小学语文病句修改练习题及答案

专题复习一

病句修改

一、语序不当。

例如：

1、我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）

2、应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。

二、搭配不当。

例如：

1、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

2、既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）

三、成分残缺或赘余。

例如：

1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（成分赘余，删去“聚精会神”或者“专心地”）

四、结构混乱。

例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。（"的活动"跟"的一天"去掉一个）

五、表意不明。（包括指代不明和句子歧义）

例如：

1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）六、不合逻辑。

例如：

他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）

当堂练习：

一、修改下列病句。

1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

________________________________________________________________________ 2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

_________________________________________________________________________ 3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。

_________________________________________________________________________ 4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

__________________________________________________________________________ 5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

__________________________________________________________________________ 6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

__________________________________________________________________________ 7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

__________________________________________________________________________ 8、现在市场上商品的数量大大提高了。

__________________________________________________________________________ 9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

__________________________________________________________________________ 10、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

__________________________________________________________________________ 11、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

__________________________________________________________________________ 12、我今天上午看了一天的书。

__________________________________________________________________________ 13、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

__________________________________________________________________________ 14、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

__________________________________________________________________________

15、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

___________________________________________________________________________

二、判断下列句子，有语病的打（×），无语病的打（∨）。

1、这次到会的只有七十二人左右。（）

2、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。（）

3、听了老师的一番话，我很受教育。（）

4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。（）

5、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（）

6、我忍不住不禁笑了出来。（）

7、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（）

8、听到这个消息，我们小声地议论起来。（）

9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（）

10、报晓的公鸡是起床的信号。（）

专题复习二

第三人称转述

一、直接叙述改为间接叙述的方法：

1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）

2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

二、间接叙述改为直接叙述的方法：

1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）

2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：

形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，