作文-初中作文创新思维训练ppt3优秀PPT

住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
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在
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售
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，
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算
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巧
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同
时
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为
管
理
者
，
思
路
决
定
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路
，
计
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决
定
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标
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价
值
按
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辑
倒
退
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在
您
收
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不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
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低
，
再
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您
是
自
己
的
思
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逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
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道
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，
5
个
环
节
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己
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审
、
敲
、
打
、
千
、
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用
请就下列成语、名言警句、俗语，提出新观点。
A、班门弄斧 B、管宁割席 C、常在河边走，怎能不湿鞋。 D、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 E、旁观者清 F、再穷也不能穷孩子 G、名师出高徒
打破思维定势的方法之二：
可以从多角度、多方面、 多方向进行思维，即发散 思维。
粉笔
色彩——洁白，形体——短小， 原料——纯净，质地——坚硬， 属性——易碎，脾性——默 然……
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
故事本身加以评论。 ①从“我”的角度 ②从旁观者的角度 ③从父亲的角度
④从一个入侵父亲身体的病菌的角度
女儿不懂父亲的爱，面对生病的父亲，她 还是为自己着想，想买裙子，从这个角度 谴责自己。
从父亲的角度，可写父亲爱女儿，也有
表现思想 一些后悔，从小对女儿的教育不够，爱
与悔交加。
从旁观者的角度，可写父亲宁愿忍受病 痛的折磨，从不在人前流露自己的痛苦， 更不愿让女儿为自己痛苦。
题目
①沉重的遗产 ②无法弥补的遗憾 ③他心中只装着别人 ④一个坚强的人 ⑤五元钱
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
如何挖掘你的潜力
作文创新思维训练
wangjiayi
创新思维就是要打破思维定 势，标新立异；或者构思与 众不同，有独到之处；或者 见解新颖，富于个性；或者 材料新鲜，紧贴时代脉搏。
打破思维定势的方法之一：
可以是与一般人思维方式 相反，即逆向思维。它是 对司空见惯的似乎已成定 论的事物或观点反过来思 考的一种思维方式。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
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我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
歌颂春蚕到死丝方尽的献身精神。
歌颂春蚕吃的是桑叶吐出的却是洁
蚕 白的蚕丝、不计报酬甘于奉献精神。
嘲笑春蚕作茧自缚、自寻烦恼的愚 蠢。
没有棱角，给人以圆滑、世故的感 觉。
鹅 虽没有棱角，但本质不变——识时 务者为俊杰。
卵 彩色的鹅卵石有着美丽的外表，但 石 它不过是石头而已，正象有的人空
有漂亮的外表，腹内原来同草莽。
甘当铺路石的奉献精神。
1、运用创新思维，对成语滥竽充数，从 不同角度提出两个以上的观点，并简述理 由。
滥竽岂能充数？
南郭先生 不学无术者戒 （贩假者） 人贵有自知之明
滥 竽 齐宣王 充 （守旧者） 数
浪子回头金不换 滥竽为何能充数？
合奏（大锅饭）的弊端 古代大锅饭的教训 滥竽为何不能充数了？
齐湣王 （改革者）
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
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色
情
男
女
是
你
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东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
改革用人机制
古代岗位责任制的先例
寻常思维 逆向思维
发散思维
写作训练：
根据下列材料，运用创新思维写作
十八岁时，小艳的父亲生病住院。一天她去看望 父亲，听了父亲的许多话语后，她说：“我想买 一条墨绿色乔其纱裙子，还差五元钱。”后来， 她回到了学校。没过几天，正好是传统中秋节， 她在电话里得到父亲去世的噩耗。她赶紧跑到医 院，病房里空荡荡的，在万分悲痛的时刻，发现 病床旁的柜子上放着一张崭新的五元钱币。
写作指导：
听了这样一个故事后，你打算用什么体 裁把这个故事写成作文？选怎样的角度？ 定什么样的主题？拟什么样的题目？请 你发挥想象思考一下。
写作要求：
1、立意新颖，但不能脱离实际
2、文体不限
3、字数不少于600字
体裁： 1、记叙文。
2、也可写成议论文：听了故事后想
到的，或以第三者角度客观地对
角度
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
运用发散式思维对雪、春蚕、 鹅孵石，写出至少两个以上 不同的立意。
赞美雪的洁白无瑕、一尘不染。
人往高处走，雪却从高空落下、温 暖大地，赞美它滋润万物的奉献精 神。
雪 鞭挞雪的虚伪——以洁白的外衣掩 盖世间的丑恶。
鞭挞雪的冷酷无情——所到之处雪 压冰封，千山枯寂，万木萧条。
雪是见不得阳光的，本质是虚弱的