红土地上的奇葩——记江西省横峰县葛源中心小学

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2023届内蒙古包头市高三二模语文试题(含答案)

2023届内蒙古包头市高三二模语文试题(含答案)

2023届内蒙古包头市高三二模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

一般地说,从先秦到明清,依照作品内容和形式特点来区分,古代散文可大体简括为两类:应用散文和创造散文。

应用散文要求内容切实,不能虚构;创造散文则恣意为文,有意虚构。

知人论文,具体分析,是分析一篇古代散文作品的一般方法。

那么,具体地说,作品读懂后从哪里入手分析呢?从分析结构入手。

古代散文结构一般都有三个层次:一是文体结构,二是思想内容结构,三是艺术形式结构。

所谓文体结构,就是看它属于哪种文体。

自从魏文帝曹丕《典论·论文》把文章分为奏议、书论、铭诔、诗赋的四科八体之后,文体分类日益繁细。

中唐以后,骈散分道,宋代应用文体已多达几十种,而到了明代徐师曾《文体明辨》则仅正统的文体就近八十种,可见文体在古代很受重视。

古代散文大多遵循传统文体,所以我们分析作品便应看清题目,辨明文体。

古代散文的题目,有自拟的,也有后人代拟的,但都表明文体。

例如柳宗元《小石潭记》、欧阳修《醉翁亭记》和王安石《游褒禅山记》,都是“记”体。

按照“记”体的格式,一般要求记叙何时何地何事、当事人、事情经过、作记缘由等等,这三篇记对这些格式要求都是遵循并达到了的。

它们都是先记地点,次写景物或传说,再写事情,然后写功用和影响,最后说明作记缘由等等。

可见文体格式是根据这一文体的应用需要而确定的,实质是一种抽象的一般的公式化的结构形式,对应写的内容具有框架作用。

文体既有格式要求和框架作用,就会在作品的结构形式上体现出来,因此分析古代散文结构便应看清题目,辨明文体,了解它的文体结构。

优秀的古代散文通常是作者按照自己确定的主题思想,即所谓“立意”,来写某一事件或某一问题的一个方面,也就是所谓的“谋篇”。

因此,一篇散文的具体结构首先取决于它的主题思想的逻辑结构。

2023爱国的社会实践心得体会(精选3篇)

2023爱国的社会实践心得体会(精选3篇)

2023爱国的社会实践心得体会(精选3篇)爱国的社会实践心得体会1为了认真学习实践科学发展观,根据省团委宣传部、省委教育工委、团省委、省教育厅、省学联关于组织开展河北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求,我系在党总支的支持下,经过团总支老师和学生会的充分筹备,在各班志愿者同学的密切配合与精心组织下,开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的暑期社会实践活动。

听到招募志愿者的消息之后我激动不已,随即报名参加了暑期实践小分队,我们的目的地是河北涞水贫困山区。

7月13日上午7点,汽车驶出学校正门,奔赴目的河北涞水贫困山区。

随着时间的推移,我们的视线一点点远离城市,向我们靠近的是一重重青山,沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息,依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。

感觉目的地离我们越来越近了,心中的兴奋也在不断升温,遐想也一浪高过一浪。

当到达涞水县走下车的瞬间我就被当地青山秀水所深深吸引,稍作休息之后,在系团总支老师的带领下我们有序的参观了平西抗日战争纪念馆,团总支书记吴老师还饶有兴致的给我们讲述了发生在那个年代的一些可歌可泣的历史人物。

看着眼前早已烙上历史印迹的文物和照片,我仿佛又回到了战争年代,深刻感受到日寇的滔天罪行和我党建立巩固抗日根据地的艰辛历程。

在这里,广大师生不仅受到了一次深刻的爱国主义教育,大家从内心深处都受到了强烈的震撼,纷纷表示:一定牢记历史,勤奋学习,为中民族的伟大复兴而不懈努力。

随后我们赶赴抗日烈士陵园扫墓,瞻仰了革命先烈的墓碑和墓地,又一次经历了心灵的洗礼。

当天下午,我们短暂的休息之后,又组织了一次与当地老一辈革命家的座谈活动。

红军老人朴实的语言、深情的诉说打动了在座的每一个热血青年。

这是一场普通的座谈会,没有华丽的布景,没有刻意的渲染,但却是一场令人终生难忘的爱国教育课。

7月14日一大早,大家就兴致勃勃的整装向当地著名的'百里峡出发。

百里峡自然风光优美奇特,属于典型的北方风格,山峰陡峭、气势粗犷。

红色文化的传承与发展问题研究——以江西省上饶市为例

红色文化的传承与发展问题研究——以江西省上饶市为例

552018.05 / 党史博采思想政治工作研究习近平多次强调:“要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。

”红色文化的开发与利用是否得当,关系到红色文化的传承与发展。

丰富的红色文化资源是大力弘扬红色文化的重要载体,始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的强大精神动力。

江西省上饶市除了是一座拥有1800年历史的古城,更是著名的革命老区。

这里是方志敏精神的发源地,燎原的革命火种曾在这里点燃,“爱国、创造、清贫、奉献”更是成为上饶这片红土地上不朽的精神旗帜,激励着上饶人民坚定前行。

这里有举世闻名的上饶集中营旧址,留下了叶挺将军“威武不能屈、贫贱不能移”的铮铮誓言。

这里还坐落着闽浙赣革命根据地和红十军的主要创始人之一黄道烈士的陵墓,还有讴歌抗战英雄事迹的英雄墙等等。

近年来,上饶市始终把弘扬红色文化作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手,并提出要“挖掘红色文化资源,打造旅游精品路线,提升红色旅游景点影响力”等口号,无不表达了上饶市委市政府对红色文化开发利用的重视。

依托深厚的红色底蕴,上饶在红色文化开发利用上取得了一定的成就,但仍旧存在诸多问题和瓶颈需要去正视。

如何在红色文化保护、资源整合等方面做好文章,对促进上饶红色文化的良性和深度开发至关重要。

一、红色文化的内涵与特质(一)红色文化具有超越性继承中华优秀传统文化的文化特质红色文化根植于中华民族深厚的土壤之中。

其凝聚着中红色文化的传承与发展问题研究—— 以江西省上饶市为例黄 鹂(中共上饶市委党校 江西上饶 334000)[摘要]文化是一个民族的精神家园,更是一个政党的精神旗帜。

习近平强调:“文明,特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。

无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的。

”而我国的红色文化,作为对中国传统文化的超越性继承,传承并弘扬了中华优秀传统文化,是中国共产党带领人民创造的新文化体系。

赣鄱专栏王渊富“树”说葛源

赣鄱专栏王渊富“树”说葛源

赣鄱专栏王渊富“树”说葛源图 & 文:王渊富♫. ♪~♬..♩序“小小横峰县,大大葛源镇。

”这是赣东北地区老百姓口口相传的俗语。

葛源,在我小的时候,就常听长辈们说起,那是方主席领导穷人闹革命的地方。

随着年龄的增长,对横峰县葛源镇由一无所知到有一定的了解,从好奇到感兴趣,这一过程在一次次参观学习中逐渐生成。

葛源是第二次国内革命战争时期闽浙赣省革命根据中心,方志敏等革命先驱在这里创建了红色政权,被毛泽东同志誉为“我们光荣的模范苏区”。

这里有全国重点文物保护单位中共闽浙赣省委机关、省苏维埃旧址、红色列宁公园等一大批革命旧址。

葛源的山山水水是红色的:山丘上的石洞当年是兵工厂;院子里的粮仓当年是银库;村里的晒谷场是练兵场;村里的戏台是誓师出征的指挥部……今天,我想说的是长在葛源不同地方的三棵大树,它们给我留下了深刻的印象。

梭柁树走进列宁公园(红军历史上的第一所公园),六角亭旁有棵梭柁树,虬枝盘旋,枝繁叶茂,犹如一把绿色的巨伞,护卫着一方水土。

据记载,这棵梭柁树是方志敏当年亲手栽种的。

八十多个春秋以来,它就像一位慈祥的长者,见证了方志敏烈士当年工作之余,在园内休闲漫步;见证了根据地军民在公园内开展热闹的文艺活动,在一旁的泳池内举办游泳比赛;见证了列宁公园由盛到衰再到兴的历程,这一历程恰好是革命曲折胜利的经历。

站在树下,闭眼倾听,树叶发出簌簌的声音。

似乎在诉说革命年代那风雨如磐、金戈铁马的传奇;又似乎在描绘今天秀美乡村处处是活跃跃的创造,处处都是幸福的新生活。

是啊,经风雨屹立至今的梭柁树青翠一如当年。

亲眼目睹了“清贫、奉献、爱国、创造”的方志敏精神的诞生和实践;亲眼目睹了葛源这块红土地上“欢歌代替了悲叹,笑脸代替了哭脸,富裕代替了贫穷……”的巨变,人们安居乐业,在小康路上阔步向前。

婆娑的古树,总能让你感慨万千;总能让你思绪与远去的岁月神交缠绵。

著名学者梁衡到葛源参观,造访列宁公园时,在梭柁树下久久徘徊,为拍一张满意的与树的合影,选取多个角度拍照留念;乘车离开后又再次返回,重新拍过。

一纸风行红土地——从90_多年前的“红色报纸”看闽浙赣苏区廉政建设

一纸风行红土地——从90_多年前的“红色报纸”看闽浙赣苏区廉政建设

党史文苑》理论研究LILUNYANJIU一纸风行红土地——从90多年前的“红色报纸”看闽浙赣苏区廉政建设□汪雪平林国平“葛源有个红色旅馆主任何坤生,利用红色旅馆的地位收买群众的2两4分金子,买进的价格是每两90元。

同时,又借用旅馆的名义,要对外贸易局替他卖出,卖出的价格是每两98元,这样过一下手,就赚到16.32元……”这段话源自1932年11月30日闽浙赣苏区创办的《工农报》第61期刊披露的《生财有道的红色旅馆主任》,何坤生的所作所为被工农检察部揭发出来后,非法所得全部没收,撤职查办,并进行了公开曝光。

在闽浙赣苏区时期,党和红军不仅面临国民党军事“围剿”的重压,还面临着严密的经济封锁。

尽管苏维埃政府大力提倡厉行节俭,但由于受到各种非无产阶级思想的冲击,极少数意志薄弱的党员干部经受不住各种诱惑,导致苏区内贪污腐败、官僚主义现象偶有发生,极大地损害了中国共产党在工农群众中的形象和地位。

《红色闽北》第17期刊登的《好阔气的铅山县委》提到:“在目前经济动员当中,节省经费充裕战费,是我们目前的重要工作。

而铅山县委,过去不但不努力去节省经费,反而浪费,一个月买了12元黄烟用来招待和5元英文水(即墨水)。

”该文严厉批评这种浪费是空前未有的事。

报道中使用“空前未有”,说明浪费公款12块钱,已经到了难以容忍的地步。

《红色东北》报开设“铁拳”栏目,曾揭露和批评不少贪污腐败现象。

《向着贪污分子开火》一文《工农报》有关廉政建设的报道2023年第08期理论研究LILUNYANJIU报道:弋阳县袁家乡白玉黄家村村苏代表对本村每个生产的田瞒二分、消耗的田瞒五分,全村合算共瞒田七十五亩零六分。

从1931年起至1933年共计瞒国税七十九石零六斗。

因此,这名村苏代表受到《苏维埃法令》的制裁。

团省委机关刊物《青年实话》,还设有“轻骑队”栏目。

1933年出版的一期刊登了三则有关贪污腐败的短消息:《花边与花眼》揭露某个区团委书记看到银洋花了眼,贪污大洋8元5角;《分赃不匀》揭露某县团县委的机关干部,拿公款集体做衣服,因分赃不均而起内讧,丑行被暴露;《吃铜打夹帐都是非革命分子》这一篇,揭露某党的特区委秘书长,利用职权贪污大洋7元2角。

第十二周值周工作总结精选

第十二周值周工作总结精选

先生、同学们,人人好!一场秋雨一场寒。

随同渐深的秋意,我们迎来日诰日将来渐严寒的天气,也迎来了更多的劳绩。

上周,在搞好日常教授教化的同时,列位先生一如既往兢兢业业地奋战在不合的教导岗位,每位同学在完成老例学习任务的同时,认真按时地进行卫生扫除,为人人有一个好的学习工作情况创造了条件。

下面我就上周各方面具体环境做以小结:一、主要工作回首:1、教务处组织学生作业批改环境反省;增强了教授教化工作的历程治理,对教授教化环节进行了及时监控;2、政教处组织消防平安隐患反省;继承增强平安卫生工作,对学生进行了疾病预防和鼓吹教导;3、部分数学、科学先生外出24课时培训;4、校男子篮球队参加义乌市联赛,并得到第二名的佳绩;5、团委、大队委组织入团积极分子义务劳动;6、七年级小组文化pK赛,二、值得表扬之处1、各个年级都能按时下学,大多半班主任都能带队维持秩序,获得了家长们的好评;2、820班XX同学每天充分应用等车光阴背诵课文,受到了学校领导的表扬,并倡议同学们充分应用零碎光阴学习,营造良勤学习气氛。

三、不够之处1、部分学生到校过早,6点20分几乎各个年级都有少数同学进入校园,并且不能顿时进行早读;希望同学们严格遵守到校光阴,怜惜自身平安;2、南山路校门口上学、下学光阴家长停放车辆凌乱,给学生带来平安隐患;希望同学们转告本身的家长遵守交通规则,做一个文明的行车人。

最后,感谢本周值周先生,他们是蒋先生、戴先生、于先生、楼先生、吴先生,还有816班的家长们,你们费力了!祝人人在新的一周里工作顺利,学习提高,心情开心!值周光阴:12月3日-12月7日值周行政:冬日里,寒风冷雨袭扰着葛源的地皮,在葛溪河边葛源中心小学的校园里,那琅琅念书声中的志敏少年和辛勤的园丁组成了绝美的风景,仿佛给冬日里的校园增添了暖意。

赤色基因传承下的XX中心小学,居心、用爱、用文化灌溉着如幼苗般的学子们茁壮发展。

寒风冷雨无情,但暖意的XX中心小学有情,不知不觉我们迎来了20xx年的最后一个月,本周在全体师生的配合尽力下,学校教授教化井井有条。

红土地上的奇葩

红土地上的奇葩

红土地上的奇葩葛源中心小学是横峰县规模最大的一所农村学校,她的前身为方志敏创办的列宁小学。

为了进一步深化教育教学改革,推动教育创新,提升教育内涵,打造“一校一品”的特色学校,自2008年开始,学校依托当地得天独厚的红色资源,在学校开展了以“弘扬志敏精神,培育四有新人”为主题的红色教育。

通过不懈努力,学校逐步走上了一条制度化、规范化、精品化的发展之路。

一、鲜明的主题文化为了创设文化氛围,提升办学品位,更好地发挥学校文化主阵地的作用,学校投入大量资金进行校园文化改造。

成立革命传统教育专题研究小组,拓展思路,寻求方法,提升理论水平。

在新课程改革的宏观背景下,就如何将传统教育与现代教育和谐统一的问题进行了有益的探索。

如,《新时期下依托红色资源进行革命传统教育》课题被评为省级课题,并完满结题。

开发《可爱的中国方志敏精神》《四有新人》《小小红星》校本读物,人手一册,定期开展集体诵读活动;开辟“志敏专栏”,宣传方志敏烈士的英雄事迹,展现其光辉的革命生涯和建立的不朽功绩。

建立“志敏园地”,以红色文化为主题,以师生书画作品为载体,积极倡导爱国奉献的主流文化。

校园拥有了特色的换位思考和文化,教师拥有了特色的精神和素质,学生拥有了特色的快乐和成长,形成了“人无我有,人有我优,人优我精”的独特、优化而稳定的办学风格。

二、丰富的教育活动紧紧围绕方志敏精神八字精髓“爱国、创造、清贫、奉献”展开教育,通过丰富多彩的活动,使学生在活动中受感染、受教育、受启发,激发爱国情感、民族自豪感和历史使命感,从小树立正确的人生观、世界观和价值观。

1.定期举行唱红歌比赛。

红歌不仅歌词美,而且一首红歌就是一段历史,在歌曲声中,学生可以汲取丰富的文化营养,受到潜移默化的教益,同时,鼓励他们展示才艺,彰显自我风采,树立自信心。

2.聘请老红军、老干部做校外辅导,邀请他们来学校做报告、讲红故事,让学生在一个个感人的报告和精彩的故事中感悟人生,感悟历史。

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国家历史文化名镇——江西葛源镇

国家历史文化名镇——江西葛源镇

国家历史文化名镇——江西葛源镇国家历史文化名镇——江西葛源镇
葛源镇,位于江西省横峰县北怀玉山余脉磨盘山盆地中,与弋阳、德兴、上饶三县交界,距县城35公里,因漫山遍野生长着野葛,又处溪水源头而得名。

是横峰县北部的区域性中心集镇。

2003年7月被评为"江西省历史文化镇"。

葛源气候宜人。

地势东北高,西南低,山地约占60%。

四面环山,峰峦起伏,气候凉爽,年均温度16℃,年降雨量1800-1900毫米,无霜期260天。

葛源四面环山,仅于西部有峡谷通往外界。

独特的地理条件使其易守难攻。

1931年2月,方志敏率赣东北特区领导机关从弋阳迁驻葛源,成立了赣东北特区苏维埃政府。

2009年,葛源镇闽浙皖赣革命根据地旧址群被列入"全国爱国主义教育基地",2010年,进入"全国特色景观旅游名镇(村)"候选名单,现是国家历史文化名镇。

《永远的丰碑》阅读训练及答案

《永远的丰碑》阅读训练及答案

永远的丰碑杨海蒂位于赣东北、地处闽浙皖赣四省要冲的江西横峰县是著名革命老区。

在那如火如荼的岁月里,方志敏在此叱咤风云,率领民众以两条半枪起家,发动弋(阳)横(峰)暴动,领导创建全国六大革命根据地之一的浙皖赣革命根据地,被毛泽东誉为“方志敏式的根据地”。

与毛泽东、彭湃一道被公认为“农民大王”的方志敏,也是饱读诗书之士。

十六岁时他挥就自勉自励的对联:“心有三爱奇书骏马佳山水,园栽四物青松翠竹洁梅兰”,后来他分别以松、竹、梅、兰为四个儿女取名,其心志高远、心性高洁可窥一斑。

青年时期他求学上海,他写作的白话小说《谋事》在《觉悟》副刊发表,与鲁迅、郁达夫、叶圣陶等著名作家的作品一起入选上海小说研究所編印的《小说年鉴》。

在上海,他结识了陈独秀、瞿秋白等著名中共领导人,加入了中国共产党。

回到江西后他创办“文化书社”,创建“马克思学说研究会”,出版《青年声》周报和《寸铁》旬刊。

出众的文学艺术才华,加上理想主义精神、浪漫主义气质,使他气度超群卓尔不凡。

他三十来岁就担任国民政府江西省委委员兼农业部部长,正可谓青年才俊“前途无量”。

然而,为了信仰——共产主义信仰,他毅然决然踏上“革命”这条九死一生的道路。

横峰县葛源镇,自古为兵家必争之地,方志敏在此把马克思主义与赣东北实际相结合,创建了中国共产党最早的苏维埃政权,创造出一整套建党、建军和建立红色政权的经验:率领起义农军开展游击战争,提炼出“出其不意、攻其不备、声东击西、避实就虛”的十六字战略要诀;首创地雷战,把人民战争提高到新水平;建立拥有“铁的纪律”的红十军,一年内连续打退国民党军多次“进剿”。

方志敏故居前有一棵他亲手种下的芭蕉,八十多年来,这棵芭蕉年年春天发新绿。

我轻轻地抚摸着它,想象着当年他在树旁是怎样的英姿勃发、笑如朗月,心底一阵阵发痛。

1934年,为宣传中国共产党的抗日主张,推动全民族抗日救亡运动,策应中央主力红军战略大转移,病痛在身的方志敏临危受命,出任中国工农红军北上抗日先遣队总司令,去开辟新苏区并迫使国民党变更战略部署。

江西概况

江西概况

江西概况各位游客,大家好!欢迎大家来江西观光旅游。

大家都知道,江西人有一个共同的“外号”,那就是“老表”,俗话说得好:不到北京,不知道官小;不到上海,不知道人少;不到广东,不知道钱少;不到江西,不知道江西人叫“老表”。

你们也可以称呼我为“老表”,对此我会感到很高兴。

“老表”的本意是指表兄弟,关系十分亲密。

江西人无论在家乡还是在异乡,不管认识与否,只要知道谁是江西人,就以“老表”相称,这就意味着大家都划到同一个亲戚圈内了,这正是“甜不甜,家乡水,亲不亲,故乡人”的具体表现。

关于“老表”的来由,有两种不同的说话,第一种是民间流传下来的,说在清晚期,江西经济不发达,江西男儿大多要外出江浙一带谋生,在外面呢!虽然穿着朴素,但身上都会带一件比较体面的东西,正所谓穷家富路嘛!那时候很多江西人就选择带一老式的机械手表,所以本地人只要一看到带这种手表的人就知道是江西人,而“老表”这一称呼就这样传开了。

第二种就和明朝的开国皇帝朱元璋有关了,朱元璋虽然是安徽人,但是他和我们江西有很深的渊源。

在元末时,朱元璋和陈友谅为争夺江山,曾在江西的鄱阳湖发生过一场激烈战斗,开始时朱元璋处境非常不利,一次战败后,被逼困在鄱阳湖畔的万年县境内,当时他的军队上上下下都没有了粮食。

万年县的老百姓出于同情,支援他们年糕、大米等食品。

朱元璋吃到他们送的年糕和大米时,感到味道特别香、特别美,印象极为深刻。

就是在朱元璋最困难的时候,万年人帮他渡过了难关。

所以他当时对万年老百姓承诺,说有朝一日如果他统一全国,登上皇帝宝座,他定将滴水之恩,涌泉相报,他当时问了一老者姓氏,那老者回答说陈,朱元璋笑着说:我有一远方老表兄也姓陈。

他想了想,说万年老百姓如遇困难,可直接进京找他,只要说是“皇帝的老表兄”来了,他一定亲自召见。

当时万年老百姓看朱元璋那副狼狈相,心想,像你这样子,还当皇帝?眼下命能否保住,都成问题。

所以并未把朱元璋的话放在心上。

可是经过几番较量,朱元璋在鄱阳湖大战中战胜了陈友谅,又经过几年的奋战最终真的做上了皇帝。

让“红色校园”成为“四有”新人的摇篮——横峰县葛源中学开展红色文化育人的探索

让“红色校园”成为“四有”新人的摇篮——横峰县葛源中学开展红色文化育人的探索
教 育之 花结 出累 累硕 果 ,先后 涌现 出一 批全 国优 秀 教师 、 舞 比赛 。 省 “ 基 先 进 工 作 者 ” 省 “ 帼 英 雄 ” , 校 先 后 被 评 为 两 、 巾 等 学 做 红 人 、 红 班 , 是通过 对 学生 进行 革命 传 统教育 , 接 就
寻 、重 、参 、 市级 “ 明单位 ” “ 文 、 先进 学 校 ” “ 色学 校 ” “ 、绿 、 德育 示范 学 开展 “ 找红 色 记忆 ” “ 走红 军路 ” “ 观革 命 旧址 ”
种 、看 等 引 校 ” “ 验 教 学 先 进 学 校 ” “ 本 教 研 示 范 学 校 ” “ 质 教 “ 植 红 枫 ” “ 红 色 电 影 ” 有 意 义 的 活 动 , 导 学 生 去 、实 、校 、素
育 示范 学校 ” 等

感悟 革命精 神 , 传承 革命 传统 , “ 做 四有 ” 人。 新 三、 创建 中创 新 。 在 融入 时代 是理 念
《 等经 典红 歌 。编 创 统 , 承并 弘 扬方 志敏 的 “ 国、 传 爱 清贫 、 创造 、 献 ” 精神 , 军进行 曲》 没有 共产 党 就没 有新 中国》 奉 的 活 风貌 的秧 歌舞 、 将 闽浙 f ) 革命 根 据地 的 “ 色 文 化 ” 深 嵌 入学 校 办 反映 当年葛 源苏 区人 民“ 跃跃 创造 生 活 ” 皖 赣 红 深 腰鼓 舞等 . 学校 每 年举 行学 生红 歌赛 和 以班 为单位 的腰鼓 学 理念 中, 精心 打 造红 色学校 , 深入 开展 “ 六红 ” 教育 , 质 素
在 “ 色 校 园 ” 创 建 过 程 中 , 源 中学 将 “ 入 时 代 ” 红 的 葛 融

在 发 掘 中 提 炼 。 园 内 外 皆 教 材 校

描写梯田美丽的散文

描写梯田美丽的散文

描写梯田美丽的散文暑假,爸爸妈妈带我到龙胜游玩。

听到这个消息时,我高兴得一蹦三尺高。

因为龙胜有全国闻名的龙脊梯田,你说我怎能不高兴呢?乘着车,我们来到了我国乃至世界上最大的梯田——龙脊梯田。

一到那里,我就被眼前那奇妙的梯田吸引住了——一层一层的梯田仿佛是天梯一般。

特别是我们去的时候山里的雾还没有完全消失,刚好就笼罩在梯田的上方,这梯田就像是云雾缭绕的天梯。

这里的景色真是太美了,美得如同仙境一般。

吃完中午饭之后,我和爸爸妈妈又去看了著名的梯田——金佛顶。

哇!真是太美了!不愧是世界著名的梯田啊!不过可惜的是我们是八月份去,要是是三月份去,就可以看到遍地的油菜花。

如果是十月份去呢,就可以看到满山遍野金灿灿的稻谷。

因为时间不多,所以我们只能加快脚步下山,随即去了平安。

到了平安,我们选择好住所,趁煮饭的时间里,我们又去看了平安著名的山之一——七星伴月。

我们登上了观景台,看见了八座山的顶上都是秃的。

正因为是秃的,所以才形成了七颗圆圆的“星星”伴着一个圆圆的、大大的、白白的“月亮”的美妙景象。

看了这些美丽的景象,我不得不为大自然的鬼斧神工而啧啧称赞。

第二天,我们又去看了另外一座平安著名的山——九龙五虎。

我们顶着烈日,一步一步登上那座山。

妈妈找到了两只老虎,而我呢?只找到了一只老虎。

唉,看来我回去得练练眼力才行了!你是不是也心动了呢?有机会的话,大家一定要去龙胜看看哦!每个村寨上方的森林,都被哈尼人视为寨神林,定时祭祀,严禁砍伐——这是哈尼人的命脉,也是打开哈尼梯田的密钥。

寨神林有效保障了村寨避开山体滑坡和泥石流,保障了梯田用水安全,对维护山体生态平衡起了决定性的作用。

哈尼人小心翼翼地守护着他们的森林和水源,也因此保持了哀牢山自然生态的完整。

即使是前几年云南连续干旱,这里的泉水依然淙淙不绝。

彩云之南、红河南岸、云雾缭绕的哀牢山深处,有着哈尼族耕种千年的万亩梯田。

时光像红河水一样滔滔流逝了,外面的世界早已是沧海桑田,哈尼梯田却躲藏在山罅林翳里,不受打扰地进行着自己生命的自然轮回,一直到2021年,它才被联合国教科文组织命名为世界遗产。

小学开展红色教育创新路径探析

小学开展红色教育创新路径探析

小学开展红色教育创新路径探析摘要:红色历史和蕴含其中的红色文化是优秀的中华儿女在长期革命时期用艰苦卓绝的斗争和鲜血积淀下来的精神资源,是中华民族永葆生机、不断前行的不竭动力。

红色教育即通过深刻挖掘历史过程中的红色文化资源,使其成为重要的爱国主义教育素材,以促进青少年学生对于民族历史和文化的感知和认同,意义重大。

小学阶段是青少年学生思想价值观念形成的关键时期,通过创新教学实现小学基础教育教学与红色教育之间的有机融合是当下新课程教育改革背景下小学教育突破的重要任务。

本文紧密围绕小学创新开展红色教育这一基本主题,重点阐述和探讨了时代背景下小学做好红色教育的基本策略。

关键词:小学红色教育创新路径小学教育作为我国国民教育教学体系中最为重要的阶段之一,承担着重要而相对区别于其他教学阶段的独特教育教学任务,小学阶段的教学不但需要使学生掌握基本的科学文化知识、为以后更高层次的学习打下良好的基础,同时小学阶段教育教学的一个重要功能即帮助学生形成和培养正确的、积极向上的、符合国家发展要求的思想观念,初步培养学生对于自身民族和国家独特历史与文化的感知和认同,形成良好的行为习惯和思想品质。

可以看到,小学阶段教育教学前一个目标属于知识性的,使学生掌握初步的科学文化知识,而后一个层次的教育教学实际上要重点突出教育的民族性特性,通过小学阶段的教学要使小学生对于国家民族的历史文化和现行制度有一个初步了解并形成认同,从而培养学生的民族自信心和自豪感。

我国作为无产阶级领导的社会主义国家,历来高度重视对于国民特别是青少年学生的思想政治教育,而思想政治教育的重要方式和基本途径即开展红色教育。

一、对于当下强化小学阶段红色教育的意义与价值探析红色教育的概念早已有之,我国历来也强调和突出对于青少年学生的红色教育,而实际上不同历史阶段的红色教育在具有某种共性的基础上也具有一定的特性,概况而言在当下小学积极开展红色教育有以下两点必要性,必要性决定了紧迫性。

小学语文阅读理解题的解题技巧

小学语文阅读理解题的解题技巧

小学语文阅读理解题的解题技巧作者:蔡有春来源:《开心素质教育》2016年第03期语文学科教与学的内容主要分为字、词、句、段、篇、章等几个部分。

就小学低段而言侧重字、词、句、段基础知识的初步学习和掌握,高段则由浅入深逐渐渗入篇、章的学习。

字、词、句、段是篇章学习的基础,而篇章学习旨在阅读与理解能力的培养。

阅读理解能力往往是一个学生语文综合素养的集中体现,是语文教学的重点也是难点。

在语文学科能力测试中阅读理解题是必不可少的考查题型,所占的分值比重大,考查的广度和深度弹性大,是检测学生语文知识应用能力的把关题型。

然而在实际的教育教学过程中常常会有所忽略,或因教学的方式方法不合理而达不到应有的效果。

现就阅读理解题型的解题技巧谈几点自己粗浅的看法。

一、高效阅读,审题先行所谓“阅读理解”必是先阅读后理解。

那么如何获得最高效的阅读是时刻面临并要合理解决的第一个大问题。

根据通常的阅读方式和做题习惯,学生们应该是按照先阅读短文,然后依次答题的顺序进行的。

这种做法看上去合乎情理,符合小学生的认知规律。

然而,我的建议是先认真审题,明确每个题目要求自己要做的事,即把每个问题任务化。

心里带着问题和任务开始阅读短文,先易后难,各个击破。

如此,一来激发了孩子的阅读兴趣,使其阅读时更加投入;二来节约了低效重复阅读的时间;三来有助于他们从小养成良好的审题习惯和先易后难、由浅入深的答题习惯。

二、泛读精读,详略得当阅读任何一篇文章都应该做到泛读和精读的有机相结合。

泛读是为整体感知文章内容,精读是为理解文章主旨,而精度是体味文章中心思想的必经之路。

在做阅读理解题时很多学生,尤其是初步接触这种题型的学生,不加选择地阅读全文,先泛读后逐段理解和分析。

这种逐段细致阅读的方式虽然对理解文章主旨非常重要,但答题有严格的时间限制,而精读是十分消耗时间的,若投入大量的时间精读每段内容极易进入前缓后急,顾此失彼的做题误区。

那么,怎么才能在有限的时间内取得最高的答题效果?这就需要有选择地安排泛读和精读的内容。

打造红色校园 创建品牌学校

打造红色校园    创建品牌学校

打造红色校园创建品牌学校——葛源中学关于“重建设、提质量、强管理、保安全、促发展”的工作措施为适应未来教育的需求,为努力实现“构建大横峰,兴办大教育”的战略目标,我们积极探究,勇于创新教育思想,确立了“全面贯彻教育方针,以促进学生全面发展为根本,努力推进德育为首,教学为中心,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育”的办学指导思想;树立了“扎实、朴素、敬业、乐群”的校风,“求真、务实、拼搏、奉献”的教风,“勤学、进取、文明、笃行”的学风。

提出了“立足实际,着眼未来,秉承传统,开拓创新,努力把葛中打造成环境美、素质高、质量好,管理规范,富有特色的红色学校”的发展目标,努力把学生培养成“有理想,有道德,有责任,有才识”的四有型红色人才。

我校依托当地丰富的红色资源,以“省素质教育示范校”为要求,坚持全面实施素质教育的方向,继续弘扬方志敏精神,深入挖掘红色资源,精心打造红色校园,努力创建品牌学校。

一、创设良好的校园环境,努力实施特色德育。

1、努力创设健康文明的德育环境。

学校坚持每周一上午举行升国旗仪式,坚持国旗下的五分钟讲话,对学生进行爱国主义教育。

以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地,加强思想品德教育。

针对新时期学生特点,我们加强学生心理研究,探索不同年龄、不同类型学生心理特点,全面安排德育工作内容,建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性的德育体系。

我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育,培育优良校风作为德育工作的重点,建立学校、家庭、社区三位一体的德育网络。

德馨园里“孝、礼、信、忠、学”的感染,让学生接受最纯正的礼仪教育、诚信教育和爱国教育。

2、学生养成教育常抓不懈。

以规范养成为基础,建立学生督导组、教师督导、行政巡视等三级行为规范管理网络,抓好三项评比活动。

从卫生礼仪等生活习惯的细微处抓起,自律和他律相辅相成,自觉做到“三管住(管住口不随地吐痰、吃零食;管住手不乱扔垃圾、不乱写乱画;管住脚不踢门、不踏墙壁)。

2022高考语文金版教程专题4 特色透练4 文学类文本阅读(散文)

2022高考语文金版教程专题4 特色透练4 文学类文本阅读(散文)
“水是眼波横,山是眉峰聚。”我还是固执地认为,古人的诗句就是 为今天的横峰而写的。
(选自 2017 年 11 月 13 日《人民日报》,略有删改)
判断下列说法的正误。 1.文章将横峰传统地名的存留与其他地方传统地名的急剧消失作鲜明 对比,表达的是对不珍惜传统文化遗产的做法的强烈不满。( ) 答案 × 解析 从文章第三段“横峰的这些地名却带着历史的温度,承载着厚 重的文化,挟着古典诗词的韵律,穿越千百年的时光,鲜灵灵地存活在生 动的现实当中”来看,作者将横峰的地名与其他地方作比较是为了讴歌横 峰的深厚文化底蕴。
答案
解析 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。解答本 题,应抓住文中的关键句来理解,如“横峰人爱美,他们致力于建设秀美 乡村”“古色古香的地名,哪一个不带着唐诗宋词的意境”“岁月静好, 现世安稳,村民的生活像村边的河水一样悠悠地流淌”“亭子上的传统民 俗剪纸,莲荷乡的千亩荷园,石桥村的高山梯田,都已成为当地重要的旅 游资源和经济来源”,然后再结合作者的思想感情、写作目的进行把握。
答案
1 . 下 列 对 作 品 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏 , 正 确 的 一 项 是 (3
分)( )
A.横峰有着世外桃源般的田园风光,引得宋代诗人王观、苏轼对她情
有独钟,留下千古名句大加赞赏。
B.横峰的地名都带着历史的温度,承载着厚重的文化,挟着古典诗词
的韵律,鲜活在生动的现实当中。
横峰的诗意,写在每一寸土地上。
亭子上。一座小村庄。清一色的粉墙黛瓦,明朗素雅,大红的剪纸透 着喜气。田野里一片绿油油的麦子,像绿色的地毯一样。一畦畦蔬菜鲜翠 欲滴,体态丰满的鸡妈妈带着一群小鸡在菜地里觅食,高傲的大白鹅优雅 地踱着方步,小黄狗在温煦的阳光下眯着眼睛慵懒地打盹。清澈的河水潺 潺地流着,几只鸭子浮游水中,不时扎到水中去觅食,水面泛起一圈圈气 泡。两岸都是茂密的树木,树木吮吸着大地的乳汁,郁郁葱葱,枝叶扶疏。 竹林边,成群的笋争先恐后地从土里探出头来。秋千架,老水车,悠然亭, 古驿站……几近消失的田园风光,如同被时光遗忘的世外桃源。岁月静好, 现世安稳,村民的生活像村边的河水一样悠悠地流淌。

“方志敏式”革命根据地的创新与贡献——以葛源为中心的探讨

“方志敏式”革命根据地的创新与贡献——以葛源为中心的探讨

□李建华易凤林“方志敏式方志敏式””革命根据地的创新与贡献葛源,位于横峰县北怀玉山余脉磨盘山山区盆地中,与德兴、弋阳、上饶三县交界,群山环抱,是横峰县北部的区域性中心集镇。

葛源受革命影响较早,早在1927年,程伯谦就在这里开展革命工作。

1927年年底,葛源的农民举行了武装起义,赶走了恶霸地主刘举人,当地流传着“葛源三千烟,出了个程伯谦。

程伯谦开句口,举人老爷都要走”的歌谣。

1929年秋,葛源成立了苏维埃政府,成为红色区域。

鉴于葛源有利的地理位置、国民党统治力量薄弱和良好的革命基础等条件,1931年2月,赣东北特区党政军领导机关从弋阳芳家墩移驻葛源。

9月,在葛源成立了中共赣东北省委,万永诚任书记;11月,又成立了赣东北省苏维埃政府,方志敏任主席。

葛源由此成为赣东北革命根据地的首府,赣东北苏区政治、军事、经济、文化中心。

国民党当局也认识到“赣东、闽北、浙西、皖南之共党,均以葛源为指挥中心”,足见“葛源在此三省边界之重要性,犹中共赣粤闽边区之瑞金[1]p155”。

1931年2月至1934年11月,葛源成为赣东北(闽浙赣)苏区红色省会和“方志敏式”革命根据地中心。

葛源在方志敏等领导下,在许多方面进行了创新,在苏维埃的各项工作和斗争中起到了模范带头作用,成为赣东北苏区的光荣模范区。

一、扩红支前的先锋在革命战争中,武装斗争是战胜敌人的主要手段。

要进行战争,没有武装力量是万万不行的,因此敌我双方都尽一切可能扩充兵力,增大战胜对方的砝码。

土地革命战争时期,国民党军与红军的力量对比毫无疑问是悬殊的,但是红军力量的弱小并不等于坐以待毙,而是通过加大革命宣传扩大红军,壮大革命力量。

——以葛源为中心的探讨赣东北苏区也不例外。

特别是1931年后,国民党军加大了对赣东北革命根据地的“围剿”力度,动辄以数倍于我军的兵力实行大包围,企图将红军、赣东北苏区彻底摧毁。

为了生存和发展,以方志敏为代表的赣东北党政军领导采取了“大力扩红”策略。

试论赣东北苏区红色文化资源生态性整合——以红色省会横峰葛源为例

试论赣东北苏区红色文化资源生态性整合——以红色省会横峰葛源为例

试论赣东北苏区红色文化资源生态性整合——以红色省会横
峰葛源为例
胡水华;高亮亮
【期刊名称】《党史文苑(学术版)》
【年(卷),期】2017(000)005
【摘要】江西省横峰县葛源镇是赣东北革命根据地红色省会,有着丰富的红色文化资源.弘扬革命传统,必须对当地的红色文化资源进行生态性整合.在旧址群的保护、修缮、整理、挖掘中要体现历史的原生态,并以生态发展的理念开发利用红色文化资源,发展红色生态旅游,让旧址与文物的内涵和外延不断延伸,为党员、干部和高校学习赣东北革命根据地史奉献一本“活”的历史教科书,赋予红色文化资源以永恒的生命力,助推赣东北老区经济社会发展.
【总页数】4页(P70-73)
【作者】胡水华;高亮亮
【作者单位】上饶师范学院江西上饶334001;景德镇市第四人民医院江西景德镇333000
【正文语种】中文
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1.整合地方红色文化资源开展大学生理想信念教育的教学实践探析——以永州红色文化资源为例
2.红色苏区游生态休闲地——城口努力打造全市红色旅游和生态旅游基地
3.试论新时代红色文化资源的历史建构与创新——基于广州现存红色文化
资源的考察4.试论红色歌谣对苏区军民的情感凝聚作用——以红安红色歌谣为例5.弘扬赣南革命文化传统开发苏区红色文化资源——关于对赣南苏区红色文化的几个认识和思考
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路通了,红色旅游旺了

路通了,红色旅游旺了

路通了,葛源红色旅游旺了9月30日,长假第一天,阳光灿烂,记者一行驱车40多分钟从江西横峰县城赶到葛源镇。

早上8点多,素有“小小横峰县,大大葛源镇”之称的葛源镇街道上人来人往、热闹非凡,洋溢着喜庆的气息。

葛源镇四周青山环绕,因物产丰富、易守难攻、交通不便,方志敏等老一辈无产阶级革命家曾在此展开过可歌可泣的革命斗争。

葛源镇是全国六大革命根据地之一——闽浙赣革命根据地的“红色省会”,现存60多处完好的革命旧址,多处全国重点文物保护单位:中共闽浙赣省委机关旧址、闽浙赣省苏维埃政府旧址、闽浙赣省军区司令部旧址、红军五分校旧址、红军操场旧址等。

在闽浙赣根据地革命烈士纪念馆,一大早前来参观祭拜的游客络绎不绝,其中既有步履蹒跚的老年人,也有天真活泼的少年儿童,很多人都是全家老少一起行动。

今年22岁的河南小伙张参自驾游来到葛源镇看望姐姐、姐夫,早上8点多钟刚到就直接来参观纪念馆。

“我们80后更要学习革命前辈不怕牺牲不怕吃苦的精神。

”张参表示,“昨晚高速公路免费通行,开车6个多小时我就从义乌到了横峰县,但没有想到的是从县城到葛源镇也是一路畅通”。

纪念馆讲解员洪蓓高兴地说:“近几年葛源红色旅游逐渐兴旺。

一是2005年从县城到葛源修通一条新公路,再不用走危险狭窄的盘山公路,极大地方便了车辆和游客的交通往来;二是近年来政府加大了红色旅游基础设施建设,完善了游客服务中心、停车场等一批硬件设施。

”过去进葛源镇要走上世纪50年代修建的盘山公路,汽车要从山脚爬到山顶,再从山顶蹭到山脚。

而狭窄的盘山公路不仅坡陡弯急,而且部分道路路边就是百米悬崖,很多外地司机被吓得半路打道回府。

“2005年新公路修通了,葛源镇红色旅游才算是真正起步。

”横峰县旅游局副局长程施臻深有感触地说。

葛源镇红色旅游资源保存完好、弥足珍贵,然而“养在深闺人未识”的窘境让横峰人奋起直追。

横峰县继续加大投资力度,投资1000多万元全面提升了景区接待服务水平,总投资达3000万元的基础设施建设项目正在进行规划设计。

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建立 的不朽功绩 。 建立“ 志敏 园地 ” , 以红色文化 为主题 , 以师 5 . 开 展“ 志敏好少 年评选 活动” 。 每学期 末 , 我们 将对一 批德智体美劳全面发展 的优秀学生颁发 “ 志敏式好 少年” 荣
化主阵地 的作 用 , 学校投入大量资金进行校园文化改造 。 成立 革命传统 教育专题研究小组 , 拓展思路 , 寻求方 法 ,
办学 风格 。 二、 丰 富 的 教 育 活 动
誉奖 章 , 带动先进 , 鼓励后进 。
另外 , 我们 还利用晨 会 、 班会 、 板报 、 手 抄报 、 课外 小组
等形 式在学生 中广泛 开展革命传统 教育 ,促进学 生健康全
面发 展 。
在摸索中不断前行 , 在前行 中不断成熟 。 这片浸染革命 志
士鲜血的红土地上, “ 红色教育” 这朵奇葩正开得娇艳动人! 口
紧紧围绕方 志敏精神八字精髓 “ 爱国、 创造 、 清贫 、 奉献 ” 展开教育 , 通过丰富多彩的活动 , 使学生在活动 中受感染 、 受
( 作者单位 : 江西横峰县 葛源中心小学)
精 品化 的发展之路 。 鲜 明的主题文化 为了创设文化 氛围 , 提升办学 品位 , 更好 地发挥 学校文

我风采 , 树立 自信心。 2 . 聘请 老红军 、 老 干部做校外 辅导 , 邀请 他们来 学校做 报告 、 讲 红故事 , 让学生在一个 个感人 的报告 和精彩 的故 事 中感悟人生 , 感 悟历史 。 3 . 每年 清 明节 , 组织 学生参 观革命 烈士纪念馆 , 瞻仰英

烈, 祭扫烈士墓 , 通过缅怀革命先烈的丰功伟绩 , 使学生进一 艰苦奋斗 、 不断前进的精神风范 , 激励他 提升理论水平 。 在新课 程改革 的宏 观背景下 , 就如何将 传统 步感受到不怕牺牲 、 增强政治责任感 和历 教育与现代教育和谐统一 的问题进行 了有益 的探索 。 如, 《 新 们共产主义理想和为人 民服务的信念 , 时期 下依 托红 色资源进行革命传统教育》 课题被评为省级课 史 使 命 感 。 题, 并完满结题 。 4 . 积极 开展社会 性服务 活动 , 培养社会 实践 能力 , 增强 开发 《 可爱的中国方 志敏精神》 《 四有新人H4 , 4 , 红星》 服务 意识 。 成立爱心小分 队 , 为敬老院老人 和残 疾人士提供 校本读物 , 人手一册 , 定期 开展集体诵读 活动 ; 开辟 “ 志敏专 服务 ; 成立 卫生小分 队 , 帮社 区清理卫生死 角 ; 成立红色小导 栏” , 宣传方 志敏烈 士的英雄事迹 , 展现其光辉的革命生涯和 游 , 解 答游 客的问询 。
生书画作 品为载体 , 积极倡导爱国奉献的主流文化。
校 园拥有 了 特色 的 换位 思 考和 文化 ,教 师拥 有 了特 色 的精神 和 素质 , 学生 拥有 了特 色 的快 乐 和成 长 , 形 成 了 “ 人无 我 有 。 人 有 我优 , 人 优 我精 ” 的独 特 、 优 化 而稳 定 的
T E B I E F A N G WE N 特别ห้องสมุดไป่ตู้问 ■
红 土地上 的奇葩
记 江西省横峰 县葛源 中心 小学
郑 维 联
葛源中心小学是横 峰县规模最大 的一所农村学校 , 她 的
教育 、 受启 发 , 激 发爱 国情感 、 民族 自豪感和历史使命感 , 从
前 身为方 志敏 创办的列 宁小学 。 为了进一步深化教育教学改 小树立正确 的人生观 、 世 界观和价值观 。 革, 推动教育创新 , 提升教育 内涵 , 打造“ 一校一 品” 的特色学 1 . 定期 举行 唱红歌 比赛 。 红歌不仅 歌词美 , 而 且一首 红 校, 自2 0 0 8年 开始 , 学校 依托 当地得 天独厚 的红 色资源 , 在 歌就 是一段历史 , 在歌 曲声 中, 学生可 以汲取 丰富的文化 营 学校开展了以“ 弘扬志敏精神 , 培育 四有新人 ” 为主题 的红色 养 , 受 到潜 移默化 的教益 , 同时 , 鼓励 他们展示才艺 , 彰显 自 教育 。 通过不懈努力 , 学校 逐步走上 了一 条制度化 、 规范 化 、
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