：总结今天所学的防溺水知识，强调学生要时刻保持防溺水的意识。
7. 家庭作业：要求学生与家长一起观看防溺水宣传视频，并与家长讨论防溺水的重要性，写下自己的感想和体会。
六、教学评估1. 讨论与回答问题：教师可以针对所学内容进行讨论和提问，检查学生的理解和记忆情况。
2018小学防溺水安全教育教案
2018小学防溺水安全教育教案现在是夏季,天气多变，雨水多,河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件,失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心.教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识.4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。
教学过程:一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救,千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法.二、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：（五点）1、必须在家长（监护人)的带领下去游泳.单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人),在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
2018春防溺水安全教育主题班会教案
2018春防溺水安全教育主题班会教案活动目的：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。
让学生起来发表感想。
教师加以引导。
引入课题并板书：预防溺水二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年春季学期市实验小学
期末防溺水安全、交通安全教育
易景义
同学们:
暑期来临了，天气炎热的季节,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。
希望每位同学在家里和自己的父母认真了解以下案例。
2018 年5 月20 日13 点30 分许，防城区那良中学八民 1 班黄某某和那垌小学六年级 4 名学生一起到河边游泳，黄某某等3名学生发生溺水，由于被附近游泳的群众及时施救，2 名小学生无大碍，但黄某某因溺水时间过长，送医院后，虽经医生多天全力抢救，但仍不幸身亡；2018 年5 月30 日下午放学后，防城区二小二5 班学生唐某某与他人一起到防城江木头滩游泳，不幸溺水身亡。
防城区2 起溺水事故均造成学生死亡，教训深刻，给全市防溺水工作再次敲响警钟。
5 月31 日，市委常委、宣传部长、副市长黄强余专门作出批示：“全市各地教育部门、各级各类学校要扎实细致地做好防溺水宣传教育，进一步增强学生防范意识，要通过家访、《告家长书》、校讯通等方式加强家校互通交流，做好家长思想工作，增强防范意识，形成学校教育与学生校外安全监管相结合的工作格局，切实做好学生安全监管工作”。
为落实市领导批示指示精神，进一步加强学生防溺水工作，保障广大中小学生的生命安全，截止到今天,广西全区共
有30多人溺水身亡,根据近几年权威的数据统计，我国每年因为溺水身亡的人数已经达到57000人，其中中小学生占65%。
多么触目惊心的数据，多么惨痛的教训啊,现就有关溺水安全问题学校再次强调要求同学们做到以下几点：
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。
三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。
五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?
最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。
同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
我们还要真正学习领悟“六个不”，即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助，学会科学合理的应急、救助、报警方法。
在假期里，我们经常可以见到一些中小学生在街上骑飞车，有时还带人互相追逐，在自行车道甚至机动车道上钻来钻去，而且车速很快，一旦遇到紧急情况，非常容易发生危险。
还有些孩子过马路时不走斑马线，见到车流缝隙就跑着横穿马路，有时发现跑不过去，再突然掉头跑回来，这样的做法都非常危险。
为此提醒同学们加强交通安全认识，横过马路，一定要走斑马线，如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而是要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过街;骑车速度不能过快，更不要互相追逐，在没有机动车和非机动车强制隔离的马路上骑自行车，注意不要任意越过白色的标线，如果遇到前方有障碍，需要借机动车道时，要先注意观察后方有没有机动车行驶过来，然后再借道行驶。
此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不
要雨天打伞骑自行车。
如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
最后,祝同学们度过一个安全,健康,快乐的暑假.谢谢大家。